学而思培优 2017-2018 一年级数学知识点第五讲
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第5讲 网兜里的鱼
一、 加法
求整体用“+”
加数+加数=和 教师姓名:黄田田 部分+部分=整体 变多、变大的过程 二、减法 求部分用“-” 被减数-减数=差 整体 -部分=部分 变少、变小的过程 三、连加、连减、混合运算 最终结果写到“=”后面
[例2] 看图列算式
1.
2.
解析:本题主要是考察小朋友的对于连加运算的理解及运算,运算时可以先加前两个数,所得结果再加最后一个数。仔细看图,发现图中有左中右3部分甜甜圈,而我们所要求的是整体共有多少个,我们发现当三部分的甜甜圈合起来的时候,整体数量是变多了的,而且是变多了两次,变多了应该用加法,所以我们只需要将每次变多的加进去即可,第一小题中整体数量即为:10+4+7=21个,第二小题中整体数量即为:20+3+5=28个。。
[例4] 看图列算式
1.
2.
[解析]:本题主要考察小朋友对于连减计算的理解及应用,算式中有连续减法
时,可以先将前两个数相减,所得结果再和最后一个数相减。
第一小题:整体的小鱼有14条,第一次游走了3条,数量减少了用减法,第二次又游走了2条,同样是减法,所以最后剩下的小鱼即为:14-3-2=9条. 第二小题:整体的螃蟹有25只,先爬走了5只,数量减少了用减法,后又爬走了4只,同样用减法,所以最后剩下的螃蟹即为:25-5-4=16只.
[例5] 看图列算式
9条 游来18条 ?条 游走7条
26只 飞走6只 飞来3只
[解析]:本题主要考察小朋友进行加减混合运算的能力,当题目中有加法和减
法时,应按照从左往右的顺序依次计算。
第一小题:起初有9条小鱼,然后游来18条,数量变多了,所以要加上18,接着又游走7条,游走后数量变少了,所以要减去7,剩下的小鱼即为:9+18-7=20条.
第二小题:起初有26只小鸟,接着飞走了6只,飞走数量是变少了,所以要减去6,然后又飞来了3只,飞回来数量是增加了,所以要加上3,因此这时的小鸟数量即为:26-6+3=23只.
1.看图列算式
求图中共有多少颗草莓?
2.
看图列算式
求图中吃完后,还剩多少个菠萝?
3.看图列算式
求图中共有多少个苹果?
4.看图列算式
求图中吃完后还剩多少块西瓜?
5.看图列算式
27个 吃了3个 买来5个
求还剩多少个香蕉?
6.看图列算式
19只 来了7只 走了13只
求还剩多少只小狗?
答案解析
1.[答案解析]:本题主要考察小朋友对于加法的理解与应用,上图中我们可以看出左侧有14颗草莓,右侧有四颗草莓,求整体所以草莓数量是变多了,而变多了应该用加法,列出算式即为:14+4=18颗。
2.[答案解析]:本题考查小朋友对于减法的理解与应用,从图中可以看出整体实线框中共有菠萝30个,吃掉了6个,吃掉后数量减少了,所以应该用减法,剩下的菠萝数量即为:30-6=24个。
3.[答案解析]:本题主要考察学生对于连加运算的掌握及应用,算式中有连续加法时,可以先加前两个数,所得结果再和最后一个数相加。图中左侧有苹果12个,中间有5个,右侧有6个,求整体苹果数量是变多了,用加法,所以图中苹果总数即为:12+5+6=23个。
4.[答案解析]:本题主要考察学生对于连减运算的理解与应用,算式中有连续减法时,可以先将前两个数相减,所得结果再和最后一个数相减。图中共有西瓜19块,先吃了4块,接着又吃了3块,所以西瓜数量是减少了,用减法,因此最后所剩的西瓜数量即为:19-4-3=12块。
5.[答案解析]:本题主要考察学生对于混合运算的理解与应用,当题目中有加
法和减法时,应按照从左往右的顺序依次计算。图中我们看到起初有香蕉27个,吃了3个,数量减少了,用减法,接着又买了5个,数量变多了,用加法,所以最后有香蕉:27-3+5=29个。
6.[答案解析]:本题主要考察学生对于混合运算的理解与应用,图中我们看到起初有小狗19只,来了7只,数量变多了,用加法,接着又走了13只,数量减少了,用减法,所以最后有小狗:19+7-13=13只。