(完整版)浙教版八年级科学上册13水的浮力专题训练卷含答案,推荐文档

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13水的浮力练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

13水的浮力练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

1.3水的浮力一、选择题1.第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,温州承办了龙舟项目全部比赛和足球项目部分小组赛及淘汰赛。

制作亚运会比赛龙舟的大小,一般不需考虑的因素是()A.龙舟自身重力B.龙舟最大排水体积C.划龙舟运动员的性别D.划龙舟运动员人数和体重2.小红在厨房里帮妈妈洗菜,发现茄子放在水中,有一半左右露出水面。

小红想利用柱形水桶和刻度尺测量茄子的密度,但是她发现,实验数据比较小,很难测量。

于是她做了如下改进方案,方案可行的是()A.增加桶内水的质量B.减小桶内水的质量C.增大柱形水桶的底面积D.减小柱形水桶的底面积3.玉米棒漂浮在盐水里,如图所示,现将容器缓慢地倾斜起来,关于水对底部A处的压强及玉米棒浸入盐水的体积,以下说法正确的是()A.A处的压强增大,玉米棒浸入体积减小B.A处的压强不变,玉米棒浸入体积不变C.A处的压强增大,玉米棒浸入体积不变D.A处的压强不变,玉米棒浸入体积增大4.把一实心金属块浸在盛满酒精的杯中静止后,溢出酒精8g( 酒精=0.8×103kg/m3),若把这一金属块浸在盛满水的杯子中静止后,从杯中溢出水的质量是()A.15g B.12.5g C.10g D.8g5.如图某钓鱼爱好者站在充气浮台上钓鱼,此时刚好将一条大鱼从刚露出水面钓起至船上。

在此过程中,船体受到的浮力变化情况与下列哪一选项最接近(鱼的质量和体积保持不变)( )A .B .C .D .6.由我国研发的“奋斗者”号载人潜水器已成功抵达深海10909米,该潜水器与潜水艇的工作原理相同。

下列有关“奋斗者”号的说法正确的是( )A .漂浮时,它受到的浮力大于排开水的重力B .它能自由的浮沉,是通过改变自身的重力来实现的C .要使悬浮的“奋斗者”号上浮,应对水舱注水D .浸没后在水中继续下沉的过程中,它受到的压强大小不变7.一个密度计,其刻度部分的A 、B 两点,分别是最上面和最下面的刻度位置,如图所示,这个密度计的测量范围是3331.0010 1.6010kg/m ⨯⨯,把这个密度计放入某种液体中,液面的位置恰好在AB 的中点C ,则这种液体的密度是( )A .小于3310k .301g/m ⨯B .等于3310k .301g/m ⨯C .大于3310k .301g/mD .无法确定8.将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体,乙溢水杯中装满密度为ρ2的液体。

浙教版八上第一章第3节水的浮力练习题(含答案)

浙教版八上第一章第3节水的浮力练习题(含答案)

第3节水的浮力练习题一、选择题1.生活中应用浮力的例子很多,关于浮力的应用,下列说法正确的是()A.一艘轮船从长江驶入大海,受到的浮力变大B.一艘轮船从长江驶入大海,排开的液体的体积变大C.悬浮的潜水艇排出水舱中的一部分水后将上浮D.热气球里充入的是密度比空气大的气体2、关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是()A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉3、以下情景中没有受到浮力的物体是()A. 遨游的“天宫一号”B. 上升的热气球C. 航行的“辽宁号”D. 下潜的“蛟龙”号4.如图所示,如图所示,潜水艇悬浮在水中时,下列说法正确的是()A.潜水艇是改变所受到浮力来实现上浮或下潜的B.当潜水艇下沉时,可以增大水舱的体积C.潜水艇是靠改变自身重力实现上浮或下潜的D.当潜水艇上浮时,可以减小水舱的体积5如图所示,放在同一水平桌面上的两个相同容器,分别盛有甲、乙两种液体,现将同一木块分别放入两容器中,当木块静止时两容器中液面相平.两种情况相比,下列判断正确的是()A.木块受到的浮力一样大B.木块在甲液体中受的浮力较大C.甲液体对容器底部的压强较大D.盛甲液体的容器对桌面的压强较大6.下列关于浮力的说法正确的是()A. 只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用,下沉的物体不受浮力B. 物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用,气体不可能对物体产生浮力C. 浮力方向是竖直向上的D. 物体所受浮力的大小由物体的体积和物体的密度决定7. 圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中,均处于漂浮状态,如图所示。

圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2,则()A.ρ1>ρ2 F1>F2B.ρ1<ρ2 F1<F2C.ρ1<ρ2 F1=F2D.ρ1>ρ2 F1=F28. 我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

13水的浮力(练习)2021-2022学年八年级科学上册(浙教版)

13水的浮力(练习)2021-2022学年八年级科学上册(浙教版)

1.3 水的浮力一、选择题1.在一定条件下,物体能在水中上浮。

图示物体在上浮前后静止时,所受浮力相同的是()A.图甲中沉底的汤圆,煮熟后上浮并浮出水面B.图乙中潜水艇排出水舱中水后,上浮并浮出水面C.图丙中往清水中加盐,沉底的鸡蛋上浮后并浮出水面D.图丁中轮船从长江驶入大海,船体上的吃水线W线上浮后并浮出水面2.三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,三容器的液面处于同一深度,以下判断正确的是()A.小球在甲中受到浮力最小,在乙中受到浮力最大B.液体对容器底部的压强关系是p乙>p甲>p丙C.液体的密度关系是ρ甲>ρ丙>ρ乙D.小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙>F甲3.如图所示,一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水面上,露出长度为L,当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分()A.还会重新露出水面,露出的长度等于L B.不会重新露出水面C.还会重新露出水面,露出的长度大于L D.还会重新露出水面,露出的长度小于L4.2020年10月13至17日解放军封锁整个台湾海峡,举行实弹射击演习,震慑台独分子。

如图为某新型万吨级导弹驱逐舰(满载排水量达12500t)正在海上训练。

下列说法正确的是()A.驱逐舰所受浮力的方向是竖直向下的B.发射导弹后,驱逐舰所受浮力不变C.满载时的排水量指的是驱逐舰所受的重力D.发射导弹后,驱逐舰会上浮一些5.秋天的白鹭洲公园里有很多人在放风筝,下图中表示风筝所受浮力方向正确的是()A.B.C.D.6.在研究鸡蛋在盐水中的浮沉状态时,同一鸡蛋在盐水中存在如图三种状态,分别为沉底、悬浮和漂浮。

请根据所学知识判断下列说法正确的是()A.图1中鸡蛋只受浮力和重力B.图2中鸡蛋的密度比盐水密度小C.图3盐水中继续加盐,鸡蛋一定会上浮使露出液面的体积增大D.图2和图3中鸡蛋受到的浮力一样大7.如图,将密闭的空矿泉水瓶往下按压直到浸没的过程中,没有发生变化的是()A.空矿泉水瓶受到浮力的大小B.空矿泉水瓶排开水的体积C.空矿泉水瓶受到浮力的方向D.水槽中的水面高低8.同一小球先后放入甲、乙两个盛有不同液体的溢水杯中,如图,其中甲杯中溢出液体重为0.5N,下列说法正确的是()A.甲杯中小球所受浮力大于乙杯中所受浮力B.甲杯液体的密度小于乙杯液体密度C.乙杯中溢出液体重大于0.5ND.小球质量为50g9.一木块漂浮在水面上,有四分之三浸入水中。

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力专题训练卷(含答案)

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力专题训练卷(含答案)

水的浮力专题训练卷、选择题1用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是 ()2•有一不吸水木球,其质量为 IOg ,体积为20cm ?,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。

当 l0g ;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中,A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N 木球球静止时,溢出水的质量为 当木球静止时,溢出煤油的质量是 (煤油的密度是0.8g/cm 3)(A. 5g B . 8g C . I0g D . 16g3、如图8所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情 况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为 F 甲、F 乙、F 丙,则下面关系正确的是( )A. F 甲> F 乙> F 丙B. F 甲< F 乙<F 丙C.F 甲=F 乙=F 丙D. F 甲=F 乙> F 丙4.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积 相等、密度为甲和 乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态。

下列判断正确的是 ( )A. 甲 > 乙B. 甲=C. 甲<乙D.无法判断5、在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图7所示。

下列说法正确的是( A. 试管在甲液体中受到的浮力较大 B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小 C. 装乙液体的烧杯底部所受压强较大 D.在甲液体中试管底部所受液体压力较大6、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出则下列判断正确的是() A .小球所受浮力可能等于1 N B •水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于 100g D .小球的体积一定等于100cm 57、我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

如图所示是中国航母“瓦 良格”号训练时的图片。

当飞机飞回航母后( )A.航母将浮起一些,所受浮力减小B. 航母将沉下一些,所受浮力增大C.航母将沉下一些, 所受浮力减小D.航母始终漂浮,所受浮力不变 &如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为 50厘米,密度为0.5 X 103千克/米3的木块漂浮在水面。

专题1.3 水的浮力-2019年浙教版八年级上科学同步学习(试卷和答案)解析版

专题1.3 水的浮力-2019年浙教版八年级上科学同步学习(试卷和答案)解析版

专题1.3 水的浮力-2019年浙教版八年级上科学同步学习(试卷和答案)解析版一、选择题1. 两物体分别挂在弹簧秤下,将它们同时浸没在水中, 两弹簧秤的示数减小的值相同,则两物体必须具有相同的物理量是( )A .密度B .体积C .质量D .重力【答案】B2. 如图所示,甲、乙、丙是体积相同,形状不同的铝块、铁块和铜块,当它们浸没在水中时,它受到的浮力是( )A .甲最大B .乙最大C .丙最大D .一样大【答案】D【解析】【分析】物体所受浮力的大小取决于所浸入液体的密度和物体排开液体的体积.【解答】解:都完全浸入水中,甲、乙、丙体积相同,根据公式F 浮=ρgV 排可知,甲、乙、丙所受浮力相同.故选D .【点评】本题考查影响浮力大小的因素,关键是公式的应用.3. 小明用热水配制了大半杯饱和的硝酸钾水溶液,溶液的温度是70 ℃,一个密度均匀实心小球恰能悬浮在溶液中。

在室温下放置一段时间后(体积变化忽略),小球( )A .上浮B .下沉C .悬浮D .无法确定【答案】B4. 将同一个密度计分别放在不同的液体中,密度计静止后( )A .在密度较大的液体中,密度计浸入液面下的体积较大;B .在密度较小的液体中,密度计所受浮力较小;C .密度计浸入液面下的体积和液体的密度成正比;D .在不同的液体中密度计所受的浮力大小一样。

【答案】D5. 如图,对于水中正在上升的气泡,下列说法正确的是( )A .气泡受到水的压强变小、浮力变小B .气泡受到水的压强变小、浮力变大C .气泡受到水的压强变大、浮力变小D .气泡受到水的压强变大、浮力变大【答案】B6. 体积相同的三只实心铝球,分别放在水、盐水和水银中(已知ρ水=1.0×103千克/米3,ρ盐水=1.1×103千克/米3,ρ水银=13.6×103千克/米3,ρ铝=2·7×103千克/米3),比较它们受到的浮力的大小,下列说法正确的是( )A .放在水中受到的浮力较大B .放在盐水中受到的浮力较大C .放在水银中受到的浮力较大D .放在水、盐水及水银中受到的浮力都一样大【答案】C7.一艘轮船从重庆驶入上海,在上海码头卸下货物后停泊。

1.3水的浮力-浙教版八年级科学上册同步练习(解析版)

1.3水的浮力-浙教版八年级科学上册同步练习(解析版)

1.3水的浮力-浙教版八年级科学上册同步练习一、选择题1.如图所示,一块铅块用细线挂在一个充气的小气球下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果从底部缓缓放出一些水,则铅块和气球()A.仍然静止B.向下运动C.向上运动D.静止,向上或向下运动都有可能【答案】C【分析】从底部缓慢放出一些水,气球上部水的深度减小,该处水的压强也随着减小,小气球的体积增大,水对小气球的浮力也就增大。

【详解】气球和铅块处于静止状态,气球和铅块的浮力等于铅块的重力,从底部缓慢放出一些水,上部水的深度减小,该处水的压强也随着减小,小气球的体积增大,水对小气球的浮力也就增大了,这时就会使铅块重力小于气球和铅块的浮力,因而会上浮,故C选项符合题意,ABD选项不符合题意。

故选C。

2.如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,水面高度的大小关系相比较,正确的是()A.h甲=h乙=h丙B.h甲=h乙>h丙C.h甲>h乙=h丙D.h甲>h乙>h丙【答案】B【详解】由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态,图丙中木块A处于漂浮状态,所以A. B两物体受到的浮力F甲AB=G A+G B,F乙AB= G A+G B,F丙AB= G A +F B浮,因为金属块B在水中会下沉,所以,G B >F B浮,所以F甲AB= F乙AB > F丙AB;根据阿基米德原理可知V排=Fg浮水,则V甲AB=V乙AB>V丙AB,则水面上升的高度关系为:h甲升=h乙升>h丙升在三个相同的容器中装有质量相同的水,原来水面高度相同,故待A. B静止时,水面高度的大小关系为:h甲=h乙>h丙。

故B正确。

3.如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮,经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示,现在烧杯四周放上大量的冰块,在杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是A.小球一直上浮,所以浮力保持不变B .小球一直下沉,液体对容器底部的压强变小C .小球先上浮然后下沉,下沉到杯底时浮力最小D .小球下沉到杯底时,水对容器底部的压强最大【答案】C【详解】由于烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮。

浙教版科学八上1.3水的浮力(2)物体浮沉条件 同步练习(含解析)

浙教版科学八上1.3水的浮力(2)物体浮沉条件 同步练习(含解析)

1.3.2物体浮沉状态一.选择题:1.如图所示,A 、B 、C 是三个用不同材料制成的体积相同的实心物体。

现将它们用相同的弹簧连接于容器底部,然后在容器中注入水使A 、B 、C 三物体浸没于水中,三物体静止时的位置如图所示,则( C )A .A 物体的密度最大B .B 物体的密度最大C .C 物体的密度最大D .三物体密度相等分析:三个物体的体积相同,判断出它们的质量大小,就可以确定它们的密度了.根据弹簧所受拉力越大伸长越长的原理,可判断出谁受到的向下的拉力更大,也就能判断出谁的重力最大,进而可确定谁的质量最大. 解答:解:三个物体体积相同,根据阿基米德原理,它们排开了相同的水,浮力是相同的.对物体进行受力分析可知,物体受到向下的拉力=浮力-重力.根据弹簧所受拉力越大伸长越长,读图可知,物体所受向下拉力的大小顺序为A >B >C ,因此,三个物体的重力大小顺序为A <B <C (质量的大小顺序与之相同).在体积相同的情况下,根据公式ρ= ,质量越大,密度越大.只有C 符合题意.故选C . 点评:在此题中,运用了阿基米德原理、弹簧的伸长原理、密度的公式以及对物体进行受力分析等知识,只有对所学知识真正的理解才能做到活学活用,运用自如.m V2.在家庭实验室中,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图;向杯中加盐,鸡蛋悬浮;再加盐鸡蛋漂浮。

三种情况下,各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)( C )A .液体的密度ρa =ρb <ρcB .鸡蛋排开液体的质量m a =m b >m cC .鸡蛋受到的浮力F a <F b =F cD .液体对容器底的压强p a =p b >p c试题分析:杯子里的盐越来越多,液体的密度越来越大,所以A 错误。

b,c 里面鸡蛋是悬浮和漂浮,浮力F 等于重力G ,a 中鸡蛋沉底,浮力F 小于重力G ,所以鸡蛋受到的浮力F a <F b =F c 即C 正确,因为F 浮力等于排开液体所受的重力,所以B 错误。

(完整word版)浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习

(完整word版)浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习

浙教版八年级上 科学 第3节水的浮力 专题练习一、选择题(本大题共 9小题,共36.0分) 1.体积相同的实心铝块 A 为长方体,B 为梯形,C 为正方形,D 为圆球体,如图所示。

较粗糙与容器底接触不紧密。

在这四种情况下()A. C 所受的浮力最大B. B 所受的浮力比A 小C. A 所受的浮力最小,B 、C 、D 浮力是一样大的D. C 所受的浮力为零,B 、D 所受的浮力都大于 A2.如图所示,三个形状不同的物体都浸没在同一种液体中时所受浮力相等,则它们A. 质量一定相等B. 体积一定相等C. 密度一定相同D. 一定都是实心物体A. 重力不变,浮力不变B. 重力增加,浮力减小C. 重力增加,浮力增加D. 重力减小,浮力减小A. F A > F B > F CB. F A V F B V F CC. F A = F B = F CD. F A > F B = F C6.如图所示,容器内装水,一个小球连接在弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部(弹簧处于伸长状态)。

设 想当地球的引力减为一半时,则图中的小球将()A. 球受到的重力减小,浮力不变,小球向上运动B. 球受到的重力减小,浮力不变,小球向下运动C. 球受到的重力减小,浮力减小,小球静止不动3.如图甲所示,将物体用绳子从图示位置匀速拉离水面。

下列选项中能正确表示 F 与h 的关系是( ) 物体在水中所受浮力为F ,物体下底面离容器底部的距离为h.4.印度洋海水的密度比太平洋海水的密度大。

一艘潜水艇保持深度不变从太平洋潜行到印度洋, 则该潜水艇受到的()5.如图所示,A 为木块,B 为铝片, C 为铁球,而且 V A = V B = V C ,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力F C 之间的关系是( )。

F A 、 F B 、D.球受到的重力减小,浮力减小,小球向下运动7.如图所示,容器 C 中装有水,先按图甲的方式把铁块 A 放入烧杯B 中,后按图乙的方式用一根细线把铁块 A 与烧杯 B 底面相连,两种方式烧杯 B 都漂浮在水面上。

浙教版八年级科学上册1.3水的浮力同步练习-教师用卷

浙教版八年级科学上册1.3水的浮力同步练习-教师用卷

1.3水的浮力同步练习一、选择题1.把一个小球轻轻放入盛有水的杯子里,溢出了100N的水,则小球受到的浮力()A. 一定等于100NB. 一定大于100NC. 小于或等于100ND. 大于或等于100N【答案】D【解析】【分析】本题考查了阿基米德原理的应用,关键是注意杯子不一定装满水,当杯子没有装满水时,小球受到的浮力大于100N。

根据阿基米德原理可知,杯子装满水时,物体受到的浮力和溢出水的重力相等;若杯子没有装满水时,物体受到的浮力大于溢出水的重力。

【解答】当杯子装满水时,根据阿基米德原理可知,小球受到的浮力等于排开水的重力为100N;当杯子没装满水时,根据阿基米德原理可知,小球受到的浮力大于排开水的重力为100N。

故选D。

2.如图甲所示,将物体用绳子从图示位置匀速拉离水面。

物体在水中所受浮力为F,物体下底面离容器底部的距离为h,下列选项中能正确表示F与h的关系是()A. B.C. D.【答案】C【解析】将物体用绳子从图示位置匀速拉离水面。

物体在水中所受浮力为F,物体下底面离容器底部的距离为h,从四个图像中选择正确的一项。

F=G-F浮,将物体匀速向上拉,下底离开容器底之后,上底离开液面之前,由于物体完全浸没在液体以下,根所阿基米德原理可知,所受浮力大小不变,重力大小不变,故拉力F大小不变;当上底面离开液面之后,由于匀速运动,浸没在液体中的体积也匀速减小,由阿基米德原理可知,物体所受到的浮力逐渐减小,故拉力F匀速减小。

四个图像中,只有C符合题意。

故答案为C。

本题考查了拉力的计算及阿基米德原理的知识,正确的分析是解决本题的关键。

3.如图是世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”.潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停,里面的人能从潜水器内往外观察海底世界.下列关于潜水器的说法正确的是()A. 潜水器靠改变受到的浮力来实现下潜的B. 下潜过程中,水对它的压强不变C. 悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力D. 下潜过程中受到的浮力一直在变大【答案】C【解析】【分析】此题考查潜水艇浮沉的原理、平衡力的辨别、液体压强公式和阿基米德原理,是一道综合性较强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题。

浙教版八年级科学上册讲练课堂1.3水的浮力(讲义)(原卷版+解析)

浙教版八年级科学上册讲练课堂1.3水的浮力(讲义)(原卷版+解析)

浙教版八年级上册第一章第三节水的浮力【知识点分析】一.浮力基础1.浮力的定义:所有浸入液体或气体的物体都会受到对它竖直向上托举的力叫浮力。

(1)浸入:包括部分浸入和全部浸入两种;(2)施力物体:液体或者气体;(3)受力物体:浸入液体或者气体中的物体。

(4)浮力的方向:竖直向上。

2.浮力产生的原因:上下表面压力差3.物体是否受浮力判断二.浮力计算1.称重法:先用弹簧测力计在空气中测量出物体的重力G,再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的示数F拉,两次弹簧测力计的示数差就是浸在液体中的物体所受浮力的大小,F浮=G- F拉。

2.探究影响物体收到浮力大小的因素(1)提出猜想:①浮力大小与物体浸入液体中的液体有关②浮力大小可能与液体密度有关③浮力大小可能与浸入液体中的深度有关(2)实验步骤:①将重物悬挂于弹簧测力下端,慢慢浸入水中直至浸没,观察弹簧测力计示数变化,记录物体浸没时弹簧测力计示数。

②取出重物,擦净、晾干,再次将重物悬挂于该弹簧测力计下,慢慢浸入盐水中直至浸没,并观察记录弹簧测力计示数变化,录物体浸没时弹簧测力计示数。

(3)实验结论:对比图①②③④可以得出:液体密度相同时,物体浸入液体中体积越大,浮力越大。

对比图①④⑤可以得出:物体浸入液体中体积相同时,液体密度越大,浮力越大。

3.阿基米德原理:浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受到的重力,即:排液排排液浮V m G F g ρg ===4.上下表面压力差法:液体对物体上下表面都有压力,浮力是上下表面的压力差 F 浮=F 下-F 上三.物体的浮沉条件四.物体的浮沉条件的应用1.密度计:浮力等于重力,上小下大,上疏下密2.浮力秤:浮力等于重力,依据阿基米德原理得出正比关系3.轮船与热气球:浮力等于重力4.半潜船与潜水艇:浮力等于重力,改变自重来控制升降5.提升重物的受力分析:利用阿基米德原理可计算体积与密度6.物块上浮时受力分析:浮力增大至等于重力,然后浸没时可算体积【例题分析】一、选择题1.小科通过研究得到“物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关,与物体浸入液体的深度无关”的结论,下列四组实验可以证明“物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关”的是()①测力计挂着浸在水中的铁块,慢慢下移,在铁块浸没前测力计示数逐渐变小②测力计挂着浸没在水中的铁块,让铁块再下移一段距离测力计示数不变③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中,均漂浮在水面上④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中,均漂浮在水面上A .只有②③B .只有②④C .只有②③④D .①②③④2.现将一杯子和木块(不吸水,密度为330.610kg/m )以两种方式放入同一容器中(容器内水的质量保持不变)。

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力-专题训练卷(含答案)

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力-专题训练卷(含答案)

水的浮力专题训练卷、选择题1用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是 ()2•有一不吸水木球,其质量为 IOg ,体积为20cm ?,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。

当 l0g ;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中,A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N 木球球静止时,溢出水的质量为 当木球静止时,溢出煤油的质量是 (煤油的密度是0.8g/cm 3)(A. 5g B . 8g C . I0g D . 16g3、如图8所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情 况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为 F 甲、F 乙、F 丙,则下面关系正确的是( )A. F 甲> F 乙> F 丙B. F 甲< F 乙<F 丙C.F 甲=F 乙=F 丙D. F 甲=F 乙> F 丙4.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积 相等、密度为甲和 乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态。

下列判断正确的是 ( )A. 甲 > 乙B. 甲=C. 甲<乙D.无法判断5、在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图7所示。

下列说法正确的是( A. 试管在甲液体中受到的浮力较大 B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小 C. 装乙液体的烧杯底部所受压强较大 D.在甲液体中试管底部所受液体压力较大6、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出则下列判断正确的是() A .小球所受浮力可能等于1 N B •水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于 100g D .小球的体积一定等于100cm 57、我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

如图所示是中国航母 良格”号训练时的图片。

当飞机飞回航母后( )A.航母将浮起一些,所受浮力减小B. 航母将沉下一些,所受浮力增大C.航母将沉下一些, 所受浮力减小D.航母始终漂浮,所受浮力不变 &如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为 50厘米,密度为0.5 X103千克/米3的木块漂浮在水面。

浙教版八年级上册第一章1.3浮力专项练习(包含答案)

浙教版八年级上册第一章1.3浮力专项练习(包含答案)

浮力专项练习一、选择题(本题共28小题,每小题只有一个选项符合题意)1.关于浮力,下列说法不正确的是()A.浮力的施力物体不一定是液体B.沉下去的物体受到的浮力一定比浮上来的物体受到的浮力小C.浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D.体积相等的铁球和木球都浸没在水中,它们受到的浮力一样大2.将一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块浸在水中时,弹簧秤的示数表示铜块受到的()A.浮力大小B.重力大小C.重力和浮力之差D.重力和浮力之和3.一只新鲜鸡蛋,沉没在盛有水的烧杯里,要使鸡蛋离开杯底,可采用的方法有()A.加热B.加盐C.加酒精D.加水4.质量为1kg,密度为0.4×103kg/m3的木块,浸没在水中时所受浮力是()A.1kgB.2.5kgC.9.8ND.24.5N5.潜水艇潜入水下越深,受到水的压强和浮力(忽略潜水艇的体积变化)将是()A.压强越大,浮力越小B.压强越大,浮力不变C.压强不变,浮力不变D.压强越小,浮力越大6.如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图,关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况下列说法正确的是()A.受到水的浮力不变,压强增大B.受到水的浮力增大,压强不变C.浮力和压强都增大D.受到水的浮力增大,压强减小7.用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手,木球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法正确的是()A.木球所受重力、浮力都不变B.木球所受重力、浮力都变小C.木球所受重力不变,浮力变大D.木球所受重力不变,浮力逐渐变小8.如图所示,体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块,浸没在水中不同深度的地方,则()A.铝块受的浮力大,因为它浸入液体中的深度最深B.铅球受的浮力大,因为它的密度最大C.铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大D.铁板受的浮力大,因为它的面积最大9.下列有关阿基米德的说法中,错误的是()A.浸在液体中物体所受到的浮力,就是物体所排开液体的重力B.物体在液体中所受的浮力,其大小等于物体在液体中所减轻的重C.物体浸在液体中所受的浮力,其大小等于物体体积和液体密度及常数g的乘积D.浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体受到的重力10.质量相同的铝球、铁球和铜球(ρ铜>ρ铁>ρ铝)分别浸没在水中,受到的浮力()A.铝球所受到的浮力最大B.铁球所受到的浮力最大C.铜球所受的浮力最大D.三只球所受浮力一样大11.某物体的质量为60克,当把它放进盛满水的容器时,溢出50mL的水,则此物体受到的浮力大小为()A.50gB.60gC.0.49ND.无法计算12.同一木块先后漂浮在酒精、水、水银中比较三种情况中,木块所受到的浮力大小()A.酒精中最大B.水中最大C.水银中最大D.一样大13.小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力专题训练卷(含答案)教学教材

浙教版八年级科学上册:1.3水的浮力专题训练卷(含答案)教学教材

水的浮力专题训练卷一、选择题1、用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是( )A.7N B.4N C.3N D.1N2.有一不吸水木球,其质量为l0g,体积为20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。

当木球球静止时,溢出水的质量为l0g;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( )A.5g B.8g C.l0g D.16g3、如图8所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则下面关系正确的是()A. F甲> F乙> F丙B. F甲< F乙<F丙C.F 甲= F乙= F丙D. F甲= F乙> F丙4.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为ρ甲和ρ乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态。

下列判断正确的是( )A. ρ甲>ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲<ρ乙D.无法判断5、在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图7所示。

下列说法正确的是()A.试管在甲液体中受到的浮力较大B.试管在乙液体里排开的液体质量较小C.装乙液体的烧杯底部所受压强较大D.在甲液体中试管底部所受液体压力较大6、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g的水,则下列判断正确的是( )A.小球所受浮力可能等于1 N B.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100g D.小球的体积一定等于100cm37、我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。

当飞机飞回航母后()A. 航母将浮起一些,所受浮力减小B. 航母将沉下一些,所受浮力增大C. 航母将沉下一些,所受浮力减小D. 航母始终漂浮,所受浮力不变8、如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50厘米,密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面。

浙教版八上 1.3水的浮力 课堂练习(含答案)

浙教版八上 1.3水的浮力 课堂练习(含答案)

浙教版八上 1.3水的浮力课堂练习(含答案)一、选择题1.节日里人们放飞气球烘托出各种欢乐温馨的气氛,气球升空是由于()A.地球的引力B.空气的浮力C.气球内部的气体密度比空气大D.以上均不正确2.中饭,妈妈准备为小红烧一碗贡丸汤,小红好奇就站在妈妈身旁,她发现贡丸刚入锅时是沉入锅底的,而熟了却浮在水面上,关于这个过程叙述正确的是()A.刚入锅时,贡丸受到的重力小于浮力B.刚入锅时,贡丸受到的重力等于浮力C.贡丸上升过程中,浮力始终等于重力D.贡丸浮在水面时,浮力等于重力3.下列说法正确的是()A.物体在上浮过程中受到浮力作用,在下沉时不受浮力作用B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止,都受到水的浮力C.热气球内的气体密度大于空气密度,球升空时不受浮力作用D.潜水艇在150 m的深海中潜行时所受到浮力在不断变小4.如图所示,一块冰悬挂在支架上,冰的一部分浸没在浓盐水中,此时天平平衡。

在冰块熔化为水的过程中()A.杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,左侧下降。

B.杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,右侧下降。

C.杯中的盐水密度逐渐减小,天平仍平衡不动。

D.杯中的盐水密度保持不变,天平仍平衡不动。

5.盛水容器的水面上浮着一块冰,当冰逐渐熔化成水时,容器中水面的高度将()A.升高B.下降C.不变D.无法判断6.在“橡皮泥船载物本领比拼”的活动中,如图所示的橡皮泥船中放着若干个完全相同的垫圈,从橡皮泥船中分别取出下列四种数量的垫圈后,橡皮泥船受到水的浮力最大的是()A.取出2个B.取出4个C.取出6个D.取出8个7.物块在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计示数如图。

下列判断正确的是( )A.物块受到的浮力是1牛B.物块的体积是2×10-4米3C.物块的密度是3×103 千克∕米3D.物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大8.下列4种情景中,主要通过“改变排开液体(或气体)体积,来实现物体沉浮”这一原理的是()A.悬浮在浓盐水中的鸡蛋,往烧杯中不断倒入清水,鸡蛋下沉B.水面下,下潜的潜水艇C.煮汤圆,开始时汤圆完全浸没在水中,加热一段时间后,汤圆浮起来D.点燃“孔明灯”中的蜡烛,使其升空9.将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下,物体下表面刚好与水面接触,从此处匀速下放物体,直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中,弹簧测力计示数F与物体下表面浸人水中深度h的关系如图所示,则下列说法正确的是()A.物体重力为40NB.物体浸没时受到的浮力为15NC.物体的密度为2.5×103kg/m3D.物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa10.新鲜的冬瓜内盛有饱和食盐水,现将一木块放入这溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出水面部分高h,过一天后h值与原来相比(不考虑水的蒸发现象)()A.变大B.变小C.不变D.不能确定二、填空题11.如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”,某次执行任务时它的质量为38t,当它停在水面上时,排开水的体积是______m3,受到的浮力为______N.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。

(完整版)浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习

(完整版)浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习

浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习一、选择题(本大题共9小题,共36.0分)1.体积相同的实心铝块A为长方体,B为梯形,C为正方形,D为圆球体,如图所示。

C的底面较粗糙与容器底接触不紧密。

在这四种情况下()A. C所受的浮力最大B. B所受的浮力比A小C. A所受的浮力最小,B、C、D浮力是一样大的D. C所受的浮力为零,B、D所受的浮力都大于A2.如图所示,三个形状不同的物体都浸没在同一种液体中时所受浮力相等,则它们A. 质量一定相等B. 体积一定相等C. 密度一定相同D. 一定都是实心物体3.如图甲所示,将物体用绳子从图示位置匀速拉离水面。

物体在水中所受浮力为F,物体下底面离容器底部的距离为h,下列选项中能正确表示F与h的关系是()A. B. C. D.4.印度洋海水的密度比太平洋海水的密度大。

一艘潜水艇保持深度不变从太平洋潜行到印度洋,则该潜水艇受到的()A. 重力不变,浮力不变B. 重力增加,浮力减小C. 重力增加,浮力增加D. 重力减小,浮力减小5.如图所示,A为木块,B为铝片,C为铁球,而且V A=V B=V C,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力F A、F B、F C之间的关系是()。

A. F A>F B>F CB. F A<F B<F CC. F A=F B=F CD. F A>F B=F C6.如图所示,容器内装水,一个小球连接在弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部(弹簧处于伸长状态)。

设想当地球的引力减为一半时,则图中的小球将()A. 球受到的重力减小,浮力不变,小球向上运动B. 球受到的重力减小,浮力不变,小球向下运动C. 球受到的重力减小,浮力减小,小球静止不动D. 球受到的重力减小,浮力减小,小球向下运动7.如图所示,容器C中装有水,先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中,后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连,两种方式烧杯B都漂浮在水面上。

设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙,则()A. F甲>F乙,p甲>p乙B. F甲=F乙,p甲>p乙C. F甲=F乙,p甲=p乙D. F甲<F乙,p甲<p乙8.如图所示,同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1,底部受到水的压强为P1,潜入水中时受到浮力为F2,底部受到水的压强为P2。

八上科学浮力练习含答案

八上科学浮力练习含答案

八上科学浮力练习含答案浙教版八年级科学上册同步练习 1.3 水的浮力一、单选题1.将空矿泉水瓶压入水中,直到浸没。

下列对矿泉水瓶受到的浮力分析错误的是( )A.矿泉水瓶受到水对它的浮力B.浮力的方向竖直向上C.排开水的体积越大,受到的浮力越大D.浸没后,压入越深,受到的浮力越大2.在下面所举的人或物体中,没有受到浮力的是()A.飘浮在死海中悠闲阅读的人B.在大气层中缓慢上升的气球C.在太空中运行的“神舟十号”宇宙飞船D.三国时代,诸葛亮放飞的“孔明灯”3.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()A.漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体的密度越大受到的浮力越大C.浸没水中的物体,随着深度的增加受到的浮力逐渐增大D.物体排开水的重力越大受到的浮力越大4.如图所示,将一块挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确表示浮力F和圆柱体下表面到水面的距离h关系的图象是()A. B. C.D.5.a、b两种物质的质量和体积关系如图,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,放手稳定后( )A.甲漂浮,甲受浮力大B.乙漂浮,乙受浮力大C.甲漂浮,乙受浮力大D.乙漂浮,甲受浮力大6.把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中,溢出80g 酒精;若将此木球从酒精中取出,擦干后放入盛满水的溢水杯中,则溢出的质量是(ρ木=0.6×10 3kg/m3,ρ酒精=0.8×10 3kg/m3)()A.等于 80gB.小于 80gC.大于80gD.无法确定7.在右图水槽中有四种质量相等的物体,你认为密度最小的是()A.松果B.花岗岩C.铁块 D.铅块8.在分析"轮船由河里驶入海里,船体是上浮了一些,还是下沉一些"这个问题时,有下面几句话:①轮船在河里和海里都会漂浮在液面上②轮船由河里驶入海里所受浮力不变③轮船由河里驶入海里上浮一些④海水密度大于河水密度⑤轮船排开较小体积的海水就可获得所需浮力。

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水的浮力专题训练卷一、选择题1、用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是( )A.7N B.4N C.3N D.1N2.有一不吸水木球,其质量为l0g,体积为20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。

当木球球静止时,溢出水的质量为l0g;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( )A.5g B.8g C.l0g D.16g3、如图8 所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为 F 甲、 F 乙、F丙,则下面关系正确的是()A. F 甲> F 乙> F 丙B. F 甲< F 乙<F 丙C.F 甲= F 乙= F 丙D. F 甲= F 乙> F 丙4.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为甲和乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态。

下列判断正确的是( )A. 甲>乙B. 甲= 乙C. 甲<乙D.无法判断5、在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图7 所示。

下列说法正确的是()A.试管在甲液体中受到的浮力较大B.试管在乙液体里排开的液体质量较小C.装乙液体的烧杯底部所受压强较大D.在甲液体中试管底部所受液体压力较大6、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g 的水,则下列判断正确的是( )A.小球所受浮力可能等于1 N B.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100g D.小球的体积一定等于100cm37、我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。

当飞机飞回航母后()A. 航母将浮起一些,所受浮力减小B. 航母将沉下一些,所受浮力增大C. 航母将沉下一些,所受浮力减小D. 航母始终漂浮,所受浮力不变8、如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50 厘米,密度为0.5×103 千克/米3的木块漂浮在水面。

下列有关说法正确的是()A.木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3 体积露出水面B.木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C.木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D.取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等9.如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。

图乙是绳子拉力F 随时间t 变化的图像,取g=10N/Kg。

根据图像信息,下列判断正确的是()A、该金属块重力的大小为34NB、浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC、在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D、该金属块的密度是3.4×103Kg/m3二、填空题10、如图,某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为N,物块的密度为kg/m3。

(水的密度为1.0×103kg/m3)11、把重10N,体积为1.2×103cm3 的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态是.(填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”)112、将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中,物块漂浮在水面上,有4的体积露出水面,则物块漂浮时与未放入物块时相比较,烧杯中的水对烧杯底部的压力将(减小/不变/增大);若用与物块相同材料制成一个1m3的实心物体,其质量为kg。

13、有一块体积为0.001m3 的立方体木块漂浮在水面上,有3体积浸没在水中,则该木块5受到浮力为N;木块的密度是Kg/m3。

(g 取10N/Kg、ρ水=1.0×103Kg /m 3三、分析计算题14、福岛第一核电站核泄漏事故给日本环境带来了灾难,清除铯污染已是迫在眉睫。

对于土壤中的铯,可用一定浓度的酸液清洗并去除.为测量酸液的密度,技术人员展开实验探究,如图(乙)所示:①取一装有铁砂的密闭玻璃瓶,用细玻璃丝悬挂在校零后的弹簧测力计下方,测得其重量;②将玻璃瓶完全浸没于水中,测得拉力大小;③将玻璃瓶完全浸没于酸液中,测得拉力大小.问:酸液的密度是多少?( g 取10N/kg)15.如图32 所示某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。

他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究。

实验时,该小组同学选用一个圆柱形的瓶子,内装不同质量的细沙,先后漂浮在甲、乙两种液体中,并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ 甲、ρ乙),如图所示。

记录的数据如表一、表二所示。

(1)分析比较实验序号l、2、3 或4、5、6 的数据及相关条件,可初步得出结论:漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成比。

(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。

(3)实验序号1 的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为牛(g 取10 牛/千克),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002 米2,则甲液体的密度为千克/米3(结果保留小数点后1 位)。

16、中国在海军装备现代化的进程中,已拥有世界最先进的核潜艇.如图13 为某种型号的导弹型核潜艇,该艇水上排水量为16600 吨,水下排水量为18700 吨.艇长170.7m、艇宽12.8m.下潜深度可达300m.(1)它在水下航行时所受浮力是多少?(2)它在水面航行时露出水面的体积是多少?(海水密度近似取作ρ 水=1.0×103kg/m3,g 取10N/kg)。

图1317、小明同学对一个金属块进行了两次测量:第一次如图11(甲)所示,用细线系住金属块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的读数为2.7N.第二次如图(乙)所示,让金属块浸没在盛水的杯于中,这时弹簧测力计的读数为1.7N.(g 取10N/kg)(l)求金属块在水中受到的浮力。

(2)求金属块的体积;(3)通过进一步计算,结合下表所列的“某些金属的密度”,说明金属块是何种金属。

18、某科考小组在专业潜水员的指导下,到新安江水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。

他们携带的潜水气瓶的体积为7.2×10-3m3,空瓶的质量为6kg,内充有3kg 供潜水员呼吸用的液化空气,如图所示。

(1)随着下潜深度的增加,沉水植物种类逐渐减少。

造成这种变化的主要原因是。

A.水压增加B.光照减弱C.CO2浓度增加(2)在潜水过程中,开始阶段潜水气瓶是有助于潜水员下沉的。

请你计算,至少用去多少千克液化空气后,潜水气瓶才有7 助于潜水员上浮?19、青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评。

该作品可方便地称量物体的质量,其构造如图所示。

已知小筒底面积为l0 厘米2,总长为20 厘米,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为8 厘米,问:(1)小筒和秤盘的总重力是多少牛?(2)该秤能称出物体的最大质量是多少千克?(3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上,为什么刻度是均匀的?(g 取10牛/千克)20、在抗震救灾中,某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线,人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。

求:(1)冲锋舟满载时所受的浮力是多少?(2)为保证安全,这条冲锋舟最多能承载多少人?答案:1~9、DCCAD ABCB10、10N 1.5×103kg/m311、漂浮12、不变75013、0.6 0.6×103Kg /m 314、1.2×103kg/m3。

15、(1)正;(2)<;(3)2;1.1×103.16、(1)1.87×108N (2)2.1×103m317、(1)1N (2)1×104m3 (3)ρ=2.7×103kg/m3。

此金属块是铝.18、B 1.8kg19、(1)由于小筒始终是漂浮体,所受浮力等于重力,G1=0.8N(2)当盘中放入最大质量的物体时:G2=ρ水gSh2,此时放入物体的重力:G=ρ水gS (h2-h1)此时放入物体的质量:m=ρ 水S(h2-h1)代入数据可得m=0.12kg(3)由上式m=ρ水S(h2-h1)可得小筒浸入水中长度的变化量h 浸=h2-h1=m/ρ水S ,由于ρ 水、S 是定值,h 浸跟m 成正比,所以秤的刻度是均匀的。

20、(1)F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m3=1.5×104N;(2)G舟+G人=F浮即0.6×104N+G人=1.5×104N,G人=0.9×104N,G每人=mg=6 0kg×10N/kg=600N,n=G 人/ G 每人=0.9×104N/600N=15;“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

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