双一流建设项目申报书资料
双一流项目执行管理审批-学科建设办公室-哈尔滨工业大学
附件1：哈尔滨工业大学一流大学和一流学科建设专项项目管理行权公示职权名称一流大学和一流学科建设（双一流）专项项目管理行使主体学科建设办公室职权类别 A职权依据1.《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》（教重〔2010〕2号）2.《教育部财政部关于同意学校“985工程”总体规划（2010-2020）和改革方案的批复》（教重函〔2011〕1号）3.《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（国发[2015]64号）条件标准1.立项条件：符合国家“双一流”建设目标、建设任务所列的内容。
2.立项资格：满足各主管部门立项的要求、并通过论证评审3.验收标准：实现建设目标、完成建设任务、取得了预期成果。
所需材料1.《一流大学与一流学科建设专项****年建设项目项目申报书》2.《一流大学建设与一流学科建设专项子项目经费预算申报表》3.《一流大学建设与一流学科建设专项仪器设备采购计划明细表》4.《一流大学建设与一流学科建设专项验收总结报告》基本程序流程1.制定专项经费使用管理的宏观规划（确定各年度一级项目及支持额度），经校常委会讨论通过。
2.各主管部处进行年度子项目立项、论证、经费拨付，开展项目执行。
3.学科办、财务处负责项目经费执行进度管理4.国有资产管理处负责设备招标及项目购置的固定资产管理5.执行周期结束，开展子项目验收结题、一级项目验收、编制项目总体验收总结报告。
公示方式学科办网站及项目管理指定公共邮箱监督电话86403213 附件双一流专项管理工作流程图附件：哈尔滨工业大学双一流专项管理工作流程图各主管部门针对建设方案内容开展子项目立项 及开展论证 向学科办提交论证通过的子项目申报书及经费申请 项目开展建设 中期检查对子项目开展验收评审完成学校验收校常委会通过总体建设方案及年度经费分配方案学科办审核后为各子项目立卡拨款 通过国家评审，进行下一轮申报建设 审计监督 绩效评价。
重点学科建设项目申报书【模板】
（包括实验室和仪器设备的优化配置、其它形式的学科平台（基地）、图书资料和其它资源条件建设等，以及实验室、图书资料等的利用和共享）
5、学术交流与国际合作目标与具体措施
6、学科经费筹措与使用计划
经费筹措计划单位：万元
合计
学校财政专项
自筹
其它
科研项目经费
总经费
其中纵向
重点学科建设项目
申报书
重点学科名称：
重点学科代码：
重点学科带头人：
填报பைடு நூலகம்间：
所属院部：
教务处制
2019年3月
1、学科队伍建设目标与具体措施
（包括学科带头人和学科团队建设的目标、措施等）
2、科学研究目标与具体措施
（包括加强科研工作的措施、研究项目进展、拟重点研究的内容等）
3、人才培养目标与具体措施
（突出人才培养的数量、层次、质量目标及团队人才引进与人才培养的重要举措等）
经费使用计划单位：万元
项目类别
经费
学科队伍建设
学科带头人引进、培养
学科团队建设
学科条件建设
购置仪器设备
购置图书资料
学科基础研究
学术交流与国际合作
其它
总计
年度使用计划单位：万元
建设年份
经费
第一年
第二年
第三年
合计
7、本计划任务书填报/审核责任人情况
填报/审核人
学科填报人
学科审核人
院（部）审核人
姓名
联系电话
学科建设项目申请书
编号: ___________________ 可编辑可打印，也可以直接使用，欢迎您的下载
学科建设项目申请书
甲 方：____________________
乙 方：____________________
签订日期：____年____月____日
一、申请学科建设项目的背景和依据
（包括国内外现状，发展趋势，主要问题，申请建设项
目的必要性和意义，与国内、市内相关单位比较，具备的特色和优势）
二、学科发展方向和内容
三、学科建设目标及创新点
（包括总目标，预期达到的水平，创新点，3 年计划进度及主要考核指标）
四、拟建设学科现有水平及工作基础
（一）医疗水平
（二）学科队伍建设及教学水平
（学科带头人、主要成员及学科队伍结构及水平状况，
近5 年培养研究生情况）
（三）科研水平
（学科科技能力情况，近5 年承担的主要科研项目，包括名称、来源、时间、编号、经费、主要负责人姓名，协作项目应注明排名及实际获得经费数；近5 年获奖科技成果，包括名称、种类、等级、时间、是否主研单位、主研人员姓名。
）
（四）学术水平
（近5 年国内外发表的重要论文和专著，包括名称、刊物、时间、主要作者等；国际、国内学术组织、学术刊物任职情况；主办国际性或全国性学术会议情况；对外交流合作情况。
）
五、本单位对该学科建设的保障措施
（包括人、财、物等条件及管理措施落实情况）
六、实验室、信息等条件
（单位内可供该学科使用的主要实验设备、场地等，仪器设备应注明名称、型号、生产厂家、价格、主要用途；信息资料及数据库情况。
）
责任编辑：_______________琪。
完整版)创一流党支部项目申报书
完整版)创一流党支部项目申报书申报书：创建“双一流”党支部XXX的研究生第一党支部于2017年9月开始了创建“双一流”党支部的活动。
该项目旨在通过研究和服务，打造一支优秀的党员队伍，建立高效的工作机制，提高工作业绩，为全院全校文化大发展、大繁荣做出新贡献。
一、党组织（团队）基本情况简介党组织名称：研究生第一党支部项目名称：创建“双一流”党支部负责人：未提供党员人数：未提供主要成员：未提供项目建设期：2017年9月至年月二、创建方案及实施计划一）建设目标、建设内容、发展方向和可行性分析建设目标是创建一流党支部，实现党建精神深入人心，基层组织坚强有力，党员队伍充满生机，科研能力卓越。
建设内容包括提升党员自身素质，宣传党的思想理论，研究党章党规及系列讲话等。
发展方向是打造“五个好”先进基层党组织，争当“五个模范”优秀员。
该项目通过党员责任区、党员品牌工程、党员公关项目等形式，发挥党员作用，促进支部发展，增强党员经济活力、控制力和影响力。
最终实现把创先争优紧密结合起来，努力展现支部的新形象，为全院全校文化大发展、大繁荣做出新贡献。
可行性分析：本支部是一支新成立的党支部，虽然人员较少，但其中有研究生党员，未来还会吸收更多优秀的研究生党员进入支部。
具体实施计划：第一阶段：动员部署在会的基础上，认真做好创先争优活动的思想动员工作。
第二阶段：全面争创支部制定实施方案，紧密结合工作实际，明确责任分工，创新活动载体，紧紧围绕活动主题和，扎实推进创先争优活动，重点把握公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰四个环节。
第三阶段：完善提升着重围绕，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。
第四阶段：表彰总结围绕献礼，按照全面、客观、公正的原则，坚持定性评价与量化考评结合，注重工作实际，党支部对“群众满意”的个人进行总结和表彰。
预期的成效和成果：提升党支部影响力，提高党员素质，吸引更多积极分子进入党支部，取得创先争优活动的优秀成果。
长江大学“双一流”建设专项资金管理办法(征求意见稿)文件精选
长江大学“双一流”建设专项资金管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为加快推进学校国内一流大学建设，规范长江大学一流大学（学科）建设专项资金（以下简称“专项资金”）的使用和管理，合理统筹学校“双一流”建设资金，促进我校国内一流大学（学科）建设，提高资金使用效益和资源配置效率，根据《省人民政府关于推进一流大学和”双一流”建设的实施意见》（鄂政发〔2016〕75号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省推进一流大学和”双一流”建设实施办法的通知》（鄂政办发〔2018〕2号）、《省财政厅省教育厅关于印发<湖北省高等教育综合奖补资金管理暂行办法>的通知》（鄂财教发〔2018〕11号）、《湖北省属高校一流大学（学科）建设专项资金管理暂行办法》、《长江大学国内一流大学建设方案》和有关法律制度，制定本办法。
第二条本办法所称专项资金来源主要包括湖北省属高校一流大学（学科）建设专项资金、湖北省高等教育综合奖补资金、捐赠收入财政配比奖励资金、中央财政支持地方高校发展专项、省属高校优势特色学科群建设工程、本科教学改革与质量提升工程、高校创新能力提升工程、楚天学者计划、中央引导地方科技发展专项、协同创新中心建设专项等中央和湖北省财政专项资金及其他渠道资金，其他渠道资金主要为地方、行业或社会支持资金和自筹资金等。
第三条专项资金的分配、使用和管理坚持“扶优扶需扶特扶新”，按照公平竞争、注重绩效、动态调整的原则，实行投入与绩效挂钩机制和有进有出的动态调整机制。
第四条专项资金实行项目化管理。
对项目实施有力、成效明显的学科和部门，加大建设支持力度；对项目实施不力、缺乏实效的学科和部门，提出警示并减小支持力度。
第二章管理权限与职责第五条学校党委常委会、校长办公会对学校“双一流”建设战略领导和过程控制。
领导形成系统化、标准化的“双一流”建设管理体制机制。
审定“双一流”建设的重大问题和中长期发展规划，审定专项资金投入的中长期规划和年度预算总量，审定专项资金的动态调整方案。
学科建设项目申请书（2篇）
学科建设项目申请书一、申请学科建设项目的背景和依据（包括国内外现状，发展趋势，主要问题，申请建设项目的必要性和意义，与国内、市内相关单位比较，具备的特色和优势）二、学科发展方向和内容三、学科建设目标及创新点（包括总目标，预期达到的水平，创新点，3 年计划进度及主要考核指标）四、拟建设学科现有水平及工作基础（一）医疗水平（二）学科队伍建设及教学水平（学科带头人、主要成员及学科队伍结构及水平状况，近5 年培养研究生情况）（三）科研水平（学科科技能力情况，近5 年承担的主要科研项目，包括名称、来源、时间、编号、经费、主要负责人姓名，协作项目应注明排名及实际获得经费数；近5 年获奖科技成果，包括名称、种类、等级、时间、是否主研单位、主研人员姓名。
）（四）学术水平（近5 年国内外发表的重要论文和专著，包括名称、刊物、时间、主要作者等；国际、国内学术组织、学术刊物任职情况；主办国际性或全国性学术会议情况；对外交流合作情况。
）五、本单位对该学科建设的保障措施（包括人、财、物等条件及管理措施落实情况）六、实验室、信息等条件（单位内可供该学科使用的主要实验设备、场地等，仪器设备应注明名称、型号、生产厂家、价格、主要用途；信息资料及数据库情况。
）学科建设项目申请书（2）尊敬的学科专家评审委员会：我代表我所在学校/单位向贵委员会提交学科建设项目申请书，希望能够获得您的支持和认可。
一、项目背景随着社会的快速发展和科技的不断进步，学科建设已经变得越来越重要。
我校/单位作为一所具有悠久历史和丰富资源的学校/单位，一直致力于提升学科实力和提高教学质量。
然而，在当前的竞争激烈的教育环境中，我们迫切需要进行学科建设，以更好地适应社会需求和培养优秀人才。
二、项目目标该项目的目标是通过提升学科实力和优化教学资源，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
我们计划通过以下几个方面来实现目标：1. 提高教师队伍素质：我们将引进高水平的学科专家，组建学科领军人才团队，并举办一系列的培训和研讨活动，提高教师的教学水平和科研能力。
XX工程大学“双一流”建设项目任务书
XX工程大学“双一流”建设项目任务书项目名称：项目负责人：所在单位：（公章）联系电话：电子邮件：填报日期： 2021年月日X学科建设项目管理办公室二零XX年制填写说明一、项目名称：人才队伍建设经费—项目负责人名字。
二、所在单位的名称，请按规范全称填写，并与单位公章一致。
三、任务书中的各项填报内容，请实事求是、准确完整、层次清晰。
凡不填写内容的栏目，请用“无”表示。
四、填写完成后，请所在单位对信息的真实、完整、有效进行审核，并对材料的真实性、完整性负责。
五、任务书一式两份，学科建设项目管理办公室、人事处各一份。
任务书是项目过程管理、验收、监督评估和绩效考核的重要依据，项目负责人不得自行对项目建设内容做大的调整，不得降低项目的预期目标。
六、项目预算经费实行总额控制、分年度申报。
当年申报经费必须于当年12月20号前用完（具体时间以财务处通知为准）。
经费使用管理参照《中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金管理办法》（财科教〔2017〕126号）、《XX工程大学“双一流”专项资金管理办法》等国家和学校相关管理办法。
一、项目基本信息表二、项目建设内容及预期目标三、项目总预算单位：万元四、2021年度预算明细单位：万元预算填报说明：1.设备购置费：指为完成“双一流”建设项目任务而必须购置或试制教学、科研仪器设备发生的费用。
采用“双一流”经费购置的仪器设备需进行全校开放共享，且原则上不允许重复购置仪器设备。
2.维修费：指用于与“双一流”建设相关的教学、科研仪器和实验设备、教学科研用房和附属设施的修理、维护以及提供条件支撑的教学科研基础设施改造所发生的支出。
3.材料费：指用于与“双一流”建设相关的教学、科研和实验等有关的各种原材料、辅助材料等支出。
4.差旅费：指为完成“双一流”建设任务必须开支的差旅费用，包括参加会议的费用。
5.会议费：指为完成“双一流”建设任务主办或承办会议所发生的支出。
6.业务出国（境）费用：指为完成“双一流”建设任务出国（境）费用，需要有明确的出行计划。
双一流大型仪器设备购置申报书-河海大学室及设备管理处
编号：
“双一流”大型仪器设备购置申报书
设备名称：
申请单位：
申请人：
年月日
实验室及设备管理处制
填表说明
一、本表用于申报“双一流”大型仪器设备建设储备项目。
二、申请的大型仪器设备有利于学科建设，整合资源集中申报。
三、本表一式三份，一份由实验室及设备管理处存档，其他由申报单位保留。
四、申报理由：详细介绍项目建设必要性，阐述对学科发展的支撑作用。
五、本表必须逐项详细填写，如文字篇幅较长，可另纸附上。
六、大型仪器设备建设经费应包含相应配套设施建设费用。
学校双一流建设项目任务书用于申请科研启动经费-华南理工大学知识讲解
项目编号：华南理工大学“双一流”建设项目任务书项目名称：项目负责人：所在单位：（公章）联系电话：电子邮件：填报日期： 2018年月日华南理工大学高水平大学建设项目管理办公室二零一八年制填写说明一、任务书中的单位名称，请按规范全称填写，并与单位公章一致。
二、任务书中的各项填报内容，请实事求是、准确完整、层次清晰。
凡不填写内容的栏目，请用“无”表示。
三、填写完成后，请所在单位对信息的真实、完整、有效进行审核，并对材料的真实性、完整性负责。
四、任务书一式三份，高水平大学建设项目管理办公室、人事处和项目负责人各一份。
任务书是项目过程管理、验收、监督评估和绩效考核的重要依据，项目负责人不得自行对项目建设内容做大的调整，不得降低项目的预期目标。
五、项目预算经费实行总额控制、分年度申报。
当年申报经费必须于当年12月20号前用完。
经费使用管理参照《中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金管理办法》（财科教〔2017〕126号）和学校相关管理办法。
一、项目基本信息表二、项目建设内容及预期目标三、项目总预算单位：万元四、本年度预算明细单位：万元预算填报说明（本页可不打印）：1.设备购置费：指为完成“双一流”建设项目任务而必须购置或试制教学、科研仪器设备发生的费用。
2.维修费：指用于与“双一流”建设相关的教学、科研仪器和实验设备、教学科研用房和附属设施的修理、维护以及提供条件支撑的教学科研基础设施改造所发生的支出。
3.材料费：指用于与“双一流”建设相关的教学、科研和实验等有关的各种原材料、辅助材料等支出。
4.差旅费/会议费/业务出国（境）费用：指为完成“双一流”建设任务而必须开支的差旅费、会议费、业务出国（境）费用（需要明确出行计划）。
5.专家咨询费：指为完成“双一流”建设任务支付给临时聘请的咨询专家的费用。
项目负责人需要据实编制，详细说明专家的工作内容和形式，人数与支出标准、金额等，学校将严格审核。
6.劳务费：指为完成“双一流”建设任务支付给参与项目研究的研究生、博士后、访问学者以及项目聘用的研究人员、科研辅助人员等的劳务费用支出。
重点学科申请书范本
重点学科申请书范本尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请我国重点学科建设项目，并希望能得到您的支持和指导。
以下是我对申请重点学科的原因、目标、计划和预期成果的详细阐述。
一、申请原因随着科技的飞速发展，学科交叉融合日益频繁，重点学科在国际竞争中的地位愈发凸显。
我国要实现从大到强的历史性跨越，必须高度重视和发展重点学科。
此外，发展重点学科有利于培养高水平人才，提高国家创新能力，推动经济社会发展。
因此，申请重点学科建设项目，对于提升我国在国际学术领域的地位，具有重要意义。
二、申请目标1. 建设高水平学科团队：通过引进和培养优秀学者，形成结构合理、学术水平高、创新能力强的学科团队。
2. 提升学科研究水平：加大科研投入，购置先进设备，开展前沿课题研究，提高学科在国内外的学术影响力。
3. 加强人才培养：优化人才培养方案，提高研究生教育质量，培养具有国际视野的高层次人才。
4. 扩大学科领域：积极拓展学科研究方向，促进学科交叉融合，形成新的增长点。
5. 提高社会服务能力：加强与企业、政府等合作，推动科研成果转化，为经济社会发展提供智力支持。
三、实施计划1. 人才引进与培养：引进国内外一流学者，培养青年学术骨干，形成高水平学科团队。
2. 科研条件改善：加大科研经费投入，购置先进设备，搭建科研平台，为学术创新提供保障。
3. 学科建设与改革：优化学科专业结构，调整课程设置，推进教育教学改革，提高人才培养质量。
4. 国际合作与交流：积极参与国际学术合作，举办国际学术会议，扩大学科在国际的影响力。
5. 社会服务与推广：加强与企业、政府等合作，开展产学研项目，为经济社会发展提供支持。
四、预期成果1. 学术成果：发表高水平学术论文，获得国家级科研项目，提升学科在国内外的学术地位。
2. 人才培养：培养出一批具有国际视野的高层次人才，为我国经济社会发展提供人才支持。
3. 社会服务：推动科研成果转化，为企业和政府提供智力支持，促进经济社会发展。
第二批一流本科申报书 样例
第二批一流本科申报书样例摘要：一、引言1.介绍一流本科教育的重要性和我国对一流本科教育的重视2.简述第二批一流本科申报书的背景和意义二、一流本科申报书的样例分析1.样例背景及学校简介2.申报书结构与内容概述3.一流本科专业建设方案的具体内容a) 专业定位与目标b) 师资队伍建设c) 课程体系与教学改革d) 实践教学与创新能力培养e) 教学资源与信息化建设f) 质量保障与持续改进三、一流本科申报书的亮点与特色1.紧密结合国家战略与行业发展需求2.强化师资队伍建设与激励机制3.创新课程体系与教学方法4.提高实践教学与创新能力培养水平5.充分利用信息化手段提升教学质量四、对其他高校的启示与借鉴1.立足自身特色与优势，服务国家战略2.加强师资队伍建设，提高教育教学质量3.推进课程体系与教学方法改革，培养创新人才4.注重实践教学与创新能力培养，提升学生综合素质正文：在我国高等教育发展过程中，一流本科教育占据着举足轻重的地位。
为了提升我国高校的教育质量，培养更多的高素质人才，我国政府高度重视一流本科教育的发展，不断加大投入和支持力度。
在这样的背景下，第二批一流本科申报书应运而生，本文将以一个样例为切入点，对其进行详细分析，以期为其他高校提供借鉴和启示。
该一流本科申报书的样例背景设定在一所综合性大学，这所大学在多年的发展过程中，已经积累了一定的教育教学经验，取得了一定的成绩。
为了进一步提升教育质量，该校积极参与了第二批一流本科申报工作，力图在一流本科专业建设方面取得突破。
申报书的内容主要包括专业建设方案，具体涵盖以下几个方面：1.专业定位与目标：紧密结合国家战略与行业发展需求，将专业发展与国家战略、行业需求紧密结合，以培养具有国际视野和创新精神的高素质人才为目标。
2.师资队伍建设：强化师资队伍建设与激励机制，引进和培养一批具有国际视野、学术影响力的高水平教师，同时完善激励机制，提高教师教育教学积极性。
3.课程体系与教学改革：创新课程体系与教学方法，打破传统课程设置的壁垒，实现跨学科的课程整合，采用探究式、研讨式等多元化教学方法，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
双一流建设项目申报书范本
专业资料双一流”建设项目申报书提升自主创新和社会服务能力类（科技创新团队项目）团队名称：________________________________ 依托学科：________________________________ 依托院部：________________________________ 团队负责人：______________________________ 申报日期：________________________________中国药科大学研究生院制填报说明一、编写前要仔细阅读《中国药科大学一流学科建设高校建设方案》和《中国药科大学双一流建设实施方案（试行）》。
二、科技创新团队需紧密围绕世界一流药学学科群“学科高原” 和“学科高峰”建设需求，在疏通学院之间、学科之间、基础与应用之间的界限和壁垒，整合优势资源，促进学科交叉融合基础上，以项目为依托，有序培育国家级和省部级创新团队，培育学科学术带头人、提升青年教师科研能力，以期实现关键技术或新药品种重大突破，形成学科制高点和新兴学科增长点，提升学科建设水平。
三、三年建设期内给予每个立项“学科高峰”团队500-800万元、“学科高原”团队自然科学类资助不超过300万元、人文社科类团队项目资助不超过100万元。
四、团队负责人应为我校正式在职教师，具有正高级职称（教授或研究员）且在项目执行期内未退休人员（62岁，以2018年1月1 日计），团队核心成员不少于4人（须具有高级职称），讲师和博士后可作为团队成员，但不计入核心成员。
五、限项规定：同一建设期内，每位老师作为团队负责人主持限1项，主持和参与的创新团队类项目总计不超过2项。
已有建设基础（1000字以内，包括团队主要学术成绩、经济和社会效益、代表性成果等）三、拟开展研究工作（1000字以内，描述建设思路、建设内容）四、年度计划与建设任务（500字以内）五、预期目标与标志性成果（请勾选并做相关说明，500字以内）□ CNS及其子刊级高水平论文：请详细说明等级和数目□省部级以上奖励：请详细说明获奖类型、等级和数目□国家级称号人才培养：请详细说明类型和人数□国家级科研平台（国家实验室、重点实验室、工程技术中心）：请详细说明□新药证书：请详细说明□新药临床批件：请详细说明□专利转化：请详细说明□其他：请详细说明七、申请经费预算总表专业资料八、仪器设备购置清单word完美格式九、签字盖章及意见我保证申请书内容的真实性，若填报失实，本人将承担全部责任。
理工大学“双一流”建设任务书模版
使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用项目编号:理工大学“双一流”建设项目任务书项目名称：项目负责人:所在单位: （公章）联系电话:电子邮件：填报日期：月日理工大学高水平大学建设项目管理办公室二零二零年制填写说明一、项目名称,字数不超过2０个字。
二、所在单位的名称,请按规范全称填写,并与单位公章一致。
三、任务书中的各项填报内容，请实事求是、准确完整、层次清晰。
凡不填写内容的栏目，请用“无”表示。
四、填写完成后,请所在单位对信息的真实、完整、有效进行审核,并对材料的真实性、完整性负责。
五、任务书一式二份,高水平大学建设项目管理办公室和项目负责人各一份。
任务书是项目过程管理、验收、监督评估和绩效考核的重要依据,项目负责人不得自行对项目建设内容做大的调整，不得降低项目的预期目标。
六、项目预算经费实行总额控制、分年申报。
当年申报经费必须于当年1２月20号前用完。
经费使用管理参照《高校建设世界一流大学（学科)和特色发展引导专项资金管理办法》(财科教〔２０１7〕126号）、《理工大学“双一流”专项资金管理办法》(工发〔2018〕3号）等国家和学校相关管理办法。
一、项目基本信息表ﻬ二、项目建设内容及预期目标ﻬ三、项目总预算单位：万元四、预算明细单位：万元预算填报说明:1．设备购置费：指为完成“双一流”建设项目任务而必须购置或试制教学、科研仪器设备发生的费用。
2．维修费:指用于与“双一流”建设相关的教学、科研仪器和实验设备、教学科研用房和附属设施的修理、维护以及提供条件支撑的教学科研基础设施改造所发生的支出。
3.材料费：指用于与“双一流”建设相关的教学、科研和实验等有关的各种原材料、辅助材料等支出。
双一流申报流程
双一流申报流程双一流大学是指在教育部和地方政府的支持下，经过一定的评审标准，被确定为“双一流”建设高校的一批高水平大学。
双一流建设旨在提高中国高等教育的整体实力，培养更多的高素质人才，推动学科建设和学术研究水平的提升。
申报双一流建设是高校的一项重要工作，下面我们来看看双一流申报流程。
一、前期准备1.确定申报目标：确定申报的高校和学科，明确自身的定位和目标。
2.组织筹备团队：成立申报工作领导小组，明确责任分工，制定申报计划。
3.收集资料材料：收集相关学校、学科的发展历程、师资情况、科研成果等资料。
二、申报材料准备1.学校概况资料：包括学校历史、发展规划、师资力量、学科建设等情况的介绍。
2.申报学科建设方案：包括学科定位、学科发展规划、学科建设目标等内容。
3.学科建设成果材料：包括学科教学、科研、人才培养、社会服务等方面的成果材料。
三、申报程序1.学校内部审定：由学校内部相关部门组织专家对申报材料进行审定，确保材料的真实性和完整性。
2.上报地方教育行政部门：将通过内部审定的申报材料上报地方教育行政部门，经过审核后，由地方教育行政部门统一上报至教育部。
3.教育部评审：教育部组织专家对申报材料进行评审，评定是否符合双一流建设的标准。
评审合格的学校和学科将被确定为双一流高校和学科。
四、宣布结果教育部将公布通过双一流申报评审的学校和学科名单，同时进行宣传推介，鼓励社会各界的支持和关注。
以上就是双一流申报流程的基本步骤，希望对大家有所帮助。
双一流建设是我国高等教育的重大举措，各高校要认真对待申报工作，努力提升学校和学科的水平，为我国高等教育的发展做出更大的贡献。
双一流建设项目申报书
双一流建设项目申报书 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
“双一流”建设项目申报书
提升自主创新和社会服务能力类
（科技创新团队项目）
团队名称：
依托学科：
依托院部：
团队负责人：
申报日期：
中国药科大学研究生院制
填报说明
一、编写前要仔细阅读《中国药科大学一流学科建设高校建设方案》和《中国药科大学双一流建设实施方案（试行）》。
二、科技创新团队需紧密围绕世界一流药学学科群“学科高原”和“学科高峰”建设需求，在疏通学院之间、学科之间、基础与应用之间的界限和壁垒，整合优势资源，促进学科交叉融合基础上，以项目为依托，有序培育国家级和省部级创新团队，培育学科学术带头人、提升青年教师科研能力，以期实现关键技术或新药品种重大突破，形成学科制高点和新兴学科增长点，提升学科建设水平。
三、三年建设期内给予每个立项“学科高峰”团队500-800万元、“学科高原”团队自然科学类资助不超过300万元、人文社科类团队项目资助不超过100万元。
四、团队负责人应为我校正式在职教师，具有正高级职称（教授或研究员）且在项目执行期内未退休人员（62岁，以2018年1月1日计），团队核心成员不少于4人（须具有高级职称），讲师和博士后可作为团队成员，但不计入核心成员。
五、限项规定：同一建设期内，每位老师作为团队负责人主持限1项，主持和参与的创新团队类项目总计不超过2项。
七、申请经费预算总表
单位：万元
八、仪器设备购置清单
九、签字盖章及意见。
高水平大学及特色高校建设类建设项目申报书
高等教育“创新强校工程”
高水平大学及特色高校建设类建设项目申报书项目名称：
项目类别：
项目主持人：
主持人所在单位：
联系电话：
填表日期：年月日
惠州卫生职业技术学院制表
填表说明
一、纸质版材料的各种签名（章）处，不能用打印字代替。
二、封面中“所在单位”、“基本信息”栏中的“所在单位”填写项目主持人所在系、部、行政科室单位名称。
三、《申请书》页面可视需要延展或缩小，字体、字号等可自主选择，但不能删除栏目或改变原有格式。
一、基本信息
二、现状（基础）
三、建设目标（要有具体的考核指标）
四、项目建设意义（优势、前景）及必要性分析
五、主要建设任务（围绕建设目标展开）
六、各项任务的具体建设计划（2014—2016年，具有可操作性、与建设目标密切呼应）
七、学校的政策措施
八、实施周期与步骤
九、资金预算与用途（万元）
十、项目主持人所在单位审核意见
十一、惠州卫生职业技术学院“创新强校工程”领导小组意见。
双一流建设项目申报书精选文档
双一流建设项目申报书
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“双一流”建设项目申报书
提升自主创新和社会服务能力类
（科技创新团队项目）
团队名称：
依托学科：
依托院部：
团队负责人：
申报日期：
中国药科大学研究生院制
填报说明
一、编写前要仔细阅读《中国药科大学一流学科建设高校建设方案》和《中国药科大学双一流建设实施方案（试行）》。
二、科技创新团队需紧密围绕世界一流药学学科群“学科高原”和“学科高峰”建设需求，在疏通学院之间、学科之间、基础与应用之间的界限和壁垒，整合优势资源，促进学科交叉融合基础上，以项目为依托，有序培育国家级和省部级创新团队，培育学科学术带头人、提升青年教师科研能力，以期实现关键技术或新药品种重大突破，形成学科制高点和新兴学科增长点，提升学科建设水平。
三、三年建设期内给予每个立项“学科高峰”团队500-800万元、“学科高原”团队自然科学类资助不超过300万元、人文社科类团队项目资助不超过100万元。
四、团队负责人应为我校正式在职教师，具有正高级职称（教授或研究员）且在项目执行期内未退休人员（62岁，以2018年1月1日计），团队核心成员不少于4人（须具有高级职称），讲师和博士后可作为团队成员，但不计入核心成员。
五、限项规定：同一建设期内，每位老师作为团队负责人主持限1项，主持和参与的创新团队类项目总计不超过2项。
七、申请经费预算总表
单位：万元
八、仪器设备购置清单
九、签字盖章及意见。
双一流建设项目申报书范本
专业资料双一流”建设项目申报书提升自主创新和社会服务能力类（科技创新团队项目）团队名称： _____________________ 依托学科： _____________________ 依托院部： _____________________ 团队负责人： ___________________ 申报日期： _____________________中国药科大学研究生院制填报说明一、编写前要仔细阅读《中国药科大学一流学科建设高校建设方案》和《中国药科大学双一流建设实施方案（试行）》。
二、科技创新团队需紧密围绕世界一流药学学科群“学科高原” 和“学科高峰”建设需求，在疏通学院之间、学科之间、基础与应用之间的界限和壁垒，整合优势资源，促进学科交叉融合基础上，以项目为依托，有序培育国家级和省部级创新团队，培育学科学术带头人、提升青年教师科研能力，以期实现关键技术或新药品种重大突破，形成学科制高点和新兴学科增长点，提升学科建设水平。
三、三年建设期内给予每个立项“学科高峰”团队500-800万元、“学科高原”团队自然科学类资助不超过300万元、人文社科类团队项目资助不超过100万元。
四、团队负责人应为我校正式在职教师，具有正高级职称（教授或研究员）且在项目执行期内未退休人员（62岁，以2018年1月1 日计），团队核心成员不少于4人（须具有高级职称），讲师和博士后可作为团队成员，但不计入核心成员。
五、限项规定：同一建设期内，每位老师作为团队负责人主持限1项，主持和参与的创新团队类项目总计不超过2项。
已有建设基础（1000字以内，包括团队主要学术成绩、经济和社会效益、代表性成果等）三、拟开展研究工作（1000字以内，描述建设思路、建设内容）四、年度计划与建设任务（500字以内）五、预期目标与标志性成果（请勾选并做相关说明，500字以内）□ CNS及其子刊级高水平论文：请详细说明等级和数目□省部级以上奖励：请详细说明获奖类型、等级和数目□国家级称号人才培养：请详细说明类型和人数□国家级科研平台（国家实验室、重点实验室、工程技术中心）：请详细说明□新药证书：请详细说明□新药临床批件：请详细说明□专利转化：请详细说明□其他：请详细说明七、申请经费预算总表专业资料八、仪器设备购置清单word完美格式九、签字盖章及意见我保证申请书内容的真实性，若填报失实，本人将承担全部责任。
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“双一流”建设项目申报书
提升自主创新和社会服务能力类
（科技创新团队项目）
团队名称：
依托学科：
依托院部：
团队负责人：
申报日期：
中国药科大学研究生院制
填报说明
一、编写前要仔细阅读《中国药科大学一流学科建设高校建设方案》和《中国药科大学双一流建设实施方案（试行）》。
二、科技创新团队需紧密围绕世界一流药学学科群“学科高原”和“学科高峰”建设需求，在疏通学院之间、学科之间、基础与应用之间的界限和壁垒，整合优势资源，促进学科交叉融合基础上，以项目为依托，有序培育国家级和省部级创新团队，培育学科学术带头人、提升青年教师科研能力，以期实现关键技术或新药品种重大突破，形成学科制高点和新兴学科增长点，提升学科建设水平。
三、三年建设期内给予每个立项“学科高峰”团队500-800万元、“学科高原”团队自然科学类资助不超过300万元、人文社科类团队项目资助不超过100万元。
四、团队负责人应为我校正式在职教师，具有正高级职称（教授或研究员）且在项目执行期内未退休人员（62岁，以2018年1月1日计），团队核心成员不少于4人（须具有高级职称），讲师和博士后可作为团队成员，但不计入核心成员。
五、限项规定：同一建设期内，每位老师作为团队负责人主持限1项，主持和参与的创新团队类项目总计不超过2项。
七、申请经费预算总表
单位：万元
八、仪器设备购置清单
九、签字盖章及意见。