高中生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试题(可编辑修改word版)

高中生物必修2 第一章遗传因子的发现单元测试题

一、单选题(共12 小题，每小题5 分,共60 分)

1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为( )

A．30% B．26% C．36% D．35%

2.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代中RR、Rr、rr 的比例分别是( )

A．1∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶2∶1 D．9∶3∶1

3.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( )

A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

C.性状相同，遗传因子不一定相同

D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状

4.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是（）

A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用

B.F1自交，后代出现性状分离

C.雌雄配子的结合是随机的

D.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离

5.下列各组中属于相对性状的是( )

A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒和圆粒

C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛

6.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )

7.用黄色公鼠a 分别与黑色母鼠b 和c 交配，在几次产仔中，母鼠b 产仔为9 黑6 黄，母鼠

c 产的仔全为黑色。那么亲本a、b、c 中为纯合子的是( )

A．b 和c B．a 和c C．a 和b D．只有a

8.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉

④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育

A．①③B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤

9.玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状(用A,a 表示)，现用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子，将400 粒播种在黑暗处，另400 粒播种后置于有光处。萌发后统计幼苗的表现型，

结果如下表。以下对实验结果的分析，错误的是( )

A．光是叶绿素形成的必要条件B．光照条件下能形成叶绿素是显性性状

C．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D．绿色幼苗的基因型都是AA

10.燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2 中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖(基因B)对黄颖(基因Y)为显性，只要基因B 存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为( )

A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy

11.如果在一个种群中，遗传因子组成为AA 的比例占25%，遗传因子组成为Aa 的比例占50%，遗传因子组成为aa 的比例占25%。已知遗传因子组成为aa 的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中遗传因子组成为aa 的个体所占的比例为（）

A．1/61 B．1/4 C．1/8 D．1/9

12.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）

A.遗传因子在形成配子时能彼此分离

B.具有一对相对性状亲本杂交，F2分离比为3∶1

C.F1与隐性亲本测交，后代性状分离比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会

一、选择题（每空5 分，共60 分）请将正确答案填入表中

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

13.番茄的高茎对矮茎是显性，红果对黄果是显性。现有高茎黄果的纯合子（TTrr）和矮茎红果的纯合子（ttRR）杂交，按自由组合定律遗传。回答下列问题：（10 分）

⑴F2中出现的重组型个体占总数的。

⑵F2中高茎红果番茄占总数的，矮茎红果番茄占总数的，高茎黄果中纯合子占。

⑶若F2共收到800 个番茄，黄果番茄约有个。

14.观察南瓜果实的颜色遗传图解，据图回答问题：（6 分）

(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗？。判断的依据是

(2)果实的颜色中属于显性性状的是，判断依据是

(3)F1中出现黄果和白果，属于性状分离吗？。判断依据是

15.水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉，遇碘变蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘呈橙红色。现有一批纯种非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液，请设计方案来验证分离定律。（8 分）

(1)实验方法：。

(2)实验步骤

①

。

②F1开花成熟时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观

察。

(3)实验预期现象：

。

(4)对实验现象的解释：

。

16.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d 控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h 控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：（16 分）

(1)根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。

(2)甲组的两个亲本基因型分别为。

(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现种表现型，比例应为。

(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH 个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。

实验方案：，分析比较子代的表现型及比例。

预期实验结果及结论：

①如果子代，则蟠桃存在显性纯合致死现象；

②如果子代，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。