关于大学生恋爱的问卷调查

关于“大学生恋爱”的问卷调查现阶段大学生谈恋爱问题已成为普遍现象，因此为了引导大学生树立正确的恋爱观，帮助大学生健康成长，我们特此做了一份问卷调查。

调查的年级及男女人数分布情况：年级男生女生大一19 48大二31 53大三17 32 （—）关于如何看待大学生的恋爱的调查表1大一男生看待大学生恋爱观大一男生恋爱态度频数频率支持13 0.6842反对 4 0.2105无所谓 2 0.1053 大一男生恋爱调查表调查显示，大一男生对谈恋爱支持的人数还是占大多数了，频率达到68.24%，反对的人和无所谓的人相对较少，综合显示大部分人还是支持谈恋爱了。

1大一女生看待大学生恋爱观大一男生恋爱态度频数频率支持33 0.6742反对12 0.2675无所谓 6 0.1053 大一女生恋爱调查表大一女生的总共样本容量为51人，“支持”的人占大多数，“反对”“无所谓”的人相对较少，由此可粗略推断，在大一女生中恋爱情况处于正常情况。

3大二男生看待大学生恋观大二男生恋爱态度频数频率（%）支持21 0.6774 反对7 0.2258 无所谓 3 0.0968 大二男生恋爱观调查表大二女生恋爱态度频数频率（%）支持34 0.6415 反对14 0.2641 无所谓 5 0.09444大二女生看待大学生恋观大二女生恋爱观调查表5大三男生恋爱观调查表频数频率（%）支持10 0.5882 反对 5 0.2941 无所谓 2 0.1177大三男生恋爱观调查分布情况6大三女生恋爱观调查表频数频率（%）支持17 0.5312 反对8 0.2500 无所谓7 0.2188大三女生恋爱观调查情况(二)关于一天与对方相处的时间调查1大一男生的调查一个小时以内9 0.2571 1-2小时18 0.5143 2-3小时7 0.2 4小时以上 1 0.02862大一女生的调查一个小时以内70.3181 1-2小时8 0.3636 2-3小时 5 0.2272 4小时以上 2 0.0911大一女生调查分布情况3大二男生的调查一个小时以内100.23811-2小时21 0.5000 2-3小时9 0.21434小时以上 20.0476大二男生调查分布情况4大二女生的调查一个小时以内8 0.2759 1-2小时13 0,4483 2-3小时 6 0.2069 4小时以上 2 0.0689大儿女分布情况通过以上统计结果显示:大学生的恋爱观还从在一定的问题，在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福。

大学生正值青春韶华，树立正确的爱情观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长，顺利成才。

但大学生毕竟还是学生，还缺乏人生阅历，容易钻牛角尖，若爱情处理不好，轻则影响学业，重则酿出悲剧。

所以，我们不禁止大学生谈情说爱，但大学生在谈恋爱时要注意几点：1、尊重人格平等。

即尊重对方的独立性和尊重双方的平等，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者给对方束缚与强迫，都不符合恋爱的道德要求。

2 、自觉承担责任。

无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就得自觉地为对方承担责任。

3、文明相亲相爱。

恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。

4、不能误把友谊当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面地或功利化地对待恋爱，不能只重视过程不顾结果。

5、正确看待失恋问题，“天涯何处无芳草，何必单恋一枝花”，失恋不等于失德，失恋不等于失志，失恋不等于失态，尊重自己和他人的选择。

其次，大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。

1.不能误把友谊当爱情。

有些同学在与异性的交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多烦恼。

2.不能错置爱情的地位。

把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉涸于感情缠绵之中。

这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大，因整天卿卿我我而耽误学习、虚掷光阴的例子在大学校园中并不鲜见，这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾与挫折，常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后，情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世情绪，导致严重的后果。

3.不能片面地或功利化地对待恋爱。

无论是在自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像，还是片面追求外在形象，或者只看重经济条件，或者仅仅把恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式，都无法产生真挚的感情，也得不到真正的爱情。

4.不能只重过程不顾后果。

如果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，把爱情当成游戏，既会伤害对方，也会伤及自己。

要遵循恋爱中的道德规范，避免婚前性行为。

鉴于这些问题，在处理恋爱问题上应当处理好这样几种关系：一是恋爱与学习的关系。

学习是大学生的主要任务，每个学生应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。

二是恋爱与关心集体的关系。

恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。

脱离集体，疏远同学，会妨碍自身的全面发展与进步。

三是恋爱与关爱他人和社会的关系。

爱的情感丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对社会、国家之爱。

只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱，这样的爱情就会显得自私和庸俗，相反，对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。

对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应用心呵护，倍加珍惜。

处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生幸福的祝福。

另为，今天的大学生在恋爱问题已经是困扰我国各大高校德育工作的一个突出问题，如何正确的对待这个问题，又以何种态度、何种方法加以解决，是绝大多数高校德育老师们需要积极思考的课题。

在这里，我想从原因、现状和对策三个方面，对大学生恋爱现象简单加以分析。

一、如何看待大学生恋爱问题大学生恋爱问题已经成为了社会关注的对象，已经成为一个大学不可回避的问题，也是各个学校普遍存在的现象，但总的概括起来，大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点：1、恋爱比例大。

有调查显示，在一些高校中，大学生恋爱比例竟达到60%以上。

一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱是大学的必修课，在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。

在这种思想的影响下，很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。

这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。

2、恋爱周期短，频率快。

大学生恋爱时间很短，能坚持两年就是极其少的了，大多数是一年多或者几个月，所以，"短平快"已经成为当代大学生恋爱的一个特征。

恋爱仅仅是追求两个人在一起时的刺激，也仅仅是开始时的刺激，时间长了，新鲜感过去了就要分手了。

有少数大学生把在大学里恋爱看作是在经营"实验田"，还美其名曰“大学恋爱是为了以后准备经验”，而不是想想恋爱给自己和他人带来的影响和后果。

3、恋爱影响大。

很多同学为了爱情放弃学习，处理不好学习和恋爱的关系，逃课很家常便饭，甚至挂科也不在乎，结果导致最后没有办法毕业，影响了自己的前程。

还有的同学因为失恋了就自我摧残或者伤害对方，造成一出出校园悲剧。

4、恋爱动机的多样化。

过去为了建立家庭而恋爱是现代大学生所不赞同的，在他们心里，恋爱不必托付终身，没有十分的必要一定在一起一辈子。

现在恋爱的目的也不在单纯，有的为了金钱，有的为了地位，有的为了名誉，更有的是为了解决一个时的空虚与寂寞。

二、学生恋爱现象出现的原因大学生恋爱曾给大学生带来过好的结果，促成了很多美满幸福的家庭。

但是我发现由此带来的消极影响也是十分明显和严重的。

不管怎样，我们都应认识到，大学生恋爱现象是显示的问题，也是一个不容回避的问题，同时我们还应以一颗平常心看待，客观的分析产生的原因：1、大学生生理和心理的发展。

2、大学生个性意识的增长。

3、社会环境、生存空间的推波助澜。

4、群体性社会因素的影响。

5、校方对大学生恋爱的消极回避政策。

三、如何处理恋爱中的心理问题针对大学生恋爱问题，高校教师们在进行着积极的探索与思考，希望通过教育和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识。

具体来讲，可以从以下几个方面进行努力:1、大力加强校园文化建设，丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式的多样化、活动次数频繁上，而且也包括参加活动的人员也要群众化，要让每一位同学都有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到尊重的机会。

所以积极倡导校园文明行为。

健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生孤独感，培养大学生健康情操，强化道德力，珍视快乐人生的良好方式。

2、开展性道德、性健康教育。

目的是为了在普及生活和心理知识的基础上，保证正在成长的大学生的健康。

这种教育既是健康教育，也是道德教育。

同时，要重视发挥心理咨询机构的重要作用，对个别因恋爱问题引发心理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导，帮助他们恢复信心，避免恶性事件的发生。

3、加强思想政治教育，注重舆论引导。

要帮助大学生树立远大的理想，鼓励他们"学业在先，恋爱在后"，大力宣传和表彰努力学习、积极工作的典型，引导他们把主要精力投入学业。

同时，要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观，彼此间以诚相待，忠贞专一。

恋爱对象的挑选应以共同的理想志趣做基础，而不是为了满足暂时的生理或心理需要。

4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。

学校对大学生谈恋爱要加以教育、管理和约束，齐抓共管，形成合力。

不能只是当有的大学生恋爱越轨时，才加以处理和强调，平时则放任自流。

总之，对大学生恋爱问题引导教育的好坏，是关系到学生能否健康成长，顺利成才的重要方面，我们要从各个方面共同努力，积极作好大学生恋爱问题的引导和规范。

今天，大学生恋爱问题已经是困扰我国各大高校德育工作的一个突出问题，如何正确的对待这个问题，又以何种态度、何种方法加以解决，是绝大多数高校德育老师们需要积极思考的课题。

在这里，我想从原因、现状和对策三个方面，对大学生恋爱现象简单加以分析。