第二章思维导图参考资料
六年级上册语文思维导图总结
六年级上册语文思维导图总结第一单元主题：装起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
第一课：草原《草原》是我国著名作家老舍先生的一篇散文，作者用富有特色的语言，向人们生动展示了草原上如诗，如画的美丽风光和内蒙古人民的能歌善舞，热情好客。
这篇文章结构清晰，语言流畅，对场面描写富有激情，细腻传神，并且将民族真情融入其中，让人身临其境，回味无穷。
思维导图参考：第二课：丁香结《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的"丁香结"。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
思维导图参考：第三课：古诗三首这课共三首诗，分别是《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》。
思维导图思路：每首诗一个分支，从作者、诗的内容和表达的情感展开。
第四课：花之歌《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过花语的倾心流露，构建了一幅大自然美丽和谐的图画。
思维导图参考：第二单元主题：本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。
主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。
第五课：《七律·长征》这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
重点是理解诗句的含义，背诵这首诗歌。
思维导图思路：围绕这首诗的体裁、结构和内容展开。
第六课：《狼牙山五壮士》课文记叙了抗日战争时期，五位战士诱敌上山，英勇杀敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
胡庆余堂丸散膏丹全集
阅读感受
《胡庆余堂丸散膏丹全集》是一本清代胡光墉所著的方书类中医著作。在深入研究这本书的过程 中，我不仅对中医的丸散膏丹剂有了更深入的了解，而且对胡庆余堂的历史和文化也有了更深的 认知。
读完这本书，我深深被胡庆余堂的严谨医风和精湛医术所感动。在每个药方的背后，都有其独特 的理论依据和临床实践支持。而这种对医术的敬业和执着，不仅体现在药方的收集和整理上，更 贯穿于胡庆余堂的制药过程中。
通过详细阅读每个药方，我了解到丸散膏丹剂不仅具有疗效确切、作用持久、服用方便等优点， 而且每种剂型都有其独特的适应症和作用机制。例如，丸剂适用于慢性疾病和内科杂病，散剂则 适用于口腔、呼吸和皮肤疾病等。膏剂和丹剂则主要用于外科和骨伤科。
在阅读过程中，我也发现胡庆余堂的药方并非一成不变，而是根据患者的病情和体质特点进行个 性化调整。这种灵活应用传统药方的精神，让我深感中医的博大精深和魅力所在。
关键词：胡庆余堂、丸散膏丹、传统中药、文化底蕴、应用指南
在中华传统文化中，中药作为独特的医学体系，具有悠久的历史和丰富的药物品种。胡庆余堂作 为国内知名的老字号中药企业，拥有丰富的制药经验和深厚的文化底蕴。本书系统地介绍了胡庆 余堂丸散膏丹的种类、功效、制作工艺和文化底蕴，为读者提供了全面的中药知识。
在制药方面，胡庆余堂严格遵守古法，同时又注重创新。他们坚持使用道地药材，注重炮制工艺， 善于运用各种辅料，配伍严谨，使药效得以充分发挥。同时，他们还积极探索新的制药技术，使 古老的丸散膏丹剂焕发新的活力。
除了制药方面的收获，这本书也让我对中医的丸散膏丹剂有了全新的认识。
在未读此书之前，我对中医的丸散膏丹剂的了解仅限于其形态和名称，而对其制备、作用机制以 及临床应用却知之甚少。然而，《胡庆余堂丸散膏丹全集》就像一把钥匙，打开了我理解丸散膏 丹剂的大门。
第二章思维导图
种子生物学林木发育与结实
林木种子成熟与发育
种子寿命与储存
种子休眠
种子萌发
幼年期
青年期
壮年期
老年期
发育
成熟
种胚发育
胚乳发育
种皮发育
生理成熟
形态成熟
生理后熟
强迫休眠
初生休眠
次生休眠
外源休眠
内源休眠
综合休眠
子叶出土
子叶留土
子叶半出土
良种 品质 保障
林木种子品质指标
净 千 含 发 种 种 种 种 种 种 种 无 度 粒 水 芽 子 子 子 子 子 子 子 性 重 量 能 生 优 活 健 真 品 检 繁 力 活 良 力 康 实 质 验 殖 力 度 状 性 检 相 材 况 测 关 料 概 品 念 质
采种基 地
母树林 林木种子园 采穗圃
种子采集调制储存运输
种 子 催 芽
层积催芽 无基质催芽 水浸催芽 药剂浸泡催芽 物理催芽 种子引发
无性繁殖材料预处理
采种 种子调制 种子储存 种子运输
种子调拨及原则。
七上第2章思维导图
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最
新
版
本
01 f封面
目录
第一章 青铜时代—
02 —夏、商、周、春秋 战国
03
第二章 一统帝国— —秦、两汉
04
第三章 分裂与融 合——三国两晋
05
第四章 开放的王 朝——隋唐盛世
06
第五章 两宋繁华— —北宋和南宋
目录
07 第六章 内向的王 朝——明
2．文人政治
3．王安石变法
4．《清替天行 道”——梁山好
汉
6．靖康之难
7．南宋的经济繁 荣
8．怀才不遇的苏 轼
第六章 内向的王朝——明
1．劳模朱元璋 2．郑和与海禁
3．圣人王阳明
4．海瑞的为官之 道
6．崇祯皇帝的 悲剧人生
5．“消失”的 明神宗
7．李自成与吴 三桂
0 2
2．志存 高远，草 鞋皇帝— —刘备
0 3
3．少年 大志，十 五而立— —孙权
0 4
4．忠勇 将军—— 赵云
0 5
5．人中 吕布，马 中赤兔— —吕布
0 6
6．三国 第一鬼 才——郭 嘉
8．曹氏的衰落 与司马氏的兴起
7．打出来的三 国鼎立
9．魏晋风流
第四章 开放的王朝——隋唐 盛世
0 1
f封面
第一章 青铜时代——夏、商、 周、春秋战国
1．华夏祖先—— 黄帝和炎帝
2．治水英雄—— 大禹
3．中国历史上记 载的第一个朝 代——夏朝
4．禅让制和世袭 制
5．兵家始祖—— 姜太公
6．春秋五个“霸”
7．春秋无义战
8．门客、刺客、 说客
八上第2单元知识结构图1
第3课 诚实为本
我们要真诚待人 必须履行承诺 要坚持实事求是 第2站 诚实待人
做一个 诚实的人
在自己做错事后敢于承担 责任，认真改正错误
讲究策略
第1站 信任
每个人都渴望得到他人的信任。
诚实和信任的系
最珍贵
第4课 信任无价
信任的意义
信任是人们感情的重要纽带， 可以使交往更为顺畅。
我们需要信任他人
要珍视他人对自己的信任
横：就整个课程而言，七
年级初步介绍了与人交往 的基本要求如礼貌、平等、 善意等，让学生树立积极 沟通的理念，并引导学生 很好地处理“交友”“代 沟”两大交往难题。
个人、集体与社会 提升 让我们真情互动 （交往）
交往品德 （交往）
铺垫
明辨善恶是非 （交往）
珍视公民 资格 （规则）
纵：随着交往面的扩大
，也随着交往的深入， 应该帮助学生逐步确立 规则意识、法律意识。
如何 尊重 他人
应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱 儿童
尊重其他民族的文化、宗教和习俗
要发自内心，出自真诚
八、中招链接
年份 涉及的问题及分值情况 11年 中招 活动与探索12题：关于食品安全问题（8分）
备注 热度 共8 分
12年 中招 观察与思考11题：关于假药问题（10分）
共10 分
13年 选择6：关于诚信问题（3分） 中招 14年 预测
第 2站 相互信任
做到 相互信任
要努力做一个值得信任的人 信任不等于轻信
尊重是对他人的尊敬和重视
第1站
尊重乃公 德之始
尊重的含义 尊重是对他人的人格而言的
尊重是公德的前提
尊重的意义
尊重是和谐社会的基础
宋代诗学通论
阅读感受
在阅读这本书的过程中，我也深刻地感受到了作者的学术水平和写作才华。 作者对于宋代诗学的研究是非常深入的，他通过对于大量文献资料的研究和分析， 深入地探讨了宋代诗学的特征和演变过程。作者在写作过程中也运用了多种学科 理论和方法，使得整本书的结构更加严谨、逻辑更加清晰。
阅读感受
《宋代诗学通论》是一本非常值得一读的学术著作，对于想要深入了解宋代 诗歌的读者来说，是一本非常有价值的参考书籍。这本书也是一本非常有价值的 学术著作，对于研究中国诗歌史和文化史的学者来说，也是一本非常有价值的参 考书籍。
目录分析
通过对《宋代诗学通论》这本书的目录分析，我们可以深刻认识到宋代诗学 的博大精深和丰富内涵。这本书不仅详细介绍了宋代诗歌的历史背景、思想背景、 艺术风格和传承影响等方面，更通过对这些方面的分析和总结，揭示了宋代诗歌 在整个中国文学史上的重要地位和意义。
作者简介
作者简介
这是《宋代诗学通论》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
目录分析
在第二章思想与制度中，作者首先介绍了宋代的文化背景和政治环境，强调 了宋代的文化政策对于诗歌创作的影响。接着，作者分析了宋代科举制度的利弊 和文学思想的转变。随后，作者探讨了宋代理学的形成和发展过程，并指出了它 对宋代诗歌的影响。作者还探讨了宋代诗人与文人政治的关系，以及宋代诗人的 文化心态和价值观念。
阅读感受
阅读感受
《宋代诗学通论》是一本关于宋代诗歌理论的研究著作，通过对宋代诗学的 深入研究和分析，探讨了宋代诗学的特征、演变及其与时代背景的关系。这本书 是一部非常值得一读的学术著作，对于想要深入了解宋代诗歌的读者来说，是一 本非常有价值的参考书籍。
阅读感受
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了作者对于宋代诗学的热爱和研究。 作者通过对大量的文献资料进行深入的分析和研究，运用了多种学科理论和方法， 对宋代诗学进行了全面的探讨。在书中，作者不仅对宋代诗学的理论进行了深入 的探讨，还对宋代诗歌的创作实践进行了分析和评价。
五年级(上)单元思维导图参考
位置
数对： （列数，行数） 位置 方格图中的数对
（2，3）与（3，2）
图形的面积计算
植树问题
间隔数＝总长÷株距 一条线段两端栽 植树问题 棵数＝间隔数＋！
一条线段只有一端栽或封闭图形 一条线段两端不栽
棵数＝间隔数
棵数＝间隔数－1
简易方程
（a＋b）c＝ac＋bc
C正＝a×4＝4a a² 与 2a 用字母表示数 x ＋ a ＝b， x － a ＝b， a － x ＝b 简易方程 解方程 a x ＝b， x ÷ a ＝b， a ÷ x ＝b 已知：用算术 解决问题 7x－6x＝(7-6)x＝x S正＝a×a＝a²
找 写
写
倍数问题（“1”倍量） 未知：用方程
同加同减 等式 同乘、同除
多边形面积
( ) ( ) ( ) ( ) 面积单位：cm² 、 dm²、 m²、 hm²(ha)、 km²
多边形的面积
S长=ab 割 补 不规则图形的面积
组合图形的面积
数方格
思维导图五年级（上） 朱天海 2来自16.12.26小数乘除法
0.5×0.6， 0.6÷0.03 整数乘除法 口算 笔算 小数乘除法 递等式计算 运算顺序 简便计算 积：先算出积，再保留 一看二算三数四点 一看二移三算四验
转
化
近似数
小数
有限 小数
无限 小数
商：除到保留数位的下一位 .. . . 解决问题 纯循环小数：3.25、0.605 循环小数：循环节、简便写法 . . 混循环小数：3.25、0.605 不循环小数
《陈万柏 思想政治教育学原理 第3版 笔记和课后习题 含考研》读书笔记PPT模板思维导图下载
第七章 思想政治教育者与教 育对象
7.2 课后习题详 解
7.1 复习笔记
7.3 考研真题与 典型题详解
第八章 思想政治教育内容
8.2 课后习题详 解
8.1 复习笔记
8.3 考研真题与 典型题详解
第九章 思想政治教育原则
9.2 课后习题详 解
9.1 复习笔记
9.3 考研真题与 典型题详解
第十章 思想政治教育方法和 艺术
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课后习题 含考研》
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01 第一章 导 论
目录
第二章 思想政治教育
02 学的理论基础和知识 借...
03
第三章 思想政治教育 的地位和功能
04
第四章 思想政治教育 目的和任务
05
第五章 思想政治教育 环境
06
第一章 导 论
1.2 课后习题详 解
1.1 复习笔记
1.3 考研真题与 典型题详解
第二章 思想政治教育学的理 论基础和知识借...
2.2 课后习题详 解
2.1 复习笔记
2.3 考研真题与 典型题详解
第三章 思想政治教育的地位 和功能
3.2 课后习题详 解
3.1 复习笔记
3.3 考研真题与 典型题详解
第四章 思想政治教育目的和 任务
4.2 课后习题详 解
4.1 复习笔记
4.3 考研真题与 典型题详解
第五章 思想政治教育环境
5.2 课后习题详 解
5.1 复习笔记
5.3 考研真题与 典型题详解
第六章 思想政治教育过程.1 复习笔记
6.3 考研真题与 典型题详解
三年级1～3单元思维导图
三年级1～3单元思维导图三上：1-8单元知识要点梳理郭学萍｜徐璐三上：第一单元第一单元的主题：美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
第1课《大青树下的小学》《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
思维导图思路：1.围绕学校特点展开。
2. 先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。
第2课《花的学校》《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，用拟人手法，展开了丰富的想象。
以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。
思维导图思路：围绕花的行动展开。
另外，把（很爱考）和修辞加上。
第3课《不懂就要问》《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
思维导图思路：按照事情的发展顺序展开。
三上：第二单元第二单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。
第4课《古诗三首》本课描写了秋天的美丽风景，重点是朗读和理解古诗，领略秋天的美好风光，体会古诗包含的情感。
思维导图思路：每首诗一个分支，从、诗的内容和表达的情感展开。
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》本课记叙了“我”在铺满金色巴掌的水泥路上行走的情绪。
重点是感受热爱自然的情怀，体会奇异的想象和独特的感受。
思维导图参考：第6课《秋天的雨》本课从几个方面介绍了秋天的雨，重点是理解体会秋雨的美好，体会对秋雨的喜爱之情。
思维导图思路：按照文章结构、颜色、气味、声音四个方面绘制。
第7课《听听，秋的声音》本课是一首现代诗，抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
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