第三单元绿色植物的一生种子到花1PPT课件
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绿色植物的一生 ppt课件
成熟区 是根吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区 根伸长最快的地方。 分生区 分裂产生新细胞。 根冠 保护作用。 移栽幼苗多带土？
生物 知识点五:开花和结果 1、花的结构
柱头
雌 蕊
花柱
子房 (有胚珠)
对于繁衍后代来说，花的 哪两种结构是最重要的？
花药 花丝 花瓣
雄蕊
花萼（萼片） 花托 花柄
生物
纵切放大
生物 知识点四:幼根的生长 1、根的类型
根 主根： 由胚根发育成的根 的 侧根： 从主根上生出的根 类 型 不定根：从茎、叶等部位生出的根
生物
根系： 一株植物根的总和
根系
直根系 主根与侧根有明显系？ 单子叶植物呢？
生物
由 尖 端 开 始 ，成熟区
生物
为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给
植物进行
人工辅助授粉
生物 什么是受精，受精的过程是什么？
生物
生物
生物
生物
生物
生物
三、果实和种子的形成
花
凋谢
子房壁
子
珠被
房
胚珠 受精卵
果皮 果 种皮 种 实
胚子
受精极核 胚乳
生物
如果对一棵成熟毛桃树开的花朵进行去雄处理， 再授以油桃的花粉， 那在毛桃树上结的桃子是 毛桃还是油桃？
生物
2. 子叶的作用是( ) A.发育成幼叶 C.保护胚芽、胚轴和胚根
B.发育成茎和叶 D.储存养料、为胚转运营养物质
生物
知识点二:种子的萌发
种子萌发的条件
适量的水分、充足的空气 外部条件 和适宜的温度等。
本身条件 完整而且有活力的胚以及 供胚发育的营养物质。
种子的休眠
生物
生物 知识点五:开花和结果 1、花的结构
柱头
雌 蕊
花柱
子房 (有胚珠)
对于繁衍后代来说，花的 哪两种结构是最重要的？
花药 花丝 花瓣
雄蕊
花萼（萼片） 花托 花柄
生物
纵切放大
生物 知识点四:幼根的生长 1、根的类型
根 主根： 由胚根发育成的根 的 侧根： 从主根上生出的根 类 型 不定根：从茎、叶等部位生出的根
生物
根系： 一株植物根的总和
根系
直根系 主根与侧根有明显系？ 单子叶植物呢？
生物
由 尖 端 开 始 ，成熟区
生物
为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给
植物进行
人工辅助授粉
生物 什么是受精，受精的过程是什么？
生物
生物
生物
生物
生物
生物
三、果实和种子的形成
花
凋谢
子房壁
子
珠被
房
胚珠 受精卵
果皮 果 种皮 种 实
胚子
受精极核 胚乳
生物
如果对一棵成熟毛桃树开的花朵进行去雄处理， 再授以油桃的花粉， 那在毛桃树上结的桃子是 毛桃还是油桃？
生物
2. 子叶的作用是( ) A.发育成幼叶 C.保护胚芽、胚轴和胚根
B.发育成茎和叶 D.储存养料、为胚转运营养物质
生物
知识点二:种子的萌发
种子萌发的条件
适量的水分、充足的空气 外部条件 和适宜的温度等。
本身条件 完整而且有活力的胚以及 供胚发育的营养物质。
种子的休眠
生物
植物的生长变化ppt课件
精选ppt
32
实验证明：
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用？
精选ppt
33
根的功能主要有：
吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
精选ppt
34
知识延伸
1、在河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些 杨柳树，为什么？
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上，为什么要提倡植树种草?
根的生长速度
。
精选ppt
30
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
，再长出 生长，根
精选ppt
31
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
精选ppt
55
我们知道凤仙花植株的各个部分吗
精选ppt
56
小结
我们发现凤仙花的生长发育需要阳 光、土壤、适宜的水分和温度。
精选ppt
57
单元练习题
填空题：
1、植物在它们的生命过程中都要经历
、
成长、
、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、
、叶繁殖后
代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从
（
）开始它们新的生命的。
2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的，称为真叶。真叶长出后，植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
精选ppt
40
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
《绿色植物的一生》PPT课件
2021/8/17
10
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7
实验பைடு நூலகம் 种子的发芽数
对照组 种子的发芽数
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚2是021新/8/17植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。8
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。
2021/8/17
1
学习目标：
1、菜豆和玉米种子的结构。
2、种子萌发的条件和萌发的过程。会计算 种子的发芽率。 3、种子的成分。 4、木本茎的结构。木本茎和草本茎的区别。 5、植物生长所需要的无机盐有哪些？
2021/8/17
2
观察思考:
1. 蚕豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
2021/8/17
13
反馈练习
1、北方地区早春播种后，常用塑 料薄膜覆盖地面，（“地膜覆 盖”），为什么会促进提早出 苗？
答：“地膜覆盖”可提高土壤温 度，从而促使种子提早萌发。
2021/8/17
绿色开花植物的一生PPT课件
6、种子的结构
（1）大豆种子的结构
胚根—根 胚芽—茎和叶
胚轴—连接茎和根的部分 子叶—提供营养物质
（2）玉米种子的结构
胚芽—发育成茎和叶
胚轴—连接茎和根
胚根—发育成根
子叶(只有一片)
胚乳提供营养物质
7、种子萌发的条件
（1）自身条件： 完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 （2）外界条件： 适量的水分、充足的空气、适宜的温度。
根冠 保护分生区
10、根对无机盐的吸收
无机盐 含氮的无机盐 功能 促进细胞分裂和 生长，使枝叶繁茂 缺乏症 叶片发黄，植株 瘦弱矮小
含磷的无机盐
促进幼苗发育和花的开放 叶片出现紫红 使果实、种子提早成熟 色斑块 叶片发黄， 尖端焦枯
含钾的无机盐 使茎杆健壮，促进淀粉的 合成与运输
11、无土栽培 根据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少， 将无机盐按一定的比例配成营养液，用营养液来培 养植物。这就是无土栽培。 意义： 产量高、不受季节限制、 节约水肥、清洁无污染
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
绿色植物的一生完整版本ppt课件
春
夏
冬 秋
绿色开花植物的一生
被子植物的一生
种子萌发 植株生长 开花和结果
死亡
一、种子萌发
被子植物种子的结构
胚芽
胚轴 胚
胚根
种
子叶
子
种皮
果皮和种皮
胚乳
子叶 种
胚芽 胚轴
胚
子
胚根
种子萌发的条件
外部条件
适量的水分、充足的空气 和适宜的温度等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本身条件
完整而且有活力的胚以及 供胚发育的营养物质，度过
了休眠期。
成熟
输导 分生
导管
.树木在移栽时往往需要对 土壤特性进行评估，盐碱 地的移栽成活率很低， 原因是什么？
细胞吸水的条件：
细胞液浓度 ＞ 外界溶液浓度
水 根吸水的过程
6.进入根导管的水能被茎运输到叶等器官，说明 它们的输导组织是连通的，如何设计实验证明？
什么实验现象证明了这一点？
木质部变红
叶脉变红
呼吸作用 活细胞线粒体 有光、无光均可
原料 区
产物 别 物质转变
能量转变
二氧化碳、水 有机物、氧 合成有机物 储存能量
有机物、氧 二氧化碳、水 分解有机物
释放能量
反应式
光
二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧
线粒体
有机物（储存能量）+氧 二氧化碳+水 +能量
联系
相互依存
（最重要）雌蕊
雄蕊｛花花药丝 雄蕊
花蕊 果实和种子的形成 柱头
叶、花、果实等
向上 运输
茎导管 位于 木质部
根导管
根毛细胞
木质部
夏
冬 秋
绿色开花植物的一生
被子植物的一生
种子萌发 植株生长 开花和结果
死亡
一、种子萌发
被子植物种子的结构
胚芽
胚轴 胚
胚根
种
子叶
子
种皮
果皮和种皮
胚乳
子叶 种
胚芽 胚轴
胚
子
胚根
种子萌发的条件
外部条件
适量的水分、充足的空气 和适宜的温度等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本身条件
完整而且有活力的胚以及 供胚发育的营养物质，度过
了休眠期。
成熟
输导 分生
导管
.树木在移栽时往往需要对 土壤特性进行评估，盐碱 地的移栽成活率很低， 原因是什么？
细胞吸水的条件：
细胞液浓度 ＞ 外界溶液浓度
水 根吸水的过程
6.进入根导管的水能被茎运输到叶等器官，说明 它们的输导组织是连通的，如何设计实验证明？
什么实验现象证明了这一点？
木质部变红
叶脉变红
呼吸作用 活细胞线粒体 有光、无光均可
原料 区
产物 别 物质转变
能量转变
二氧化碳、水 有机物、氧 合成有机物 储存能量
有机物、氧 二氧化碳、水 分解有机物
释放能量
反应式
光
二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧
线粒体
有机物（储存能量）+氧 二氧化碳+水 +能量
联系
相互依存
（最重要）雌蕊
雄蕊｛花花药丝 雄蕊
花蕊 果实和种子的形成 柱头
叶、花、果实等
向上 运输
茎导管 位于 木质部
根导管
根毛细胞
木质部
绿色开花植物的一生PPT课件
7．“椿树蓬头浸谷种”这句谚语强调了下列哪
一项条件对种子萌发的重要性？A（ ）
A、适宜的温度 B．充足的水分 C．充足的空气 D．种子的完整性
8．组织培养技术与我们的生活已经密不可分了。
你知道下列哪一项不属于组织培养的优点吗？
（ ）C
A．繁殖速度快
B．受季节影响小
C．诱导变异比较容易 . D．遗传性状较为稳27定
（4）图中5是由受精后的 胚珠发育成的；5的主 要部分是 胚 ，是由受精后的 受精 发育而成的。
.
卵
22
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量 的玉米种子放在上面，在不同的条件下培养。记录观察结果如下：
（1）若将几组实验继续培养几周时间，你认为幼
苗生长最好的是 甲
组。
（2）根据所学知识，你认为种子萌发的条件除了
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．有完整而有活力的胚
D．胚根可从土壤中吸收.各种营养物质
20
3、爸爸说要嫁接改良自家产量较低的果树，
明明告诉爸爸嫁接成功的关键是（ D）
A．选好砧木 B．选好接穗 C．选好季节 D．砧木和接穗的形成层密合
4、右图表示番茄的生长发
育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是 。从1可以看出
番茄的花是 性花；从2
可以看出番茄的花是
媒花。
（2）图中3表示的生理过.
21
4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉 。从1可以看出 番茄的花是 两性花；从2
可以看出番茄的花是
虫 媒花。
（2）图中3表示的生理过程是受精 。
（3）图中4是由 子房发育成的。
植物种子的一生ppt课件
始终保持3、
4号盘里吸水纸的湿 结
无水、 有水、无 有空气、 空气、有 适宜的 适宜温度、
温度
不萌发 不萌发
有水、 空气、 适宜的
温度
萌发
有水、空 气、无适
宜温度
不萌发
润。
果
写出结论：种子萌发需要水、空气、适宜
的温度
xx
植物的生长过程
xx
种子萌发时最先突破种皮的是 （胚根）。
植物一生经历（播种、发芽、长 出花蕾、开花、结果、收获种 子）。
xx
关于播种知识的连线：
盆底垫瓦片
保证种子有充足的水分
浇水
保证种子的水份不会过多
撒一层薄 薄的土
保证有充足的空气
xx
关于播种知识的连线：
盆底垫瓦片
保证种子有充足的水分
浇水
保证种子的水份不会过多
撒一层薄 薄的土，
保证有充足的空气
xx
植物生长的证据
测量植物高度 数叶子数量 测量叶子大小 测量茎的粗细
种子萌发的条件
xx
空气， 水， 适宜的温度
xx
下列哪颗种子能萌发，哪些不能，为什么？
xx
下列哪颗种子能萌发，哪些不能，为什么？
×
×
√
×
×
×
xx
准备4个盘子，分别
编上号，在2号盘里
装满水，3号4号盘里
铺上湿润的吸水纸，
然后在4个盘里分别
1
2
3
4
放黄豆种。
Hale Waihona Puke 填表：将1、2、3号盘放在
1号
2号
3号
xx植物的生长过程xxxx盆底垫瓦片浇水撒一层薄保证种子有充足的水分保证种子的水份不会过多保证有充足的空气xx盆底垫瓦片浇水撒一层薄保证种子有充足的水分保证种子的水份不会过多保证有充足的空气xx测量植物高度数叶子数量测量叶子大小测量茎的粗细越来越xxxx测量植物高度数叶子数量测量叶子大小测量茎的粗细越来越xx花瓣雄蕊雌蕊花萼xx观察时间3月12日3月19日3月26日3月31日4月14日叶片数量11片15片17片19片20片苗的高度12厘米13厘米15厘米16厘米17厘米19厘米根据上面的观察结果画出叶片数量变化曲线图苗的高度变化的曲线图
4号盘里吸水纸的湿 结
无水、 有水、无 有空气、 空气、有 适宜的 适宜温度、
温度
不萌发 不萌发
有水、 空气、 适宜的
温度
萌发
有水、空 气、无适
宜温度
不萌发
润。
果
写出结论：种子萌发需要水、空气、适宜
的温度
xx
植物的生长过程
xx
种子萌发时最先突破种皮的是 （胚根）。
植物一生经历（播种、发芽、长 出花蕾、开花、结果、收获种 子）。
xx
关于播种知识的连线：
盆底垫瓦片
保证种子有充足的水分
浇水
保证种子的水份不会过多
撒一层薄 薄的土
保证有充足的空气
xx
关于播种知识的连线：
盆底垫瓦片
保证种子有充足的水分
浇水
保证种子的水份不会过多
撒一层薄 薄的土，
保证有充足的空气
xx
植物生长的证据
测量植物高度 数叶子数量 测量叶子大小 测量茎的粗细
种子萌发的条件
xx
空气， 水， 适宜的温度
xx
下列哪颗种子能萌发，哪些不能，为什么？
xx
下列哪颗种子能萌发，哪些不能，为什么？
×
×
√
×
×
×
xx
准备4个盘子，分别
编上号，在2号盘里
装满水，3号4号盘里
铺上湿润的吸水纸，
然后在4个盘里分别
1
2
3
4
放黄豆种。
Hale Waihona Puke 填表：将1、2、3号盘放在
1号
2号
3号
xx植物的生长过程xxxx盆底垫瓦片浇水撒一层薄保证种子有充足的水分保证种子的水份不会过多保证有充足的空气xx盆底垫瓦片浇水撒一层薄保证种子有充足的水分保证种子的水份不会过多保证有充足的空气xx测量植物高度数叶子数量测量叶子大小测量茎的粗细越来越xxxx测量植物高度数叶子数量测量叶子大小测量茎的粗细越来越xx花瓣雄蕊雌蕊花萼xx观察时间3月12日3月19日3月26日3月31日4月14日叶片数量11片15片17片19片20片苗的高度12厘米13厘米15厘米16厘米17厘米19厘米根据上面的观察结果画出叶片数量变化曲线图苗的高度变化的曲线图
植物新生命的开始-植物的生长变化PPT精品教学课件
LOGO
植物新生命 的开始
LOGO
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
狗妈妈生的
LOGO
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
猫妈妈生的
下面的图片中是些什么动物，你 知道是怎么来的吗？
从鸡蛋里孵出来的
LOGO
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
由种子发芽长大而来
4 4
1
1 6
2 3
5 2 6 5
3 1
LOGO
活动二：观察种子的外形特征
序号 1 2
种子名称 形状 大小 颜色 软硬 其他
3
4 5 6
蚕豆 黄豆 绿豆
花生
玉米 小麦
温馨提示：
C B A
认真观察， 小组分工合 作。
观察同时， 做好记录工 作。
记录完毕， 整理活动材 料。
LOGO
活动二：观察种子的外形特征
序号 1 2
种子名称 形状 大小 颜色 软硬 其他
LOGO
植物的生长
我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种子开始它的新生命的。
但是，也有一些植物，可以利用根、 茎、叶等器官繁殖后代。
让我们一起来看看植物的种子
观察植物的种子
蚕豆
黄豆
绿豆
花生
玉米
麦子
观察种子的方法
• • • • • 摸：了解种子的光滑程度 闻：了解种子的气味 看：了解种子的形状、大小和颜色等 测量：了解种子的重量、体积等 还可以用放大镜将植物种子观察得更 仔细
胚
种皮
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观察浸涨的玉米种子的外形
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果皮与种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
胚
比较异同
LOGO
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植物新生命 的开始
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它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
狗妈妈生的
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它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
猫妈妈生的
下面的图片中是些什么动物，你 知道是怎么来的吗？
从鸡蛋里孵出来的
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它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
由种子发芽长大而来
4 4
1
1 6
2 3
5 2 6 5
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活动二：观察种子的外形特征
序号 1 2
种子名称 形状 大小 颜色 软硬 其他
3
4 5 6
蚕豆 黄豆 绿豆
花生
玉米 小麦
温馨提示：
C B A
认真观察， 小组分工合 作。
观察同时， 做好记录工 作。
记录完毕， 整理活动材 料。
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活动二：观察种子的外形特征
序号 1 2
种子名称 形状 大小 颜色 软硬 其他
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植物的生长
我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种子开始它的新生命的。
但是，也有一些植物，可以利用根、 茎、叶等器官繁殖后代。
让我们一起来看看植物的种子
观察植物的种子
蚕豆
黄豆
绿豆
花生
玉米
麦子
观察种子的方法
• • • • • 摸：了解种子的光滑程度 闻：了解种子的气味 看：了解种子的形状、大小和颜色等 测量：了解种子的重量、体积等 还可以用放大镜将植物种子观察得更 仔细
胚
种皮
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观察浸涨的玉米种子的外形
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果皮与种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
胚
比较异同
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果实
种子
受精卵 胚
果实和种子的形成
4.有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、 丝瓜的花多半都不结果。请解释这 种现象。
因为这些植物的花分为雌花和雄 花，雄花是不会结果的。
6、种子
大豆种子的结构示意图
种子的类型
双 种皮
保护作用
种皮
子
胚根 发育成根
胚根
单
叶 植 物
胚 胚轴 胚轴 发育成连接根和茎的部分 胚 胚芽 发育成茎和叶 胚芽
成熟区
向外突起形成根毛，增大了根 的表面积，因此吸水能力最强）
不同植物的需水量不同。
同一植物的不同生长发育时期， 需水量也有很大差异。
根细胞吸水和失水的原理
外界溶液浓度小于细胞液浓度
细 胞 吸 水
外界溶液浓度大于细胞液浓度
细 胞 失 水
当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时， 根细胞失水，出现“烧苗”现象
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一小段
成熟区
伸长区 分生区 根冠
特征 名称 功能 生长
较大, 不 整齐 较小、核 大, 紧密
呈较规则 的长方形
有根毛
根冠 保护
关键部 主要是分
分生区 分裂增生 位
生区细胞
的分裂和
伸长区
伸长（部分 最快的 伸长区细 吸收功能） 部位 胞伸长的
结果
吸收水分和无机盐（表皮细胞
草本植物的茎也能像木本植物那样逐年 加粗吗？为什么？
五、茎的输导功能
把木本植物的枝条，放在盛有 被稀释了的红墨水中，只有木 质部被染成红色！
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
运输有机物
运输水和无机盐
3、叶
绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁 平的，展放在空间，有利于吸收阳光。
植物的六大器官： 根：吸收水分和无机盐
营
养 茎：输导水分、无机盐和有机物
器
官 叶：光合作用——制造有机物 花：传粉受精 果实：由子房发育而来 种子：发育成新个体
1、根
根生长的方向性：
1、向地性 2、向水性 3、向肥性
根的主要功能：吸收水分和无机盐
①必须不断生长 ②具有吸收水和无机盐的功能部位
这两点都体现在根尖上。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
有收无收在 于水，收多 收少在于肥!
氮肥：枝叶长的繁茂 （食用叶）
磷肥：果实和种子的成熟 （食用花、果实、种子）
钾肥：茎杆健壮 （食用茎）
2、茎
茎的输导功能
①能够不断的增粗 ②输送水、无机盐、有机物
枝芽
茎（枝）
幼叶 芽轴 芽原基
形木
木
树成 质 皮层 部
髓
本
植
物
的
保护组织韧皮部
茎
形成层的细胞有很强的分裂能力，向内形成 新的木质部，向外形成新的韧皮部。使木本 植物的茎能够逐年加粗。（形成层在韧皮部 和木质部中间）
叶是绿色植物光合作用的主要器官 叶片是叶的主要部分
叶片的结构
目的： 识别叶片的结构 练习徒手切片
器材：
显微镜
叶片的基本结构
无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的
叶脉——输导组织
叶片 叶肉——营养组织 表皮——保护组织
角质层 上表皮 栅栏层
叶脉
海绵层 下表皮 气孔
1、表皮
• 表皮分上表皮与下表皮。由一层排列紧密、无色透 明的扁平细胞组成。（无叶绿体）
疏松，状似 海绵
少
3、叶脉
导管：输导水和无机盐 叶脉
筛管：输导有机物
叶是光合作用的主要器官 叶绿体是光合作用的场所
叶肉细胞
叶绿素
光是植物进行光合作用的能量来源
保卫细胞叶绿素只有在 源自下才能形成。光下培养的小麦苗 黑暗处培养的小麦苗
4、花
花朵的主要结构 雄蕊和雌蕊
雄 花药 蕊
花丝
花的结构
柱头 雌
子 叶 植 物
子叶 子叶 贮存营养物质 转运营养物质
大豆、蚕豆等。
胚乳 贮存营养物质
玉米、小麦等。
一、种子的萌发需要的自身条件 • 完整的胚 • 有生命力的胚
二、种子的萌发需要的外界条件
种子萌发条件
• 足够的水 • 充足的空气 • 适宜的温度
红豆种子的萌发和幼苗的生长示意图
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
花柱 蕊 子房 花瓣 萼片
花柄
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
5、果实
果实发育示意图
子 外果皮
房 壁
中果皮 内果皮
珠被 种皮
胚乳
受精极核 胚
受精卵
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果
实
受精极核
种
子 胚乳
受精卵 胚
子房壁
果皮
子房
珠被
胚珠
种皮
• 表皮细胞之间分散着许多月牙形的保卫细胞，保卫 细胞之间的空隙叫做气孔。气孔是叶片与外界环境 之间进行气体交换的门户。 （含有叶绿体，能够进行光合作用）
2.叶肉
栅栏组织与海绵组织的比较
位置
细胞形 细胞排列方 含叶绿
状
式
体的量
栅栏组 织
靠近上表 皮
圆柱形
紧密，状似 栅栏
多
海绵组 织
靠近下表 皮
不规则