现代经济学分析方法探析

Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｍｏ ｄ ｅ ｍ ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｉ ｃ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｓ ｕ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ， ｔ ｏ ｃ ａ ｒ ｒ ｙ ｏ ｕ ｔ ｆ ｕ ｒ ｔ ｈ ｅ ｒ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｄ ｒ ｅ —
Ｖ０ Ｌ ３ ｌ Ｎｏ ． ５
Ｍａ ｖ ． ２ ０１ ５
现 代 经 济 学 分 析 方法 探 析
源自文库吴 正锋
（ 马 鞍 山职 业 技 术 学 院 管 理工 程 系 ， 安徽 马鞍山 ２ ４ ３ ０ ３ １ ）
［ 摘
要］ 现代经济学 作为一门重要的社会学科 ， 对其进行深入的分析和研 究有助于进 一步推动我 国经
第３ １卷 第 ５期 ２ ０ １ ５年 ５月
吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｊ ｉ ｌ ｉ ｎ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
济 的发展 。对 现代经济学分析方法 的研究必须适应 经济社会发展的需要 ， 与 当下 的时代背景接轨 ， 并对
分析方法 的优 化进行了探讨 。
［ 关键 词］ 现代经济学 ； 经济现象 ； 研 究方法
［ 中图分类号 ］Ｆ Ｕ一 ４ ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１ ０ ０ ９ － ９ ０ ４ ２ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ５ － ０ ０ ０ １ － ０ ２
一
基 本 的理论 框架 ， 如消费者行为、 生产者行为 、 市 场 结 构理 论 等 都 离 不 开 数 学 模 型 作 为 理 论 研 究 的基 础 。应 用数学 模 型和结 论可 以推导 出 常规 经 验 思路 不 易 得 出 的结 论 ， 要 想 使 现 代 经济 学 分 析 方 法 的逻
ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｃ ａ ｎ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｏ ｕ ｒ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｒ ｙ ￣ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍｙ ．Ｔ ｈ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｉ ｎ
现代经济学是 以市场为基础 ， 运用现代数理分 析方 法 和研 究 模 型 ， 通 过 系统 观 察 和 归 纳 分 析 人 类 社 会 活 动 中经济行 为 方式 和经 济现 象 。 现代 经济 学主 要 分析 工具 现代 经 济 学 分 析 方 法 经 过 长 时 间 的演 变 和 发 展， 已经逐步扩展到各个领域 ， 几乎囊括社会经济问 题 的方 方 面面 ， 因 此 了解 并 掌 握 现 代 经 济 学 的基 本 分 析 框架 和研 究 方 法 ， 对 如 何 正确 理 解 和 创 新 应 用 现 代经 济学 至关 重要 。现 代 经济 学 分 析方 法 的理 论 框架 主要 有视 角 （ ｐ ｅ ｒ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ） 、 参照系 （ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ） 或 基 准点 （ ｂ ｅ ｎ ｃ ｈ ｍ ａ ｒ ｋ ） 和分析工具 （ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ） 这 三 大部 分 组 成 ， 其 中分 析 工具 是 现代 经 济 学 研 究 的 重要 基 础 。下面 就对 现代 经 济学 分 析 方法 的 主要 分 析工 具进 行 简要 分析 ： （ 一） 数 学化 分析 法 数学 化是 现 代 经 济 学 分 析 方 法 的 主 流 方 法 ， 经 济学和数学具有 内在 的必然联系 ， 西方经济学 中最
、
辑更加科学合理必须借助数理模型 ， 现代经济学研 究 虽 然 离 不开 数 理模 型 ， 但 过分 依 赖 数 理模 型 则会 使 现代 经济学 脱 离现 实 ， 没 有 生机 。因此 ， 我 们 需 要 清 楚 的认识 到现 代经济 学 分析 方法 不 是 简单 的 替 代 和叠加 ， 研究 方法 和手 段应 该 百花 齐 放 ， 朝 多 元 化趋 势 发展 ， 现代 经济 学分 析方 法 以数 学 工具 为 基础 ， 现 代 经济 学 的分 析 研 究 运 用 的 数 学 语 言要 具 有 实 用 性， 同时大力 提倡 其他 非数 学方 法 ， 绝 不 能 为 了数 学 表达上 的方 便 ， 使 得众 多假 设 不切 实 际 ， 从 而 导 致 现 代 经济 学 的分析 研究 与实 际严重 脱节 。
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（ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆＭａ ｎ ａ ｇ ｅ ｅｎ ｍ ｔ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ， Ｍ ａ ａ ｎ ｓ ｈ ａ ｎ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｍａ ａ ｎ ｓ ｈ ａ ｎ Ａ ｎ ｈ ｔ ｄ ２ ４ ３ ０ ３ １ ， Ｃ ｈ ｉ ａ） ｎ
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