七年级英语教研组长工作计划(新订版)
初中英语教研组长工作计划
初中英语教研组长工作计划一、背景介绍作为初中英语教研组长，我将负责协调、指导和监督教研组的工作。
本文将详细介绍我在这一职责下的工作计划。
二、目标设定1. 提高教研组成员的教学水平：通过组织各种形式的教研活动，促进教研组成员之间的交流与合作，共同提高英语教学水平。
2. 推动教学资源的共享与优化：建立健全资源共享机制，促进教研组成员之间的资源交流，提供优质教学资源，进一步提升教学效果。
3. 强化考核评估机制：建立科学、公正的考核评估机制，激励教研组成员积极参与教学研究，不断提升教育教学质量。
三、具体工作计划1. 组织定期教研会议定期召开教研组会议，讨论教学中遇到的问题，分享教育教学心得与经验，促进交流与思维碰撞，提升各教研组成员的教学水平。
2. 指导教研课题的选取与研究与教研组成员合作，确定教研课题，并指导成员展开深入研究。
定期组织研究成果的汇报与分享，推动课题研究成果的应用。
3. 建立教学资源共享平台成立教研资源共享平台，鼓励教研组成员上传与分享各种教学资源，如教案、课件、习题和试卷等。
促进资源相互借鉴，提高教学质量。
4. 制定教学计划与教研活动安排协助教研组成员制定每学期的教学计划，并安排相关教研活动。
确保活动的科学性与有效性，有针对性地解决实际教学中的问题。
5. 强化考核评估机制建立考核评估机制，定期对教研组成员进行考核评估，如观课、听课、评课等形式。
根据评估结果进行奖惩激励，激发教研组成员的积极性与动力。
四、预期成果与效益1. 教研组成员的教学水平得到全面提升，提高学生英语学习效果。
2. 教研组成员之间的交流与合作更加密切，形成良好的团队氛围。
3. 教学资源共享成为常态，教师之间相互学习与借鉴。
4. 教研成果得到充分应用，推动学校的教学改革与发展。
5. 教研组成员的积极性、创造性得到有效激发，工作积极主动。
五、总结初中英语教研组长的工作计划包括组织定期教研会议、指导研究课题、建立资源共享平台、制定教学计划与教研活动安排以及强化考核评估机制。
2024年初中英语教研组工作计划（五篇）
2024年初中英语教研组工作计划在教学中，我们秉持以下核心理念的应用：一、坚持面向全体学生，注重每位学生的情感需求，致力于激发他们的英语学习兴趣，帮助他们树立学习成就感和自信心，并着力培养他们的创新精神。
二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，强调学生主体性，同时尊重个体差异。
三、重视过程评价，以促进学生的全面发展为目标，构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语，使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者，让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。
二、工作思路本学期，本备课组将针对八年级教材的特点，以课程标准为指导，围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念，采取高效的教学手段和方法。
在不增加学生学业负担的前提下，实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围，全面提升学生的听、说、读、写能力。
三、工作目标总目标：缩短差距，整体推进。
具体目标：1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作，通过备课组的共同努力，力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。
2. 认真高效地备课，注重课堂教学质量，充分利用每一分钟的教学时间。
3. 缩小班级间的差距，将平行班各班级的分差控制在合理范围内，确保实验班各班级的均分保持稳定。
4. 在初二阶段的教学中，注重基础知识的训练，加强听说练习，提升优秀率。
5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛，争取取得优异成绩。
四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯，加强对学生学习过程的监督和检查，及时发现并纠正不良习惯，防止后进生队伍的扩大。
2. 坚持集体备课制度，发挥集体智慧，深入研究教材，改进教学方法，提高课堂效率。
备课组教师应珍惜每周的集体备课时间，共同研究教学方案，经常性地进行组内互听互评活动，不断提升自身的教学水平。
3. 注重传授知识与及时评价的结合，强化教学反馈和落实。
七年级英语教研组长工作计划(5篇)
七年级英语教研组长工作计划（5篇）七班级英语教研组长工作打算〔精选5篇〕七班级英语教研组长工作打算篇1为协作学校新学期打算有关要求，办家长放心，同学满足，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体老师仔细商量学校了新学期工作打算，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果一、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有分散力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学力量，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年老师做好传帮带工作，青年老师要主动进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育看法端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点，增添责任意识，提高教育教学理论水平本学期我们组将连续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中商量，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学打算，落实教学目标。
三、突出集体备课组工作，加强教学讨论与学情分析，形成深厚地教育教学讨论气氛1)各备课组学期开头有打算，期末有总结。
备课组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。
集备要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意集体备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理形成电子通案。
各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，准时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。
初中英语教研组长工作计划6篇
初中英语教研组长工作计划6篇初中英语教研组长工作计划篇1一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程整改为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
初一英语教研组长工作计划报告
初一英语教研组长工作计划报告工作计划是提高工作效率的一个前提。
我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。
同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。
这篇关于的文章，是xx，希望对大家有所帮助！【篇一】一、指导思想在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现201x年中考的新突破打好基础。
三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(201x年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。
初中英语教研组长工作计划
初中英语教研组长工作计划一、背景介绍初中英语教研组是学校英语教学中的重要组织，教研组长作为教研组的核心管理者，需要制定一份全面有效的工作计划，以推动英语教学质量的提高，并提升教师的专业发展水平。
本工作计划旨在规划教研组长的工作内容和目标，提供有效的指导，帮助其有效领导和管理教研组的工作。
二、工作目标1.提升教研组的教学水平，提高学生的英语综合能力；2.加强教研组的内部合作，提高团队凝聚力；3.积极探索创新教学方法，提升教师的教学能力；4.加强与其他学科教研组的合作，促进跨学科教学。
三、具体工作计划1. 教学研究•与教研组成员共同研究英语课程标准和教学大纲，制定年度教学计划；•组织教研组成员开展集体备课活动，分享教学经验和资源；•定期组织教研组例会，总结教学经验，交流解决教学难题的方法；•鼓励教研组成员参与教学研究活动，提升教学能力。
2. 教师培训•了解教师的培训需求，根据需求制定培训计划；•组织教研组成员参加学校和区域的教师培训活动；•定期组织内部培训，邀请学校内外专家进行专题讲座和研讨会；•收集并整理优质教育资源，为教研组成员提供学习和参考资料。
3. 教学评价•建立有效的教学评价体系，定期对教研组成员进行课堂评课；•组织成员之间互相观摩课堂，促进教学互动与交流；•配合学校和区教育行政部门进行校本课程评价；•积极参与学校的教学质量监控和评估工作。
4. 跨学科合作•主动与其他学科的教研组进行沟通和合作，共同探索跨学科教学的可能性；•尝试将英语教学与其他学科的关键词和概念有机结合，提升教学的综合效果；•推动英语教学在其他学科课堂中的应用，促进学科之间的融合发展；•支持和鼓励英语教研组成员参与跨学科教学活动。
5. 团队建设•组织教研组成员定期开展集体活动，增进成员之间的感情；•搭建信息交流和分享平台，提高教研组的信息化协作能力；•鼓励成员展示和分享个人教学成果，增强团队的凝聚力；•定期组织教研组成员进行自我评价和互评，提升团队整体的教学水平。
初中英语教研组长工作计划怎么写
初中英语教研组长工作计划怎么写介绍初中英语教研组长是一个重要的职务，负责指导和协调整个教研组的工作。
一个好的工作计划可以帮助教研组长更好地组织和管理团队活动，提高教学质量。
本文将介绍如何撰写初中英语教研组长的工作计划。
1. 设定目标和目标作为教研组长，你应该明确自己的工作目标和目标，这将有助于你制定合适的工作计划。
在设定目标时，考虑以下几个方面： - 教研组的使命和愿景 - 教研组的需求和挑战 - 教研组成员的需求和期望明确目标后，你可以制定一系列具体的行动计划以实现这些目标。
2. 确定重点根据目标，你需要确定教研组的重点和工作重点。
考虑以下几点： - 教研组的优势和专长 - 教研组的短板和发展方向 - 教研组成员的需求和差异性通过明确工作重点，你可以更好地分配资源和时间，并集中精力在最重要的事情上。
3. 制定详细的计划制定一个详细的工作计划可以帮助你更好地组织和管理工作。
在制定计划时，遵循以下原则： - 具体而明确的目标和任务 - 合理的时间安排和优先级 - 分阶段的行动计划 - 具体负责人和资源分配确保你的计划能够切实可行，并充分考虑到教研组成员的需求和能力。
4. 建立有效的沟通和协作机制作为教研组长，建立有效的沟通和协作机制是至关重要的。
这将有助于团队成员之间的合作和信息交流。
以下是一些建议： - 定期组织教研组会议，讨论工作进展和问题 - 设立有效的工作反馈机制，确保及时解决问题 - 鼓励教研组成员分享经验和创新想法 - 建立良好的师资培训和发展计划通过建立良好的沟通和协作机制，你可以更好地推动教研组的工作和发展。
5. 评估和改进制定工作计划后，定期评估和改进是必不可少的。
这将有助于你了解工作的进展和改进的方向。
以下是一些建议： - 根据目标和计划制定评估指标和方法 - 定期进行评估，收集反馈和数据 - 分析评估结果，识别问题和改进方向 - 调整和改进工作计划通过持续的评估和改进，你可以不断提高教研组的工作效果，实现更好的教学质量。
七年级英语备课组长工作计划
七年级英语备课组长工作计划七年级英语备课组长工作计划一.指导思想随着科学技术突飞猛进，英语作为一种交流工具，越来越受到重视。
因此，开阔学生视野，让学生对英语学习感兴趣是摆在我们英语教师的主要任务。
进行校本课程开发，不但可以提高教师的业务水平，业务能力，更新教育教学的理念，而且还可以扩大学生知识面，拓展学生视野，提高学生的素质。
为此，在新课程改革的形势下，我们深入抓好校本教研，拟订出近、中、远期规则，并持之以恒地开展活动。
二.措施落实1.加强组内交流：研究教学中的问题，是需解决的问题和必须解决的问题，树立教师在教研活动中的主体意识、参与意识、表现意识。
通过相互讨论、相互启发，提高校本教研的实效。
2.发挥集体备课的优势：集体备课做到：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；排查教学薄弱环节，统一进度，统一练习，统一测验，交流探讨教学方法的应用，提倡资源共享，做好拾遗补缺。
备课组教师间相互听课、评课，达到互补互利。
通过试讲、讨论、完善、创新的过程，之后再次集体评课反思，最后形成较优教案。
3.开展教学反思，增强校本教研的实效性：教学反思是教师对自己教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
这种反思不是一般的“回顾”，而是用心反省、思考、探索和解决教学过程中各个方面存在的问题。
教师将教学中所遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来。
在“校本教研”时摆出来，大家共同研究，老师仍在不断反馈、调节、体验中，改善自己的教学行为。
在整个校本教研过程中，“反思”贯穿始终，在“反思”中提升。
三.培训的内容1.教材拓展类：拓展补充教材中的相关知识，扩大学生的知识面。
2.英文影视类：在扩展学生知识面的同时，锻炼学生的听力。
3.英语歌曲类：学生可以了解美国各类音乐。
四.培训的步骤第一阶段：为校本培训初步探索阶段1、选取英语校本培训的内容。
2、明确英语校本培训内容及方向。
3、按计划开展英语校本课程的开发。
4、总结经验和教训，形成英语校本课程的雏形。
初中英语教研组长工作计划模板
初中英语教研组长工作计划模板初中英语教研组长工作计划模板一、前言作为初中英语教研组长，要认真贯彻落实教育部的各项政策和领导的决策，促进教研工作的健康发展，提高教学质量。
本工作计划旨在规范教研工作流程，实现教研工作的有序进行。
二、教研组建设1. 加强教研组的组织管理，建立教研组的档案，并进行定期更新。
2. 建立教研组的例会制度，每学期至少召开两次例会，每次例会要制定明确的议程，保证会议的高效性。
3. 倡导教研组成员相互协作、互相学习和互相支持的精神，加强内部的团结和协作。
4. 建立教研成果展示平台，组织开展教学成果汇报会，分享教学经验。
5. 组织参加专业培训和专业研讨，开展教研活动，提升教育教学能力。
三、教研规划与评估1. 制定教研计划，明确教研方向和学习内容，确保教研活动有针对性和实效性。
2. 对教育教学研究中的关键问题进行研究，提高教师教育教学水平和教育能力。
3. 制定教研成果评价标准，定期开展教研成果评估和反馈，对教学效果进行监控，提供可量化的教研数据。
4. 对课堂教学过程进行回顾和反思，课程设计及时调整，保持教研活动的高品质和效率。
5. 加强沟通协调，协助成员解决教学中遇到的问题，鼓励成员共同分享教育教学经验。
四、教学研究与实践1. 加强对新课程标准及教育教学研究的学习，深入研究教学方法、教育教学工具、教学评估、课程设计、知识点分析等方面。
2. 鼓励教研组成员互相交流思路，互相支持，共同探讨教育教学问题，找到更多有效的解决方案。
3. 开展课堂观察和教学研究，对教学中的优点和不足进行深入分析，探讨提高教学质量的方法和途径。
4. 加强信息化教学的研究，积极探索利用现代化技术提高教学质量、创新教学模式，推动教育教学改革。
5. 深入开展课程研究和教材使用研究，探索课程和教材的设计及评价方法。
五、教学督导和反馈1. 定期组织督导教师课堂教学，提出具体的评价和建议，指导老师提高课堂教学质量。
2. 对教师教育教学工作进行个别指导和及时反馈，引导教师全面反思和改进自己的教育教学实践。
初中英语教研组长工作计划范文
初中英语教研组长工作计划范文一、工作背景和目标初中英语教研组是学校教育教学的重要组成部分，教研组长作为教研组的核心人物，承担着组织、指导和协调教研工作的重要职责。
通过制定教研组长工作计划，旨在提高教研组长的管理能力和组织能力，促进教研工作的有效开展，进一步提升初中英语教育教学质量。
具体工作目标如下：1.组织并指导教研组成员制定、实施和评估教学计划；2.加强教研组内外的交流与合作，促进教师专业成长；3.指导并推动教研活动的持续开展，提高教育教学质量；4.建立健全教研工作评价体系，提供教研工作的参考依据。
二、具体工作安排2.1 教研组成员的选拔与培养在选拔教研组成员时，要根据其学科专业性和教学经验进行评估，确保教研组成员具备较高的专业素质和团队合作能力。
对新成员进行培养，提供必要的培训和指导，帮助他们快速融入教研组。
2.2 教学计划的制定与实施组织教研组成员制定学年和学期教学计划，明确教学目标和重点。
定期召开教学计划实施情况汇报会议，对教学计划进行评估和调整，确保教学计划的有效性和科学性。
2.3 教学资源的共享与建设加强教研组内外部的资源共享，组织教研成员的教学观摩和交流，促进教学资源的共建共享。
建设教研网站或平台，提供相关教学资源和经验分享，便于教师们的学习和借鉴。
2.4 教研活动的组织与推动定期组织教研活动，如教研讨论、课题研究等，通过集体备课、批改试卷等形式，促进教师的教学研究与提高。
同时，积极参与学校和区县组织的教研活动，提升教研组的影响力和知名度。
2.5 教研工作的评估与反馈建立健全的教研工作评估体系，定期对教研工作进行评估和反馈。
根据评估结果，制定具体的改进措施和计划，不断提升教研组工作的质量和效果。
三、具体工作措施3.1 建立教研组交流平台搭建教研组交流平台，利用互联网技术开展在线交流和资源共享，提高教师的合作和学习效果。
3.2 组织教师教学观摩与讲座组织教研组成员开展教学观摩活动，互相学习、交流教学经验和教学技巧。
英语教研组长工作计划
英语教研组长工作计划1. 计划目标本工作计划的目标是确保英语教研组的高效运作，促进教师教学水平的提升，以及提高学生的英语研究成果。
2. 工作内容- 教学指导：定期组织英语教研组开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源，提供教学指导和支持，以提高教师的教学能力和水平。
教学指导：定期组织英语教研组开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源，提供教学指导和支持，以提高教师的教学能力和水平。
- 课程推进：协调英语教研组的工作，制定年度教学计划和教材选用方案，确保课程的顺利进行，并根据学生研究情况进行调整和改进。
课程推进：协调英语教研组的工作，制定年度教学计划和教材选用方案，确保课程的顺利进行，并根据学生学习情况进行调整和改进。
- 教学质量监控：定期组织教学观摩和评课活动，对教师的教学质量进行评估和监控，并提供个别指导和培训，以提高教学效果和学生的研究成绩。
教学质量监控：定期组织教学观摩和评课活动，对教师的教学质量进行评估和监控，并提供个别指导和培训，以提高教学效果和学生的学习成绩。
- 团队建设：组织英语教研组的会议，促进团队成员之间的交流和合作，提升团队凝聚力和工作效率。
团队建设：组织英语教研组的会议，促进团队成员之间的交流和合作，提升团队凝聚力和工作效率。
3. 时间安排- 每月初：制定本月工作计划，确定教学研讨活动的时间和议题。
- 每周：组织教学观摩和评课活动，指导教师进行教学改进和提升。
- 每月末：总结本月工作成果，进行教研组会议并确定下月工作计划。
4. 预期成果通过本工作计划的执行，预期达到以下成果：- 教师的教学能力和水平得到提升，提高学生的英语研究成果。
- 英语教研组的工作效率和合作能力得到增强，形成良好的团队氛围。
- 教学质量得到有效监控和提升，提高学生对英语研究的兴趣和满意度。
5. 工作评估定期进行工作评估，根据教师的反馈和学生的研究成绩，评估教研组工作的效果和质量，并进行必要的调整和改进。
初中英语教研组长工作计划及目标
初中英语教研组长工作计划及目标
二、工作目标
1. 提高教研质量
•通过教研活动和成果的分享，提高教研组成员的教学水平；
•探索有效的教学方法和资源，提高教师的教学效果。
2. 促进教研交流
•加强教研组内部的交流与合作，形成良好的工作氛围；
•鼓励教研组成员互相借鉴和学习，共同提升教学水平。
3. 提升学生成绩
•根据教学计划和教研成果，制定高质量的教学方案；
•针对学生的特点和需求，提供个性化的辅导和指导。
4. 引入新的教育理念和方法
•了解新的教育理念和方法，适时引入到教学实践中；
•鼓励教师创新，提高教学活动的多样性和趣味性。
四、工作措施
1. 建立教研组工作台账
•建立教研组活动的档案和备忘录；
•记录教研组成员的工作任务和完成情况。
2. 配置教研资源
•确保教研组成员有足够的教学资源和教辅材料；
•积极争取学校的支持，配备合适的教学设备和软件。
3. 定期举行教研活动
•每学期至少召开一次教研组会议；
•定期组织教研活动和项目，如教学观摩、研讨会等。
4. 持续跟踪教研成果
•对教研成果进行评估和反馈；
•鼓励教研组成员将优秀的教学案例进行汇报和分享。
初中英语教研组长工作计划及目标的实施，需要教师的积极参与和支持，更需
要良好的团队合作和有效的组织协调。
通过设立明确的工作计划和目标，既提高了教研质量，又促进了教研交流与合作，最终实现了学生学业成绩的提升和全面发展。
这项工作的成功实施，对于提升整个学校的教学水平和形成良好的教学氛围具有重要意义。
初中英语教研组长工作计划
初中英语教研组长工作计划•相关推荐初中英语教研组长工作计划（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的初中英语教研组长工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中英语教研组长工作计划篇1一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。
2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。
1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。
七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。
八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。
个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
初中英语教研组长工作计划内容
初中英语教研组长工作计划内容一、引言初中英语教研组是学校教学改革的重要组成部分。
作为初中英语教研组的组长，我将制定一份全面的工作计划，以确保教研组的顺利运行，并提高教师的教学水平和学生的学习成果。
本文将详细介绍初中英语教研组长的工作计划内容。
二、教研组建设1.教研组定位教研组长需要明确教研组的定位，即明确教研组的目标和职责。
教研组的目标是提高英语教学质量，促进学生的综合英语能力发展。
职责包括组织教研活动，收集、整理、分享教学资源，指导教师教学，提供教学建议等。
2.组建教研团队教研组长需要根据学校的实际情况，组建一支专业化的教研团队。
该团队应包括有经验的英语教师和新加入教师，以保持教研组的稳定性和活力。
同时，教研组长还需安排团队成员的职责和分工。
3.教研资源的建设和整合教研组长需要建设和整合各类教研资源，包括教材、教辅资料、课堂教学设计、教学案例等。
这些资源可以通过校内外的教研交流、互联网等途径获取。
同时，教研组长还需建立资源库，实现资源共享。
三、教研活动的组织与指导1.定期教研活动教研组长需要组织定期的教研活动，例如集体备课、教研讨论、教学观摩等。
这些活动有助于教师们相互交流经验，共同解决教学中的问题，提高教学质量。
2.指导教师教学教研组长需要定期对教师进行教学指导。
具体方式包括听课、观摩、评课，给予教师及时的反馈和建议。
同时，教研组长还可以组织集体备课，引导教师们共同研究教学问题，寻求最佳的教学方案。
3.评价教学效果教研组长需要建立科学的教学评价体系，定期对教师的教学效果进行评价。
这些评价可以包括学生学习效果、教学方法的有效性、教师教学态度等方面。
评价结果可以作为改进教学的参考。
四、个人教学能力的提升1.跟踪教育动态教研组长需要不断跟踪教育领域的最新动态，包括教学法、评价方法、课程改革等方面的新理念、新政策。
通过参加学习班、研讨会、阅读教育期刊等途径，积极更新并丰富自己的教学思想。
2.继续学习与研究教研组长需要利用业余时间进行系统、有针对性的学习和研究，提升自己的学科知识和教学能力。
英语教研组长工作计划5篇
英语教研组长工作计划1引言作为英语教研组长，我将制定一个全面的工作计划，以确保教研组的高效运作和学生的学习成果。
本工作计划将包括目标设定、组织管理、课程开发、教学改进和团队合作等方面的内容。
目标设定1.提高学生的英语语言能力和学习动力；2.提高教师的教学水平和专业能力；3.优化课程设置和教学资源，以满足学生的学习需求；4.加强与其他学科教研组的合作，促进跨学科教学。
组织管理1.定期召开教研组会议，讨论教学进展和问题；2.指定教研组成员的职责和任务，并确保任务的完成；3.建立教研组的工作制度和规范，包括教案撰写、课堂观摩和教学反思等；4.激励教研组成员的积极性，通过奖励和表彰优秀教师，鼓励团队合作。
课程开发1.定期评估和调整课程设置，确保符合学生的学习需求和教学目标；2.建立教材选择和教学资源的评估标准，确保教学资源的质量；3.鼓励教师开发创新教学方法和教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；4.提供教学指导和培训，帮助教师更好地使用教材和教学资源。
教学改进1.定期组织课堂观摩和教学反思活动，促进教师间的互相学习和交流；2.收集学生和家长的反馈意见，了解他们的需求和期望；3.针对教学中的问题和难点，提供针对性的解决方案和支持；4.鼓励教师参加教育研讨会和培训，不断提升教学能力和教育理念。
团队合作1.加强与其他学科教研组的合作，开展跨学科教学活动；2.促进教师间的合作和互助，共同解决教学中的问题；3.分享优秀教案和教学资源，提高整个教研组的教学水平；4.建立教师的交流平台，促进教师的专业成长和思想碰撞。
结论通过制定这个全面的工作计划，我相信我们的教研组将能够更好地开展工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
我将密切关注计划的执行情况，并及时调整和完善计划内容，以实现我们的目标。
我相信，在团队的努力下，我们一定能够取得更好的成绩！英语教研组长工作计划21. 引言作为英语教研组长，我将继续努力提升教研组的工作效率和教学质量。
初中英语教研组长教学计划
初中英语教研组长教学计划引言初中英语教研组长是学校英语教学中的重要角色，他们负责指导和协调初中英语教师的教学工作。
为了提高教师的教学能力和学生的学习效果，制定一个有效的教学计划是至关重要的。
本文将介绍初中英语教研组长的教学计划，帮助他们更好地提升教学质量和管理能力。
1. 教学目标教学计划的首要任务是明确教学目标，以确保学生在学习过程中能够达到预期的学习效果。
初中英语教研组长需要与教师共同制定教学目标，并确保这些目标与课程标准和学校的教学要求保持一致。
在制定教学目标时，应该考虑学生的年级、水平和学科特点，确保目标能够适应他们的学习需求。
2. 教学内容和方法在制定教学计划时，教研组长需要确定教学内容和教学方法。
教学内容应该具有层次性和连贯性，能够帮助学生逐步掌握英语的基本知识、技能和运用能力。
教学方法应该多样化，包括课堂讲授、小组合作、游戏活动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，教研组长还需要提供教材和教辅材料，并指导教师合理选择和使用教学资源。
3. 教学评估教学评估是教学计划中不可或缺的一部分。
教研组长需要与教师一起制定教学评估的标准和方法，以确保评估结果能够客观地反映学生的学习状况。
教学评估可以包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多个方面。
教研组长还需要根据评估结果及时评价教学效果，并提供有针对性的教学指导和帮助，帮助教师不断改进教学方法和策略。
4. 教师培训和交流作为教研组长，不仅需要关注教学工作，还需要关注教师的专业发展。
教研组长应该定期组织教师培训和交流活动，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的互相学习和提高。
培训和交流活动可以包括教学研讨会、教学观摩课等形式，通过与其他学校和教师的交流合作，不断提升教师的教学水平和教学能力。
5. 教研组长角色的发挥教研组长应发挥积极的引领作用，带领教师团队共同发展。
除了制定教学计划和开展教研活动，教研组长还应该关注教师的工作情况和困难，并提供及时的支持和帮助。
2023年七年级英语教研组工作计划书
2023年七年级英语教研组工作计划书一、工作目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力，使他们能够流利地使用英语进行交流。
2. 培养学生的英语思维能力和创造力，增强他们的英语学习兴趣和自信心。
3. 建立有效的评价体系，及时发现并解决学生学习中的问题。
二、工作内容1. 教学大纲的制定和修订根据新课程标准，制定符合学生认知规律和英语学科特点的教学大纲，并进行每学期的修订和完善。
2. 教材的选用与使用选择符合教学大纲要求的教材，并合理安排课程，确保教学内容的科学性和系统性。
3. 教学方法的研究和改进研究和探索适合学生学习英语的有效教学方法和策略，培养学生的自主学习能力和合作学习意识。
4. 课程设计和教案编写结合学生的实际情况和学习需求，设计有关听、说、读、写的各类课程，编写规范的教案，确保教学质量和效果。
5. 学习资源的收集和利用通过各种途径，收集优秀的学习资源，如课外阅读材料、英语网络资源等，有效利用这些资源丰富教学内容。
6. 教学评价和反馈建立完善的教学评价体系，及时反馈学生的学习情况和教学效果，引导学生对自己的学习进行反思和总结。
7. 专业培训和研讨活动组织教师参加相关的英语教学培训和研讨活动，更新教师的教学理念和教学方法，提高教师的教学水平。
三、工作计划1. 春季学期计划1）根据教学大纲，制定春季学期的课程安排和教学计划。
2）结合学生的实际情况，选择适合的教材，并编写教案。
3）组织教师学习新教材，研究教学方法，提高教学效果。
4）进行课堂教学观摩和教学反思，及时调整教学策略。
5）评估学生的学习情况，给予适当的反馈和指导。
2. 秋季学期计划1）修订和完善教材，做好教材的选用工作。
2）研究新课程标准，制定秋季学期的教学大纲和教学计划。
3）开展教师间的研讨活动，分享教学心得和教学资源。
4）开展学生课外阅读活动，提高学生的阅读能力。
5）组织英语角活动，提供实际语言运用的机会。
四、工作措施1. 建立有效的组织机构和工作分工，明确各职责和任务。
英语教研组长工作计划
英语教研组长工作计划5一、工作目标本工作计划的目标是：1.继续推动教研工作的深入开展，提升英语教育质量；2.加强与学校其他教研组的合作和交流，促进教师专业发展；3.完善教研组的日常管理机制，提高工作效率。
二、工作重点1.组织教研活动–安排每周一次的教研活动，包括观摩课、讨论研讨、教学案例分享等，促进教师之间的交流和学习；–邀请外部专家进行主题讲座和指导，拓宽教师的教学思路和方法；–配置教研资源，准备教师教学所需的教材、教具和多媒体资源。
2.带领教师进行课题研究–指导教师选择课题，明确研究目标和内容；–组织教师开展研究活动，提供指导和支持；–鼓励并协助教师撰写教学论文，提高教育教学水平。
3.参与学校教研活动–定期参加学校举办的教研活动，分享教研成果和经验；–与其他教研组进行合作，开展跨学科的教研工作；–参与学校教研评价，为学校发展提供建议和支持。
三、工作计划1. 月度工作计划5月份：•召开教研组例会，总结上一个月的工作，制定下一个月的工作计划；•安排一次观摩课，邀请学校其他英语教师参与，共同研讨优秀课堂；•组织教师讨论研讨，探讨新课程标准下的教学方法和评价方式；•配置教研资源，更新教学用书和教具。
6月份：•邀请外部专家进行主题讲座，拓宽教师的视野，引导教师进行自主研究；•举办评课活动，邀请各班级的英语教师参与，相互观摩、评价、交流；•组织教师开展教学案例研讨，分享成功的案例，探索有效的教学策略；•指导教师进行课题研究，提供必要的指导和支持。
2. 跨学科合作与数学、科学、语文等教研组进行合作，开展跨学科的教研活动。
通过跨学科教研，达到知识融合、教学互助的效果。
拟安排以下合作项目：•与数学教研组合作，研究数学和英语的跨学科教学策略；•与科学教研组合作，开展科学实验与英语口语训练的结合探索；•与语文教研组合作，推动阅读与写作能力的相互促进。
3. 教研成果展示通过各种形式的教研成果展示，提高教研组的影响力和知名度：•教研成果报告会：定期组织教师汇报教研成果，分享成功经验；•教学论文征集：鼓励教师撰写教学论文，进行评选和发布；•教学展示活动：组织英语课堂展示活动，邀请其他教师观摩学习。
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七年级英语教研组长工作计划(新订版)Work plan of grade seven English teaching and research group leader( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改七年级英语教研组长工作计划(新订版)【篇一】为配合学校新学期计划有关要求，办家长放心，学生满意，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。
三、突出集体备课组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围1)各备课组学期开始有计划，期末有总结。
备课组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。
集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集体备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。
各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。
各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流，2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。
每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异，多表扬少批评等)。
培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。
各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，限度提高。
四、打造高效课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率1)根据英语学科特点努力做：1.老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。
2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。
3.关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能力。
2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。
在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。
3)努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。
重点做好几个点：1)、课前有准备。
2)、课上有激情。
3)、教学有节奏。
4)、练习有目的。
5)作业布置有层次。
6)课后有反馈。
7)、词语过关天天有。
五、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标1、积极创设语言情景，培养学习兴趣2、听说，读写指正，提高学习能力，获取教学质量。
3、注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。
4、巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。
六、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习研究，尤其是各年级语言技能，知识点方面的要求，并积极撰写论文。
2、抓好备课这一环节，备好课、互相听课、互相评课，定期检查质量，做到备教材，备学生，鼓励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平。
要做到以下几点：(1)备课组要坚持集体备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动(2)研究学情，分析教况，生况，研究教法和学法。
(3)精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量分析及反馈。
3、参加教研组活动要求认真记笔记，要积极发言，从中得到提高。
4、加强教学科研工作，把组内课题深入下去，并准备成果展示。
5、充分发挥优秀教师的带头作用，恳请他们向青年教师公开自己的课，并指导青年教师的教学工作，注重对青年教师各方面能力的培养。
6、端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。
7、认真备课，制订好各阶段的授课计划，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。
8、每位英语教师必须精心设计测试题，认真做好试卷分析工作。
9、要求学生每周写两篇60字左右的英语作文，逐步提高学生的写作水平。
10、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高。
七、认真参加区级的教研活动，积极参与讨论、教研，把握教改动向。
大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们提供的平台，鼓励老师们走出学校，敢与名师切磋技艺。
教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。
校荣我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。
【篇二】一、指导思想我们全体七年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，趁势而上，进一步深入搞好教学工作。
二、工作目标积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
三、具体措施1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。
全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。
认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。
加强备课组自身建设：①准时参加每周三的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。
②中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。
③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。
④组织业务学习，组内互学互提高。
⑤准时上缴教案、听课笔记等。
3、狠抓教学常规，规范教学工作发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。
强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。
诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共同学习，共同提高。
四、具体工作9月份1.讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。
2.做好假期作业的检查工作。
3.集体备课。
10月份1组织同组教师认真参加浦东新区教学展示周的听课、评课活动。
2开展好组内教研活动。
3组织月考阅卷，考试情况分析。
11月份1.开展集体备课。
2.做好期中考试的复习工作。
3期中阅卷，期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
12月份1.开展集体备课。
2.组织月考阅卷，考试情况分析。
1月份1.集体备课。
2.准备期末考试。
3.期终阅卷，期终考试质量分析并总结教学上的得与失。
4.假期作业的准备。
【篇三】一、基本情况分析本学期七年级英语组共7人(刘强，王兆阳，王丽霞，赵晶晶，马海涛，贺吉思，张莹莹)，担负14个班级的英语教学工作，这些教师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。
张莹莹老师，语文专业)。
虽然没有很多教学经验，但精力充沛，干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。
教师们敬业精神强，工作态度，工作能力，责任心等方面都令人称道。
坚信在校领导的指导关心下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的主要教学任务：(一)语法方面1、情态动词用法2、数词3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，Therebe结构)5、动词(用法及过去式变化规则)6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)(二)词汇方面1、继续结合音标，正确认读生词2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的能力。
(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练1、提供写作模板，模拟训练2、写作点拨，常用写作句型3、背诵经典范文4、举行英语作文竞赛等(六)阅读方面分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提高学生的理解能力和语言运用能力，为进一步发展打下坚实的基础。
三、各项活动开展1、优秀作业展2、公开课、示范课定期开展3、英语单词默写比赛，听力竞赛，笔试比赛，英语演讲比赛，英语书法比赛，英语手抄报。
4、英语课本剧，提高兴趣，改善口语5、班级间学习交流四、完成任务的主要措施1、教研会(每周一次)总结过去，展望未来，总结上周的成功经验与失败教训，以警示、预防作用，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重、难点，统一思想，利于教学。