植物组培
植物组培
一、名词解释：1、植物组织培养(plant tissue culture)：是指通过无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。
由于培养材料已脱离了母体，又称为植物离体培养（Plant culture in vitro）。
2、脱分化（dedifferentiation）：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。
3、再分化（redifferentiation）：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。
4、外植体(explant)：由活体（in vivo)植物体上切取下来的，用于组织培养的各种接种材料。
包括各种器官、组织、细胞或原生质体等5、愈伤组织(callus)：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中则指在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则的薄壁细胞，多在植物体切面上产生6、MS培养基（MS culture medium）：它是1962年由Murashige和Skoog为培养烟草细胞而设计的。
是目前应用最广泛的培养基。
特点是无机盐离子浓度较高，有高含量的N、K，硝酸盐量大，营养丰富。
7、母液：是欲配制液的浓缩液。
配成比所需浓度高10-100倍。
母液配制时可分别配成大量元素、微量元素、铁盐、有机物和激素类等。
好处: ①保证各物质成分的准确性②配制时的快速移取③便于低温保藏。
8、褐变：是指外植体在培养中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，有时使整个培养基变褐，从而抑制其他酶的活性，影响材料的培养。
9、玻璃化现象（vitrification phenomenon）：在长期的离体培养繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片呈现半透明水渍状，这种现象称为玻璃化。
10、消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用。
植物组织培养
1.植物组织培养（离体培养）：是指在无菌条件下，将植物体的任何一部分，培养在人工配制的培养基上，并给予合适的培养条件，使之发育形成完整植物体的过程。
2、植物组织培养的类型（1）根据培养基的类型分为:固体培养液体培养半液半固体培养（2）根据培养材料（外植体类型）分为：植株培养器官培养组织培养原生质体培养胚胎培养细胞培养（3）按培养过程分：初代培养继代培养生根培养3、植物组织培养的一般工作流程1.准备阶段：（1）查阅资料，制定培养方案；（2）清洗组培用器皿、工具；（3）配制所需试剂和培养基；（4）试剂、培养基及器皿、工具的灭菌。
2.外植体的选择与消毒；3.初代培养；4.继代培养；5.生根培养；6.炼苗移栽4、植物细胞的全能性概念：指植物体的每个活细胞都携带有该物种的全套遗传信息，在适宜条件下，离体细胞都具有发育为一个完整植株的潜在能力。
注意：（1）活细胞（2）离体细胞（3）细胞全能性表达的难易程度取决于细胞的分化程度5、细胞全能性的强弱表现：（1）植物细胞全能性根据细胞的性质不同由强到弱：营养生长中心＞形成层＞薄壁细胞＞厚壁细胞（木质化细胞）＞特化细胞（导管等）（2）植物细胞全能性根据所处的组织不同由强到弱：顶端分生组织＞侧生分生组织＞居间分生组织＞薄壁组织＞厚角组织＞输导组织＞厚壁组织6、植物组织培养中全能性表达的条件：1.无菌条件；2.离体条件；3.一定的营养物质；4.植物生长调节物质；5.适宜的外界条件。
7、胚性细胞的特点：未分化状态；细胞具有旺盛分裂能力；具有两极性8、脱分化：指在一定条件下，已分化成熟的细胞、组织或器官恢复到未分化的分生状态，并进行细胞分裂形成未分化的细胞团，如愈伤组织的形成过程。
9、愈伤组织形成的三个时期：（1）诱导期又称启动期（最难）。
（2）分裂期（3）分化期10、优良愈伤组织的特征：（1）具有旺盛的增殖能力；（2）容易散碎；（3）具有高度的胚性或再分化能力，便于植株再生；（4）经过长期的继代保存而不丧失胚性。
3第三章 植物组织培养简介
的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力， 的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力， 回复到分生组织状态的过程。 回复到分生组织状态的过程。
3.再分化 redifferentiation〕 3.再分化〔redifferentiation〕:
Folke Skoog(1908- )
1955年，Miller从DNA降解物中分离出6－呋喃 1955年 Miller从DNA降解物中分离出6 降解物中分离出 氨基嘌呤（激动素）， ），发现它诱导芽分化的效率比 氨基嘌呤（激动素），发现它诱导芽分化的效率比 腺嘌呤高3万倍。控制器官分化的激素模式变为激动 腺嘌呤高3万倍。控制器官分化的激素模式变为激动 生长素的比例关系 促进组培的发展。 的比例关系。 素／生长素的比例关系。促进组培的发展。
Gottlieb Haberlandt(1854-1946). He was the first to formulate clearly the principles of plant cell culture.
细胞全能性学说： 细胞全能性学说： 植物体中任何生活细胞都具有该 物种的全部遗传信息， 物种的全部遗传信息，具有相同的形态结构和一定的生理 功能。只要条件合适， 功能。只要条件合适，由一个单细胞就可以发育成为一个 新的个体。 新的个体。 该文还报道了几种植物的细胞和组织的培养实验，由 该文还报道了几种植物的细胞和组织的培养实验， 于当时的条件所限，都没有成功. 于当时的条件所限，都没有成功
第三章 植物组织培养 (tissue culture) 概述
第一节
植物组织培养的意义
植物组织培养概念(重点 重点) 一、植物组织培养概念 重点 植物组织培养理论基础(难点 难点) 二、植物组织培养理论基础 难点 植物组织培养类型(难点 难点) 三、植物组织培养类型 难点 植物组织培养特点(重点 重点) 四、植物组织培养特点 重点
植物组培知识点总结
植物组培知识点总结一、植物组织培养的基本原理1. 植物细胞的再生能力植物细胞具有再生能力，通过植物组织培养技术，可以利用这种再生能力实现植物无性繁殖和遗传改良。
2. 植物生长调节物质的作用通过植物生长调节物质的添加，可以调控植物细胞、组织和器官的生长和分化，实现植物组织培养的目的。
3. 培养基的配制培养基是植物组织培养的基础，其成分的配制对于植物的生长和再生有着重要的作用。
二、植物组织培养的应用1. 植物无性繁殖利用植物组织培养技术，可以实现植物无性繁殖，包括离体茎段培养、愈伤组织培养、悬浮细胞培养等方法。
2. 植物遗传改良通过植物组织培养技术，可以实现植物的遗传改良，包括突变选育、重组DNA技术等方法。
3. 植物真种繁殖利用植物组织培养技术，可以实现植物的真种繁殖，包括种子培养、乳母细胞培养等方法。
4. 植物无菌播种通过植物组织培养技术，可以实现植物的无菌播种，可以提高播种的成活率和生长速度。
5. 植物快速繁殖通过植物组织培养技术，可以实现植物的快速繁殖，可以节省时间和成本，提高繁殖效率。
三、植物组织培养的培养技术1. 植物组织的获取植物组织培养的第一步是获得植物组织，可以通过切取植物茎、叶、根等组织，或者通过离体芽、离体胚等方式获得植物组织。
2. 培养基的配制培养基是植物组织培养的基础，其成分的配制对于植物的生长和再生有着重要的作用，可以根据不同的需要调整培养基的成分。
3. 植物组织的培养条件植物组织培养需要一定的培养条件，包括光照、温度、湿度、氧气等条件，不同植物对培养条件的要求有所不同，需要根据具体情况进行调控。
4. 植物组织的再生在适当的培养条件下，植物组织可以实现再生，包括愈伤组织的形成、植物器官的再生等过程，需要注意再生过程中的微生物污染和植物器官的发育。
5. 植物组织的分化植物组织培养过程中，需要注意植物组织的分化，包括根、茎、叶等植物器官的分化，可以根据需要调控植物组织的分化方向。
植物组培参考
一、名词解释1、植物组织培养：植物离体器官（根、茎、叶、花、种子等）、组织（花药、胚乳、形成层等）、细胞（体细胞、生殖细胞、花粉等）以及去掉细胞壁的原生质体在离体无菌条件下，利用人工培养条件、生长、分化并成长出完整植株的过程。
2、外植体：由活体植物体上提取下来的，接种在培养基上的无菌细胞、组织、器官等。
3、器官培养：以植物的根，茎，叶，花，果等器官为外植体的离体无菌培养。
4、继代培养：将初代培养长出的芽、愈伤组织等经切割分离后接到新培养基上进行培养5、初代培养：从植物体上分离下来的第一次培养6、植物细胞全能性：植物每个细胞都携带一套完整的基因组（该植物体全部遗传信息），在一定条件下具有发育成完整植物体的潜在能力。
7、脱分化：:高度分化的由植物组织或器官失去原来结构和功能而恢复分生状态，形成无组织结构的细胞团或愈伤组织的过程。
8、体细胞胚：在植物组织培养过成中，由植物体细胞所形成的类似于合子胚的结构。
具有根、茎结构，能一次性形成再生植株。
9、再分化：经脱分化的愈伤组织在一定的培养条件下长出植株的能力10、细胞分化：导致细胞形成不同结构，引起功能改变或潜在的发育方式改变的过程。
11、极性：（也可指器官、植株）内的一端与另一端在形态结构和生理生化上存在差异现象。
12、愈伤组织：在人工培养基上由外植体进行细胞分裂，形成一种高度液泡化的呈无定形态的薄壁细胞。
13、器官发生：就是腋芽萠发先诱导获得芽或根，然后获得再生植株。
14、离体根培养：以植物根切段为外植体进行的离体培养技术。
15、茎尖培养：切取茎的先端部分或茎尖分生组织（茎尖）０.１-0．5mm部分进行无菌培养．16、茎段培养：对带有腋芽或叶柄的茎段进行无菌培养．17、离体叶培养：以植物叶器官为外植体进行的离体培养技术．（叶原基、叶柄、叶鞘、叶片、子叶在内的叶组织的无菌培养）。
18、花器官培养：指整朵花或其组成部分如花托、花瓣、花丝、花柄、子房、花药等的无菌培养。
植物组培-胚培养
B
C
D
可能产生变异
胚培养技术获得的植物可能会发生基因变 异或表型变异，需要进一步鉴定和筛选。
成功率不稳定
胚培养技术的成功率受到多种因素的影响， 如植物种类、环境条件、操作技术等，使 得该技术的成功率不稳定。
05
胚培养的未来展望
胚培养技术的发展趋势
基因编辑技术的融合
利用CRISPR-Cas9等基因编辑技术，对胚培养材料进行精确的基 因改造，提高植物的抗逆性、产量和品质。
定期观察记录植物的生长情况，包括生长速 度、形态变化等。
结果解释
根据数据分析结果，解释胚培养过程中出现 的问题和解决方法，以及胚培养在植物繁殖 和遗传育种方面的应用前景。
04
胚培养的优缺点
优点
繁殖速度快
胚培养技术可以在短时间内快速繁殖 大量植物，大大缩短了繁殖周期。
遗传稳定性高
胚培养技术可以获得遗传上相对稳定 的植物，因为胚是植物的原始细胞， 具有较高的遗传完整性。
植物组织培养的历史与发展
1902年
德国植物学家哈伯兰特提出植 物细胞具有全能性的假设。
1958年
斯图尔德成功实现了烟草细胞的离 体培养，得到了完整的植株，标志 着植物组织培养技术的建立。
1970年
植物微型繁殖技术的研究和应 用得到迅速发展。
1980年
基因工程技术的引入，使得植 物组织培养技术在植物基因工
绝。
品种改良
胚培养技术可用于快速繁殖优 良品种，加速新品种的选育和
推广。
生物技术育种
胚培养技术可用于基因工程和 细胞工程等领域，实现转基因
植物的快速繁殖和筛选。源自农业生产和园艺胚培养技术可用于花卉、蔬菜 、水果等作物的快速繁殖和生
植物组培点
名词解释：1.愈伤组织：是指在人工培养基上由外植体形成的一团无序生长的薄壁细胞。
2.植物组织培养：指在离体条件下利用人工培养基对植物器官、组织、细胞、原生质体等进行培养，使其长成完整的植株。
3.外植体：植物组织培养中的各种接种材料，包括植物体的各种器官、组织和原生质体等。
4.愈伤组织培养：将植物外植体接种在人工培养基上，由于植物生长调节剂的存在儿使其细胞脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成再生植株。
5.细胞全能性：一个完整的植物细胞拥有形成一个完整植株所必需的全部遗传信息。
6.外植体接种：在无菌条件下，将消过毒的植物材料在超净工作台上切割、分离成适宜的外植体大小，并将其转移到培养基上的过程。
7.玻璃苗：是生长异常，叶、嫩梢呈透明或半透明的水浸状，整株矮小肿胀，失绿，叶片皱缩成纵向卷伸，脆弱易碎的试管苗。
8.继代培养：愈伤组织在培养基上生长一段时间后，由于营养物质枯竭，水分散失，以及代谢产物的积累，必须转移到新鲜培养基上培养，这个过程叫做继代培养。
9.细胞分化：一个尚未特化的细胞发育出特征性结构和功能的过程。
10.炼苗：植物组织培养中获得的小植株，完成由异养到自养的转变，需要一个逐渐适应的驯化过程，此过程为炼苗。
11.胚状体：指在组织培养中，由一个非合子细胞(体细胞)，经过胚胎发生和胚胎发育过程形成的具有双极性的胚状结构。
12.胚培养: 是指将胚从种子、子房或胚珠中分离出来，在进行组织培养，使其生长发育形成幼苗的过程。
13.植物离体授粉：人工控制条件下使离体的胚球或子房完成授粉，受精形成种子的过程。
14.人工种子：是指通过植物组织培养的方法获得的具有正常发育能力的材料，外面还被有特定物质，在适宜条件下可以发芽成苗的植物幼体。
15.微体嫁接：将0.1～0.2mm的茎尖作为接穗，假接到由试管培养，假接到由试管中培养出来的无菌实生的砧木上，继续进行试管培养，愈合成为完整的植株的方法。
16.单倍体：是指具有配子染色体数的个体或组织，即体细胞染色体数为n 。
植物组织培养
（3）肌醇 又叫环己六醇，在糖类的相互转 化中起重要作用。 使用浓度：一般为lOOmg／L。 作用：适当使用肌醇，能促进愈 伤组织的生长以及胚状体和芽的形 成。对组织和细胞的繁殖、分化有 促进作用，对细胞壁的形成也有作 用。
（4）氨基酸 (almino acide） 作用：蛋白质的组成部分，也是一种有机氮化 合物。是很好的有机氮源，可直接被细胞吸收利用。 种类：最常用的是甘氨酸，其他的如精氨酸、 谷氨酸，谷酰胺、天冬氨酸、天冬酰胺、丙氨酸等 半胱氨酸及多种氨基酸的混合物（水解酪蛋白、水 解乳蛋白）等。
（11）再分化 经脱分化的组织或细胞在一定 的培养条件下可又转变为各种 不同细胞类型的能力。 （12） 分化培养 经过脱分化阶段的外植体（形 成愈伤组织），转移到另一培 养基上分化出芽（或小球茎） 或胚时，则称为分化培养，所 用的培养基为分化培养基。
（13） 增殖培养 已分化芽、小球茎或无性幼胚再继续进行增殖，即
1. 培养条件可人为控制，周年生产
植物组织培养中的植物材料完全是在人为提供的 培养基及小气候环境下生长的，摆脱了大自然中 四季、昼夜气温频繁变化及灾害性气候等外界不 利因素的影响，且条件均一、对植物生长极为有 利。因此植物组织培养不受气候和季节的限制， 可周年进行生产。
2. 生长周期短，繁殖速度快
植物组织培养可根据不同植物、不同器官、不同 组织的不同要求而提供不同的培养条件，满足其 快速生长的要求，缩短培养周期。一般20~30d就 完成一个繁殖周期.每一繁殖周期可增殖几倍到几 十倍,甚至上百倍,植物材料以几何级数增加。
3. 管理方便，可实现工厂化生产
植物组织培养是在人为的提供一定温度、光照、 湿度、营养和植物生长调节剂等条件下进行的， 不受自然界中病、虫、杂草等有害生物危害，生 产微型化、精细化、高度集约化，重复性强，便 于标准化管理和自动化控制，真正实现了种苗的 工厂化生产。与田间栽培、盆栽等相比，省去了 中耕除草、浇水施肥、病虫防治等一系列繁杂劳 动，可大大节省人力、物力及田间种植所需要的 土地。
植物组织培养(1)
0.1.3 植物组织培养的研究类型和任务
• 组织培养：分生组织、形成层组织、薄壁组织、韧皮部组 织等。
• 器官培养：根、茎、叶、花、果实、种子。 • 胚胎培养：幼胚、成熟胚、胚乳、胚珠、子房等。 • 细胞培养：单细胞或较小细胞团，如性细胞、叶肉细胞、
1. Thimann和Wickson
• 1958年，他们发现腋芽（当顶芽存在时为休眠状态） 的生长，可以通过外源细胞分裂素的应用而启动。这 样，将茎段培养在含有细胞分裂素的培养基上，就可 以在一个具有完整顶芽的生长中的茎上诱导侧芽的形 成。这将消除顶端优势，得到大量不定芽。
Thimann
2. Morel－脱毒、快繁商业化
• 1922 年 ， 植 物 离 体 组 织 培 养 取 得 了 一 些 进 展 。 德 国 人 Kotte和美国人Robbins两人同时分别独立地将分生组织作 为外植体。Kotte研究切下的根尖，如豌豆、玉米根尖， 将它们放在含有Knop溶液盐成分、葡萄糖、含氮化合物 如天冬酰氨酸、丙氨酸以及肉汁的各种营养液中。Kotte 观察到根尖生长持续了2周，但他没有进行继代培养。另 一方面Robbins通过继代，将玉米根尖离体培养了更长的 时间，但随着时间延长，生长量减少，最后消失。
• 1952年， Morel和Martin提出了植物脱毒（virus free）技 术，通过分离已被病毒感染的大丽花个体的根尖，并将其 离体培养，重新获得了无病毒的大丽花。
• 1960年，Morel利用兰花茎尖培养，实现了脱毒和快速繁殖 （rapid clone propagation）的两个目的。这一技术导致欧 洲、美洲和东南亚许多国家“兰花工业”的兴起。
0.2 植物组织培养的形成和发展
植物组培
任务
研究离体条件下，细胞、组织、器官、所
需的营养条件和环境条件以及培养技术；
植物幼胚、远缘杂种胚、子房、胚珠、胚
乳培养的方法与技术；植物脱毒的方法和
原理；人工种子制备的方法与技术等。
优越性
成本低，效率高
环境条件可控，误差小 生长快、周期短，可重复性强
实验材料单一，无性系遗传特性一致
可连续运行、周年试验或生产，利于自动化控制
植物组织培养的基本原理
植物细胞的全能性：
任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有 形成一个完整植株所必须的全部遗传信息， 在特定的环境下能进行表达产生一个独立 完整的个体。
植物组织培养的基本原理
植物细胞的分化与脱分化：
分化：导致细胞形成不同结构、引起功能改变 或潜在发育方式改变的过程。 脱分化：离体培养条件下的细胞、组织或器官 经过细胞分裂或不分裂，逐渐失去原来的结构和 功而恢复分生状态，形成无组织结构团或愈伤组 织或成为未分化细胞特性的细胞的过程。
植物组织培养的基本原理
植物的形态建成
包括愈伤组织诱导与器官分化、植物体细 胞胚胎发生和立体器官诱导。
植物组织培养的基本原理
基因表达与位置效应
及器官分化信息表达： 基因表达：储存遗传信息的基因经过一系 列步骤表现出其生物功能的整个过程。
植物组织培养的应用
细胞培养
人工种子 植物胚培养 植物离体快繁
植物组织培养的应用
植物脱毒苗培育
体细胞无性系变异及筛选 植物种质资源的离体保存 次生代谢产物生产和生物转化
植物组织培养的应用
单倍体培养
体细胞杂交 原生质体培养 植物的遗传转化
植物组织培养
植物组织培养简介
植物组织培养的概念
植物组织培养
盐酸吡哆醇（VB6） 0.5
甘氨酸
2
蔗糖
30000
琼脂
10000
2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）
萘乙酸（NAA）
6-苄基腺嘌呤（6-BA）
MnSO4.4H2O H3BO3 KI ZnSO4.7H2O Na2MoO4.2H2O CuSO4.5H2O CoCl2.6H2O 烟酸 （VB5或VPP） 肌醇
蔗糖吸收
30
1、高压灭菌水解 2、细胞壁蔗糖酶分解 3、主动吸收
过滤灭菌
31
铁盐母液
32
铁盐母液制备：3价或2价铁盐分别加热溶解后混合定容
最终螯合铁大多以三价铁存在 。但植物细胞从EDTA吸 收铁在细胞膜上由3价铁转化为2价铁。
33
实验一：培养基配置 34
花菜花茎段诱导培养基，黄瓜诱导愈伤及分化培养基1）：MS+NAA 0.2mg/L+6-BA 2.0 mg/L +30g/L 蔗糖+7g/L 琼脂粉， pH5.8
65
植物原生质体（Protoplast）是被去掉细胞壁的由质膜 包裹着的、具有生活力的裸细胞。
66
机械法分离原生质体
67
Mechanical method of protoplast isolation
68
Principle steps in enzymatic isolation
酶法分离原生质体示意图
20世纪80年代，每一个植物细胞具有该植物的全部遗传信息，在适 当条件下可表达出该细胞的所有遗传信息，分化出植物有机体所有不同 类型细胞，形成不同类型的器官甚至胚状体，直至形成完整再生植株。
10
➢ 细胞全能性的相对性: 细胞全能性并不意味着任何细胞均可以直接产生植物； 动植细胞全能性的表现程度存在明显的差异。
植物组培实施方案
植物组培实施方案
植物组培是一种通过培养植物组织细胞来繁殖植物的技术。
它可以有效地快速
繁殖和保存珍稀植物，也可以用于植物育种和基因转化。
在进行植物组培时，需要严格按照一定的实施方案进行操作，以确保最终获得良好的组培植株。
首先，准备工作是非常重要的。
选择健康的母株，采集新鲜的茎尖、叶片或芽
鳞等组织作为外植体，消毒外植体是组培的第一步，通常采用75%酒精表面消毒，然后再进行次生消毒，以确保外植体的无菌状态。
接下来是培养基的配制，培养基的配制需要根据不同植物种类和不同培养阶段的需要进行调整，通常包括基本盐类、植物生长调节剂、碳源、氮源、维生素和琼脂等成分。
其次，外植体的接种和培养是植物组培的关键步骤。
将消毒后的外植体移至无
菌操作台上，进行切割、分离和培养。
在培养基上均匀地分布外植体，然后进行密封培养。
密封培养可以提供良好的生长环境，促进外植体的快速生长和增殖。
在培养过程中，需要定期观察外植体的生长情况，及时进行植株的转接和分离，以确保培养植株的健康生长。
最后，移栽和生根是植物组培的最后一步。
当培养植株生长到一定阶段后，需
要将其移至含有生根剂的培养基中进行生根。
生根后的植株可以移至含有适量营养物质的培养基中进行生长。
在移栽和生根的过程中，需要注意培养环境的湿度和温度，以及培养基中营养物质的浓度，以确保植株能够顺利生长。
总的来说，植物组培是一项复杂而精细的工作，需要严格按照实施方案进行操作。
只有在每一个环节都做到位，才能够获得优质的组培植株。
希望本文所述的植物组培实施方案能够对您有所帮助，谢谢阅读！。
组培实验报告结果(3篇)
第1篇一、实验简介实验名称：植物组织培养实验实验目的：通过植物组织培养技术，探究植物细胞分裂、分化和再生能力，掌握植物组织培养的基本操作流程，并观察培养过程中植物组织的生长变化。
实验材料：水稻、玉米、小麦等植物叶片、茎段、愈伤组织等。
实验方法：采用植物组织培养技术，对植物叶片、茎段、愈伤组织进行体外培养，观察其在不同培养基、激素浓度、光照条件下的生长和分化情况。
二、实验结果与分析1. 培养基对植物组织生长的影响实验结果表明，不同培养基对植物组织的生长和分化具有显著影响。
其中，MS培养基（Murashige and Skoog培养基）对植物组织的生长和分化效果较好，愈伤组织诱导率和再生植株数量较高。
（1）MS培养基在MS培养基中，水稻叶片愈伤组织诱导率为80%，玉米叶片愈伤组织诱导率为75%，小麦叶片愈伤组织诱导率为70%。
再生植株数量分别为：水稻40株，玉米30株，小麦20株。
（2）改良MS培养基在改良MS培养基中，水稻叶片愈伤组织诱导率为70%，玉米叶片愈伤组织诱导率为65%，小麦叶片愈伤组织诱导率为60%。
再生植株数量分别为：水稻25株，玉米20株，小麦15株。
2. 激素对植物组织生长的影响实验结果表明，激素对植物组织的生长和分化具有显著影响。
其中，生长素（IAA）和细胞分裂素（KT）对植物组织的生长和分化效果较好。
（1）生长素和细胞分裂素浓度对愈伤组织诱导率的影响当生长素和细胞分裂素的浓度分别为0.5mg/L和0.1mg/L时，水稻叶片愈伤组织诱导率达到最高，为80%。
玉米叶片愈伤组织诱导率达到最高，为75%。
小麦叶片愈伤组织诱导率达到最高，为70%。
（2）生长素和细胞分裂素浓度对再生植株数量的影响当生长素和细胞分裂素的浓度分别为0.5mg/L和0.1mg/L时，水稻再生植株数量为40株，玉米再生植株数量为30株，小麦再生植株数量为20株。
3. 光照条件对植物组织生长的影响实验结果表明，光照条件对植物组织的生长和分化具有显著影响。
植物组培
组织培养步骤
试管苗的形成 再分化
扩大培养
MS固体培养基成分及比例
培养基的配制
• • • • • • 母液的配制 移取母液 称取蔗糖、琼脂加水加热溶解 激素母液移取 调节PH、定容、分装 灭菌
激素配比对组织培养的影响
生长素
/
细胞分裂素
高
利于根和愈伤组织的形成
适中 利于根芽的分化
外植体选择
• （3）用灼烧消毒过的器械将切割好的外植 体插植或放置到培养基上。
培养观察
课堂小结
• • • • • 组织培养的优点 组培相关的概念 组培的实验步骤 培养基配制 无菌操作及注意事项
作业
组培操作过程及其注意事项
• 灭菌 与消毒 灭菌 ：用理化方法杀死一定物质中的 微生物的微生物学基本技术 消毒：指杀死病原微生物、但不一定能 杀死细菌芽孢的方法
• 培养基
供微生物、植物和动物组织生长和维 持用的人工配制的养料 • 愈伤组织 原指植物体受伤时产生于伤口周围的组 织。现多指切取植物体的一部分，置于 含有生长素和细胞分裂素的培养液中培 养，诱导产生的无定形的组织团块
植物组织培养技术
通过果树育苗的学习，我们已经了解到 大多果树嫁接用砧木都是靠种子来繁殖的。 那么，有没有不用种子来培育新品种的方法 呢？
扦插
营养繁殖
嫁接
压条
组织培养
扦插
嫁接
压条
组织培养与常规繁殖相比优点众多
同常规的无性繁殖方法相比，组织培养快速繁殖法主要 具有以下优点： （1）快速。 （2）周年生产。 （3）经济效益高。 （4）以组织培养繁殖的种苗与母株有著相同的遗传基因。
（一）植物组织培养的相关概念 组织培养
指在无菌条件下，将离体的植物器 官、组织或细胞接种于人工配制的 培养基上，在一定的光照和温度条 件下培养出新植株的育苗方法。
植物组织培养
植物组织培养重点名词解释：1、植物组织培养：是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。
又称为植物离体培养2、外植体（explant）：用于离体培养的那部分植物器官、组织或细胞。
3、愈伤组织（callus）：是指外植体因受伤或在离体培养时，其细胞进行活跃的分裂增殖而形成的一种无特定结构和功能的组织。
4、离体生态学（in vitro ecology）：是指研究离体培养环境条件控制的科学，其研究对象是培养基、植物材料和人工环境条件。
5、植物细胞全能性（totipotency）：是指任何携带完整遗传信息的植物活细胞都具有表达其所有遗传信息的能力，能够发育成完整的植株。
胞需经过脱分化和再分化过程才能表现其全能性。
6、脱分化（dedifferentiation）：成熟细胞或分化细胞转变为分生状态（即形成愈伤组织）的过程。
7、再分化（redifferentiation）：成熟细胞或分化细胞脱分化转变为愈伤组织后重新分化成异质细胞的过程。
8、植物茎段培养是指对植物的带有一个以上定芽或不定芽的外植体（包括块茎、球茎、鳞茎在内的幼茎切段）进行离体培养的技术。
9、茎尖培养（shoot tip culture or apical meristem culture）是指对植物顶端的原分生组织和它衍生的分生组织的培养。
10、叶培养的意义：研究叶形态建成、光合作用、叶绿体形成等；叶细胞全能性；原生质体融合；无性繁殖系；诱变育种。
11、离体叶组织发育途径：直接产生不定芽，由愈伤组织产生不定芽，胚状体和其他。
12、植物器官培养是指对植物某一器官的全部或部分或器官原基进行离体培养的技术。
13、植物胚胎培养是指对植物的胚、胚乳、胚珠和子房等进行离体培养，使其发育成完整植株的技术。
包括：胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及子房培养。
14、胚乳培养是指将胚乳组织从母体上分离出来，通过离体培养，使其发育成完整植株的技术15、胚珠培养是将胚珠从母体分离出来，无菌条件下让其进一步生长发育，使其形成植株的技术。
植物组培过程
植物组培过程
植物组培过程
一、准备工作：
1、准备植物培养基：植物组培需用的植物培养基有多种，这里介绍一种常用的耐抗性植物培养基，它由鲜肥组成，它的组成为：磷肥、钾肥、复合肥和石膏等。
2、准备植物：植物的选择非常重要，可以选择耐抗性强、萌芽率高的植物，也可以选择品种较为稳定的植物，以确保植物组培中的成功率。
3、准备容器：为了保证植物的细胞充分滋润，要求容器的空气流通性好，耐酸碱性强，可以选择橡胶材料来制作植物培养容器。
4、准备营养液：肥料营养液中要有适量的氮、磷、钾元素，以及微量元素，并且肥料的比例要适当，太高或者太低都会影响植物的生长。
二、培养技术：
1、播种：将植物种子播入植物培养基中，然后用密实的材料将其覆盖，最后用器械安置好，使之避免受外界的影响。
2、灌溉：灌溉是保证植物细胞滋润的关键，通常可以根据气温来控制水量和湿度，这样可以保证植物萌芽、生长的速度适中。
3、照明：植物的光照非常重要，植物的生长有节律，要遵循植物自然生长的规律，照明时间宜长不宜短，以保证植物充分的光照条件。
4、检查营养液：营养液的比例改变会影响植物的生长，所以要经常检查营养液，确保营养液的浓度合适，也要定期添加营养液，补充植物所需的养分。
三、结束：
1、取样检验：取样检验是检查植物细胞的有效性，以及植物的成活率等，通常可以采用细胞核细胞涂片技术，也可以采用分子生物学技术或其他生物技术来检测植物标本。
2、培养完成后，要及时处理培养液，以及收集完整的植物标本，然后将其保存起来，以备以后使用。
植物组织培养-绪论
大蒜愈伤组织培养
日本牵牛花的离体培养
禾本科牧草的体胚发生过程
菊花体细胞胚胎 发生及植株再生
大蒜体细胞胚 胎发生过程
01 人工种子（Ar tificial seed，Synthetic
02 Seed）：是指植物离 体培养产生的胚状体或 不定芽被包裹在含有营 养和保护功能的人工胚 乳和人工种皮中，从而 形成能发芽出苗的颗粒 体。作为繁殖材料。
1934年，美国的White（怀特） 用无机盐、糖类和酵母抽提物的 培养基进行番茄根尖切段培养， 建立了第一个活跃生长的无性繁 殖系。无机盐、三种B族维生素、 取代酵母浸出液（1934→1968） 继代1600代后仍能正常生长。
1943年，white出版了第一本专 著《植物组织培养手册》《A Hand Book of Plant Tissue Culture》。
体细胞胚胎发生
贯叶金丝桃不定芽直接再生过程
非洲紫罗兰叶片培养
无BAP BAP 0.1mg/l BAP 5.0mg/l 无NAA
优化培养基 1%蔗糖
无蔗糖 5%蔗糖
无BAP BAP 0.1mg/l BAP 5.0mg/l 无NAA
优化培养基 1%蔗糖
无蔗糖 5%蔗糖
台湾百合离体 培养
大花蕙兰原球茎增 殖与植株再生
可概括为以下四个方面：
1962 Murashige & Skoog 在烟草培养中筛选出卓 有成效的MS培养基。
2. 原生质体培养取得突破：
1971 Takebe 在烟草上首次由原生质体获得了 再生植株。再次证实植物细胞的全能性。原生质 体培养为外源基因的导入提供了理想的受体，促 进了体细胞融合技术的发展细胞水平→分子水平
植物组织培养
绪论植物组织培养（Plant tissue culture）广义上是指无菌条件下，在特定的培养基上对离体的植物器官、组织、细胞和原生质体甚至包括完整植株进行培养的技术。
外植体：愈伤组织：一、植物组织的主要特征：（1）在培养容器中进行；（2）无菌培养环境，排除了微生物如真菌、细菌以及害虫等的侵入；（3）各种环境因子如营养因子、激素因子以及光照、温度等物理因子处于人工控制之下，并可达到最适条件。
（4）通常打破了正常的植物发育过程和格局；（5）随着单细胞和原生质体培养技术的发展，对植物显微结构进行操作成为可能。
二、植物组织培养类型：根据不同分类的依据可以分为不同类型。
1、根据培养材料不同分为：（1）完整植株培养（Plant Culture）：对幼苗和较大植株等的培养。
（2）胚胎培养（Embryo Culture）：包括成熟胚、幼胚、子房、胚珠等的培养。
（3）器官培养（Organ Culture）：包括离体根、茎、叶、果实、种子、花器官的培养。
（4）组织培养（Tissue Culture）：如分生组织、薄壁组织、输导组织培养。
（5）细胞培养（Cell Culture）：指对单细胞或较小的细胞团进行培养。
（6）原生质体培养（Protoplast Culture）：指对去掉细胞壁后所获得的原生质体进行培养。
三．植物组培的应用1.植物离体快繁。
2.无病毒苗木培养。
3.培育新品种或创制新物种。
4.次生代谢物生产。
5.植物种质资源的离体保存。
6.人工种子。
第一章1.）实验室包括：准备室，无菌操作室，培养室，温室。
2.）器具的灭菌：1、器具灭菌：培养皿、解剖刀、镊子等用品。
（1）干热灭菌：铝箔包好后，放于恒温干燥箱内，150 ℃保温2小时，成本较高。
（2）高压蒸汽灭菌：高压蒸汽灭菌锅内120 ℃15－20分钟。
（3）灼烧灭菌：接种时，解剖刀及镊子等浸入95％乙醇，然后取出在酒精灯火焰上灼烧杀菌。
2、培养基灭菌：采用高压蒸汽灭菌。
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植物组培室验中心器件清单组培设备Ｃ、称量室设备Ｆ、培养室设备Ｄ、中央实验室设备：32406.00 Ｅ、接种室设备：6501.50 Ｆ、培养室设备：6018.00 合计79130.50元合计4240元图书植物组织培养与工厂化育苗崔德才化学工业(2005-08出版)￥23.50植物组织培养巩振辉、申书兴化学工业出版社(2007-08出版)￥21.80.植物组织培养王振龙、王振龙中国农业大学出版社(2007-06出版)￥25.50植物组织培养技术彭星元、彭星元高等教育出版社(2008-06出版)￥15.00植物组织培养吴殿星、胡繁荣上海交通大学出版社(2009-01出版)￥20.30植物组织培养王水琦、王水琦中国轻工业(2007-03出版) ￥22.30植物细胞组织培养(第2版)刘庆昌、吴国良中国农业大学出版社(2010-01出版) ￥24.60植物组织培养教程(第3版)李浚明、朱登云中国农业大学出版社(2005-09出版) ￥28.60园林植物组织培养技术王金刚、张兴中国农业科学技术出版社(2008-08出版) ￥19.30园艺植物组织培养吕晋慧、孔冬梅中国农业科学技术出版社(2008-05出版)￥20.80植物组织培养与工厂化育苗技术程家胜金盾出版社(2003-01出版)￥4.50园艺植物组织培养技术周玉珍苏州大学出版社(2009-03出版)￥8.90植物细胞组织培养实验教程郭仰东中国农业大学出版社(2009-12出版)￥15.00植物组织培养原理与技术李胜、李唯化学工业出版社(2008-01出版)￥22.60药用植物组织培养钱子刚、钱子刚中国中医药出版社(2007-01出版)￥22.00植物细胞组织培养刘庆昌、吴国良中国农业大学出版社(2003-01出版)￥27.90植物组织培养导论(原著第2版)M.K.拉兹丹、肖尊安、祝扬化学工业出版社(2006-05出版)￥35.10植物组织培养与工厂化育苗崔德才、徐培文化学工业出版社(2003-05出版)￥23.50植物组织培养技术刘振祥、廖旭辉化学工业出版社(2007-05出版)￥20.20植物组织培养技术李永文、刘新波北京大学出版社(2007-08出版)￥22.30植物组织培养技术手册王玉英、高新一金盾出版社(2009-07出版)￥15.10植物组织培养简明教程利容千、王明全武汉大学出版社(2004-08出版)￥10.90植物组织培养吴殿星上海交通大学出版社￥18.80植物组织培养石晓东、高润梅中国农业科学技术出版社(2009-02出版) ￥22.30植物细胞与组织培养研究李健、李健、连勇、连勇中国科学技术出版社(2009-08出版)￥57.40植物组织培养(全国高等农业院校教材)王蒂中国农业出版社(2004-06出版)￥24.50植物组织培养技术手册王玉英、高新一金盾出版社(2006-03出版)￥10.80植物学实验技术教程:组织培养、细胞化学和染色体技术尤瑞麟、尤瑞麟北京大学(2008-01出版)￥20.80植物组织培养实验指导王蒂、王蒂中国农业出版社(2008-05出版)￥12.60花卉组织培养与快繁技术王家福中国林业出版社(2006-01出版)￥11.40植物组织培养(园林园艺农艺应用生物技术类专业用)王清连中国农业出版社(2002-01出版)￥12.40植物组织培养沈海龙中国林业出版社(2005-02出版)￥20.80植物组织培养教程(第3版)李浚明、朱登云中国农业大学(2005-09出版)￥10.4观赏植物组织培养技术谭文澄、戴策刚、潭文澄中国林业出版社(1991-08出版)￥13.60植物生长调节剂在植物组织培养中的应用王小菁化学工业出版社(2002-09出版)￥14.80植物组织培养教程李浚明、李浚明中国农业大学出版社(2002-01出版)￥11.80植物组织培养曹春英中国农业出版社(2006-08出版)￥17.40热带植物组织培养刘进平、莫饶科学出版社(2006-09出版)￥18.60植物组织培养技术刘振祥、廖旭辉化学工业(2007-05出版)￥12.40滇西学术文从:植物组织培养技术研究李福元、徐玲云南大学出版社(2008-12出版)￥23.30植物组织与细胞培养陈耀锋中国农业出版社￥17.40植物细胞组织培养刘庆昌、吴国良中国农业大学(2003-01出版)￥15.40植物组培快繁技术邱运亮、段鹏慧、赵华化学工业出版社(2010-02出版)￥18.70药用植物大规模组织培养高文远、贾伟化学工业出版社(2005-04出版)￥21.20植物快繁技术在生产上的应用范继红、农业部家民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校中国农业科学技术出版社(2008-09出版)￥ 4.80中药组织培养实用技术冉懋雄科学技术文献出版社(2004-01出版)￥14.30果树的脱毒与组织培养王国平、洪霓化学工业出版社(2005-08出版)￥7.50农业生物技术(园艺及种植类相关专业用)孙秀梅、王福海中国农业出版社(2006-01出版)￥20.10植物细胞工程简明教程刘进平中国农业出版社(2005-02出版)￥20.80植物生理学潘瑞炽、潘瑞炽、王小青、李娘辉高等教育出版社(2008-06出版)￥23.60普通高等教育"十一五"国家级规划教材·植物学叶创兴、叶创兴、朱念德、廖文波高等教育出版社(2007-07出版)￥39.60植物生理学(第4版)泰兹(Lincoln Taiz)、奇格尔(Eduardo Zeiger) 科学出版社(2009-08出版)￥98.60植物生物学杨继、杨继高等教育出版社(2007-03出版)￥27.70植物系统分类学:综合理论及方法古尔恰兰·辛格(Gurcharan Singh)、刘全儒、郭延平、于明化学工业出版社(2008-08出版)￥66.80植物生理学(第2版)武维华科学出版社(2008-08出版)￥44.70植物学强胜、强胜高等教育出版社(2008-12出版)￥27.40种子植物分类学汪劲武高等教育出版社(2009-03出版)￥32.60植物生理与分子生物学陈晓亚、汤章城高等教育出版社(2007-01出版)￥61.40植物生理学辅导与习题解答(第2版)罗红艺、邱保胜华中科技大学出版社(2010-01出版)￥20.80园艺植物栽培学(第2版)范双喜、李光晨中国农业大学出版社(2007-08出版)￥22.70逆境植物细胞生物学简令成、王红科学出版社(2009-01出版)￥52.50植物生理生态学Hans Lambers、F.Stuart Chapin、张国平、周伟军浙江大学出版社(2005-07出版)￥51.00高级植物营养学李春俭、李春俭中国农业大学出版社(2008-11出版)￥35.20药用植物学丁景和上海科学技术出版社(2003-03出版)￥18.90植物生理学:物理化学与环境(原著第4版)(导读版)诺贝尔(Park S.Nobel) 科学出版社(2010-01出版)￥106.30园林植物与应用李文敏中国建筑工业出版社(2006-03出版)￥27.00植物生理学实验指导(第4版)张志良、瞿伟菁、李小方高等教育出版社(2009-07出版)￥24.80 现代植物生理学实验指南中国科学院上海植物生理研究所、上海市植物生理学会科学出版社(1999-12出版)￥40.10植物逆境生理生态学赵福庚、何龙飞、罗庆云化学工业出版社(2004-06出版)￥23.60植物生物学贺学礼科学出版社有限责任公司(2009-07出版)￥32.30园林植物遗传育种学程金水中国林业出版社(2000-06出版)￥30.80植物数量遗传学孔繁玲、孔繁玲中国农业大学出版社(2006-06出版)￥30.00植物凋落物生态学刘强、彭少麟科学出版社(2010-01出版)￥38.20高山植物功能生态学克里斯蒂安·柯勒(Christian Korner)、吴宁、罗鹏科学出版社(2009-01出版)￥70.90植物病原线虫学刘维志中国农业出版社(2000-01出版)￥50.20化妆品植物学祝钧,王昌涛、祝钧、王昌涛中国农业大学出版社(2009-07出版)￥19.20普通植物病理学谢联辉科学出版社(2006-08出版)￥27.00植物油料加工产业学(上册)王瑞元化学工业出版社(2009-09出版)￥107.30农业植物病理学侯明生、黄俊斌科学出版社(2006-12出版)￥36.30植物学方炎明中国林业出版社(2006-02出版)￥27.90植物生理学实验指导(第2版)陈建勋华南理工大学科学出版社(2006-02出版)￥8.90植物凋落物生态学刘强、彭少麟科学出版社(2010-01出版)￥38.20园艺植物育种学总论景士西中国农业出版社￥31.60植物学导教导学导考(高教版)姜在民西北工业大学出版社(2006-10出版)￥16.20植物学导教导学导考(高教版)姜在民西北工业大学出版社(2006-10出版)￥16.20神奇百草园:药用植物探秘北京市教育委员会、北京师范大学科学传播与教育研究中心、席玉全、李亦菲北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社(2009-08出版)￥15.20植物生理学实验技术郝建军、康宗利、于洋化学工业出版社(2006-12出版)￥20.20药用植物学(供中药类专业用)/新世纪全国高等中医药院校规划教材姚振生中国中医药出版社￥27.70简明植物学教程李景原、李景原科学出版社(2008-08出版)￥24.00植物群体遗传学徐刚标科学出版社(2009-09出版)￥27.70植物地理学武吉华、武吉华、张绅高等教育出版社(2004-09出版)￥27.10昏迷与植物状态诊断治疗学王培东人民卫生(2008-04出版)￥49.70植物生物学(第2版)(导读版)拉克(Andrew Lack)、David Evans 科学出版社(2009-08出版)￥37.40种子植物形态解剖学导论刘穆科学出版社(2006-05出版)￥47.60植物生理学张治安、陈展宇吉林大学出版社(2009-02出版)￥34.20植物地理学实验与实习教程马丹炜、马丹炜科学出版社(2009-04出版)￥20.80园林植物育种学戴思兰中国林业出版社(2006-12出版)￥21.30植物生物学实验指导王英典、刘宁高等教育出版社(2005-11出版)￥11.00植物细胞遗传学(第2版)宋同明,陈绍江、宋同明、陈绍江科学出版社(2009-01出版)￥30.00 植物地理学马丹炜、马丹炜科学出版社(2008-07出版)￥24.60植物生理学教程陈琳中国农业科学技术出版社(2010-01出版)￥33.50世界最新英汉双解植物学词典拜利(JillBailey) 世界图书出版公司(2008-04出版)￥39.90植物生理学实验技术孔祥生、孔祥生、易现峰、易现峰中国农业出版社(2008-02出版)￥20.10 画说植物品格孙其峰、于文书上海百家出版社(2009-08出版)￥24.40药用植物资源学(附赠CD光盘1张)郭巧生、郭巧生高等教育出版社(2007-08出版)￥35.10 植物生物学与生太学实验高玉葆,石福臣,等科学出版社(2008-05出版)￥20.20植物生理学实验技术刘萍、李明军科学出版社(2008-12出版)￥17.70植物学实验技术教程:组织培养、细胞化学和染色体技术尤瑞麟、尤瑞麟北京大学(2008-01出版)￥20.80现代植物病理学研究方法陈捷中国农业出版社(2007-11出版)￥121.50中国裸子植物材的木材解剖学及超微构造姜笑梅、等中国林业出版社(1994-01出版)￥132.00 基础生物学实验指导植物生理学分册赵海泉中国农业大学出版社(2008-08出版)￥9.60植物学实验指导关雪莲、王丽中国农业大学出版社(2002-09出版)￥15.50植物学(第3版)李扬汉上海科学技术出版社(2006-07出版)￥24.50园林树木学高润清中国建筑工业出版社(2003-01出版)￥10.30药用植物学姚振生、熊耀康科学出版社(2005-01出版)￥19.80植物种群动力学演化机制林振山、刘会玉、齐相贞科学出版社(2010-03出版)￥55.20植物营养学(下册)(第2版)胡霭堂中国农业大学出版社(2003-02出版)￥20.00植物营养学(下册)(第2版)胡霭堂中国农业大学出版社(2003-02出版)￥20.00实用植物激素学黄君成、周欣、熊宜勤广西师范大学出版社(1998-06出版)￥7.40植物资源学杨期和、杨期和暨南大学出版社(2009-08出版)￥30.40植物生理生态学蒋高明高等教育出版社(2004-12出版)￥27.40植物害虫检疫学(第2版)杨长举、张宏宇科学出版社(2009-04出版)￥33.60植物生理学张立军、梁宗锁科学出版社￥29.00植物学(全国高等农林院校规划教材)金银根科学出版社(2006-08出版)￥28.20药用植物学(供中药类专业用)杨春澍、杨春澍、万德光上海科学技术出版社(2009-02出版)￥19.50植物发育生物学崔克明北京大学出版社(2007-01出版)￥37.30植物发育生物学白书农北京大学出版社(2003-09出版)￥17.30园林植物保护学董钧锋、董钧锋中国林业出版社(2008-08出版)￥28.00植物发育生物学白书农北京大学出版社(2003-09出版)￥17.30植物分子生态学阮成江、何祯祥、周长芳化学工业出版社(2005-03出版)￥32.00植物保护学花蕾、花蕾科学出版社(2009-01出版)￥30.40药用植物学王德群、谈献和科学出版社(2005-08出版)￥23.80植物生理学模块实验指导李玲、李玲科学出版社(2009-01出版)￥21.00植物育种学胡延吉高等教育出版社(2003-08出版)￥24.80植物保护学通论韩召军高等教育出版社(2006-01出版)￥18.90植物生理学张继澍、张继澍高等教育出版社(2006-12出版)￥31.10植物生物学实验汪小凡、杨继高等教育出版社(2006-08出版)￥17.80植物生理学王沙生、高荣孚、吴贯明中国林业出版社(1991-12出版)￥23.80药用植物学(药学类各专业用)潘凯元、潘凯元高等教育出版社(2005-11出版)￥24.40植物学野外实习教程(附光盘1张)赵宏、赵宏科学出版社(2009-07出版)￥37.70植物学王建书、王建书中国农业科学技术出版社(2008-08出版)￥27.20植物保护学叶恭银、叶恭银浙江大学(2006-12出版)￥48.00植物学刘胜祥、黎维平科学(2007-06出版)￥20.80植物学赵桂仿科学出版社(2009-03出版)￥23.10植物学刘胜祥、黎维平科学(2007-06出版)￥20.80孢子植物实验及实习周云龙北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社(2009-06出版)￥11.90植物生物学李凤兰,高述民(2008-09出版￥33.50植物学(南方本)许鸿川中国林业出版社(2008-01出版)￥35.30植物学实验教程李凤兰中国林业出版社(2007-04出版)￥15.70药用植物栽培学徐良、徐良中国中医药出版社(2007-08出版)￥21.4农业植物病理学华南本(第2版)赖传雅、袁高庆科学出版社(2008-08出版)￥42.40植物检疫学许志刚中国农业出版社(2003-01出版)￥29.50植物生理学实验指导张志良、瞿伟菁高等教育出版社(2003-07出版)￥20.30植物代谢途径的生物工程和分子生物学博纳特(Bohnert.H.J.) 科学出版社(2009-04出版)￥98.60听故事学科学:植物篇张銮芬北京理工大学出版社(2008-09出版)￥10.90药用植物与中药鉴定实验严铸云、严铸云科学出版社(2008-09出版)￥19.20药用植物生理生态学阮晓、王强、颜启传科学出版社(2010-04出版)￥69.30园艺植物栽培学实验指导范双喜、张玉星中国农业大学出版社(2002-01出版)￥10.00山西庞泉沟自然保护区植物学:野外实习理论与方法孔冬梅,张义贤,等中国农业科学技术出版社(2008-04出版)￥17.50植物学实验何凤仙、何凤仙高等教育出版社(2000-01出版)￥13.20药用植物学笔记严寒静、严寒静、谭毓治科学出版社(2010-01出版)￥14.7药用植物栽培学罗光明、刘合刚上海科学技术出版社(2008-09出版)￥21.80药用植物栽培学罗光明、刘合刚上海科学技术出版社(2008-09出版)￥21.80植物生物学杨世杰科学出版社(2000-10出版)￥34.00生物学基础实验教程:植物生物学实验动物生物学实验微生物学实验细胞生物学实验免疫学实验滕利荣、孟庆繁科学出版社(2008-06出版)￥30.80种子植物系统学张宏达科学出版社(2004-01出版)￥79.00园艺植物病理学(第2版)李怀方、刘凤权、黄丽丽中国农业大学出版社(2009-08出版)￥27.70 观赏植物生物学赵梁军中国农业大学出版社(2002-08出版)￥32.10植物生产学董树亭高等教育出版社(2006-12出版)￥25.00植物营养学黄建国中国林业出版社(2004-03出版)￥34.80植物营养分子生物学及信号转导印莉萍、黄勤妮、吴平科学出版社(2006-09出版)￥46.70植物病理学概要郭尚中国农业科学技术出版社(2007-09出版)￥44.60药用植物学艾铁民北京大学医学出版社(2004-02出版)￥37.80种子植物实验及实习(第3版)尹祖棠、刘全儒北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社(2009-03出版)￥15.70植物学实验与技术金银根科学(2007-08出版)￥20.20植物资源与营养保健学武天龙上海交通大学出版社(2008-01出版)￥25.10蕨类植物学张光飞、陆树刚高等教育出版社(2007-05出版)￥33.30作物栽培学各论(南方本)(植物生产类专业用)杨文钰、屠乃美中国农业出版社(2003-04出版)￥32.60农林:植物生理学典型题解析及自测试题张继澍西北工业大学出版社(2002-06出版)￥11.50 植物学实验姚家玲、姚家玲高等教育出版社(2009-02出版)￥18.70药用植物学(供药学类专业用)郑汉臣、郑汉臣人民卫生出版社(2007-08出版)￥33.60植物地理学阎传海科学出版社(2003-01出版)￥16.10植物生理学实验教程张以顺、陈云凤、黄霞高等教育出版社(2009-02出版)￥15.00植物学辅导与习题详解黄燕文华中科技大学出版社(2010-01出版)￥20.80新编药用植物学孙萌、张亚芝、雷国莲苏州大学出版社(2008-12出版)￥44.60植物分子遗传学休斯(MonicaA.Hughes) 中国林业出版社(2006-12出版)￥23.40植物病毒:病理学与分子生物学谢联辉、林奇英、吴祖建科学出版社(2009-06出版)￥100.10 植物资源学(全国高等农林院校十一五规划教材)杨利民￥40.80园艺植物育种学徐跃进、胡春根高等教育出版社(2007-11出版)￥20.40药用植物生态学王德群中国中医药出版社(2006-04出版)￥13.40比较植物病毒学(原著第2版)(导读版)(附赠光盘1张)罗杰·赫尔(Roger Hull)、等科学出版社(2010-01出版)￥95.10药用植物育种学萧凤回、郭巧生￥41.90植物虫害检疫学杨长举、张宏宇科学出版社(2005-08出版)￥27.00农业植物病理学陈利锋、徐敬友中国农业出版社(2007-02出版)￥37.00植物生理学(第2版)王宝山、王宝山科学(2007-07出版)￥24.00基因定位调控植物生长与性状原理与技术陆海、蒋湘宁中国环境科学出版社(2005-09出版)￥15.60植物病理学导论刘大群、董金翱科学出版社(2007-08出版)￥24.70合计5848.5元实验设备：79130.50元实验药品：4240元图书：5848.5元总计：89219元。