体育教学工作总结

体育教学工作总结

本学期，很幸运能教中段年级学生，等于是一直带上来的，有两个班连续教了四年，学生高兴我也是高兴，回顾这学期，真的过得太快太忙太忙了，从开学教学工作安排下来后就一直马不停蹄地干，本学期的活动一直都一个接一个，环环相扣，但是我也是听从、服从学校领导的工作安排，并能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，我是怎么做的呢？待我细细说来吧！

一、抓好课堂常规，做到督导到位

1、课堂常规。开学初，以年级为单位，每个班先模拟一次、展示形式进行检测，确定每个年级需要完成的地方。并对需要强化与要求进行统一。每一节课上课前都进行常规练习检查一次，从学生的精神状态和教学质量等进行检查并记录。本学期进行了国测和新塘镇抽测，数据显示四年级学生都通过，三年级不要加强练习，整个过程教师、学生均有收获。

2、教案。教案作为教育教学工作的基础保障，需要做到提前、到位、实用。本学期，每周都对教案进行一次检查，并记录，严格要求备课并提前备课，记入考核范围。

二、激发学生学习兴趣，提高学生体育素养

体育是一门充满激情、充满活力、非常有气息好玩的学科。

在课堂中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在体育课堂教学中，力求做到让学生创新、变得鲜活、让学生学不够练不够试试不肯离开，心里就想上体育课。

"兴趣是最好的老师"。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣，比如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学练起动作来。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用情景形式的画面让学生进入情景;也可用比赛的方式竞争，采用激发兴趣、设计悬念......引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

三、重视师生互动环节，让课堂教学"活"起来

小学体育课中的每一节课都上学生非常渴望的课，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，都是引导学生感悟的重要内容，而由于课堂教学时间的有限，每节课都要精彩之处引导学生。为了使这些精彩给学生留下整体印象，可以抓重点，引导学生直接学会知识点，使学生达到成就感。

四、用新康的教学理念，研究课堂教学

随着我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起

以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发体育课堂活力，有助于学生能力提高与发展的体育课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的方法，以合作――探究――创造――创新为核心的体育课等，收到了较好的教学效果。

身体素质是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。只有健康的身体，才是每个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但还远远不够，今后我将继续加倍地努力工作，努力全面提高学生的体育成绩！