7.探索与表达规律(2课时)

7.探索与表达规律（1）（博山一中辛显伟）

2、一组数1，1，2，x，5，y…满足“从第三个数起，每个数都等于它前面的两个数

3、用火柴棒按如图所示的方式摆图形，按照这样的规律继续摆下去．

二、后测题

2、如图，用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第

三、作业题

A层：课本P108 随堂练习1、2.

B层：课本P115 第18题

7.探索与表达规律（2）（博山一中辛显伟）

2、在一张日历上，任意圈出一个如图所示的正方形，试确定a、b、c、d的关系

二、后测题

1、如图是某月份的日历，用正方形圈出9个数，设其中间一个数是m，则用m表示这9个数的和是．

2、如图是某月份的日历，在纵列上（如图）圈出了三个数，算出它们的和，其中不可能的一个是( )

A．28 B．33 C．45 D．57

三、作业题

A层：课本P111习题1、2、3.

B层：课本P116习题21.

四、链接中考：

1、（2016娄底）“数学是将科学现象升华到科学本质认识的重要工具”，比如在化学中，甲烷的化学式CH4，乙烷的化学式是C2H6，丙烷的化学式是C3H8，…，设碳原子的数目为n（n为正整数），则它们的化学式都可以用下列哪个式子来表示（）A．C n H2n+2 B．C n H2n C．C n H2n-2 D．C n H n+3

2、（2016邵阳）如图所示，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y与n之间的关系是（）

A．y=2n+1 B．y=2n+n C．y=2n+1+n D．y=2n+n+1