医学实验动物学复习重点讲课讲稿

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《医学实验动物学》课件

《医学实验动物学》课件
《医学实验动物学》PPT 课件
欢迎来到《医学实验动物学》PPT课件。在这个课程中,我们将探索医学实验 动物的定义和分类,了解它们在实验中的应用,并讨论它们的饲养、伦理规 范和病理学诊断。
医学实验动物的定义和分类
定义
医学实验动物是指在医学研究和实验中使用的非人类生物。
分类
根据实验目的和特性,医学实验动物可以分为实验小鼠、实验大鼠、实验兔等多个类别。
总结
通过本课程,我们深入了解了医学实验动物的定义和分类,学习了它们在实 验中的应用,探讨了饲养、伦理规范和病理学诊断等方面的知识。希望这个 课程能对大家有所启发,并提高医学实验的质量和效果。
饲养
不同种类的医学实验动物在饲养环境和方式上有所差异,需要严格控制好饲养条件以确保实 验结果的准确性。
医学实验动物在实验中的应用
1
生理学研究
通过观察实验动物的生理反应,研究器官功能和新药物的疗效和毒副作用,为临床应用提供依据。
3
疾病模型构建
通过模拟人类疾病,研究病因和疾病机制。
疾病处理
根据病理学诊断,制定相应 的治疗和预防措施,确保实 验的顺利进行。
医学实验动物的常见疾病处理
实验小鼠疾病处理
针对实验小鼠常见的疾病,提供 相应的处理方案和预防措施。
实验大鼠疾病处理
针对实验大鼠常见的疾病,提供 相应的处理方案和预防措施。
实验兔疾病处理
针对实验兔常见的疾病,提供相 应的处理方案和预防措施。
医学实验动物的伦理规范
1 动物福利
保障实验动物的健康和福利,尽量减少实验 中的痛苦和压力。
2 实验伦理
遵循伦理准则,确保实验的科学性和道德性。
医学实验动物的病理学诊断
病理学检查

医学实验动物学复习重点

医学实验动物学复习重点

实验动物科学(Laboratory animal science):就是研究实验动物及其应用得一门科学,包括实验动物与动物实验。

实验动物:实验动物就是指经人工饲养、繁育,对其携带得微生物及寄生虫实行控制,遗传背景明确或者来源清楚,可用于科学实验、药品、生物制品得生产与检定及其它科学研究得动物。

动物实验:为科研、教学、药品检定等目得,对动物进行物理、化学与生物因素处理,观察其反应,获得实验数据,解决科研中得问题实验用动物:指所有以科研、实验、生产、文字教学等为目得而使用得动物。

可包括有生命得与死亡得家畜家禽与野生动物,实验动物与实验用动物得区别:遗传控制不同,微生物控制等级不同,培育得形质与目标不同。

人类疾病得动物模型:指生物医学研究中所建立得、具有人类疾病模拟性表现得动物疾病模型与相关得模型系统材料。

人类疾病动物模型得设计原则:相似性(复制得模型尽可能近似与人类疾病);重复性;可靠性;适用性与可控性;易行性与经济性动物模型复制方法:物理诱发,化学诱发,生物诱发,复合方法,遗传工程方法。

动物模型得优点:避免了在人类进行试验所带来得风险;临床上平时不易见到得疾病可用动物随时复制出来;可以克服人类某些疾病潜伏期长、病程长与发病率低得缺点;可以严格控制试验条件,增加试验得可比性;可以简化试验操作与样品收集;有助于更全面得认识疾病与疾病本质。

实验动物模型按产生得原因分类可分为:诱发性动物模型,自发性动物模型,阴性动物模型,孤立动物模型。

诱发性动物模型:人为地诱发动物形成类似人类疾病模型,具有能在短时间内复制出大量疾病模型,并能严格控制各种条件使复制出来得疾病模型适合研究目得需要。

优点:制作方法简便,实验条件容易控制,重复性好,在短时间内可诱导出大量疾病模型、缺点:诱发性动物模型就是通过人为限定方式产生得,多数情况下与临床所见自然发生得疾病有一定差异,况且许多人类疾病目前还不能用人工诱发得方法复制,因而又有一定得局限性。

动物实验讲义

动物实验讲义

㈠按国际标准分类
• 2、悉生动物(gnotobiotic animals, GN):机体 内带有已知微生物的动物,故又称已知菌动物, 它是将已知菌植入动物体内,因植入的菌类数量 不同可分为单菌动物、双菌动物、多菌动物。 • 这两类动物必须饲养于隔离环境(全封闭无菌条 件下)饲养内,饲料、饮水、笼严格消毒,确保 无菌。饲料中的营养成分必须齐全,满足无菌动 物的需要,特别是维生素类营养物质。无菌动物 和悉生动物适用于作一些特殊的研究试验,如病 原研究、微生物之间的关系研究、宿主与微生物 之间关系研究、营养与代谢、抗肿瘤研究等。
第三章 生理溶液的配制
• 进行离体器官或组织实验时,必须给离体 的器官或组织提供一个与其在机体内所处 环境相似的外界环境。各种不同的生理溶 液,就是根据各种不同的器官或组织在机 体内所处环境中的化学成分、离子强度、 酸碱性、能量和氧气供应、温度等的不同 而配制的,以提供给不同的器官或组织一 个适宜的体外。
• 一、配制人工生理溶液的主要条件 • 1、渗透压:配制人工生理溶液要等渗。不同的动物对同 一物质的等渗浓度要求不相同。 • 2、各种离子:溶液中含有一定比例的不同电解质的离子 Na+、ca2+、K+、Mg2+、OH- 是维持组织和器官功能所 必需。组织器官不同,对生理溶液中离子成分和浓度要求 亦不同。 • 3、pH的影响:人工生理溶液的pH值一般要求在7~7.8 之间。 • 4、能量:葡萄糖能提供组织活动所需的能量,但需临用 时时加入溶液中,特别是气温较高时尤应注意。各种细胞 培养液还需加入多种氨基酸,血清等营养物质。 • 5、氧气:有的离体器官需要氧气,如离体的子宫、离体 的兔心、乳头肌等,一般用95%氧气、5%C02;在肠管 实验时可以用空气。

实验动物学讲稿

实验动物学讲稿

医学实验动物学Medical Laboratory Animal Science•考试:单选题、是非题、填空题、名词解释和问答题第一章1.实验动物的基本概念是什么?实验动物(Laboratory Animals)特指的是人工饲养,对其携带的微生物实行控制,遗传背景明确或者来源清楚的,用于科学研究、教学、生产、检定及其它科学实验的动物。

2.实验动物有那三大特点?(1)人为遗传限定:人工培育、遗传背景明确、来源清楚(2)携带的微生物和寄生虫得到控制:对动物自身的控制,对环境的控制,对饲料、水的控制(3)应用于科学实验3.实验动物学的定义是什么?实验动物学(laboratory animal science)是以实验动物为研究对象,专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用、以及动物实验技术的科学,目的是为生物医学研究提供品种繁多、质量合格的实验动物。

简而言之,实验动物学是一门研究实验动物和动物实验的综合性基础学科,具有完整的理论体系。

4.实验动物的标准化包括哪些内容?它有什么意义?实验动物学的核心内容之一是实验动物的标准化,它包括实验动物的遗传学控制标准、微生物学和寄生虫学控制标准、设施环境控制标准、饲料营养控制标准。

实验动物标准化的意义:在于用符合标准的实验动物,在标准化饲养、实验环境条件下,所做的动物实验无论在时间的先后上,还是在世界的不同实验室里,其实验结果应该具有可重复性和可对比性。

5.为什么说实验动物学是一门新兴的综合性基础学科?实验动物学是一门新兴的综合性基础学科(1)新兴学科:形成时间短,发展迅速(二十世纪四十年代孕育,五十年代形成,八十年代迅速发展。

)(2)综合性学科:综合了遗传学、育种学、悉生生物学、环境工程学、微生物及寄生虫学、医学、遗传工程学、胚胎工程学等学科。

(3)基础性学科:是生命科学研究的基础。

生命科学和医学的发展都离不开实验动物和实验动物学知识。

实验动物学复习重点终极版

实验动物学复习重点终极版

实验动物学复习重点终极版第一章绪论●实验动物学(laboratory animal science,LAS)是以实验动物为主要研究对象,并将培育的实验动物应用于生命科学等研究的一门综合性学科。

它是研究实验动物和动物实验的一门综合性学科。

●实验动物(laboratory animal,LA)指由人工培育,来源清楚,遗传背景明确,对其携带的微生物和寄生虫实行监控,用于生命科学研究、药品与生物制品生产和检定,以及其他科学研究的动物。

●根据遗传特点不同,常把实验动物划分为近交系(inbred strain)、封闭群(远交群, closed colony or outbred stock)、杂交群(hybrids)。

●目前,我国根据对微生物、寄生虫的控制程度将实验动物划分为4个等级:普通级动物conventional(CV)animal、清洁动物clean(CL)animal、无特定病原体动物specific pathogen free(SPF)animal、无菌动物germ free(GF)animal。

●动物实验:应用标准的实验动物进行科学研究,观察实验过程中实验动物有关器官的组织形态改变、机能反应变化及其发生、发展规律。

●1988年, 原国家科委颁布了《实验动物管理条例》, 标志着我国实验动物工作走上了行政法规管理的轨道。

●伴随着2001年《实验动物国家标准》的颁布和实施,普通级大鼠和小鼠将被禁止使用。

●“AEIR”是进行生命科学实验研究所必需的四个基本条件。

“A”即animal(实验动物),“E”系equipment(设备),“I”为information(信息),“R”是reagent(试剂)。

●“3R”原则:替代(replacement)原则、减少(reduction)原则、优化(refinement)原则。

第二章实验动物遗传学实验动物的分类包括动物学的分类和实验动物学的分类两部分。

按动物学分类可分为界、门、纲、目、科、属、种。

实验动物学重点总结版

实验动物学重点总结版

《实验动物学》复习重点第一章概论1.概念实验动物:实验动物指经人工培育,对其携带微生物和寄生虫实行控制,遗传背景明确或者来源清楚,用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。

实验动物学:实验动物学是以实验动物为研究对象,专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。

比较医学:比较医学是对不同种动物(包括实验动物和人)的基本生命现象以及健康和疾病状态进行类比研究的科学。

3R原则:即动物实验的三大原则:替代原则、减少原则、优化原则。

2.实验动物的特点。

答:实验动物具有以下几大特点:①遗传限定:遗传动物必须是人工培育的,遗传背景明确或来源清楚的动物,即是人为遗传限定的动物。

②携带的微生物和寄生虫得到控制③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育。

④应用于科学研究。

3.实验动物与实验用动物的区别。

答:实验动物是指经人工培育,对其携带微生物和寄生虫实行控制,遗传背景明确或者来源,用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。

而广义的实验用动物是指一切用于实验的动物,包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物,也包括实验动物等。

现在实验用动物则特指不符合实验动物的定义,即非标准化的实验动物。

4.国际上对动物实验伦理的5项要求。

答:国际上对动物实验伦理有如下5项要求:①动物居住空间应符合标准,注意日常的饲养管理,不使动物陷入饥饿、缺水和患病状态;②尽可能的采用代替法最少地使用和牺牲动物;③在必须使用犬、猫和猴时,在实验前应进行训练,尽可能的减少动物的恐惧和不安;④实验结束和动物不可能恢复时,应采取安乐死;⑤要爱护动物,对因实验死亡的动物应持有怜悯和感谢之情。

第二章实验动物的遗传学控制1.概念近交系:近交系是经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成。

封闭群:5年以上不从外部引种,只在一定的群体中进行繁殖,为经常提供实验动物而进行生产的群体叫做封闭群。

实验动物学复习材料详细版(广州中医药大学硕士研究生课程)

实验动物学复习材料详细版(广州中医药大学硕士研究生课程)

实验动物学复习详尽版第一章绪论[掌握]实验动物学、实验动物、动物实验、中医实验动物学、AEIR、3R的概念.实验动物的三大特点.实验动物学在生物医学研究中的意义。

1、实验动物:指经人工培育,对其携带微生物和寄生虫实行控制,遗传背景明确或来源明确清楚,用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物.2、实验动物的特点:①遗传限定;②携带的微生物和寄生虫得到控制;③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育;④应用于科学研究3、实验用动物:指一切用于实验的动物,包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物和实验动物。

4、AEIR(生命科学研究4个基本条件):animal(实验动物);equipment(实验设备);information(信息);reagent(试剂)。

5、3R原则:①替代原则(replacement);②减少原则(reduction);③优化原则(refinement)6、动物福利:指动物在整个生命过程中应得到人类的保护,其基本原则是要善待动物,保护动物的健康和快乐。

内容如下:①应提供给动物满足生长发育和繁衍后代的营养食物和清洁的饮水,使其免受饥渴。

②应提供给动物适当的栖息之地和饲养场所,使其能休息和睡眠.③应提供预防动物疾病和患病后及时诊疗的措施,使其免受疾病和伤害的痛苦.④应提供给动物安静的饲养环境,无刺激动物发生应激和恐惧的场面和声音.⑤应提供给动物与同类玩耍、表达天性的空间和自由。

7、实验动物学在生物医学研究中的意义:中医药现代化需要实验动物学;深刻揭示中医药治病机制,进一步提高疗效需要实验动物学;中药产业现代化国际化需要实验动物学.第二章实验动物遗传学[掌握]实验动物的分类和品种品系的概念.近交和近交系动物的概念,近交系动物的特点.封闭群动物的概念.杂交群动物的概念。

1、实验动物按遗传学控制分类:分为近交系、封闭群(远交系)和杂交群。

2、品种:是种以下的非自然分类单位,是人们根据不同需要而对动物进行改良、选择、定向培养,具有某种特定外形和生物学特性的动物群体,其特性能稳定地遗传。

《实验动物学》复习提纲

《实验动物学》复习提纲

《实验动物学》复习提纲实验动物学是研究动物在科学实验中的使用和保护的学科,涉及动物行为学、动物生理学、动物解剖学等多个方面知识。

下面是《实验动物学》的复习提纲:一、实验动物学概述1.实验动物的定义和分类2.实验动物在科学研究中的作用和意义3.实验动物在医学、农业、环境等领域的应用二、实验动物的伦理和保护1.动物实验的伦理原则2.动物实验的法律法规3.动物实验中的伦理审查和道德责任三、动物行为学1.动物行为学的基本概念2.动物的种类和特征3.动物行为的分类和调查方法4.动物行为的意义和影响四、动物生理学1.动物生理学的基本概念2.动物的生活活动和生理特征3.动物器官的功能和作用4.动物的生理反应和适应机制五、动物解剖学1.动物解剖学的基本概念2.动物的结构和组织3.动物的器官和系统4.动物解剖在实验中的应用六、实验动物的疾病模型1.实验动物常见的疾病模型2.疾病模型的建立和应用3.疾病模型对药物研发的意义和作用七、动物实验的方法和技术1.动物实验的基本原则和方法2.动物实验中常用的技术手段3.动物实验中的常见误差和控制方法八、实验动物的饲养管理1.实验动物的饲养环境和条件2.实验动物的饲养管理标准3.实验动物的健康监测和疾病防控措施九、实验动物的替代方法1.动物实验的替代方法和发展趋势2.人体细胞和组织培养技术3.计算机仿真和数学模型在实验中的应用十、实验动物的福利与道德1.实验动物的福利措施和标准2.动物福利与道德理念的冲突和统一3.动物保护组织和议题以上是《实验动物学》的复习提纲,希望能够帮助大家更系统地复习这门学科,提高对实验动物及其伦理保护的认识和理解。

祝大家学习进步!。

《实验动物学》复习重点

《实验动物学》复习重点

《实验动物学》复习重点《实验动物学》复习重点1、小鼠的给药途径有那些?请演示一下。

a.灌胃(ig):左手将动物固定后,右手持装有灌胃针头的注射器,自口角进针,沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。

一般的给药量小鼠为0.1~0.3ml/10g,大鼠为1~2.0ml/100g。

b.皮下注射(sc): 常在背部皮下注射。

一手固定动物,另一只手注射给药。

一般给药量小鼠为0.1~0.20ml/10g,大鼠为1ml/100g。

c.腹腔注射(ip): 左手固定动物,右手持注射器,从下腹部外侧,呈45度角刺入腹腔,进针约3~5mm,一般给药量小鼠为0.1~0.3ml/10g,大鼠1~2.0ml/100g。

d.肌内注射(im):多注射后肢股部肌肉。

如一人单独操作,以左手拇指和食指抓住小鼠头部皮肤,小指、无名指和掌部夹住鼠尾及一侧后肢,右手持注射器刺入后肢肌肉给药。

一般小鼠每侧不超过0.1ml。

e.尾静脉注射(iv):将动物固定,鼠尾巴露在外面,用70%~75%的酒精棉球擦尾部,或将鼠尾浸入45~50℃温水中。

待尾部左右静脉扩张后,左手拉着尾,右手进针。

小鼠一般的给药量为0.1~0.2ml/10g。

2、请演示一下大鼠、小鼠的捉持、固定及灌胃给药。

(1)小鼠的捉持:捉拿时可先用右手抓住并提起鼠尾,置于实验台或鼠笼上,并稍向后拉;用左手的拇指和食指抓住小鼠两耳后颈背部的皮肤,将鼠置于左手心中,拉直后肢,以无名指及小指按住鼠尾或小鼠的左后肢即可。

(2)大鼠的捉持:大鼠的捉拿时,可戴上手套。

实验者可用右手捉住鼠尾,放在实验台或鼠笼上,并稍向后拉;左手掌面向鼠背,食指和中指压住鼠的头顶,拇指和无名指分别从鼠的两腋下插入,将鼠的两前肢卡住;或拽紧鼠后颈及后背皮肤即可。

(3)灌胃(ig):左手将动物固定后,右手持装有灌胃针头的注射器,自口角进针,沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。

3、大鼠的给药方法有那些?请演示一下常用的给药方法。

a.灌胃(ig):左手将动物固定后,右手持装有灌胃针头的注射器,自口角进针,沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。

医学实验动物学完整教学

医学实验动物学完整教学

医学实验动物学完整教学医学实验动物学完整教学第一章引言医学实验动物学是医学生物学的重要组成部分,通过对实验动物的研究,可以深入了解动物体内的生理、病理过程,为人类的医学研究和临床实践提供重要的理论依据。

本教学将系统地介绍医学实验动物学的基本概念、实验动物种类、实验动物的饲养与管理、实验动物行为学等内容,以期使学生深入了解医学实验动物学的基本理论和实践技术。

第二章实验动物的基本概念本章主要介绍实验动物的定义、分类、特点和用途。

学生将了解到实验动物是指特定用途的动物,如小鼠、大鼠、兔子等。

实验动物按用途分为实验动物和试验动物,按物种分类有小型实验动物、中型实验动物和大型实验动物等。

同时,还将介绍实验动物应用于医学研究的重要性,以及与人体相似性、易于饲养繁殖、实验时间短等特点,使学生了解到实验动物在医学研究中的价值。

第三章实验动物的饲养与管理本章将介绍实验动物的饲养与管理的基本原则和方法。

包括实验动物的饲养场所、饲养设备、饲料的选购与配制、饮用水及其他环境条件的管理等。

学生将学习到如何确保实验动物的合理饲养与环境条件,以保证实验动物的健康和实验结果的可靠性。

第四章实验动物行为学实验动物行为学是研究实验动物的行为规律及其与环境、其他因素之间相互关系的学科。

本章将介绍实验动物行为学的基本原理和方法,包括实验动物的行为特征、行为观察和行为测试方法等。

学生将了解到通过对实验动物行为的观察与测试,可以获得实验动物的行为数据,从而进一步研究其生理、心理过程。

第五章实验动物的动物学特性本章将重点介绍实验动物的动物学特性,包括动物的解剖学特征、生理学特征、生长发育特征等。

学生将通过学习,掌握实验动物的基本解剖学结构、生理学功能和生长发育规律,以便于理解和分析实验动物实验结果。

第六章实验动物的传染病学实验动物的传染病学是研究实验动物与人、动物间传染病的学科。

本章将介绍实验动物传染病学的基本原理和方法,包括传染病的概念、传染途径、传染源、传染力等内容。

医学实验动物学讲义11

医学实验动物学讲义11

三、基因敲除动物的应用 (一)在人类疾病机理研究方面的应用 (二)在人类器官移植方面的应用 (三)免疫学上应用 四、国内发展现状
第三节 克隆动物
“克隆”(clone)是指一个遗传单位或一个 克隆”(clone)是指一个遗传单位或一个 生命单位,通过无性繁殖方式,产生生物 学上完全相同的遗传单位或生命单位。 动物克隆是一种通过核移植过程进行动物 无性繁殖的技术。
(二)转基因动物命名 转基因的命名遵循以下原则: 符号:一个转基因符号由以下三部分组成, 符号:一个转基因符号由以下三部分组成 , 均以罗 马字体表示: TgX (YYYYYY)# # # # # Zzz, YYYYYY) Zzz, 其中各部分符号表示含意为: TgX = 方式(mode) 方式(mode) (YYYYYY)= 插入片段标示(insert designation) YYYYYY) 插入片段标示( designation) # # # # # = 实验室指定序号 (laboratorylaboratoryassigned number)及 number) Zzz = 实验室注册代号(laboratory code) 实验室注册代号(
(二)转基因动物的基本方法 1.采取受精卵 2.向受精卵雄性原核注入DNA溶液 .向受精卵雄性原核注入DNA溶液 3.向假妊雌小鼠移植 (1)假妊小鼠的制作方法 (2)将操作卵移植输卵管 4.转基因动物的检测
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、转基因动物的应用 (一)提高动物优良性状、改善动物产品质量 提高动物优良性状、 (二)动物抗病育种 (三)生产药用蛋白 (四)生产人营养保健(医疗)品 生产人营养保健(医疗) (五)生产可用于人体器官移植的动物器官 ( 六 ) 建立诊断、 治疗人类疾病及新药筛选的 建立诊断 、 动物模型

实验动物学课79ppt课件

实验动物学课79ppt课件
Animal Model of Fundamental Pathologic Processes of Disease
是指各种疾病共有的一些基本病理过程模 型。
2.系统疾病动物模型
Animal Model of Different System Diseases
是指与人类各系统疾病相应的动物模型, 2019/1如2/27 消化、呼吸、泌尿、心血管、神经等系
③细胞正常,成年裸小鼠的NK细胞活性较 高,但幼鼠的NK细胞活性相对低下。
2019/12/27
(3)裸小鼠在生物医学研究中的应用: ①在组织移植(人类肿瘤)研究方面 ②在肿瘤药物治疗和肿瘤免疫研究方面 ③免疫和遗传研究方面
④病毒、细菌、寄生虫感染机制的研究 方面 2019/12/27
2.裸大鼠 (nude rat)
(三)按模型种类分类
疾病模型的种类包括整体动物 、离体器官和组织、细胞株和数 字模型。
整体动物模型是常用的疾病模 型,也是研究人类疾病常用的手 段。
2019/12/27
2019/12/27
四、影响动物模型质量的 因素
• 致模因素 • 动物因素 • 实验技术因素
1.实验季节 2.昼夜不同时间的影响 3.麻醉深度的影响 4.操作技术的 5.实验给药的影响 6.对照组对造模的影响
一、人类疾病动物模型的 意义
• 避免人体实验造成的危害 • 可复制不易见到的疾病 • 可复制发病率低、潜伏期和病程长的
疾病
• 严格控制试验条件,增加实验的可比 性
• 样品易得,实验操作简化 • 有助于全面认识疾病本质
2019/12/27
二、人类疾病动物模型的复制 原则
• 相似性 • 重复性 • 可靠性 • 适用性和可控性 • 易行性和经济性

《实验动物学》复习提纲

《实验动物学》复习提纲

《实验动物学》复习提纲
一、实验动物的选择和管理
1.实验动物的选择原则和方法
2.实验动物的管理和养护
3.实验动物疾病的预防和治疗
4.实验动物的饲料和饮水的质量控制
二、实验动物的生理特征
1.实验动物的生命特征和生物学钟
2.实验动物的体温调节和代谢特征
3.实验动物的免疫系统和疫苗接种
4.实验动物的睡眠和觉醒状态
三、实验动物的繁殖和饲养
1.实验动物的性别鉴定和繁殖技术
2.实验动物的孕期和产后护理
3.实验动物的断乳和断奶技术
4.实验动物的饲养环境和饲养设备
2.实验动物的转基因技术和胚胎植入技术
3.实验动物的基因突变和基因表达调控技术
4.实验动物的基因敲除和基因敲入技术
五、实验动物的行为学研究
1.实验动物的行为学观察和行为学测试
2.实验动物的学习和记忆能力的测定
3.实验动物的情绪和行为反应的评估
4.实验动物的社会行为和领域行为的研究
六、实验动物的血液学和生化学
1.实验动物的血液成分和生理指标的测定
2.实验动物的血液凝固和免疫系统的研究
3.实验动物的血糖和血脂的测定
4.实验动物的肾功能和肝功能的评估
七、实验动物的病理学和毒理学
1.实验动物的疾病模型和病理学变化的观察
2.实验动物的毒性试验和药物安全性评估
3.实验动物的肿瘤模型和抗肿瘤药物的评价
4.实验动物的免疫性疾病和自身免疫性病的研究
以上提纲包括了《实验动物学》的重要内容,希望能对你的复习有所帮助。

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医学实验动物学复习重点实验动物科学(Laboratory animal science):是研究实验动物及其应用的一门科学,包括实验动物和动物实验。

实验动物:实验动物是指经人工饲养、繁育,对其携带的微生物及寄生虫实行控制,遗传背景明确或者来源清楚,可用于科学实验、药品、生物制品的生产和检定及其它科学研究的动物。

动物实验:为科研、教学、药品检定等目的,对动物进行物理、化学和生物因素处理,观察其反应,获得实验数据,解决科研中的问题实验用动物:指所有以科研、实验、生产、文字教学等为目的而使用的动物。

可包括有生命的和死亡的家畜家禽和野生动物,实验动物和实验用动物的区别:遗传控制不同,微生物控制等级不同,培育的形质和目标不同。

人类疾病的动物模型:指生物医学研究中所建立的、具有人类疾病模拟性表现的动物疾病模型和相关的模型系统材料。

人类疾病动物模型的设计原则:相似性(复制的模型尽可能近似与人类疾病);重复性;可靠性;适用性和可控性;易行性和经济性动物模型复制方法:物理诱发,化学诱发,生物诱发,复合方法,遗传工程方法。

动物模型的优点:避免了在人类进行试验所带来的风险;临床上平时不易见到的疾病可用动物随时复制出来;可以克服人类某些疾病潜伏期长、病程长和发病率低的缺点;可以严格控制试验条件,增加试验的可比性;可以简化试验操作和样品收集;有助于更全面的认识疾病和疾病本质。

实验动物模型按产生的原因分类可分为:诱发性动物模型,自发性动物模型,阴性动物模型,孤立动物模型。

诱发性动物模型:人为地诱发动物形成类似人类疾病模型,具有能在短时间内复制出大量疾病模型,并能严格控制各种条件使复制出来的疾病模型适合研究目的需要。

优点:制作方法简便,实验条件容易控制,重复性好,在短时间内可诱导出大量疾病模型.缺点:诱发性动物模型是通过人为限定方式产生的,多数情况下与临床所见自然发生的疾病有一定差异,况且许多人类疾病目前还不能用人工诱发的方法复制,因而又有一定的局限性。

诱发型动物模型有肺水肿动物模型,烧伤动物模型,肝硬化动物模型。

自发性动物模型:指实验动物未经任何有意识的人工处置,在自然条件所形成的疾病模型,包括人工培育的突变系和近交系的各种疾病模型。

优点:动物疾病的发生、发展和人类相应的疾病很相似,均是在自然条件下发生的疾病,其应用价值很高。

缺点:这类模型的来源较困难,不可能大量应用。

基因敲除动物:指对一个结构已知但功能未知的基因,从分子水平上设计实验,将该基因剔除或用其他顺序相近的基因取代,然后从整体观察实验动物,推测相应基因的功能。

转基因动物:是指用实验的方法导入的外源基因在其染色体基因组内稳定地整合并可以表达和传与后代的一类动物。

动物实验设计的三大基本原则:对照的原则,随机化原则,重复原则,(弹性原则,平衡原则,最经济原则)。

常用实验动物的选择原则:相似性,特殊性,标准化,规格化,经济性。

3R原则:减少(Reduction):尽可能少用实验动物,不应盲目增大动物样品数量或重复实验;优化(Refinement)改善实验条件、提高实验技术、提高仪器水平,以减轻动物痛苦;替代(Replacement)使用发育级别较低的动物、使用细胞、细菌、离体器官等国际动物福利普遍认同的五大标准:①享有不受饥渴的自由(生理福利)②享有生活舒适的自由(环境福利)③享有不受痛苦伤害和疾病的自由(卫生福利)④享有生活无恐惧和悲伤感的自由(心理福利)⑤享有表达天性的自由(行为福利)。

试验过程中如何善待试验动物:实验过程中,抓取动物的动作要轻柔,切忌粗暴对待动物,禁止戏弄动物;保证所有实验动物有丰富的饲料和清洁的饮用水,有足够的空间和舒适的温湿度环境;对实验动物进行手术应避免暴露于非实验人员和其它实验动物前面;做好应急预案启动记录。

尽可能减少动物实验,对必须进行的动物实验要有明确的规定和限制,将实验动物的痛苦减少到最低程度。

安乐死方法:颈椎脱臼处死法;断头处死法;放血处死法;空气栓塞处死法;过量麻醉处死法;二氧化碳处死法。

实验动物标准化:实验动物遗传质量控制,微生物学质量控制,设施环境标准化,饲养营养标准化。

突变系动物:(Mutant animal)是保持有特殊的突变基因的品系动物,也就是正常染色体的基因发生了变异的,具有各种遗传缺陷的品系动物。

屏障环境:适于饲养清洁级动物或SPF级动物。

该环境严格控制人员物品和环境空气屏障系统:恒温、恒湿、有除菌换气系统的相对密封系统。

送入的空气洁净度大1万级,室内保持正压,具有严格的微生物微生物控制系统,饲养清洁级动物及SPF级动物隔离环境:具有高效过滤器的动物饲育隔离器,空气清洁度达100级,最严格的微生物控制,饲养SPF级动物,悉生动物及无菌动物。

隔离器内应为完全无菌(无菌动物)或有已知菌(悉生动物)。

遗传工程动物模型【名词】:利用遗传工程技术对动物基因组进行修饰,导致动物出现新的性状,并有效的遗传下去,形成新的可供生命科学研究和其他目的的试验动物模型。

一般用于研究基因功能和疾病机制。

根据遗传特点分类可分为:近交系,封闭群(远交系),杂交群;根据基因型分类可分为:同基因型(近交系,F1代),不同基因型(封闭群)。

近交系分为普通近交系,同源突变近交系,同源导入近交系,重组近交系,分离近交系;近交系动物生产繁殖系统分为:祖先,基础群,血缘扩展群和生产群,生产群繁殖的动物用于实验研究。

近交系:经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成,品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先。

近交20代时,其近交系数为98.6%。

出现近交衰退(近交衰退是近交过程中动物群体由于基因分离与纯合发生一系列不利于个体或群体发育的变化和现象)近交系动物的特征:遗传基因位点纯合性;遗传组成同源性;长期遗传稳定性;遗传组成独特性;遗传特征可辨性;表型一致性;对外界因素敏感性;国际分布广泛;背景资料清楚;生活力弱,饲养成本高。

同源突变近交系:是指近交系的某一基因位点上发生突变而分离出来的近交亚系。

同源导入近交系:通过回交或回交兼互交等育种方式将一基因导入到近交系中形成的品系。

分离近交系:在近交系培育的过程中,采用特定的交配方法,迫使一个或多个已知位点上的基因处于杂合状态,从而培育成分离近交系。

重组近交系:两个近交系杂交后的子二代,连续20代以上兄妹交配育成的一系列近交系。

F1代动物:也叫杂交一代,是两个不同近交系之间杂交所获得的第一代动物。

特征:基因相同,杂合子;遗传性状稳定,表型一致;具有杂交优势。

与近交系动物相比F1代所有个体基因型都是杂合型而不是纯合型,F1代有杂种优势,更能适应环境变化。

远交系:也叫封闭群:在不从其外部引入新个体的条件下,以非近亲交配方式至少连续繁殖4代以上的群体叫封闭群也称远交系。

每代近交系数增加量<1%。

一般来说对于1:1雌雄随机交配的远交系小群体动物而言,引种数目不能少于25对。

远交系动物的特点:遗传组成具有较高的杂合性;遗传特征较稳定;繁殖能力和抗病能力强。

近交系动物常用的遗传质量检测技术:生化标记检测(小鼠和大鼠的生化位点分别为14和11个);免疫标记检测(皮肤移植法和微量细胞毒法)根据微生物净化程度,我国把实验动物分为四个等级:(普通级环境)一级:普通级动物;(屏障系统)二级:清洁级动物(屏障系统)三级:SPF级动物(无特定病原体动物);(隔离系统)四级:无菌动物和悉生动物。

病原微生物对实验动物和动物实验的危害:1、引起动物发病或死亡,造成经济损失。

2、干扰动物实验结果。

3、人兽共患病病原可感染工作人员。

4、影响生物制品的质量。

常见的人畜共患病:狂犬病,猴B病毒病,流行性出血热,淋巴细胞脉络丛脑膜炎,沙门氏病毒,结核,布氏杆菌病等。

动物烈性传染病有:鼠痘,兔出血症,普通级动物:不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈性传染病的病原的动物。

简称普通动物(微生物学特点);病理学特点:主要脏器(心、肝、脾、肺、肾、脑、生殖器等)肉眼观察无病变。

饲养要求:普通环境中饲养,种子群来源于清洁动物或无特定病原体动物。

外来动物必须严格隔离检疫;定期进行环境消毒,杜绝无关人员进入动物室。

应用:教学和科研的预实验。

清洁级动物:除普通级动物应排除的病原外,不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原,简称清洁动物(微生物学特点)。

病理学特点:主要脏器无论是肉眼观察还是镜下病理组织切片均应无病变。

饲养要求:屏障环境中饲养,种子群来源于无特定病原体动物或无菌动物。

饲料、垫料、饮用水、笼具等都应灭菌。

工作人员需穿灭菌工作服、鞋、帽、口罩等进入动物室进行操作。

应用:在我国适用大多数科研实验。

无特定病原体级动物:除清洁动物应排除的病原外,不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原,简称SPF动物(微生物学特点)。

病理学特点:主要脏器、组织无论是眼观还是病理组织切片均应无病变。

饲养要求:屏障环境中饲养,种子群来源于无菌动物或剖腹产动物。

饲养管理同清洁动物。

应用:SPF动物是国际上公认的标准实验动物。

目前已广泛用于生物医学研究的各个领域。

无菌级动物:无可检出一切生命体的实验动物。

简称无菌动物,微生物学特点:动物体内外无活的微生物和寄生虫。

形态学及生理学特点:①形态学:盲肠肥大(增大5~6倍),肠壁薄,易发生肠扭转。

心、肝、脾相对较小。

②生理学: 血中无抗体,巨噬细胞吞噬能力弱。

体内不能合成维生素B和K。

无菌鸡生长较快、无菌豚鼠和无菌兔生长较慢。

无菌大小鼠与普通大小鼠生长速度相同。

饲养要求:隔离环境中饲养,种子群来源于剖腹产动物或无菌卵的孵化。

由于肠道无菌,饲养困难,应注意添加各种维生素。

每2~4周检查一次动物的生活环境和粪便标本。

应用:主要用于特殊方面的研究。

如:微生物和寄生虫、免疫、放射、营养和代谢、老年病、肿瘤等。

悉生动物:悉生动物是指在无菌动物体内植入已知微生物的动物。

又称已知菌动物。

植入一种细菌的动物叫单菌动物;植入两种细菌的动物叫双菌动物;植入三种细菌的动物叫三菌动物;植入多种细菌的动物叫多菌动物。

微生物学特点:明确动物所携带的微生物。

饲养要求:隔离环境中饲养。

由于肠道接种有利于消化吸收的细菌,故饲养较无菌动物容易,形态学和生理学方面与普通动物无异。

每2~4周检查一次动物的生活环境和粪便标本。

应用:与无菌动物相似。

在免疫学实验中,无菌动物不发生迟发性过敏反应,而植入大肠杆菌的悉生动物可发生迟发性过敏反应。

{四个等级五种动物,2001年版的国家标准中,大小鼠取消普通级动物,犬、猴只分普通级和SPF级,豚鼠、地鼠和兔仍然分4级} 实验动物微生物和寄生虫监测:监测种类:病毒、细菌、真菌和寄生虫。

监测方法:病毒常用血清学和病原学检查、细菌和真菌常用分离与培养、寄生虫主要是观察虫体和虫卵。

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