小学四年级数学线和角单元测试题
北师大版数学四年级上册第二单元线与角综合素养测试卷(含答案)
北师大版数学四年级上册第二单元线与角综合素养测试卷一、填空题1．把一个半圆连续对折两次，得到( ) 度角。
2．两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是( ) 角。
3．两点之间( ) 最短；过一点可以画( ) 条直线。
4．图中是两个正方形叠成的∠1、∠2和∠3，如果∠2=70度，那么∠1+∠3=_____度．5．图中有( ) 条线段。
6．在同一平面内，两条直线的位置关系有( ) 和( ) 两种情况。
7．过一点最多可以画( ) 条直线，过两点最多可以画( ) 条直线。
8．有一个端点的是( ) 线，没有端点的是( ) 线，有两个端点的是( ) 。
9．如下图，把一个直角平均分成5份，这样一共有( ) 个角，这些角的度数之和是( ) 。
10．如下图，已知∠1=50°，∠2=( ) °，图中有( ) 个钝角。
11．如下图，淘气要从人行道一侧O点走到另一侧，在OA、OB、OC三条路线中，( ) 最短。
12．如下图，这是由两个完全相同的长方形组成的图形，其中∠2＝35°，那么∠1＋∠2＋∠3＝( ) °。
二、判断题1．把一张长方形纸对折两次后展开，所得折痕一定平行。
( )2．1周角4 直角。
( )3．在同一平面内，过一点只能画一条直线与已知直线平行。
( )4．两条永不相交的直线叫做平行线．( )5．扇子有3个角．( )三、选择题1．用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条不能转动，说明( ) 。
A．两点之间线段最短B．点到直线之间，垂线段最短C．过两点只能画一条直线D．过一点可以画无数条直线2．下面的角不属于锐角的是( ) 。
A．89°B．91°C．1°D．60°3．下面图形中，找不到互相平行线段的图形是( ) 。
A．B．C．D．4．如图小亮家到学校最近的路线是( ) 。
A．①B．②C．③D．④5．在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有( ) 条。
冀教版四年级上册数学第四单元-线和角-测试卷附参考答案【达标题】
冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1. 钟面上的时针和分针所形成的较小角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角2.下面图形中, 是线段的是（）。
A. B. C.3.这个图形由（）条线段围成。
A.8B.7C.64.在放大镜下看一个锐角, 结果看到的是（）。
A.直角B.锐角C.钝角5.不能用一副三角板拼成的角是（）。
A.120°B.135°C.80°6.用放大镜看一个角, 这个角的度数（）。
A.变小B.不变C.变大二.判断题(共6题, 共12分)1.小明画了一条长180厘米的直线。
（）2.小明画一条10厘米长的射线。
（）3.两条射线所组成的图形, 一定是角。
（）4.用一个5倍的放大镜看一个20°的角, 这个角的度数变成了100°。
（）5.在两点间所有的连线中, 线段最短。
（）6.直线的长度是射线的两倍。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
____角；____角；____角；____角；2._____时整, 时针和分针成平角；钟面上3时整, 时针和分针成_____角。
3.长方形和正方形都有________条边, 长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
4.如果两条直线相交, 其中一个角是直角, 其他三个角是（）。
5.量一量每条线段的长度。
(单位: 厘米)量一量4条边长, 再填空。
6.12时分针和时针成（）角, 8时成（）角, 3时是或9时分针与时针成（）角。
7.在钟面上, 9:00时, 时针与分针所夹的较小角是（）度, 从1:00到2:00分针转过的角是（）度。
8.三点钟时, 时针与分针组成的角是（）°；（）点钟时, 时针与分针组成的角是平角。
四.计算题(共2题, 共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________2.校园里有4棵桂花树, 玉兰树的棵数是桂花树的4倍. 玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
小学四年级线和角单元练习题
小学四年级线和角单元练习题线与角》单元测试卷一、想一想、填一填。
1.线段是直的，有2个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了直线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条射线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
这个点叫做它的顶点，这两条射线叫做它的边。
3.在数学研究中量角的大小要用度数。
通过量角可以知道直角是90度，平角是180度，___是360度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：锐角＜直角＜钝角＜平角5.过一点可以画出无数条直线，过两点只能画出一条直线；从一点出发可以画无数条射线。
6.1周角=360度=4个直角；1平角=2个直角7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于25度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于115度。
8.3时整和9时整，时针和分针成直角；6时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成75度角；9时30分时针和分针成105度角。
9、先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间(∶)。
3:00.6:00.9:00.12:00角度(。
90度。
180度。
270度。
360度)10.按角的大小连一连。
锐角——小于90度的角直角——90度的角钝角——大于90度小于180度的角平角——180度的角11.黑板上下两边的边框互相平行，上左两边框互相垂直。
12.数一数：图中一共有6个角，其中锐角3个，直角1个，钝角1个，平角1个。
二、辨一辨，断一断。
1.×相反，射线比直线长。
2.√ 大于90度的角叫做钝角。
3.√ 平角是一条直线。
4.×任意两个锐角度数之和一定比钝角要小。
5.√ 两条直线相交，相对的两个角的度数相等。
6.×用放大镜去看90度的角，角的大小不会发生变化。
7、×右图中有1个角。
8、×钝角一定比直角大。
9、×小军画了一条4厘米长的射线。
10、×钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
四年级上数学第二单元《线与角》综合测试
︖四上猿辅导单元卷⼀、填空题。
1.在线段、直线和射线中，只有一个端点，有两个端点，没有端点．和不能量出长度．2.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是度，它的度数是角的4倍．3.红领巾是少先队员的标志，它有个锐角和个钝角．4.数一数，右图中有个锐角、个直角和个钝角．5.下面钟面上时针和分针各组成什么角？写在下面的横线上．角角角角6.如图中，互相平行的线段有线段平行于线段，线段平行于线段，线段平行于线段．互相垂直的线段有线段垂直于线段，线段垂直于线段．四年级上第二单元《线与角》综合测试7.在75°，135°，150°，100°和120°五个角中，不能用一副三角尺画出的有°．8.如下面左图所示，经过A，B，C三个点可以画条直线；如下面右图所示，经过A，B，C三个点中的任意两点，一共可以画条直线．9.下图中，A点与直线上各点的连线中，线段最短．⼆、判断题。
10.锐角都比钝角小．（ ）11.两条平行线间的距离处处相等．（ ）12.不相交的两条直线是平行线．（ ）13.大于90°的角都是钝角．（ ）14.3时30分时，时针与分针成直角．（）三、选择题。
15.两个相同的角正好可以拼成一个直角，这两个角的度数都是（）A.30°B.45°C.90°D.180°16.小猴子要去果园里摘果子，有三条路可以走（如图），走（ ）路最近．A.①B.②C.③17.数一数，右图中共有（ ）条射线．A.3B.4C.5D.618.豆豆的量角器断了一小块，她这样量下边这个角（如图），这个角的度数是（）A.135°B.105°C.30°D.115°19.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相（）A.相交B.平行C.垂直20.把一个钝角分成两个角，如果其中一个角是直角，另一个角一定是（）A.直角B.锐角C.钝角四、按要求完成下⾯各题。
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》测试题及答案
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷1．角是从一点引出的两条（__________）所组成的图形,这一点是角的（_____）,两条射线是角的（__________）．2．经过一点可以画（_____）条直线,两点之间可以画（______）条线段,从一点出发可以画（_____）条射线。
3．角的大小与所画角的（____）有关。
4．我们学过的角有____、_____、______、____、______．5．6点整时，时针与分针所成的角度是________度，是________角．6．钟表面上（________）时整时，时针与分针所组成的角是周角。
7．如果一个角与46°的角的和是一个直角，那么这个角是（______）度。
8．已知∠1+∠2=125°，∠2=35°，那么∠1=____。
9．下面( )可以看作射线。
A．米尺B．手电筒的光线C．木棍D．钢笔10．小强画了一条长5厘米的( )．A．直线B．射线C．线段11．把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )．A．直角、锐角、平角、钝角B．平角、钝角、直角、锐角C．钝角、平角、直角、锐角D．锐角、直角、钝角、平角12．用一副三角尺不能拼出（）的角。
A．15°B．20°C．135°D．150°13．图中有（）个角．A．5 B．6 C．10 D．1514．把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。
A．一个锐角，一个钝角B．两个锐角C．两个钝角D．两个直角15．向右移动了4格，平移前后中的哪些线段是互相平行的？用不同颜色的笔描一描。
16．以点A为顶点，用量角器画一个35°的角，再画出85 °和150°的角。
17．画一条比5cm多3cm的线段。
18．过点A画出直线a的垂线。
19．计算下面图形中角的度数。
（1）∠1=________；∠2=________；∠3=________（2）∠1=________；∠2=________；∠3=________20．下图是4名同学从家到学校的上学路线，哪个同学家离学校最近?为什么?21．把一张长方形的纸折成如下图，其中∠1+∠2+∠3=210°，求∠1、∠2、∠3的度数．参考答案1．射线顶点边2．无数 1 无数3．两条边叉开的大小4．锐角直角钝角平角周角5．180；平6．127．448．90°9．B10．C11．B12．B13．D14．D15．16．17．18．19．145° 60° 90° 45° 90° 90°20．安昊同学家离学校最近，因为安昊同学从家到学校的上学路线刚好是垂线段，根据垂线段最短可以得出，安昊同学家离学校最近。
四年级数学上册第二单元线与角测试题
线与角姓名_________一、填空（28分）1、线段有_________个端点；_________没有端点；_________两端可无限延长。
2、我们学过的5种角；从小到大依次排列是：_________＜_________＜_________＜_________＜_________。
3、3点整时；时针和分针成_________角；6点整时；时针和分针成_________角。
4、过一点可以画_________条直线；过一点可以画_________条射线；过不重合的两点可以画_________条直线。
6、30°角的_________倍是直角；_________度角的4倍是周角。
7、黑板上下两边的边框互相_________；上左两边框互相_________。
8、右图中线段有_________条；射线有_________条；直线有_________条。
9、量角的大小可以使用_________；测量时；角的一边与_________重合；_________与中心点重合；角的另一边所对的刻度就是这个角的角度。
10、一个三角板上有_________个直角；有_________个锐角。
二、判断（10分）1、直线比射线长。
（）2、过一点能画无数条直线和无数条射线。
（）3、角的两边越长；角度越大。
（）4、过一条直线外一点；可以画无数条这条直线的平行线。
（）5、9点半时；时针和分针成直角（）三、选择（10分）1、把一个平角分成两份；其中一个角是锐角；另一个角是（）A、钝角B、直角C、锐角2、右图中；线段有（）条A、5B、9C、133、用放大镜看一个角；这个角的度数（）A、变大B、变小C、不变4、同一平面内永不相交的两条直线（）A、平行B、垂直C、相交5、量角器的原理是把半圆平均分成（）份；每份对应的角度是1°。
A、90B、180C、360四、画一画；量一量（14分）1、画一条长3厘米的线段。
2、以A为顶点画一个120°的角A •5、如图所示的图形中有_________个锐角；有_________个直角；有_________个钝角。
四年级数学上册试题 《2.线和角》-单元测试3青岛版 含答案
青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试3一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)用一个放大10倍的放大镜看15°的角是（）A.150°B.15°C.30°2.(本题5分)小明画了一条长25厘米的（）A.直线B.射线C.垂线D.线段3.(本题5分)线段（）无限延伸．A.可以B.不可以C.不确定4.(本题5分)下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是（）A.80度B.120度C.170度5.(本题5分)小明画了一条5厘米长的（）A.直线B.射线C.线段6.(本题5分)钟面上3：30时，时针和分针的夹角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不确定7.(本题5分)只有1个端点的是．（）A.线段B.直线C.射线D.垂线8.(本题5分)只使用一副三角板，可以画出（）度的角．A.25B.115C.125D.135二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)丽丽从一个平角中剪下一个45°的角，剪下的角是____角，剩下的角是____角．10.(本题5分)如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=____°．11.(本题5分)生活中桌面的长、电线杆的高、钢笔的长都可以近似地看成是____，你还能再举个类似的例子吗？比如：____。
12.(本题5分)如图，∠3=____．13.(本题5分)算一算．∠1=45．∠2=____∠3=____∠4=____∠1+∠2=____∠2+∠3=____∠3+∠4=____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)量出下面各角的度数，并说出它们是什么角．____角____角．15.(本题7分)量出下面各角的度数，并写出它们各是什么角．16.(本题7分)选择合适的方法画出下面各角，并写出是哪一种角．（1）60°（2）125°．17.(本题7分)以点O为顶点画一个145度的角．18.(本题7分)在钟面上，2时整，时针和分针所成的角是____度；12时整，时针和分针所成的角是____度．青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得：用一个放大10倍的放大镜看15°的角大小不变，还是15°，故选：B．2.【答案】：D;【解析】：解：直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度，而线段有两个端点，可以量得其长度；所以小明画了一条长25厘米的线段．故选：D．3.【答案】：B;【解析】：解：线段不可以无限延伸；故选：B．4.【答案】：B;【解析】：解：根据以上分析可知用三角板上30°和90°的角可以拼出120°的角．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：因直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度；而线段有两个端点，能量得长度，所以应为小明画了一条5厘米长的线段；故选：C．6.【答案】：A;【解析】：解：时针指向3和4的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，=15°+60°，=75°．故时针和分针的夹角是锐角．故选A．7.【答案】：C;【解析】：解：线段、垂线都有两个端点，直线无端点，只有射线有1个端点；故选：C．8.【答案】：D;【解析】：解：一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°；所以30°+45°=75°；90°+45°=135°；60°+45°=105°；90°+60°=150°；故选：D．9.【答案】：锐;钝;【解析】：解：根据题干分析可得：剩下的角是180°-45°=135°，所以根据角的分类可得：剪下的45°的角是锐角；剩下的角是钝角．故答案为：锐；钝．10.【答案】：540;【解析】：解：∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=（360°+180°+180°）-180°=720°-180°=540°；故答案为：540°．11.【答案】：线段;黑板的长(答案不唯一);【解析】：根据对直线、射线、线段的特点可知，生活中桌面的长、电线杆的高、钢笔的长都可以近似地看成是线段；与此类似，还有黑板和筷子的长等等都可近似地看作是线段。
北师大版四年级上册数学 第2章《线与角》单元测评必刷卷(解析版)
北师大版四年级上册数学单元测评必刷卷第2章《线与角》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共22分）1．（2021·辽宁四年级期中）用一副三角尺可以画出的角是（）。
A．85°B．105°C．160°【答案】B【分析】一副三角尺的度数分别为：90°、30°、60；90°、45°、45°，据此来判断。
【详解】45°＋60°＝105°故答案为：B【点睛】三角尺可以画的角度有15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、135°、150°、120°。
2．（2021·北京四年级期末）在研究同一平面内两条直线的位置关系时，我们知道两条直线有平行或相交的关系。
观察下图，图中有（）组平行线。
A．0 B．3 C．2【答案】B【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。
平行线之间的距离处处相等，正六边形有3组平行线，据此解答。
【详解】，红色为1组平行线，黄色为1组平行线，绿色为1组平行线，故答案选：B。
【点睛】本题考查平行线的知识，掌握平行的特征是解题的关键。
3．（2021·贵州四年级期末）任意一个三角形最少有（）个锐角。
A．1 B．2 C．3【答案】B【详解】任意一个三角形中，最少有2个锐角，最多有3个锐角。
例如：等边三角形里，每个角都是60°，因此等边三角形有3个锐角；直角三角形，有一个角是直角，那么直角三角形有2个锐角。
钝角三角形，有一个角是钝角，那么剩下的两个角都是锐角。
四年级数学上册《线与角》的练习题
小厂中间小学四年级上学期《线与角》单元测试姓名分数一.填空.1.直线有（ ）个端点,它可以向两头无穷延伸;直线上两点之间的一段叫（ ）,它有（）个端点;射线有（ ）个端点,它可以向一端无穷延伸.2.经由一点可以画（ ）条直线;经由两点可以画（ ）条直线.3.从（ ）点引出两条（ ）线所构成的图形叫做角.4.当两条直线订交成直角时,这两条直线（ ）,个中一条直线是另一条直线的（ ）,这两条直线的交点叫做（ ）.5.锐角的度数小于（ ）度;大于（ ）度而小于（ ）度的角叫做钝角;（ ）度的角是直角,（ ）度的角是平角,（ ）度的角是周角.6.角的计量单位是（ ）.把一个圆平均分成360等份,每一份所对的角就是（ ）度的角,记作（ ）.8.下图中有（ ）条线段,（ ）条射线,（ ）条直线.9.右图钟面上的时刻是（ ）时（ ）分,时针和分针 构成（ ）角.10分钟今后是（ ）时（ ）分,时针和分针构成（ ）角.二.请在括号里对的画“√”,错的画“×”. 1.3∶30时,时针和分针成的角是直角. （ ） 2.角的双方越长,角的度数越大. （ ） A B CDHG3.一条射线长6厘米. （）4.手电筒射出的光线可以被算作是线段.（）5.大于90°的角叫做钝角. （）6.两点之间线段最短. （）三.选择题.1.下列线中,（）是直线,（）射线,（）是线段.A. B. C.D.2.角的大小是由（）决议的.A. 两条边的长短B.两条边叉开的程度C.极点的地位四.着手操纵：画一画,量一量.1.以O为极点,OA为一条边,画一个125°的角.AOL2.黉舍要修一条水泥路到公路,如何修比来？请你在图上画出来,并解释来由.我的来由.3.已知下图∠1＝48°,列算式求出下面各角的度数.求∠2.∠3.∠4.∠5的度数.4.数一数下图中,有（）个锐角,有（）个钝角,有（）个直角,有（）个平角.。
北师大版四年级上学期数学第二单元线与角单元测试试题(附答案)
北师大版四年级上学期数学第二单元线与角单元测试试题(附答案)（满分：100分时间：90分钟）一．填空题.（共20分）1.在直线，射线和线段中，（）可以测量长度，（）有一个端点，（）不可以测量长度.2.下图中，（）和（）互相垂直，（）和（）互相平行，（）和（）相交.（写出一个即可）3.下面图形中，（）是直线，（）是射线，（）是线段.（填序号）4.如图，共有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角，（）个平角5.若∠1+∠2=100°，∠1－∠2=80°，则∠1=（），∠2=（）。
6.在钟面上，分针旋转了150°，表示时间经过了（）分，如果分针经过了45分，则分针旋转了（）度.二．判断题。
（共10分）1.手电筒照射出来的光，可以看作一条直线.( )2.过一点可以画一条直线和已知直线平行.( )3.钝角一定大于直角，比直角大的角一定是钝角.( )4.用一副三角板不能画出一个145°的角.( )5.两条直线不相交，则这两条直线就一定平行.( )三.单选题。
（共10分）1.下图中，两条直线互相垂直是（）A. B. C.2.黑板的两条长边相互（）A.平行B.垂直C.垂直或平行3.以一个点为顶点，可以画（）个角.A.1B.2C.无数4.下图中，从点A到直线BE的四个线段中，最短的一条是线段（）A.AEB.ADC.AC5.过直线外一点可以作（）条与已知直线平行的直线.A.1B.2C.无数四．画一画.1.用三角板画角。
（共6分）（1）15°（2）120°（3）135°2.将下图网格中的三角形ABC向右平移8个格，得到三角形A’B’C’，并写出哪些线段互相平行.（共5分）3.先量一量下面两个角度，再过点O分别作已知角两条边的垂线.（共6分）五．解决问题.（共43分）1.如图，已知∠1=30°，∠3=100°，问∠2的度数.2.如图，已知∠1=70°，求∠2和∠3度数.3.小明在星期五在家务时，钟面上的时针指在6和7之间，分针指向4，当她完成家务时，分针刚好走了一个平角，问小明是几点完成的家务？4.如图，现需要从河边铺设水管把水引到村里，怎样铺设水管最节约材料，请在图中画出路线.5.有两只小蜗牛，一只从A点出发爬到B点，在从B点爬到C点，另一只沿着如图所示折线爬到C点，比较两只蜗牛爬行的路线的远近情况？答案解析一．填空题.（共20分）1.在直线，射线和线段中，（线段）可以测量长度，（射线）有一个端点，（射线和直线）不可以测量长度.2.下图中，（ c ）和（ d ）互相垂直，（ a ）和（ c ）互相平行，（ a ）和（ b ）相交.（写出一个即可）3.下面图形中，（①）是直线，（④）是射线，（⑤）是线段.（填序号）4.如图，共有（ 3 ）个锐角，（ 2 ）个直角，（ 3 ）个钝角，（ 2 ）个平角5.若∠1+∠2=100°，∠1－∠2=80°，则∠1=（90°），∠2=（10°）。
北师大版四年级数学上册《第二单元 线与角》测试题及答案
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.9时整，时针和分针所组成的角是（）。
A.锐角B.直角C.平角2.下面用三角板拼出的三幅图中，图（）中拼出的角是150°。
3.一条（）长300米。
A.射线B.直线C.线段4.汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（）。
A.线段B.射线C.直线5.从7:00到7:30,分针旋转了（）。
A.30°B.90°C.180°6.如图，由两块三角尺拼成的角是多少度？（）A.75°B.90°C.105°D.120°二.判断题(共6题，共12分)1.一条直线长1200千米。
（）2.钝角>锐角>直角。
（）3.线段是直的，可以量出长度。
（）4.一条射线长10厘米。
（）5.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看作是射线。
（）6.用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
2.线段有（）个端点，直线（）端点，射线只有（）个端点。
（）可以测量长度，（）和（）都可以无限延伸。
（）和（）都是直线的一部分。
3.一个角是89度，它是______角，一个平角等于______个直角，一个周角等于______平角，一个周角等于______直角。
4.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
5.量角的大小，要用_____，角的计量单位是_____，用符号_____表示。
6._____时整，时针和分针成平角；钟面上3时整，时针和分针成_____角。
四.计算题(共1题，共5分)1.量一量，算一算。
青岛版四年级上册《第2章_线和角》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版四年级上册《第2章线和角》单元测试卷一、填空题．1. 75∘的角与________∘的角能拼成一个直角。
2. 一个平角与一个钝角的差一定是________．3. 一个直角与一个锐角的和一定是一个________角。
4. 直线有________个端点，射线有________个端点，线段有________个端点。
5. 角可以分为________、________、________、________和________．其中________最大，________最小。
二、判断题．锐角都小于90∘．________（判断对错）直角都是90∘．________．（判断对错）大于90度的角叫做钝角。
________．（判断对错）平角就是一条直线。
________．（判断正误）角的两边叉开的越大，角就越大。
________．（判断对错）直线要比射线长。
________．（判断对错）三、操作题．画一个锐角、直角、钝角、平角、周角。
用一副三角板你能画出那些度数的角？试试看。
你能画出钟表上时针与分针成90∘、120∘180∘的角的时刻吗？试试看。
数一数下图中有多少个角。
图中有________条线段，________条射线，________条直线。
参考答案与试题解析青岛版四年级上册《第2章线和角》单元测试卷一、填空题．1.【答案】15【考点】角的概念及其分类【解析】根据直角含义可知，90∘的角为直角，所以，求75∘角与多少度的角为直角，用90∘−75∘即可求解；【解答】解：90∘−75∘=15∘．．故答案为：152.【答案】锐角【考点】角的概念及其分类【解析】因为平角是180∘，钝角大于90∘小于180∘，平角减钝角，差小于90∘，即为锐角；据此解答。
【解答】解：由分析可知：一个平角与一个钝角的差一定是锐角；故答案为：锐角。
3.【答案】钝【考点】角的概念及其分类【解析】根据钝角、直角、锐角的含义可知：锐角是大于0∘小于90∘的角；钝角是大于90∘小于180∘的角；直角是等于90∘的角；所以直角+锐角=钝角；解答即可。
2023-2024学年小学数学北师大新版四年级上二 线与角单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大新版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.用放大100倍的放大镜看一个30^\circ 的角，看到的角的度数是()^\circ ．A. 3B. 30C. 300D. 3000【答案】B【解析】用放大100倍的放大镜看一个30^\circ 的角，看到的角的度数仍然是30^\circ ．2.上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角【答案】C【解析】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角．故答案为： C．3.在10倍放大镜中看45度的角，你看到的角的度数是（）度。
A. 90B. 45C. 8D. 450【答案】B【解析】因角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，用一个放大10倍的放大镜看一个45^\circ 的角，看到的角的度数仍然是45^\circ ．4.度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是( )度．A. 60B. 120C. 180【答案】A【解析】解：角的一条边对着量角器上”180^\circ 的刻度，另一条边对着“120^\circ 的刻度，所以这个角是180度-120度= 6度．故答案为A．5.要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能的快，木板与地面的夹角应该是( )B.C.D.【答案】C【解析】因为75^\circ \gt 45^\circ \gt 20^\circ \gt 10^\circ所以木板与地面夹角是75度时最符合要求．故选：C．6.用一副三角尺可以画出的角是（）A. 75^circB. 140^circC. 160^circ【答案】A【解析】A、75^\circ 的角，45^\circ + 30^\circ ＝75^\circ ；能利用三角板画出；B、140^\circ 的角，不能利用三角板画出；C、160^\circ 的角，不能利用三角板画出；7.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是( )A. 10^circB. 1^circC. 18^circ【答案】B【解析】半圆所对应的度数是180度，所以把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是t8.四边形中，如果有一组对角都是直角，那么另一组对角可能（）A. 都是钝角B. 都是锐角C. 是一个锐角、一个钝角D. 是一个锐角、一个直角【答案】C【解析】9.直线上的两个点，那这条直线分成了（）条射线。
第四单元线和角(单元测试)四年级上册数学常考易错题(冀教版)
第四单元线和角（单元测试）四年级上册数学常考易错题（冀教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（共14分）1．9时30分，时针和分针所夹的较小角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角2．下面几个角中，（）角不能用一副三角板拼出来。
A．120°B．40°C．180°3．用一副三角板可以拼出（）个角．A．4B．5C．64．图中有（）条线段。
A．6B．7C．85．下图中有()条线段。
A．36B．18C．206．把直角平均分成（）份，每份是1°．A．180B．90C．607．透过一个放大倍数为6倍的放大镜，看一个30°的角，是（）。
A．大于30°B．等于30°C．小于30°二、填空题（共17分）8．小刚每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数三、判断题（共14分）17．画线段的时候感觉能画直就可以不用尺子。
( )18．用一个放大10倍的放大镜看20°的角，这个角是200°。
( )19．线段和射线都是直线的一部分（）20．所有的直线比射线长（）21．25°的角在4倍的放大镜下看，不会变成100°的角（）22．锐角都在0°~90°之间，所以锐角共有89个。
( )23．角的两边越长，度数越大（）四、解答题（共55分）24．用正方形纸，如下图对折两次，打开后折成一条对角线．你能找到135度和270度的角吗？25．你能用一张不规则的纸折出一个135°的角吗？请描述出折的过程．26．霖霖早上出门时看了看时钟,7时整,当她回来时,发现时针已经转了90°,则霖霖回来时是几时?27．下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来．28．一个角的余角和它的补角的和为100°，求这个角．29．一个三角板．60°和90°的角都已经破损，只有一个30°的角是完好的，怎样用它来画出一个150°的角呢？答案第2页，共10页参考答案：1．C【分析】周角等于360°，钟面上一共有12个大格，每个大格的度数就是360°÷12＝30°。
重点小学新四年级线和角单元练习测试题
《线与角》单元测试卷一、想一想、填一填。
1.线段是直的，有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。
这个点叫做它的（），这两条射线叫做它的（）。
3.在数学学习中量角的大小要用（），通过量角可以知道直角是（）度，平角是（）4.（5.（）7.8.33时30 911.12.）个。
二、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。
（）2.大于90度的角叫做钝角。
（）3.平角是一条直线。
（）4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。
（）5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。
（）6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。
（）7、右图中有2个角。
（）8、钝角一定比直角大。
（）9、小军画了一条4厘米长的直线。
（）10、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）11、过两点只可以画一条直线。
（）12、角的大小与边的长短没有关系。
（）13、任何一个角都是由一个顶点和两条线段构成的（）14、一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。
( )15.过一点能画无数条直线和无数条射线。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）（8分）1、线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°5、把一个平角分成两份，其中一个角是锐角，另一个角是（）A、钝角B、直角C、锐角三、量一量，画一画，算一算。
1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？∠1是（）角，∠1=（）度∠2是（）角，∠2=（）度∠3是（）角，∠3=（）度∠4是（）角，∠4=（）度∠1+∠2+∠3+∠4=( )度2.用量角器画角或量角的度数。
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷(含解析)
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 直线外一点到直线L的所有线段中，最短的是（）。
A．平行线B．线段C．垂线段2 . 一个周角有（）条边．A．0B．1C．23 . 把一张圆纸对折一次、对折两次、对折三次分别得到（）。
A．锐角、直角、钝角B．直角、平角、钝角C．平角、直角、锐角D．平角、钝角、锐角4 . 下面这幅图中的小旗从右下方到左上方是（）的结果。
A．平移B．旋转C．对称二、填空题5 . 下面4组图形中，哪组“互相平行”，哪组“互相垂直”？填在括号里．6 . 三角板上直角的两条边互相（）。
7 . 拨动算盘是_____现象．8 . 已知∠1与∠2组成了一个平角，∠1＝65°，那么∠2＝（________）。
9 . 过下面任意两点画一条直线．你能画出________直线？三、判断题10 . 操场上笔直的跑道线是互相平行的．（______）11 . 小于、等于90度的角叫锐角。
（_______）12 . 角越大，角的边就越长．．（判断对错）13 . 无论直线还是曲线，都是线段。
（______）四、解答题14 . 如图．大正方形和小正方形拼成一个新图形，你知道∠ACF是多少度吗？五、作图题15 . 画一画、量一量。
①过A点画已知直线的平行线，过B点画已知直线的垂线。
②B点到已知直线的距离是________厘米。
16 . 选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．18°45°120°17 . 按要求在下面的图形中添上一条线。
参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、解答题1、五、作图题1、2、3、。
冀教版四年级上册数学单元测试-4.线和角(含答案)
答案
一、单选题
1.【答案】 B 【解析】【解答】解：一个锐角和一个直角能组成一个钝角。 故答案为：B。 【分析】一个锐角和一个直角的和大于 90 度小于 180 度，是钝角。 2.【答案】 A 【解析】【解答】根据对直角的认识，找出三角板上直角的个数 3.【答案】 C 【解析】【解答】通过测量，第三个图形是 95 度。 故答案为：C。 【分析】量角器的用法，归纳三步：①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；②边合边，使量角 器的 0°刻度线和角的一条边重合；③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个 角的度数。 4.【答案】 A 【解析】【解答】从图上可以看出，从小山家到小丽家最近的一条路是①。 故答案为：A。 【分析】两点之间，线段最短。①是一条线段，②是曲线，③是折线。故①最短。 二、判断题
【解析】【分析】先用直尺画出一条直线 a，然后在这条直线上任找一点 O，过 O 点做这条直线的垂线 l，然后从 O 点开始，在 l 上截取 3 厘米，得到 A 点，A 即为所求的点，OA 就是 A 到直线 a 的距离，为 3 厘米．本题考查了垂线的画法，以及点到直线距离的意义．
【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与 角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数，据此测量。 11.【答案】＜；＞ 【解析】 12.【答案】A；B 【解析】【解答】解：线段有两个端点，长度有限； 依据角的概念，即有公共端点的两条射线所围成的图形叫做角． 故答案为：A；B． 【点评】此题主要考查线段、角的定义．
5.【答案】错误 【解析】【解答】比直角大的角可能是钝角，也可能是平角、周角，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角， 如：平角、周角都比直角大，但不是钝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，据此判断. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】直线和射线都可以无限延伸，都是无限长的，无法比较大小。原题错误。 故答案为：错误。 【分析】直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的； 射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，是无限长的。
四年级上册数学单元测试-2.线与角 北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试-2.线与角一、单选题1.两条平行线之间的（）最短。
A. 线段B. 直线C. 垂线段D. 射线2.经过平面内的两点可以画（）条直线．A. 两B. 一C. 无数3.∠1＋∠2＋∠3=180°，其中∠1是直角，∠2=∠3，那么∠3=( )A. 90°B. 30°C. 45°4. 图中有( )条线段．A. 1B. 2C. 3二、判断题5.角的大小是由两边叉开的大小决定的。
（）6.货车走过留下的两条车印是互相平行的。
7.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．8.判断对错（1）大于180°的角都是周角．（2）把线段的一端无限延长，就得到一条直线．（3）两个周角的度数是一个直角的4倍．（4）一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角．三、填空题9.两条直线相交成________时，这两条直线就互相垂直。
10.从一点出发，可以画________条射线，________条线段；过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线。
11.看图填一填．已知∠1＝30°，∠2＝________．12.在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有________组互相平行的线。
13.3时整，时针与分针所成的角是________度，5点钟，时针与分针所成的角是________度。
14.线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点．四、解答题15.看图，写出每个角的度数．16.画一条长4厘米8毫米的线段。
17.填表．五、综合题18.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题19.图中，小于180°的角有多少个？如果∠2+∠3=∠1+∠4，那么当∠AOB等于多少度时，图中所有角的和等于360°？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】两条平行线之间的垂线段最短。
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线和角
班级：姓名：学号：
一、想一想、填一填。
1.线段是直的，有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。
这个点叫做它的（），这两条射线叫做它的（）。
3.在数学学习中量角的大小要用（），通过量角可以知道直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：
（）角＜（）角＜（）角＜（）角＜（）角
5.过一点可以画出（）条直线，过两点只能画出（）条直线；从一点出发可以画（）条射线。
6. 1周角=（）平角=（）直角；1平角=（）直角
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（）度。
8. 3时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（）角；9时30分时针和分针成（）角。
9.如图：
（1）以OD为边的角有（）；
（2）∠AOB=∠AOE-（）
∠AOE=（）+（）
10.按角的大小连一连。
11.数一数：
图中一共有（）个角，其中锐角（）个，直角（）
个，钝角（）个，平角（）个。
二、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。
（）
2.大于90度的角叫做钝角。
（）
3.平角是一条直线。
（）
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。
（）
5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。
（）
6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。
（）
三、量一量，画一画，算一算。
1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？
∠1是（）角，∠1=（）度
∠2是（）角，∠2=（）度
∠3是（）角，∠3=（）度
∠4是（）角，∠4=（）度
∠1+∠2+∠3+∠4=( )度
2.分别画出65度和150度的角。
3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？
∠1=（）∠2=（）∠3=（）
4.算一算：
∠1=45°，∠2=（）°，∠3=（）°，
1
2 3 ∠4=（）°，∠5=（）°。
5 4
附加题：下面为一张长方形纸折起来后的图形。
其中∠1=30°，你能知道∠2是多少度吗？。