2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习(3)完美版
【优化方案】2018高考总复习课件第2部分专题1 实用类文本阅读 新闻阅读
第一部分 实用类文本阅读 论述类文本阅读 第二部分
【文体知识概略】 一、文体特点 1．新闻内涵 新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的 有价值的事实的及时报道。 2．新闻分类 新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特 写等体裁，狭义的新闻专指消息。
栏目 导引
第一部分 实用类文本阅读 论述类文本阅读 第二部分
第一部分 实用类文本阅读 论述类文类文本阅读 论述类文本阅读 第二部分
专题一
新闻阅读
栏目 导引
第一部分 实用类文本阅读 论述类文本阅读 第二部分
新闻类文本历年来在课标全国卷中没有出现过，但它属于 实用类文本阅读的一种，在考纲中有规定，因此设计本专题。 了解新闻的文体特点和结构，才能更迅速地读懂文本。 因此本 专题从了解新闻的文体特点入手，点拨阅读技巧，教考生快速 读文， 准确做题， 然后在突破时以省市卷和模拟题为例题样本， 突显新闻文本的文体特点，重点涉及了四个题型及一个重难突 破：把握新闻的结构思路、赏析新闻标题的技巧、分析新闻的 写作技巧、探究新闻的社会价值和概括新闻内容，分析报道角 度。语言理解等和其他文本类似的考点不再涉及。
栏目 导引
第一部分 实用类文本阅读 论述类文本阅读 第二部分
找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹” 的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也 只能得到他们所需的一小部分。 然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决 定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活 7 小时，除非……” 电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患 的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液 中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提 出青霉素是唯一的希望。
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习完美版
⑧李剑、周立、 朱峰登三人从不 同角度介绍了发 射前准备情形。
【发射成功】 虽已入秋,但不管白天还是晚上,酒泉发射场里仍 蚊虫众多,记者手上就趴着一只贪婪的蚊子。但 这并不影响人们对航天发射的观看热情。晚间, 发射场外已聚集了不少观众,他们正在明月下静 待天宫二号的发射。⑨ 酒泉卫星发射中心计划部副部长郭忠来对记者说, 经过前期充分准备和检查评审确认,现在发射场 中心各系统技术状态正常,设施设备功能正 常,“完全具备执行天宫二号空间实验室飞行任务 的条件”。天宫二号的总设计师朱枞鹏说:“天宫 二号状态正常,与其搭载的空间应用系统协同良 好。”一切已准备就绪。
一路前行,沿途会不时出现颇有历史感的 适的氛围。
建筑,见证着中国航天事业发展壮大的历 ③这是背景描写,对新闻
史。酒泉卫星发射中心的地标性建筑— 事实起到说明、补充、衬
—东风礼堂,建于上世纪60年代。那时国 托作用,有利于了解新闻
家经济十分困难,老一辈中国航天人筚路 发生发展的来龙去脉,加
蓝缕,艰苦创业,创造了一个又一个历史。 深对新闻的认识和理解,
③
增强新闻内容的厚度。
酒泉卫星发射中心有一家特产店,主要售卖大枣、 奶片等当地特产。老板娘的爱人也在航天战线上 工作,2011年她第一次看火箭发射。“给我冻得够 呛,”她说,“那时候才知道,老公真不容易。”④ 晚上19时左右,酒泉卫星发射中心气象室主任尹洁, 收到了最新的气象预报:15日晚间,酒泉小风,有云, 温度适宜。她肯定地对记者说:“这样的气象条件 可以满足发射要求。”她透露,气象室主要提供气 象预报,并进行危险天气监测和预警;气象室会梳 理近十年的复杂气象资料,设定出极端的天气条件 进行演练,然后倒逼式检查,以提高预报能力并完 善预案。
阅读示范
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习(5)优秀PPT课件
4.概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。(4分)
解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,要找准语段, 准确筛选出相关信息,并用概括性的语句作答。罗哲文先生研究汉长城 的“过程”关系到其具体行动。根据原文可知,他在几十年前看到了关 于长城的书,产生了前去考察的想法;之后进行了多次实地考察,通过画 图记录、文字介绍、勘察文献等方式不断研究。至于他研究汉长城的 “结论”,则可以在文中找到与结论有关的语句,再仔细分析整合,得出 答案。 答案:过程:缘起(几十年前在一本书上看到相关记载)——实地考察—— 得出结论。(2分) 结论:汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的,是“对外开放的见 证”。(2分)(意思答对即可。)
谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986年配备‘奖状’号,我们中 队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成 10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次。” 多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业 病”。副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报, 不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天。”“一有灾情,无论天气 如何,我们都会自发处于待命状态。在那种情况下,灾情就是命令,我们 有条件要上,没有条件创造条件也要上。” 一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温 度直线上升。如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险。千钧一发 之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱 口而出: “下降高度!” “跳开X号保险丝!”
专题八 实用类文本阅读—新闻 高考体验——把握高考考情 感知高考真题
考情概览
年度及 卷别
题号
专题03新闻类文本阅读-高考语文必背知识手册
专题02实用类文本阅读一、思维导图1.新闻类文本阅读考查内容1 页共22 页2.实用类文本阅读技巧2 页共22 页二、知识清单（一）新闻的特点新闻类文本的考查有以下特点：(1)选材多样性。
既可以是消息，也可以是人物访谈、报告文学、人物通讯等。
从材料的呈现形式来看，既可以是单则材料的命题形式，也可以是多则材料相组合的命题形式(即非连续性文本阅读的形式)。
(2)题型多样化。
题型设置上两道客观选择加一道主观题。
(3)考查内容方面，注重筛选并整合文中信息、概括内容要点、个性化解读。
（二）新闻阅读新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
1．新闻分类新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁，狭义的新闻专指消息。
高考一般考查通讯和特写。
3 页共22 页2．文体特点(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点：用事实讲话。
(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。
3．新闻六要素时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
4．新闻的阅读步骤(三)访谈阅读访谈是就某个人，某件事，某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
1．访谈的要求(1)主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。
(2)结构：开头、主体、结尾。
①开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。
②主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。
③结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢。
(3)语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。
(4)态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访淡对象交谈。
(5)再现访谈对象的话语特点，体现现场感，如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。
4 页共22 页(6)提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。
(全国通用版)2018高考语文大一轮复习 专题八 实用类文本阅读-新闻 考点突破-掌握核心题型 提升专题素养
在不远的地方,泰山挑夫张同海,正挑着一担60多千克重的石子上山。当他 看到随着游客的惊叫有人滚下来时,立即跨步挡在十八盘台阶的正中,小寒 松猛地撞到了张同海的腿上,终于停了下来。此时,他已滚落下30多米。 当张同海吃力地放下扁担时,正在附近休息的挑夫吴光栋和韩文华也跑了 上来。吴光栋一把将孩子抱在怀里,一边用卫生纸擦拭着孩子口鼻中不断 流出的鲜血,一边大声喊叫:“谁的孩子,谁的孩子——” 小寒松的父母赶来时,看着昏迷过去的孩子,惊慌失措。他们想带着孩子向 山下跑,有经验的韩文华大声喊道:“快上南天门,坐索道下山!”说罢,他 和吴光栋抱起孩子快步奔向南天门。 当两位挑夫抱起血流满面的小寒松在极陡的十八盘上奔跑时,小寒松的父 亲问:“你们要多少钱?”吴光栋生气地说:“不要钱!要救命!” 15分钟后,当他们气喘吁吁地爬上南天门时,恰被在此采访的大众日报社摄 影记者孙京涛看到。孙京涛凭着职业敏感意识到这是在救人,便飞快地按 了几下照相机快门,随后向索道方向疾奔而去,边跑边向拥挤的人群喊: “快闪开,有个孩子受伤了!”
当孙京涛首先跑到南天门索道站后,急切地向索道管理员说明了情况。工 作人员马上停止了检票,把手一挥说:“赶紧上,你们先下山!”索道车快速 滑向山下。 8点40分左右,泰安日报社的摄影记者曲建春正在中天门附近采访,他看到 有人抱着一个血迹斑斑的孩子跑下山来,连忙抓起相机冲了上去。 此时,抱着孩子奔跑的记者孙京涛已力不可支,当他看到早已熟识的曲建春 时,上气不接下气地喊道:“快去找车!” 此时,小寒松浑身绵软,面目青肿,对母亲的急切呼唤毫无反应。 看到这危急的情形,对泰山情况非常熟悉的曲建春飞速跑向中天门停车场。 正在值班的同志听他讲明情况,马上开了一张免票证,说:“快上车!” 正在停车场等客的泰山管理局旅游车队司机梁水来,忽见有人抱着个受伤 的孩子疾奔而来,他顾不上顾客尚未到齐,立即发动汽车向山下驶去…… 此时,护送小寒松的只剩下两位记者和小寒松的妈妈。孙京涛催促司 机:“师傅,请您再快点!”
2018年高考语文第二轮复习第一部分专题三实用类文本阅读1新闻阅读专题专项增分练
专题三（1）新闻阅读新闻阅读(一)(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。
部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。
有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。
但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
(摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网) 材料二笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。
可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。
问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说屡见不鲜。
垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。
分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。
分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
前不久，国务院办公厅转发国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。
但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。
我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。
不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。
2018年高考语文一轮复习：实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (5)
⑨与此同时，人们获悉斯特· 基弗博士这位波士顿外科医生和战时 生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的 外科医师丹特· 柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 ⑩“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午 4 点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发 放的速度感到惊异。 ⑪现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁 慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午 6 点 30 分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆 仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午 7 点 30 分。
[读文示范]
(2010· 山东高考)阅读下面的文字，完成相关题目。 “她只能活七小时”[注] [美]保罗· 舍恩斯坦 ①本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时 间是下午 3 点 40 分。 ②本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿 在路德医院。医生说她只能活 7 小时，除非得到新药青霉素。这 是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必 须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”
⑫3 个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？ 给你青霉素。” ⑬柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现 在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” ⑭最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了 8 分钟，这是 创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向 65 英里/小 时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了 一件世界上所有的医生都做不了的事。” ⑮“也许是， ”一个记者说， “但是从现在起， 大夫， 靠你了。 ”
年普利策新闻奖。
[这样快读文]
第一步(任务驱动 1)：看标题，抓要素，整体把握新闻内容 (1)从本文的标题可以读出哪些信息？ 明确：①本文是一篇写人写事的新闻；②人命关天，事情非常紧急。 (2)请在原文用横线标记出投入救援的人物。 (3)请用波浪线标记出救援涉及的地点及时间。 (4)请用一句话概括出这则新闻的主要内容。 明确：新闻记者和社会各界同心协力找到了当时珍贵的青霉素并及 时把它送到了小女孩的病床前。
2018年高考语文第二轮温习第一部份专题三有用类文本阅读1新闻阅读即学即练
2．以下对材料相关内容的归纳和分析，正确的两项是( )
A．中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的计划，以期以后能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B．依照材料二中性别、年龄、学历这三项，咱们能够了解到中央电视台纪录频道的观众组成和集中度的大体情形。
C．2020年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视台纪录频道观众组成最高的三类人群别离是：男性、45～54岁和高中学历。
专题三 有效类文本阅读
（1）新闻阅读
学案 抓住两个大体，探讨考查新闻的“4大要点”
(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一2020年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全世界。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全世界采纳双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。中央电视台纪录频道在内容编排上进行了详细的计划，要紧呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。中央电视台纪录频道同时采纳国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的阻碍力和佳誉度。
D．依照材料二可知，随着目标观众年龄的增加和学历的增高，集中度的比值也在不断地爬升。
E．美国国家地理频道的制作治理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
解析：A项，从材料一看，中央电视台纪录频道已经采纳“以主题化、系列化和播出季的方式”播出，并非“以期以后”。D项，由图表可知，55岁及以上人群的集中度的比值有所下降。E项，“不存在受到限制的问题”于文无据。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2020—2020中国纪录片
频道运营与纪录片产业进展记录》)
2018年全国高考语文二轮复习考点集训十五实用类文本阅读_新闻科普文
考点集训十五实用类文本阅读——新闻、科普文一、(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。
作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》)材料二：2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。
集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。
央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。
当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。
央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》]材料四：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。
目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。
作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的。
《实用类文本阅读——新闻类文本阅读专题复习》教案
《实用类文本阅读·新闻类文本阅读专题复习》教案教学目标：1、了解新闻文体的相关知识；2、体会新闻作品的“倒金字塔”式的结构特点；3、掌握新闻作品的阅读技巧，达到学以致用；教学过程：一、知识点介绍：（一）新闻的文体特征1、新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道2、新闻分类：新闻有广义狭义之分。
广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。
3、文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）最主要的特点：“用事实讲话”。
（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。
形式有单行标题，多行标题。
多行标题——引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。
正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。
副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。
按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。
它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。
4、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
（二）消息文体知识1、消息：是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。
2、消息的特点：（1）真——真实准确，有根有据，用事实说话。
（2）新——内容要新，新人新事，从新角度说话。
（3）活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。
（4）短——篇幅短小，中心一个，用重点说话。
2018届高考语文一轮课件：3.1-新闻阅读(含答案)102页
学霸有招
高手洞考
高手锻造
考 纲 评价文本的主 要观点和基本 倾向 评价文本产生 的社会价值和 影响 对文本的某种 特色做深度的 思考和判断
考 点 考 频
考题示例 考查趋势 考题趋向:①题型在 主客观兼顾的前提 下,会加大客观题的 比重;②题量有减少 的趋势,更加注重信 息筛选整合与文意 概括;③通讯报道与 新闻访谈并重的倾 向明显。
学霸有招
高手洞考
高手锻造
专题三 实用类文本阅读
学霸有招
高手洞考
高手锻造
一、新闻阅读
学霸有招
高手洞考
高手锻造
新闻虽然不常考,却离我们最近。新闻阅读,据我的理解其实就 是三个字:一曰“见”,指目之所视,当下发生的事情,五个“W”,都是 “见”的内容;二曰“闻”,听闻了什么?耳之所听,微信、QQ、头条,都 是自媒体,都可以“听闻”;三曰“知”,是指从中得到的东西,有要闻,有 趣事,有感慨,有思考。如是而已,有何难哉? 北京大学 吴 瑕
学霸有招 整体阅读 考点17 考点18 考点19
高手洞考
高手锻造
试做真题 高手必备
材料二
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
学霸有招 整体阅读 考点17 考点18 考点19
高手洞考
高手锻造
试做真题 高手必备
【注】 观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频 道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值, 表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁 更喜欢收看这个频道”的问题:集中度的比值大于100%,表示该类目 标观众的收视倾向高于平均水平。
新闻 评价 与探 究
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点1 分析新闻真实特色
考点解读
真实性是指新闻报道的事实与客观事实之间的相似度。新闻报道的真 实性要求新闻报道必须完全符合新闻事实。首先,所报道的具体事实要 准确无误,五个“W”要完全真实可靠,不可虚构、捏造。其次,所涉及 的概括事实也必须真实,能准确地、客观地反映被概括的事实的全貌, 不能以点代面,以偏概全。
答案:“呵护生命”是青藏铁路建设者攻克“高寒缺氧、多年冻土、 生态脆弱”三大世界性难题中的一方面,是青藏铁路建设者挑战极限 精神的一部分,作者追寻的青藏铁路精神远不止这些,如果详细描写, 就无法突出青藏铁路的其他精神,就会冲淡主题。
考点3 分析新闻表达技巧
考点解读
新闻的表达技巧,既包含新闻的结构方式技巧,也包含在构建这些结构 方式时所运用的手法技巧。新闻的文体特征决定了新闻的结构方式不 同于其他文体。新闻的结构方式是多样的,常见的有倒金字塔式、正金 字塔式、折中式(倒金字塔式和正金字塔式结合)、平铺直叙式等。新 闻的手法技巧则类似记叙文文体的表达技巧,须从表达方式、表现手法 和语言特色等方面考虑。
问题:《感动中国》给“青藏铁路建设者”的颁奖词中写道“他们能驱动 钢铁,也会呵护生命”,本文为什么没有详细写“建设者”如何呵护生 命?(4分)
解析:解这类题型可以从材料选取角度、材料之间有无联系等角度考 虑,但是最根本的是要考虑能否有力地表达新闻主题。基于本文主题 考虑,所以没有详细写“‘建设者’如何呵护生命”。
解题指津
分析新闻真实性的题型,重在认识作者如何再现新闻情境。解答此类题 型,需要从作者创作的角度理解新闻的真实性: 1.再现采访过程; 2.再现现场情形; 3.选用叙述人称; 4.处理细节描写; 5.运用新闻数据。
典题引路
阅读下面一则报道,完成后面的题目。 昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时,一阵紧过一阵的 狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。尽管天已漆黑,但是大海上滔天的白 浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃,随时有倾覆 的危险。晚上8点一过,风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来,车 身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着,疯狂地“扑” 上防波堤,形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎 全部大量进水,积水没过脚面。晚上8点4分,南澳全镇停电。
课案2 赏析新闻写作技巧
根据新闻的文本特征和高考设题角度,新闻的写作技巧一般从以下方面 设题: 1.新闻真实性方面的技巧。即新闻的真实性是如何体现出来的。 2.新闻技巧的巧妙性。既包含新闻的结构方式技巧的巧妙,也包含在构 建这些结构方式时所运用的手法技巧的巧妙。 3.新闻材料的详略技巧。即安排新闻的诸多事实时怎么处理的技巧。
典题引路
导学号 87202046 阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一:新华网北京12月13日电(记者吴植、魏梦佳) 当来自汉江上的 一库清水从渠首倾泻而出,蜿蜒北上,泽被北方时,有一个需要我们铭记 的群体——移民。为成就中国半个世纪的调水梦想,湖北、河南34万库 区移民告别了祖祖辈辈赖以生存的水土,放弃了世世代代沿袭下来的生 计,服从了迁徙再迁徙、改变再改变的命运。 这是继三峡工程之后,我国规模最大的水库移民“大迁徙”,其强度之大、 速度之快,在世界水利史上几无前例。没有这群人巨大的付出与牺牲,南 水北调这项世纪工程不可能成功。 但今年59岁的老赵心里一直觉得愧对父母。去年,他的父亲在老家去世 了,母亲的腿脚也越来越不便。今年中秋,老赵赶回老家与母亲团聚,临 走时,他来到汉江边,装了点家乡的水和土。他说:“把老家的水土带到新 家去,要世世代代水土相连。”
(节选自《南澳:“风眼”里经受冲击》)
问题:说说本文的作者是如何突出报道真实性的。(4分)
解析:解答此题,需要了解思维的切入点,也就是新闻的真实性需要从 哪些角度切入回答。选用叙述人称,描摹具体过程,大量使用精准数 据都是为了突出新闻的真实性与可信度。 答案:从三个方面来突出新闻的真实性:①记者的采访经过;②对新闻 现场客观真实的反映;③准确的数据。
山之宗,龙脉之祖”。河源昆仑,是中华儿女不可磨灭的情结和象征。 在绵延五千多年的浩瀚历史中,很多朝代都曾探源三江源,这种历尽
艰险的探索,是对地理方位的考察,对神话传说的验证,更是对民族之 根的探求,对理想精神的追寻。
“艰苦不怕苦,缺氧不缺精神,风暴强意志更强,海拔高追求更高。”从青 藏铁路建设者的口号中,人们看到了艰苦奋斗、自强不息、坚韧不拔地创 造历史伟业的精神。面对生命禁区高寒、缺氧的恶劣环境,面对技术更复 杂,条件更恶劣,保障更困难,任务更艰巨的严峻考验,十万筑路大军没有 退缩,没有气馁,用长达五年的艰苦奋战,改写了世界铁路建设史。“白天 劳累扯块白云擦把汗,爽;夜晚孤寂摘颗星星点盏灯,酷。”铿锵有力的宣 言,以苦为乐的精神,感动了中国,震撼了世界。 上了青藏线,就是做奉献。在十万筑路大军中,有眼睛肿得睁不开依然坚 守岗位的隧道工程指挥者,有在昆仑山地震时冲进隧道与塌方作抗争的班 长,有放弃国外高薪的工作机会选择青藏线的大学生,有参加过青藏铁路 一期建设的“老铁道兵”的儿子,有接到孩子的电话就忍不住流泪的母 亲……这些无私奉献的青藏铁路建设者,怎不让人由衷赞叹,感佩不已?
解题指津
分析新闻表达技巧类的题型,重在考查考生从构思和技巧两个维度入手 分析新闻作品对人物之间的内在关联; (2)抓相似点,分析人物之间的相似性; (3)抓相关点,分析人物之间的内在联系。 2.技巧上重在分析以下内容 (1)对表现新闻人物特点的作用; (2)对新闻主题的作用; (3)对表现新闻受众接受的作用。
考点2 分析新闻材料的详略
考点解读
详与略,是新闻写作中的一种很重要的写作技巧,即安排新闻的诸多事 实时怎么处理的技巧。新闻中的哪些材料该详写、哪些材料该略写,详 略处理的目的是什么等都需要引起考生足够的重视。
解题指津
分析新闻材料详略的题型,重在认识作者如何区分主次,打造新闻重点。 解答此类题型,需要从作者创作的角度来思考: 1.材料选用角度是否不同; 2.材料间的联系是否构成层进; 3.能否开阔读者视野; 4.能否有力表达主题。
典题引路
阅读下面的文字,完成后面的题目。
追寻青藏铁路精神
唐宋
青藏铁路全线通车之际,上千名中外记者踏上吉祥的天路,去掀开神
山圣水的神秘面纱。一位在美国定居的华侨特意飞回祖国买票,她要 带自己的两个孩子坐首趟列车翻越昆仑山,去感受文成公主当年进藏
的旅程。 “赫赫我祖,来自昆仑。”在中华民族文化史上,昆仑山被尊为“万