人教版八年级物理上册《质量》课件

=5.0g
砝码质量：55g
游码读数：3.8g
物体质量： 55g+3.8g=58.8g
学习任务三
练习使用天平测量物体质量
请各小组在3分钟内合作练习利用天平 测量配备物块的质量。
课堂小结：
概念：物体中所含物质的多少叫质
量。
单位：t kg g mg
பைடு நூலகம்
质量 性质：
构造： 放：
调：
测量工具：
(天平) 使用方法：称：
第一节质量
学习目标：
1、认识质量的概念; 2、熟悉质量单位及换算关系； 3、理解质量是物体本身的一种性质; 4、学会用天平测量物体的质量。
铁
水
钉
玻杯
铁铁 （物质） 锤
（物体）
璃玻 （物质）璃
球
（物体）
吉 他 木木 （物质） 椅
（物体）
学习任务一
认识质量概念
质量定义：物体所含物质的多少叫做质量
调：调节 平衡螺母 ，使指针指在分度盘中线 。
左偏
调，右偏 调。
称： 左 物 右 码（从 大 到 小 加砝码），
调节 游码 使天平平衡。
记：物体质量等于 砝码质量加 游码读数 。
托盘天平的读数方法
读数时以游码左 侧所对的刻线为 准!
的
砝码质量：5.0g 游码读数：0.0g 物体质量：5.0g+0.0g
学习任务二
1.质量的单位：吨（t）、千克( kg )、克（g）、
毫克（mg）
2.质量换算：
（1）填上相应的数字：
1t = 1000kg ， 1kg= 1000 g ，1g =1000 mg （2）从大到小排列质量单位：t kg g mg
（3）在相邻的单位之间填上相应的数量级：
请填入适当的单位：
读：
一张邮 票质量 50____
一枚1元 硬币质量 约10__
一个中学生 的质量大约 是50___
一头象质量约 5__
1
纸张
3
冰
纸团
2
在地面上 在台上
问题：
1. 这些实例中，发生 变化的是什么？
水 2.没有发生变化的什 么？
质量是物体本身的一种属性，质 量不随它的_形__状_、_状__态___、 __位_置___的变化而变化。
学会质量的测量
杆
电子秤
秤
磅秤
案 秤
实验用的测量质量工具
托盘 天平
物理 天平
请各小组用1分钟时间对照图 6.1-2，把天平结构名称熟记下来：
分度盘 横梁
游码
底座
中线 指 针
托盘
平衡螺母
标尺 砝码
镊子
如果调节天平时，指针偏转情况如下 图所示。应将_平__衡__螺__母____（游码或平 衡螺母）向_左___移。
如果调节天平时，指针偏转情况如下 图所示。应将__平__衡__螺__母___（游码或平 衡螺母）向___右___移。
如果此图是在称量的过程中所遇见的情景， 接下来，你应该进行什么操作？
如果此图是在称量的过程中所遇见的情景， 接下来，你应该进行什么操作？
放：天平放在 水平台上，游码放在标尺左 端的 零刻度线 上。