二力平衡的条件ppt
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二力平衡公理ppt课件
二力平衡公理的物理意义
力的合成与分解
二力平衡公理是力的合成与分解的基础,通过二力平衡公理可以理 解力的合成与分解的方法和意义。
物体运动状态的改变
当物体受到的力不平衡时,物体的运动状态会发生改变;而当物体 受到的力满足二力平衡条件时,物体的运动状态保持不变。
实际应用
二力平衡公理在工程、物理、化学等领域都有广泛的应用,如天平、 杠杆、滑轮等装置的工作原理都基于二力平衡公理。
二力平衡公理与其他物理原理的关系
牛顿第三定律
二力平衡公理与牛顿第三定律密切相关。根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等、方向相反 。在二力平衡的情况下,这两个力作用于同一个物体上,使得物体保持平衡状态。
动量守恒
在某些情况下,二力平衡公理与动量守恒原理相结合。例如,在不受外力作用或所受外力相互抵消的 系统内,动量守恒定律成立。
05
CATALOGUE
二力平衡公理的扩展与深化
对二力平衡公理的进一步理解
平衡状态
二力平衡公理指出,当一个物体处于静止或匀速直线运动状态时,该物体所受的 力是平衡的。这意味着物体所受的两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条 直线上。
动态平衡
除了静态平衡外,二力平衡公理还可以应用于动态平衡,即物体在运动过程中所 受的力平衡的情况。例如,在抛体运动中,重力与空气阻力相平衡。
THANKS
感谢观看
02
CATALO述
01
02
03
平衡状态
物体在受到两个大小相等 、方向相反且作用在同一 直线上的力时,将处于静 止或匀速直线运动状态。
平衡条件
两个力的大小相等,方向 相反,作用在同一直线上 。
平衡状态的性质
平衡状态是相对稳定的, 因为任何微小的干扰都会 使物体偏离平衡状态。
7.3力的平衡第2课时二力平衡条件的应用课件
随堂练习
1. 健身者在没有其他辅助的情况下,下列姿势不可能在水平地面上 保持的是( A )
2. 如图所示,升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时,升降电梯对人的 支持力为500 N。下列说法正确的是( C )
A.升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 N B.升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力
大于500 N C.升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时对人的支持力
等于500 N D.升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时对人的支持力
小于500 N
3.(2023北京)小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木 块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力 计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示.下
持力是一对相互作用力
甲
乙
应用二 根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
受力情况
运动状态
物体不受力时
静止或做匀速直线运动
物体 受力时
受平衡力 受非平衡力
静止或做匀速直线运动
运动状态改变:从静止开始运动、速 度变化、运动方向变化等
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力,车怎样运动?
v
F1=50 N
7.3力的平衡
第2课时 二力平衡条件
的应用
八下 物理
沪科版
新课引入
通过上节课的学习,我们知道了二力平衡的条件:
作用在同一物体上的两个力 大小相等 方向相反 作用在同一直线上。 简记:同体、等大、反向、共线
挑战环节 挑战把扫帚立起来。
思考:扫帚为什么能够独自立起来? 怎样才能让它独自立起来呢?
学习目标
二力平衡PPT课件(人教版)
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力,如果
大小相等、方向相反,并且在同一条直线 上,这两个力就彼此平衡。
简记:同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡的应用
1. 如果一个物体在两个力的作用下保持 静止或做匀速直线运动,则这两个力一定 是对平衡力,这两个力一定满足二力平衡 的条件。即如果已知两个力二力平衡并且 已知其中一个力的大小和方向,就可以求 出另一个力的大小和方向。
第八章 第2节 二力平衡
复习提问: 请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时 不存在
静止状态 或
匀速直线运动状态
运动状 态不变
物体受力时
静止状态 或
匀速直线运动状态
变速运动
它们分各别处受于到怎哪样些的力状的态作? 用?
静
止
的
F
电
灯
静止的轮船
F浮
G F浮
G
匀速上浮潜水艇
G
匀
速
降
F
落 的
运
动
员
G
一、力的平衡
vN
F1=50 N
F2=30 N
பைடு நூலகம்
G
已知物体受力 二 力 平 衡 条 件
物体运动状态
巩固练习
1.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝
绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物
体以2 m/s的速度匀速降落,这时钢丝绳对重物的
拉力是( B )。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
2.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是
( D )。
A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
八年级物理 28《二力平衡的条件》课件
请说出牛顿第一定 律的内容。
1、牛顿第一定律的内容?
一切物体中没有受到外力 作用的时候总是保持匀速 直线运动状态或静止状态。
静止或匀速直线运动的物 体一定不受外力吗?
第8节 二力平衡的条件
吊灯受到几
拉力
个力的作用?
吊灯的运动 静止
状态怎样?
重力
货物受到几 个力的作用?
物体在水平面上的运动状态是(D )
A、一定处于静止状态。 B、一定是匀速直线运动状态 C、由运动到停下来。 D、可能是静止状态,也可能是匀速直线运动状态
2、下列各物体中,受力不平衡的物体是( A)
A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
匀速 拉力 直线
运动
重力
一个物体在两个力 的作用下,如果保持 静止状态或匀速直线 运动状态,这两个力 是平衡的。
二力平衡的条件?
作用在同一物体上的 两个力,如果大小相等, 方向相反,并作用在同一 直线上,则这两个力就互 相平衡。
物体受到平衡力的作 用时运动状态如何?
当物体受两个力作用时, 在什么情况下,物体的运 动状态会发生变化?
A、文具盒对桌面的压力和桌 面对文具盒的支持力;B、文 具盒的重力和文具盒对桌面的 压力;C、文具盒的重力和桌 面对文具盒的支持力。
3、直升飞机匀速直线上升, 飞机螺旋浆产生的举力 等 于 飞机的重力;当它匀速直线下 降时,螺旋桨产生的举力等于 它的重力。
4、列车在平直的轨道上匀速行驶, 轨道对列车的摩擦力为2×106N, 列车头的牵引力 于2×106等N 。 列车开始加速,此时列车头的牵 引力 于2×106N大。当列车加速 到比较高的速度后继续匀速运动 时,牵引力 于2×106N等。
惯性和二力平衡课件
REPORT
THANKS
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CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
惯性和二力平衡的实例分析
以汽车为例,当汽车突然启动时,乘 客会因为惯性而保持原来的静止状态 ,这时二力平衡的作用使汽车缓慢启 动。
当汽车行驶中遇到障碍物时,驾驶员 需要利用惯性原理快速刹车,同时利 用二力平衡原理保持车身稳定,避免 发生侧滑或翻滚事故。
REPORT
CATALOG
DATE
IS
详细描述
惯性是牛顿第一定律的核心概念,它描述了物体在不受外力作用时,将保持其 静止或匀速直线运动的状态。惯性是物体的固有属性,不受运动状态的影响, 只与物体的质量有关。
惯性的大小
总结词
惯性的大小由物体的质量决定,质量越大,惯性越大。
详细描述
根据牛顿第二定律,物体加速度的大小与作用力成正比,与物体的质量成反比。 因此,质量越大的物体,需要更大的力才能产生相同的加速度,这表明其惯性越 大。惯性的大小是衡量物体保持原有运动状态能力的量度。
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DATE
ANALYSIS
SUMMARY
惯性和二力平衡课件
目录
CONTENTS
• 惯性 • 二力平衡 • 惯性和二力平衡的关系 • 惯性与牛顿第一定律 • 二力平衡与牛顿第二定律
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
惯性
定义
总结词
惯性是物体保持其静止或匀速直线运动状态的属性,是物体的固有属性,与物 体的质量有关。
变。
惯性和二力平衡在相互作用中相 互影响,惯性是物体运动状态改 变的原因,而二力平衡是物体运
二力平衡的条件(PPT课件(初中科学)20张)
通过实验可以得出 :作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向 相反,并且作用在同一条直线上,那么这两个力就相互平衡。
虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的,但它也同样适用于物体做匀 速直线运动时的情形。
02
平衡力和相互作用力的辨析
1.将一只笔筒(连同笔)静止放在水平桌面上。在以下几 个相关的力中,哪两个力是一对相互平衡的力?哪两个力是相 互作用力?
平衡,称为二力平衡。
2. 实验现象及分析: ①在绳套两边各挂一个等质量的钩码,视察到小车静止,再向绳套右边加钩码,塑料
板不能静止,这说明相互平衡的两个力大小相等; ②如图乙,拉力作用在同一物体上,方向相反; ③保持绳套两边的钩码质量相等,将塑料板水平扭转一个角度 ,使两侧绳套拉力不在
一条直线上,视察到塑料板不能保持静止,这说明相互平衡的两个力在同一条直线上。
作用时间
同时产生,同时消失
一个力消失,另一个力可以存在
叠加性 不可叠加,不可抵消,不可求协力 可叠加,可抵消,可求协力
一对平衡力
一对相互作用力
作用在同一物体上
分别作用在两个物体上
1. 如图所示,杂技演员的身体保持静止状态。试确定演 员受到的重力的作用线。如果演员的质量为 46 千克,则 支承物对演员的支持力为 ___________牛,方向为 ___________。
2. 作用力和反作用力叫做“一对相互作用力”
一对相互作用力
一对平衡力
3. 平衡力和相互作用方向
大小相等,方向相反,且在同一条直线上
力的性质
力的性质相同
力的性质可以不同
异 作用对象 作用模式
分别作用在两个物体上 A对B,B对A
作用在同一物体上 A对B,C对B
人教版八年级物理下册课件8.2二力平衡(共26张PPT)
• 物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平 衡力的是(D )
A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持 力
C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
同体
反向
N
等值
共线
G
• 一降落伞受到地球的吸引力为50N,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运动员在空中张开伞匀速直线下降,
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ,则运动员受到地球
的吸引力为( )
A、750N
B、800N
C、700N C D、50N F
G1 G2
• 作用在同一直线上方向相同的两个力的合成
F1 F2
F
F = F1 + F2
▪ 作用在同一直线上方向相反的两个力的合成
F2 F
F1
F = F1 - F2
➢静止状态 ➢匀速直线运动状态
F G
二力平衡的条件
设计实验,探究二力平衡时它们大小、方 向、作用点应该有什么关系?
探究:二力平衡的条件
二力平衡条件
作用在同一物体上 同体
大小相等
等大
方向相反
反向
作用在同一直线上 共线
【请举例】
举出一些生活中在两个力的作用下保持平 衡状态的现象。
F拉
匀速上升运动状态
——平衡状态
G
F浮 F支
G
静止状态
——平衡状态
G
匀速上升运动状态
——平衡状态
F
吊灯
G
N
G
静止放在桌面上的书
N
G
匀速行驶的汽车
人教版八年级下册物理课件:第八章第2节:二力平衡(共44张PPT)
800牛。
自我测评4
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平 衡力的作用?为什么说它们是互相平衡的? 在乙图上画出汽车受力的示意图。
V
N
F1
F2
G
起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重 物,钢丝绳对重物的拉力是6000N。 若起重机吊着这个物体以2m/s的速度 匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力 是( )
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态
匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相 等,方向相反,作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
放在水平桌面上的木块处于静止状态,下
列各对力中是平衡力的是
(C )
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
下列四图哪些反映了二力平衡(乙、丙)
一个重为G=2牛的木块静止在水 平桌面上,求桌面对木块的支持力.
解:因为木块静止
所以支持力和重力为 一对平衡力
因为G=2N、方向竖 直向下
所以N=2牛、方向
竖直向上
哪个拉力大?
G
静止
匀速
G
匀速
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反,且在同 相反,且在同
一直线上
一直线上
受力物体
作用在同一物 体上
分别作用在 两个物体上
不同点
一个力发生变
力的变化
化,另一个力 不一定随着变
二力平衡的条件华师大版(PPT)3-1
F G
பைடு நூலகம்
物体的平衡状态
静止状态或匀速 直线运动状态
引起的巨大影响,一直持续到9年才消失殆尽。[]科学研究编辑物理性质红外线下的天王星红外线下的天王星天王星主要是由岩石与各种成分不同的水冰物质 所组成,其组成主要元素为氢(8%),其次为氦(%)。在许多方面天王星(海王星也是)与大部分都是气态氢组成的木星与土星不同,其性质比较接近木星与土 星的地核部分,而没有类木行星包围在外的巨大液态气体表面(主要是由金属氢化合物气体受重力液化形成)。天王星并没有土星与木星那样的岩石内核,它 的金属成分是以一种比较平均的状态分布在整个地壳之内。直接以肉眼观察,天王星的表面呈现洋蓝色,这是因为它的甲烷大气吸收了大部分的红色光谱所 导致。可见性从99至年,天王星的视星等在+.至+.9等之间,勉强在肉眼可见的+.等之上,他的角直径在.至.7弧秒;比较土星是至弧秒,木星则是至弧秒。 在冲的时候,天王星可以用肉眼在黑暗、无光污染的天空直接看见,即使在城市中也能轻易的使用双筒望远镜看见。使用物镜的口径在至厘米的大型业余天 文望远镜,天王星将呈现苍白的深蓝色盘状与明显的周边昏暗;口径厘米或更大的,云的型态和一些大的卫星,像是泰坦尼亚和欧贝隆,都有可能看见。探; 浴室柜:https:///goods/iIMPL0000000000201804200757129838-k%E6%B5%B4%E5%AE%A4%E6%9F%9C ;测主条目:天王星探 测在98年,NASA的航海家号拜访了天王星。这次的拜访是唯一的一次近距离的探测,并也还没有新的探测计划。航海家号在977年发射。航海家号研究了天 王星大气层的结构和化学组成,发现了颗新卫星,还研究了天王星因为自转轴倾斜97.77°所造成的独特气候,并观察了天王星的环系统。他也研究了天王星 的磁场。他对最大的五颗卫星做了首度的详细调查,并研究当时已知的九圈光环,也新发现了两道光环。新闻据英国《每日邮报》报道,也许让一众富豪和 名人的注意力从星光熠熠的顶级宴会转移到科学界很困难,但也并非完全不能实现。日前,科学家们在海王星和天王星研究方面取得的最新进展就有可能会 吸引他们的注意——海王星和天王星上或覆盖有大片液态钻石海,海面上还漂浮着类似于冰山的、体积庞大的固体钻石。在进行了一系列实验之后,科学家 得出上述结论,并认为这一发现可能有助于解释这两个星球的一些奇怪特性。在其中一项实验中,研究人员把钻石放在与海王星上一样的高温高压环境之下, 检测钻石的变化。海王星的压力为地球零海拔的万倍,温度为万摄氏度。实验结果显示,在压力提高至零海拔万倍时,钻石变成液态;之后再把温度提高至 万摄氏度后,部分液态钻石会再次变成固体。但奇怪的是,这些固态钻石会漂浮在液态钻石之上,
《二力平衡的条件》PPT课件
3、质量是50千克的灯泡悬挂在电线上静 止不动,电线对灯的拉力是多大?方向 如何?
490N,电线对灯的拉力向上
阻力
牵引力
刚起动的小汽车
放在光滑斜面上的小木块 G
二、二力平衡的条件
制 订 计 划
2、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力, 如果大小相等,方向相反,并且在 同一直线上,这两个力就彼此平衡。
3、彼此平衡的两个力的合
力一定为零。
二
力
平
衡
条
件 的
F =?
应
用
G =100N 运运运动运动动员动员员的员对的的重的伞重 重力重的力 力和力拉和 和运和力伞 伞动运和的对员动伞重运对员对力动地对运?员球伞动的的的员拉吸拉的力引力拉?力?力??
没有时间关系
两个力共同作用在 一个物体上,使物
体保持平衡
小结
一、平衡状态和平衡力
二、二力平衡的条件
同体、等大,反向、同一直线。 (彼此平 衡的两个力的合力一定为零)
三、平衡力与相互作用力的区别
巩固练习
1.放在水平桌面上的书所受力中,属于平衡 力的是
A.书对桌面的压力与书所受的重力;
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力;
平衡力与相互作用力的区别:
作用力与反作用力 相互平衡的两个力
相 大小 同 点 方向
作用 对象 作用 区 时间 别 力的 作用 效果
相等
相反,且在同一直 线上
分别作用在两个物 体上
同时产生,同时消 失
作用力和反作用力 分别在不同的物体 上,一般产生不同
的效果
相等
相反,且在同一直 线上
同时作用在一个物 体上
第六章 力与运动
《二力平衡》课件(共27张ppt)
04
通过实验,理解二力平衡的 条件,即两个力等大、反向 、作用在同一直线上。
实验二:平衡小球
01
02
03
04
准备一个小球,将其放在一个 稳定的平面上。
在小球的一侧施加一个已知的 力,观察小球的平衡状态。
改变施加的力的方向和大小, 观察小球的平衡状态变化。
通过实验,理解二力平衡的条 件在小球上的应用。
二力平衡的条件
二力平衡是指物体只受两个力作 用时保持平衡状态。
二力平衡的条件是两个力大小相 等、方向相反、作用在同一直线
上。
当满足二力平衡条件时,物体将 保持静止或匀速直线运动状态。
03
二力平衡的应用
物体在平面上的二力平衡
当物体在平面上只受到两个力作用,且这两个力大小相等、方向相反、作用在同 一直线上时,物体将保持静止或匀速直线运动状态,即二力平衡。
实验三:平衡陀螺
准备一个陀螺,将其放在一个稳定的 平面上。
改变施加的力的方向和大小,观察陀 螺的平衡状态变化。
在陀螺的一侧施加一个已知的力,观 察陀螺的平衡状态。
通过实验,理解二力平衡的条件在陀 螺上的应用,并了解物体平衡时力矩 平衡的原理。
05
总结与回顾
二力平衡的要点回顾
二力平衡的定义
物体在两个力的作用下,如果保持静止或匀速直线运动状态,则称物 体处于平衡状态,这两个力称为平衡力。
01
二力平衡的概念是理解牛顿第三定律的基础,有助于深入理解
力的作用是相互的。
解决实际问题
02
二力平衡知识广泛应用于日常生活和工程领域,如建筑、机械、
交通等,掌握二力平衡有助于解决实际问题。
提高分析和解决问题的能力
03
《二力平衡的条件》公开课PPT优质课件
A、受到向右的阻力 B、不受任何力 C、受到向左的阻力 D、受到的是平衡力
.
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设 计了如图乙所示的实验,同学们认为甲的实验优于乙 的实验,其主要原因 A 。 A.减少阻力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
.
练习:
1、下图中,二力能平衡的是( B )
5牛
3牛
5牛
(A)
2牛 2牛
(C)
(B)3牛
2牛
2牛
(D) .
思考与讨论
: 1、将一只笔筒(连同笔)静止
N
放在水平桌面上。在以下几个
相关的力中,哪两个力是一对
相互平衡力?哪两个力是相
互作用力?
①笔筒受到Leabharlann 重力②笔筒对桌面的压力G
③桌面对笔筒的支持力
2、请由第1题说说你是如何辨别
.
3、学生验证
1.器材:纸片、滑轮、细线、钩码若干。
.
验证大小关系: 能平衡吗?
向右运动
力的大小相等
两 力 平 衡 实 验 1
.
验证方向关系: 已经满足了什么条件?能
平衡吗?
两
向上运动
力
平
衡
实
验
2
力的方向相反
.
验证同一直线关系:已经满足了什么条件?能平 衡吗?
两
转动
力
平
衡
作用在同一直线上
实 验
.
G F
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯,
它受到的一对平衡力是 ( D )
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力 B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力 D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
.
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设 计了如图乙所示的实验,同学们认为甲的实验优于乙 的实验,其主要原因 A 。 A.减少阻力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
.
练习:
1、下图中,二力能平衡的是( B )
5牛
3牛
5牛
(A)
2牛 2牛
(C)
(B)3牛
2牛
2牛
(D) .
思考与讨论
: 1、将一只笔筒(连同笔)静止
N
放在水平桌面上。在以下几个
相关的力中,哪两个力是一对
相互平衡力?哪两个力是相
互作用力?
①笔筒受到Leabharlann 重力②笔筒对桌面的压力G
③桌面对笔筒的支持力
2、请由第1题说说你是如何辨别
.
3、学生验证
1.器材:纸片、滑轮、细线、钩码若干。
.
验证大小关系: 能平衡吗?
向右运动
力的大小相等
两 力 平 衡 实 验 1
.
验证方向关系: 已经满足了什么条件?能
平衡吗?
两
向上运动
力
平
衡
实
验
2
力的方向相反
.
验证同一直线关系:已经满足了什么条件?能平 衡吗?
两
转动
力
平
衡
作用在同一直线上
实 验
.
G F
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯,
它受到的一对平衡力是 ( D )
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力 B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力 D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
浙教版科学《二力平衡的条件》ppt下载2
3、两个力作用在同一条直线上
【过程与方法】通过探究二力平衡的条件的实验,渗透物理研究问题的科学方法,学生提高探究问题的能力以及动手能力。
这两个力是一对平衡力,使物体保持静止状态。
C、书受到的重力和桌面对书的支持
3、两个力作用在同一条直线上
4、两个力作用在同一个物体上
D、书受到的重力和桌面受到的重力
【知识与技能】二力平衡的条件,会利用二力平衡的条件解决实际问题。
大小 A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
方向
B、匀速竖直上升的直升飞机
是否在同一
作用的
直线 当一个物体受到一对平衡力的作用时,它将保持平衡状态,即保持静止或匀速直线运动状态。
2、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对力能够相互平衡?( )
一、教学目标
• 【知识与技能】二力平衡的条件,会利用 二力平衡的条件解决实际问题。
• 【过程与方法】通过探究二力平衡的条件 的实验,渗透物理研究问题的科学方法, 学生提高探究问题的能力以及动手能力。
• 【情感态度与价值观】在探究二力平衡的 条件的实验的过程中,提高科学素养。
二、教学重难点
• 【重点】 B、匀速竖直上升的直升飞机
2、自行车A对、地面的书压力对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到重力和书对桌面的压力 A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
3、两个力作用在同一条直线上 这两个力是一对平衡力,使物体保持静止状态。
C、书受到的重力和桌面对书的支持 匀速直线运动也是一种平衡状态。
C、静止在水平桌面上的课本 例:1、下列情况,能表示二力平衡的是( )
• 【难点】 C、书受到的重力和桌面对书的支持
4、两个力作用在同一个物体上 匀速前进的汽车 匀速上升的电梯中的人
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练习:
1、某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的平 衡力是 鱼受到的重力 和 绳子对鱼的拉力这一对力。
2、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对力 能够相互平衡?(C ) A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。
1、一只热气球匀速下 降,其受到重力和牵引 力是否是一对平衡力? (不计空气阻力)
2、小张同学用一水平推力推水平 地面上的讲台,结果没有推动, 讲台桌受到地面的摩擦力和水平 推力是否是一对平衡力呢?
物体受到平衡力的 作用时运动状态如何?
结论
?作用在物体上的两个力相 互平衡时,物体可能保持 静止状态,也可能保持匀 速直线运动状态。
? 像这样的两个力,我们称它们是什么呢?
二力平衡
一个物体在两个力 的作用下,如果保持 静止状态或匀速直线 运动状态,这两个力 是平衡的。
观察
F
G 吊灯
F
G 被匀速吊起的货物
N
G 静止在水平桌面上的杯子
分析:正匀速行驶的汽车的受力情况?哪 二个力是平衡力?有几对平衡力?
正匀速行驶的汽车
例题一
因此牛顿第一定律又称为惯性定律。
练习 1、飞机轰炸地面上建筑物
时,为什么要提前投弹?请解 释这个现象的原因。
2、汽车在笔直公路上匀速行 使,坐在车中的人竖直向上扔 起一个小球,则小球下落时 (A )
A. 仍在人的手中 B. 在人的身后
C. 在人的身前 D. 无法确定
思考
牛顿第一定律指出,当物体不受 力作用时,它的运动状态将保持 不变。(匀速直线运动状态或静 止状态)
3.惯性和牛顿第一定律(惯性定律) 的区别和联系:
区别
牛顿第一定律是描述物体不受外力时
所遵循的 运动规律,是有条件的,即只有 物体在不受外力时才遵守;而惯性是物体 的一种 属性,与物体是否受力、运动状态 等一切外在因素无关,任何时候都存在。
因为物体有惯性,所以在不受外力时 联系 才能保持匀速直线运动状态或静止状态,
例如1:下列情况,两个力平衡了吗?为什么?
A
B
C
D
例如2:跳伞运动员从高空竖直下落过程中,
开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻 力 重力,后来匀速下落,此时受空气阻 力 重力(填“〉”、“〈 ”或“ = ”)
例题二
1、下图中,二力能平衡的是( B )
3牛 5牛
5牛
(A)
2牛 2牛
(C)
(B)3牛
支持力
3、直升飞机匀速直线上升, 飞机螺旋浆产生的举力 等 于 飞机的重力;当它匀速直线下 降时,螺旋桨产生的举力等于 它的重力。
4、列车在平直的轨道上匀速行驶,轨 道对列车的摩擦力为 2×106N,列车头 的牵引力 等于2×106N 。列车开始加速, 此时列车头的牵引力 于2大×106N 。当 列车加速到比较高的速度后继续匀速运
1、物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用,一个 是重力,大小为 10牛;另一个是水平面的支持力,大 小为10牛,则该物体在水平面上的运动状态是( ) A、一定处于静止状态。 B、一定是匀速直线运动状态 C、由运动到停下来。 D、可能是静止状态,也可能是匀速直线运动状态
2、下列各物体中,受力不平衡的物体是( ) A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
4、用30牛的力握住重为15牛装油 的瓶子悬空静止不动,则手与油 瓶之间的摩擦力的大小为_____, 若将手的握力增加到40牛,则手
与油瓶之间的摩擦力的大小将 ______(填“增大”、“减小” 或“不变”)
二力平衡条件对我 们有什么用途?
当物体受两个力作 用时,在什么情况下, 物体的运动状态会发 生变化? 这两个力不是平衡力。
第8 节 二力平衡的条件
1、牛顿第一定律的内容?
一切物体中没有受到外力作用的时候, 总是保持匀速直线运动状态或静止状态。
2:什么叫惯性?
一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向 的性质,我们把物体的这种性质叫做惯性。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。
注意:惯性是一切物体固有的属性,固体、气 体、液体都具有惯性,无论物体是运动还是静 止,都具有惯性。惯性的大小只取决于物体质 量的大小。
思考
如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡,这两个 力需要满足什么条件呢?
动手做一做,动脑想一想:
1、两个力的大小相等。 2、两个力的方向相反。 3、两个力必须作用在同一条直线上。 4、两个力必须作用在同一物体上。
实验 二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力, 如果大小相等,方向相反,并作 用在同一直线上,则这两个力就 相互平衡。
动时,牵引力 于等2×106N 。
练习:
1.重5N的矿泉水瓶放在水平桌面上, 水瓶受到几个力的作用?哪两个 力是平衡力?
2.汽车在牵引力的作用下沿平直的 公路匀速行驶,汽车受到哪几个 力的作用?哪几个力相互平衡?
课堂练习
? 课本:78页1、2
作业
1、作业本:32页第8节 2、自主学习。
3、挂在弹簧秤上的钩码静止时,属于弹簧与钩码
间相互作用的两个力是
和
;对
于钩码,相互平衡的两个力是
。
一对作用力和反作用力 一对平衡力
受力物体
作用在不同的 两个物体上
作用在同一物体上
力的性质 力的变化
一定相同
同时产生、 同时变化、 同时消失
不一定相同
一个力变 化(增大、减 小),另一个 力不一定变化
练习:
思考:当物体受到力的作用 时,它的运动状态就一定会 发生改变吗?
第八节 二力平衡的条件
静止或匀
速直线运动 的物体一定 不受外力吗?
吊灯受到几
拉力
个力的作用?
吊灯的运动 静止
状态怎样?
重力
货物受到几 个力的作用?
货物的运动 状态怎样?
匀速 拉力 直线
运动
重力
上述事例说明了什么?
? 物体受力作用时,运动的状态不一定会发 生改变。
2牛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2牛
(D)
2、重量为5000牛的汽车,在平 直公路上匀速前进,若它所受到 的阻力是车重的0.05倍,求汽车 发动机的牵引力。
3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶,
它受到的一对平衡力是
(D)
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
1、下列哪些图中的两个力是平衡力(D )
F1=5N
F2=5N F1=3N
A
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N D
F2=5N F2=5N
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不 动,下列力中属于平衡力的是( C) A、文具盒对桌面的压力和桌面对文
具盒的支持力 B、文具盒的重力和文具盒对桌面的
压力 C、文具盒的重力和桌面对文具盒的