说明文的说明顺序及说明方法的作用 (500字)
说明文的说明方法15篇
说明文的说明方法15篇说明文的说明方法1弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。
弄清说明对象可以从审题入手。
1.审题──弄清说明对象。
如《食物从何处来》，它的语法结构是食物从何处来。
__要说明的是食物从何处来，即要说明食物是怎么样来的。
《雄伟的人民大会堂》，雄伟是个修饰语，指出说明对象的特征，人民大会堂是说明对象。
由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。
弄清说明对象之后，就要就题立意──确定中心思想。
确定中心思想时，要注意以下三点。
首先是正确。
也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。
其次是深刻。
深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。
要使读者不仅了解事物是这样的，而且要明白为什么是这样的。
第三是集中。
所谓集中就是重点突出，中心明确。
我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇__里面面都说到。
总结：如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。
说明文的说明方法2（1）总结法。
就是对说明对象说完后作总结的方法。
《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。
总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。
（2）感叹法。
就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。
如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强__的感染力。
说明文的说明方法及作用(汇总6篇)
说明文的说明方法及作用（汇总6篇）篇1：说明文说明方法及作用说明文说明方法及作用说明事物和事理的方法很多，说明文常用的说明方法主要有以下几种。
数字说明法：也叫列数字。
有时为了便于从数量上说明事物的特征，往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。
《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一比喻说明法：也叫打比方。
用人们熟知的事物做比喻，可使要说明的事物具体、形象，有助于人们了解被说明事物的特征。
比如《中国石拱桥》一文的开头写道：“石拱桥的.桥墩成弧形，就像虹。
”这个比喻一下子就抓住了石拱桥的特征。
举例说明法：也叫举例子。
就是用列举事实的方法，把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。
例如《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
分类说明法：也叫分类别。
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
引用说明法：也叫引资料。
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
篇2：说明文说明方法的作用常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
下面分别加以说明。
1、举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
说明文的说明顺序及说明方法的作用
说明文的说明顺序及说明方法的作用说明文是一种通过详细描述来传递信息、展示事物特点或阐述观点的文体。
它通常以客观、准确和具体的方式来说明主题，并按照一定的逻辑结构组织内容。
在说明文中，说明顺序和说明方法的选择至关重要，因为它们直接影响读者理解和接受信息的效果。
说明顺序是指说明文中信息的组织方式。
有多种不同的说明顺序可供选择，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和因果顺序等。
每种顺序都有其独特的用途和作用，因此在选择说明顺序时需要根据主题和目标读者的需求来决定。
时间顺序是按照事件发生的顺序进行说明。
这种顺序常用于叙述事物的发展过程、历史事件的演变或个人经历的叙述。
时间顺序的作用是可以清晰地展示事物的变化和发展，帮助读者更好地理解事物的发展轨迹和事件的发生顺序。
空间顺序是按照事物的空间位置进行说明。
这种顺序常用于介绍地理环境、物体的构造或空间布局等。
空间顺序的作用是可以直观地展示事物的位置关系和空间结构，使读者能够更好地了解事物的空间特征和结构。
逻辑顺序是按照事物的逻辑关系进行说明。
这种顺序常用于展示事物的属性、分类或推理过程等。
逻辑顺序的作用是可以帮助读者理清事物间的关系和规律，将信息按照一定的条理和顺序进行组织和呈现。
除了说明顺序，说明方法的选择也是十分重要的。
不同的说明方法可以帮助读者更好地理解和接受信息。
一些常见的说明方法包括定义、举例、对比、引用权威观点等。
定义是通过准确地给出事物的定义来说明主题。
定义的作用是可以清楚地界定主题的范围和特征，使读者能够明确掌握事物的基本概念和内涵。
举例是通过具体事例来说明主题或阐述观点。
举例的作用是可以生动形象地展示事物的特点和用途，使读者能够更好地理解和接受信息。
引用权威观点是通过引用专家或权威人士的观点来支持和说明主题。
引用权威观点的作用是可以增强论证的可信度和说服力，使读者更容易接受和信服。
在说明文中，说明顺序和说明方法的选择应该根据主题和读者需求进行灵活运用。
说明的顺序作文500
说明的顺序作文500
英文回答：
When it comes to explaining the order of things, I like to start with the most important point first and then move on to the supporting details. This helps the reader or listener understand the main idea before delving into the specifics. For example, if I were explaining the process of baking a cake, I would first mention the key ingredients and steps involved in mixing the batter. Then, I would go into more detail about how to properly preheat the oven and bake the cake to perfection.
中文回答：
对于说明事物的顺序，我喜欢先从最重要的点开始，然后再逐步展开细节。
这有助于读者或听众在深入了解具体细节之前先理解主要观点。
比如，如果我要解释烘焙蛋糕的过程，我会先提到主要的配料和搅拌面糊的步骤。
然后，我会详细介绍如何正确预热烤箱并将蛋糕烤得完美。
说明文的说明顺序有哪几种
说明文的说明顺序有哪几种篇一：说明文的说明顺序有哪几种1．时间顺序.即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序.凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序.比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的.2．空间顺序.即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.一般说明某一静态实体（如建筑物等）,常用这种顺序.我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序.这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序.3．逻辑顺序.即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明.不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明.如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》,都是运用逻辑顺序来说明事物的.凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜.篇二：说明文的说明顺序有哪几种共10种（1）举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细. （2）作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力. 好处：使文章更具说服力.体现说明文语言的准确性.引用古诗：使说明文更具诗情画意 .（3）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”. 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）. （4）列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似. 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力.）准确无误,令读者信服.（5）分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别. 好处：条理清晰,一目了然.（6）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方. 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用. 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）（7）摹状貌为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹（mó）状貌. 好处：使被说明对象更形象、具体. （8）下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质. 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解.（9）作诠释从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释. 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解.（10）画图表（列图表）为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当.更具体. 好处：使人看了一目了然.条理清晰.篇三：说明文的说明顺序有哪几种说明文常见的结构形式有以下几种:(1) 并列式。
说明文
国家大剧院国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。
每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。
廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。
过了水下廊道，就走进了橄榄厅。
橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。
两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。
再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。
大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。
穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。
歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。
近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。
这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。
上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。
出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。
信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……1、文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答。
说明方法
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌，做假设和拟人法这12种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、作比较、下定义。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
说明文怎么写作文500
说明文怎么写作文5002021-02-22说明文是以说明这种表达方式为主的文章，它是对事物的性质、构造、用途、成因、道理、发展变化规律等的说明。
说明文的用途十分广为，工农业产品的生产过程、采用方法等等都必须依靠说明文解说员。
我们采用的数理化等课本，就是用说明文译成的。
至于日常生活中，更是必须广为地写作和文学创作说明文。
说明事物要抓住事物的特征，即事物特有的标志。
怎样才能抓住事物的特征呢？主要靠观察和实践中要对事物进行比较，从同中寻异。
有些事物不能靠个人接观察，就要依据有关资料——别人直接观察的成果来了事物特征。
说明文特别强调言之有序。
怎样精心安排顺序，再则表明对象本身的条理制约。
常用的存有时间顺序，空间顺序，总分顺序，事理顺序（由因至果或由果至因，由现象至本质或由本质葺至现象等），一篇文章中，往往必须综合运用各种顺序。
为了把事物的特征说清楚，需要采用适当的说明方法。
常用的有：1，下定义，2.做注释（即解释），3.分类别，4.作比较，5.举事例（包括设例），6.列数字，7画图表，8做插图，9.用比喻、拟人、引用等修辞方法。
说明文的语言建议精确、通俗易懂、严格。
说明文就是了解科学知识的，必须尽可能谈得通俗、生动。
按内容分类，说明文可分为实物说明文，程序说明文，事理说明文。
按写作方式分类，可分为用文艺手法写的知识小品文，（或科学小品）和用平实文字写的说明文。
臭豆腐说明文俗话说民以食为天，做为一位资深吃货，我可是非常赞同只要就是美味的食物，就三下五除二的化解掉，在众多的食中，最再分我胃口就是——臭豆腐。
别看，臭豆腐闻起来臭，其实吃起来可香了，外面看起来酥酥的，里面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁渗透出来，又酸又辣，焦脆而不焦，初闻虽臭气扑鼻，但细闻之下却是浓香诱人！可以说，这臭豆腐具备了清蒸豆腐的新鲜爽口，油炸豆腐的香脆！这臭豆腐做法看起来简单，但实际上很复杂。
先将豆腐切成小块，再给穿上一件白布，放木板上再盖上——同木板压住，到了第二天，该叫豆腐们起床了，豆腐们也变得结结实实得了，看到他们的样子联想到出锅时，口水再也不禁流下来了。
说明文阅读训练3-说明顺序及作用(下载有答案)
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以 说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体 的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或 说明的事理如果是事理性说明文，但又不能准确 表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的 语言表述）
“天下为公”几个金光大字 。 空间顺序
指出下面这四段文字运用了什么说明顺序？
①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光 可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷 云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁 白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水 面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里 水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云， 叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿 烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现， 午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。 高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝 的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、 积云和高积云，都是很美丽的。
这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明云的形 态是现象，说明云与天气变化的关系是本质。
②作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳” 者断续绵延：东汉建安十三年(公元208年)设襄阳郡；三国、晋、 隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年(公元1119年)改设襄阳府；元设 襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专 (地)区。
——选自《大雁归来》
作者以3月、4月、5月的时间顺序介绍大 雁，脉络清晰，娓娓道来，行文流畅自然。
说明文中给一段文字说说放在文中哪个位置的答题方法
说明文中给一段文字说说放在文中哪个位置的答题方法说明文中给一段文字说说放在文中哪个位置的答题方法「篇一」1、概括--概括选文（或选文中某一段）的说明对象，或给文章拟个标题。
概括全文的说明内容，或某一段的段意。
应对策略：（1）说明对象：一看文题二看首尾段。
（2）给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。
一般为说明对象或说明内容。
（3）说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头、结尾。
（4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。
2、提炼--给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。
应对策略：（1）下定义，要用"什么是一种什么"的句式。
（2）概述其形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。
3、筛选--常用的疑问词如："有哪些""为什么""哪几个方面"等。
对策是：找准原段，分析句意，把握句间关系。
若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思。
4、说明方法--说明方法及其作用。
常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。
说明方法的作用：（1）举例子：准确具体地说明了（2）列数字：准确具体地说明了（3）作比较：通过比较，更突出地说明了（4）打比方：生动形象地说明了（事物加特点）；（5）下定义：科学准确地指出了事物的本质特点（6）分类别：条理清晰地说明了（7）列图表：直观形象地说明了注意：书写要认真准确。
回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来，5、顺序--考查说明的顺序。
时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。
逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式的细分，常见的逻辑顺序有八种形式：（1）由抽象（概括）到具体的顺序；（2）由主要到次要的顺序；（3）由原因到结果（或由果溯因）的顺序；（4）由浅入深的顺序；（5）由现象到本质的顺序；（6）由表及里的顺序；（7）由整体到局部的顺序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的顺序。
说明文的说明顺序及说明方法的作用
解释文的解释次序１．时光次序.即按照事理成长进程的先后来介绍某一事物的解释次序.凡是事物的成长变更都离不开时光,如解释临盆技巧.产品制造.工作办法.汗青成长.文字演化.人物成长.动植物发展等等,都应以时光为序.２．空间次序.即按照事物空间消失的方法,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种解释次序有利于周全解释事物各方面的特点.一般解释某一静态实体（如建筑物等）,经常应用这种次序,如许安插合乎人们不雅察事物的习惯,是最合理的次序３．逻辑次序.即按照事物.事理的内涵逻辑关系,或由个体到一般,或由具体到抽象,或由重要到次要,或由现象到本质,或由原因到成果等等一一介绍解释.不管是实体的事物,如山水.江河.花卉.树木.器物等,照样抽象的事理,如思惟.不雅点.概念.道理.技巧等,都实用于以逻辑次序来解释.凡是阐述事物.事理间的各类因果关系或其他逻辑关系,按逻辑次序写作最为合适. 以上是解释文几种罕有的解释次序.针对不合的解释对象,我们应用不合的解释,但现实上这几种解释次序也不是截然离开的,而经常是分解应用,只是以哪种解释次序为主罢了.在斟酌应用何各解释次序时,既要留意客不雅事物本身的特色,又要遵守人们熟习事物的纪律.只有合理地应用解释次序,才干使解释文的写作完成得更好解释办法的感化及意义罕有的解释办法有发难例.分类别.列数据.作比较.绘图表.下界说.作诠释.打比方.摹模样形状.引材料等10种.写解释文要依据解释对象的特色及写作目标,选用最佳办法.（1）举例子：举出现实事例来解释事物,使所要解释的事物具体化,形象化,更逼真,以便读者懂得, 使内容具体.加强说服力,具体介绍常识的感化.（举什么例子具体.逼真.形象地说清晰明了解释对象的什么）（2）分类别：将被解释的对象,按照必定的尺度划分成不合的类别,一类一类地加以解释,将庞杂的事物说清晰,层次清析.（对什么进行分类解释,层次清晰地说清晰明了解释对象的什么）（3）列数据：使所要解释的事物具体化,以便读者懂得.使解释更科学,更精确,更具体. （列举具体数字科学.精确.具体地说清晰明了解释对象的什么）（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较生疏的事物,器具体的或者大家已经熟习的事物和它比较,使读者经由过程比较得到具体而光鲜的印象.事物的特点也往往在比较中浮现出来,解释对象的特色凸起. （把什么和什么进行比较,凸起了解释对象的什么特色）注：在作比较的时刻,可所以同类比拟,也可所以异类比拟,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.（5）绘图表：把庞杂的事物说清晰,采取图表法,来填补单用文字表达的缺欠,对有些事物讲解更直接.更具体.（经由过程什么图表的展现,使读者对什么的懂得更直接.更具体）（6）下界说：用简明的说话对某一概念的本质特点作划定性的解释,能精确揭示事物的本质,使解释更科学.更精确.更精练.更周密. （给什么下界说,科学.精确.精练.周密地揭示了解释对象的内涵）（7）作诠释：从一个正面,就事物的某一个特色做些解释.（8）打比方：应用两种不合事物之间的类似之处作比较,以凸起事物的性状特色,加强解释的形象性和活泼性,加强文章的趣味性. （把什么比方成什么,活泼.形象地说清晰明了解释对象的什么）（9）摹模样形状：使被解释对象更形象.具体.（10）引材料：使解释的内容更充实具体. （引用什么材料,更充实具体地说清晰明了什么）注：引材料的规模很广,可所以经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.。
说明文的方法及其作用【优秀3篇】
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说明文的说明方法及其作用
说明文的说明方法及其作用说明文是一种以客观、准确、清晰地介绍事物、现象、道理、方法等的文章形式。
它的目的是向读者传达某种信息，使读者了解事物的性质、特点、原理、作用等。
说明文的写作方法多种多样，下面我们就来探讨一下说明文的说明方法及其作用。
首先，说明文的说明方法主要包括分类说明、顺序说明、比较说明、因果说明等。
分类说明是将事物按照其特点或属性进行分类，然后逐一加以说明。
这种方法适用于需要对事物进行系统性介绍的情况，能够使读者清晰地了解事物的各个方面。
顺序说明是按照事物发展或演变的时间顺序或空间顺序进行说明，适用于需要按照发展过程或空间布局来介绍事物的情况。
比较说明是将事物与其他事物进行对比，从而突出事物的特点和优势，适用于需要对事物进行对比分析的情况。
因果说明是通过分析事物的原因和结果来进行说明，适用于需要分析事物的成因和影响的情况。
其次，说明文的说明方法还包括定义说明、描述说明、举例说明、引证说明等。
定义说明是对事物进行定义和解释，以便读者明确事物的含义和特点。
描述说明是通过描述事物的外观、结构、特点等来进行说明，使读者对事物有直观的了解。
举例说明是通过举例子来说明事物的性质、特点、作用等，使读者更容易理解和接受。
引证说明是通过引用权威资料或观点来进行说明，以增强说服力和可信度。
最后，说明文的说明方法的作用主要包括帮助读者理解事物、增加读者知识、提高读者认识水平。
通过分类、顺序、比较、因果等方法进行说明，能够使读者对事物有系统性的了解，增加对事物的认识和理解。
通过定义、描述、举例、引证等方法进行说明，能够使读者对事物有直观的了解，增加对事物的知识和认识水平。
综上所述，说明文的说明方法多种多样，每种方法都有其独特的作用。
在写说明文时，应根据具体情况选择适当的说明方法，以便更好地向读者传达信息，使读者更好地理解和接受所介绍的事物。
说明文的说明方法
说明文的说明方法说明文的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设等。
下面是小编为大家准备的说明文的说明方法，希望大家喜欢。
说明文的说明方法11.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).7.引用：引用别人的.话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.说明文的说明方法2一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1.通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。
其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2.我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
中学语文论文 如何理清说明文的说明顺序
如何理清说明文的说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
阅读一篇说明文，只有理清说明的顺序，才能更好地理解说明对象的特征，弄清说明的内容。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
要理清说明顺序:一、明确说明顺序的含义时间顺序：是按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
多用于介绍事物发展的变化过程、工序流程。
如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。
空间顺序：是按事物空间结构的顺序来说明。
常用于介绍建筑物、景点或具体物品。
一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内等。
逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。
分类：①概括到具体②整体到局部③从现象到本质④由主到次⑤原因到结果⑥特点到用途二、理清说明顺序的方法1、认清说明对象，理清说明顺序说明文按照说明对象来分。
可以分为事物说明文和事理说明文，说明对象的特点决定了说明顺序的选择。
对实体的事物，包括建筑物、名胜古迹等结构的或布局的介绍，多已空间为序。
如：《梦回繁华》对《清明上河图》画面的主体内容介绍就采用了空间顺序。
其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”将画面切分为三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。
写具体事物的发展变化过程，一般已时间为序。
如：法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程就采用了时间顺序。
写事物的成因，常常从本质到现象或者反之，有时还会依由主到次或由因到果的次序，一般已逻辑为序。
如《大自然的语言》为说明物候现象的来临决定的四个因素：纬度、经度、高下、古今，就是按照影响由大到小排列，说明顺序是由主到次的逻辑顺序。
2、注意标志性的词语，理清说明顺序说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
说明文方法及作用
说明文方法及作用说明文方法及作用11、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观，一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
例句：铀，是银白色的金属。
6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。
7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。
有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。
有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。
8、引资料：有力说明，并引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。
例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。
10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
例句：这座塔占地300平方米，高100米。
11、引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
说明方法的作用
说明结构：总分式、并列式、递进式
说明文语言的特点：准确、严密
下定义与作诠释的区别： A、“词是能独立运用的最小的语言 单位”，可以颠倒过来说，就是下定 义。 B、“铀是银白色的金属”，颠倒过 来说不成立，就是作诠释。
1、初一（X）班的同学很团结，如：在 校运会上，大家都为小红加油。 （举例子） 2、我的鼻子比她的高一点，笑容比她 甜美一点，她不如我漂亮。 （作比较） 3、积云迅速向上凸起，形成高大的云山， 群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐 渐模糊，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪， 就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带 来冰雹或者龙卷风。” （ 摹状貌 ）
4、我们班一共有84个同学， 其中男同学有就70个。（列数字） 5、语文老师美得就像是一朵百合花。 （打比方） 6、按上课的状态来分，课堂上有三 （分类别） 种人，分别是：坐客、看客、刺客。 7、据MMSWZ记者报道：“初一（X） 班有一位同学”。 （引资料） 8、粉笔是白色的。 （作诠释）
1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说 明更有条理性。 3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点， 增强了文章的趣味性。 4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。 使说明更、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或 科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征(或事理)。
说明文_说明方法_说明顺序
举例子运用举例子的说明方法具体地说明
了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点， 使人信服。 （使说明内容具体化）
分类别
将被说明的对一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。 分类别的作用是 使说明条理清楚。
例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称 为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进 军》 分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致， 条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）
引用说明
引用说明：用引用的方法说明事物的特征，
增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不 知其所以为”。《中国石拱桥》 引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇 特的特征（使说明内容更充实，增加说明 的趣味性）
说明文结构
说明文结构主要有：总分式（总-分；
列数字
(引用的数字，一定要准确无误)
例：把各种盐类加在一起，占死海全部
海水的23%—25%。（死海海水的特征 是咸度高、浮力大）《死海不死》 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮 力大的特征。 （使说明内容具体化）
摹状貌：
摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹， 使说明更具体生动形象。 例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘 出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的 形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、 形象）
五、说明的方法常见的有八种：举例子、画图表、分类别、列 数据、摹状貌、打比方、下定义、作比较、作诠释。
说明顺序主要有：
时间顺序——历史顺序、年代顺序、 四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。 B． 空间顺序——注意表示方位的词语。 C． 逻辑顺序——先总后分、由主到次、 由表入里、由简到繁、由现象到本质、从 特殊到一般、由因及果。
说明文逻辑顺序作用
说明文逻辑顺序作用篇一：说明文的说明顺序及说明方法的作用说明文的说明顺序１．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
２．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序３．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好说明方法的作用及意义常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
说明文的说明方法有哪些(精选3篇)
说明文的说明方法有哪些（精选3篇）说明文的说明方法篇一说明文主要说明顺序是：时间、空间、逻辑顺序。
有时候会综合运用上述三种顺序。
如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征；由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。
在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次要的顺序说明的。
下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。
1、时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。
介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。
一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2、空间顺序空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。
说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。
—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3、逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。
介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。
一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
说明文的说明方法篇二举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。
这种联系，心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。
马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。
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说明文的说明顺序
１．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
２．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序
３．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好
说明方法的作用及意义
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，
使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）
（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的
事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）
（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
使说明更科学，更准确，更具体。
（列举
具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么）
（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。
（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）
注：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事
物进行“纵比”。
（5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直
接、更具体。
（通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体）
（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明
更科学、更准确、更精练、更严密。
（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵）
（7）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
（8）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性
和生动性，增强文章的趣味性。
（把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么）
（9）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。
（10）引资料：使说明的内容更充实具体。
（引用什么资料，更充实具体地说明了什么）
注：引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。