议论文常用写作格式

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议论文作文格式标准模板

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议论文作文格式标准模板英文回答:Introduction。

Thesis Statement。

The thesis statement should succinctly state the main argument of the essay. It should be clear, concise, and arguable.Body Paragraphs。

Topic Sentence。

Each body paragraph should begin with a topic sentence that introduces the main idea of the paragraph.Evidence。

Each body paragraph should provide evidence to support the thesis statement. This evidence can come from sources such as research studies, statistics, or expert opinions.Analysis。

The evidence should be analyzed and interpreted to show how it supports the thesis statement.Transition。

Each body paragraph should conclude with a transition sentence that leads into the next paragraph.Conclusion。

Restate Thesis Statement。

The conclusion should restate the thesis statement in a slightly different way.Summarize Main Points。

议论文写作的经典格式

议论文写作的经典格式

议论文写作的经典格式初学议论文写作要掌握一定的格式,就是说先要在某种标准的约束下进行训练,犹如闻一多先生所说的,学会“带着镣铐〞跳舞。

也就是说议论文训练开始时,教者应先给学生一个模式,让学生在此模式的标准下进行尝试性的写作,到达先入门的目标。

下面所列的3×3和2×3两种格式,可以作为初学者的参考。

格式一〔3×3〕,即除①开头和⑤结尾两段外,中间的论证过程分②③④三段写,每一段又分为三个小层次。

第一小层是分论点,第二小层为事实论证,第三小层为道理论证。

例文:①谁都不会否认技术的进步给人类社会带来的福音,我们飞上了天空,飞上了太空,飞上了月球;人们有了计算机、手提电脑,正“奔2〞“奔3〞“奔4〞地一路狂奔……可是,日益剧烈的社会竞争正使我们的人生道路变得更加曲折崎岖,我们的人生之路也无疑会充满坎坷和挫折。

读了史蒂文斯的故事,我深深感觉到,不管遇到什么挫折和失败,我们最不能失去的是希望。

〔提出中心论点〕②不失去希望,我们才能走出失败的阴影,给自己一个健康的心态。

〔以上为第一层,分论点。

〕//2002诺贝尔文学奖获得者,匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷年轻时所写的作品几乎都是以出版社的退稿为句号。

家庭的困难,他人的嘲笑,给他以巨大的压力,然而就在这样的情况下,他没有失去希望,他坚信自己一定会被世人所成认的。

因此他总能一次次走出失败的阴影,以健康的心态开始下一部作品的创作。

后来他的《无命运的人生》《退稿》终于取得了巨大的成功,他终于摘得了诺奖的桂冠。

〔以上为第二层,事实论证。

〕//环顾我们身边的人们,因事业不顺而一蹶不振的有之,因生活困顿而自暴自弃的有之,因人生挫折而寻死觅活的有之。

他们都是因为不能走出失败的阴影而走向了消沉甚至绝路,这里边不乏名人学者,想起来真令人扼腕而叹。

〔以上为第三层,道理论证。

〕③不失去希望,我们不但可以很快地走出阴影,还能够客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训。

议论文的基本结构_写作指导

议论文的基本结构_写作指导

议论文的基本结构议论文一些基本结构形式,如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面是小编为你带来的议论文的基本结构,欢迎阅读。

一、总分式先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。

说“思”:1、学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题)2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题)3、要养成多动脑筋的习惯(解决问题)20xx年满分《诚信所至,金石为开》开头引用古语,提出论点,这是引论。

本论先说诚信的作用,再说诚信的适用范围。

结尾点题,照应开头。

总结全文。

是典型的“总一分一总”结构,二、并列式先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”:1、要养成多想的习惯(总论点)2、多思才能把知识学活(并列分论点一)3、多思才能有所发明创造(并列分论点二)4、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)20xx福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:沉稳从志而来……沉稳从难而来……沉稳从无欲而来……。

这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。

三、递进式按客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,一层深入一层地论证论点。

“深入”的路子很多:可由现象说到本质;可由可能性说到必然性;可从经验说到问题,再说到解决问题的办法;可从“是什么”说到“为什么”,再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋,步步深入。

说“思”:1、“思”就是提倡动脑筋(是什么)2、“勤思”的重要(为什么)3、还要“善思”(怎么样)20xx高考作文《正直是做人的根本》,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质。

议论文写作六种结构模式

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议论文写作六种结构模式(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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省考议论文格式模板

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省考议论文格式模板一、对策型议论文1.对策型议论文又称策论文,文章以提供对策为主,判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。

2.写作模板(1)开头:概括材料,分析主题,提出总论点。

(2)分论点段落:对策性分论点1+分析+细化对策(总结)对策性分论点2+分析+细化对策(总结)对策性分论点3+分析+细化对策(总结)(3)结尾:总结升华、补充对策等。

3.真题示范(1)题目来源:2019年广东省公考《申论》真题(县级)-第三题:请根据全部给定材料(仅限给定材料),就政府如何进一步优化营商环境,自拟题目,撰写一篇策论文。

要求:1.对策合理,紧密联系材料。

2.条理清晰,论证严密,合乎逻辑。

3.结构完整,表达准确,行文流畅。

4.篇幅在800-1000字。

(2)提纲展示总论点:对此必须优化营商环境,系统解决问题。

分论点1:首先要抓住历史大机遇,打造具有国际竞争力营商大环境,助力一带一路。

分论点2:其次要加强沟通、出台政策、深化改革解决企业的具体问题。

分论点3:再次要保护企业合法权益,加大对不正当竞争、扰乱市场秩序的打击和监管,建立完善的信用体系。

二、分析型议论文1.什么是分析型文章?即文章的正文部分是以分析问题为主,就把它称之为分析型文章。

2.写作模板(1)开头:引出主题,提出论点。

(2)分论点段落:段旨句1+分析论证+对策性结论段旨句2+分析论证+对策性结论段旨句3+分析论证+对策性结论(3)结尾:总结全文。

3.真题示范(1)题目来源:2016年国考(地市卷)-第五题:“给定材料4”中提到:“从某种意义上说,好的政策不仅仅是对公民意愿的满足,更是对公民理性乃至德性的滋养。

”请你从对这句话引发的思考说开去,写一篇文章。

要求:自选角度,自拟题目,见解明确、深刻;思路明晰,语言流畅;参考“给定材料”,但不拘泥于“给定材料”;总字数800-1000字。

(2)提纲展示总论点:好政策的三重影响。

分论点1:“好政策”符合人民意愿。

英语作文议论文格式

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英语作文议论文格式【篇一:英语议论文写作模版】议论文作文模板1.正反观点式议论文模板导入:第1段:recently weve had a discussion about whether we should... (导入话题)our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)正文:第2段:most of the students are in favour of it.(正方观点)the reasons are listed as follows. first... second... finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段:however, the others are strongly against it. (反方观点) here are the reasons. in the first place... whats more... in addition...(列出2~3个反对的理由)结论:第4段:personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so i support it.(个人观点) オ2.a或者b类议论文模板:导入:第1段:some people hold the opinion that a is superior to b in many ways. others, however, argue that b is much better. personally, i would prefer a because i think a has more advantages.正文:第2段:there are many reasons why i prefer a. the main reason is that ... another reason is that...(赞同a的原因)第3段: of course, b also has advantages to some extent... (列出1~2个b的优势) 结论:第4段: but if all these factors are considered, a is much better than b. from what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ3.观点论述类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题as a student, i am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)the reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下)正文:第2段:first of all... secondly... besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论:第3段:in conclusion, i believe that... (照应第1段,构成总-分-总结构)4.how to类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文:第2段:many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. first of all... another way to solve the problem is ... finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论:第3段:these are not the best but the only two/ three measures we can take. but it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)实用文体写作模板高考英语作文经典范文名人名言 no one can degrade us except ourselves; that if we are worthy, no influence can defeat us. (b.t.washington, american educator)除了我们自己以外,没有人能贬低我们。

议论文写作格式

议论文写作格式

议论文写作格式
议论文是一种常见的学术写作类型,用于阐述和论证作者对某一观点或问题的看法。

以下是议论文的常见写作格式和结构。

1. 引言部分
议论文的引言部分应该简明扼要地介绍论文的主题,并提出作者的观点或论点。

引言部分应该能引起读者的兴趣并展示作者对该主题的了解。

2. 论证部分
论证部分是议论文的核心,用于支持和论证作者的观点。

为了提高论证的可信度,可以采取以下策略:
- 提供相关的事实和数据:通过引用可靠的数据和事实来支持观点,增加论证的说服力。

- 引用权威的资料和研究:引用权威的学术资料和研究,为观点提供更多的支持和证据。

- 列举实例和案例:使用具体的实例和案例来说明观点的正确性和有效性。

3. 反驳部分
在议论文中,反驳部分是对其他观点进行辩驳和反驳。

作者应该分析其他观点的优点和缺点,并提出自己观点的独特之处。

4. 结论部分
结论部分是对整个议论文进行总结和归纳。

作者可以重申自己的观点,并提供对读者行动或进一步研究的建议。

5. 参考文献
在议论文中,引用资料和资源的来源是至关重要的。

作者应该根据学术标准正确引用参考文献,避免抄袭和学术不端行为。

诸如APA、MLA等引用格式可以根据不同学科和要求进行选择。

以上是议论文的常见写作格式和结构。

根据具体的题目和要求,可以对每个部分进行适当的调整和扩展。

正确的论文格式和结构可
以提高文章的逻辑性和可读性,帮助作者更好地表达和论证自己的
观点。

申论四种文章的写作格式

申论四种文章的写作格式

申论四种文章的写作格式一、议论文议论文主要对某一事件或问题进行分析、评论,通过摆事实、讲道理的方式来表达观点和看法。

其写作格式一般包括以下几部分:1. 标题:简明扼要地表达文章的主题或观点,避免使用过于笼统或模糊的标题。

2. 引言:简要介绍文章的主题或背景,引出论点或论题。

3. 正文:对论点或论题进行深入分析、论证,可采用因果分析、对比分析、举例说明等方法,使论证更加有力。

4. 结论:总结文章的观点和结论,强调论点的重要性或意义,并对未来发展进行展望。

二、说明文说明文主要是对某一事物或现象进行解释和说明,帮助读者了解和认识该事物或现象。

其写作格式一般包括以下几部分:1. 标题:简明扼要地表达文章的主题或说明对象,避免使用过于复杂或模糊的标题。

2. 引言:简要介绍文章的主题或说明对象,引出所要说明的内容。

3. 正文:对说明对象进行详细描述和解释,可采用分类、定义、对比等方法,使说明更加清晰、有条理。

4. 结尾:总结文章的内容,强调说明对象的重要性和意义。

三、记叙文记叙文主要是通过对某一事件或经历的描述,来表达作者的思想感情或观点态度。

其写作格式一般包括以下几部分:1. 标题:概括文章的主题或主要内容,吸引读者的注意力。

2. 开头:简明扼要地介绍文章所描述的事件或经历,引出后续内容。

3. 主体:详细描述事件或经历的经过和细节,通过具体场景、人物形象、心理描写等方式,使读者有身临其境的感觉。

4. 结尾:总结文章的内容,强调作者的思想感情或观点态度,同时也可以提出一些思考或启示。

四、新闻报道新闻报道主要是对近期发生的新闻事件进行客观、公正的报道,帮助读者了解事件的真相和背景。

其写作格式一般包括以下几部分:1. 标题:简明扼要地表达新闻事件的主题或内容,吸引读者的注意力。

2. 导语:简要介绍新闻事件的发生背景和经过,引导读者了解后续内容。

3. 主体:详细描述新闻事件的经过和细节,通过具体场景、人物形象、对话等方式,使读者有身临其境的感觉。

议论文写作构思图并列式 的基本格式

议论文写作构思图并列式 的基本格式
议论文写作构思图 并列式 议论文的基本格式
引论(1、2 段) -----提出问题 亮明观点 本论 (3、4、5 段) ------分析问题 结论 (6、7 段) ------解决问题 (号召性小结) (强调观点性小结)
七、构思图
第一段:引论(用简短或 第一部分: 排比句亮出中心论点,注
引论
意点题)
(100 字)

提出问题 亮出观点
第二段:分析论点。及对 论点展开论述,进一步解
析论点。
第二部分: 第三段:运用具体的事例
本论
对论点展开论述
(600 字) (事例一)
运用具有
代表性的古 今中外的事 例进行论证 论点
第四段:运用具体的事例 对论点展开论述 (事例二)
第五段:运用具体的事例 对论点展开论述 (事例三)
第三部分: 结论 (100 字) 再次提出论 点,归纳全 文,再次点 题
第六段: 再次简要归纳全文
第七段: 再次点题

高中语文作文议论文常用模板

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高中语文作文议论文常用模板一、引言。

1. 提出问题。

2. 提出观点。

3. 举例说明。

二、正文。

1. 论证观点。

2. 举例论证。

3. 对比分析。

4. 引用权威观点。

三、结论。

1. 总结观点。

2. 提出建议。

3. 展望未来。

高中语文作文议论文常用模板。

引言。

作文是语文学习的重要组成部分,它不仅是检验学生语文水平的重要手段,更是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。

然而,在写作过程中,很多学生都会遇到一些困难,比如不知道如何开头、不知道如何展开论述、不知道如何结束等等。

因此,本文将就高中语文作文议论文常用模板进行探讨,希望能够帮助学生更好地掌握写作技巧。

正文。

1. 论证观点。

高中语文作文议论文常用模板的首要部分是引言。

在引言部分,学生可以通过提出问题、提出观点或举例说明来引起读者的兴趣,从而引出文章的主题。

例如,可以提出一个引人深思的问题,如“人生的意义是什么?”或者“成功的背后是什么?”等等,引起读者的思考和关注。

2. 举例论证。

在正文部分,学生可以通过论证观点、举例论证、对比分析或引用权威观点来展开论述。

比如,在论证观点的过程中,可以从不同的角度对问题进行分析,比如从社会、经济、文化等方面进行论述,从而使文章更加全面和深入。

3. 对比分析。

此外,对比分析也是写作中常用的手法之一。

通过对比不同的观点或不同的事物,可以使文章更加生动和有说服力。

比如,可以对比不同的观点,或者对比不同的文学作品,从而使文章更加丰富和多样化。

4. 引用权威观点。

最后,在正文部分还可以引用权威观点来支持自己的论点。

通过引用专家学者的观点,可以使文章更加有说服力和可信度。

比如,可以引用某位著名学者的研究成果,或者引用某位专家的权威观点,从而使文章更加有说服力。

结论。

总结观点。

在结论部分,学生可以总结自己的观点,提出建议,或者展望未来。

比如,可以总结文章的主要观点,或者提出一些解决问题的建议,或者展望未来的发展趋势,从而使文章更加完整和有深度。

议论文各类作文格式模板

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议论文各类作文格式模板一、议论文格式模板。

1. 开头部分。

议论文的开头部分一般包括引言和议题两部分。

引言,引出议题,引起读者的兴趣,可以采用引语、事实、数据、比喻、概括等手法。

议题,直接提出文章要讨论的问题或观点,明确表明自己的立场。

2. 中间部分。

中间部分是议论文的主体,包括论证和举例两部分。

论证,分析问题,提出自己的观点,并进行逻辑推理,举出事实和数据来支持自己的观点。

举例,通过具体事例来说明自己的观点,使文章更具说服力。

3. 结尾部分。

结尾部分是议论文的总结部分,包括总结和建议两部分。

总结,对文章的主要内容进行总结,强调自己的观点。

建议,提出对问题的解决办法或者对未来的展望,给出建设性的意见和建议。

二、议论文格式模板示例。

议论文题目,手机对青少年的影响。

开头部分:引言,现在,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年来说,手机更是成为了他们生活中的重要伙伴。

议题,手机对青少年的影响是一个备受关注的问题,我们应该认真思考这个问题并提出解决办法。

中间部分:论证,手机的普及给青少年的学习和生活带来了便利,但是也带来了一些负面影响,比如影响学习、影响健康、影响人际关系等。

举例,比如很多青少年沉迷于手机游戏,影响了学习;长时间使用手机容易导致近视等健康问题;手机成瘾导致与家人和朋友的交流减少等。

结尾部分:总结,手机对青少年的影响是双向的,我们应该重视手机对青少年的影响,采取措施加以引导和监管。

建议,家长和学校应该加强对青少年手机使用的管理和引导,让他们正确使用手机,健康成长。

以上就是议论文各类作文格式模板的示例,希望对大家写作有所帮助。

议论文写作技巧与格式

议论文写作技巧与格式

议论文段落训练议论文段落写作模式一:反面假设法•1、分论点(一句表意明确、集中的判断句或陈述句)•2、强调句(只要……就/只有……才)或解释句(这句话是说/即……/引用名言) •3、事例句(集中概述或典型描述)•4、分析句(因果论证:由现象到本质)•5、反面假设句(试想/如果/假设……)•6、扣题句(重申分论点,注意变换说法)例子:1做人要敢于坚持原则。

2孟子云:“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈,是之谓大丈夫!”所谓大丈夫者,正是那些在贫贱、富贵、威武面前不改做人原则之人。

3韦昭作为一介史官,面对强权的最高代表——皇帝,没有因其威逼而妥协,而是坚持了秉笔直录的记史原则,甚至为之献出了生命。

4试想如果韦昭屈从于皇权的“威武”,虽然他可以苟且保全自己的性命,但是,倘若史官都如此行事,历史又哪会有真实可言?他又怎会彪炳史册?5所以,做一个敢于坚持原则的人,大义面前如此,生活中面对诸多的诱惑与威吓,仍要如此!议论文段落写作模式:排比举例法•1、分论点(一句表意明确、集中的判断句或陈述句)•2、强调句(只要……就/只有……才)或解释句(这句话是说/即……/引用名言) •3、排比举例(三到五个事例,集中概述或典型描述)•4、反面假设句(试想/如果/假设……)•5、扣题句(重申分论点,注意变换说法)••1做人要敢于坚持原则。

•2只有敢于坚持原则之人,才会如悬疑峭壁上那一株苍松,任风雪肆虐,却永葆挺立与苍翠。

•3春秋时期,齐国南史坚持原则,直书“崔杼弑君”;三国时期,韦昭坚持原则,不歪曲史实,不向皇权妥协;隋朝宋孝王坚持原则,刚亦不吐,面对强权毫不改色,写下尊重史实的《风俗传》。

•4中国的历史正因有了这些敢于以生命为代价换取对原则坚守的史官,才保存了其本色面目。

试想如果历代史官都屈从于皇权贵族的利益,只会曲笔阿谀,写一些歌功颂德的文字换取荣华富贵,苟且偷安,那么,中国历史将是一部怎样黑暗庸俗的历史,中华文明又如何能延续几千年并蔚为壮观?•5所以,做一个敢于坚持原则的人,古人如此,我们今人更应如此!议论文段落写作模式:正反对比举例+一国论证•1、分论点(一句表意明确、集中的判断句或陈述句)•2、强调句(只要……就/只有……才)或解释句(这句话是说/即……/引用名言) •3、正反对比举例(两到四个事例,正反对比,集中概述或典型描述)•4、因果论证(挖掘本质或归纳意义)•5、扣题句(重申分论点,注意变换说法)1做人要敢于坚持原则。

写议论文的格式(共5篇)(精简版)

写议论文的格式(共5篇)(精简版)

写议论文的格式(共5篇)写议论文的格式(共5篇)篇一:议论文常用写作格式议论文常用写作格式议论文的常用套路约有三十四个,可分为六类,限于篇幅,只能一类中选一式简要介绍。

1.议证类的比喻论证三层式。

〔套路特点〕通篇比喻三层分析本式要求开篇使用日常生活现象来喻社会哲理,确立全文中心论点。

然后使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。

再针对社会现象分析,指出反面借鉴;进而联系实际,正面证明中心论点。

最后总结全文的中心论点。

〔套路模式〕立——用常见现象,喻社会哲理,确立中心。

释——列举实例,正面证明中心,阐释出本体与喻体的含义。

析——反面举例,分析弊端。

联——联系现实,正面阐发见解。

结——深化中心论点,点明本文主旨。

〔套路口诀〕找准喻体才顺利,抓住“相似”好作比。

一释二析三联系,深化做结见真谛。

2.阐释类的三元归一式。

〔套路特点〕三元归一假设说理“三元归一”是指文题是由三个概念构成,它们之间在某一点上又必然能统一起来。

如《立志·工作·成功》三个概念间凭着互相作用这一点统一起来,形成文章的中心论点。

〔套路模式〕总——分析概念,阐释关系,提出论点。

分——逐条证明前文阐释出的关系。

总——归结到一点上做结论。

解——解决问题,发出号召。

〔套路口诀〕开篇分析抓总提,分条证明抓统一。

归一作结要严密,号召一定扣主题。

3.评析类的开篇见旨条分缕析式。

〔套路特点〕开篇见义条分缕析本式要求开门见山,亮出观点。

然后一条一条地加以论述分析,即“条分缕析”。

〔套路模式〕述——简述评论对象,亮出观点。

评——恰当引用原句,逐条评析。

结——结尾引申,归纳出哲理。

4.批驳类的摆辩商榷式。

〔套路特点〕对友商榷互相切磋本套路要求全文以“摆”、“辩”为主,语气要真切平和,虽自己所持观点鲜明,却带有商量探讨色彩。

〔套路模式〕摆——摆出对方观点,作为全篇商榷的内容。

辩——进行驳论剖析。

这是文章主体,又可分如下几层:引——引名言格言作理论根据。

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第六段(100字)
回归“青年怎么做”的角度。 联系生活实际、社会现象。反观当下………….
时评类作文常用结构模式:即引——权——议——联——结
第一段:引、析、提出观点
(是什么——100字)
第二段:权衡看,辩证写
(析出中心论点——100字)
第三、四段:多个角度透彻分析事;回扣中心事件 找理由2+后果或影响+回扣中心事件
材料类作文
四.重点论证段
第三、四、五段:论证段落(每一段200字左右)
参考写法: 第三段:分论点1+详例+论证分析+小结号召(扣题) 第四段:分论点2+详例+论证分析+小结号召(扣题) 第五段:分论点3+排比简例+论证分析+小结号召(扣题)
千万不能举完例子就跑!!!
时评类作文
第三、四段各段250左右: 找理由1+作用或意义+回扣中心事件 找理由2+后果或影响+回扣中心事件 多个角度透彻分析事件本身
2.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去飞沙 的狂舞,就会失去壮观;人生如果失去(话题关键词),生命也就失去 了意义。
3.盈盈月光,我选一杯最亮的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红 叶,我拾一片最热的;凄凄芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要 采撷世间最重要的(话题关键词)
4.花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推 开,飞雪把冬天的门推开,__把__的门推开。
1.直挂云帆,__如梯,成就凌云壮志! 2.吟啸徐行,__如钥,开启智慧人生! 3.上下求索,__如砖,铸造梦想中国!
三.万能分论点
1.大风泱泱,大潮滂滂。以__之目,觅暖心之处; 2.清风徐徐,朝阳烨烨。以__之心,报庇护之恩; 3.明星荧荧,皓月朗朗。以__之行,逐成功之莹。

议论文常用的四种结构方式

议论文常用的四种结构方式

议论文常用的四种结构方式(一)总分式结构:这种关系有三种基本形式:(1)先总后分;(2)先分后总。

;(3)先总说,后分说,再总说.无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路,不再辅导.(二)并列式结构:文章被分成若干部分,从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。

运用并列式结构要注意两点:(1)并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。

(2)并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。

并列式结构很好学,也很管用,常常与总分式结构混合使用,大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。

仅再举几例:A.作文题“肩膀”的并列式展开:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

B1.作文题“阅读" 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟;阅读是品味。

B2.作文题“阅读”的并列式展开2:阅读可以广识;阅读使人睿智;阅读传递文明。

B3.作文题“阅读”的并列式展开3:阅读自然,让我感受万物的和谐;阅读历史,让我感受社会的变迁;阅读人生,让我感受生命的真谛。

C.作文题“读书是一门艺术”的并列式展开:读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术;读书是一门充实人生的艺术;读书是一门感悟人生的艺术。

(三)递进(层进)式结构:递进式结构属于纵式结构(也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入,步步推进的关系。

论证论点之时,一般是由小到大,由浅入深,把道理说深说透.为了增强文章的说服力,常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。

这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.递进式结构可用三段式:提出问题(或摆出现象)→→分析原因→→提出对策.递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害(或症结)→→分析原因→→提出对策。

议论文标准格式

议论文标准格式

议论文标准格式在撰写议论文时,我们需要遵循一定的标准格式,以确保文章结构清晰,逻辑严谨,表达准确。

议论文是一种以说明、分析、评价为主要内容的文章,通常包括引言、论点、论据、结论等部分。

在写作过程中,我们需要注意以下几点标准格式。

首先,议论文的开头应该是引言部分。

在引言中,我们可以通过引用相关的数据、事实或者引用名人名言来引出文章的主题,引起读者的兴趣。

同时,我们也可以在引言部分提出自己的立场或者观点,为后续的论述做铺垫。

接下来是论点部分。

在论点部分,我们需要明确提出自己的观点或者立场,并对其进行简要的阐述。

在提出论点的同时,也可以适当地对其他观点进行对比和辩证,以突出自己的观点的重要性和合理性。

然后是论据部分。

在论据部分,我们需要提供相关的事实、数据、案例或者专家观点来支持自己的论点。

这些论据应该具有说服力和权威性,能够有效地证明自己的观点的正确性和合理性。

最后是结论部分。

在结论部分,我们需要对前文进行总结,并再次强调自己的观点。

同时,也可以适当地展望未来,指出自己观点的重要性和影响,或者提出相关的建议和展望。

在整篇议论文的写作过程中,我们需要注意一些基本的写作技巧。

首先是语言表达要准确、生动、简洁,避免使用过于复杂或者模糊的词语和句子,以免影响读者的理解和阅读体验。

其次是句子之间的逻辑联系要紧密,上下文要贯通,避免出现断裂或者跳跃的情况。

最后是要注意文章的整体逻辑和结构,避免出现首先、其次、最后这样的逻辑词语,以确保文章的连贯性和流畅性。

总之,议论文的标准格式是非常重要的,它可以帮助我们构建清晰、有力的论证结构,提高文章的表达效果和说服力。

在写作过程中,我们需要遵循这些标准格式,同时也要注重语言表达和逻辑结构,力求使文章内容丰富、观点明确、逻辑严谨,从而达到写作的目的。

议论文常用的四种结构模式例析

议论文常用的四种结构模式例析

议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论:提出问题(是什么)→本论:分析问题(为什么)→结论:解决问题(怎么办)二、议论文常用的几种结构方式1.总分式:包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。

2.对照(比)式:即把一种事物(意思和观点)同另一种事物对比,以突出一种事物(意思和观点)的正确性,多用正反对照。

3.递(层)进式:即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。

4.并列式:也称平行式结构,既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。

三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。

例子:说“思”:1.学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题);2.搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题);3.要养成多动脑筋的习惯(解决问题)。

例文:倾听生活的答案(话题:答案是丰富多彩的)当你失意时,你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时,你是否会感慨人生之艰难,停滞不前吗?朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光,既有鲜活的橙,又有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友,请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分,去湖边走一走,你会发现垂钓者满面笑容,背着钓杆,手提交空的鱼桶。

也许你会谅讶,他们的笑容为何如此灿烂,噢,请你不要惊讶,他们会告诉你,他们是在享受生活,垂钓者之心不在鱼而在渔,在这里他们忘记了世俗的一切纷扰,在这里他们回归自然,放逐自我。

朋友,当你看着夕阳西下,映红的晚霞照耀着金色的湖水中时,当你望着垂钓者那远去的背影时,你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的,你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友,当你在清晨时分,走出户外,呼吸那不带任何杂质的空气,你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地,你是否会鄙夷她呢?不,请你不要鄙夷,她是在奉献生活,当她看到整洁的大道时,她会会心一笑,她同时也感受到了生活对她的回报。

议论文的写法格式【优秀10篇】

议论文的写法格式【优秀10篇】

议论文的写法格式【优秀10篇】相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的议论文,议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。

那要怎么写好这类型的作文呢?这次漂亮的为亲带来了10篇《议论文的写法格式》,在大家参考的同时,也可以分享一下给您的好友哦。

议论文篇一如果航船错过了灯塔,又如何可以归航;如果大海错过了流水,又何以成就其广博;如果万物错过了春天,又怎能焕发生机;如果人生充满了错过,我们又从何成就精彩?所以,精彩人生不容错过。

人生不容错过,因为机会转瞬即逝。

当居里夫人和她的丈夫在日复一日的寻找镭的工作中感到绝望的时候,正是她在夜色中发现了实验废弃材料中闪烁着光芒的物质后,没有选择忽视它,最终在那闪光的废料中找到了搜寻已久的镭。

对于这样一个转瞬即逝的机会,如果居里夫人选择忽视而错过了它,或许世界上从此便少了一个伟大的女科学家。

无独有偶,当摩尔根在他饲养的成千上万只果蝇中筛选仅有的变异果蝇时,如果他错过了它历尽千辛万苦培育出的果蝇,而让那万分之一乃至数十万分之一的机会从眼前逝去,也许人类在生物学领域的发展将会严重滞后。

但幸运的时他没有错过。

当流行划过天空,正是天空丝毫不容许错过地抓住了一闪即没的流星,才能让世界见证它的绚丽,而生命中一次又一次的机会都亦如同天际偶尔划过的流行一般稍纵即逝,如果我们总是错过,我们的人生又怎能多彩?人生不容错过,世上不容后悔,当面对机会,要学会抓紧和珍惜。

也许这样的道理人人都懂,但遗憾的是,现实中不懂珍惜,任机会与自己擦肩而过最终饮恨收场的事例却不胜枚举。

当项羽在乌江边行面对敌人的围追堵截,却在“山重水复疑无路”的时候等来了渡船的时候,如果他肯就此抓住这个难得的机会逃出生天,也许“卷土重来未可知”也不会只是后人的慨叹;当岳飞在抗金前线将敌人打得节节败退,收复大片失土的时候,如果南宋朝廷能够抓紧这个难得的战机,让岳飞趁胜追击,也许“封狼居胥”也不会只是一个令人扼腕叹息的黄粱美梦了;当明王朝的郑和七下西洋,在航海技术上领先同时期的别国数十年乃至上百年的时候,如果统治者能够抓住这个机会,发展航海,那么数百年后的那场中华民族的劫难还会发生吗?然而,这一切终究只是一个充满遗憾和后悔的假设。

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议论文常用写作格式议论文的常用套路约有三十四个,可分为六类,限于篇幅,只能一类中选一式简要介绍。

议证类的比喻论证三层式。

〔套路特点〕通篇比喻三层分析本式要求开篇使用日常生活现象来喻社会哲理,确立全文中心论点。

然后使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。

再针对社会现象分析,指出反面借鉴;进而联系实际,正面证明中心论点。

最后总结全文的中心论点。

〔套路模式〕立——用常见现象,喻社会哲理,确立中心。

释——列举实例,正面证明中心,阐释出本体与喻体的含义。

析——反面举例,分析弊端。

联——联系现实,正面阐发见解。

结——深化中心论点,点明本文主旨。

〔套路口诀〕找准喻体才顺利,抓住“相似”好作比。

一释二析三联系,深化做结见真谛。

2.阐释类的三元归一式。

〔套路特点〕三元归一假设说理“三元归一”是指文题是由三个概念构成,它们之间在某一点上又必然能统一起来。

如《立志·工作·成功》三个概念间凭着互相作用这一点统一起来,形成文章的中心论点。

〔套路模式〕总——分析概念,阐释关系,提出论点。

分——逐条证明前文阐释出的关系。

总——归结到一点上做结论。

解——解决问题,发出号召。

〔套路口诀〕开篇分析抓总提,分条证明抓统一。

归一作结要严密,号召一定扣主题。

3.评析类的开篇见旨条分缕析式。

〔套路特点〕开篇见义条分缕析本式要求开门见山,亮出观点。

然后一条一条地加以论述分析,即“条分缕析”。

〔套路模式〕述——简述评论对象,亮出观点。

评——恰当引用原句,逐条评析。

结——结尾引申,归纳出哲理。

4.批驳类的摆辩商榷式。

〔套路特点〕对友商榷互相切磋本套路要求全文以“摆”、“辩”为主,语气要真切平和,虽自己所持观点鲜明,却带有商量探讨色彩。

〔套路模式〕摆——摆出对方观点,作为全篇商榷的内容。

辩——进行驳论剖析。

这是文章主体,又可分如下几层:引——引名言格言作理论根据。

归——通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。

演——运用演绎推理,由一般到个别,把自己的观点发散开去。

结——经过反复论证作出结论,使对方论点站不住脚,从而达到说服对方的目的。

5.启感式。

启是指启示类,感是指感想类。

共同特点是先叙材料,后发感想。

读后感类可以边读边感,而启示类就不同,它要先引事,后发议。

如给材料作文四步式,是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。

引用材料要简,如高中第一册列出了“橘生淮南则为桔,橘生淮北则为积”的故事,一傅众休的故事和“近朱者赤,近墨者黑”的古训。

文章的观点必须从这三则材料中来。

而引材料提观点这一大步就得用三小步走完:第一步是用三句话点明三个材料的含义,即最直接的道理,如“一傅众休”是说语言环境对学语言的重要;第二步是概括出三个材料的共同之理——都是说的外部环境的重要;第三步是进一步引申,提出全文的中心论点——在一定条件下外因起着重大作用,绝不可忽视外因。

指导学生用三步引申法来提出论点,并限制文字,不得超过一百字,大约用一节课,大致可以攻下引用材料、提出论点这一关。

第二步是证明从材料中已提出的论点,这一步较容易,是议论文的共同课题。

第三步是联系实际。

这一步主要突出文章的针对性,要阐明外因对青少年成才的特殊作用,指明社会对青少年成长担负着的纯洁环境的重要责任。

这一步往往被习作者忽视或联系不准。

指导时应审思慎导。

第四步是总结全文,作出结论,一方面全社会应为青少年成长创造一个好环境,另一方面青少年应努力培养辨识环境的能力,这样才能不堕入唯外因论的险境。

这一式是极富实用性的套路,学生面对生活时常用到这一式,包括近几年的关于挖井、关于“两姑娘论玫瑰”、关于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考题中议论部分,都要用到这一式。

6.杂文随笔类的五字借题发挥式。

[套路特点] 借题发挥,借甲说乙。

抨击时弊,嘲讽歪风。

[套路模式]述——简述由头,点破文题。

例——举例证明,言在A,意在B。

析——分析例证,指出奥妙。

嘲——进行嘲讽、批评。

结——照应开端,讽嘲议论。

7.三大三小式所谓“三大三小式”是就议论文的篇章结构而言。

其中的“三大”,是说全文总体结构由三大部分组成,即引论部分、本论部分、结论部分;其中的“三小”,是说本论部分一般又由三小层组成,即从三个不同角度来证明中心论点。

这样,全文就形成了匀称的五段式布局。

如:邹韬奋的《呆气》就是很典型的“三大三小式”布局。

要真正用好“三大三小式”还涉及到相关的三个问题,即段头观点句的使用、观点句怎样确立和段内四层式等三个问题。

(1)三小层要使用段头段尾观点句。

议论文是向人讲道理的。

怎样才能使论点最鲜明呢?在结构上最好的办法是段头段尾采用观点句。

所谓观点句,就是能将这一段,这一层或这一篇文章要说的观点概括起来的一句话。

它要具有提领性、凝炼性和明了性的特点叫人看了这一句就知道这一段的中心。

如《给青年们的一封信》的作者巴甫洛夫对青年的三点期望,就用了三个段头观点句:“首先,要循序渐进”、“第二,要虚心”、“第三,要有热情。

”每一层都是围绕着这个段头观点句展开论述的。

观点显而易见,一目了然,读来干脆痛快。

段头观点句相互间有一定的联系性。

巴甫洛夫的三个段头观点句是凭文中论题“希望”二字联系到一起的。

使用观点句也必须注意到它们的内部联系,注意到它们排列的先后次序。

段头观点句主要是用在“三小段”的开头。

段尾观点句则是段头句的升华。

段尾观点句不仅要和段头观点句在观点上具有一致性,不仅对全段要具有总结性,而且不能是段头句的简单重复,至少要变换一下语言形式,或是换一个新的角度去总结前文的论说。

这就如同一束长长的竹竿子,只有头上捆一下,尾上捆一下,才搬运方便。

而段头段尾观点句就像这束竹子两头的捆结,将全段提领收束在一起,形成一个不可分开的整体。

所谓的结构紧密。

就包括了这一层意思。

使用段头段尾观点句是名家常用之法,是论文的成功经验的总结。

它不仅适用于平时应用性论文,更适用于各类考试论文。

(2)用分解法和分位法确立段头观点句。

所谓分解,就是把中心论点分解成几个分论点。

这几个分论点既互相联系,是中心论点的一个组成部分,又相互排斥,各说一个侧面。

如“说勤”这个题目,就可以分解出:勤能成才,勤能补拙,勤能致富等。

再如“谈贡献”这个题目,可以分解出:贡献是社会存在的需要,贡献是一种高尚的道德,贡献不在大小。

从上述举例可以看出,分解法是把中心论点拆开来看,它关联到哪些方面的问题,就可以从哪些方面确定分论点。

所谓分位,就是变换一个角度,变换一个位置来看同一个问题。

如《说勤》,用分位法确定分论点,就可以把它分成“勤”,对农民来说就意味着丰收”,“勤,对工人来说就意味着丰产”。

“勤,对学生来说就意味着成业”,“勤,对国家来说就意味着兴盛。

”这四个分论点的思想内容不变,而这个思想内容起作用的几个方面变了。

不论分解还是分位,都是在中心论点的制约下来确定分论点的方法。

当然确立分论点的方法有多种,如:还可以正反论证。

只不过这两种方法比较容易为人忽视,所以才提出一谈。

在使用时,还可二者兼用。

如“贵在自知”一题,就可两法兼用地分析成:“自知可贵在能使人不卑不亢”,“自知与个人、国家都十分重要”,“自知才能长立于不败之地”。

其中的“自知与个人、国家都十分重要”就采用了分位法确定,其余两个是采用分解法确定的。

(3)用段内四层式保证三小层的充实性。

一篇习作有了全文的三大层和本论的三小层,这只是搭起了全文的架子,充实这个架子主要是在“三小层”上下功夫,即采用段内四层式。

“三小层”的段头段尾已各有一个观点句了,这已是两层了。

这两层是全段的“骨”,其余两层,才是这一段的“肉”。

其余两层或举实例或打比方,或引用一句名言等等。

例如《谈毅力》一文的第二小层这样写道:“毅力是飘越苦海的舟楫。

‖你也许听过帕尔曼那优美的演奏而为之赞叹不已,拍手叫绝。

然而你可曾知道,他并不是一帆风顺的幸运儿,而是从小双腿瘫痪的残疾人。

他没有像许多同命运的不幸人一样,在残疾人福利院度过一生,而是走上了铺满鲜花的舞台,成为举世闻名的小提琴王子。

他靠的是什么?毅力,毅力,还是毅力。

‖巴尔扎克有一句名言:‘不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊’。

人的一生中难免会遇到形形色色的打击。

在不幸的重压下,天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力,促使他们不屈不挠地奋斗,直到成功和胜利,从而获得幸福。

而弱者缺乏这种毅力,以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。

因此,当你遇到困难时不要退缩,用你的毅力去战胜它。

‖当困难向你认输时,你定会感叹道:我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。

”(《中学生作文文库》)。

这是一段很成功的论说。

作者除了运用丰富的知识、灵巧的语言之外,他也成功地使用了段内四层式:第一层是全段观点句,是个纲。

第二层是个例证。

举帕尔曼那凭毅力来取得成功的实例证明“毅力是飘越苦海的舟楫”这个中心。

第三层是引用巴尔扎克的一句名言,并对它加以阐发说明,从而证明面对不幸,毅力是十分重要的。

第四层是照应段头观点句,总结全段。

如果这段文字的第三层不采用引用名言论证,还使用实例,不仅行文灵巧度显得稍逊一筹,就连论说的力量也差了不少。

因此这四小层中或者举一个例子,引一句名言;或者举一个例子,打一个比方;或者引一句名言,打一个比方当然也可以使用其他方法,只是上述方法容易掌握,使用率也比较高而已。

总之,学会“三大三小式”就可以应付一般的议论文写作了。

可以说,它是议论文的通用式。

第一步:“引”——引用所供材料。

这是文章得第一步。

所提供得材料(可以是一首诗,一幅画,或一段其它什么文字)是发表议论文的基础,写作时,不能脱离这个基础空法议论。

从而使材料失去其存在得意义,使议论毫无来由,因此,一般都要在文章的开头“引”用材料,不可不“引”,又不可全“引”,“引”什么,怎么“引”,“引”多少,都要由提炼的观点而定。

(详见下篇文章)第二步:“立”——即摆出观点,也就是作者根据材料蕴涵的深刻意义,通过细致得分析提炼出的看法。

如:“有消息说,美国一家食品公司生产的水果罐头口盖印上谜语,并注明:打开罐头,吃完里面的东西,你在罐头底就可以看到答案。

这一招真灵,很快在小孩之间掀起了购买热潮。

”引用后就可以这样亮出观点:“……这的确是推销罐头的好方法,但我认为:这种推销方法只适用于小孩而且持续的时间不会太长,所以,产品要想畅销,必须在质量上下功夫。

(对论点要求简洁)第三步:“析”——指的是发表议论,即观点的确立,紧接着就要运用所提供材料来论证自己的观点。

提供的材料具体有两个作用:一是据此提炼观点(即第一步“引”);一是反过来用此证明观点(即第三步“析”)。

因此材料在文章中至少提到两次,如上面提到的材料可以这样“析”:“就上述事例而言,这家公司生产的水果罐头为何滞销,还是质量不好。

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