《建筑速写》_课程大纲

《建筑速写》课程教学大纲
一、课程说明
1．课程性质：
本课程为本课程为艺术设计专业（环境设计方向）必修课，为环境艺术设计方向二年级的主干课程。

2．适用专业与学时分配：
适用专业：艺术设计专业
学时分配：理论课时与实践课时比例为4:12
教学内容与时间安排表
3．课程教学目的与要求：
通过项目讲授建筑速写的作用、表现技法和美的法则，培养学生在速写教学中特别强调学生以惊奇
和发现的眼光观察客观物象良好素质。

探求其本质特征和视觉价值，使观察超出表象更具尖锐性和敏感性，艺术创造力的培养就包含在观察、体验、发现和表现当中。

建筑速写是用单一的线条或明暗来表现
建筑的透视、体积、三维空间的一门学科，是艺术设计的主要课程之一，也是进行建筑造型和设计的基础，也是素描的一种。

建筑速写的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力以及通过速写来理解
建筑的含义。

4．本门课程与其它课程关系：
基础课与专业课关系
5．推荐教材及参考书：
使用教材：《建筑速写》，作者傅凯，北京：辽宁科技技术出版社，2009.6
6．课程教学方法与手段：
（1）理论实践结合法进行讲授和课外写生辅导法，采用讲练结合法，情景教学法等多种教学方法。

教学方法包括理论知识、课堂讨论、临摹、写生、自学等。

参考最新的建筑速写期刊、书籍辅助教学应
用大量的实际速写案例，由浅入深，由易入难的教学方式。

教学需要：画架、画板、铅笔、钢笔、速写夹、速写纸等。

（2）课外教学要求：
首先，要求学生养成课外自学的主动意识，积极探索。

认真完成教师布置的课外作业。

另外，教师要有计划对课外作业进行检查和点评。

对课外作业的内容尽量给予学生自由创作的空间，教师不应对其限制过死。

7．课程考核方法与要求：
考核方法：考查
考核要求：（1）考核方式：出勤20% +平时作业大作业80％
（2）作业要求：考核标准：构思新颖，按教学的基本要求，结合学生实际情况，即能考核学生知识掌握程度，又能考核其能力发展水平；即能保证有效、可靠，又能有代表性和辨别力。

以掌握学生的实际学习情况及测试结果的有效性、实用性程度。

8．实践教学内容安排：
第一章：建筑速写基础知识
第一节：建筑透视
第二节：用观察几何形的方法来观察建筑外观
第三节：建筑速写的画法
一、构图二、起形三、比例关系四、建筑配景的画法五、调整
本章重点、难点：1、对透视的理解
2、对建筑与配景的主次运用
教学方法：理论实践结合法、多媒体、范画、录相、幻灯、资料相结合。

第二章：建筑物主体的画法
一、透视
1、平行透视
2、成角透视
3、点透视
二、构图
三、用简练线条勾出建筑外观，刻划细节
四、建筑物配景的画法
一、树的画法
二、人物的画法
三、天空及云的画法
四、水的画法
五、汽车及周围环境画法
重点和难点：掌握建筑形体透视的表现规律和表现形式，了解各种配景的作用，掌握配景的表现技巧。

第三章：建筑外观速写
一、构图，选景
二、用线去找外形
三、涂少量明暗
四、铅笔的画法
五、圆珠笔，钢笔画法
六、综合材料画法
重点和难点：运用灵活的表现手法准确记录写生对象，达到收集素材和记录形象资料的目的。

二、教学内容纲要
第一章建筑速写概述（ 4学时）
1.教学目的与要求：认识建筑速写的概况
2.主要内容：概念、作用
第二章工具的选择与表现技法（ 12学时）
1.教学目的与要求：了解速写的表现技法和美的法则
2.主要内容：工具、表现技法、美的法则
第三章如何学习建筑速写（ 16学时）
1.教学目的与要求：掌握建筑速写的过程和步骤
2.主要内容：线条的练习、透视、构图、步骤
第四章建筑速写欣赏（ 16学时）
1.教学目的与要求：欣赏优秀的建筑作品
2.主要内容：教材内容及拓展新的优秀建筑速写作品
撰写人：审定人：系主管领导：
盖章：年月日。