1-6的乘法口诀 算式
1-6乘法口诀
第二单元、乘法口诀（一）一、教材分析：本单元在初步认识乘法的基础上教学1～6的乘法口诀。
这些口诀分三段教学。
本单元教材有以下编排特点：1、教给学生编乘法口诀的方法。
教科书不是把编好的乘法口诀教给学生，也不是想学生展示口诀是怎样编的，而是让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。
教给学生编乘法口诀的方法是有计划地进行的。
2、把记忆乘法口诀和应用乘法口诀紧密结合。
本单元教材改变了过去数学教科书中“记忆口诀→用口诀算乘法→用乘法解答应用题”的编写模式，在编出乘法口诀后，就把记口诀和用口诀结合起来，让学生在“用”中“记”，在“记”中“用”。
在用口诀时，又把用口诀算乘法和用乘法解决实际问题结合起来，避免了大量机械重复训练，使学生能充满情趣地练习乘法口诀。
二、教学目标：1、使学生在学习乘法口诀的过程中，进一步理解乘法的意义，掌握1～6的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。
2、使学生在应用16的乘法口诀的过程中，熟记这些乘法口诀。
3、让学生在实际问题的情景中初步认识乘加、乘减算式，知道在乘加、乘减算式中要先算乘法，并能利用乘加、乘减计算帮助记忆乘法口诀。
4、使学生经历编乘法口诀的过程 Z，提高自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。
5、在整理1～6的乘法口诀以及其他一些练习中，初步培养学生发现简单规律的能力。
三、课时划分：共12课时第一课时： 2、3、4的乘法口诀教学内容：2、3、4的乘法口诀教学目标：1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步学会计算4以内的两个数相乘。
2、引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程。
教学过程：一、创设情景：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天老师带你们去游乐园玩一玩.1、情景一、玩翘翘板1个翘翘板上坐了2人。
问：有几个2？（1个2）1个2能不能写成乘法算式？（可以）怎么写？（板书2×1）说明1个2就是2所以2×1＝2可以编成一句乘法口诀是一二得二。
第4单元 表内乘法(一)5 6的乘法口诀
5 6的乘法口诀
序言
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学以致用
4.一共有多少个 ？
6×4＝24（ 个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
6的乘法口诀 是6句。
1. 6的乘法口诀:一六得六 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
二六十二
2. 口诀有固定的结构, 一般把较小的数放 在前面;后一部分是相乘的积。
五六三十
六六三十六
6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
探索新知
6
1 2 3 45 6 ×1 = 6 一六得六
PPT
探索新知
12乘法口诀表
12乘法口诀表可以按照以下方式回答：
1 ×1=1 1×2=
2 1×3=
3 1×4=
4 1×5=
5 1×6=6
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12
3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18
4×4=16 4×5=20 4×6=24
5×5=25 5×6=30
6×6=36
具体来说，12的乘法口诀包括从1×1到12×12的算式，每行代表一个数，算式的结果从单个数字到数字的连续组合。
例如，1×1代表数字1，而12×12代表一个12位数。
在每一行中，我们按照顺序从一到十二进行乘法运算，例如第一行：一乘一等于一，二乘二等于四，以此类推。
我们得到的每一个结果都有其特定的实际意义，这在数学运算和思考中是非常重要的。
同时，每一行结束后，我们需要添加一句乘法口诀“逢六必问”，即当个位数是6时，要特别注意是否会有重复计算的情形。
这个规则有助于我们更准确地完成乘法运算。
综上所述，完整的12乘法口诀表包含了从一到十二的连续乘法算式，以及相应的实际意义和逢六必问的注意事项。
通过这个口诀表，我们可以更好地理解和掌握乘法运算，提高数学运算和思考的能力。
九九乘法口诀表(带算式)
二五一十
3×5=15 5×3=15
三五十五
4×5=20 5×4=20
四五二十
5×5=25
五五二十五
1×6=6 6×1=6
一六得六
2×6=12 6×2=12
二六十二
3×6=18 6×3=18
三六十八
4×6=24 6×4=24
四六二十四
5×6=30 6×5=30
五六一得一
1×2=2 2×1=2
一二得二
2×2=4
二二得四
1×3=3 3×1=3
一三得三
2×3=6 3×2=6
二三得六
3×3=9
三三得九
1×4=4 4×1=4
一四得四
2×4=8 4×2=8
二四得八
3×4=12 4×3=12
三四十二
4×4=16
四四十六
1×5=5 5×1=5
一五得五
3×8=24 8×3=24
三八二十四
4×8=32 8×4=32
四八三十二
5×8=40 8×5=40
五八四十
6×8=48 8×6=48
六八四十八
7×8=56 8×7=56
七八五十六
8×8=64
八八六十四
1×9=99×1=9
一九得九
2×9=18 9×2=18
二九十八
3×9=27 9×3=27
三九二十七
4×9=36 9×4=36
六六三十六
1×7=7 7×1=7
一七得七
2×7=14 7×2=14
二七十四
3×7=21 7×3=21
三七二十一
4×7=28 7×4=28
四七二十八
5×7=35 7×5=35
乘法口诀表1 (1)
一一得一 1×1=1 一二得二 1×2=2 2×1=2 一三得三 1×3=3 3×1=3 一四得四 1×4=4 4×1=4 一五得五 1×5=5 5×1=5 一六得六 1×6=6 6×1=6 一七得七 1×7=7 7×1=7 一八得八 1×8=8 8×1=8 一九得九 1×9=9 9×1=9 二三得六 2×3=6 3×2=6 二四得八 2×4=8 4×2=8 二五一十 2×5=10 5×2=10 二六十二 2×6=12 6×2=12 二七十四 2×7=14 7×2=14 二八十六 2×8=16 8×2=16 二九十八 2×9=18 9×2=18 三四十二 3×4=12 4×3=12 三五十五 3×5=15 5×3=15 三六十八 3×6=18 6×3=18 三七二十一 3×7=21 7×3=21 三八二十四 3×8=24 8×3=24 三九二十七 3×9=27 9×3=27 四五二十 4×5=20 5×4=20 四六二十四 4×6=24 6×4=24 四七二十八 4×7=28 7×4=28 四八三十二 4×8=32 8×4=32 四九三十六 4×9=36 9×4=36 五六三十 5×6=30 6×5=30 五七三十五 5×7=35 7×5=35 五八四十 5×8=40 8×5=40 五九四十五 5×9=45 9×5=45 六七四十二 6×7=42 7×6=42 六八四十八 6×8=48 8×6=48 六九五十四 6×9=54 9×6=54 七八五十六 7×8=56 8×7=56 七九六十三 7×9=63 9×7=63 八九七十二 8×9=72 9×8=72 九九八十一 9×9=81 八八六十四 8×8=64 七七四十九 7×7=49 六六三十六 6×6=36 五五二十五 5×5=25 四四十六 4×4=16 三三得九 3×3=9 二二得四 2×2=4
(完整版)1到6乘法口诀表练习题
1到6乘法口诀表练习题姓名：4×4= ×5=4×2=4×6=×3=3×7= ×3= ×3=5×3=3×2=×5=8×3= ×8= ×9=7×7=9×2=×3=9×7= ×5= ×5= ×8= ×4= ×9= ×5=5×8= ×2=2×8= ×4= ×9= ×4= ×2= ×6= ×4= ×5= ×6= ×5=8×3= ×4=3×2= ×6=8×4= ×8= ×2= ×3=4×6= ×7= ×3= ×6=6×3=2×3=4×8=4×4=2×5=2×3=2×4=6×9=5×3=×6=7×6=3×9=2×3=5×8=8×2=3×4=2×8=9×2=8×5=7×9=×7=8×2=7×5=2×3=2×6=×8=7×3=×3=5×7=8×5=8×2=5×5=×9=3×5= ×3=5×4= ×7=6×2=×8=×7= ×4=3×2=×8=3×9= ×9=8×4= ×9=9×3=×9=×8=5×6=7×9=×3=6×9= ×2=2×6= ×2=5×4= ×2=7×3=志成教育乘法一练习题一、填空题1．看图写出两个乘法算式并写出口诀．△ △ △ △ △ ________________△ △ △ △ △________________△ △ △ △ △ 口诀________________☆ ☆ ☆________________☆ ☆☆________________☆ ☆ ☆________________☆ ☆ ☆ 口诀 ________________2．看图，先写加法算式，再写乘法算式．△△△△△△△△△ 加法算式：______________________乘法算式：______________________加法算式：______________________ 乘法算式：______________________加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ ○○○ ○○○加法算式：______________________ 乘法算式：______________________3．列式计算．5个3连加是多少？加法：_________________________乘法：_________________________乘6，积是多少？_________________________3和2相乘，积是多少？________________________一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？_________________________4．5×＝20×6＝30×＝18×＝158．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．5．填写口诀．5×＝15→口诀是2×＝12→口诀是3×＝12→口诀是×6＝24→口诀是×4＝16→口诀是×3＝9→口诀是里填上适当的数．2×＝122×＝10×＝×4＝1×＝×＝95○4＝20 ○2＝42○4＝○4＝16二、判断题1．在正确答案的里画“√”．和是8的算式：4×6＋2＋×5○5＋25＋4○5×）34＋2○64＋3○90－7）2×4○3×24×3○90－7）6－6○0 ×6○6＋）3×42×6＋2○10－）9．在□中填上“＋”、“－”或“×”号．）□5＝303□2＝6□5＝114□3＝16□5＝1□3＝□4＝243□6＝1810．在○里填上“＋”“－”或“×”．3○1＝○3＝182○2＝0 ○4＝103○3＝○0＝52×4＋4积是4的算式：2＋22×21＋31× 一个因数是3的算式：3×4＋2×35－34× 一个因数是5的算式：5×2×6×55×35×2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的在上画“×”．3＋3＋3___________ ＋4＋4___________5＋5＋5＋6___________2×2×2___________2＋2＋2＋3___________6＋6＋6＋6___________三、应用题1．①买3杯圣代多少元？__________________________________-②买4包薯条多少元？__________________________________-③买5个派多少元？__________________________________-④买一个圣代和一包薯条、一个派共多少元？__________________________________-2．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少人？3．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？4．有6个同学看卡通漫画，每个同学看2本，一共看了多少本？5．小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？6．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？7．一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米？8．每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花？9．一只小花猫有4条腿，6只小花猫共有多少条腿？10．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？6×3=4×5=1×6=5×5=3×5=1×5=4×2=6×5=1×2=66×4=43×1=22×4=32×2=65×4=64×1=25+2=×2=5×4=2×1=6+6=×3=5×1=3×6=3×5=5×4=3×1=1×6=5×2=4×4=2×2=3×6=1×5=4×1=×3=×3=×6=×3=×6=×4=×2=1×3=4×3=4×5=5+5=3×2=6×2=5×1=1×1=4×4=26×6=34×1=26×4=32×2=65×4=63×1=25+4=6×6= ×2=3×5=5×1=2×1=3×6=3×1=6+6=×6=3×3= ×6=+1=×6=1×1=4×4=2×2=3×2=3×4=×4=×1=×3=×6=×3=×6=6×4+2=4×4-1=2×6+6=5×3-8=7-3×1=2×1+5=+6+6=×3+9=6×1-3= 5+5+4=62×4+38=2×2+70= 1×3+6=43×2+8=65+4+6=6×4-20= ×1+21=+6+6=3×6+6=×3+50=5×1+5=3×3-7=4×2-12=×6-7=3×4-9=2×2+14= ×2+44= ×4-10= ×5-9=5+5+4= ×1+6=1×2+9=3×6+8=5×3+11=×6-9=×6-15=×3+5=×1+18=×6-9=×3-7=。
6的乘法口诀
一、开火车 5×1= 5 5×3= 15 4×5= 20 3×4= 12 3×5= 15 2×5= 10 2×4= 8 4×4= 16 3×3= 9
树（棵）
苹果（个）
1
2
3
4
5
6
6
12
18
Hale Waihona Puke 243036请同学们试着编一编 6的乘法口诀。
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
6的乘法口诀
1× 6＝ 6 2×6＝12 3×6＝28 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6× 1＝ 6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
6的乘法算式的特点
第二个因数，后一 个比前一个多1。
6 × 1 = 6
口诀:四六二十四
摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。
摆二个六边形要用（12 ）根小棒。
摆四个六边形要用（24 ）根小棒。
2×6或6×2 4×6或6×4 5×6或6×5
1×6或6×1
摆五个六边形要用（30 ）根小棒。
4×6＝24（个） 6×4＝24（个）
算一算，想一想 6×3+6= 24 6×4= 24 6×4+6= 30 6×5= 30 6×5+6= 36 6×6= 36
用口诀
1、一句口诀说两个算式。 三六十八 二六十二
3×6=18 6×3=18 2×6=12 6×2=12
五六三十
5×6=30 6×5=30
六六三十六
6×6=36
用口诀
（
6 5
）×（
5 6
乘法口诀表(乘法算式和除法算式)
六九五十四
6×9＝54 9×6＝54
54÷6＝9 54÷9＝6
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
63÷7＝9 63÷9＝7
八九七十二
8×9＝729×8＝72
72÷8＝9 72÷9＝8
九九八十一
9×9＝81
81÷9＝9
二四得八
2×4＝8 4×2＝8
8÷2＝4 8÷4＝2
三四十二
3×4＝12 4×3＝12
12÷3＝4 12÷4＝3
四四十六
4×4＝16
16÷4＝4
一五得五
1×5＝5 5×1＝15
5÷1＝5 5÷5＝1
二五一十
2×5＝10 5×2＝10
10÷2＝5 10÷5＝2
三五十五
3×5＝15 5×3＝15
15÷3＝5 15÷5＝3
乘法口诀
乘法算式
除法算式
一一得一
1×1=1
1÷1＝1
一二得二
1×2＝2 2×1＝2
2÷1＝2 2÷2＝1
二二得四
2×2＝4
4÷2＝2
一三得三
1×3＝3 3×1＝3
3÷1＝3 3÷3＝1
二三得六
2×3＝6 3×2＝6
6÷2＝3 6÷3＝2
三三得九
3×3＝9
9÷3＝3
一四得四
1×4＝4 4×1＝4
4÷1＝4 4÷4＝1
24÷4＝6 24÷6＝4
五六三十
5×6＝30 6×5＝30
30÷5＝6 30÷6＝5
六六三十六
6×6＝36
36÷6＝6
一七得七
1×7＝7 7×1＝7
7÷1＝7 7÷7＝1
用1-6乘法口诀解决问题课件
两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？
（1）5×4＝20（张）
（2）5+4＝9（张）
例7、比较下面两道题，选择合适的方 法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？
有多少张？
知道了什么？
两题都是求一共有多少张桌子。
例7、比较下面两道题，选择合适 的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共
有多少张？ 怎样解答？
（1）5×4＝20（张）
例7、比较下面两道题，选择合适 的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
画画图就清楚了。
（1）5×4＝20（张）
（1）
（2）5+4＝9（张）
例7、比较下面两道题，选择合适 的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
练习
1.二年级举行影展。如果每个班要选出5张 照片，6个班一共要选出多少张照片？
5×6＝30（张）
答：6个班一共要选出30张照片。
2.小明和伙伴们租了两条船，一条坐了5人， 另一条坐了6人。一共有多少人？
5+6＝11（人）
答：一共有11人。
3、3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？
画画图就清楚了。
1——6的乘法口诀写出四个算式
1的口诀：一一得一（1×1=1 1÷1=1）2的口诀：一二得二（1×2=2 2×1=2 2÷1=2 2÷2=1）二二得四（2×2=4 4÷2=2）3的口诀：一三得三（1×3=3 3×1=3 3÷1=3 3÷3=1）二三得六（2×3=6 3×2=6 6÷2=3 6÷3=2）三三得九（3×3=9 9÷3=3）4的口诀：一四得四（1×4=4 4×1=4 4÷1=4 4÷4=1）二四得八（2×4=8 4×2=8 8÷2=4 8÷4=2）三四十二（3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3）四四十六（4×4=16 16÷4=4）5的口诀：一五得五（1×5=5 5×1=5 5÷1=5 5÷5=1）二五一十（2×5=10 5×2=10 10÷2=5 10÷5=2）三五十五（3×5=15 5×3=15 15÷3=5 15÷5=3）四五二十（4×5=20 5×4=20 20÷4=5 20÷5=4）五五二十五（5×5=25 25÷5=5）6的口诀：一六得六（1×6=6 6×1=6 6÷1=6 6÷6=1）二六十二（2×6=12 6×2=12 12÷2=6 12÷6=2）三六十八（3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3）四六二十四（4×6=24 6×4=24 24÷4=6 24÷6=4）五六三十（5×6=30 6×5=30 30÷5=6 30÷6=5）六六三十六（6×6=36 36÷6=6）7的口诀：一七得七（1×7=7 7×1=7 7÷1=7 7÷7=1）二七十四（2×7=14 7×2=14 14÷2=7 14÷7=2）三七二十一（3×7=21 7×3=21 21÷3=7 21÷7=3）四七二十八（4×7=28 7×4=28 28÷4=7 28÷7=4）五七三十五（5×7=35 7×5=35 35÷5=7 35÷7=5）六七四十二（6×7=42 7×6=42 42÷6=7 42÷7=6）七七四十九（7×7=49 49÷7=7）8的口诀：一八得八（1×8=8 8×1=8 8÷1=8 8÷8=1）二八十六（2×8=16 8×2=16 16÷2=8 16÷8=2）三八二十四（3×8=24 8×3=24 24÷3=8 24÷8=3）四八三十二（4×8=32 8×4=32 32÷4=8 32÷8=4）五八四十（5×8=40 8×5=40 40÷5=8 40÷8=5）六八四十八（6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6）七八五十六（7×8=56 8×7=56 56÷7=8 56÷8=7）八八六十四（8×8=64 64÷8=8）9的口诀：一九得九（1×9=9 9×1=9 9÷1=9 9÷9=1）二九十八（2×9=18 9×2=18 18÷2=9 18÷9=2）三九二十七（3×9=27 9×3=27 27÷3=9 27÷9=3）四九三十六（4×9=36 9×4=36 36÷4=9 36÷9=4）五九四十五（5×9=45 9×5=45 45÷5=9 45÷9=5）六九五十四（6×9=54 9×6=54 54÷6=9 54÷9=6）七九六十三（7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7）八九七十二（8×9=72 9×8=72 72÷8=9 72÷9=8）九九八十一（9×9=81 81÷9=9 ）。
乘法口诀表及乘法算式
一一得一 1×1=1 一二得二 1×2=2 一三得三 1×3=3 一四得四 1×4=4 一五得五 1×5=5 一六得六 1×6=6 一七得七 1×7=7 一八得八 1×8=8 一九得九 1×9=9 二二得四 2×2=4 二三得六 2×3=6 二四得八 2×4=8 二五一十 2×5=10 二六一十二 2×6=12 二七一十四 2×7=14 二八一十六 2×8=16 二九一十八 2×9=18 三三得九 3×3=9 三四十二 3×4=12 三五一十五 3×5=15 三六一十八 3×6=18 三七二十一 3×7=21 三八二十四 3×8=24 三九二十七 3×9=27 四四十六 4×4=16 四五二十 4×5=20 四六二十四 4×6=24 四七二十八 4×7=28 四八三十二 4×8=32 四九三十六 4×9=36 五五二十五 5×5=25 五六三十 5×6=30 五七三十五 5×7=35 五八四十 5×8=40 五九四十五 5×9=45 六六三十六 6×6=36 六七四十二 6×7=42 六八四十八 6×8=48 六九五十四 6×9=54 七七四十九 7×7=49 七八五十六 7×8=56 七九六十三 7×9=63 八八六十四 8×8=64 八九七十二 8×9=72 九九八十一 9×9=81
1到9的乘法口诀表
乘法口诀表
1
1 1×1=1 2 1×2=2 3 1×3=3 4 1×4=4 5 1×5=5 6 1×6=6 7 1×7=7 8 1×8=8 9 1×9=9
2
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18
3
3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
4
4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
5
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
6
6×6=36 6×7=428=56 7×9=63
8
8×8=64 8×9=72
9
9×9=81
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
乘法口诀表乘法算式和除法算式
五六三十
5×6＝30 6×5＝30
30÷5＝6 30÷6＝5
六六三十六
6×6＝36
36÷6＝6
一七得七
1×7＝7 7×1＝7
7÷1＝7 7÷7＝1
二七十四
2×7＝14 7×2＝14
14÷2＝7 14÷7＝2
三七二十一
3×7＝21 7×3＝21
21÷3＝7 21÷7＝3
四七二十八
三八二十四
3×8＝24 8×3＝24
24÷3＝8 24÷8＝3
四八三十二
4×8＝32 8×4＝32
32÷4＝8 32÷8＝4
五八四十
5×8＝40 8×5＝40
40÷5＝8 40÷8＝5
六八四十八
6×8＝48 8×6＝48
48÷6＝8 48÷8＝6
七八五十六
7×8＝56 8×7＝56
56÷7＝856÷8＝7
4×7＝28 7×4＝28
28÷4＝7 28÷7＝4
五七三十五
5×7＝35 7×5＝35
35÷5＝7 35÷7＝5
六七四十二
6×7＝42 7×6＝42
42÷6＝7 42÷7＝6
七七四十九
7×7＝49
49÷7＝7
一八得八
1×8＝8 8×1＝8
8÷1＝8 8÷8＝1
二八十六
2×8＝16 8×2＝16
16÷2＝8 16÷8＝2
四五二十
4×5＝20 5×4＝20
20÷4＝5 20÷5＝4
五五二十五
5×5＝25
25÷5＝5
一六得六
1×6＝6 6×1＝6
6÷1＝6 6÷3＝1
二六十二
2×6＝12 6×2＝12
苏教最新小学数学二年级上册《四 表内除法(一) 6、用1～6的乘法口诀求商》_8
《用1-6的乘法口诀求商》教学设计【教学内容】苏教2011课标版版小学数学二年级上册第53,54页。
【教学目标】1.经历探索求商方法的过程，初步学会用乘法口诀求商。
2.通过观察、分析、比较，培养学生从众多方法中择优的能力。
体会乘法和除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便。
体验探究的乐趣。
3.通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，分析、判断能力。
激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】让学生掌握1-6的乘法口诀求商的方法。
【教学难点】体会用“看除数、想口诀”的方法求商，了解用乘法口诀求商的思路【教法】谈话、指导相结合法。
【学法】自主探究法。
【教学准备】多媒体课件、图片。
学情分析：本节课主旨是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。
学生已经有了连加、连减和乘法做基础,有了对除法的认识做铺垫和平均分物体的实践经验。
因此,在教学时应着重使学生经历探究的过程,使学生能自主探究求商的方法。
关键是让学生了解乘除法的关系。
通过设置情境把“怎样求出商”的问题交给学生,给学生思考、讨论交流的机会,适时引导,让学生探索发现用乘法口诀求商的方法。
学生能够比较熟练地用1~6的乘法口诀求商,学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
教学过程：一、创设情境，复习导入。
师：这学期，我们学校开展了许多特色社团活动，谁能说说有哪些活动项目？生：有航模、车模、国际象棋、乒乓球、古筝等师：我校的社团活动内容丰富，形式多样。
这节课老师就带领同学们去参观一下我校的乒乓球社团。
同学们高兴吗？不过乒乓球对的李教练听说同学们非常聪明想考考大家，如果能顺利通过他的考核，就能去乒乓球队参观。
请看题：1、齐背一至六的乘法口诀2、填出（）里的数，并说出自己是用哪句乘法口诀想出来的。
（）×2＝12 3×（）＝64×（）＝8 （）×3＝12（）×4＝20 5×（）＝15师：恭喜同学们顺利通过考核，让我们赶快去参观吧【设计意图】激发情趣,梳理巩固已有的知识经验，为后面学习做好铺垫。
九九乘法口诀表 , 一句口诀两个算式
九九
9×9=
5×2=10
三五十五3×5=15
5×3=15
四五二十4×5=20
5×4=20
五五二十五5×5=25
一六得六1×6=6
6×1=6
二六十二2×6=12
6×2=12
三六十八3×6=18
6×3=18
四六二十四4×6=24
6×4=24
五六三十5×6=30
6×5=30
六六三十六6×6=36
一七得七
1×7=7
7×1=7
9×6=54
七九六十三7×9=63
9×7=63
八九七十二8×9=72
9×8=72
九九八十一9×9=81
一一
1×1=
一二
1×2=
2×1=
二二
2×2=
一三
1×3=
3×1=
二三2×3=Fra bibliotek3×2=三三
3×3=
一四
1×4=
4×1=
二四
2×4=
4×2=
三四
3×4=
4×3=
四四
4×4=
一五
1×5=
5×1=
二五
2×5=
二七十四2×7=14
7×2=14
三七二十一3×7=21
7×3=21
四七二十八4×7=28
7×4=28
五七三十五5×7=35
7×5=35
六七四十二6×7=42
7×6=42
七七四十九7×7=49
一八得八1×8=8
8×1=8
二八十六2×8=16
8×2=16
三八二十四3×8=24
8×3=24
四八三十二4×8=32
5×2=