放飞科技梦想 2015年xx小学第九届科技节活动方案
小学科技节活动方案范文(三篇)
小学科技节活动方案范文一、活动目的开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。
二、活动时间--____月____日启动仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式举行。
三、活动对象学校____年级学生四、比赛项目及规则：____普及型项目：(一)科幻画比赛。
由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出___幅作品参赛。
(二)科技小制作：1.作品设计新颖，具有创造性。
2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。
3.作品形式不限。
可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
各年级特色项目：一年级项目纸有多长所需物品：每名参赛选手一张a4纸比赛规则。
要求选手在____分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。
活动效果。
可培养孩子创新意识、动手动脑能力。
参赛人数：每班____名代表二年级项目表面张力—神奇的水所需物资。
水槽、曲别针、秒表。
比赛规则。
在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。
活动效果。
可培养孩子耐心、细心。
参赛人数。
每班____名代表。
三年级项目彩虹色水。
认识液体的密度。
所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管比赛规则。
调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。
看谁调制的层多。
层数最多者为胜。
活动效果。
陕飞一小第九届科技节活动方案
陕飞一小第九届科技节科技节活动方案
一、指导思想
为培养我校少年儿童对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，做到“班班有活动、人人都参与”的生动局面和形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。
我校结合学生自身特点，特举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“节约资源”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。
二、主题：节约资源，创意校园
三、组织领导
组长：
副组长：
成员：四、五、六年级班主任
四、比赛项目
小学生科技活动包括青少年科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、手工制作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动。
要求全校各班在活动时间内，利用课外时间，整合校内外资源，开展以上主题活动的班内汇报和评选，并把优秀作品推送到教务处进行全校的优秀作品展示，真正做到“班班有活动、人人都参与”。
五、活动时间
活动时间是2014年9月1日至10月10日，内容主要包括科技创新班级评比系列活动、优秀作品表彰展示等。
六、活动要求
青少年科技创新大赛主题活动的主旨是提高我校小学生的创新素质和能力，加强学生的动手能力，深化科普推广。
第九届科技节方案
第九届科技节方案第九届科技节方案一、活动主题：“科技创新，美好未来”——以科技为主题，以创新为导向，展示现代科技成果，推广青少年科技教育。
二、活动时间：时间：10月20日至10月23日地点：学校科技馆三、主题活动：1.科技展览：展览现代科技成果，如机器人、3D打印、智能家居等。
2.科技比赛：开展青少年科技创新比赛，如机器人竞速、编程挑战赛等。
3.科技演讲：邀请专家学者和企业家进行科技演讲，分享现代科技的进展和趋势。
4.科普知识讲座：开展科普知识讲座，如生态环保、健康科学等。
5.科技游戏：设计科技类游戏，加深学生对科技的认识和理解。
6.科技体验：提供各种体验活动，如智能模拟、VR体验等，让学生身临其境，感受现代科技带来的乐趣。
四、预期目标：1.展示现代科技成果，推进科技创新。
2.提升学生科技素养，鼓励学生进行科学创新。
3.加深学生对现代科技的认识和理解。
4.培养学生的动手实践能力和团队合作意识。
五、活动支持：1.场地和设备：学校提供科技馆的场地和必要的设备和材料。
2.资金支持：学校拨出一定的经费用于活动的组织和推广。
3.志愿者支持：学校安排学生志愿者协助活动的组织和实施。
4.媒体支持：学校联系各大媒体进行宣传报道。
六、宣传推广：1.学校网站发布活动信息和展览内容。
2.宣传栏张贴海报和宣传单。
3.学校广播进行宣传。
4.邀请媒体进行宣传报道。
七、安全措施：1.活动场地要保证安全，防止意外事故的发生。
2.提前做好人员和设备检查，保证活动安全。
3.制定应急预案，遇到紧急情况及时处理。
八、总结：科技节是一个展示现代科技成果，推广青少年科技教育的平台，通过举办科技展览、科技比赛、科技演讲等活动，让学生深入了解现代科技的发展和应用，同时也能够提升他们的科技素养和动手实践能力。
通过本次活动的组织，我们希望能够激发学生的创造力，推动科技创新的发展，为美好未来贡献力量。
小学生科技节的活动方案
科学知识讲座
邀请专业科学家或科普工作者，为小学生们带来生动有趣的科学知识讲座。
讲座内容可以涵盖物理、化学、生物、天文、地理等多个领域，以拓宽学生们的视 野。
通过讲解科学原理、展示科学现象等方式，激发学生们对科学的兴趣和好奇心。
科学实验表演
安排一系列有趣的科 学实验表演，如化学 反应、物理实验、生 物实验等。
06
CATALOGUE
活动总结与展望
活动成果总结
1 2
活动参与度
本次科技节吸引了大量小学生的积极参与，活动 现场气氛热烈，学生们表现出浓厚的兴趣。
竞赛成果
在各类科技竞赛中，学生们展现了出色的创意和 实践能力，多个项目获得优异成绩。
3
展示与交流
活动期间的科技作品展示和交流环节，让学生们 有机会互相学习、分享经验，拓宽了视野。
地点
学校操场、教室、实验室等场所
02
CATALOGUE
科技创新展示
学生科技创新作品展示
01
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机器人设计与操作
展示学生们自主设计和制 作的机器人，包括机器人 的功能、设计理念和操作 演示。
编程与算法
展示学生们通过编程实现 的有趣项目，如小游戏、 动画等，同时介绍编程语 言和算法的应用。
3D打印与建模
学生收获与感受分享
知识与技能提升
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通过参与科技节活动，学生们在动手实践、创新思维等方面得
到了锻炼和提高。
团队协作意识
02
在竞赛和展示环节中，学生们学会了如何与他人合作，共同完
成任务，增强了团队协作意识。
自信心增强
03
在取得成果和获得认可后，学生们的自信心得到了提升，更加
小学科技节活动方案模版(三篇)
小学科技节活动方案模版一、科技展览科技展览是小学科技节的重要组成部分，展览内容包括各类科技作品、科学实验和创意发明。
学生可以通过展示自己的作品来展示自己的科技才能，激发学生对科技的兴趣。
同时，展览也可以邀请专业人士进行评比，给予学生指导和鼓励。
二、科技比赛三、科技讲座科技讲座是小学科技节的一个重要环节，邀请专业人士或学者进行科技讲座，向学生介绍最新的科技知识和发展趋势。
通过讲座，学生可以了解科技的前沿领域，激发对科技的兴趣，拓宽科技视野。
四、科技工作坊科技工作坊是小学科技节的一个特色活动，由专业老师或科技爱好者指导学生开展各种科技实践活动。
学生可以通过动手实践，体验科技的乐趣，培养动手能力和探究精神，从中获得成就感和满足感。
五、科技嘉年华科技嘉年华是小学科技节的一个重要环节，展示各类科技产品和应用。
学生可以在嘉年华中亲自体验科技产品，感受科技的魅力，了解科技对生活的影响。
同时，嘉年华也可以邀请企业和机构参与，为学生提供更多的科技体验和启发。
六、科技竞赛科技竞赛是小学科技节的一个重要环节，包括科技作文、科技绘画、科技表演等多个项目。
学生可以通过竞赛展示自己的科技才能，锻炼表达能力和创造力。
竞赛的设置既可以激发学生的创新意识，也可以促进学生的综合素质提升。
七、科技实践科技实践是小学科技节的一个重要环节，包括科技实验、调研调查、创意制作等多个项目。
学生可以在实践中探索科技的奥秘，开展科技探究活动，培养实践能力和动手能力。
科技实践既可以促进学生的成长和发展，也可以提升学生的科技素养和创新精神。
综上所述，____小学科技节活动方案将通过展览、比赛、讲座、工作坊、嘉年华、竞赛和实践等多种形式，激发学生对科技的兴趣，培养学生的科技素养和创新意识，为学生提供展示才华和实践能力的平台，促进学生的全面发展和成长。
愿每个小学生都在科技节中收获成长和快乐！小学科技节活动方案模版（二）活动名称：____年小学科技节活动方案活动背景：随着科技的飞速发展，科学知识已经成为小学教育中重要的一环。
第9届科技节活动方案下午定稿
建湖县第二实验小学教育集团裕丰校区第九届科技节活动方案2015年6月一、指导思想：面对资源储备趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，为树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，进一步贯彻落实科学发展观，推进可持续发展教育，倡导绿色生活，建设美丽中国，为促进我校学生联系自身生活实际，增强环境保护意识，注重低碳环保法规，养成并宣传绿色生活习惯，从而提高全校师生的生态文明素养。
本届科技节的主题是：“绿色家园，健康未来。
”本届科技节的口号是“环保我先行，创意无极限”二、活动时间：2015年6月3日——6月26日。
三、活动过程：（一）宣传发动阶段：6月3日——6月5日6月3日上午举行开幕式，公布活动方案，解释活动内容，提出活动要求，完成活动分工。
活动开幕后，各班按照学校的统一部署，利用国旗下讲话、校广播站、晨会、主题班队会等形式，围绕“绿色家园，健康未来”这样一个主题，以“环保我先行，创意无极限”的总要求，发动广大师生主动参与，读一本科普书籍，观看一部环保方面的宣传片，向学生宣传本次活动的意义，努力营造科技教育的浓厚氛围，让学生懂得科学在我身边，绿色关注未来。
（二）动手动脑阶段：6月8日——6月19日，两周时间。
（1）科学幻想画、科技手抄报（或电子版）、科技小论文参赛对象：全体学生，每班择优选送手抄报（或电子版）和幻想画各三篇参加比赛项目一：“绿色家园，健康未来”科学幻想画参赛年级：一、二年级作品要求：1、围绕“绿色家园，健康未来”主题创作科技幻想画2、纸张大小4K大小（540毫米*380毫米）3、作品要求具有科学性、有创造性，画面整洁、精美。
4、每班择优3篇。
项目二：“科技手抄报（或电子版）”参赛对象：三、四年级作品要求：1、内容贴近本届活动主题，健康积极向上；2、背景及插图不得妨碍文字阅读；插图要与文字主题相符，插图的大小和摆放位置要合理，在图片布局上注意呼应；文字的视觉效果要清晰可读，文字的大小字体颜色搭配合理；3、手抄报要求4K大小（540毫米*380毫米）；电子画报不用打印，直接上交电子版。
小学“校园科技节”活动方案
小学“校园科技节”活动方案一、整体介绍校园科技节是学校为了提倡科技创新、激发学生创造力和探索精神而举办的一项盛大活动。
通过这个活动，可以让学生在自主探究、合作探索中，培养动手能力和科学素养，激发他们对科技的兴趣和热情。
二、活动主题本次校园科技节的主题是“科技未来，创新无限”。
通过这个主题，希望引导学生关注科技领域的最新发展，激励他们勇于探索未知，勇于创新实践。
三、活动内容3.科技讲座：邀请专业的科技领域专家来学校进行科技讲座，向学生介绍最新的科技成果和发展趋势，激发学生学习科技的积极性和热情。
4.科技互动游戏：设计各种科技互动游戏，让学生在游戏中学习科技知识、培养动手能力和逻辑思维能力，增加科技节的趣味性和互动性。
5.科技展览：在校园中设置科技展览区域，展示各种科技产品和发明创造，让学生和家长都能欣赏和学习到不同的科技风采。
四、活动安排1.活动时间：确定科技节的举办时间，通常选择在寒暑假期间或者重要的校园节日举办，确保学生和家长有时间参加。
2.活动策划：成立科技节策划团队，明确各项活动内容和安排，分工合作，确保科技节活动的顺利进行。
3.预热宣传：在活动举办前，通过宣传校内校外，让更多学生和家长了解科技节的主题和活动内容，激发他们的参与热情。
4.活动实施：根据活动安排，精心组织各项科技活动，确保每个环节都能顺利进行。
5.总结反思：活动结束后，组织相关人员进行总结反思，对本次科技节的优缺点进行评估，为下一届科技节的举办积累经验。
五、活动效果通过校园科技节的举办，可以帮助学生认识科技的重要性，培养他们对科技的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，科技节也可以促进学校师生之间的交流互动，丰富学校的文化生活，提高学校整体的科技氛围。
六、结语科技是人类社会发展的推动力量，我们希望通过校园科技节这样的活动，能够激发学生对科技的热情，培养他们的创新精神和实践能力，为培养未来科技人才做出贡献。
希望本次科技节能够取得圆满成功，展现学生的科技梦想和创新能力！。
小学科技节活动方案范文(3篇)
小学科技节活动方案范文一、指导思想：传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二、活动主题：携手科学，放飞理想。
三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
四、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在___活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要___过程，确保活动过程的安全。
五、活动对象：全校学生六、活动时间：___月份七、活动内容：1、“三个一”科普活动。
即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报（___月___日评比）。
2、科技健身活动时间年级内容___人地点___月___日1～___年级（每班___名）纸飞机竞赛___操场___月___日3～___年级（每班___名）飞牌___操场___月___日___年级（每班___名）纸桥承重___图书室3、科学幻想画全校每名同学画一幅科学幻想画，___月___日以班为单位交张跃坤老师，学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选，分别评选一二三等奖若干名。
4、电脑制作活动：时间年级内容___人地点___月___日___年级（每班___名）电脑绘画___微机室___月___日4、___年级（每班___名）汉字录入___微机室___月___日___年级（每班___名）制作电子贺卡：自选主题___微机室5、微博英语学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担任，具体指导微博英语的创作活动，必须在___月___日前完成微博英语的素材准备、照相、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中。
小学科技节活动方案范本(三篇)
小学科技节活动方案范本活动方案：小学科技节一、活动目标：1. 激发学生对科学与技术的兴趣，培养科学探索和创新意识；2. 提升学生的实践动手能力，培养动手动脑的能力；3. 加强学生的合作与交流能力，培养团队协作精神；4. 促进学生的学科综合能力的全面发展。
二、活动时间及地点：时间：小学科技节将在每年的春季或秋季进行，活动时间可根据学校的具体情况而确定，一般为一个工作日，全天活动。
具体时间安排需要提前与教职工协商确定。
地点：活动地点以学校校园为主，可以利用操场、图书馆、实验室等多个场所进行活动。
三、活动内容设计：1. 科技展览学校可以将教室或者图书馆等地方改造成临时的科技展览馆，由学生参与搭建并展示自己的科技项目和成果。
可以设置展板、实物展示、影音播放等多种形式，学生可以自由选择自己感兴趣的项目进行展示，并可以展示有关的实验、制作过程或者成果展示。
2. 制作科技玩具学生可以根据自己的兴趣和想法，利用废旧材料或者科技类教具自行制作科技玩具。
可以设置比赛环节，评选最有创意和实用性的作品，并设立获奖奖项。
此外，学校还可以邀请一些科技爱好者或者专业人士进行科技玩具制作的示范和指导。
3. 科学实验大赛组织学生参与科学实验大赛，可以为小学的各个年级设立不同的实验项目，通过实验来增加学生对科学知识的学习和理解。
可以选用一些简单有趣的实验，如水实验、气象实验等，从中培养学生对科学实验的兴趣，同时也提高学生的实践动手能力。
4. 科技创新大赛鼓励学生进行科技创新，可以组织学生参与科技创新大赛。
可以提供一些科技创新的题目和方向，供学生选择并进行深入研究和实践，如机器人、无人机、电子制作等。
此外，学校还可以邀请一些科技专家和企业代表来评选和指导学生的科技创新项目。
5. 科普知识竞赛开展科普知识竞赛，通过问答形式考察学生对科学知识的掌握程度。
可以根据学生的年级、学科和课程内容来设计科普知识竞赛的题目，包括自然科学知识、物理知识、化学知识、生物知识等。
小学科技节活动方案详细范文
小学科技节活动方案小学科技节是一个盛大的庆祝活动，旨在提高学生对科学技术的兴趣，激发学生创新意识和实践能力，开拓学生的视野，展示小学生的科技才华和成就。
在小学科技节期间，学校可以开展各种形式的科技展示、科技竞赛、科技讲座、科技活动等，让学生全面了解科学技术领域，进一步拓宽智力发展的道路。
活动创意1、科技类主题展示学生们可以在一定的展台规格内，展示自己的最新科技成果，如自己制作的机械车、红外线侦察器、风筝飞行器、电子时钟等，同时，鼓励学生进行现场操作演示来吸引观众的目光。
2、科技类交流讲座邀请相关专家就学生特别关注问题，或是其他科技领域的热门话题进行现场交流，学生们可以通过互动问答方式与专家们进行深入交流，以便于学生们更深刻的了解和掌握相关领域的知识。
3、科技类有趣活动除了上述技术类的实物展示以及交流之外，有趣的活动环节通常都是作为点燃关注热情的火花。
比如一些科技迷们可以开展小型博物馆展览，画人物卡通、制作电影动画或是通讯游戏、制作人体脏器模型等等，让学生们参与全新玩耍互动，提高游戏的积极性、互动性和趣味性。
4、科技竞赛类开展多种竞赛类活动，如竞赛、科技模型竞赛、数学科技计算机科技竞赛等，让学生在竞争中学习人生的思维以及进一步发掘积极性。
活动组织1、活动前的筹备在科技节前，为了更好地筹备好活动，学校需要组织开展由团委主持的活动策划组，并由各科组自由参加、共同协调；组织活动小组并分工协作，各自负责策划、安排、组织和开展相关活动，获得学生的积极参与和较高满意度；2、活动中的运营活动期间，教师需要负责现场秩序维护，行动协调，确保各个环节的统筹安排与先进设备的运用。
同时，对校外专家和有关公众进行邀请，加强本次活动的可行性和评价度；3、活动后找回收获活动结束后，按照学校的制定，对本次活动进行全面总结，如每个活动环节的特点、老师教学方法的好坏、学生参与度以及改进方案等，做出评估及促进下一次活动的不同之处等。
活动优势1、促进教学质量的提升科技节活动的开展，可以促进学生创新意识的增强，以及对科学技术的热爱和成就感的增长。
小学科技节活动方案范例（三篇）
小学科技节活动方案范例一、活动背景和目的科技节是为了推动小学生对科学技术的兴趣与理解而举办的一项活动，旨在引导学生积极参与科技实践，提高科学素养和创新能力。
通过举办小学科技节活动，可以增强学生对科学技术的认识和学习积极性，培养其实践动手能力和科学思维能力，开拓他们的科技创新潜力。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至5月19日地点：学校活动中心三、活动主题科技创新，激发无限可能四、活动内容安排1. 科技展览开展各类科技展览，展示学生们的科技创新成果。
包括科学实验展示、机器人制作展示、电子作品展示等等。
活动参与者可组织参观、学习和交流。
2. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，让学生们有机会展示自己的科技创新能力，并与其他同学进行比拼。
竞赛项目可包括机器人足球比赛、电子制作设计大赛、科学实验创新竞赛等。
3. 科技讲座邀请科学家、工程师等专业人士给学生们讲解科技知识和应用。
让学生们了解科学技术的最新发展和应用情况，激发他们对科技的兴趣和好奇心。
4. 科技观摩活动组织学生们参观科技创新企业、研究所等科技单位，亲身感受科技创新的现场，了解科技发展的前沿动态。
5. 科技作品展示学生可以自愿参与科技作品展示，展示自己的科技创作和发明创造。
活动期间，将展示区域开放给学生们展示自己的科技作品，并设置评选和展示环节。
6. 科技体验活动通过搭建科技体验区，让学生们自己动手、亲自体验科技的乐趣和创造的乐趣。
包括机器人编程体验、科学实验操作体验、电子制作DIY等。
7. 科技教育课程在科技节期间，学校可以安排特色的科技教育课程，让学生们更深入地学习和了解科技知识。
例如，开设机器人编程课程、电子制作课程等。
8. 科技交流展示经过活动后期的展示和评选环节，为学生们提供一个交流和展示的平台，让他们分享自己的科技创新经验和成果，互相学习和借鉴。
五、活动流程活动预备阶段：1. 制定科技节活动方案，明确活动目标和内容；2. 组织筹备团队，明确分工和责任；3. 确定活动预算和场地需求；4. 宣传科技节活动，吸引学生报名参与。
小学“科技节”活动方案学校科技节活动方案
小学“科技节”活动方案学校科技节活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，准备好迎接一场科技盛宴了吗？今天我要给大家带来一份精彩纷呈的小学“科技节”活动方案，让咱们一起探索科学的奥秘，感受科技的魅力！一、活动背景随着科技的飞速发展，我国对科技创新的重视程度越来越高。
为了让小朋友们更好地了解科技、热爱科技，我们决定举办一场别开生面的科技节活动，让科技融入校园，激发孩子们的好奇心与创造力。
二、活动目标1.培养学生对科技的热爱与兴趣。
2.激发学生的创新思维和实践能力。
3.增强学生团队合作意识。
4.丰富校园文化生活。
三、活动主题“探索科技，筑梦未来”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点学校操场、教室、实验室等六、活动内容1.科技展览（1）科普展示：展示最新的科技成果，如、、无人机等。
（2）互动体验：设置互动环节，让学生亲身体验科技的魅力。
（3）作品展示：展示学生们的科技作品，鼓励他们动手实践。
2.科技竞赛（1）科技创新大赛：鼓励学生发挥创意，设计创新作品。
（2）科普知识竞赛：测试学生对科技知识的掌握程度。
（3）科技制作比赛：考验学生的动手能力。
3.科技讲座（1）专家讲座：邀请科技领域的专家来校进行讲座，分享科技前沿动态。
（2）学生讲座：选拔优秀学生进行讲座，分享自己的科技心得。
4.科技主题活动（1）科学实验课：组织学生进行科学实验，培养他们的实践能力。
（2）科技电影展播：播放科技题材的电影，让学生感受科技的魅力。
（3）科技艺术创作：鼓励学生进行科技艺术创作，展示科技与艺术的完美结合。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责活动的评审、颁奖等工作。
3.成立志愿者团队，协助活动的顺利进行。
八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖，给予获奖者证书和奖品。
第九届科技节方案
第九届科技节方案第九届科技节方案一、活动目的本届科技节旨在加强学生对科学技术的了解，提高科技素养，激发科学兴趣，培养科技创新能力，展示学校科技实力，推动科技与教育融合，为未来的创新创业奠定基础。
二、活动时间本届科技节将于xx年x月x日-xx年x月x日在学校内举办，历时三天。
三、活动内容1、创新创意展示以“创新创意、科技未来”为主题，征集和展示学生的创新创意作品，激发创新创意的源头活力，提升学生的创造力和实践能力。
2、科技竞赛展示在本届科技节中将组织多项科技竞赛，包括机器人、智能家居、IT技术等，在活动现场进行展示和比赛，通过竞赛促进学生掌握技能、创造力和团队合作精神，同时也展示学校的科技实力和教学成果。
3、科技讲座本届科技节将邀请学校科技领域的专家、教授和企业家，进行各种形式的科技讲座，与学生分享科技领域的最新消息、创新成果和未来发展趋势，启发学生的职业发展和创新创业冲动。
4、科技实验通过科技实验，让学生亲身体验科学的魅力和科技与生活的联系，培养学生的科学精神和实验技能，激发学生的科技兴趣和创造潜能。
5、科技商展为了促进校内外科技企业与学校的互动合作，本届科技节将设置科技商展区，邀请校内外科技企业参与，与学生交流，展示最新科技产品和服务。
6、校园开放日在科技节期间，学校将对外开放，让家长和社会各界人士了解学校的科技教育和发展情况，进一步强化学校的品牌形象和社会声誉。
四、活动总结本届科技节旨在为学生提供一个展示自我、提高科技素养、实践创新创意的平台，同时也是参观科技成果、了解科技发展、拓展科技交流的重要平台。
通过全面、专业、富有创意的活动，进一步推动科技与教育深入融合，为学生成长成才奠定良好基础。
小学校园“科技节”活动方案
小学校园“科技节”活动方案小学校园科技节活动计划一、活动目标1. 传播科学知识：我们希望通过丰富多彩的科技活动，激发学生对科学的热情，提升他们的科学素养。
2. 激励创新思维：通过亲手实践，鼓励孩子们发展他们的创新能力，学会解决问题的技巧。
3. 增强团队合作：通过小组合作的方式，培养学生之间的协作精神，提升沟通能力。
4. 展示成果：为学生提供一个展现自己科技作品的舞台，帮助他们增强自信心和表达能力。
二、活动范围这次科技节面向全校的所有学生，从一年级到六年级，活动内容包括科学实验、科技竞赛、创意手工、科技讲座，以及机器人展示等。
三、组织架构1. 活动领导小组- 组长：校长- 副组长：教务主任和科技教研组组长- 组员：各年级的班主任、科学老师，还有科技兴趣小组的指导老师。
2. 执行小组- 负责活动的具体实施，比如场地布置、设备准备和活动流程的安排。
3. 志愿者团队- 由高年级的学生组成，协助老师进行活动的组织和管理。
四、活动时间及地点1. 活动时间：2023年5月1日至2023年5月7日2. 活动地点：学校操场、科技实验室和教室等地。
五、活动内容1. 科学实验- 时间：5月1日至5月3日- 形式：每个班级选择一个科学实验项目，比如火山喷发或简易电路，在老师的指导下进行动手实验。
- 材料：班级需提前准备实验材料，预算大约500元。
2. 科技竞赛- 时间：5月4日- 类型：- 小制作比赛：学生们分组利用废旧材料制作科技作品，评选出最佳创意奖。
- 科学知识竞赛：各班代表队参与知识竞赛，题目涵盖基本科学知识和应用。
- 奖品：每个项目设置一、二、三等奖，预算约2000元。
3. 创意手工- 时间：5月5日- 内容：学生利用回收材料进行创意手工制作，强调环保意识。
- 展示与评比：活动结束后，作品将在校园内展示并评比。
- 材料费用：预算约为1000元。
4. 科技讲座- 时间：5月6日- 主题：邀请科技教育专家进行讲座，内容包括“科技改变生活”和“未来科技趋势”。
小学科技节活动方案范文(三篇)
小学科技节活动方案范文一、活动背景科技的发展成就着人类的进步，而科技教育是培养学生科技创新意识和能力的重要途径。
为了进一步提高小学生的科技素养，激发他们对科学的兴趣，培养他们的创新精神和团队合作能力，我们将在____年举办小学科技节活动。
二、活动目标1.培养学生科学探索的能力，激发他们对科学的兴趣。
2.提高学生创新思维和解决问题的能力。
3.加强学生团队合作和沟通能力。
4.展示学生的科技作品，宣传科技教育的重要性。
三、活动流程安排1.主题确定科技节的主题确定为“科技改变世界，创新未来”。
2.活动策划（1）征集科技作品：学校提前通知学生，征集科技作品，包括科学实验、发明创造、科技手工制作等。
（2）参赛组织：将学生分为小组，每个小组由3-5名学生组成，每个小组可以报名参加不同的科技作品展示和竞赛项目。
（3）科技作品展示：学生将在活动现场展示自己的科技作品，并进行口头介绍和互动交流。
（4）科技竞赛：针对学生的年级和兴趣特长，设置科技竞赛项目，包括科学知识竞赛、科技创新设计竞赛等。
（5）科技活动体验：设置科技实验、编程、3D打印等科技活动体验区，供学生参与亲身体验。
（6）科普讲座：邀请相关领域的专家学者进行科普讲座，讲解前沿科技知识和科技创新成果。
3.活动宣传（1）制作宣传海报：学校协助学生制作宣传海报，宣传科技节的主题和活动内容，并张贴在校园各处。
（2）宣传推广活动：在学校的网站和社交媒体平台上发布科技节的信息，吸引更多的师生关注和参与。
四、活动成果评估为了对科技节活动的效果进行评估和总结，我们将进行如下评估工作：1.学生评价：通过调查问卷对参与活动的学生进行评价，了解他们对活动的满意度和收获程度。
2.教师评价：教师将对学生的科技作品进行评价，包括创意、实用性、科学性等方面。
3.观众评价：邀请观众填写意见反馈表，了解他们对活动的评价和建议。
4.组委会评价：活动组委会将对整个活动进行总结和分析，为以后的科技节活动提供经验和改进措施。
小学“科技节”活动方案
小学“科技节”活动方案科技节活动方案一、活动目标：1. 激发学生对科技的兴趣，培养科学探索和创新能力；2. 提升学生的科学知识和科技应用能力；3. 加强学生对科技发展的了解，培养科技意识。
二、活动内容：1. 科技展览：学生可以组队制作各种科技作品，如模型、机器人、电路等，展览在学校开放给全校师生参观。
同时，也可以邀请本地科技公司或研究机构的专家来展示他们的科技产品和项目。
2. 科技竞赛：组织一系列科技竞赛，包括机器人比赛、电路设计、编程挑战等。
设立不同级别和不同类型的比赛，让学生参与其中，锻炼自己的科技技能。
3. 科学实验：组织一些简单而有趣的科学实验，让学生亲手动手操作，感受科学的乐趣和奥秘。
可以选择一些与科技相关的实验，如电流、光学等，也可以选择一些与日常生活相关的实验，如热变色杯、气球火箭等。
4. 科技讲座：邀请科技领域的专家或者教师进行科技讲座，向学生介绍科技的最新动态、科技发展的趋势和前沿技术。
同时，也可以邀请一些成功的科技创业者来分享他们的创业经验和心得。
5. 科技沙龙：学校可以设立一个交流平台，让对科技感兴趣的学生可以自由交流和分享他们的科技项目和经验。
可以安排一些小组讨论或者座谈会，让学生们相互学习和启发。
6. 科技游戏：设置一些有趣的科技游戏，让学生在游戏中学习和探索科技知识。
可以设计一些有趣的智力游戏、迷宫游戏等，让学生在游戏中加深对科技的理解和应用。
三、活动计划：1. 宣传阶段：- 在学校广播、橱窗、校园网等渠道发布科技节活动的宣传海报；- 由学生代表宣传小组负责在班级会议上进行科技节活动的介绍；- 制作宣传视频，通过班级、学校微信群等途径进行传播；- 将活动信息发布在学校网站和社交媒体上；- 制作科技节活动宣传册，发送给全校师生。
2. 准备阶段：- 向科技公司或研究机构发送邀请函，邀请他们参加科技展览和讲座；- 确定科技竞赛的项目和规则，并进行宣传；- 准备科学实验的材料和设备，并对实验进行安全评估；- 设计科技游戏的规则和设置；- 安排工作人员负责活动现场的准备和布置。
小学“科技节”活动方案(2篇)
小学“科技节”活动方案（2篇）一、指导思想：以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中进展”的育人理念，不断提高小学生的科学素养和实践力量，全面推动素养教育。
二、活动主题与口号主题：体验、创新、进展口号：动手动脑，放飞幻想三、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参加中体验，在体验中制造，感受科学的魅力，培育学生善思索，勤动手，勇于探究的科学品质。
活动要求：1、坚持全员参加、点面结合。
既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛工程的质量，确保每位学生在参加中得到熬炼。
2、表达特色、突出共性。
各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以学生为本，严密结合我校“教育生活化”办学特色，留意充分调动每位学生参加的积极性与制造性，突出每个班级的共性特色。
3、系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、前期活动安排及要求时间：9月3日-9月28日1、学校宣传发动：（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。
（2）做一次“小学生怎样搞科技小创造”讲座。
2、班级组织安排：（1）在四、五年级进展一次科技小论文和科技小创造竞赛活动。
（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。
（3）选择组织参与科技节展现活动的学生。
五、科技节详细时间：9月 28 日环境布置：彩旗、横幅及局部展板。
责任人：总务处活动安排：（一）全体集合，领导做发动讲话。
（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型竞赛表演。
竞赛的工程：1、弹射模型滑翔机留空时间2、手掷模型滑翔机留空时间3、手掷模型滑翔机直线距离4、电动线操纵模型飞机根底飞行要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。
场地：学校操场负责教师：z（三）各场地开头活动1．四驱车竞赛场地：南楼科技活动室。
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放飞科技梦想
2015年xx小学第九届科技节活动方案
一、指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办实验小学科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
本次科技节以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示小学师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题放飞科技的梦想
三、活动时间2015年4月1日—4月30日
四、活动内容
（一）、科技小制作比赛
1、参加对象：1——6年级，每班5件作品参赛。
2、小制作作品要求
①结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。
符合少年儿童心理，容易推广普及。
②作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。
③可制作各种模型。
3、各年级分别评选出一、二、三等奖。
4、上交时间：2015年4月16日地点：科学室
（二）橡筋动力车模竞速
1、任务
参赛队员（由三名队员组成）自己设计制作三辆以橡筋弹性为动
力的节能小车，使小车以高速度行驶完全程。
2、要求
⑴、参赛年级3-6。
设计制作的作品应由车体、行驶系统和动力（橡筋）等机构所组合成的整体车辆，成品或半成品改制成绩无效；
⑵、车辆的形状、材料和质量均不限，长度不得小于30厘米；
⑶、只许使用橡筋为车辆提供动力，能量转换方式不限，除此之的任何有助于小车运动的能量不可使用；
⑷、橡筋的材质不限，重量不超过2克；
3、竞赛
⑴、按规定赛前网络报名并下载参赛表格；
⑵、赛前15分钟必须对小车及其装置进行检查，合格后方可参赛；
⑶、比赛在长8米，宽2米的场地进行；
⑷、比赛在水平地面上进行，准备和比赛时间均为1分钟；
⑸、准备就绪后，队员应举手示意请求比赛开始；
⑹、每轮比赛以小车由起点出发行驶到终点为一轮比赛；
⑺、比赛中如果小车停止前进或行驶出场外，该轮次比赛结束；
⑻、车辆出现故障，可以现场修理，但正常记时，如果无法修复，即比赛结束；
⑼、遇到下列情况时将终止比赛：
①释放小车时有助推动作；
②小车行驶时零部件脱落；
③小车在正常行驶时人为接触车辆。
⑽、随时解答裁判提出的有关问题。
4、比赛共进行二轮，取其中一轮最远距离评定成绩。
录取年级组前3名
5、比赛地点：大厅
6、比赛时间：2015年 4月21日
（三）惯性小车
⑴、任务：
参赛队员设计制作一辆无动力靠惯性直线滑行的小车，小车在规定的坡路以自身势能释放获得动力，使小车行驶尽可能长的距离。
⑵、限制：
①、小车的最大质量200克；
②、小车的最大尺寸不得超过：长500毫米，宽300毫米,高75毫米；
⑶、比赛要求：
①、4——6年级每班3人参赛；必须按抽签顺序进行比赛；
②、准备时间1分钟，比赛时间2分钟；
③、比赛时，队员将小车放置在斜坡上并调整好位置（位置自定）；
④、调整好位置后，队员举手向裁判示意，释放时不得有助推动作；
⑤、场地：斜坡尺寸：长1.5米，宽1米，角度10度，滑行跑道宽3米。
⑥、以滑行跑道0点起至小车滑行完全停止点为小车滑行的直线距离；
⑦、小车滑行偏离场地时，将以偏离点测定距离；
⑧、遇到下列情况时将终止比赛：
A、释放小车时有助推动作；
B、小车滑行时零部件脱落；
C、小车在滑行时人为接触车辆。
⑨、比赛共进行二轮，取其中一轮最远距离评定成绩。
⑷、比赛地点：大厅
⑸、比赛时间：2015年4月23日
（四）橡筋动力模型飞机留空赛
1、参赛对象：3-6年级。
2、要求
要求参赛队员（由5名队员组成），每人一套以橡筋为动力，由空气动力作用在保持不变的固定翼面上而产生升力的航空飞行器。
3、条件
（1）、模型可以自己设计也可购买套材，所用材料不限；
（2）、以橡筋的弹性为能量将模型弹至尽可能的高度，使模型产生前进动力的同时使机翼产生升力。
争取最大留空时间；
（3）、模型的最大飞行质量不小于18克；
（4）、机翼翼展不得小于360毫米；
（5）、橡筋最大质量为2克；
（6）、模型的任何（尤其机头）部位不得有尖锐部件，禁止使用金属材料，凡是危及安全、妨碍比赛的模型或装置，裁判有权禁止使用。
4、比赛
（1）、比赛开始前15分钟静场、静空。
同时开始检录，并核对选手和模型，合格后做上标记；三次点名不到者，该轮比赛作弃权处理；（2）、参加比赛的模型必须符合技术要求，取得名次的模型将进行复审，复审不合格的成绩无效；
（3）、每名队员在比赛中可有2—3架备用模型，除机翼、机身和尾翼外，备用零件数量不限，并可互换，但更换后仍需符合竞赛要求并重新审核登记；
（4）、比赛时队员之间模型不得交换使用，如果发生即取消双方成绩；（5）、模型飞机手上起飞，模型出手即为正式飞行。
自模型离手开始时起，到模型第一次着陆时止为该轮成绩；
（6）、比赛中飞机解体或脱落零件，先触地的零件为时间终止标志；（7）、模型飞行中碰撞着障碍物（如建筑、树木等）则以落地时止为
该轮成绩，如果悬挂在障碍物上即终止记时；
（8）、当模型飞机飞出视野以裁判员的视力为准来确定比赛时间；（9）、模型着陆前如本队队员接触模型，应为记时终止；
（10）、模型飞机每轮飞行留空时间不足2秒，可申请重飞一次；（11）、比赛须按规定日程连续进行。
如遇能见度差、变动场地、气象条件改变或其他原因不适宜比赛的，裁判有权提前或推后竞赛。
5、成绩
（1）、个人成绩：比赛进行两轮，以每个队员最高一轮成绩合并后的成绩评定个人成绩；
（2）、团体成绩：以本队五名队员合并后的成绩评定团体成绩。
6、处罚
参赛选手在比赛过程中，如发生下列行为，被视为严重犯规：（1）比赛过程中，参赛选手互换比赛模型；
（2）所用得的模型不合格；
（3）不服从裁判指挥、妨碍竞赛的正常进行者；
7、比赛地点：操场
8、比赛时间：2015年4月24日
五、活动形式
本届科技节以展示活动和个人、团体比赛相结合。
参赛对象为全校学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛。
科技节重视学生集体主义思想的培养，按年级设组织奖及各单项奖。
六、活动要求
1、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。
2、在比赛中要尊重裁判，听从安排。
3、要注意安全，遵守比赛规则。