湖南大学在职研究生是定向就业吗
在职研究生只有学位证对公务员升职有用吗
在职研究生只有学位证对公务员升职有用吗？
大家都知道，通过同等学力申硕的形式报读在职研究生在毕业后可获得硕士学位证书。
那么，在职研究生只有学位证对公务员升职有用吗?下面就让我们一起来看看。
据相关老师介绍，以同等学力申硕的形式报读在职研究生所获得的硕士学位证书，是国家认可的，与统招研究生的证书具有相同效力，对公务员升职还是有一定帮助的。
同等学力申硕是目前最受考生欢迎的在职研究生报读形式，开设的专业非常多，管理类、法学类、经济类、金融类等，满足大专以上学历的学员，就可以进入课程班学习。
在课程班毕业，通过全国统一的申硕考试，完成论文的写作与答辩后，就可以获得在职研究生学位证书。
公务员可报读管理类在职研究生，如企业管理在职研究生、行政管理在职研究生等，因为公务员的大部分工作都是和管理相关的，通过这些在职研究生专业的学习，可提升自己的管理能力。
另外，公务员毕竟是服务于社会，得需要掌握一些法律知识。
所以，法学在职研究生也比较适合他们，中国政法大学在职研究生开设的法学课程班，深受大家的喜爱。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
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湖南大学非全日制研究生怎么样
湖南大学非全日制研究生怎么样?
在湖南地区或者是周边的人员想报考湖南大学的人员非常多，包括现在的在职人员在选择非全日制研究生报读院校的时候，有很多也会选择报考湖南大学非全日制研究生。
那么，湖南大学非全日制研究生怎么样呢?
相关老师介绍，湖南大学非全日制研究生在国家教育领域中拥有很高的地位，而且所开设的非全日制研究生专业领域也是非常的广泛，所以说湖南大学非全日制研究生是非常值得大家报考的。
湖南大学非全日制研究生师资力量：湖南大学非全日制研究生拥有强大的师资团队，不仅拥有院校最为权威的专家、教授进行授课，并且邀请了国内外著名院校的专家、教授进行授课，而且还聘请了优秀企业家专门为学员传授知识、经验。
湖南大学非全日制研究生专业领域广泛：湖南大学非全日制研究生所开设的在职研究生专业领域是相当广泛的，比如经济学在职研究生、金融学在职研究生、心理学在职研究生、人力资源管理在职研究生等等，为广大学员提供多方面的选择。
湖南大学非全日制研究生综合实力：该校是国家重点建设院校，在国家的教育领域中享有很高的地位，而且湖南大学建校多年，积淀了丰富的教学经验，各方面条件都发展迅速，可以说是湖南大学在职研究生综合实力非常的雄厚。
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在职研究生定向和非定向有哪些区别
在职研究生定向和非定向有哪些区别在职研究生是指那些已经参加工作，具有一定工作经验并且继续深造的人群。
他们通常需要平衡工作和学习的时间，因此在选择研究生教育方向时，可以考虑定向和非定向两种不同的方式。
本文将探讨在职研究生定向和非定向之间的区别。
一、就业定向与非定向在职研究生定向教育是指学生在选择研究方向时，要与自己的工作相关或为工作服务。
这意味着在选择课程和研究方向时，学生需要根据自己的职业需求和职业规划来选择。
在职研究生定向通常会更加注重实践和应用能力的培养，课程设置也会更加贴近实际工作需求。
学生将学到的理论知识与实际工作相结合，从而提高自身在工作中的竞争力。
相比之下，非定向研究生教育更注重纯学术研究，学生在选择研究方向时可以更加自由。
他们可以选择自己感兴趣的领域进行深入研究，并在学术研究方面积累经验和发表论文。
二、课程设置的区别在职研究生定向的课程设置与学生所从事的工作有着密切的联系。
这些课程旨在提高学生在现实工作环境中的实践能力和解决问题的能力。
例如，对于从事市场营销的在职研究生，他们的课程设置可能包括市场调研、品牌管理、营销策划等方面的内容。
这样的设置将帮助他们更好地应对工作中的挑战。
而非定向研究生则可以根据自己的兴趣和学术需求选择更加广泛的课程。
他们可以涉及到不同的学科领域，培养综合学科能力。
这种培养方式为他们进一步深造或从事学术研究打下坚实基础。
三、学习方式的区别在职研究生定向的学习方式更加注重实践应用。
学生们需要将所学的知识与实际工作相结合，从而提高工作能力。
他们可能会有一些工作任务和项目需要完成，这使他们能够在实践中学习，并将所学知识应用到工作中。
非定向研究生则更加注重理论研究和学术能力的培养。
他们可能会进行更多的文献研究、实验室实践或数理模型建立等活动，以提高学术水平和研究能力。
四、学制和学习时间的区别在职研究生定向的学制通常相对较长。
由于学生需要同时兼顾工作和学习，他们往往无法以全日制学生的身份参加研究生教育。
[研究生入学考试]定向和非定向的区别
![[研究生入学考试]定向和非定向的区别](https://img.taocdn.com/s3/m/420a65af5ff7ba0d4a7302768e9951e79b896988.png)
[研究生入学考试]定向和非定向的区别研究生入学考试中，定向和非定向是两种重要的报考类别，它们在录取方式、培养方式、就业方式等方面存在明显的区别。
一、录取方式定向研究生在录取时，需要考生与招生单位、用人单位签订三方协议，确定毕业后到用人单位工作的意向。
考生报名时需要选择定向类别，并在报名系统中填写相关信息。
非定向研究生则不需要签订三方协议，也没有就业限制，报名时选择非定向类别即可。
二、培养方式定向研究生在培养过程中，一般会根据用人单位的需求和要求，结合招生单位的学科优势和教学资源，制定个性化的培养方案。
同时，用人单位也会提供一定的经费支持，用于支付研究生的学费、生活费等。
非定向研究生则没有特定的培养方案，招生单位会根据学科特点和教学资源，制定统一的培养方案。
学费一般由考生自行承担，或者通过申请奖学金、助学贷款等方式解决。
三、就业方式定向研究生毕业后，一般会按照三方协议的约定，到用人单位工作。
用人单位会根据协议约定的内容，安排研究生的工作岗位、薪酬待遇等。
如果研究生违反协议约定，可能需要承担一定的违约责任。
非定向研究生则没有就业限制，可以根据自身情况和市场需求，自由选择工作单位和岗位。
四、其他区别除了以上几个方面的区别外，定向和非定向研究生还有一些其他的区别。
例如，定向研究生一般不能参加硕士研究生招生考试中的调剂，而非定向研究生则可以。
此外，定向研究生的学费标准一般会由用人单位和招生单位协商确定，而非定向研究生的学费标准则是由招生单位根据国家规定自行制定的。
总的来说，定向和非定向研究生在录取方式、培养方式、就业方式等方面存在明显的区别。
考生在选择报考类别时，需要根据自身情况和未来发展规划做出综合考虑。
什么是定向研究生
什么是定向研究生定向研究生是指依照企事业单位的需求，以企业为导向，由企业认定的在职人员，或者是学校与企事业单位合作培养的人才，通过各类考试、面试等选拔手段录取，按照单位需求和培养方案要求进行学习和培养的研究生，即企事业单位培养的特定方向、特定领域的研究生。
定向研究生的培养模式一般分为以下几种：1.单位发现型培养：由企事业单位自主选派优秀的在职人员进入研究生学习，在培养期间享受学校提供的有关政策待遇，并按照培养方案进行学习和科研工作。
2.入学即定向培养：由学校与企事业单位合作，共同招收一定数量的研究生，学校根据企业需求，将学生分配到相应的企业进行培养，培养期满后由学校授予研究生学位。
3.签订培养协议型：企业与学校签订协议，按照具体培养方案共同培养研究生。
学生在学校学习一段时间后，进入企业进行实践环节，实践期满后返回学校继续学习，并最终由学校授予学位。
定向研究生的培养具有以下特点和优势：1.与实际需求紧密结合：定向研究生的培养是在企事业单位的实际需求基础上进行，培养方向和专业与单位需求相符合，能更好地满足企业对高层次专门人才的需求。
2.知识与实践相结合：定向研究生的培养过程中，学生既在学校系统学习专业知识，又在企事业单位进行相关实践，使得学生能够学以致用，将所学知识应用到实践中去。
3.人才储备与再教育：通过培养定向研究生，企业能够储备和培养一批高素质、高水平的研究生人才，满足企业未来发展的需要。
同时，对于在职人员来说，定向研究生也是进一步学习和提升自己的机会，是一种再教育的途径。
4.资源共享和合作创新：定向研究生的培养不仅涉及学校和企事业单位，还可能会涉及政府部门等多方合作。
各方资源共享，共同参与培养工作，可以促进产学研合作，推动科技创新和社会经济发展。
总之，定向研究生是一种与企事业单位紧密合作的研究生培养模式，通过满足企业需求、将知识与实践相结合的方式，培养出与企业需求相匹配的高层次专门人才，为企业发展和社会进步提供有力支持。
湖南大学非全日制研究生好考吗
湖南大学非全日制研究生好考吗?
湖南大学是国家的是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
一贯的重视高层次人才的培养，这个院校从1940年就开始招生研究生，招生研究生的历史是非常长的，现在开设的非全日制研究生也是受很多在职人员青睐的，那么，湖南大学非全日制研究生好考吗?
要说湖南大学非全日制研究生好考吗，我们需要看招生非全日制研究生的形式的，形式不一样的，考试的难度是不一样的，目前湖南大学在职研究生存在两种报名形式，一种是1月在职研究生，一种是5月同等学力考试。
一月湖南大学在职研究生考试科目与全日制研究生不同，难度也不同，在职研究生考试的英语科目是英语(二)，其难度不到四级的水平，比全日制研究生考试的英语(一)难度降低很多，此外就是综合能力考察，包括数学、逻辑和写作，其中数学是高中的知识。
难度是比全日制研究生的考试难度要小的。
五月湖南大学在职研究生的难度比1月份的要小，考试只考两科，外国语和综合科目的考试，只要稍加认真复习，拿到研究生的证书是不在话下的。
通过以上的介绍，相信大对湖南大学非全日制研究生是否好考有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。
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定向就业和非定向就业什么意思
定向就业和⾮定向就业什么意思 近年来越来越多⼈选择考研提升学历，为了帮助⼤家更深⼊的了解考研事宜，下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“定向就业和⾮定向就业什么意思”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。
定向就业与⾮定向就业的含义 定向就业主要指在⼊学前报考⼈员就确定了⼯作单位，要跟单位签订定向协议才能⼊学，其档案、⼈事、户⼝、⼯资关系仍留在原⼯作单位，毕业之后只能返回原单位。
⽽在⼊学前，考⽣⼯作单位、录取学校、考⽣本⼈三⽅需签署定向培养协议。
就读⼈员毕业之后，学校不颁发相关派遣证与报到证。
⾮定向就业指报考⼈员⺫前并不确定未来的⼯作单位，⼊校时需要将⾃⼰的档案、⼈事、户⼝等关系转到学校，甚⾄若不能按期转⼊档案的，会取消⼊学资格。
⽽在毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进⾏安排或实⾏双向选择。
毕业后，学校会颁发相应的派遣证及报到证。
该如何选择定向与⾮定向 最为主要的是，⼤家应该根据⾃⾝的条件来选择。
⾝为在职⼯作⼈员，如果觉得当前的单位不错，可以考虑定向，这样对毕业以后的职位晋升有很⼤帮助。
反之，如果不想毕业之后回原单位的话，就可以选择⾮定向，否则毕业以后会⽐较⿇烦，甚⾄可能需要赔偿单位⼀定的培养费⽤。
所以，关于在职研究⽣定向就业和⾮定向就业的区别，在于前者⼊学前需签订定向协议，培养费⽤单位承担，毕业后须会原单位继续⼯作⼀定期限等。
拓展阅读：定向⽣和⾮定向⽣有什么区别 ⼀、性质不同 1、定向⽣：定向⽣按定向合同就业。
2、⾮定向⽣：⾮定向⽣按学校推荐，本⼈与⽤⼈单位双向选择的办法就业。
⼆、计划不同 1、定向⽣：是指为了帮助边远地区、少数⺠族地区和⼯作环境⽐较艰苦的⾏业培养⼈才，保证他们得到⼀定数量的毕业⽣⽽制定的⼀项政策。
考⽣⾃愿填报有关⾼等学校定向就业招⽣志愿并按有关政策⼀旦被录取为定向⽣，须在⼊学注册前与⾼校及定向就业单位签订有关定向就业协议。
2、⾮定向⽣：⾮定向培养硕⼠研究⽣是国家计划内⾮定向培养，考⽣的培养费⽤由中央或地⽅财政拨款，因此，考⽣⼊学时不需交学费，国家按⽉发给考⽣⼀定的⽣活费，⼀般在260元左右。
研究生培养类型： 定向、非定向、委培、自筹的区别
研究生培养类型：定向、非定向、委培、自筹的区别定向和委培生毕业时回定向或委托单位工作。
非定向和自筹硕士生毕业时自主择业，不受限制。
一、招收定向或委培硕士生的形式有以下两种：(1) 用人单位推荐本单位的在职人员报考，即定向或委培回原单位的考生。
这是目前招收定向或委培生的主要形式，招生单位招收定向或委培硕士生一般也只面向这类考生，并为国家教育部所倡导。
参加统考的这部分考生如符合国家教育部对于参加复试考生初试成绩的基本要求，招生单位在确定复试名单时，一般会优先予以考虑。
单独考试也只面向这类考生中符合单考条件的部分考生。
这部分考生在学习期间不转人事及工资关系，按原工作单位的规定享受其工资及福利待遇。
此类考生的的报考，首先应由考生所在单位开具同意报考定向培养或委托培养的介绍信，并在考生《报考硕士生登记表》“考生所在单位意见”一栏中注明“同意报考定向培养”或“同意报考委托培养”；考生在填写有关报名表格时，在“报考类别”一栏中明确注明“定向培养”或“委托培养”，并在“定向单位”或“委培单位”栏目中写清单位名称。
考生如报考定向培养，最好事先向招生单位了解清楚本单位是否属于其定向服务范围，以避免在招生单位审查考生报考资格时可能引起不必要的麻烦。
需说明的是，在录取时，有些招生单位可能允许原报考非定向或其它的类别的考生改为定向生或委培生。
(2)从其它单位的统考生或推荐免试生中选定。
此类考生除推荐免试生外只能参加统考，其录取分数线以及在学期间的待遇同非定向考生。
采用这种形式招收定向培养或委托培养生，一般需要用人单位在招生工作的前期与招生单位签订由招生单位在拟录取考生中代为选拔定向或委培硕士生的意向书，并在该招生单位的招生专业目录上注明该部分计划的性质、人数等，供有关考生选报。
定向培养或委托培养硕士生在录取前，招生单位与用人单位之间、用人单位与考生之间分别要签订定向培养或委托培养合同( 协议)书，有的招生单位还需办理公证。
在职研究生定向就业合同(2篇)
在职研究生定向就业合同甲方（用人单位）：________________乙方（研究生）：________________根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就乙方在职研究生学习期间及毕业后就业事项达成如下协议：一、定向就业1.1 乙方在职研究生学习期间，甲方同意资助乙方学费、住宿费等费用。
1.2乙方毕业后应按照甲方的要求，到甲方指定的工作岗位就业，并签订正式劳动合同。
二、合同期限2.1本合同自乙方在职研究生学习开始之日起生效，至乙方毕业后与甲方签订正式劳动合同之日起终止。
2.2乙方毕业后应在一个月内与甲方签订正式劳动合同，逾期未签订的，视为乙方违约。
三、乙方职责3.1 乙方应按照甲方的要求，认真完成在职研究生学业，取得相应学位。
3.2 乙方毕业后应按照甲方的要求，及时报到并签订正式劳动合同。
3.3乙方在甲方工作期间，应遵守甲方的规章制度，认真履行岗位职责，为公司创造价值。
四、甲方职责4.1 甲方应按照约定支付乙方的学费、住宿费等费用。
4.2 甲方应提供乙方毕业后所需的工作岗位，并签订正式劳动合同。
4.3 甲方应按照国家相关规定为乙方缴纳社会保险及公积金。
五、违约责任5.1乙方违反本合同约定，未能在规定时间内签订正式劳动合同的，应向甲方支付违约金，违约金金额为甲方支付给乙方的学费、住宿费等费用总和。
5.2甲方违反本合同约定，未按照约定支付乙方的学费、住宿费等费用，或未提供乙方毕业后所需的工作岗位的，应承担违约责任。
六、争议解决6.1 本合同履行过程中如发生争议，甲乙双方应友好协商解决。
6.2 若协商不成，任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼。
七、其他事项7.1 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
7.2 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（盖章）：________________乙方（签名）：________________签订日期：________________在职研究生定向就业合同（二）甲方（用人单位）：________________乙方（研究生）：________________根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就乙方在职研究生学习期间的定向就业事项，经友好协商，达成以下合同：一、定向就业1.1 甲方同意乙方在职研究生学习期间，按照甲方的要求定向就业。
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明【实用版】目录一、硕士报考类别概述1.定向与非定向的含义2.定向与非定向的报考要求二、定向硕士类别特点1.定向硕士的定义2.定向硕士的培养目标3.定向硕士的报考条件4.定向硕士的录取政策5.定向硕士的就业前景三、非定向硕士类别特点1.非定向硕士的定义2.非定向硕士的培养目标3.非定向硕士的报考条件4.非定向硕士的录取政策5.非定向硕士的就业前景四、定向与非定向硕士类别选择建议1.根据个人发展规划选择2.根据就业市场需求选择3.根据自身条件选择正文一、硕士报考类别概述硕士报考类别主要分为两类：定向和非定向。
定向与非定向是针对硕士研究生培养方式而言的。
定向硕士指的是硕士研究生在入学前，就已经确定了就业单位，并且读研期间会受到该单位的资助；非定向硕士则是指没有确定就业单位的硕士研究生。
这两类硕士在报考要求、培养目标、报考条件、录取政策以及就业前景等方面都存在一定的差异。
二、定向硕士类别特点1.定向硕士的定义：定向硕士是指硕士研究生在入学前，就已经与用人单位签订了协议，明确了毕业后的就业方向。
2.定向硕士的培养目标：定向硕士的培养目标是针对用人单位的需求，为用人单位培养具备一定专业技能和实践经验的高层次人才。
3.定向硕士的报考条件：报考定向硕士需要具备与非定向硕士相同的报考条件，但在录取时，优先考虑与用人单位签订协议的考生。
4.定向硕士的录取政策：定向硕士的录取政策主要由招生单位和用人单位共同制定，通常要求考生具备良好的学术成绩和实践能力。
5.定向硕士的就业前景：定向硕士在毕业后，会按照协议到用人单位工作。
由于定向硕士在读研期间已经具备一定的实践经验，通常能够快速适应工作岗位，就业前景较为稳定。
三、非定向硕士类别特点1.非定向硕士的定义：非定向硕士是指没有与用人单位签订协议的硕士研究生。
2.非定向硕士的培养目标：非定向硕士的培养目标是培养具有较高学术水平和较强创新能力的高层次人才。
定向培养、委托培养、学位生、MBA和自筹经费生的有关规定
定向培养、委托培养、学位生、MBA和自筹经费生的有关规定_______________________________________________________________________________ ___________________1．什么是定向培养研究生?定向培养的范围是什么?定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。
凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定)，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。
除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。
培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。
2．定向生的形式有哪几种?定向生的形式有以下三种：(1)由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试；(2)从参加全国统考的在职人员中选定；(3)从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。
采取上述三种形式的定向生，招生工作由招生单位负责，按国家教委规定的标准进行初选，并提出录取名单，经与用人单位协商(第二、第三种形式的定向生还须征得考生本人同意)，签定合同后，由招生单位发出录取通知书。
采取第一种形式的在职人员被录取为研究生后，其学习期间不转工作关系，享受原工资福利待遇；采用第二、第三种形式被录取为研究生的待遇与脱产研究生相同，即在学期间享受国家规定的生活补助费。
定向生的用人单位还可向定向生提供部分生活补助。
3．定向培养研究生合同管理的内容是什么?定向培养研究生一律采取合同制办法。
招生的高等学校与用人单位之间、用人单位与研究生之间必须在录取前，按照规定要求，分别签定定向培养合同，并办理公证。
研究生分类之计划内与计划外、脱产与在职、同等学力申硕、单考
研究生分类之计划内与计划外、脱产与在职、同等学力申硕、单考计划内：研究生招生分为计划内和计划外。
计划内又称公费，分为计划内定向和计划内非定向，定向生毕业后要到定向单位工作，在读期间生活及其它待遇由定向单位负责，定向生档案、户口、工资关系等不调入就读学校；计划内非定向生档案、户口、工资关系等可以调入就读学校。
计划外：计划外又称自费，分为计划外自筹生和委培生，计划外自筹生要交学费，其它与计划内非定向生相同；委培生要交学费，其它与计划内定向生相同。
无论是公费生（非定向生），还是委培生、自费生（自筹经费生）都属于按照国家下达的招生计划招收的研究生，在学籍资格、课程学习、获得学历学位证书等方面不存在任何差别，其主要区别在于教育费用的来源渠道不同。
计划内研究生新政策编辑教育部2011年公布教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委等七部委制定的今年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见，研究生收费等也首次被列入教育乱收费治理范围。
据了解，教育部将加强高校研究生收费管理，严禁向计划内研究生收取学费。
根据实施意见，教育部将继续实行高校招生“阳光工程”，严禁高等学校以研究生培养机制改革、开办软件学院等名义违规收费。
进一步扩大招生信息公开范围，丰富公开内容，规范公开流程，完善公开形式，加强招生信息管理与服务平台建设，对考生资格、录取信息、学费标准等及时进行公示。
建立健全研究生教育收费制度。
加强高校研究生收费管理，严禁向计划内研究生收取学费。
要加强高校示范性软件学院项目和收费的监管，坚决纠正违规审批和乱收费行为。
民办高校(包括独立学院)要严格按照所在地省级物价部门批准的项目和标准规范收费，并对各项收费和使用情况进行公示。
严禁高校冒用学历教育名义在录取体制外违规招生并收费，严禁高校收取与招生录取挂钩的任何费用。
教育部要求有关部门严格执行国家教育收费政策，积极推进源头治理工作。
对群众反映强烈的教育乱收费问题，要结合实际，坚持标本兼治、重在治本，努力从源头上杜绝乱收费行为的发生，努力构建治理教育乱收费长效机制。
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明一、硕士报考类别简介在我国，硕士报考类别主要分为定向硕士和非定向硕士。
这两种类别在培养目标、就业方向等方面存在一定差异，下面我们将分别进行详细介绍。
1.定向硕士定向硕士是指在招生时，学校与学生签订定向就业协议，明确规定毕业后学生的就业去向。
这类硕士的培养目标主要是为了解决国家经济建设、社会发展等方面的急需人才。
2.非定向硕士非定向硕士则是指在招生时，学校不对学生的就业去向做出明确规定。
非定向硕士的培养目标较为宽泛，旨在培养具有较高综合素质和创新能力的人才。
二、定向硕士报考条件及特点1.报考条件定向硕士的报考条件与非定向硕士相似，但有一定差别。
定向硕士要求考生具备本科学历、年龄一般不超过40周岁，且符合招生单位的其他报考条件。
2.培养目标定向硕士的培养目标较为明确，即为满足国家和社会的急需人才。
因此，在课程设置、实践环节等方面，定向硕士更注重实际应用，以提高学生的实践能力。
3.就业方向定向硕士毕业后，根据定向就业协议，学生需按照协议规定的工作岗位就业。
这意味着学生在读期间就有了较为稳定的就业渠道，有利于缓解就业压力。
三、非定向硕士报考条件及特点1.报考条件非定向硕士的报考条件与定向硕士类似，要求考生具备本科学历、年龄一般不超过40周岁，并符合招生单位的其他报考条件。
2.培养目标非定向硕士的培养目标较为宽泛，旨在培养具有创新能力、综合素质高的人才。
在课程设置、实践环节等方面，非定向硕士更注重培养学生的学术研究和创新能力。
3.就业方向非定向硕士毕业后，学生可以自由选择就业方向。
由于非定向硕士的培养目标较为宽泛，毕业生在就业市场上的竞争力较强。
四、二者之间的区别与选择建议1.区别定向硕士与非定向硕士在培养目标、就业方向等方面存在一定差异。
定向硕士更注重实际应用，毕业后有明确的就业渠道；非定向硕士则更注重学术研究和创新能力，毕业后可以自由选择就业方向。
2.选择建议在选择报考类别时，考生需结合自身兴趣、发展规划和就业需求进行综合考虑。
非定向就业研究生
非定向就业研究生
非定向就业研究生是指在毕业后不被原单位安排工作，而是根据个人的兴趣和专业背景自行选择工作岗位的研究生群体。
非定向就业研究生相较于定向就业研究生具有更大的自主权和选择范围，但也面临着更多的挑战和困难。
首先，非定向就业研究生需要具备一定的自身优势和素质。
他们需要具备较强的自学能力和独立思考能力，能够根据自身专业知识和技能选择适合自己的职业发展方向。
同时，他们还需要具备一定的求职技巧和职业规划意识，能够有效地展示自己的优势和价值，与用人单位进行有效的沟通和交流。
其次，非定向就业研究生在求职过程中需要面临更大的竞争压力。
由于选择范围较广，就业岗位也相对更多，所以求职者的数量也相应增加。
因此，非定向就业研究生需要通过提高自身的竞争力，与其他求职者相比具备更多的优势。
他们可以通过进一步深化专业知识和技能，参加相关的实习和项目经验，以及积极参加学术交流和社会实践活动等方式，提升自己的综合素质和竞争力。
再次，非定向就业研究生还需要面对调整心态和适应新环境的挑战。
相较于定向就业研究生来说，非定向就业研究生在就业岗位选择上更需要主动性和灵活性。
他们需要根据自身的兴趣和专业背景选择适合自己的职业发展方向，甚至需要调整自己的职业规划和生活方式。
同时，他们还需要适应新的工作环境和团队文化，与新同事和领导建立良好的关系，并在工作中不断学习和成长。
总之，非定向就业研究生面临着更多的挑战和困难，但也具备更大的自主权和选择范围。
对于非定向就业研究生来说，他们需要具备一定的自身优势和素质，提升自身的竞争力，调整心态和适应新环境，以更好地实现自己的职业发展目标。
在职研究生定向协议书
在职研究生定向协议书甲方（用人单位）：_____________________乙方（在职研究生）：________________鉴于甲方作为用人单位，对乙方作为在职研究生的培养和使用有明确的需求；乙方作为在职研究生，愿意接受甲方的培养和使用，双方本着平等自愿、协商一致的原则，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，就乙方作为在职研究生在甲方单位定向培养和使用的有关事宜，经协商一致，达成如下协议：一、定向培养与使用1. 甲方同意按照乙方的在职研究生培养计划，为乙方提供必要的学习、研究和工作条件。
2. 乙方同意在甲方单位完成其在职研究生学习期间的相关课程和研究工作，并在毕业后继续在甲方单位工作。
二、工作内容与职责1. 乙方在甲方单位的工作内容应与其在职研究生专业相关，具体工作内容由甲方根据实际情况安排。
2. 乙方应认真履行工作职责，遵守甲方的规章制度，完成甲方交付的工作任务。
三、工作时间与休假1. 乙方在甲方单位的工作时间应符合国家规定的工作时间标准。
2. 乙方享有国家规定的节假日、年假等休假权利。
四、薪酬与福利1. 甲方应根据乙方的工作表现和贡献，按照甲方的薪酬制度，向乙方支付相应的工资和奖金。
2. 甲方应为乙方提供国家规定的社会保险和福利待遇。
五、保密与知识产权1. 乙方在甲方单位工作期间，应遵守甲方的保密制度，不得泄露甲方的商业秘密和技术秘密。
2. 乙方在甲方单位完成的研究成果，其知识产权归甲方所有，乙方享有署名权和参与奖励的权利。
六、违约责任1. 如甲方未履行本协议规定的义务，给乙方造成损失的，甲方应承担相应的赔偿责任。
2. 如乙方违反本协议规定，给甲方造成损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。
七、协议的变更与解除1. 本协议的变更，应经双方协商一致，并以书面形式确定。
2. 本协议的解除，应符合《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定。
八、争议解决双方因履行本协议所发生的任何争议，应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明
关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明
硕士报考类别中的“定向”和“非定向”通常指的是报考研究生时
的学科方向选择。
定向方式是指申请者在报考时需要明确指定申请的硕士研究方向，即明确选择某个具体的学科或专业。
这意味着申请者在报名时需要选择一个特定的学科方向，且在后续的学习中要围绕这个方向进行研究和学习。
非定向方式是指申请者在报考时不需要明确指定申请的硕士研究方向，而是选择一个更宽泛的学科范围进行申请。
在报名时，申请者可以选择一个学科门类或者研究方向的范围，而在入学后，再根据个人的兴趣和导师的指导来确定具体的研究方向。
需要注意的是，不同学校对于定向和非定向的报考方式有不同的规定。
有些学校可能只接受定向方式报考，即申请者必须明确选择一个学科方向，而有些学校允许申请者选择定向或非定向方式。
对于选择定向还是非定向方式报考，申请者需要根据自己的兴趣、特长以及职业规划来进行判断。
定向方式要求申请者在报名时已经有一定的研究方向，且在后续的学习中需要更加专注于这个方向。
而非定向方式则允许申请者在入学后再根据个人情况来选择具体的研究方向，更加灵活。
在职研究生读研期间到底可不可以换工作单位
在职研究生读研期间到底可不可以换工作单位？
在职人员就读在职研究生至少持续2年的时间，在此期间，必然会发生很多事情，于是不少学员有换工作的想法，但是很多人好奇自己可不可以换工作，下面小编为大家讲解一下，在职研究生读研期间是可以换工作的吗?
一、单独考试、定向委培在职研究生
参加单独考试被录取的在职研究生，一般是单位委托招生院校为其培养的，毕业后只能回到原单位。
在就读前，学员会和单位、院校签订一些协议，因此，所以单独在职研究生在学习期间是不可以换工作的。
期间离职也会涉及一系列违约事宜，比较麻烦。
而且如果单位与学校有相关的培养协议的话，在此期间换工作，处理不当的话，就要面临双重压力，就需考虑是否对自己的毕业有影响了。
另外，有的单位对自己的员工报考在职研究生非常支持，并为他们在学费上进行补助，但事先一般会签订一份协议，注明员工必须干满的年限，否则就要承担违约金。
考生在就读期间换工作除了要承担违约金，对毕业并没什么影响。
二、同等学力申硕、一月统考的自费在职研究生
如果考生的学费完全是自己承担的话，就读在职研究生期间，如果有更合适的工作，只要和单位协商好正常离职，在学业上没什么可顾虑的，不会影响研究生毕业。
总之，在职研究生读研期间能否换工作需要具体情况具体分析，考生要根据自己与所在单位、单位与所报院校之间的关系进行综合考虑，以便做出更为合适的决定。
在职研究生读研期间是可以换工作的吗?如果在职人员选择的是单独考试在职研究生方式，则因为种种原因在学习期间是不可以换工作的，但是如果在职人员选择一月在职研究生或者同等学力申硕方式学习的话，在学习期间是可以换工作的。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
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定向研究生是什么意思
定向研究生是什么意思定向研究生是指由用人单位与高校合作，根据用人单位的需求和特定的研究方向，招收并培养毕业后将直接就业于该用人单位的研究生。
这是一种定向招生、定向就业的研究生教育模式。
定向研究生的招生形式相对灵活，一般分为两种方式。
一种是按照用人单位的需求和条件，用人单位提出招聘计划和招生条件，高校依据其招聘计划，在招生公告中明确拟招收学校、学科和招生人数，并通知报考的研究生进行复试、考核等环节；另一种是根据用人单位的需求和条件，高校在正常的招生计划中设置专场或专项的招生计划，只招收符合用人单位要求的学生。
不论采用哪种方式，定向研究生的招生工作都是由高校和用人单位联合进行的。
定向研究生的培养旨在满足用人单位对特定专业高层次研究人才的需求。
用人单位作为招生单位，对研究生的培养计划、学科建设、导师选择等都有一定的权力参与和管理。
高校结合用人单位的需求，制定相应的学制、课程设置和教学计划，为学生提供培养方案，通过课程教学、实践与实习、导师指导等多种方式进行教育培养。
此外，用人单位还可以提供实践基地和实训场所，为学生提供实践平台和机会。
定向研究生的培养过程中，用人单位还负责为学生提供奖学金或助学金，并与学生签订就业协议或合同。
毕业后，定向研究生将直接就业于用人单位，从事相关工作，并根据相关协议或合同的约定，按照一定的薪酬和职业发展规划进行工作。
定向研究生制度的实施有助于解决研究生培养与用人需求不匹配的问题，提高研究生教育的质量和效益。
对用人单位而言，可以从源头上选取符合自身需求的高层次人才，提高用人单位的科研能力和创新能力。
对研究生而言，可以获得与用人单位密切结合的培养和就业机会，提高毕业后就业的机会和竞争力。
然而，定向研究生制度也存在一些争议和挑战。
一方面，用人单位对研究生的需求可能受制于特定时期或特定领域的需求，从长远来看，可能不能满足研究生的个人发展需求和多元化就业需求。
另一方面，高校与用人单位之间的合作模式和利益分配也可能面临一些问题，定向研究生的培养目标和质量如何保证也是一个需要重视的问题。
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湖南大学在职研究生是定向就业吗?
据小编了解，湖南大学在职研究生就业率很高，并且有很多专业都是非常热门的，很适合在职人员报考，同时在学习过程中会遇到很多优秀的学员，这对于就业来讲是很有帮助的。
接下来我们看一下关于湖南大学在职研究生是定向就业吗这一问题简单了解一下。
什么是定向就业?
国家教育部分规定的部分普通高等院校每年会安排一部分招生计划面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的特定方向就业称之为定向就业。
定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。
因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。
教育培训机构、企业单位或者成人院校等招收学员，先预先签定就业单位然后再进行专业培训，将来学员结业后直接进入签约单位，称为定向就业。
对于就业是否定向其实看学员自己的选择是否符合自己的意愿，觉得自己选择的专业适合自己一直做下去，那就可以继续坚持自己的专业方向，按照专业的方向一直走下去，不过还是有一些的学员会选择其他的行业，重新开始这样就是比较辛苦点。
但是学到的东西以及接触的人和事会变的宽广一些。
湖南大学在职研究生的在就业方面还是比较有保证的，因为获得的证书都是和全日制研究生的证书一样的，都具有相同的法律效力，同时也是比较受企业认
可的，由于在职研究生是半脱产的形式，是具有一定的工作经验的，所以是非常受企业的欢迎。
以上内容是小编对于湖南大学在职研究生是定向就业吗这一问题进行了相关介绍，如果您还有其它疑问，请咨询在线老师。
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