同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(公共管理绩效评估)
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(绪论3)
第一章绪论1.1 课后习题详解1.试述教育管理的特征。
答:教育管理是人们在教育领域所从事的管理活动,包括教育行政管理和学校管理两部分。
教育管理的特征一般有:(1)教育领域中很多东西难以定论或把握,如教育目的、教学技能、学习态度、学术氛围等。
教育管理工作者有时感到很难将它们转化为具体可行的操作方案。
这一点与企业有明显的不同。
(2)教育是培养人的事业,而人的发展受多种因素制约,这就导致教育管理的很多方面难以量化。
(3)教育是价值高度涉入的事业,因此教育管理活动常常会涉及其他管理活动不常碰见的伦理、道德及价值观方面的问题。
(4)在教育系统中,教学有日趋专业化的迹象。
教学人员往往希望在自己的领域有更多的自由空间,故教育管理者是在与一群并非十分需要严格控制和管理的专业人员打交道。
(5)教育管理工作的成效的评价,与其他管理工作的评价相比要复杂得多。
(6)教育涉及千家万户,容易成为社会关注的焦点。
一项教育政策的出台,有时甚至会引起社会的巨大反响。
教育的这一特点常常使得教育管理工作趋于保守,在制定教育政策时采取非常谨慎的态度。
2.试分析教育管理学的研究对象与范围。
答:(1)研究对象①学校管理。
教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。
人类社会最普遍、最有代表性的教育组织和机构是学校,所以学校管理成为教育管理学研究的核心。
②与学校管理相关的其他问题。
学校不是孤立存在的,其教育和管理过程要受到社会各方包括中央政府、地方政府、教育行政部门、社会团体、家长等的影响。
此外,学校的管理也不是学校行政人员所能随意安排的,要受到来自外界的各种因素的制约,如教育体制、教育经费投入等。
为更深刻、全面地理解学校管理现象,教育管理学就必须研究其他相关问题,如从中央到地方各级教育管理机构的设置、教育政策和法律的制定和实施等问题。
(2)研究范围我国教育管理学界目前对这门学科的研究有两种不同看法,一种认为要将教育管理学分成两个科目进行研究,即教育行政学和学校管理学,前者研究国家各级教育行政机关对教育事业的领导和管理,后者研究学校内部的管理工作。
2022年同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平
同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平考试复习提纲(第4版)公共基础部分:公共管理学第一章绪论1、公共管理旳含义:P15公共管理---- 是以政府为关键旳公共部门整合社会旳多种力量,并广泛运用政治旳、经济旳、管理旳、法律旳措施,强化政府旳治理能力,提高政府绩效和公共服务旳品质,从而实现公共旳福利和公共利益旳一种管理活动。
2、公共管理旳性质(特性):P17公共性(利益取向旳公共性和公共参与性,公共管理是一种以公共权力机构为主体、非政府旳其他公共组织和私人组织以及公民共同参与旳对公共事务旳管理活动);服务性(管理就是服务,以政府为关键主体旳公共组织所实现旳公共管理旳种种活动,都是为实现公共利益旳目旳和履行公民赋予旳使命发明条件、提供服务。
);合作共治性(公共管理推崇治理就是要推进和实现政府与公民社会旳合作共治,这不仅是对市场失灵和政府失效救治旳需要,也是现代社会民主化进程发展旳规定使然,政府不应当独自行使公共治理旳职能,而应当与其他组织乃至公民共同承担公共治理旳责任。
)3、公共管理旳功能:P18经济功能、政治功能、社会功能。
4、根据历史分期旳措施,我们可以将公共管理总体上分为哪两大时期?请简要论述之。
P19以欧文·休斯和罗森布洛姆旳原则,将公共管理总体上分为公共行政和新公共管理两大时期,而公共行政时期(19世纪末—20世纪80年代)又分为两大详细阶段:一是老式公共行政阶段;二是新公共行政阶段。
公共行政时期也可称为老式旳公共管理时期,历时90年。
从总体上看,它是建立在政治与行政两分法和韦伯旳官僚制理论这两大基本框架下旳。
新公共管理时期(20世纪70年代末80年代初至今)5、简要地论述公共管理旳三大准则。
P20以人为本旳准则:公共管理旳目旳是为了实现公共福利最大化,因此在公共管理旳理论研究和实践操作层面,必须牢记公共管理旳宗旨是人旳全面自由旳发展,人旳发展是一切公共管理活动旳目旳,社会公平与民主旳维护是公共管理旳重要价值,假如缺乏人本义旳终极关怀,公共管理主线不具有“合法性”。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(学校人力资源管理)
同等学⼒申硕《公共管理学科综合⽔平考试⼤纲及指南》习题和真题详解(学校⼈⼒资源管理)第四章学校⼈⼒资源管理4.1 课后习题详解1.简述⼈⼒资源管理的过程。
答:⼈⼒资源管理的过程有如下⼏个步骤:(1)⼈⼒资源挑选前的⼯作①制定⼈⼒资源规划。
要考虑所需的⼈⼒的数量和质量、获取这些⼈⼒的途径、组织对⼈⼒资源的短期需求和长期需求等。
②⼯作分析。
收集、分析和整理本单位⼈⼒资源的综合信息,包括:招聘的⽬标和⼯作资格、最适当的挑选技术、挑选后的培训⽅案、⼯作业绩评估的标准和指标、⼯作激励的措施和办法等。
(2)⼈⼒资源的挑选⼯作①招聘。
要考虑组织⽤什么内容和⽅法来吸引就职申请者,从内部招聘还是从外部招聘。
招聘的⽬标在于迅速、合法和有效地找到合适的求职者。
②录⽤。
包括录⽤的⽅法、过程、⼿续等问题。
(3)⼈⼒资源挑选后的⼯作①培训和开发。
教育员⼯如何去有效地完成任务,其中培训聚焦于⽬前的⼯作,开发则是为了使员⼯适应未来的发展。
②业绩评估。
组织通过业绩评估过程衡量其员⼯的⼯作并把这些评价传达给员⼯,⽬的是为了激励恰当的⾏为,纠正不恰当的⾏为。
③报酬和激励。
报酬和激励有很多⽅法,如提薪、评奖、晋升等,⽬的是使组织以某种负担得起的成本建⽴和维持⼀⽀胜任并保持忠诚的员⼯队伍。
④⼯作改进。
通过培训、评估和激励等⼿段,进⼀步改进⼯作,实现组织的⽬标。
2.简述学校⼈⼒资源管理的主要内容。
答:学校⼈⼒资源管理的内容主要包括教育领导者的管理及教师队伍的管理。
具体表现为:(1)教育领导者的管理①教育领导者的甄选。
由于⼀个⼈的领导才能不仅得之于书本知识,⽽且更主要得之于领导⼯作实践,因此,在选拔任⽤学校领导者时,候选⼈的⾏政领导经历往往都被作为甄选的重要条件之⼀。
但实践表明,任何依据单⼀条件来挑选领导者的⽅法都是不太可靠的。
②评价教育领导者。
建⽴学校领导者评价制度必须要思考以下问题:a.评价取向选择。
学校领导者的评价可以有两种取向:以“督”为主或以“导”为主。
2021年同等学力申硕《公共管理学科综合(行政管理专业)》考试历年真题及详解
涉及对某一事物、团体的限制或控制,是受调节的团体主动要求,并作为保护和 促进自我利益的手段而出现的。 6. 公共权力主体意识到某一公共问题具有公意性并认同时,便将该公共问题纳 入公共政策议程并使之成为一项公共政策问题的过程属于( )。 A. 政治议程 B. 政府议程 C. 公众议程 D. 合法议程 【答案】 C 【考点】 公共政策议程; 【解析】 公共政策议程通常是有关公共问题受到政府及公共组织的高度重视并被正式纳 入其政策讨论和被确定为予以解决的政策问题的过程。在现代民主国家中,政策 议程通常分为两大类:①公众议程,指当公共权力主体体会到公众的公意性并趋 同于公众的诉求时,该问题就成为一项公共政策问题。②政府议程,指基于特定 的社会公共问题,由政府列入政策议程并试图采取行动,通过公共行为希望实现 或解决的问题。从本质上讲,公众议程是一个众人参与的讨论过程,使一个问题 从某个群体扩展到社会普通公众。 7. 公共部门战略管理的核心是( )。 A. 战略思想 B. 战略目标 C. 战略重点 D. 战略手段 【答案】 B 【考点】 公共部门战略;
【解析】 委员会制是指在公共组织中,由两个人以上掌握决策权和指挥权,按多数原则进 行决策的公共组织类型。委员会制的优点有:①集思广益,民主决策,可以广泛 地听取各方面的意见,集中集体智慧进行决策,提高决策质量和可行性;②既有 分工,又有合作,这样可以减轻负担,有利于专业化管理;③互相监督,权力制 衡,可以防止专断独行、家长制和营私舞弊。缺陷有:①事权分散,难以集中统 一,行动迟缓,容易贻误时机;②决策成本高,容易出现议而不决、决而不行、 行而不果等拖拉扯皮的现象,效率低下;③互相推诿,责任不明确,容易出现大 家都负责、大家又都不负责的现象。 3. 不以营利为目的又承担一定公共管理职能的社会中介机构属于( )。 A. 非正式组织 B. 非组织机构 C. 非政府组织 D. 非社会组织 【答案】 C 【考点】 非政府组织; 【解析】 非政府组织是一种不以营利为目的而又承担着一定社会管理职能的社会中介机 构。公共组织的特性主要包括:公共性、社会性(根本属性)、合法性、服务性 (基本属性)、非营利性(共同属性)、民众参与性、公开性。 4. 国家通过制定有关的经济政策,如产业政策等实现供给结构与需求结构的基 本平衡属于( )。 A. 供给调控 B. 需求调控 C. 总量调控 D. 结构调控 【答案】
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(农村基层卫生事业管理)
第六章农村基层卫生事业管理6.1 课后习题详解1.我国农村卫生事业管理的基本经验有哪些?答:我国农村卫生事业管理的基本经验包括以下几个方面:(1)国家重视是我国农村卫生工作发展的关键中共中央在60年代提出了“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的政策思路,并在此后的三十年间一直高度重视农村卫生工作,下发了一系列加强农村卫生工作的决定和政策。
这些政策有效地巩固了农村三级医疗预防保健网络,加强了农村卫生队伍建设。
农村缺医少药的局面有了根本性的改变。
(2)县、乡、村三级医疗预防保健网的普遍建立是发展农村卫生工作的重要组织保证。
在县设立人民医院、卫生防疫站、妇幼保健所、中医院、卫生进修学校、药品检验所、专科防治站等机构,在乡镇设立卫生院,在村设立卫生室,形成了县、乡、村三级医疗预防保健网。
(3)多层次多渠道建设农村卫生队伍是发展农村卫生工作的决定因素。
①根据我国国情造就了一支庞大的乡村医生队伍。
②积极培养中医中药人员,壮大农村卫生工作队伍。
中医中药泛指传统医药,包括少数民族医药。
③实行定向招生、定向培养、定向分配制度,有利于农村卫生人力资源的开发。
特别是在“老、少、边、穷”地区。
④联合办学及县办卫校加速了农村卫生人力的培养。
(4)统一领导、多部门合作、群众参与,是我国农村卫生工作的基本方法。
卫生事业是整个社会大系统中的一个子系统,其发展必然要受整个大系统的制约。
为了发展农村卫生工作,政府成立专门机构,负责统一领导和协调工作。
(5)初级卫生保健是农村卫生工作的龙头。
我国重视基层卫生保健,并积累了一套成功的农村基层卫生保健经验,得到了世界卫生组织(WHO)的赞赏。
其主要任务是:①总结研究农村基层卫生工作的基本经验,提高基层服务质量。
②总结初级卫生保健工作的研究成果。
③做好本地区初级卫生保健的服务工作。
④举办国际初级卫生保健讲习班。
(6)国家、集体、群众多方集资办医是我国农村卫生工作发展的有效途径。
目前,县级卫生机构由国家办,属全民所有制事业单位。
同等学力申硕公共管理真题及答案
同等学力申硕公共管理真题及答案一、单项选择题1、下列哪一项不是公共管理的特征?A.公共性B.公平性C.公开性D.主观性正确答案:D.主观性。
公共管理是以事实为依据,以法律为准绳,强调客观性而非主观性。
2、下列哪一项不是公共管理的基本职能?A.制定政策B.规划计划C.监督执行D.私人决策正确答案:D.私人决策。
公共管理的基本职能包括制定政策、规划计划、监督执行等,但不包括私人决策。
3、下列哪一项不是公共管理的目标?A.提高公共服务质量B.加强政府监管C.增加公民参与D.扩大市场影响力正确答案:D.扩大市场影响力。
公共管理的目标是提高公共服务质量、加强政府监管、增加公民参与等,但不包括扩大市场影响力。
二、多项选择题1、下列哪些是公共管理的原则?A.公平公正原则B.公开透明原则C.效率原则D.主观臆断原则正确答案:A.公平公正原则、B.公开透明原则、C.效率原则。
公共管理以公平公正、公开透明、效率为原则,不包括主观臆断原则。
2、下列哪些是公共管理的主要手段?A.行政手段B.经济手段C.法律手段D.道德手段正确答案:A.行政手段、B.经济手段、C.法律手段。
公共管理的主要手段包括行政手段、经济手段、法律手段,不包括道德手段。
3、下列哪些是公共管理的作用?A.提高社会公共服务水平B.加强政府监管和社会治理C.促进就业和收入分配公平D.保障公民权利和维护社会稳定正确答案:A.提高社会公共服务水平、B.加强政府监管和社会治理、C.促进就业和收入分配公平、D.保障公民权利和维护社会稳定。
公共管理的作用包括提高社会公共服务水平、加强政府监管和社会治理、促进就业和收入分配公平、保障公民权利和维护社会稳定等。
同等学力申硕公共管理真题及答案一、单项选择题1、下列哪一项不是公共管理的特征?A.公共性B.公平性C.公开性D.主观性正确答案:D.主观性。
公共管理是以事实为依据,以法律为准绳,强调客观性而非主观性。
2、下列哪一项不是公共管理的基本职能?A.制定政策B.规划计划C.监督执行D.私人决策正确答案:D.私人决策。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(社会保障概论)
第一章社会保障概论1.1 课后习题详解1.社会保障的理论基石是哪三个部分?答:现代社会保障并非单纯的社会制度安排,它要牵涉到整个社会经济资源的分配与社会公正、政府责任等,其成败在表面上看取决于现实制度安排与政策实践,实际上却深受着一定的理论流派与价值偏好的影响。
因此,研究社会保障理论与选择社会保障政策,均有必要了解能够对其产生重要影响的理论基础与理论流派。
社会保障是在多学科基础之上发展起来的新兴学科。
而能够对社会保障理论与政策产生重要影响的学科不外乎是经济学、社会学、政治学等成熟的学科体系。
经济学、社会学与政治学等事实上构成了社会保障的理论基石。
西方社会保障的理论源流包括空想社会论、宗教思想与空想社会主义;中国社会保障的理论源流则是大同社会论、社会互助论、仓储后备论和社会救济论等。
(1)经济学对社会保障的理论贡献①中外社会保障发展实践进程已经揭示出,社会保障制度安排其实是一种社会价值的选择,而经济学中的选择理论则充当着社会保障制度安排的理论基础。
②经济学对社会保障的第二个特别重要的基础性贡献,在于为社会保障理论与政策实践的发展提供了具体的理论方法。
③经济学对社会保障的第三个理论贡献,是经济学特有的视角为社会保障理论研究与政策选择提供了有价值的思维方式,并能够确保社会保障理论与政策选择从空想主义进化到理性发展阶段。
(2)社会学对社会保障的理论贡献社会学同样是社会保障的重要理论基石,社会学所关注的社会问题通常构成社会保障制度指向的对象,社会学所揭示的人道主义、伦理道德、历史文化传统,以及对社会公平、社会发展、社会进步的追求,更是直接构成了社会保障的重要理论源泉。
马斯洛的需要层次理论、帕森斯的结构功能论、涂尔干的社会整合论、瑞林的文化价值论、威廉斯基等的社会政策模型等,无不对社会保障理论与政策的发展起着重要的作用。
社会学是从整体上研究社会、社会发展和社会问题的一门综合性学科。
如果从社会保障的出发点与追求目标来考虑,则社会学无疑是社会保障最重要的理论基石之一。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(公共组织)
第二章公共组织2.1 课后习题详解1.简述公共组织的概念和范畴。
答:(1)公共组织的概念公共组织是指人们为了实现社会公共目标,向社会提供公共物品和服务,按照一定法律程序而建立起来的组织实体。
(2)公共组织的范畴美国学者菲利普·科特勒从满足人们的需要出发,站在社会经济的角度将社会组织划分为三大部门:第一部门是企业;第二部门是政府;第三部门是非营利组织。
以此来看,公共组织应包括政府与非营利组织。
在我国,改革开放以后,经济、社会的快速转型引起了公共管理格局的变化,公共管理领域正在形成两大块:国家机关的公共行政(广义)管理与非政府公共部门的公共事务管理。
从组织系统来看,前者包括行政(狭义)、立法、司法机构,称为政府(广义)组织;后者包括事业单位、社区管理型组织、社会团体与民办非企业单位,称为非政府公共组织。
二者统称为“公共组织”。
2.分述政府组织与非政府组织的性质和功能。
答:(1)政府组织与非政府组织的性质公共组织包括政府组织和非政府公共组织。
公共组织的特性,主要有:①公共性公共组织产生于社会公共需要,它们“为公众所共用”(公共)的性质决定了其基本功能是维护社会的公共利益,解决社会公共问题,它的组织宗旨是为社会提供公共产品和服务。
②社会性从政府组织来看,它产生于社会发展的需要(国家形成),并以社会发展需要为基础形成了公共行政职能。
社会性是政府组织的根本属性所在。
从非政府公共组织来看,它是为适应社会自我管理的需要而产生出来的,本身就是一种社会自我管理、自我服务的组织。
③合法性政府组织的设立、撤销,它们的任务、责任、权力都要由国家宪法与法律作出规定;非政府公共组织也须按有关法律规定,通过合法注册而设立,并按法律的规定开展活动。
④服务性服务性是公共组织的基本属性。
从政府组织来看,我国公共行政管理的根本宗旨是为人民服务;而建立非政府公共组织的目的,也是为了向群众提供公益性服务。
总之,公共组织的存在与活动,都是为了国民经济的发展和社会的进步服务。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(国际社会保障制度及其类型)
第二章国际社会保障制度及其类型2.1 课后习题详解1.现代市场经济的发展关于社会保障政策在收入方面的调整体现在哪几方面?答:现代市场经济的发展关于社会保障政策在收入方面的调整体现在以下两个方面:(1)提高社会保险税(费)率上限,增加个人承担份额。
(2)从单一主体提供向多元主体提供过渡,从国家包揽社会福利转变为国家、企业、个人共同负担,尤其是扩大、鼓励职业保险和商业保险,部分取代国家保险。
2.国家社会保障的三大模式是什么?答:国家社会保障的三大模式具体内容如下:(1)国家统筹、三者共负模式这种类型以美国、德国和日本等国为代表,许多市场经济发达的资本主义国家大多采用这种模式,也称为市场经济国家模式。
该模式的理论依据是德国俾斯麦的理论,强调“选择性保障”和“个人负责”的原则。
其特点是:①保障范围根据社会成员收入水平,实行法定的和自愿的社会保障。
参加法定保障的以雇用劳动者为主,独立劳动者则自愿参加。
政府官员由于有更多的社会责任,有关保障费则由国家代为支出。
②享受条件分两种:一是自主性的保障即自己缴纳保险费;二是国家援助,享受对象只限于贫穷阶层。
③保障水平取决于劳动者所交保险费及劳动年限的长短。
④保障基金主要有三部分来源:职工个人交纳的占收入一定比例的保险费,雇主交纳的保险费和政府税收上缴的国民收入。
⑤实行多元化管理,以地方、部门管理为主,国家支持为辅,使管理层次更接近受益者。
(2)国家福利模式这种类型以瑞典、英国为典型,其他福利国家的社会保障制度多属于这种模式。
国家福利型的社会保障以贝弗里奇的理论为依据,它贯彻“普遍性”的原则,口号是“收入均等化、就业充分化、福利普遍化、福利设施体系化”。
其特点是:①保障范围包括“从摇篮到坟墓”的各种生活需要。
②社会保障按统一标准交费、统一标准给付。
③保障水平是以维持正常生活水平为准。
④保障基金主要由国家解决。
⑤保障业务由国家设立机构统一管理。
(3)储蓄积累模式此种类型以新加坡的公积金制为代表,东南亚等一些发展中国家也采用这种模式。
历年同等学力申硕公共管理真题及答案.doc
历年同等学力申硕公共管理真题及答案一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.公共管理的公共性主要包含了以下两层含义________。
A.管理主体的公共性和管理能力的公共性B.管理事务的公共性和管理对象的公共性C.价值取向的公共性和社会伦理的公共性D.利益取向的公共性和管理参与的公共性2.新公共管理学派的主要代表人物是__________。
A.伍德罗?威尔逊B.罗伯特?V?登哈特C.戴维?奥斯本D.赫伯特?西蒙3.与集权制相比,分权制容易产生以下缺点_________。
A.官僚主义B.本位主义C.专制主义D.事务主义4.中华人民共和国行使国家行政权力的机关是________。
A.中共中央B.全国人大C.国务院D.全国人大和国务院5.按照我国法律规定,在以下资源中有可能属于非公共资源的是_______。
A.土地资源B.矿产资源C.水资源D.信息资源6.北京市政府规定,没有北京市户籍且在北京市交纳社会保障金不满一定年限的外来人口,不得在北京市购买居住性质的商品房,这项政策属于_________。
A.调节性政策B.自我调节性政策C.分配性政策D.再分配性政策7.在现代民主国家中,政策议程通常分为如下两大类__________。
A.企业议程和政府议程B.公众议程和政府议程C.立法议程和行政议程D.政党议程和政府议程8.当前一些地方存在老人倒地没人扶、不敢扶的现象,这反映出当前我国确实在某些方面缺失_________。
A.公共伦理B.社会公德C.公民意识D.社会诚信9.中国共产党十八届三中全会的《决定》强调要全面深化改革,指出要发挥市场在资源配置中的_________。
A.关键性作用B.重要性作用C.决定性作用D.基础性作用10.在现代某些西方国家的公共管理改革中,将私人部门的管理方法引入公共部门的管理之中,重塑公共部门,这种改革被称之为___________。
A.公共部门私人化B.政府企业化C.建立公私伙伴关系D.建设企业家政府二、简答题(每小题10分,共20分〉1.简述政府经济活动中宏观调控的主要内容。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)公共基础部分-公共管理学第一章至第八章【
公共基础部分公共管理学第一章绪论1.1课后习题详解1.在公共管理的不同发展时期,人们对公共管理的含义的认识有何不同?结合自己的认识和体会,你认为应该怎样界定公共管理的含义?答:(1)在公共管理的不同时期,人们对公共管理含义的不同认识。
自从20世纪70年代以后,各种冠以公共管理的研究著述层出不穷,但何谓公共管理,可以说是众说纷纭。
现在,按时间的纵向度,解释不同时期人们对公共管理的理解。
①公共管理是一种新的途径,它是传统公共行政的规范取向与一般管理的工具取向的结合体。
公共管理的重点是将公共管理作为一种职业,并将公共管理者视为职业的实践者,而非政客或政治家。
(皮瑞和克莱姆,1983)②公共管理是对行政的一般方面的科际整合的研究,它将人力、财政、物资、信息和政治资源的管理与管理学的计划、组织、控制和职能相融合。
(卡尔森和欧尔曼,1983)③公共管理就是对政治权威的管理。
如果不考虑组织的性质,大部分管理工作和任务是具有共同性的。
但公共管理的主要领域是在政治系统下,一旦政治权威进入管理戏局,管理的游戏规则就会改变。
(波兹曼和史斯曼,1990)④公共管理是公共行政或公共事务广大领域的一部分,其可谓综合了公共行政的方案设计与组织重建、政策与管理规划,经由预算制度进行资源分配、财务管理、人力资源管理以及各种方法与艺术。
公共管理关注那些能够将理念、政策转化为行动规则的管理工具、技术、知识和技巧。
(奥托、海蒂和沙夫里茨,1991)⑤与管理相比,行政的范围更狭小,功能更有限,因此,从公共行政到公共管理的变化意味着理论和功能的变化。
公共行政是服务公众的活动,公务员执行从其他方面产出的政策。
它关注程序,将政策转化为行动以及对结果的责任。
公共行政的焦点在于过程、程序以及顺序性,而公共管理包括更多。
公共管理者不仅仅遵循指示,而且关注达成结果以及为达成结果而承担的责任。
(休斯,1998)(2)公共管理含义的界定在我们看来,公共管理代表着知识界和实务界对实现一种良好政府治理的努力、希望和探索,即期望建立一个有能力的、负责任的、有效率的,更能体现和实现民主社会基本价值的,不同于传统官僚导向的政府组织、政策及运作模式的新政府治理。
同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南
同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南同等学力人员申请硕士学位一直以来都是一项重要的学术考试。
针对公共管理学科,全国统一考试大纲及指南被制定,旨在为申请者提供详尽的准备资料和相关指导,确保考试的公平性和科学性。
本文将介绍同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试的大纲及指南。
一、考试大纲1. 考试目的和要求同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试的目的是评估申请者的综合组织管理能力和理论水平,以及对公共管理学科基本理论和研究方法的掌握程度。
考试要求申请者能够灵活运用所学知识和技能,解决实际管理问题,具备一定的创新能力和实践能力。
2. 考试范围考试范围主要包括公共管理学科的基本理论、管理方法、政策与制度、管理制度与法律、管理伦理与职业道德等方面内容。
要求申请者能够系统掌握公共管理学科的核心概念、理论体系和研究方法,能够在实际管理中运用所学知识进行问题分析和决策,能够理解和应用相关法律法规,同时具备一定的道德伦理素养。
3. 考试形式考试采取闭卷笔试形式。
试题分为选择题和主观题两部分,内容涵盖考试大纲规定的知识点和能力要求。
选择题主要考察考生的基础知识和理解能力,主观题主要考察考生的分析判断能力和解决问题能力。
4. 考试时间和地点考试时间和地点由各地招生单位统一安排,并在公示中明确通知申请者。
一般考试时间为2-3小时,具体时间和地点可在招生单位的官方网站或通知中查询获悉。
二、考试指南1. 学习指导为帮助同等学力人员申请硕士学位的考生有效备考,考试指南给出了学习建议和备考指导。
首先,考生应详细阅读考试大纲,了解考试内容和要求。
其次,选择合适的学习教材和参考书,注重系统学习和理解重要概念和理论。
此外,考生还应多参加模拟考试和练习题,提高应试能力和时间管理能力。
2. 考前准备考试指南提供了一系列考前准备的建议。
考生应提前安排好复习计划,合理安排时间,确保充足的复习时间和质量。
《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》公共管理绩效评估课后习题详解
公共管理绩效评估课后习题详解1.简述公共管理绩效评估的含义与特征。
答:(1)公共管理绩效评估的含义公共管理绩效评估,是指对广义的政府组织、非营利组织以及公共企业等特定的社会组织在履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出进行的评审界定。
(2)公共管理绩效评估的特征主要包括:①内容方面的特征从内容方面上看,公共管理绩效评估是一个综合性的范畴。
一般认为,绩效评估内容包括经济测定、效率测定、效益测定三个方面。
其中,经济测定涉及输入资源的成本;效率测定关注的是输入与产出间的比率关系,它是对组织过程的评价;效益测定涉及组织目标的实现,效益标准又可以划分为产出标准和效果标准,产出标准是针对组织提供的服务而言的,效果标准是针对长期目标而言的。
②要素方面的特征从要素方面上看,公共管理绩效评估是一个完整的系统。
作为一项系统工程,绩效评估系统包括确定目标、拟定评估指标、选择评估方法、安排适当的评估时间和评估步骤、调配资源、识别管理哲学或管理文化等内容。
③程序方面的特征从程序方面上看,公共管理绩效评估是一个动态的过程。
从一般意义上说,作为一个过程,绩效评估包括确定绩效目标、架构绩效指标体系、收集资料和评价绩效等的一整套操作程序。
在实践中,由于绩效评估的侧重点的变化,人们对绩效评估过程的界定有时也会发生相应的变化。
2.公共管理绩效评估的功能是什么?答:公共管理绩效评估,是指对广义的政府组织、非营利组织以及公共企业等特定的社会组织在履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出进行的评审界定。
公共管理绩效评估的功能主要包括:(1)公共管理绩效评估是公共管理的必要手段,是一种有效的管理工具①绩效评估是公共管理的必要手段。
它通过考察公共项目的实施状况,分析实际效果与预期目标的偏离程度,总结公共政策和项目实施的经验教训,反馈给有关公共管理部门,以便及时作出调整和修正,弥补公共管理项目的缺陷,为未来的公共决策、实施积累经验,完善和提高公共管理水平。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(公共部门战略管理)
第六章公共部门战略管理6.1 课后习题详解1.公共部门战略的含义是什么?答:公共部门战略是公共部门在对自己所处的环境进行考察和审视的基础上,对组织的目的、长远发展目标、政策策略、实施步骤进行的谋划和安排,是对组织在社会中的位置进行的定位。
2.公共部门战略管理的特点有哪些?答:公共部门战略管理的特点主要有:(1)公共部门战略管理是前瞻性的面向未来的管理。
公共部门战略是在对组织环境发展变化趋势预测和把握的基础上,为公共组织未来的发展设立愿景、规划蓝图,寻找解决问题的新方式,以实现新的长(2)公共部门战略管理是着重于较长远的、总体的谋略。
公共部门战略是以公共组织的全局为对象,面向未来,根据公共组织总体发展的需要而制定的,具有全局性和长远性。
(3)公共部门战略管理是组织寻求成长和发展机会及识别威胁的过程。
公共部门战略管理的一个基本宗旨,是利用外部机会和化解、回避外部威胁。
它关注的是组织外部环境变化对组织发展的影响,在识别外部环境给组织带来的机会和威胁的基础上,把握机遇,迎接挑战,作出反应,以促进组织成长与发展。
(4)公共部门战略管理是直觉和理性分析的结合。
公共部门战略决策和战略管理依靠科学方法和理性分析,但也离不开经验和直觉判断,因此它是直觉和理性分析的结合。
(5)公共部门战略管理是持续性与循环性的过程。
公共组织的外部环境是不断变化的,组织应持续不断地关注内部与外部事变及发展趋势,以便及时地作出调整。
战略管理的目标便是组织能够具有适应变化的能力,持续不断地对外在环境作出反应。
3.公共部门战略管理的功能有哪些?答:公共部门战略管理的功能主要有:(1)公共部门管理的战略导向,关系到公共组织的兴衰存亡加强公共部门的战略研究和战略管理,有助于组织的正确定位,明确组织的发展方向和战略目标、战略重点及战略措施,引导和激励整个组织和人员沿着奋斗目标前进,实现组织的战略目标;有助于提高组织的竞争能力和适应环境变化的能力,发展壮大组织,向更高的目标前进。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(社会保障的管理)
第四章社会保障的管理4.1 课后习题详解1.完善社会保障管理体制的原则有哪几条?答:完善社会保障管理体制的原则主要有以下几点:(1)一体化原则就是将社会保障体系中的社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助和个人储蓄积累等六个子系统,实行相对集中而又统一的管理,纠正“多头管理、各自为政”的局面。
同时,根据社会保障体系的总体要求,使政策制定、资金使用、监督管理三位一体。
(2)社会化原则就是社会保障管理部门根据立法和相关规章,在全社会范尉内筹集资金,实施以社会保障为项目和对象的管理。
同时,社会保障管理体制的社会化原则,也是现代社会大生产和市场经济发展的客观要求。
(3)法制化原则社会保障管理工作,必须全面受到法规的约束和调适,以法规为先导,以法规来规范管理行为,并以法规作为处理各种关系的准绳。
在立法上,强调中央立法与地方立法结合,社会保障总体立法与分项立法并行;在执法上,强调在相互依托、彼此促进的法制网络下,认真按照法律程序和法律要求办事,对违法违规的行为依法处置。
(4)科学化原则就是社会保障管理部门的职责和权限,必须科学划分、层次分明。
特别是对以下四个方面应分开管理:①执资(金)分开,即管理部门不直接介入资金运作。
②执政(策)分开,即管理部门只执行政策不制定政策。
③执法(律)分开,即管理部门不可以政代法,分清执法和应法的区别。
④执监(督)分开,即管理部门要接受独立的监察机构监察和社会监督,而不仅仅是自我监督。
(5)集中决策与分项分级管理的原则在社会保险覆盖范围、享受条件、给付标准,社会保险基金的筹集和使用等方面国家必须从整体利益出发实行集中决策。
另一方面由于我国人口众多,地区之间经济发展不平衡,只能采取分项、分级的管理办法。
(6)现代化的原则社会保障管理具有范围广,对象多,管理环节复杂,数据量浩大,数量存储时间长等特点。
社会保险管理信息系统是一国信息最全、数据最具权威性及规模最大的管理信息系统。
同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解管理学
同等学⼒申硕《⼯商管理学科综合⽔平考试⼤纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解管理学第⼗章组织⽂化1.10.1 复习笔记第⼀节组织⽂化的性质组织⽂化是⼀种渗透于企业组织各⽅⾯、各层次的价值观念、思维⽅式和⾏为习惯,是组织的风⽓、风格。
它不仅对企业组织的运转是⼀种必不可少的润滑剂,⽽且能够创造良好的组织⽓氛和组织环境,从观念、信仰层次调动组织成员的⼯作积极性和忠诚⼼,是其他管理⼿段⽆法取代的。
⼀、经营⽬标与经营理念经营⽬标解决企业物质追求⽅⾯的问题,经营理念解决企业精神追求⽅⾯的问题。
价值观是企业及全体员⼯⼀致赞同的关于客观事物对于企业是否具有价值以及价值⼤⼩的共同认识或看法。
价值观体现了企业的最⾼⽬标和宗旨。
⼆、组织⽂化及其构成以组织基本⽬标和价值观为核⼼形成的,包括成员思维⽅式和⾏为⽅式在内的⼀整套观念和⾏为⽅式,就是组织⽂化。
1.组织⽂化的缘起20世纪70后代起,美国经济长期陷于停滞状态,⽽⽇本经济迅速发展,这⼀严峻挑战引起美国各界的震惊和深刻反思。
经过多⽅⾯的⽐较研究,美国学者认识到:⽂化是企业管理中不可忽视的重要因素,对于企业的发展具有深刻的影响。
为此,他们提出要向⽇本学习,借鉴⽇本社会和企业中许多独特的⽂化因素,培育和发展美国的组织⽂化,并相继波及其他国家,由此兴起⼀股世界范围的组织⽂化热潮。
⽬前,组织⽂化在理论和实践⽅⾯均得到了长⾜的发展,组织⽂化学作为⼀门新兴边缘学科,已成为现代管理科学的重要组成部分。
2.思维⽅式共有的思维⽅式主要包含:(1)企业⽣存的环境、企业⽣存的世界是什么样的;(2)企业在其中处于什么位置,承担何种职能,扮演什么⾓⾊;(3)在企业当中⼯作的是些什么样的⼈;(4)企业⽣存的基本前提是什么。
即企业的世界观、环境观和对⼈的看法等。
3.⾏为规范管理者往往需要把价值观和思维⽅式具体化为具体的政策,组织的规程、制度、管理体系。
通过这些⼿段,告诉组织成员在具体情况下应该如何⾏动,即确定明确的⾏为规范。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(教育评价)
第十章教育评价10.1 课后习题详解1.什么是教育评价?教育评价有哪些主要功能?答:(1)教育评价是以一定的教育价值观或教育目标为依据,运用科学、可行的方法、技术、系统收集信息,对教育现象和活动所实现的价值作出判断,促进教育改进与发展、实现教育增值的过程。
(2)教育评价具有以下主要功能:①导向功能。
评价的内容与标准最直接地体现了评价者的价值取向,对被评者产生了重要的影响。
在一定程度上,评价成为指导被评者以后行动的指挥棒。
因此,评价者应当时刻意识到自己负有重大的责任,努力使评价具有正确的导向作用。
②鉴定、选拔功能。
给被评对象做出各种(如表现、能力、功效等)鉴定。
最常见的是鉴定学校、评定个体、评价教育方案等。
这些结论性的鉴定对被评对象的声誉及今后的发展具有极为重要的影响,称为高利害性评价。
③诊断、改进功能。
了解诊断出各种教育客体目前存在的问题,以便找出原因,提出改进途径和措施。
现代评价日益强调评价的诊断与改进作用,正如美国学者斯塔弗尔比姆所指出的:评价的最主要意图不在于证明,而在于改进。
④管理与监控功能。
教育行政部门通过评价,进行检查、督促,获得决策所需的信息,实行宏观监控。
同样,个体也可以通过评价提供的反馈信息进行自我监控。
⑤激励功能。
评价具有激励和增强意识的心理或社会政治作用。
经评价获得认可,可促进被评者的主动性及热情,激励人们以全部精力投入工作。
经评价发现不足,也可形成压力,使被评者具有急迫感,不甘落后,迎头赶上。
⑥交流功能。
评价可进一步澄清教育的预期目标、现状、发展趋势等重大问题,使有关人员逐渐达成共识。
通过评价,有关人员也可以相互学习,交流经验,取长补短,共同前进。
2.简述终结性、形成性、诊断性评价的特点。
答:(1)终结性评价终结性评价也称总结性评价,是指在教育方案、课程、教学计划实施告一段落时,以预先设定的教育目标为基准,对其所取得的最终成果或效益作出全面的鉴定,进行价值判断,为各级决策人员提供参考依据。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和考研真题详解(就业社会保障)
第十二章就业社会保障12.1 课后习题详解1.失业保险的功能是什么?答:失业保险的功能主要体现在以下几个方面:(1)失业保险的保障功能劳动者失业后,丧失了工作岗位,没有了报酬收入,生存发生困难,失业保险对失业者发放失业保险金,以保障失业者的基本生活,使其能正常地生存下去,维持劳动力的再生产,为重新就业创造条件。
(2)失业保险的稳定功能失业保险保障了失业人员的基本生活,使失业者有了稳定的社会保险收入,安定了个人生活,也使家庭生活和家庭关系得到了稳定。
有利于维护安定团结的政治局面和安定的社会秩序。
(3)失业保险的促进功能失业保险制度不仅仅是发放失业保险金,这是消极的失业保险制度,更重要的是要通过对失业人员的培训,提供其就业竞争能力,并积极地开展职业介绍,促进其尽快地重新就业。
在国外,许多国家也把失业保险工作的重点,由过去单纯地发放失业救济金转为积极地促进就业。
2.我国失业保险发挥了什么作用?答:我国失业保障制度的逐步形成对于深化企业改革,加快建立现代企业制度,促进劳动力的合理流动以及保持社会稳定,都起到了积极的作用。
主要表现在以下几个方面:(1)促进了经济体制改革尤其是劳动制度的开展,为搞活企业创造了一定的外部环境。
特别是近几年来,随着改革的逐步深入,失业保险的范围不断扩大,管理制度不断完善。
(2)完善了社会保障制度,维护社会稳定方面发挥了,积极的作用。
失业保险使得社会保障的整体功能得以更好的发挥,而且较好地保障了失业职工的基本生活,维护了社会稳定。
(3)促进了失业人员的再就业。
在再就业工程的实施过程中,突出了失业保险基金促进失业人员再就业的作用。
(4)有利于促进我国职业介绍和职业培训事业的发展。
失业保险在管理服务、政策衔接和信息沟通等方面,积极与其他方面配合,促进了其他工作的发展。
3.失业保障所面临的问题与难点是什么?答:我国失业保障面临的问题与难点是:(1)失业保障的压力较大,推进艰难缓慢。
财政很难拿出足够的财力来支撑起失业与就业保障。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试大纲及指南》习题和真题详解(社会保障的国民权利决定论)
第七章社会保障的国民权利决定论7.1 课后习题详解1.社会保障基本权利是什么?答:社会保障基本权利在不同的社会发展阶段有不同的体现,具体如下:(1)以慈善行为为核心的原始社会保障在早期的原始社会保障形式中,慈善是社会保障的思想核心,它所依赖的基础是社会的同情心。
提供慈善行为的目的是为了个人自我情感的满足,为了获得荣誉或赞扬,或为了提高自己的社会地位,或为了提高社会影响力。
为了提高社会地位或社会影响力是慈善机构提供社会救助的一个主要原因之一。
1601年英国伊丽莎白一世公布了“济贫法”,规定国家通过教会组织对贫穷者予以救济。
1834年英国颁布了新济贫法。
济贫法是社会保障制度的一次重大突破。
这种突破表现为它体现了以国家的形式为穷人提供帮助。
但以济贫法为代表的社会保障制度并不能被看做是一种近代的国家社会保障制度,而只是一种国家慈善事业或国家原始社会保障。
(2)以国家责任为核心的社会保障以德国为代表的社会保障制度的建立,实现了社会保障发展的第一次飞跃。
它标志着社会保障从以慈善为核心的原始社会保障走向了以国家责任为核心的国家社会保障。
表现为对包括贫困在内的社会矛盾认识观点的转变与突破;表现为对社会保障与国家责任的认识观点的转变与突破;表现为社会保障从经济问题转变为经济、社会和政治问题;表现为社会保障在形式上以国家法律和制度加以确定。
(3)以国民权利为核心的社会保障从布思审慎提出的国家有责任维持乃至提高社会成员“最低限度的生活标准”的观点出发,韦伯夫妇力主设定和扩大“最低国民生活水平”,逐步形成了“一般性福利”的概念,即最低生活标准或国民最低生活水平应是作为由国家保证的最低生活水平的制度化的标准,并引申出一个极为重要的观点,即“国民有生存权,国家有保障生活的义务”。
1945年7月新登台的工党政府,以贝弗里奇报告为基础,颁布了一系列重要的社会保障立法。
这标志着社会保障实现第二次飞跃,即从以国家责任为核心的国家社会保障制度走向了以国民权利为核心的现代社会保障制度或国民社会保障制度。
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》历年真题详解【圣才出品】
同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》历年真题详解【圣才出品】第二部分历年真题及详解2017年同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》真题及详解考生须知1.本试卷满分100分,包括公共基础部分和专业知识部分。
公共基础部分满分30分,每位考生必答;专业知识部分含行政管理学、社会保障学、教育管理学、卫生事业管理学、土地资源管理学五部分,各部分满分均为70分,考生可根据自己拟申请硕士学位的专业选择其中一部分作答,多选者只按前选部分计分。
2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。
3.必答题部分的单项选择题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上,凡做在试卷或答题纸上的答案一律无效;其它题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。
4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线,如[A][B][C][D]。
5.监考员收卷时,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。
第一部分公共基础部分(共30分,每位考生必答)一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.一般认为城市街道的路灯属于公共物品,其理由之一是()。
A.消费的排他性B.消费的非排他性C.生产的公共性D.生产的非公共性【答案】B【解析】公共物品具有两个特性:①非竞争性,是指一个人使用该物品不会减少其他人使用该物品;②非排他性,指某人在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品(不论他们是否付费),或者排除的成本很高。
2.某地一农民在自己的承包山地发现了一种贵金属矿产资源,其产权属于()。
A.农民个人所有B.村集体所有C.乡镇所有D.国家所有【答案】D【解析】公共物质资源是指根据国家法律规定,由国家或者公共机构拥有的土地、森林资源、矿产资源、水资源以及其他一切属于非私人所有的物质资源。
在社会主义市场经济条件下,土地除农民集体所有的之外,其余则归国家所有,而地下埋藏的所有矿物资源则都归国家所有,属于物质性的公共资源。
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第七章公共管理绩效评估
7.1 课后习题详解
1.简述公共管理绩效评估的含义与特征。
答:(1)公共管理绩效评估的含义
公共管理绩效评估,就是对广义的政府组织、非营利组织以及公共企业等特定的社会组织在履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出进行的评审界定。
(2)公共管理绩效评估的特征主要有:
①内容方面的特征
从内容方面上看,公共管理绩效评估是一个综合性的范畴。
一般认为,绩效评估内容包括经济测定、效率测定、效益测定三个方面。
其中,经济测定涉及输入资源的成本;效率测定关注的是输入与产出间的比率关系,它是对组织过程的评价;效益测定涉及组织目标的实现,效益标准又可以划分为产出标准和效果标准,产出标准是针对组织提供的服务而言的,效果标准是针对长期目标而言的。
②要素方面的特征
从要素方面上看,公共管理绩效评估是一个完整的系统。
作为一项系统工程,绩效评估系统包括确定目标、拟定评估指标、选择评估方法、安排适当的评估时间和评估步骤、调配资源、识别管理哲学或管理文化等内容。
③程序方面的特征
从程序方面上看,公共管理绩效评估是一个动态的过程。
从一般意义上说,作为一个过程,绩效评估包括确定绩效目标、架构绩效指标体系、收集资料和评价绩效等的一整套操作程序。
在实践中,由于绩效评估的侧重点的变化,人们对绩效评估过程的界定有时也会发生相应的变化。
2.公共管理绩效评估的功能是什么?
答:公共管理绩效评估,就是对广义的政府组织、非营利组织以及公共企业等特定的社会组织在履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出进行的评审界定。
公共管理绩效评估的功能体现在以下几个方面:
(1)公共管理绩效评估是公共管理的必要手段,是一种有效的管理工具。
①绩效评估是公共管理的必要手段。
它通过考察公共项目的实施状况,分析实际效果与预期目标的偏离程度,总结公共政策和项目实施的经验教训,反馈给有关公共管理部门,以便及时作出调整和修正,弥补公共管理项目的缺陷,为未来的公共决策、实施积累经验,完善和提高公共管理水平。
②绩效评估是一种有效的管理工具,可以用做一种诱导机制来激发人的工作热情和动力。
建立在绩效评估基础上的奖惩,可以强化组织的激励机制;绩效评估在政府运作和管理上加上成本一效益的考虑,改变了政府公共部门的浪费。
从某种程度上说,它是公共部门进行有效资源配置的一个重要手段。
(2)公共管理绩效评估有利于转变政府管理理念,提高公共部门的绩效。
①绩效评估有助于落实和实现公共部门的责任。
公众期望公共部门能对自己作出的决定负责,这就要求通过绩效评估的方式对其绩效进行评价,从而落实和实现政府的责任。
②绩效评估有助于提高公共服务供给的效率和质量。
通过在公共服务供给部门(即政府部门、私营部门、第三部门)之间展开竞争、创造市场动力、利用市场机制解决政府效率低下等问题提供了有效的途径,从而有助于提高公共服务供给的效率和质量。
③绩效评估有助于改进公共部门与社会公众的关系。
公共部门与社会公众之间的关系由治理者与被治理者的关系变为公共服务的提供者与消费者、顾客之间的关系。
(3)公共管理绩效评估有利于监督公共部门的行为,改善公共部门的形象。
①绩效评估的缺位会对公共管理造成严重的影响。
绩效评估把公共部门在各方面的表现情况公之于众,无疑有利于公众了解、监督公共部门的行为。
绩效评估能为政策制定者、公共部门及其全体雇员改进绩效提供有价值的信息和反馈,为公众对公共部门及其所提供的服务进行选择提供了依据。
②公共管理绩效评估极大地改进了公共部门与社会公众之间的关系,充分显示了公共管理绩效评估的政治功能。
它促进了“更有回应性、更有责任心和更富有效率”的政府改革目标的实现,促使公共部门采取重塑政府角色和界定政府职能、提高服务质量、强调顾客至上和以顾客需求为导向等措施,极大地改进了公共部门与社会公众之间的关系,使政治统治巧妙地涉入社会公众的普通生活,树立了良好的政府形象。
3.公共管理绩效评估指标体系建构的原则有哪些?
答:公共管理绩效评估指标体系要体现公平公正、系统全面、连续稳定、可靠客观、操作简便、适用宽广的原则。
(1)公平公正原则
一个内容上公平且标准上公正的评估指标体系是整个绩效评估体系的前提和基石。
内容上的公平意味着评估指标对于每个被评估部门的要求在理论上是一致的;标准上的公正意味着相同的评估信息将出现相同的评估结果。
这不仅是绩效评估结果有效性的重要保障,同时
也是绩效评估体系生命力的基本保证。
(2)系统全面原则
公共服务的多重性和复杂性决定了其绩效评估指标体系必须是一个相对开放的系统,这样一个开放系统可以划分为彼此相互联系的若干维度,而每个维度又有若干相互联系或相互补充的评估内容(示标),每个示标由一项主要评估指标和几项修正指标构成。
这个由多层次指标构成的理想模型形成了一个相对完善的系统,并以此来对公共服务的多层次、多目标、多结果的绩效信息进行衡量。
(3)连续稳定原则
如果系统全面是对指标体系空间上完整性的要求,那么连续稳定就是对指标体系在时间上完整性的要求。
(4)客观科学原则
这一原则包含两个要求:首先是客观。
建构绩效评估指标体系必须采取严谨的态度,不能带有个人的主观偏见,更不能任意歪曲事实。
其次是科学。
要求指标体系建构过程和结果符合实证性和逻辑性。
(5)操作简便原则
在指标体系的设计之初就应充分考虑它在操作中的方便程度,并尽可能为采用现代信息技术手段实现评估的自动化与信息化提供可能。
(6)适用宽广原则
这一原则要求不可在设计指标时过分专注于某种情况,而应充分考虑各种环境中可能出现的种种情况,尽量使制定出来的指标适用于更多的部门,特别是同一指标体系中的通用指标,应能做到适用于同级同类的所有公共部门。
4.简述公共管理绩效评估指标体系建构的步骤。
答:公共管理绩效评估指标体系建构的步骤包括:
(1)明确目标
绩效目标是对评估对象的期望结果,对公共管理绩效的衡量就是以既定的目标为准来衡量其结果是否达到预定目标的活动。
评估指标体系的建构就是通过各种手段把这些绩效目标转化为需要完成的、可操作的、具体的指标或任务。
(2)设计结构
公共管理绩效评估指标体系,是为实现评估目标,按照系统方法建构的一系列反映评估对象各个侧面的相关指标组成的系统结构。
指标体系的结构就是构成这一系统的框架、维度和边界。
(3)拟定指标
总体而言,有效选择评估指标,必须把握好以下几对关系:内部指标与外部指标相结合;数量指标与质量指标相结合;肯定性指标与否定性指标相结合;技术性指标与民主性指标相结合;支出指标与回报指标相结合;客观指标与主观指标相结合;工作指标与业绩指标相结合;成本指标与业务指标相结合;个体指标与团体指标相结合。
根据前述指标体系结构,评估指标的设计可以具体化为基本指标的设定和修正指标的确定。
(4)设定权重
具体而言,对评估指标体系中各项定量指标,应根据指标各项因素进行排序,通过回归分析确定其权值,所以一切有关排序的处理,也可当做权值的处理方法。
而对于指标体系中的大多数定性指标,可以采用专家直观判定法确定其权值。
5.公共管理绩效评估的程序包括哪几个方面?
答:公共管理绩效评估的实施可以划分为以下几个程序:
(1)评估机构的设立。
①组建评估管理机构。
为了使评估工作既能在统一的领导下,又能灵活地协调各方面关系,评估管理机构又可分为评估领导机构和评估实施机构。
②设立专家咨询机构。
③选聘评估中介机构。
为了使绩效评估工作做到客观公正,公共部门可以将绩效评估工作委托给中介机构进行。
(2)评估主体的选择
一般而言,公共管理绩效评估主体至少应包括综合评估组织、直管领导、公众或行政相对人、自我评估主体以及特定评估主体等。
①综合评估组织。
综合评估组织评估的主要是传统项目的内容,如制度建设、思想建设、组织建设以及作风建设等。
②直管领导。
直管领导从总体的队伍建设、基本建设评估主体中分离出来,作为独立的评估主体,具有不可替代的优势。
③公众或行政相对人。
公众或行政相对人对公共管理机构的满意程度,是衡量政府绩效的全面、综合和终极性的评价。
④自我评估主体。
让公共部门自己作为评估主体,体现了公共部门作为自身工作的主人翁地位,同时,也可以激励其寻找更好的工作方法。
⑤特定评估主体。
包括公共投诉中心和权威性的学术机构等。
(3)具体的评估操作
公共管理绩效评估是一项系统性、复杂性的工作,涉及面广,要稳步推进,分步实施,先行试点,逐步铺开。
主要包括以下几个步骤:。