关于节约用水的调查报告
节约水的调查报告7篇
节约水的调查报告7篇调查报告通常会对研究中遇到的问题和困难进行讨论和解释,调查报告的目标受众可能包括学者、决策者、企业家等不同群体,作者今天就为您带来了节约水的调查报告7篇,相信一定会对你有所帮助。
节约水的调查报告篇1教学目标:1、知识目标:能从数学的角度发现问题,提出问题、结合综合运用已学知识和经验分析问题,解决问题;发解所学知识与方法之间的联系,加深对内容的理解。
2、能力目标:发展学生独立思考、合作探究、反思质疑的学习意识与能力。
情感目标:增强学生环保意识,促进学生养成用水的好习惯。
教学生难点:重点:能从数学的角度发现问题,提出问题,纵使运用已有知识和经验分析问题和解决补票问题。
难点:在纵使运用所学知识解决问题的过程中,发解所学知识与方法之间的联系,加深对所学内容的理解。
教学安排:一课时教学准备:教具:实验报告单、纸杯、矿泉水瓶学具:每组一装满500ml自来水的矿泉水瓶、纸杯、量杯、大头针、计时器、计算器。
教学过程:一、情境导入(3分钟)1、出示楼兰古国的复原图和现状图各1张,对比,它发生什么巨大变化?(缺水,导致沙漠化)2、生活中,我们节约用水了吗?出示滴水的水龙头图片(没有)那这样一个没有拧紧的水龙头一年浪费多少水:今天,让我们来做这个滴水的实验,板书课题。
二、探究新知(30分钟)1、出示问题:水龙头平均1分钟滴不多少克:2、小组讨论:在课堂上,时间较短,你准备设计什么实验测出1分钟滴水多少克?3、设计活动方案:(1)各小组汇报、汇总:用盛满水的一次性杯子在杯底扎个孔代替水龙头,用量杯盛滴出来的水,计算这纸杯平均1分钟滴掉多少水,然后再算一算1年会滴掉多少水。
(2)实验要求:需要哪些数据?怎样测量这些数据?准备测量的工具。
小组分工,按实验步骤进行。
(3)教师说实验工具,各组学生依次摆好。
4、动手实验(1)各组领实验单,记录员负责填写实验单(每6人为1小组)(2)教师巡视,各组人员相互合作,进行1分钟滴水实验,并记录下数据。
节约用水调查报告(共3篇)
节约用水调查报告(共3篇)调查背景:随着全球气候变化和人口增长,水资源日益紧缺,水危机问题也日益突显。
在这种情况下,节约用水已经成为一项紧迫的任务。
为了了解人们在生活中使用水的情况,本次调查对100名居民进行问卷调查。
调查结果:1.大多数人每天用水量在50-100升之间。
2.洗澡、洗衣服和厕所冲水是人们每天最多用水的地方。
3.只有约10%的人会注意节约用水,大多数人并没有意识到这个问题的重要性。
4.约有20%的人会在使用水前先看看水表,但他们并不知道如何正确地读取水表。
5.一些人夜间使用洗衣机等家电时会选择洗衣机的“节水”模式,但并不是所有人都会使用这个模式。
调查分析:调查结果显示,大多数人并没有养成节约用水的好习惯。
他们对节约用水的重要性认识不足,对节水器材的了解也不够。
此外,有一些人对水表的使用也不太熟悉,这也影响了他们对水的使用的正确性和节约性。
提出建议:1.加强宣传教育,提高人们对节约用水的认识和意识。
2.为市民提供免费培训,让他们了解水表的使用以及如何读取和翻译水表数据。
3.推出一些促进节约用水的政策,例如对节水器材的免税等。
4.鼓励市民养成良好的节约用水习惯,例如选择节水型洗衣机、节水淋浴头等。
结论:本次调查结果显示,当前大多数人对节约用水的重要性认识不足,仍然存在水的浪费现象。
因此需要加强宣传教育,推出相应的政策措施,让人们养成良好的节约用水习惯,共同保护水资源,从而保障人类的生存与发展。
3.约60%的人会注意节约用水,他们会选择节水型家电、使用节水淋浴头等。
5.一些人并不知道如何正确使用厕所,以致于浪费大量的水。
调查结果显示,大多数居民具有节约用水的意识,但对于对水的正确使用还有一些不熟悉的地方。
一些人对于厕所的使用也不够科学,导致水的浪费。
因此,我们需要加强水资源的管理和宣传教育。
1.推广和应用水资源的高效利用和节约技术,不断提高资源利用效率。
2.加强宣传教育,提高居民的水资源知识水平。
浪费水资源调查报告
浪费水资源调查报告浪费水资源调查报告(5篇)随着个人的素质不断提高,报告有着举足轻重的地位,要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编整理的浪费水资源调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
浪费水资源调查报告1一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的):水是是生命的源泉,但实际上我国水资源并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧缺,所以珍惜水资源非常重要。
而学生作为社会的未来,是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动,使学生对节约水资源有正确认识,认清哪些是良好的用水习惯,哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动,培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯,培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍让学生开展“关于水资源浪费现象的`调查研究”的研究性学习,是对学生节约水资源的拓展,通过研究性学习,学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径,什么是不良坏习惯,懂得什么是饮食健康。
通过活动,懂得如何交流与合作,探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)常识与技巧:1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯,什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法:1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法,展示学习成果。
感情态度与价值观:1.懂得节约水资源重要性,培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣,学会与同学相处,互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
节约用水研究报告500(五篇)
节约用水研究报告500(五篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020年关于家庭节约用水调查报告经典范文五篇
2020年关于家庭节约用水调查报告经典范文五篇家庭节约用水调查报告精选(一)组长:郝艳昕记录员:梁馨悦组员:崔翔龙,李蔚,靳媛调查目的:为了了解一般家庭的用水情况,做了一次调查。
调查对象:中学生调查方式:采用问卷法和调查法调查过程:1,梁馨悦,靳媛查阅相关方面资料2,李蔚,崔翔龙展开调查3,郝艳昕作分析调查内容:早晨:洗漱用水中午:饮食用水晚上:洗漱用水+饮食用水调查结果:早晨:水龙头开着,浪费了约3升水。
中午:清水被直接倒掉,浪费了约2升水。
晚上:水龙头开着不用,清水无用途(倒掉),浪费了约7升水。
调查体会:一调查才知道,我们无时无刻不在浪费水资源,一天两天可能是小事,积少成多就成了大问题。
为了能够节约家庭中的用水,提出以下建议: 1,洗脸水可以用来洗脚。
2,洗衣服水可以拖地。
3,洗菜水可以刷碗。
4,淘米水可以浇花。
家庭节约用水调查报告经典(二)一、调查背景水资源,人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源,如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。
从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%,水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水,缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
二、调查目的、意义1、了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况,并深入分析出现水资源危机的原因,提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查,培养学生参与社会实践的能力。
关于节约用水的统计调查报告
关于节约用水的统计调查报告当今世界,随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。
节约用水成立必然的选择。
本文是店铺整理的关于节约用水的统计调查报告,仅供参考。
关于节约用水的统计调查报告1一、调查背景水资源,人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源,如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。
从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%,水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水,缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
二、调查目的、意义1、了解世界及我国普遍缺水的种.种真实状况,并深入分析出现水资源危机的原因,提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查,培养学生参与社会实践的能力。
3、争做节水宣传员,形成正确的水资源观,能在生活中自觉节水。
三、调查对象、调查单位和报告单位调查对象:湖南交通职业技术学院的各大公共场所及部门单位,以及校内部分学生、老师。
调查单位:湖南交通职业技术学校。
报告单位:物流1003班四、调查组成员许嘉平、刘思杰、叶琳荣、谌娅韦、罗雪莲、鄢利红五、研究报告第一篇章现场目击水在哭泣[目击一]:公家水,白用白不用我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候,一位女医生正在洗衣服。
一个脸盆用来泡衣服,一个脸盆用来搓衣服。
节水的调查报告6篇
节水的调查报告节水的调查报告6篇在发生了一个事件或情况之后,我们有必要进行深入调查,最终根据调查情况形成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧,下面是小编精心整理的节水的调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
节水的调查报告篇11、调查背景水,孕育和维持着地球上的全部生命。
正因为有了水,地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。
水也被喻为农业的命脉、工业的血液。
如果没有水,就不会有生命,也不会有人类社会的一切。
如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!学校里,水在哭泣!学校用水目击:拖布放到水槽里长时间用水冲。
停水后水龙头不关,再来水时用无人问津。
洗漱时为预防停水,接一大盆水,最后不用倒掉。
上完厕所,总把水开的很大洗手,洗完手则总会“凯旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同学洗衣服时,不停地开水,直到洗好衣服才把水关掉。
饭堂工人没有节水意识,经常不用水时,水龙头还是开着,却无人管。
洗车店,水在长流!洗车店用水目击:洗车员用高压喷枪远远地对着汽车,前后左右、上上下下猛烈地喷水,洗去表面的灰尘和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十来分钟完成任务。
车是洗好了,但一个人一天的生活用水量就这样流失了。
据不完全统计,绍兴市区共有经营性洗车点60多家,如果每个洗车点平均每日洗车36辆,市区每天洗车2200从辆。
平均每辆车需用水50升左右,市区经营性洗车每天需用水约110吨。
110吨水在流失呀!家庭中,滴水成河!家庭用水目击:洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子,让水龙头一直开着,并且水龙头开的很大,时间又很长。
洗涤蔬菜水果或洗碗,开着水龙头不间断的冲洗。
刷牙时不关水龙头。
洗澡涂肥皂时不关水龙头。
老式便器水箱容量过大,大小便不分挡。
洗衣服时不用手搓而用水冲。
2、调查目的:了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度。
调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法:采用随机抽样。
节约用水的调查报告(范文六篇)
节约用水的调查报告(范文六篇)本站小编为你整理了多篇相关的《节约用水的调查报告(范文六篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在本站还可以找到更多《节约用水的调查报告(范文六篇)》。
第一篇:用水调查报告为推进节约用水工作的积极展开,听取民众对节约用水的反映与建议,供政府科学决策参考。
近日,政府门户网站开展了节约用水的网上调查。
在历时一个月的调查过程中,共有870位网民接受了调查,收到各类意见建议355条。
综合报告如下:(一)民众对节约用水的看法调查结果显示,选择“支持,自己也坚持做”和“支持,但自己平时不怎么注意”的网民分别占77.01%和19.77%,二者合计为96.78%。
只有2.53%的受访者选择“很多人不节约,仅依靠我节约微不足道”。
(二)民众日常生活中的节水习惯调查结果显示,“在公共场所不用水时立即关闭龙头”,“及时关紧正在滴水的水龙头,如漏水立即修理”和“在洗蔬果、洗衣服、刮胡子时,不让水龙头开着”被受访者选择为日常生活中最普遍的三大节水习惯。
具体见下表:(三)民众对“洗完菜的水浇花、冲厕”这种行为的看法调查结果显示,有55.75%的受访者选择“赞同,自己也常这样做”;有42.07%的受访者选择“赞同,但自己很少这样做”,二者合计为97.82%。
选择“不赞同,自己也没这样做”的有2.18%。
(四)民众对政府宣传节约用水方面工作成效的评价调查结果显示,认为“很好,大家的节水意识有很大增强”的受访者占16.44%,认为“有进步,但是形势仍然不容乐观”的占66.43%,二者合计为82.87%。
认为“没有效果”的占14.37%,还有2.76%的认为“说不清”。
(五)民众对政府继续推进节水工作的建议在对推进我省节水工作建议的调查中,“完善公共设施,提高绿化用水和工业用水的重复利用率,扩大再生水的使用范围”,“加大监管力度,突出加强对政府机关、企事业单位等‘公费’用水单位的节水监管”及“创新宣传教育方式,提高居民节水意识,促进节约用水良好习惯的形成”被受访者选择为三项最应加强的工作,分别占78.97%,78.16%和76.67%。
我家节约用水情况的调查报告400字,作文
我家节约用水情况的调查报告400字,作文全文共8篇示例,供读者参考篇1【我家节约用水情况的调查报告】大家好!我是三年级的小明。
最近,老师让我们做一个非常有意思的作业,就是去调查一下家里节约用水的情况,然后写一份调查报告。
我觉得这个作业太棒了,因为既锻炼了我观察和写作的能力,又让我知道了节约用水的重要性。
接下来就让我把我家的情况告诉大家吧!调查报告1.厨房用水情况我先来看看厨房里怎么用水的。
妈妈做饭时,会先在水壶里装好足够的水,这样就不会浪费。
洗菜和清洗碗筷的时候,她会先把水龙头开小一点,尽量节约水资源。
有时蔬菜上沾了泥,妈妈也不会直接在水龙头下冲洗,而是先用盆装水,然后把菜浸在里面洗干净,这样一次可以用很少的水哦。
2.洗手间用水情况我们家的洗手间里有一个超级省水的马桶,只要按一下冲水钮就能把污物冲走,而且用水量很少。
妈妈经常教育我们上完厕所后要把水龙头拧紧,不能一直流水浪费。
洗澡时,妈妈会让我先用水淋湿全身,然后关掉水龙头,抹上沐浴露搓揉一阵,最后再开水把泡沫冲掉就可以了。
这样既能洗干净,又节约了很多水。
3.其他用水情况爸爸平时会提醒我们,如果只是微微脏了手,就不要把水龙头开得很大,那样会浪费水。
还有,爸爸每星期都会仔细检查一下家里的水管,看看有没有渗漏的地方,以免造成水资源的大量流失。
4.我的体会通过这次调查,我发现我们家里的每个人都非常重视节约用水。
我也知道了节约用水的重要性,水资源可是全人类的宝贵财富呀!虽然每个家庭节约的用水量可能不太多,但只要我们大家都行动起来,珍惜每一滴水,那节约下来的水量就会非常可观。
所以,从我做起吧,从现在开始,我要更加注意节约用水,为保护地球资源贡献自己的一份力量!写完这份调查报告,我不仅温故了在家里节约用水的各种方法,也让我认识到了保护水资源的重要性。
希望通过我的叙述,大家都能从中学到知识,并且把这种节约用水的好习惯带回家里,从自身做起,珍惜每一滴宝贵的水资源。
家庭节水的调研报告5篇
家庭节水的调研报告5篇家庭节水的调研报告篇11、调查意图:水——人类生存的生命线,生命的摇篮。
但在日常的生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。
我以人类生命的源泉——水为活动对象,设计了以下内容。
2、调查方式:从爱水谈起,通过查阅资料,家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的了解,在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,感性地认识节水,制定家庭节水计划。
3、内容:①了解水在我们生活中的作用。
②了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。
③从我做起,关注生态环境。
4、询问:(1)、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗?(A)约占40%(B)约占50%(C)约占30%。
(2)、洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式?(A)先用餐巾纸巾擦拭后再清洗(B)用热水直接冲(C)用大量的洗洁精。
(3)、我们用的淡水是从哪里来的?(A)河或湖。
(B)来自海洋。
(4)人可以没有水而活多久?(A)一天(B)一个星期(C)二个星期(5)、平常刷牙时,若不让水龙头开着流水,平均用水量多少?(A)3.75公升(B)1.9公升(C)7.5公升(6)、平常刷牙时,若让水龙头一直开着流水,平均用水量多少?(A)7.5—15公升(B)18.8公升(C)3.75—7.5公升。
4、合计:【家庭用水情况】5、计算:【家庭用水及省水的方法】6、在我身边浪费水的事例:(1)、刷牙时任水流淌;(2)、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头;(3)、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理;(4)、用过多的水冲洗汽车,洗车的水白白浪费掉了;(5)、随便开启消防水龙头;(6)、老式的抽水马桶容水量太大,大小便不分档;(7)、洗衣服时只用自来水冲洗;(8)、在浴室里往往“人去水未关”;(9)、直接用自来水冲洗道路;(10)、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。
7、为家庭提出节水建议:(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
节约用水情况调查报告
节约用水情况调查报告
根据对节约用水情况进行的调查,以下是我们得出的结论:
1. 意识提高:调查显示,大多数受访者对节约用水的意识逐渐提高。
他们普遍认识到水是有限资源,需要合理利用和保护。
这表明公众对环境保护的关注度不断增加。
2. 生活习惯改变:许多人改变了他们的生活习惯,以节约水资源。
例如,约80%的受访者表示已经采取了措施,如减少洗澡时间、洗菜时使用水桶接收水等。
3. 家庭节水设备:有意识地安装家庭节水设备也是一个被许多人选择的方式。
调查显示,超过60%的受访者在家里安装了低流量马桶、水龙头过滤器等节水设备,以减少用水量。
4. 学校和社区意识教育:调查结果表明,有关节约用水的教育在学校和社区中起到了重要作用。
大多数受访者表示,在学校和社区活动中接受过节约用水的宣传和培训。
5. 政策支持:公众普遍认为,政府应该制定和实施相关政策来促进节约用水。
调查显示,约70%的受访者希望政府提供更多的经济激励措施,以鼓励人们采取节约用水行动。
6. 用水优先级:该调查还发现,公众将用水优先级放在个人生活需求、农业灌溉、工业用水之后。
这表明公众对保障饮用水和环境用水的意识较高。
总结起来,调查结果显示公众对节约用水的意识和行动取得了进展,但仍有改进的空间。
政府、学校和社区应进一步加强宣传教育,同时制定更多支持和激励措施,以全面推进节约用水的目标。
节水调研报告(共8篇)
节水调研报告(共8篇)第1篇:节水调研报告节水调研报告一、基本情况:水资源,人类社会共同面临的“危机”,水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源,如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。
从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀。
随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水,缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
新疆地处亚欧大陆腹地,气候干旱,水资源受季节因素影响,地表水蒸发量大,水资源时空分布西多东少、北多南少、年际变化不大,季节分布极不均衡。
新疆的面积占国土面积6分之一,水资源却占全国的3%。
乌苏市地处天山北坡偏西部地区,因北与准葛尔盆地的古尔班通古特沙漠相接,属于大陆性北温带干旱气候。
乌苏市平均年降雨总量51.69×10m ,平均年地表水资源量为17.70×10m,即降雨量中有34.2%转化为地表水资源。
山区是地表水资源的主要形成区,乌苏市山区面积占全市面积的42.5%,但山区总降水量占全市总降水量的77.7%,山区地表水水资源量占全市的地表水资源量的99.8%。
乌苏市平均年地表水产水模数为10.76×10/km,是全疆平均年地表产水模数的2倍。
乌苏市人均占有水资源量5323 m,较全疆人均占有水量(4743 m)高12.2%。
亩均占有水量1042 m,低于全疆平均水33 34283 83平(1272 m)。
从地表产水模数和人均地表水资源占有量的相对数来看,乌苏市地表水资源是比较丰富的,但从亩均地表水资源量来看,乌苏市地表水资源相对贫乏。
研究报告作文关于我家节约用水的调查
研究报告作文关于我家节约用水的调查全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:我家节约用水的调查大家好!我叫小明,今年上小学四年级。
这次我要写一篇关于家里节约用水情况的调查报告。
我认为节约用水很重要,因为水资源非常宝贵。
我们生活中需要用水做很多事情,比如洗澡、刷牙、喝水等。
如果大家都节约用水,地球上就会有更多的水资源。
我先从家里的几个主要用水地方开始调查吧!1.厨房用水情况我妈妈平时在厨房里做饭、洗菜洗锅,用水量比较大。
但她有一些节水的好习惯,比如洗菜的时候会把水龙头关小一些,不让水直接大量流出。
洗锅时,她会先用抹布将锅里的残渣擦掉,然后再用少量水冲洗干净。
我妈妈说这样既能节水,又能省力气。
2.卫生间用水情况我家的卫生间有两个地方比较耗水——马桶和洗手池。
妈妈教导我们尽量把马桶的冲水开关拉到最小力度,不要一次冲水太多。
而洗手时也要节制开合水龙头,不要把水龙头开太大。
我经常提醒妹妹不要玩水,浪费水资源。
3.洗澡用水情况我们家人每次洗澡都控制在5分钟以内。
妈妈说太久不仅浪费水,还会影响身体健康。
而且我们shower淋浴的水量也调到了较小的水量档。
淋浴花洒的水流小了,自然就能节省不少水。
4.洗衣服用水情况妈妈在洗衣机上调到了节水模式,这样一次洗衣服的用水量就减少了。
而且她有个好习惯,就是把大件衣物和小件衣物分开洗,这样可以避免中间没有衣服,水白白浪费掉。
5.其他用水情况我妈妈平常还会很节俭地利用水。
比如把洗衣服的最后一点污水拿来冲洗马桶,把洗菜的污水浇花,等等。
她说只要稍加利用,就能让水资源不被浪费。
通过我的调查,我发现我们家人都有一些节水的好习惯和方法。
我觉得只要每一个家庭都这样节约用水,那水就绝对不会浪费了。
从小树立节水意识很重要,因为每一滴水都是宝贵的资源。
希望更多朋友们加入到节约用水的行列中来!这就是我的家庭节约用水调查报告。
如果你们还有其他节水建议,也欢迎告诉我。
让我们共同努力,珍惜地球上这宝贵的水资源吧!篇2亲爱的朋友们,大家好!今天我要跟大家分享一下我最近做的一个有趣的调查——关于我家节约用水的情况。
节水的调查报告5篇
节水的调查报告5篇写好调查报告可以帮助我们了解工作所面临的环境和背景,通过写调查报告,我们可以向他人传递我们的调查成果,本店铺今天就为您带来了节水的调查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。
节水的调查报告篇1一、目的人类生存的空间仅仅只有一个——地球。
虽说地球中海洋占多数的面积,可海洋的水却不能饮用,也就是说海洋中96,5%的水都没有用的。
而陆地上的水在地球上占 3.5%,它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%,占全球总储水量的十万分之七。
如果现在还不提倡和有效的实施节约用水,那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。
所以我们必须从小做起,大力宣传和号召节约用水。
二、访问、收集此外,我还收集了其他城市与我市的平均用水量。
在上海,该市人均每日用水量为364升,农村人均每日用水量为117升。
而目前我市人均生活用水量为200升,而生是一日供水量为508吨。
三、资料整理月份用水量平均用量七月24吨8吨八月20吨6.66吨九月20吨6.66吨十月12吨4吨四、结论我们生活在这美丽的蔚蓝色球体,就应该懂得保护它,这次我们就说节约用水。
现在,在这的确上,全地球只有紧紧的0.3%的储水量是可以使人们饮用的。
我们广东一月的用水量为508吨,那是个多么庞大的数据吖!以后加上人们的生育,有越来越多的人住进来深圳,而我们也需要号召节约用水。
人们节水的意识像街上破烂不堪的标语一般淡薄。
地球将被我们摧毁。
如果我们依旧如似,我们迟早有一天,当眼泪也流不出来时,我们将绝望地问:没有水,怎么办?五、节水方法下面我要给大家介绍一些节水方法:当我们喝完的矿泉水瓶子,将里面灌满水,放进马桶箱中,每次冲时可保证水压,省水。
淘米,系财税,可拖地,浇花。
洗衣服的水又可以冲厕所。
将喝剩下的茶水和矿泉水,用来浇花。
刷牙时不可不间断放水30秒,用水60升。
节水的调查报告篇2一、调查背景水资源,人类社会共同面临的危机水是人类赖以生存和发展的重要资源之一、是不可缺少、不可代替的特殊资源,如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。
关于节约用水的统计调查报告
关于节约用水的统计调查报告当今世界,随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。
节约用水成立必然的选择。
本文是店铺整理的关于节约用水的统计调查报告,仅供参考。
关于节约用水的统计调查报告1一、调查背景水资源,人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源,如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。
从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%,水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水,缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
二、调查目的、意义1、了解世界及我国普遍缺水的种.种真实状况,并深入分析出现水资源危机的原因,提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查,培养学生参与社会实践的能力。
3、争做节水宣传员,形成正确的水资源观,能在生活中自觉节水。
三、调查对象、调查单位和报告单位调查对象:湖南交通职业技术学院的各大公共场所及部门单位,以及校内部分学生、老师。
调查单位:湖南交通职业技术学校。
报告单位:物流1003班四、调查组成员许嘉平、刘思杰、叶琳荣、谌娅韦、罗雪莲、鄢利红五、研究报告第一篇章现场目击水在哭泣[目击一]:公家水,白用白不用我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候,一位女医生正在洗衣服。
一个脸盆用来泡衣服,一个脸盆用来搓衣服。
家庭节约用水调查报告
家庭节约用水调查报告关于家庭节约用水调查报告(7篇)随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用报告,报告具有语言陈述性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编整理的关于家庭节约用水调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于家庭节约用水调查报告1组长:郝艳昕记录员:梁馨悦组员:崔翔龙,李蔚,靳媛调查目的:为了了解一般家庭的用水情况,做了一次调查。
调查对象:中学生调查方式:采用问卷法和调查法调查过程:1,梁馨悦,靳媛查阅相关方面资料2,李蔚,崔翔龙展开调查3,郝艳昕作分析调查内容:早晨:洗漱用水中午:饮食用水晚上:洗漱用水+饮食用水调查结果:早晨:水龙头开着,浪费了约3升水。
中午:清水被直接倒掉,浪费了约2升水。
晚上:水龙头开着不用,清水无用途(倒掉),浪费了约7升水。
调查体会:一调查才知道,我们无时无刻不在浪费水资源,一天两天可能是小事,积少成多就成了大问题。
为了能够节约家庭中的用水,提出以下建议:1,洗脸水可以用来洗脚。
2,洗衣服水可以拖地。
3,洗菜水可以刷碗。
4,淘米水可以浇花。
调查问卷1,你能否接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所?()A,能B,不能C,不知道2,你认为节约用水是否有必要?()A,有必要B,没有必要C,没关心过3,你认为利用洁净水来冲厕所是否是一种浪费?()A,浪费B,不浪费4,你认为我国水资源现处于何种状态?()A,良好B,面临危机C,不管我的事,反正我没有受旱5,对于“节约用水”这句话,您是如何理解的?()A,只是一种口号B,一种可有可无的生活习惯C,人类应当做的一件事6,对于节约用水的看法()A,支持,并且自己也坚持这样做B,支持,但自己平时不怎么注意C,有别人节约,我用不着去做D,无所谓问卷分析1,大多数的同学全选了A.(能接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所)。
2,多数同学选了A(节约用水有必要)。
3,多数同学选了B(利用洁净水冲厕所不浪费)。
4,多数同学选了A(我国水资源现处于良好状态)。
节约用水调查报告(范文3篇)
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第一篇:节约水资源的调查报告前言:简要背景说明(课题是如何提出来的)“水是生命之源”。
由此可知道水对人类的生活有多重要。
如果没有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大自然的“空调”也将关闭。
随着科学的发展、时代的进步、人口数量的急剧增长,地球上人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态环境受到破坏,生态系统也会随之遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,人类必须爱护地球,共同关心和解决全球性的环境问题。
因为我们“只有一个地球”。
据资料介绍,当今世界上有80多个国家,约20亿人口正面临着水资源危机。
其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中,到20xx年,还将增加8个国家。
在我国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水有108座。
造成缺水原因有两方面:一是水资源时空分布不均匀,二是水体污染。
在我国每年排放污水总量360亿吨,其中80%以上未经处理,直接排放水域,使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。
水是生命的源泉,没有水,我们的生活将无法继续下去。
水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题,那么我们家乡的水资源状况如何呢?针对这个问题,我们决定以“生命之源DD水”为基础,设计一次综合实践活动,对家乡的水资源进行一次调查。
一.调查目标1.通过本次活动,让同学们了解我国水污染的现状,了解保护水资源的重要作用,是同学们都来关心,保护家乡水资源。
2.知道水污染的危害及主要要原因。
二.调查过程1、调查时间:20xx年5月1号-3号;2、社会调查的地点:农林大学闽江段;3、调查对象:农大段闽江4、调查方法:询问居民、现场试验、实地考察、查找资料5、调查组成员:魏梦伟、林奖、李星桦6、调查内容:对农林大学闽江段的江面的垃圾堆积程度、闽江江水清澈或污浊程度、闽江重金属污染情况、福州工、农业对闽江的影响等。
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关于节约用水的调查报告
1、调查背景
水,孕育和维持着地球上的全部生命。
正因为有了水,地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。
水也被喻为农业的命脉、工业的血液。
如果没有水,就不会有生命,也不会有人类社会的一切。
如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!
学校里,水在哭泣!
学校用水目击:拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水,接一大盆水,最后不用倒掉;上完厕所,总把水开的很大洗手,洗完手则总会“凯旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同学洗衣服时,不停地开水,直到洗好衣服才把水关掉;饭堂工人没有节水意识,经常不用水时,水龙头还是开着,却无人管。
洗车店,水在长流
洗车店用水目击:洗车员用高压喷枪远远地对着汽车,前后左右、上上下下猛烈地喷水,洗去表面的灰尘和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十来分钟完成任务。
车是洗好了,但一个人一天的生活用水量就这样流失了。
据不完全统计,绍兴市区共有经营性洗车点60多家,如果每个洗车点平均每日洗车36辆,市区每天洗车2200从辆。
平均每辆车需用水50升左右,
市区经营性洗车每天需用水约110吨。
110吨水在流失呀!
家庭中,滴水成河
家庭用水目击:洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子,让水龙头一直开着,并且水龙头开的很大,时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗,开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;老式便器水箱容量过大,大小便不分挡;洗衣服时不用手搓而用水冲;
2、调查目的:
了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度;调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法:
采用随机抽样。
本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷,全部收回;其中有效118份。
参予答卷的男女比例大约为4.5:5.5;年龄覆盖从15周岁到19周岁。
4、问题设计:
本次调查问卷共设计20道题目,其中客观题(单选题)19道,主观题1道。
其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度,用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序;5道题用来调查同学们节约用水的知识,用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识;其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为,分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。
(具体设计的题目请参看后面的附件部分)
信度与效度分析:本次调查由于采取的是随机调查,且覆盖了高一、二、三年级。
在调查问卷中采取的是匿名调查。
为了避免出现猜答案的现象,对于知识性的题目还设计了一个答案:不清楚,从而使大家能填写出自己的真实情况(很多同学在实际答卷时都有选择此选项)。
综合来看,本次调查的信度和效度是比较高的。
5、结果分析:
通过对调查问卷的结果进行统计分析,我们发现能选择合适的答案比例偏低,它说明同学们节约用水知识比较欠缺,同时缺乏主动节约用水的行为习惯。
而且对节约用水的方法了解甚少。
在水资源知识的9道题中,能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20,占总数的16%;在节约用水方法的掌握上,5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26,占总数的28%;在平时能主动节约用水的问题选项中,能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61,占总数的37%。
为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异,我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项,经过统计分析,发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。
6、建议
节约用水,从点滴做起。
也许有人会认为,一滴水微不足道,但是,最近我看到一组数据很受启发:据科学测定,如果“滴水”不停地流,可以在一个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。
这些水量,足以可以给予一个人半年的生活用水所需。
可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。
节约用水,人人有责。
只有每个人都有“节约用水”的意识,并采用先进技术,科学用水,有效节水,才能实现“长流水,不断水”。
节约用水,从我做起。
我的口号是:为了人类和我自身的生命,珍惜每一滴水!我,要像爱护眼睛一样,珍惜水资源!我将时时关心节水,刻刻注意节水!我的做法是:看到有人浪费用水,我们可以积极宣传节约用水的意识,看到有的水龙头在滴水,我们可以走过支随手关上,
能过此次调查我们认为,同学们对节约利用水资源的认识不够,从而导致他们没有养成良好的用水习惯。
节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养,学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座,让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题,它关系到人类社会的可持续发展,在日常生活中从节约一点一滴开始,养成良好的节约用水习惯。
结束语:珍惜水资源,让我们的学校、家园更美好!
附件:
节约用水知识调查问卷
年龄性别
重要说明:本调查问卷仅用于研究之用,与答卷人无任何利益冲突,并且不作为对答卷人的评价。
请如实填写,多谢合作!
1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗?( )
A.5%
B.7%
C.20%
D.30%
E.不清楚
2、我国淡水资源总量为2.7万亿立方米。
目前,世界的年耗水量已达多少万亿立方米?( )
A.1
B.4
C.7
D.10
E.不清楚
3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一?( )
A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
E.不清楚
4、中国水日在每年的几月几号?( )
A.5月29日
B.6月18日
C.4月14日
D.3月22日
E.不清楚
5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里,它是什么湖?( )
A 洞庭湖
B 太湖
C 鄱阳湖
D 西湖 E.滇池
6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水?( )
A 4.5公斤水
B 3.6公斤水
C 2.3公斤水
D 3.3公斤水E.不清楚
7、据统计,家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的()
A.11%
B.22%
C.33%
D.44%
E.不清楚
8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗?
A.1吨以下
B.1.5吨左右
C.2吨左右
D.2.5吨以上
E.不清楚
9、据专家估算,如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品,每月就可望节水多少亿吨。
?( )
A.1亿吨
B.5亿吨左右
C.10亿吨左右
D.15亿吨以上
10、冲厕所时如果使用节水型设备,每次可节水多少立方?()
A.1—2
B.3——4
C.4——5
D.5——6
E.不清楚
11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗?( )
A.洗菜
B.浇花
C.冲洗厕所
D. 洗手
12、在你家中,洗过衣服的水通常如何处理?()
A.倒掉
B.拖地
C.冲洗厕所
13、在学校里,你洗手时会使用面盆吗?()
A.经常使用
B.较少使用
C.从不使用
14、在学校里,你刷牙时会使用口杯接水吗?()
A.经常使用
B.较少使用
C.从不使用
15、在学校里,看到水龙头没关,你会主动去关吗?()
A.经常
B.较少
C.从不
16、在学校里,你通常一次洗几件衣服?()
A.2——3
B.4——5
C.6——7
D.8件以上
17、淋浴的时候,如果你擦香皂或用沐浴露时,你会关掉水龙头吗?()
A.经常
B.较少
C.从不
18、在宿舍洗衣服时,你会开着水龙头冲洗衣服吗?()
A.经常
B.较少
C.从不
19、在家中,你们的洗面水通常如何处理?()
A.直接倒掉
B.冲洗厕所
C.洗衣服
D.拖地
20、有一盆清水(净水),请设计一条利用路线,尽可能发挥它的作用。