宾语从句的注意事项
宾语从句知识点总结初中
宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。
宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。
在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。
以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。
一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。
例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。
）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。
常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。
2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。
）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。
三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。
2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。
例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。
）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。
英语语法 宾语从句讲解
英语语法宾语从句讲解宾语从句在复合句中做主句的宾语,通俗的说就是一个句子做另一个句子的宾语. 如：I think you are a good student. 动词后面的句子是宾语从句，做主语谓语动词的宾语。
判断方法：1〃可以从整个句式看,宾语从句只能放在主句谓语动词之后。
2〃从引导词看。
if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”。
3〃从时态看。
if和when作连接词时，引导宾语从句要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。
学习宾语从句的4个注意事项: 1.连接词宾语从句通常由that, if, whether 和连接代词what, which, who, whom及连接副词when, where ,how, why等连接.其中that 连接一个陈述句做宾语,在中语中that可以省略;除that以外的连接词连接一个一般疑问句做宾语,且疑问句语序改为陈述句〃连接代词及连接副词其实就是特殊疑问句的疑问代词和疑问副词，连接一个特殊疑问句做宾语，语序改为陈述句〃She knows (that) she should study hard.她知道她应该努力学习. He asked me if he could come in.他问我他是否能进来. Can you tell me which class you are in? 你能告诉我,你在哪个班吗? 2.时态一致(即主句的时态与从句的时态相一致) <1>宾语从句中如果主句是现在的时态,从句的时态可根据实际情况而定. I know he lives in Xi'an 我知道他住在西安I know he lived in Xi'an several years ago.我知道他几年前住在西安. I know he has lived in Xi'an for ten years. 我知道他住在西安有十年了. <2>宾语从句中如果主句是过去的时态,那么从句的时态一定要用相应的过去进态.即: 一般现在时----- 一般过去时一般将来时----- 过去将来时现在进行时---- 过去进行时现在完成时---- 进去完成时 3.语序的变化凡宾语从句都必须是陈述句主语序,这一点非常很重要.<1> 陈述句; Lin Tao is a clever man. 宾语从句：He said that Lin Tao was a clever man. <2> 一般疑问句：Does he go home every day? 宾语从句：I wonder if / whether he goes home every day. <3>特殊疑问句：What did she want to do? 宾语从句：I don't know what she wanted to do. 4.人称，地点，时间等的变化在进行句型转换和合并句子的训练中，有些人称，地点状语，时间状语要根据主句做相应的变化〃<1> I will eat as much as I can,Polly says. Polly says that she will eat as much as she can. <2> I've lived here since I was 3 years old, Mike says. Mike says that he has lived there since he was 3 years old. <3>Lin Tao is singing now,he told me . He told me that Lin Tao was singing at that moment.that引导的宾语从句无敌英语语法一、什么是宾语从句？宾语从句是英语中用来充当宾语的句子。
2024年中考英语语法-宾语从句
【定义】宾语从句指在复合句中充当宾语的从句，常常位于及物动词或介词之后，作宾语。
宾语从句的引导词是由宾语从句的句子类型决定的，宾语从句中的时态由主句中谓语动词的时态来决定。
宾语从句三要苏: 引导词；语序；时态●宾语从句引导词有1）连词that/whether/if，2）关系代词what/who/whose/which3）关系副词when/where/how/why等。
●宾语从句的语序【知识归纳】一、宾语从句的引导词引导词用法例句that本身无意义，只起连接作用(口语中可省去) 当宾语从句是陈述句时I really believe(that)Tom will help us．我确实相信汤姆会帮助我们。
If/ whether．． (or not)是否当宾语从句是一般疑问句时I’m not sure if I’ ll have time.我不敢肯定我是否会有时问。
连接代词what，who，which，whose， whom（在从句中充当一定成份作主语，宾语，定语等）当宾语从句是特殊疑问句时I’d like to know what you want best．我想知道你最想要什么东西。
连接副词where，how，when，why（在从句中通常作状语）当宾语从句是特殊疑问句时Please tell me when you were born．请告诉我你是何时出生的。
❖即学即练：1.It all depends on _______ they will do their best or not.2.I made up my mind I would find out ______ was good in my presentsituation.3.He has made it clear _______ he will not give in.4.Reading for his biography(自传), I was lost in admiration for ______语法专题12宾语从句教师版Steven Jobs had achieved.5.We now realize ______ important family are and how improtant to benear them.6.Over thousands of years, they began to depend less on ______ should behunted or fathered from the wild.7.What students do at college seems to matter much more than _____ theygo.8.I'm not sure ______ is more frightened, me or the female gorilla (大猩猩).9.Please hold on to ________ you are strong and try to improve the weaksubjects.10.The young couple was having an arguement about _______ turn it wasto do the cooking.填空题答案：1.Whether2. What3. That4. What5. How6. What7. Where8. Who9. Where 10. Whose二、宾语从句的语序宾语从句无论是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句意义，一律用陈述句语序，即“主语+谓语”结构。
宾语从句的用法归纳
宾语从句的用法归纳宾语从句是指放在句子中作宾语的从句，它可以替代名词充当宾语，从而丰富句子结构，增加语言表达的灵活性。
宾语从句在语法中具有重要的地位，对于学习者来说，掌握宾语从句的用法对于提高语言表达能力是非常重要的。
下面我们来对宾语从句的用法进行归纳总结。
一、引导宾语从句的连接词1. 连接代词：常用的连接代词有that, whether, if, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。
that是最常用的连接代词，其他连接代词的选择则取决于具体的情况。
2. 连接副词：在宾语从句中，有时候也可以使用连接副词来引导从句。
比如：Idon't know when he will come back.（我不知道他什么时候会回来。
）二、宾语从句的时态和语序1. 时态：宾语从句的时态通常由主句的时态来决定。
如果主句是现在时，那么宾语从句通常也使用现在时；如果主句是过去时，那么宾语从句通常也使用过去时。
例如：She said that she likes reading books.（她说她喜欢读书。
）2. 语序：在宾语从句中，连接词后面的语序通常是陈述句的语序，即主语+谓语+其他成分。
例如：He asked me where I had been.（他问我我到哪里去了。
）三、宾语从句的几种特殊情况1. 对连接词的省略：在口语和日常交流中，有时候宾语从句的连接词可以省略。
比如：I think (that) she is a good student.（我认为她是一个好学生。
）2. 宾语从句中的一些特殊情况：a. 动词ask, know, wonder, decide, understand等后面的宾语从句通常用连接词whether或if引导。
例如：I don't know whether/if he is coming.（我不知道他是否会来。
语法进阶技巧宾语从句的使用
语法进阶技巧宾语从句的使用语法进阶技巧：宾语从句的使用宾语从句是英语语法中的重要部分，它能够丰富和提高我们的表达能力。
在本文中，我们将探讨宾语从句的使用方法和技巧。
一、什么是宾语从句宾语从句是一个句子，在主句中作为宾语的一部分。
它通常由连词引导，放在动词或介词后面。
宾语从句可以包括主语、谓语和其他从句所需要的成分，可以是陈述句、疑问句或感叹句。
二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词有多种选择，具体使用哪个取决于从句的内容和语境。
以下是宾语从句中常见的引导词：1. 从句是陈述句：- that（常用于陈述句，可省略）- whether（常用于宾语是动词不定式的情况）2. 从句是疑问句：- if（用于一般疑问句）- wh-词（用于特殊疑问句）3. 从句是感叹句：- what（用于感叹句）三、宾语从句的位置和语序宾语从句通常放在主句的及物动词后面，例如：- I know that he is coming tomorrow.（我知道他明天要来。
）- She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）- Can you tell me what time the train leaves?（你能告诉我火车什么时候开吗？）在宾语从句中，语序跟随原句的语序，即陈述句的宾语从句和疑问句的宾语从句分别遵循陈述句和疑问句的语序。
四、宾语从句的时态和语气宾语从句的时态可以根据具体情况使用。
一般来说，当主句的动词是现在时、将来时或一般过去时时，宾语从句的时态与主句动词的时态保持一致。
举例说明：- He says (that) he is busy today.（他说他今天很忙。
）- She told me (that) she would come to the party.（她告诉我她会来参加聚会。
）- We knew (that) they had already left.（我们知道他们已经离开了。
宾语从句的注意事项——语序-时态-简化-否定转移 - 12.13【审】
Do you know when Mr. Smith moved here?
你知道史密斯先生什么时候搬到这儿的吗？
宾语从句的时态
要遵循时态的一致性原则。宾语从句中谓语动 词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象 称为“时态的呼应”。 2. 主句是一般过去时，宾语从句时态要用过去 相关的时态。比如，一般过去时，过去完成时，过 去将来时等等。（主过从过） He wanted to know when the meeting would start.
→ I don't know how to get to the hospital.
宾语从句的否定转移
当主句的谓语动词是 think，believe，imagine， suppose，consider，expect，fancy，guess 等表示主 观看法或认识的动词，并且主句的主语是第一人称， 从句的否定词一般要转移到主句上来。 I don′t think he will come to my party. I don′t believe that they have finished their work.
What′s happening?
I don′t know what′s the matter. Can you tell me who is over there?
宾语从句的时态
要遵循时态的一致性原则。宾语从句中谓语动 词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象 称为“时态的呼应”。 1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句的 （主现从随意） 时态根据具体情况来确定。 I know that she will leave China tomorrow. 我知道她明天将会离开中国。
宾语从句的简化
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项宾语从句是英语语法中的一个重要考点，它在句子中充当主句的宾语。
在引导宾语从句时，需要选择适当的引导词，以确保从句的表达准确、连贯。
本文将深入探讨宾语从句引导词的选择用法及相关的注意事项。
一、宾语从句引导词的种类及用法在英语中，引导宾语从句的词有多种不同的类型，我们需要根据具体语境来选择合适的引导词。
常见的引导词包括：that, whether/if, 连接代词（what, which, who, whom, whose, when, where, why, how）等。
下面将分别介绍这些引导词的用法。
1. 引导词“that”“that”是宾语从句中最常见的引导词，它在句中可以作为主语、宾语、表语、定语等的连接词。
例如：- 主语从句：That he is talented is undeniable.（他很有才华是不可否认的。
）- 宾语从句：She said that she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）- 表语从句：The fact that he is intelligent is well-known.（他聪明的事实是众所周知的。
）- 定语从句：The book that you are reading is interesting.（你在读的那本书很有趣。
）需要注意的是，当主句的动词是某些表示感觉、思考、知觉的动词时，宾语从句中的谓语动词常常省略。
2. 引导词“whether/if”“whether”和“if”在宾语从句中引导是否的选择疑问句，常用于介词后、动词ask、wonder、doubt等后面。
例如：- He asked whether/if she had finished her homework.（他问她是否完成了作业。
）- I wonder whether/if you can help me.（我想知道你是否能帮助我。
在宾语从句中,主语和谓语的顺序
宾语从句是指作为及物动词宾语的名词从句。
在宾语从句中，主语和谓语的顺序往往受到限制，需要按照一定的规则进行调整。
本文将针对宾语从句中主语和谓语的顺序进行深入探讨，以便读者更加准确地理解和运用宾语从句。
一、介绍宾语从句的定义和作用宾语从句是一个与主句谓语动词构成逻辑上的动宾关系，作为主句的宾语的从句。
宾语从句通常由连接代词或连接副词引导，如that, whether, if, what, which, who, whom, whose, when, where, why 等。
宾语从句在句中的作用非常重要，它可以对主句的谓语动词进行澄清和详细说明，使句子表达更加准确。
二、宾语从句中主语和谓语的顺序在宾语从句中，主语和谓语的顺序一般遵循以下几个规则：1. 一般情况下，主语和谓语的顺序与主句一致。
例如：主句：I think (that) he is a good student.宾语从句：he is a good student.在这个例子中，宾语从句中的主语“he”位于谓语“is”之前，与主句的顺序保持一致。
2. 当宾语从句的主语是第一人称或第二人称代词时，它们通常要放在谓语之前。
例如：主句：She s本人d (that) I was right.宾语从句：I was right.在这个例子中，宾语从句中的主语“I”位于谓语“was”之前，而不是按照主句的顺序排列。
3. 当宾语从句中出现了省略的情况时，主语和谓语的顺序也要根据省略的规则进行调整。
例如：主句：I believe (that) he is honest.宾语从句：(that) he is honest.在这个例子中，宾语从句中的主语被省略了，只留下谓语“is”进行陈述，而不再重复主语“he”。
4. 上述规则适用于肯定句。
在否定句中，主语和谓语的顺序有时也会有所不同。
例如：主句：I don’t know whether (or if) she ising.宾语从句：she ising.在这个例子中，虽然宾语从句中的主语“she”位于谓语“is”之后，但这种主谓顺序同样是符合规范的。
宾语从句专项练习(附有答案)
宾语从句专项练习宾语从句应用注意事项：1.时态一致 2.人称一致 3.陈述语气 4.标点随主句一、概念宾语从句的宾语部分中有一个从句充当宾语。
二、可接宾语从句的动词say 、tell 、think、know、see、hear、hope、guess、find、feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、sure、glad、sorry等三、宾语从句的标点符号。
宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号；如果主句是疑问句，句尾用问号。
四、引导词。
1、that （从句是陈述句时，引导词用that ，它本身无词义，不充当成分，在口语中可省略，但在正式场合不可省。
）2、if或whether （从句是一般疑问句时用if 或whether ，含义是“是否”。
）if、whether 一般情况下可以互换，但在构成whether…or not 句式只用whether3、连接代词、连接副词（从句是特殊疑问句时用）连接代词（what、which、who、whose ）连接副词（when、where、how 、why ）五、宾语从句的同义句转换。
在宾语从句中经常会出现“疑问词+动词不定式”的结构，它可与“疑问词+主语+情态动词+动词原形”进行同义句转换。
Can you tell me how I can get to the station？Can you tell me how to get to the station？六、宾语从句的语序。
宾语从句的语序都用陈述句语序（即正常的主谓语序）He says that Jim will miss a lot of lessons .He asked whether we should hold a sports meeting .Do you know what the population of Dalian is ？七、宾语从句的时态。
1、主句是一般现在时，从句可根据需要选用任何时态。
七年级下册宾语从句知识点
七年级下册宾语从句知识点宾语从句是英语中的一个重要语法点，也是中考和高考的考点之一。
在日常英语中，我们可以通过宾语从句来表达一些及物动词的宾语，这些动词常常是感官动词、思维动词等。
本文将介绍宾语从句的用法、结构和注意事项。
一、宾语从句的用法宾语从句是用来做动词宾语的句子，通常出现在及物动词后面。
宾语从句可以用来表达一些复杂的意思，如感官、思维、沟通等。
下面是一些常见的动词和宾语从句的用法：1. think/believe/hope/wish + that + 从句例如：I think that you are a good student.我认为你是个好学生。
2. know/notice/understand + whether/if + 从句例如：Do you know if he will come to the party tonight?你知道他今晚会不会来参加聚会吗？3. ask/tell + if/whether + 从句例如：He asked me if I had finished my homework.他问我是否完成了我的家庭作业。
4. wonder + if/whether + 从句例如：I wonder if it will rain tomorrow.我想知道明天会不会下雨。
二、宾语从句的结构宾语从句通常由连词“that”或“if/whether”引导，其中“that”是最常用的引导词。
宾语从句的结构可以分为两种类型：1. 陈述句结构陈述句结构的宾语从句是由“that”引导的，通常用来表达客观事实或肯定的观点。
例如：My teacher said that I should study harder.我的老师说我应该更加努力学习。
2. 一般疑问句结构一般疑问句结构的宾语从句通常用“if”或“whether”引导，用来询问或确认事实。
例如：Could you tell me if there is a bookstore near here?你能告诉我这附近有没有书店吗？三、注意事项1. 语序问题宾语从句中的语序通常是主语+谓语+其他成分，和陈述句的语序一样。
高考英语宾语从句的几项注意及讲解
宾语从句讲解一. 概念（板书）作宾语的句子就是宾语从句。
它在句中作及物动词、介词或形容词的宾语。
如：My mother says she will come back soon.I think I can work out this problem.I don’t know why he was late this morning.宾语从句可以是一个陈述句，也可以是一个问句。
今天我们先来讲一讲陈述句作宾语从句的情况。
二. 宾语从句是陈述句的情况：1. 由that连接（或叫引出、引导）宾语从句。
比如上面两句就可以变成：My mother says that she will come back soon.I think that I can work out this problem.（在原句添加that）但that只起连接作用，没有实在的意义，常常省略。
我们来试一试：合并句子：Mary is ser iously ill. She doesn’t know.Mary doesn’t know (th at) she is seriously ill.He will arrive here on time. I’m sure.I am sure (that) he will arrive here on time.2. 宾语从句的语序:大家是否注意到陈述句作宾语从句的时候，它的语序没变，还是陈述句的语序。
（可不提语序，因为陈述句本身没有变化，等以后接问句时再讲解。
）我们来翻译几个句子：I hear (that) you are going to travel to the south next week.I think (that) he is doing his homework.I don’t think he has already finished his homework.I know (that) Tom came back yesterday.I’m afraid (that) Mike isn’t here at the moment.I’m sorry (to hear that) your watch is lost.三. 宾语从句的时态现在我们来分析一下主从句的时态。
九年级英语宾语从句知识点总结
九年级英语宾语从句知识点总结英语宾语从句（Object Clause）是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句能够起到简化句子结构，使得句子更加清晰明了的作用。
在九年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法知识点。
下面将对九年级英语宾语从句的用法和注意事项进行总结。
1. 引导宾语从句的连词在英语中，有多种连词可以引导宾语从句，如that, if, whether 等。
它们的使用并无固定规律，通常根据具体情况来决定使用哪种连词。
例如：- I don't know whether he will come or not.- She asked me if I had finished my homework.2. 宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的动词时态来确定。
如果主句的动词是现在时态或将来时态，则宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般将来时等。
如：- He said that he is going to visit his grandparents tomorrow.- They asked if she will attend the party.3. 宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序基本相同，即主语在前，谓语在后。
不同的是，宾语从句用陈述句的语序来表达疑问或条件等，不使用疑问句或条件句的语序。
例如：- He asked me where I live.- She wonders if he can swim.4. 宾语从句的使用注意事项- 当主句的动词是感观动词（如see, hear, watch, notice）等时，宾语从句使用一般现在时代替一般过去时。
例如：- I saw him leave the room. (宾语从句：I see him leave the room.)- 在宾语从句中，当主句中使用了否定词时，通常需要使用陈述句的语序，而不是否定句的语序。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。
2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。
但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。
三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。
即主语在前，谓语在后。
四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。
2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。
if/whether不能省略。
3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。
what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。
4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。
when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。
5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。
how可以在句子中作状语或表语，不能省略。
五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。
例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。
2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。
例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳英语中的宾语从句指的是在句子中作为宾语的从句，它可以代替主句的宾语部分，充当动词的宾语。
宾语从句在句子中的位置灵活，可以出现在及物动词、及物介词、及物形容词的后面，也可以出现在疑问词后。
以下是初中英语宾语从句的知识点归纳。
一、宾语从句的引导词常用的宾语从句引导词有：1. 连接代词：that, if, whether例如：- I don't know if he can come to the party.- Can you tell me whether it will rain tomorrow?2. 连接副词：when, where, why, how, whether例如：- Do you know when she will arrive?- Please tell me where you live.注意：在宾语从句中，连接代词that可以省略。
如果宾语从句中有其他连接词，就不能省略that。
例如：- He said (that) he would come to see me tomorrow.- I don't know if he will pass the exam.二、宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。
1. 如果主句是一般现在时、现在进行时或者一般将来时，宾语从句的时态可以保持不变。
例如：- He says that he is coming.- She thinks that she will pass the exam.2. 如果主句是一般过去时，宾语从句的时态要发生相应的变化。
例如：- He said (that) he was coming.- She thought (that) she would pass the exam.3. 如果主句是过去将来时或者过去完成时，宾语从句的时态要根据句意来确定。
例如：- He thought (that) she would have arrived by now.三、宾语从句的语序宾语从句的语序通常是陈述句语序，即主语在前，动词在后。
宾语从句在语法中的应用技巧
宾语从句在语法中的应用技巧宾语从句是英语语法中常用的句子结构，用于作为主句中的宾语，起到补充说明或者解释的作用。
掌握宾语从句的应用技巧对于提高英语表达准确性和丰富性非常重要。
本文将介绍宾语从句的基本结构和一些常见的应用技巧。
一、宾语从句的基本结构宾语从句通常由连接词引导，并在句中充当一个完整的句子。
常用的连接词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
下面是一些例子：1. He said (that) he was busy.（他说他很忙。
）2. Please let me know whether you can come.（请告诉我你是否能来。
）3. I don't know if it will rain tomorrow.（我不知道明天是否会下雨。
）4. Do you know who broke the vase?（你知道是谁打破了花瓶吗？）二、宾语从句的应用技巧1. 在陈述句和疑问句中的宾语从句在陈述句中，一般使用that来引导宾语从句。
但在口语中，that通常可以省略。
例如：- She said (that) she would come to the party.（她说她会来参加晚会。
）在疑问句中，可以使用连接词whether或if来引导宾语从句。
例如：- Do you know whether/if he is coming?（你知道他是否会来吗？）2. 在命令句中的宾语从句在命令句中，通常使用连接词to来引导宾语从句。
例如：- I told him to leave.（我告诉他离开。
）3. 在感叹句中的宾语从句在感叹句中，通常使用连接词what来引导宾语从句。
例如：- I can't believe what he said.（我不敢相信他所说的。
）4. 在介词后面的宾语从句在介词后面的宾语从句中，使用连接词that, whether, or if来引导从句。
小学六年级重要知识总结宾语从句的语序总结
小学六年级重要知识总结宾语从句的语序总结小学六年级重要知识总结：宾语从句的语序总结在小学六年级的英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法知识点。
宾语从句可以在复合句中作为主句中的宾语出现，并且通常由连接词引导。
宾语从句在句子中的语序虽然与普通陈述句不同，但通过掌握正确的语序规则，我们能够更好地理解和运用它。
本文将就宾语从句的语序进行总结。
一、宾语从句的基本结构宾语从句由连接词引导，在从句中扮演特定的语法角色。
常见的连接词有：that，if，whether等。
宾语从句的基本结构如下：连接词 + 主语 + 谓语 + 其他二、宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句并不一样，需要根据具体的情况进行调整。
下面是一些常见情况的语序总结：1. 宾语从句作为动词的宾语当宾语从句作为动词的宾语时，它通常位于动词之后。
例如：She said (that) she would come to the party.她说她会来参加派对。
2. 宾语从句作为介词的宾语当宾语从句作为介词的宾语时，它通常位于介词之后。
例如：I'm not sure about what he said.我不确定他说的话。
3. 宾语从句作为形容词的宾语当宾语从句作为形容词的宾语时，它通常位于形容词之后。
例如：I'm glad (that) you could come to my birthday party.我很高兴你能来参加我的生日派对。
4. 宾语从句作为名词的补充当宾语从句作为名词的补充时，它通常位于名词之后。
例如：I have no idea what he is talking about.我不知道他在说什么。
5. 宾语从句与由带有情态动词的疑问句构成当宾语从句与由带有情态动词的疑问句构成时，它通常位于情态动词之后，而疑问词位于情态动词与主语之间。
例如：Can you tell me what I should do?你能告诉我我应该做什么吗？三、宾语从句语序注意事项在宾语从句的语序中，需要注意以下几个事项：1. 连接词“that”可以省略在许多情况下，宾语从句中的连接词“that”可以省略。
高中英语宾语从句知识点总结
高中英语宾语从句知识点总结高中英语宾语从句知识点总结一、定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。
二、结构：主语+谓语+连接词+从句。
三、连接词：1. 从属连词：that (无任何意思，在句中不做成分，口语中常可以省略)2. 连接代词：what, who, whom, whose, which (做从句中主语、宾语、或者定语，指物)。
3. 连接副词：where, when, how, why (做从句中的状语)。
四、注意事项：1. 宾语从句的语序必须是陈述句语序。
2. 引导词有：that (在陈述句中无任何意思，在句中不做成分，口语中常可以省略)，if/whether (是否)，特殊疑问词 (做从句中主语、宾语、或者定语，指物)，特殊疑问副词 (做从句中的状语)。
3. 有时态上的变化。
语序：无论前面主句动词是什么形式，从句的语序都要变成陈述语序。
五、例子：1. He asks (that) I should go there. (前面的从句为陈述语序，如果前面从句的主语为I时，I只用于全句，如 that 的作用是为了表明语气是否婉转）2. He is considering whether he can find out whose tools they are。
（做“是否”解时引导宾语从句，例如： Can the answer be true? ）3. I know where he lives. (where引导的宾语从句在复合句中作地点状语)4. He prefers music that is soft and light. (that在宾语从句中引导限定性定语从句。
去掉the images 后） (那样的，修饰后面的名词music)5. You don’t look well. I am afraid that you caught a bad cold. (that 在宾语从句中引导结果状语从句。
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宾语从句的注意事项
1）宾语从句的语序必须是陈述语序
He wanted to know. Are they good doctors? 他想知道。
他们是不是好医生？
改为宾语从句：
Hewanted to know if they were good doctors.他想知道他们是不是好医生。
He wanted to know. What are they watching? 他想知道。
他们正在看什么？
改为宾语从句：
He wanted to know what they were watching. 他想知道他们正在看什么。
如上，红色部分为陈述语序
2）宾语从句的时态
1.主句是一般现在时，则宾语从句的时态可以是任何适当的时态。
即宾语从句的时态应根据实际情况而定。
She says (that) she is reading an interesting book. 她说她正在读一本很有趣的书
从句是现在进行时
She says (that) she has never seen the sea. 她说她从来没有见过大海
从句是现在完成时
2.主句是一般过去时，宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。
Hesaid (that) he played basketball in the morning. 他说他在早上打篮球
从句是一般过去时
He said that he was going to play basketball. 他说他打算去打篮球
从句是过去将来时
3.当宾语从句表示客观真理与规律时，其时态依然使用一般现在时
The teacher toldus the earth travels around the sun. 老师说地球围绕太阳转。
3）宾语从句的否定转移
主句谓语动词是think（认为）, believe（相信）, imagine（想象）, suppose（猜想，猜测）, consider（考虑）, expect（期望）, fancy（想象，猜想）, guess（猜测）等，且主句主语是第一人称和一般现在时时，从句的否定一般要转移到主句上来。
(其反义疑问句与宾语从句一致)
I don’t think they will win.我不认为他们会赢。
（常用）
=I think they will not win.我不认为他们会赢（不常用）
I don’t think they will win, will they? 我认为他们不会赢，是不是？
红色部分为反义疑问句，蓝色部分为宾语从句，因为否定前移，其实该宾语从句是否定的，因此后面的反义疑问句是肯定的，且人称与时态与宾语从句保持一致。
反义疑问句的规则是，前肯后否或者前否后肯，前后人称与时态保持一致，例如：
They work hard, don’t they?
You didn’t go, did you?。