小学生习惯培养积分奖励制度

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小学生在家习惯养成积分奖励办法和表格

积分奖励办法1、独自睡觉。

我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精神（计22、7:00准时起床。

哈哈！穿衣、洗漱用时不超过10分钟（计13、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:30出门了（计14、在学校认真听课，尽快完成作业，自己的学习工具自己保管好（计15、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在2个小时内做完的（计26、我的眼睛我保护，好好写字，姿势不走样（计17、我运动，我快乐，坚持每天跳绳100个或仰卧起坐30个（计18、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗？（计19、保持身材很重要，晚上8：00以后不吃饼干、糖等零食（计110、我喜欢萨克斯，虽然麻烦但还是会认真练习唱谱、弹琴（计111、20:50开始洗漱了。

自己洗澡，又快又干净（20分钟完成）（计212、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天要穿的衣物摆放整齐了（计113、21:15准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱（计114、其他说明：1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分；2、其他表现优异时也可以积分，比如得到一次点名表扬的，加计奖励2分，语文默写得到100分或语数英作业得到优秀加计奖励1分；3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏或看电视时间，1分奖励积分兑换3分钟时间，每天以30分钟为上限。

多余积分存入积分银行。

4、双休日的日常表现也比照以上标准进行考核奖励积分（但作息时间可相应后延），5、所得到的奖励积分也可兑换人民币,1分兑换1元钱，累积的奖励可用于买玩具、购书、看电影、吃冰激凌等用途，当然你还可以用来献爱心哦！小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩或游戏时间：一分兑换一分钟浅析农村小学生数学学习习惯的养成冯园学校罗海艳好的行为习惯可以培养好的性格,好的性格可以改变命运.可见培养学生的学习习惯是非常至关重要的。

小学生积分奖罚制度

小学生积分奖罚制度1. 积分制度目的：- 激励学生积极参与学习与校园活动，培养良好的行为习惯。

2. 积分获取方式：- 课堂表现：积极参与课堂讨论，按时完成作业，每次可获1-3分。

- 学习成绩：考试或测验成绩优异，根据成绩高低，可获5-10分。

- 行为表现：遵守校规校纪，表现良好，每周可获得基础行为分2分。

- 特殊贡献：参与学校组织的各项活动或竞赛，根据表现可获得额外积分。

3. 积分使用：- 积分可兑换小礼品、学习用品或参加学校组织的特别活动。

- 达到一定积分后，可获得学校颁发的荣誉证书。

4. 积分扣减规则：- 迟到早退：每次扣1分。

- 未完成作业：每次扣2分。

- 违反校规校纪：根据情节轻重，每次扣3-5分。

- 考试作弊：一次性扣20分，并取消当次考试资格。

5. 积分管理：- 每位学生设立积分账户，由班主任负责管理。

- 积分每学期清零，不累计至下一学期。

6. 积分公示：- 每周公示一次积分情况，确保积分制度的透明公正。

7. 家长参与：- 鼓励家长了解积分制度，支持孩子积极参与积分活动。

8. 积分制度的调整：- 根据实施效果和学生反馈，定期对积分制度进行评估和调整。

9. 积分制度的解释权：- 最终解释权归学校所有，如有争议，由学校管理层进行裁定。

10. 积分制度的启动与终止：- 积分制度自发布之日起实施，如有变更或终止，将提前通知学生及家长。

通过这样的积分奖罚制度，旨在营造一个积极向上、公平竞争的学习环境，同时帮助小学生形成良好的学习和生活习惯。

小学生积分奖励制度

小学生积分奖励制度一、背景和目的在小学教育中，为了激励学生积极参与学习和班级活动，鼓励他们养成良好的品德和学习习惯，制定一套科学合理的小学生积分奖励制度至关重要。

本制度旨在规范小学生积分奖励的标准和流程，有效提升学生的学习动力和综合素质，促进全面发展。

二、定义1.积分：指根据小学生在学习、品德和班级活动等方面的表现给予的一种量化奖励单位，具体数值以班级和学校为准。

2.核算期：指根据学校教学计划安排的学期内的时间段。

3.奖励等级：根据小学生积分数量的不同，将其划分为不同的奖励等级，比如优秀、良好、进步等级。

三、积分奖励管理标准1.积分奖励范围：适用于所有小学生。

2.积分奖励内容：积分奖励主要包括学习、品德和班级活动三个方面。

学习方面•出勤率：根据学生每个核算期的出勤情况奖励积分，按照出勤率分为以下等级：–出勤率达到95%以上，奖励50积分；–出勤率达到90%-95%，奖励40积分；–出勤率达到85%-90%，奖励30积分；–出勤率低于85%，无积分奖励。

•课堂表现：根据每个核算期的课堂表现奖励积分，评定标准如下：–优秀表现，奖励50积分；–良好表现，奖励40积分；–进步表现，奖励30积分；–需要改进，无积分奖励。

品德方面•行为表现：根据每个核算期的行为表现奖励积分，评定标准如下：–良好表现，奖励50积分；–规范表现，奖励40积分；–需要改进，奖励30积分；–行为不端，无积分奖励。

•友善互助：根据每个核算期的友善互助行为奖励积分，评定标准如下：–友善互助行为，奖励50积分；–帮助他人，奖励40积分；–需要改进，奖励30积分；–损害他人利益，无积分奖励。

班级活动方面•参与度：根据每个核算期内学生参与班级活动的情况奖励积分，评定标准如下：–积极参与，奖励50积分；–参与一般，奖励40积分；–参与不足，奖励30积分；–未参与，无积分奖励。

四、积分奖励考核标准1.考核周期：按照学校的教学计划安排，每个核算期结束时进行一次积分奖励考核。

小学生好习惯积分制度

+5 分
7
在学校得奖状
+20 分
8
早上不用喊，自己主动起床
+5 分
9
自己穿衣服鞋袜
+2 分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
懂礼貌，被客人夸奖
+5 分
11
不懂礼貌，惹妈妈生气
-10 分
12
考试得满分
+10 分
13
被老师口头表扬
+5 分
14*
被老师批评
-5 分
15*
违反学校纪律（通知家长）
-10 分
1. 每周进行一次分数统计，积分 100 分奖励小标志 1 个，多出积分累计入下一周。
2. 每月进行一次积分兑换，3 个标志可兑换 30 元以下礼物一份，5 个标志可兑现 50 元以
下礼物一份。
2. 该积分管理办法由爸爸执行，妈妈监督，孩子有意见随时向妈妈反映。
3. 该管理办法的宗旨：养成良好习惯，成就美好人生。
2014-4-9 慢羊羊原创
养成良好习惯成就美好人生
好习惯积分制度
星期
日期积分
总分奖励标志
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
积分规则
1
在小饭桌完成作业
+10 分
2
晚上 9:30 前完成作业
+5 分
3
晚上 9:30 后完成作业
-2 分
4
帮妈妈收拾吃饭碗筷
+2 分
5
懂礼貌被客人夸奖
+2 分
6
每天晚上读课外书 10 页

小学生积分卡奖罚细则

小学生积分卡奖罚细则小学生积分卡是一种奖励和惩罚的机制，用于鼓励学生积极参与学校活动和个人成长。

这个卡片会根据学生的表现和行为给予相应的积分奖励或者惩罚，以激励他们更好地表现和努力学习。

以下是小学生积分卡的细则：一、积分奖励部分：1.出勤积分：按时到校并参加所有课堂活动，每天加5分。

2.作业积分：每做一份作业认真、完整并按时交，加5分。

3.合作积分：积极参与小组合作活动，与同伴友好合作，加5分。

4.课堂表现积分：上课主动回答问题、积极参与讨论，加5分。

5.优秀表现积分：在各种活动中获得表扬、奖励或者荣誉，根据情况酌情加分。

二、积分惩罚部分：1.缺勤惩罚：无故缺勤或迟到早退，扣除当天全部出勤积分。

2.作业惩罚：不按时交作业、作业质量不合格或者未完成，扣除作业积分。

3.不合作惩罚：在小组合作活动中不与同伴友好合作，对同伴或者老师不尊重，扣除合作积分。

4.课堂表现惩罚：不积极主动回答问题、不参与讨论或者对老师的要求发抗议，扣除课堂表现积分。

5.不良行为惩罚：在课堂或者校园中进行违纪行为，如打架、欺负同学、破坏公物等，扣除一定积分，并进行相应的惩罚。

三、积分奖惩的操作方法：1.每个学生每学期开始时会获得初始积分，例如100分。

2.每天根据学生的表现和行为记录对应积分，老师将积分写在学生的积分卡上。

3.学生可以每天查看自己的积分卡，也可以随时问老师要求知道自己的积分情况。

4.学生可以使用积分换取奖励或者兑换特定的礼物或权益，如参加班级活动、免一次作业、优先选择座位等。

5.学生如果积分过低，将面临一定的惩罚，如无法参加一些活动、责任辅导等。

6.一学期末，学校将根据学生的积分情况进行评选，表现最优秀的学生将获得特别奖励，并公示在校园内。

积分卡是一种有效鼓励学生积极参与学校活动和个人成长的方法。

它可以激励学生形成良好的行为习惯，创造积极向上的学习环境。

同时，学生也要明确积分卡的规则和使用方法，以合理利用积分，提升自己的学习能力和综合素质。

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；（二）学习1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；（三）作息1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。

2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；（四）生活1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。

六年级积分制度奖罚制度

六年级积分制度奖罚制度一、总则1. 本制度旨在鼓励六年级学生积极参与学习活动，培养良好的学习习惯和行为规范。

2. 积分制度以正面激励为主，惩罚为辅，旨在通过积分的积累和使用，激发学生的学习热情和自我管理能力。

二、积分奖励1. 学习成就：- 作业完成优秀，每次奖励5分。

- 考试成绩优异，每科成绩排名前10%，奖励10分。

- 参与学科竞赛获奖，按奖项等级奖励10-50分。

2. 行为表现：- 积极参与课堂讨论，每次奖励2分。

- 帮助同学解决问题，每次奖励3分。

- 遵守校规校纪，每月无违规记录，奖励5分。

3. 活动参与：- 参加学校组织的各类活动，每次奖励5分。

- 在活动中表现突出，获得表彰，额外奖励10分。

三、积分惩罚1. 学习态度：- 未按时完成作业，每次扣除5分。

- 考试作弊，扣除20分，并记录在学生档案。

2. 行为规范：- 违反校规校纪，根据情节轻重，每次扣除5-20分。

- 欺凌同学或其他不文明行为，扣除30分，并进行严肃教育。

3. 活动参与：- 无故缺席学校组织的活动，每次扣除3分。

四、积分使用1. 积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限增加、体育设施使用时间延长等。

2. 积分累计到一定程度，可参与年度优秀学生评选。

五、积分管理1. 建立积分管理小组，负责积分的记录、审核和公布。

2. 每学期初对积分进行清零，确保公平竞争。

六、附则1. 本制度自发布之日起执行，由学校教务处负责解释。

2. 对于本制度的修改和完善，将根据实际情况和学生反馈进行调整。

(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。

二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。

三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。

2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。

3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。

四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。

2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。

3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。

五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。

2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。

3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。

4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。

六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。

）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。

- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。

- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。

小学生积分管理制度

三年级4班积分评比制度
1、为了让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，班级实行积分管理制度。

2、每位同学的初始积分为100分。

本积分管理的内容包括：学习、卫生、文明、纪律等各个方面。

3、积分管理每大周总结一次，对优秀给予表彰，对落后进行批评，适当予以惩罚。

4、学期结束是以此为依据进行班级评优等各项工作。

学习
1、作业每天按时完成的奖励1分，未完成或未交的扣1分。

2、作业批改后的“优〞的一次奖励0.5分，不合格的扣0.5分。

3、背诵按时完成的奖励2分，未及时完成的每延迟一天扣2分。

4、错误作业在每天发下来及时订正，为订正的一次扣0.5分。

5、在单元默写等作业中，得100分的奖励8分，90分以上奖励4分，及格的扣5分。

6、单元测试等考试中，每进步1分奖励1分，倒退1分扣分。

7、每次考试第一名奖励10分，第二名奖励8分，第三名奖励5分，第四到第十奖励2分。

8、在学校各项评比获奖的同学酌情奖励15分、10分、7分等。

小学二年级积分管理制度

一、制度背景为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造和谐、积极、向上的班级氛围，特制定本积分管理制度。

通过积分管理，激励学生积极参与各项活动，培养他们的责任感和集体荣誉感。

二、积分管理制度1. 积分设置（1）基础积分：每个学生每月初始积分为100分。

（2）加分项：a. 学习方面：上课认真听讲、积极回答问题、作业完成情况良好等，每次加分2分。

b. 行为习惯方面：尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物等，每次加分2分。

c. 体育锻炼方面：积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳、做操等，每次加分2分。

d. 艺术特长方面：参加学校或班级组织的文艺活动，如歌唱、舞蹈、书法等，每次加分2分。

e. 劳动实践方面：积极参加班级、学校组织的公益活动，如植树、环保、关爱留守儿童等，每次加分2分。

f. 创新发明方面：在科技创新、手工制作等方面有突出表现，每次加分2分。

（3）减分项：a. 违反纪律：迟到、早退、旷课、打架斗殴等，每次减分5分。

b. 不良行为：说脏话、乱扔垃圾、破坏公物等，每次减分5分。

c. 学习懈怠：不认真听讲、抄袭作业、考试作弊等，每次减分5分。

2. 积分计算（1）每月底，班主任根据学生在学习、行为、体育锻炼、艺术特长、劳动实践、创新发明等方面的表现，进行积分评定。

（2）每学期末，将学生一学期内的积分进行汇总，计算总积分。

3. 积分奖励（1）每月：根据学生的积分排名，设置优秀学生、进步学生等荣誉称号，并给予相应的物质奖励。

（2）每学期：根据学生的总积分，评选出优秀学生、优秀班干部、优秀少先队员等，给予荣誉证书和奖学金。

（3）每年：根据学生的积分表现，评选出年度优秀学生、年度优秀班干部、年度优秀少先队员等，给予荣誉证书和奖学金。

三、积分管理实施1. 班级设立积分管理小组，由班主任、班干部和学生代表组成。

2. 班级积分管理小组负责积分评定、汇总、公示等工作。

3. 班级积分管理小组定期召开会议，对积分管理制度进行修订和完善。

小学生积分扣分奖罚制度

小学生积分扣分奖罚制度一、积分制度1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每回答一个问题积1分。

2. 作业完成：按时完成作业，每完成一次作业积2分。

3. 考试成绩：考试成绩达到90分以上，每次考试积5分。

4. 课堂纪律：保持良好课堂纪律，每节课无违纪行为积1分。

5. 团队合作：在团队活动中表现突出，每次积3分。

6. 创意表现：在艺术、科技等创意活动中表现突出，每次积3分。

7. 体育活动：积极参与体育活动，每次积2分。

8. 助人为乐：帮助同学或老师，每次积1分。

二、扣分制度1. 迟到早退：迟到或早退一次扣2分。

2. 课堂违纪：上课讲话、玩手机等行为，每次扣3分。

3. 未完成作业：未按时提交作业，每次扣5分。

4. 考试作弊：发现作弊行为，每次扣10分。

5. 破坏公物：损坏学校公共物品，每次扣5分，并需赔偿。

6. 欺凌行为：对同学进行欺凌，每次扣10分，并视情况给予其他处罚。

三、奖励制度1. 积分兑换：积分达到一定数量可兑换文具、书籍等奖品。

2. 荣誉证书：积分排名靠前的学生可获得荣誉证书。

3. 优先权：在参加学校活动或选择课程时，积分高的学生享有优先权。

4. 家长表扬：定期向积分高的学生家长发送表扬信。

四、惩罚制度1. 警告：积分低于一定标准，给予口头警告。

2. 家长会谈：积分持续低下，需与家长进行会谈。

3. 社区服务：积分极低的学生需参与社区服务，以弥补错误。

4. 限制活动：限制参与某些学校活动或课外活动。

五、积分管理1. 积分记录：由班主任或指定老师负责记录学生的积分情况。

2. 定期公布：每月公布一次积分排名，以激励学生。

3. 积分查询：学生可随时查询自己的积分情况。

六、制度更新1. 反馈机制：鼓励学生和家长提出对积分制度的意见和建议。

2. 定期评估：每学期对积分制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。

通过这样的积分扣分奖罚制度，可以激励小学生积极参与学习和校园活动，同时规范行为，培养良好的学习和生活习惯。

小学生习惯培养积分奖励制度

小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；…6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分￥5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分!6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分)2、每周认真上英语辅导课小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活&2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；^10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；\3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；{11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；…6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分￥5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分!6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分)2、每周认真上英语辅导课小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活&2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；^10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；\3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；{11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟。

小学生奖罚积分制度

小学生奖罚积分制度小学生奖罚积分制度设计应以激励为主，惩罚为辅，旨在培养学生的良好行为习惯和学习态度。

以下是一些关键点：1. 积分设置：- 基础积分：每位学生每学期开始时获得一定基础积分。

- 日常行为积分：根据学生的日常行为表现，如遵守纪律、礼貌待人等，给予相应的积分奖励。

2. 奖励机制：- 学习进步：对学习成绩有显著提升的学生给予积分奖励。

- 良好行为：对表现良好行为的学生，如帮助他人、积极参与班级活动等，给予积分奖励。

- 特殊贡献：对在艺术、体育、科学等竞赛中获奖或有特殊贡献的学生，给予额外积分。

3. 惩罚机制：- 轻微违规：如迟到、未完成作业等，扣除少量积分。

- 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，扣除较多积分，并要求学生进行书面检讨或社区服务。

4. 积分使用：- 积分兑换：学生可以根据自己的积分兑换小礼品或特权，如优先选择座位、免作业一次等。

- 积分排名：定期公布积分排名，鼓励学生之间的健康竞争。

5. 家长和教师的参与：- 家长会：定期举行家长会，让家长了解积分制度，鼓励家长参与孩子的教育过程。

- 教师评价：教师根据学生的表现给予公正的评价和积分。

6. 积分记录与公示：- 建立积分记录系统，确保积分的准确性和透明度。

- 定期公示积分情况，让学生和家长都能清楚地了解积分变动。

7. 积分制度的灵活性：- 根据学生的反馈和学校实际情况，适时调整积分制度，确保制度的公平性和有效性。

8. 积分制度的宣传：- 通过校园广播、公告板、家长会等多种方式，广泛宣传积分制度，确保每位学生和家长都了解制度内容。

9. 积分制度的监督：- 建立监督机制，确保积分制度的公正执行，防止滥用和不公现象。

10. 积分制度的持续改进：- 定期收集学生、家长和教师的反馈，不断优化积分制度，以适应教育的需要和学生的发展。

通过这样的奖罚积分制度，可以有效地激发小学生的积极性，培养他们的责任感和集体荣誉感，同时也帮助他们形成良好的行为习惯。

如何制定小孩的积分奖罚制度

如何制定小孩的积分奖罚制度制定小孩的积分奖罚制度是一项旨在激励孩子积极行为和纠正不良习惯的策略。

以下是一些关键步骤和建议：1. 明确目标：- 确定积分制度的主要目的，比如提高学习效率、培养良好习惯等。

2. 制定规则：- 设定清晰的积分规则，包括哪些行为可以获得积分，哪些行为会被扣分。

3. 积分标准：- 为不同的行为设定不同的积分值，例如完成作业+5分，帮助他人+3分，不按时起床-2分等。

4. 奖励机制：- 设定积分达到一定数量时可以兑换的奖励，如玩具、书籍或家庭活动。

5. 惩罚措施：- 对于积分低于一定标准的行为，设定相应的惩罚措施，如减少游戏时间或取消某些特权。

6. 透明公正：- 确保积分制度的执行是透明和公正的，家长和孩子都清楚规则和后果。

7. 定期评估：- 定期评估积分制度的效果，根据实际情况进行调整。

8. 鼓励参与：- 鼓励孩子参与到积分制度的制定过程中，让他们感到被尊重和理解。

9. 灵活性：- 根据孩子的年龄和个性调整积分制度，确保它既具有挑战性又不会过于苛刻。

10. 正面强化：- 重点使用正面强化，即使用奖励来鼓励良好行为，而不是仅仅依赖惩罚来阻止不良行为。

11. 教育意义：- 将积分制度作为教育孩子责任感和自我管理能力的工具，而不仅仅是奖罚的手段。

12. 家长示范：- 家长应该通过自己的行为为孩子树立榜样，展示如何遵守规则和积极行为。

通过这些步骤，可以创建一个既公平又能激励孩子的积分奖罚制度。

重要的是保持制度的一致性和适应性，确保它能够随着孩子的成长而发展。

小学生班级积分制的管理制度(精选21)

小学生班级积分制的管理制度（精选21）一、总则为加强小学生班级管理，提高学生自律能力，营造积极向上的学习氛围，制定本管理制度。

本制度适用于全班学生，采取积分制进行管理和评价。

二、积分评定标准1. 学业表现：按照学生各科成绩及课堂表现给予相应积分。

（1）成绩优秀者，给予5-10分积分奖励；（2）成绩进步者，给予3-5分积分奖励；（3）课堂表现积极、发言踊跃者，给予1-3分积分奖励。

2. 行为表现：根据学生日常行为规范，给予相应积分。

（1）遵守纪律，尊敬师长，团结同学，给予1-3分积分奖励；（2）积极参加学校及班级组织的活动，给予1-5分积分奖励；（3）拾金不昧、助人为乐等好人好事，给予3-10分积分奖励。

3. 班级贡献：对班级建设作出贡献的学生，给予相应积分。

（1）担任班干部，认真负责，给予3-5分积分奖励；（2）主动承担班级任务，给予1-3分积分奖励；（3）为班级争取荣誉，给予5-10分积分奖励。

三、积分奖励与处罚1. 积分奖励：（1）积分每学期末清零，下学期重新开始累计；（2）积分排名靠前的学生，可获得学期末的奖学金、荣誉证书等；（3）积分达到一定数量，可获得班级或学校组织的活动优先权。

2. 积分处罚：（1）积分低于规定标准的学生，需参加班级组织的补课、辅导等活动；（2）严重违反纪律，造成恶劣影响的学生，将扣除相应积分，并根据情节严重程度给予纪律处分；（3）家长需积极配合学校、班级管理，对学生的积分表现负有监督责任。

四、实施与监督1. 班主任负责本制度的实施与监督，定期向家长反馈学生积分情况；2. 学生、家长及老师应共同参与积分评定，确保公平、公正、公开；3. 积分制度应结合实际情况进行调整，以适应学生成长需求。

五、附则本管理制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由班主任负责解释。

全体学生、家长及老师应共同遵守，共同为小学生班级管理贡献力量。

四、积分应用与兑换1. 积分应用：（1）学生每学期积分可用于兑换学习用品、图书等；（2）积分可以用于参加学校组织的各类兴趣小组、社团活动；（3）积分可以用于优先选择班级座位、活动参与顺序等。

小学生积分管理制度

小学生积分管理制度一、总则1. 为培养小学生良好的行为习惯，提高学生自律意识，营造积极向上的学习氛围，制定本积分管理制度。

2. 本制度适用于全校小学生，学生积分作为评价学生综合素质的重要依据，纳入学生学期末综合素质评价。

二、积分评定标准1. 学业成绩：按照学期末考试成绩，设立不同的积分档次，成绩优异者给予积分奖励。

2. 行为表现：包括出勤、纪律、礼仪、卫生等方面，表现良好者给予积分奖励，表现不佳者扣除相应积分。

3. 社团活动：积极参加学校组织的各类社团活动，表现突出者给予积分奖励。

4. 班级贡献：为班级做出突出贡献，如担任班级干部、组织班级活动等，给予积分奖励。

5. 好人好事：在校内外做好人好事，受到表彰者给予积分奖励。

三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）每学期末，根据学生积分排名，对积分靠前的学生进行表彰，颁发奖品及荣誉证书；（2）积分作为学生评优、升学推荐的重要依据；（3）积分达到一定标准的学生，可优先参加学校组织的各类活动。

2. 积分惩罚：（1）积分低于规定标准的学生，取消其参加学校组织的各类活动的资格；（2）对积分较低的学生，进行谈话教育，帮助其改进；（3）对严重违反学校纪律，积分扣除较多的学生，给予警告、严重警告等处分。

四、积分管理1. 学生积分由班主任负责记录，定期向学生及家长公示，确保公平、公正、公开。

2. 学生及家长有权对积分管理提出异议，班主任应及时核实并处理。

3. 积分记录应真实、准确，不得弄虚作假，一经发现，严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

2. 本制度的解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以调整。

四、积分的具体操作流程1. 积分获取：（1）学生在日常学习生活中，通过表现良好、积极参与活动等方式获得积分；（2）积分获取的具体标准由班主任结合班级实际情况制定，并报学校德育部门审批；（3）积分获取的项目和分值应在每学期初向学生及家长进行公示。

小学生习惯培养积分奖励制度

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*。

小学生积分制度奖罚制度

小学生积分制度奖罚制度一、目的为了激发学生的学习积极性，培养良好的行为习惯，提高学生的综合素质，特制定本积分制度奖罚制度。

二、积分获取1. 学习成就：作业完成优秀、考试成绩优异可获得相应积分。

2. 行为表现：遵守纪律、积极参与课堂讨论、帮助同学等正面行为可获积分。

3. 活动参与：参加学校组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛等，根据表现获得积分。

4. 特殊贡献：对学校或班级有特殊贡献，如发现安全隐患、提出建设性意见等，可获得额外积分。

三、积分扣除1. 违反纪律：迟到、早退、旷课、扰乱课堂秩序等行为将扣除相应积分。

2. 学习态度：作业未完成、考试作弊等行为将扣除积分。

3. 不良行为：欺凌同学、损坏公物等行为将受到积分扣除的处罚。

四、奖罚措施1. 奖励：- 积分累计达到一定数量，可兑换学习用品、图书借阅权限等。

- 每学期积分排名前10%的学生可获得“优秀学生”称号，并在全校集会上表彰。

- 积分可用于参与学校组织的特别活动或校外学习体验。

2. 惩罚：- 积分低于一定标准的学生将被要求参加学校组织的行为矫正课程。

- 严重违反校规校纪的学生，除扣除积分外，还将视情节轻重给予警告、记过等处分。

五、积分管理1. 建立积分记录系统，确保积分的公正性和透明性。

2. 积分由班主任或任课老师根据学生表现进行记录和更新。

3. 学生可定期查询自己的积分情况，如有异议，可向积分管理委员会提出申诉。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。

2. 对于本制度的修改和完善，将根据实际情况和学生、家长的反馈进行。

3. 本制度最终解释权归学校所有。

小学生奖罚积分制度

小学生奖罚积分制度一、目的与原则1. 目的：通过积分制度激励学生积极参与学习和校园活动，培养良好的行为习惯和团队精神。

2. 原则：公平、公正、透明，奖罚分明，以正面激励为主。

二、积分获取方式1. 学习表现：- 按时完成作业：+5分/次- 考试成绩优秀：+10分/科目- 课堂表现积极：+5分/次2. 行为规范：- 遵守校规校纪：+5分/次- 帮助他人：+5分/次- 参与志愿服务：+10分/次3. 活动参与：- 参加学校组织的活动：+5分/次- 在活动中获奖：+10-50分（根据奖项级别）4. 特殊贡献：- 对学校有特殊贡献：+20-100分（根据贡献大小）三、积分扣除方式1. 学习表现：- 未按时完成作业：-5分/次- 考试成绩不及格：-5分/科目2. 行为规范：- 违反校规校纪：-10分/次- 欺凌同学：-20分/次3. 活动参与：- 无故缺席学校活动：-5分/次4. 其他：- 其他不良行为：根据情况-5至-50分四、积分使用与管理1. 积分累计达到一定数量，可兑换奖品或特权。

2. 积分每学期清零，不累计至下一学期。

3. 积分记录由班主任负责，确保准确无误。

4. 学生可随时查询自己的积分情况。

五、奖励措施1. 积分达到50分：获得小礼品一份。

2. 积分达到100分：获得学校图书馆借阅卡一张。

3. 积分达到200分：获得学校组织的一日游活动资格。

4. 积分达到500分：获得年度优秀学生称号，并颁发证书。

六、惩罚措施1. 积分低于-20分：需参加学校组织的纪律教育课程。

2. 积分低于-50分：家长需到校进行面谈，共同制定改进计划。

3. 积分低于-100分：视情节严重性，可能面临学校纪律处分。

七、制度的执行与监督1. 学校设立奖罚积分委员会，负责制度的执行和监督。

2. 每学期初，班主任需向全班学生宣讲积分制度。

3. 任何学生或家长对积分制度有异议，可向奖罚积分委员会提出申诉。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。