自编3:国 际 结 算 作 业(3)
国际结算实验报告汇付(3篇)
第1篇一、实验背景在国际贸易中,支付结算是一个至关重要的环节。
汇付作为国际贸易中最常见的支付方式之一,其操作流程、风险控制及适用范围等方面都具有重要意义。
本次实验旨在通过模拟实际操作,加深对汇付方式的理解,提高在实际业务中的应用能力。
二、实验目的1. 了解汇付的概念、种类及操作流程。
2. 掌握汇付在国际贸易中的应用及风险控制。
3. 培养实际操作能力,提高在国际贸易结算中的应对能力。
三、实验内容本次实验以模拟国际贸易结算中的汇付操作为例,具体内容如下:1. 汇付的概念汇付是指付款人通过银行,使用各种结算工具将货款汇交收款人的一种结算方式。
汇付业务涉及汇款人、收款人及银行三方。
2. 汇付的种类(1)电汇(Telegraphic Transfer,简称T/T):汇出行受汇款人委托,以电报或电传通知汇入行向收款人解付汇款。
(2)信汇(Mail Transfer,简称M/T):汇出行受汇款人委托,将汇款委托书通过邮寄方式寄给汇入行,汇入行收到委托书后通知收款人取款。
(3)票汇(Demand Draft,简称D/D):汇出行受汇款人委托,开具汇票,汇款人将汇票交给收款人,收款人凭汇票到汇入行取款。
3. 汇付的操作流程(1)汇款人填写汇款申请书,并交付一定金额的汇款手续费。
(2)汇出行根据汇款申请书,开具汇票或发送电汇、信汇委托书。
(3)汇出行将汇票或委托书通过银行渠道发送给汇入行。
(4)汇入行收到汇票或委托书后,通知收款人取款。
(5)收款人凭汇票或委托书到汇入行取款。
4. 汇付在国际贸易中的应用(1)样品、杂费等小额费用的结算。
(2)买卖双方有长期合作关系,相互信任。
(3)货物出口后,进口商需要支付货款。
5. 汇付的风险控制(1)核实收款人身份,确保汇款安全。
(2)谨慎选择汇入行,降低汇率风险。
(3)在汇款过程中,注意保密,防止泄露敏感信息。
四、实验结果与分析通过本次实验,我们对汇付的概念、种类及操作流程有了深入的了解。
大学生实习实践报告15篇
大学生实习实践报告15篇大学生实习实践报告1(564字)回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面大学生实习实践报告2(2797字)概要:作为一名21世纪的的接班人,已经成年的我必须要放眼未来,为我自己将来的人生道路找准方向,为我将来的人生大厦打稳根基。
去年的金融风暴,让全世界的就业市场发生了天翻地覆的变化,人才市场竞争激烈,为了能让我自己较早的接触社会,了解生活,锻炼社会实践能力,于是在这一个多月的寒假里,这么一段对于我这么一名大一的新生而言实在是非常难得的锻炼时机;为了锻炼自己的社会实践能力,我作为一名售货员在某地沃尔玛做了一个月的社会实践。
正文:众所周知,沃尔玛是世界五百强的知名企业,是全球零售业排名第一位的公司,是全球跨国公司中的巨头。
因此,我能有幸到这样的单位参加社会实践,我觉得非常的自豪,这让我自己有了一次充分的锻炼。
2024年普通话推普周活动总结参考(5篇)
2024年普通话推普周活动总结参考语言文字规范化工作是我校教育教学工作的重要组成部分。
自《国家通用语言文字法》颁布实施以来,我校将语言文字规范化工作融入到课堂教学、教学基本功训练以及学校常规管理中,全方位推动其在教育教学活动中的渗透,助力素质教育的发展。
在本次“推广普通话宣传周”(以下简称“推普周”)活动中,我校秉承求真务实的工作态度,结合学校实际情况,进行了周密的策划和组织,确保活动取得实效,促进了我校语言文字工作的深入开展。
一、制定细致的活动方案,加强舆论宣传为营造浓厚的推普氛围,我校在校园内张贴了推普周宣传画,设计了专题橱窗,并在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”的大型横幅标语。
学校广播站每日进行十分钟关于“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,涵盖推普周相关内容、学校语言文字规范化情况以及教师、学生采访等内容。
在推普周的首日升旗仪式上,我校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”的国旗下讲话,向全校师生发起推普周活动倡议,阐述了推广普通话和使用规范字的重要性,并部署了推普周的活动安排。
二、举办多样化的推普活动1. 组织“说普通话从我做起”手抄报设计比赛,由政教处和大队部联合举办,涵盖全校四年级至六年级各班,激发学生学习普通话的热情。
2. 在推普周周五下午的班会时间,各班举行“说普通话从我做起”主题班会,学生自编自演推普节目,将活动推向高潮。
3. 结合师德教育月活动,举办教师诗歌朗诵比赛,评选出一等奖若干名,并在全校范围内进行朗读表演,促进教师提高普通话水平。
4. 开展普及普通话活动,提升师生语言文字水平:开展普通话校本培训,利用周一教师政治、业务学习时间进行,提高教师的普通话水平。
规定全体教师上课必须使用普通话,鼓励课间交流也使用普通话,为学生树立榜样。
开展校园内人人讲普通话活动,要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须使用普通话,并鼓励在家也使用普通话。
结合读书节活动,在学生中开展普通话比赛,包括低年级的诗歌朗诵比赛、中年级的古诗诵读比赛和高年级的演讲比赛。
国标实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国标准化工作的不断推进,国家标准(GB)在各个行业和领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高我国标准化的整体水平,增强企业竞争力,培养具有国际视野和标准化专业技能的人才,我校特组织开展了国标实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解国家标准体系,掌握标准制定、实施、监督等方面的知识和技能。
二、实训内容1. 标准化基础知识:包括标准化基本概念、标准化体系、标准分类、标准制定程序等。
2. 国家标准制定与实施:学习国家标准的制定流程、实施方法、监督检查等方面的知识。
3. 标准化技术应用:掌握标准化在质量管理、环境保护、安全生产等领域的应用。
4. 标准化项目实践:参与实际项目,进行标准化方案设计、实施与评估。
三、实训过程1. 理论学习:通过课堂讲授、自学等方式,掌握标准化基础知识。
2. 实践操作:在实训老师的指导下,进行标准化项目实践,包括标准制定、实施、监督检查等环节。
3. 案例分析:分析国内外标准化典型案例,总结经验教训。
4. 小组讨论:针对实训过程中遇到的问题,进行小组讨论,共同探讨解决方案。
四、实训成果1. 学生对国家标准体系有了全面、深入的了解。
2. 学生掌握了国家标准制定、实施、监督检查等方面的知识和技能。
3. 学生提高了标准化项目实践能力,为今后从事标准化工作奠定了基础。
4. 学生在实训过程中培养了团队合作精神,提高了沟通协调能力。
五、实训体会1. 标准化工作在我国经济社会发展中具有重要意义,掌握标准化知识和技能对企业发展具有积极作用。
2. 实训过程中,理论与实践相结合,使学生更好地将所学知识应用于实际工作中。
3. 实训活动提高了学生的综合素质,为今后就业和职业发展打下了坚实基础。
4. 通过实训,学生认识到团队合作的重要性,学会了与他人沟通、协作。
六、总结本次国标实训活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
在今后的工作中,我们将继续加强标准化人才培养,为我国标准化事业贡献力量。
同时,也希望同学们珍惜实训机会,不断提高自身综合素质,为我国标准化事业贡献自己的力量。
工程结算相关法律规定(3篇)
第1篇一、引言工程结算是指在建筑工程竣工验收合格后,根据合同约定和工程实际情况,对工程造价进行计算、审核和确认的过程。
工程结算不仅关系到工程项目的经济效益,还直接影响到施工企业的资金周转和利益。
因此,我国对工程结算的法律规定十分严格。
本文将重点介绍我国工程结算相关法律规定,以期为相关人员提供参考。
二、工程结算的法律依据1.《中华人民共和国合同法》《合同法》是我国关于合同关系的最高法律,其中规定了合同订立、履行、变更、解除、违约责任等内容。
在工程结算中,《合同法》主要涉及以下几个方面:(1)合同订立:工程结算的依据是合同约定,包括合同条款、补充协议、变更通知等。
(2)合同履行:合同双方应按照合同约定,及时、准确地进行工程结算。
(3)合同变更:在工程实施过程中,如遇设计变更、工程量增减等情况,应及时调整合同约定,确保工程结算的准确性。
(4)违约责任:合同一方未按约定进行工程结算,或结算过程中存在欺诈、隐瞒等行为,应承担相应的违约责任。
2.《中华人民共和国建筑法》《建筑法》是我国关于建筑行业的最高法律,其中规定了建筑工程的规划、设计、施工、监理、竣工验收等内容。
在工程结算中,《建筑法》主要涉及以下几个方面:(1)建筑工程竣工验收:建筑工程竣工验收合格后,方可进行工程结算。
(2)建筑工程造价:建筑工程造价应按照合同约定和工程实际情况进行计算。
(3)建筑工程质量:建筑工程质量应符合国家标准和合同约定,否则会影响工程结算。
3.《中华人民共和国招标投标法》《招标投标法》是我国关于招标投标活动的最高法律,其中规定了招标投标的范围、程序、监督管理等内容。
在工程结算中,《招标投标法》主要涉及以下几个方面:(1)招标投标文件:招标投标文件应包含工程结算的相关内容,如合同条款、工程量清单等。
(2)招标投标程序:招标投标程序应合法、公正、透明,确保工程结算的准确性。
(3)招标投标监督管理:招标投标监督管理部门应对工程结算进行监督检查,确保工程结算的合法性。
国际结算实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生掌握国际结算的基本概念、原则和程序;(2)使学生熟悉国际结算的各种支付工具和信用工具;(3)使学生了解国际结算的主要法律法规和惯例。
2. 能力目标:(1)培养学生独立分析和解决国际结算问题的能力;(2)提高学生的实际操作能力和团队合作能力;(3)培养学生的创新意识和实践能力。
3. 素质目标:(1)培养学生的职业道德和敬业精神;(2)提高学生的法律意识和社会责任感;(3)培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
二、教学内容1. 国际结算概述(1)国际结算的概念、原则和程序;(2)国际结算的历史和发展;(3)国际结算的法律法规和惯例。
2. 国际结算工具(1)汇票、本票、支票等支付工具;(2)信用证、银行保函、备用信用证等信用工具;(3)电子支付工具。
3. 国际结算业务流程(1)信用证结算业务流程;(2)汇款结算业务流程;(3)托收结算业务流程。
4. 国际结算风险及防范(1)信用风险、操作风险、汇率风险等;(2)风险防范措施及应对策略。
5. 国际结算案例分析(1)信用证案例分析;(2)汇款案例分析;(3)托收案例分析。
三、教学方法1. 讲授法:教师系统讲解国际结算的基本概念、原则、程序和法律法规,使学生对国际结算有一个全面的认识。
2. 案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解国际结算业务的具体操作和风险防范。
3. 讨论法:组织学生就国际结算相关问题进行讨论,培养学生的思维能力和表达能力。
4. 实践操作法:指导学生进行国际结算业务的模拟操作,提高学生的实际操作能力。
5. 多媒体教学法:运用多媒体技术,使教学内容更加生动、形象。
四、教学过程安排1. 第1-2周:国际结算概述、国际结算工具2. 第3-4周:国际结算业务流程3. 第5-6周:国际结算风险及防范4. 第7-8周:国际结算案例分析5. 第9-10周:实践操作与总结五、考核方式1. 期末考试:占总成绩的50%,主要考核学生对国际结算知识的掌握程度。
国际贸易实训总结(精选3篇)
国际贸易实训总结(精选3篇)【第1篇】国际贸易实训总结在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下,作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易的规则。
此次实训可谓是对这两年学习的一个大总结,从国际贸易理论,到国际贸易实务,再到上学期的外贸函电及本学期国际贸易实务、国际货物运输风险和保险,在本次模拟训练中都一一体现,通过模拟训练系统我们对以前所学过的知识有了一次系统的回顾,又在训练中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会,这对我们未来的工作在思想上做了充分的准备。
在本次实训中,我们充分利用了学校为我们提供的各项资源。
我们充分使用邮件系统进行业务磋商,这是我们未来的工作中必不可少的,通过模拟系统我们可以掌握往来函电的书写技巧,不足之处通过老师的悉心指导和查阅相关资料又可以起到温故知新的作用。
在模拟中对不同的业务和角色我们采用不同的贸易术语和方式,我们可以掌握不同价格术语在海运、保险方面的差异以及信用证各个环节的要点。
在磋商过程中,灵活运用价格术语和结算方式,以争取较好的成交价格,是我们在未来的贸易实务中必不可少的基本功。
SIMTRADE 的检验系统可以在我们做完每一笔业务后对我们实习过程的结果计算出准确的误差及正确的结果,让我们明白正确的结果,这样可以减少我们在类似的业务中的错误。
(一)对自己扮演角色的认识和感悟一开始接触的时候,我充满了雄心壮志和蛮强的欢喜,在电脑上构建着自己的创业梦,在公司注册的时候像是在开办自己的公司,自己按照自己的喜好,按照自己的医院组建自己的公司,发布广告,做自己喜欢的商品,感觉真的挺开心,然而好景不长,在实训的过程中,慢慢地,我有着深深地挫败感和茫然无措的时候,特别是在写但单据的时候,系统一遍一遍的提示错误,我的心里充满了失落和迷茫,那一刻我感觉到了自己的欠缺。
不过在老师和同学的帮助下,我渐渐的了解了,更熟悉了,并且多做了几遍,更加顺手了。
首先是出口商,我在最初先扮演的是出口商的角色,这个角色是所有角色里最难的了,有大量的单据要填,而且一不小心就会出错,但经过几笔业务练习,我已经能正确的填写各种单据。
国际结算实验报告步骤(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次国际结算实验,使学生了解国际结算的基本流程、结算方式、结算工具和结算风险,掌握国际结算的基本操作方法,提高学生的实际操作能力。
二、实验内容1. 国际结算概述2. 国际结算的基本流程3. 国际结算的结算方式4. 国际结算的结算工具5. 国际结算的风险管理6. 国际结算的案例分析三、实验步骤1. 国际结算概述(1)介绍国际结算的概念、特点和发展趋势;(2)分析国际结算在跨国贸易中的重要作用。
2. 国际结算的基本流程(1)进口商与出口商签订贸易合同;(2)出口商备货、生产、检验、包装;(3)出口商向进口商提供货物;(4)进口商支付货款;(5)银行进行国际结算。
3. 国际结算的结算方式(1)汇付:电汇、信汇、票汇;(2)托收:光票托收、跟单托收;(3)信用证:保兑信用证、不可撤销信用证、即期信用证、远期信用证。
4. 国际结算的结算工具(1)汇票:银行汇票、商业汇票;(2)本票:银行本票、商业本票;(3)支票:现金支票、转账支票。
5. 国际结算的风险管理(1)信用风险:通过信用调查、信用证等方式降低风险;(2)汇率风险:通过套期保值、远期汇率等方式降低风险;(3)操作风险:通过建立健全的操作流程、加强内部控制等方式降低风险。
6. 国际结算的案例分析(1)选取一个具体的国际结算案例,分析其结算方式、结算工具和风险管理措施;(2)总结案例中的成功经验和教训,为实际操作提供借鉴。
四、实验报告撰写1. 实验报告应包括以下内容:(1)实验目的;(2)实验内容;(3)实验步骤;(4)实验结果分析;(5)实验结论;(6)实验心得体会。
2. 实验报告撰写要求:(1)语言表达清晰、简洁;(2)逻辑结构严谨;(3)内容完整、充实;(4)图表、数据准确、规范。
五、实验考核1. 实验成绩评定标准:(1)实验操作熟练程度(30%);(2)实验报告质量(50%);(3)实验心得体会(20%)。
2. 实验成绩评定方法:(1)实验操作熟练程度:根据学生在实验过程中的表现,评定其操作熟练程度;(2)实验报告质量:根据实验报告的内容、结构、语言表达等方面进行评定;(3)实验心得体会:根据学生的实验心得体会,评定其收获和体会。
农业总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的不断发展,农业作为国民经济的基础,其地位和作用愈发凸显。
在过去的一年里,我单位紧紧围绕国家农业发展战略,紧密结合本地实际,以促进农业增效、农民增收、农村增色为目标,全面推进农业现代化建设。
现将一年来的农业工作总结如下:二、主要工作及成效(一)农业生产稳步增长1. 粮食产量持续增长。
通过实施粮食生产核心区建设、高标准农田建设等项目,提高了粮食综合生产能力。
全年粮食产量达到8197吨,同比增长5%。
2. 特色产业发展迅速。
大力发展柑橘、油料、蔬菜等特色产业,形成了区域化、规模化、产业化的种植格局。
柑橘面积达22500亩,产量18300吨;油料产量1507吨;蔬菜产量45000吨。
3. 畜牧业稳定发展。
加大生猪、山羊、家禽等畜禽养殖规模,提高养殖水平。
全年生猪出栏52520头,山羊出栏19070只,家禽出笼93700只。
(二)农业科技推广取得新进展1. 加强农业科技创新。
引进推广了一批优良品种和先进技术,提高了农业生产效率。
全年引进长虹、伦晚等优良柑橘品种800亩,新定植300亩。
2. 开展农业技术培训。
组织开展了各类农业技术培训,提高了农民科技素质。
全年组织柑橘技术培训25场,培训人次346人。
3. 加强农业科技推广体系建设。
建立健全了农业科技推广服务体系,提高了农业科技成果转化率。
(三)农业产业结构调整取得成效1. 优化种植结构。
调整了种植结构,推广了高产、优质、高效的农作物品种,提高了农业综合效益。
2. 发展设施农业。
加大设施农业建设力度,提高了农业抗风险能力。
全年新建日光温室50座,钢架大棚100座。
3. 发展生态农业。
推广了绿色、有机、生态农业生产方式,提高了农产品质量安全水平。
三、存在问题及原因分析1. 农业基础设施薄弱。
部分农田水利设施老化失修,影响了农业生产。
2. 农业科技水平不高。
农业科技创新能力不足,制约了农业现代化进程。
3. 农业产业结构不合理。
部分农产品供过于求,市场竞争力不强。
2024年国培研修个人工作计划(3篇)
2024年国培研修个人工作计划【研修主题】1、专业理念和师德2、专业知识与专业能力【研修目标】拓展自己的信息化视野,更新信息化环境下的教育教学理念,养成使用信息化软硬件的习惯,学习任教学科专业与前沿知识、青少年学习心理方面的知识和教师专业发展方面的知识【学习内容】1、实用教育技术(ppT的制作与应用)2、专业知识与专业能力选修课【实施计划】一、积极主动的学习珍惜这次培训机会,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。
无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
二、向专家请教对学习中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。
积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习。
三、寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,看是否能在最短的时间内做到最大的提高。
四、学以致用争取通过学习,在学习课程标准的基本理念,掌握有效课堂教学方法的基础上。
了解教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。
【预期成果】能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高2024年国培研修个人工作计划(2)个人工作计划为了能够让自己在2024年的国培研修中取得更好的发展和成长,我制定了以下个人工作计划,以实现自己在专业技能、人际交往和综合素质等方面的全面提升。
一、专业技能方面:1. 深入学习相关领域的理论知识,了解行业趋势和发展动态,不断扩充专业知识储备。
2. 积极参加培训班和讲座,提高专业技能水平,学习新的工具和方法。
3. 定期参与团队讨论和项目练习,在实践中提升实际操作能力。
4. 积极寻求导师的指导和建议,学习他们的经验和知识,提升自己的专业水平。
第三章国际结算单据(4运输单据)
International Settlements
第三章 国际结算单据
——(四)运输单据
第一节 海运出口货物托运单
托运案例导入
出口托运: 广州正兴贸易有限公司在收
到信用证后,就开始安排货物生 产,在货、证齐备后,填制订舱 委托书,随附商业发票、装箱单 等其他必要单据,委托深圳远运 代理公司代为订舱。
▪ 该栏的填写要视不同的货款收付方式而定。托收方式 填“TO ORDER”或“TO THE ORDER OF”或直接填写买
方名称;汇付方式下,填买方名称;信用证下,按信用证 要求的收货人写,若有“APPLICANT”,应写出具体的开证 申请人名称及其地址。
▪
如有两个或者两个以上收货人,收货人栏内填写第一
▪ 多式运输提单的使用范围较广,既适用于不同运输方式的多式 联运,也适用于港至港的单一海运。在后一种情况下,必须在 提单上另加装船批注使之成为已装船提单,装船批注的内容, 一是必须加注“on board”字样,二是必须加注“on board”的 日期。
➢ DOOR-DOOR是从发货人工厂或仓库至收货人工厂或仓库。
四、出口货物托运单的内容及缮制
▪ 根据贸易条件所规定的交接地点不同一般分为: ▪ (1)门到门(Door to Door):从发货人工厂或
仓库至收货人工厂或仓库; ▪ (2)门到场(Door to CY):从发货人工厂或仓
库至目的地或卸箱港的集装箱堆场; ▪ (3)门到站(Door to CFS):从发货人工厂或
第七联 外运公司或承办货运的单位留底。 第八、九联 配舱回单(1)、(2)。 第十联 缴纳出口货物港务费申请书。在货进栈时
作码头存仓记录,货上船后即凭以收取港务费用。
四、出口货物托运单的内容及缮制
2024年公司财务出纳个人工作计划范本(三篇)
2024年公司财务出纳个人工作计划范本财务出纳工作计划对于强化财务管理、促进规范管理以及深化财务知识教育具有举足轻重的意义。
为确保财务工作能够长期规划、短期安排,并在规范化、制度化的环境中有效运作,特此制定____年度财务工作计划。
一、组织财务人员参与上级培训组织全体财务人员积极参与由上级部门举办的各类专业培训,以提升其专业素养,增强业务能力。
重点学习新会计准则的体系框架、核心内容及精髓,确保全体人员能够熟练掌握并运用新准则进行账务处理及财务报表、表格的编制工作。
二、深化预算管理,探索基层学校预算规律紧密遵循上级财政部门的指导,总结并提炼大口径预算工作的实践经验,提升预算工作的预见性、民主性和科学性。
精心编制学校部门预算,力求预算内容贴合实际,确保预算执行的有效性。
三、强化资金管理,确保规范运作1. 根据最新制度与准则,结合学校实际情况,开展精确的业务核算工作,确保财务工作的严谨性。
2. 在完成本职工作的同时,积极协调与其他部门的关系,促进工作顺畅进行。
3. 严格执行出纳核算流程,按照财务制度办理现金收付和银行结算业务,努力开源节流,使有限经费发挥最大效益,为学校提供坚实的财力支持。
同时,加强费用开支核算,确保及时记账。
4. 财务人员应严格遵守岗位责任制,坚持原则,秉公办事,树立良好榜样。
5. 积极响应并完成领导临时交办的其他财务工作。
四、推动财务管理科学化,核算规范化,费用控制合理化加强财务监督力度,细化工作流程,充分展现财务管理的积极作用。
致力于使财务运作更加合理、健康,与公司发展步伐相协调。
同时,严格管理学校硬件资产,确保课桌、凳及教学仪器设备得到妥善使用和及时维修。
对于损坏或丢失的资产,严格按照报损程序处理,并加强固定资产账目的管理。
五、持续加强收费管理学校收费工作是一项敏感且重要的任务。
今年,学校将继续加大管理力度,坚决不向学生收取任何费用。
具体措施包括:1. 按照上级要求停止收取住宿学生住宿费,即使物价局允许也不予收取,以维护农民利益。
2024统计员个人年终工作总结(3篇)
2024统计员个人年终工作总结今年,我承担了以下几项重要工作:一、负责经济普查工作,主要涵盖审表录表等辅助性任务。
二、开展基本单位清查工作(半年报)。
该项工作通常在____月和____月进行,为期一个月。
下半年工作成果如下:共清查法人单位____家,产业单位____家,总计____家,区属单位____家,完成任务进度达到____%。
三、负责劳动力抽样调查(月报)。
涉及____个社区,包括径贝社区和固戍社区,每月需调查____户,采用PDA进行数据录入(此项工作负担较重,一个社区的数据录入工作需要____天)。
当前正在进行____月份的任务,预计在____月____日完成。
时间较为紧迫。
四、进行人口变动抽样调查(年报)。
本次调查抽中____个社区,包括西乡社区(省级抽样点)、臣田社区(省级抽样点)和径贝社区(国家级抽样点)。
组织社区工作人员一同参加观澜山水田园的培训会议,随后开展入户调查、填表录表、提交表格,并参与大梅沙芭提雅的会审工作,任务顺利完成。
五、开展新设立小微企业和个体经营户跟踪调查。
根据区级分配,共有____家企业需调查,第三季度调查涉及____家,第四季度调查正在进行中,目前已回收____家。
区级要求今日完成工作任务,但尚待审表,任务挑战较大。
总体来看,今年工作充实,尤其是下半年,工作任务密集,工作量巨大,人力资源有限。
劳动力调查方面,一方面要满足市局要求进行入户调查,另一方面录表工作耗时较长。
在基本单位清查期间,出现了____个任务并发的情况,加之调查组成员中有____人因开会或家庭原因无法参与,导致人手不足,我不得不连续____天加班加点完成录表工作(在此过程中,同事小施给予了一定的帮助)。
期望在人员调配方面能够得到更好的协调,以便提高调查组工作效率。
近期路费油费开销较大,希望主任能够予以关注并协助报销。
日期:____年____月____日____工作人员 ____2024统计员个人年终工作总结(二)在____年,我行秉承“及时、准确、实用”的原则,圆满完成了上级行、监管部门及政府机构布置的常规及临时性统计报表、统计报告的编制和上报工作。
2024年事业单位年终工作总结(6篇)
2024年事业单位年终工作总结____年在各级领导的正确领导下,在各位同事的关心、支持下,紧紧围绕中心年初下发的工作目标,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。
岁末年终,我静心回顾这一年的工作生活,收获颇丰。
现将我这一年来的学习工作情况总结如下:一、自觉加强党性锻炼,党性修养和政治思想觉悟进一步提高。
一年来,我始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。
通过参加中心____的干部素质提升培训班的学习,结合自己工作实际,认真查找工作上、思想上的不足与差距,转变思想、更新观念,树立科学观念,以适应新时期新任务的要求,为促进工作的全面有序良好发展奠定坚实基础。
通过专家们的讲解和教授,使我进一步开阔了视野,提高了自身理论基础水平,加深了自己对____、____及落实____认识和理解。
特别是通过结合实际,认真学习了中心领导的讲话精神,增强了以____为指导,做好当前中心工作的事业心、责任感,也对住房公积金事业在构建和谐社会、促进经济社会协调发展中的地位和作用有了更深的理解,进一步解放思想,转变观念,树立创新意识,培养创新精神。
二、廉洁奉公,做勤政廉政的表率。
自觉遵守____纪律是我们每个党员应有的本色,特别是作为一个有着十几年党龄的党员,更应走在前头。
在工作和生活中,我十分注重自身的思想作风建设,牢固树立正确的权力观、金钱观,构筑坚固的思想道德防线。
严格执行廉洁自律的各项规定,自觉接受广大党员和人民群众的监督。
执法处的职能是检查督促企业建立住房公积金制度,在我们去企业检查执法时,有时会遇到一些请吃饭或送礼品情况,但是,为了维护广大职工的利益,正确行使人民赋予的职权,我严格按照廉洁自律的规定,不谋私利,廉洁奉公,坚决做到不吃、拿、卡、要,在思想上做到警钟长鸣。
三、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。
中心党委为提高全体干部职工的理论素养,制定读书学习计划。
国有企业年度工作总结范文(五篇)
国有企业年度工作总结范文(五篇)国有企业年度工作总结范文(精选篇1)不清账目,应该说现在的账目是清楚的。
利润核算也不再像以往的“过山车”,忽高忽低,这主要得益于进销存业务的电算化。
当然__年也有很多不足之处,主要有以下几点:一、不断提高人员素质1、建立健全各项规章制度,奠定会计出纳工作的基础。
今年我根据业务发展变化和治理的要求,对责任、制度修旧补新,明确责任、目标,并按照缺什么补什么的原则,补充建立了上些新的制度,对支行强化内控、防范风险起到了积极的作用。
非凡是针对七、八月差错率高居不下,及时组织、制订、出台了“____制度”,有效地遏制了风险的蔓延。
2、加强监督检查,做好会计出纳工作的保证。
年内一方面加强考核,实行工效挂钩的机制,按月考核差错率,并督促整改问题,及时消除事故隐患,解决问题。
另一方面,加大检查力度,改变会计检查方式,采取定期、不定期,常规与专项检查相结合的方式,及时发现工作中的难点、重点,再对症下药,解决问题,有效地防范了经营风险。
3、以人为本,加强会计、出纳专业人员的素质培训,进一步实现了会计、出纳工作的规范化治理。
年内主要做了以下七点工作:(1)主动、积极地抓好服务工作,坚持不懈地搞好优质文明服务,树立服务意识;(2)坚持业务学习制度,统一学习新文件,从实际操作出发,将碰到的问题及难点列举出来,通过研究讨论,寻求解决途径;(3)坚持考核与经济效益指标挂钩;(4)成立了以骨干为主的结算小组;(5)积极地组织柜员上岗考试;(6)培养一线员工自觉养成对传票审查的习惯;(7)开展不定期的技能比武、知识竞赛,加强对员工综合能力的培养,提高结算工作质量和效率。
二、加强成本意识,提高经济效益1、更好的完成年度财务工作,我严格按照财务制度规定,认真编制财务收支计划,及时完整准确的进行各项财务资料的报送,并于每季、年末进行具体地财务分析;在资产购置上做到了先审批后购置,在固定费用上,全年准确的计算计提并上缴了职工福利费、工会经费、职工教育经费、养老保险金、医药保险金、失业保险金、住房公积金、固定资产折旧、长期待摊资产的摊销、应付利息等,并按照营业费用子目规范列支。
高职高专《国际结算》课程双语教学初探
关键 词 : 高 专 国 际结 算 课程 高职 O 引 言
双语教学
建 议
双语 教 学 是指 除汉 语 以外 , 一 f ̄ 语 ( 要 是 英语 ) 为课 堂 用 -l 主 J" 作 是比较有限的 , 更何 况学生英语整体水平发展还不均衡 , 这样容易使 主 要 用语 进 行课 堂 教学 。 双语 教 学 可 以有 不 同 的 形式 : 是 学 校使 用 一 双语 教 学 达 不 到预 期 的 目标 。 种 不是 学 生在 家 使 用 的语 言 进行 教 学 , 种模 式 称 之 为 : 入型 双 这 浸 23国际结算双语教学教材及辅导资料较少且内容相对滞后 双 . 语教学; 二是 学 生 刚进 入 学校 时 使 用母 语 , 后 逐 渐地 使 用 第 二语 言 然 语教 学 非常 强调 教学 资 源 的保 障 , 文原 版 教材 是 双语 教 学 的一 个 必 外 进 行 部 分学 科 的 教 学 , 其他 学科 仍使 用母 语 教 学 , 种模 式称 之 为 : 这 要 条件 。而 《 际结 算> 程 中文 参考 资 源较 丰 富 , 外文 专业 参 考 资 国 课 但 保 持 型双 语教 学 ; 是 学 生进 入 学校 以后 部 分 或全 部 使 用母 语 , 后 三 然 料 尤其 原 版 教材 较 少 , 目前 使用 的大 多 是 国 内编 写 的英 文 教材 , 分 部 逐步转变为只使用第二语言进行教学 , 这种模式称之为 : 过渡型双语 教材 的 内容 广度 和深 度较 之 中 文教材 明显 降低 , 多 强调 专业 外 语 的 较 教学。 目前 , 国的 双语 教 学 环 境决 定 了双语 教 学 只能 是 上 述 形式 中 我 学 习 , 利于 学生 对 专业 知识 的 掌握 。 另外 , 不 目前 国 内 出版发 行 的 “ 国 的“ 保持型双语教学 ” 。 际结算” 双语教材较少, 而且大多是 O 6年以前的版本, 没有吸收国际 《 国际结算》 是国际经济与贸易专业 、 金融学专业的核 心课程。 在 上最 新 的贸 易规 贝和 惯例 , I 内容相 对 滞后 , 利于 双语 教学 的进行 。 不 国际结算课程 中运用双语教学,即通过英、汉两种语言实施教学 内 3 高职 高 专《 际 结算 》 语 教 学 的 建议 国 双 容, 目的是 使 学 生用 英 语进 行 专 业 方面 的 交 流 , 全面 提 高 学 生 外语 应 31加强高职 高专国际结算双语教学 师资队伍的培养 双语教 . 用 能 力和 综合 素 质 , 应 高职 高 专经 济 与 贸 易 、 适 金融 专 业 人 才培 养 目 学的实施离不开高素质 的教 师, 以笔者所在的学校 为例 , 讲授《 国际 标 的要 求 。 结算》 的教师大都是研究生学历 , 课 英语基础 比较好。接下来要做 的 1《 际结 算 》 程 实行 双 语教 学 的 重 要意 义 国 课 就 是 如何 有计 划 、 有针 对 性地 选 拔 、 养 双语 教 师。 一是 选 拔 一批 教 培 1 实行双语教学是国际结算课程本身发展的需要 《 . 1 国际结 师进 行 双 语教 学 的 培 训 , 是双 师教 师 之 间可 以 互相 观 摩 听课 , 极 二 积 算》 是一门具有较强的实务性和操作性的课程 , 同时也是与国际贸易 交流 , 长补 短 , 是从 学 校 层 面 上 加 大 对 双 师 教 师 的 奖 励 力 度 , 取 三 鼓 惯例紧密联 系、 不断发展 变化 , 具有很强的国际性 的专业课程。该课 励和吸引更多的教师开展双语教学。从而逐步培养和打造一支专业 程主要讲授进 出口贸易结算工具、结算 方式及结算过程中融资方式 知 识 扎 实 、 语表 达 能 力 强 的双 师教 学 队伍 。 英 等 , 涉及 的各 种 单证 、 据 均 使 用 英 文 制作 , 业 术 语 也 都 使 用 统 所 票 专 32 选 择 能够 调 动 学 生 的积 极 性 的合 适 教 学 方式 高 专 高 专 学 . 的 国际商 业 语言 — — 英 语 , 这样 就 要 求我 们 能 够 熟练 运 用 英语 。 虽 生 英 语 水平 很 不 均衡 , 师在 讲 课 时又 不可 能 兼顾 每 一 个学 生 , 能 教 只 然学生都开设有《 大学英语> 课程 , 国际结算 中所使用的英语都 具 但 是 按 照 学 生 的 中等水 平 安 排讲 述 ,结 果 会导 致 基 础 差 的学 生 感觉 压 些独 具 特 色 的 习惯 用法 , 独 , 以及 长 期 总 力大 , 习吃 力。 怎么 样 既调 动 学 生 的学 习积极 性 , 学 又可 以提 高双 语 结 出来 而普 遍 使用 的符 号和 缩 略 词 , 些在 书 本 上难 于 觅 得 , 这 因此 在 教 学 的质 量 , 到 双 语 教学 应 有 的 效果 。 笔 者认 为一 是 分班 授 课 , 达 可 《 国际结算> 课程 中有必要实施双语教学 , 只有这样 才能使教学内容 以在整个年级中选拔英语较好 的学生 ,组成试点班 级,在条件成熟 与 国际业 务 规 范相 结 合 , 能使 学 生理 解 和 掌 握相 关 的专 业英 语 , 才 提 后 , 在 整 个 专业 或 年 级铺 开 。 再 二是 讲 课 时 处理 好 汉语 教 学 与 英语 教 高对 相 关英 文 业务 文 件 的读 解 和 制单 的 能 力 。 学的关系。 目前情况下 ,全部用英语教学在高职高专院校是行不通 12 实 行 双 语 教 学 是 实 现 高职 高 专 人 才 培 养 目标 的 需 要 随着 - 的 , 以通 过 汉 语 的 配合 来 进 行 教 学 , 开 始 可 以 以 中 文讲 授 为 主 , 可 刚 经 济 全球 化 的 发展 , 国经 济与 世 界 经济 将 进 一步 的接 轨 与融 合 , 我 全 英文讲授 为辅 , 等学生渐渐适应后, 逐步增加英文讲授 内容。 球 化 的竞 争 对人 才 提 出 更高 要 求 。 强 学生 的实践 操 作 能 力 , 学 生 增 将 33 选 择 合 理 的 教 学 方 案 一是 选 择 适 合 高职 高专 学 生 需 要 的 . 培 养成 符 合市 场 需 要 的高 素质 技能 型 专 门人 才 是 高职 高 专 教 育 的培 教材 。 语 教学 要 达 到 应有 的效 果 , 须 要有 适 当 的教 材 配 套 。 以 双 必 所 养 目标。国际结算通过 实行双语教学 , 以开放学生的国际视野 , 可 了 在选 择 教 材 时尽 可能 选 择 比较 浅 显 易懂 且 能 反 映学 科 最 新动 态 的 版 解 当代 国 际发 展 动 态 , 悉 国际 通 行 的 国际 规则 和 管 理 , 教 育培 养 熟 对 本。 或者学校可 以结合 实际 , 针对高职高专学生的特点和培养 目标的 出具 实践 能 力 、 造 能 力 、 业 能力 和创 业 能 力 的 高素 质 人 才 有着 现 创 就 要求, 自编一些适合双语教学的教辅资料。 二是创新教学方法。针对 实 而积 极 的意 义 。
事业单位普通员工2024年终工作总结参考(3篇)
事业单位普通员工2024年终工作总结参考在我国各级行政及企事业单位中,人事部门承担着至关重要的角色,人事工作更是单位运行的核心环节。
人事工作的成效,不仅关乎每位员工的福祉,更直接影响单位的持续发展。
准确把握国家和地方的人事政策法规,对于保障员工权益和推动单位进步至关重要。
过去一年,我局结合实际情况和人事工作的特性,不断强化对国家和地方人事人才政策法规的学习与掌握,紧跟形势变化,及时更新相关知识。
我们注重加强基层单位人事干部的业务培训,提升他们的业务知识、政策理解和法规运用能力。
针对新出台的政策法规和人事干部的实际需求,我们既加强日常业务指导,也组织他们参加市相关业务主管部门举办的培训学习。
例如,在____月上旬,我们成功举办了一期全局人事干部的劳资业务培训班,邀请市人事局、劳动局等部门的领导讲解工资政策、职称申报、劳动法律法规等关键内容,以提升他们的综合业务素质,确保他们在工作中能够精准把握政策,遵循政策办事,减少不必要的失误,提高工作效率。
我局始终秉持“为职工办实事、办好事”的服务宗旨,全心全意为基层单位和全局职工提供优质服务。
在过去的一年中,我们在政策允许的范围内,积极争取地方政府部门的支持,为职工办理工资、福利、离退休等相关事宜。
具体工作如下:完成了全局范围内职务晋升的工资调整和审批工作,涉及____人次;为____名职工办理了转正定级手续;为____名大中专毕业生办理了上编增资、社保等手续。
我们还完成了专业技术人员的职称申报工作,为符合规定的干部职工办理各类职称申报,其中包括组织____名职工申报高级专业技术职称,____名职工申报中级专业技术职称,并组织了全局初级技术职称评聘会,对____名符合条件的职工和____名已获得专业技术职称申请聘任专业技术职务的职工进行了评审,并将评审结果按程序公示。
我们还认真办理了退休人员手续,为____名职工及时办理退休,为死亡职工家属发放遗属生活补助费,并保障了职工的劳保用品发放,今年共发放650套。
最新精选电大税收筹划形考模拟题库158题(含参考答案)
2020年电大税收筹划形考题库158题[含参考答案]一、单选题1.需要同时缴纳企业所得税和个人所得税的是()A.公司制企业B.个体工商户C.个人独资企业D.合伙企业正确答案:公司制企业2.根据企业所得税的有关规定,以下对于所得来源确定的表述中,正确的是()。
A.股息、红利权益性投资所得,按照分配所得的企业所在地确定。
B.权益性投资资产转让所得按照投资企业所在地确定。
C.提供劳务所得,按照所得支付地确定。
D.转让不动产,按照转让不动产的企业或机构、场所所在地确定。
正确答案:股息、红利权益性投资所得,按照分配所得的企业所在地确定。
信息文本3.税收法律关系中的主体是指()A.纳税主体B.征纳双方C.纳税主体D.征税主体在我国税收法律关系中,权利主体一方是代表国家行使征税职责的国家行政机关,包括国家各级税收机关、海关和财政机关,另一方面是履行纳税义务的人,包括法人、自然人和其他组织,在华的外国企业、组织、外籍人、无国籍人,以及在华虽然没有机购、场所但有来源于中国境内所得的外国企业或组织。
正确答案:征纳双方4.税务筹划与逃税、抗税、骗税等行为的根本区别是具有()A.合法性B.前瞻性C.违法性D.违法性税务筹划的基本特点之一是合法性,而逃税、抗税、骗税等则是违反税法的。
正确答案:合法性5.以下选项中,属于纳税人的有()A.代收代缴义务人B.外国人和无国籍人C.代扣代缴义务人D.居民企业纳税人可以分为自然人和法人两种,代扣代缴义务人和代收代缴义务人与纳税人紧密相连,但不承担纳税义务,只有居住在我国的外国人和无国籍人才属于自然人纳税人。
居民企业需就来源于我国境内外的所得缴纳企业所得税,属于纳税人范畴。
正确答案:居民企业6.以下选项中,不属于累进税率形式的是()A.定额累进税率B.超额累进税率C.超率累进税率D.全额累进税率累进税率是将征税对象按照数额的大小划分为若干个等级,每个等级对应不同的税率。
定额税率是指按照征税对象确定的计算单位,直接规定一个固定的税额。
课后作业(三)
14.阅读下面的新闻材料,用一句话概括新闻的观点。 (不超过20字) 现在刀鱼最贵要卖到八千块一斤,成了不折不扣 的奢侈品。刀鱼为什么那么贵? 刀鱼是典型的洄游鱼种,每年春夏间溯水而上产 卵。近年来,受江水污染的影响,能顺利洄游的刀鱼 已越来越少。对渔民来说,每年的刀鱼捕捞季也是 “吸金”季,于是渔民的捕捞强度也越来越大。长江 刀鱼的娇贵“名声在外”,刀鱼离开水面四五分钟就 会“断气身亡”,这样的特性确实给长江刀鱼的人工 养殖带来莫大的挑战。这些因素都使刀鱼的产量连年 下降。但是,因为刀鱼价格昂贵,吃刀鱼俨然是身份 的象征,过去只有少数几个地方吃刀鱼,但现在全国 各地都要吃。 【答案】 供求矛盾造成刀鱼天价。
课后作业(三)
扩展语句
1.(2013届郑州模拟)根据下面提供的词语,组合成一个 语段,要求语言准确、鲜明、生动。(不超过40字) 流水 信念 过程 美
【答案】 (1)流水怀着不灭的信念,朝着大海的方 向不知疲倦地奔流过程,谱写了一曲壮美的生命之歌。 (2)流水在奔流的过程中,不陶醉于群山的壮美,因 为远处风景更美!这便是它不灭的信念。
2.请根据所提供的情境扩写句子,要求运 用比喻的修辞手法(不少于50字)。 情境:山峦 春雨 小溪
【解析】 解答时,应该先把所给三个词语通过想象, 把它们构想成一幅画面,然后运用比喻的修辞手法,使 语言更形象生动,使情境更具感染力。注意字数要求。
【答案】 山峦为春雨所洗,犹如秀发垂肩的青春少女, 亮丽妩媚;一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰 际,粼粼波光折射出浓浓的春意。
6.陆游《临安春雨初霁》中有一诗句“小楼 一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,请你想象 “深巷明朝卖杏花”的镜头,扩展成一段话, 40字左右。
国标贯标总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述随着我国经济的快速发展,标准化工作在提升企业竞争力、保障质量安全、促进国际贸易等方面发挥着越来越重要的作用。
为积极响应国家标准化战略,提升企业质量管理水平,我公司自XX年开始,全面开展国标贯标工作。
现将一年来的国标贯标工作总结如下:二、国标贯标工作背景1. 国家政策支持:近年来,国家高度重视标准化工作,出台了一系列政策措施,推动企业贯标工作。
我公司积极响应国家号召,将国标贯标作为提升企业竞争力的关键举措。
2. 企业自身需求:随着市场竞争的加剧,我公司意识到,要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须提升产品质量、降低成本、提高效率。
国标贯标可以帮助企业实现这些目标。
3. 客户需求:越来越多的客户对供应商的质量管理体系提出了更高的要求。
我公司开展国标贯标工作,旨在满足客户需求,提升客户满意度。
三、国标贯标工作实施过程1. 组织领导:成立国标贯标工作领导小组,明确责任分工,确保贯标工作顺利推进。
2. 培训宣传:组织全体员工参加国标贯标培训,提高员工对国标贯标工作的认识。
3. 体系文件编制:依据国家标准,结合企业实际情况,编制《质量管理体系文件》、《环境管理体系文件》和《职业健康安全管理体系文件》。
4. 体系运行:按照体系文件要求,开展日常管理活动,确保体系有效运行。
5. 内部审核:定期开展内部审核,发现体系运行中存在的问题,及时进行改进。
6. 外部审核:接受第三方认证机构审核,确保体系符合国家标准。
四、国标贯标工作成果1. 质量管理水平提升:通过国标贯标,我公司建立了完善的质量管理体系,产品质量得到有效保障。
2. 环境管理水平提升:公司环境管理体系得到有效运行,环保意识深入人心。
3. 职业健康管理水平提升:公司职业健康安全管理体系得到有效运行,员工健康安全得到有效保障。
4. 客户满意度提升:客户对我公司产品质量和服务水平的满意度显著提高。
5. 企业知名度提升:国标贯标工作得到客户和同行业的认可,企业知名度得到提升。
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国际结算作业(二)
(10月15日)
一、单项选择题:
1、票面金额为1000元的汇票,经过以下承兑“Pay to E Company 900USDS only
”,则此承兑属于()
A、带有条件
B、部分承兑:
C、限定地点承兑
D、延长时间
2、经过以下承兑“Pay to E Company providing the contract is performed.”的汇票属于()汇票。
(选项同1题)
3、属于银行信用的有()。
A、汇票
B、汇款
C、信用证
D、托收
4、属于商业信用,又是逆汇的是()
5、以下汇款业务中收费最高的是()。
A、T/T
B、M/T
C、L/C
D、D/D
6、以下汇款业务中汇率最高的是()。
A、T/T
B、M/T
C、L/C
D、D/D
7、汇票的付款人是票汇的()。
A、汇款人
B、汇出人
C、汇入行
D、收款人
8、在头寸拨付中,若汇出行在汇入行开有账户时()
A、汇入行借记汇出行账户
B、汇出行借记汇入行账户
C、汇入行贷记汇出行账户
D、汇出行贷记汇入行账户
9、销路旺的产品,可采用()
A、预付货款
B、寄售
C、售定
D、凭单付款
10、O/A means in Chinese ()
A、记账赊销
B、账户
C、预售
D、头寸
11、当汇出行在汇入行有账户时,汇出行可采用()的方式偿付汇入行。
A. 主动贷记汇入行在汇出行的账户
B. 主动贷记汇出行在汇入行的账户
C. 授权汇入行借记汇出行在汇入行的账户
D. 借记汇入行在汇出行的账户
12、电汇方式下汇入行的查验对象是()。
A.汇出行预留的签字与信汇委托书上汇出行的签字是否一致
B.密押
C.汇票票根上银行的签字与汇出行预留的签字是否一致
D.汇出行预留的签字与电汇委托书上汇出行的签字是否一致
13、以下属于中心汇票的是()
A、多伦多付款的人民币汇票
B、东京付款的日元汇票
C、香港分开的加元汇票
D、纽约付款的港元汇票
二、多项选择题:
1、汇票按照下列顺序进行了转让A B C D E,当E要求付款时遭到拒绝,此时F作为担当付款人,担保C的信用,进行了付款,则此后F对()有追索权。
A、A
B、B
C、C
D、D
E、E
2、参加承兑与承兑的区别:
A、目的相同
B、参加承兑人是第二债务人,承兑人的第一债务人
C、付款后票据权利的消除与否不同
D、没有差别
3、带有本票性质的有()
债券B、流通存单C、国际小额本票
旅行支票E、银行券
4、属于结算方式的有()。
A、汇票
B、汇款
C、本票
D、托收
E、信用证
5、国际结算方式的选择时考虑的因素有()。
A、资金周转
B、信用
C、时间
D、汇率
E、交易的数量
6、属于顺汇的()
A、D/P
B、M/T
C、L/C
D、D/D
E、D/A
7、以下是中心汇票的是()。
A、纽约付款的美元汇票
B、纽约付款的人民币汇票
C、香港付款的港元汇票
D、北京付款的日元汇票
E、巴黎付款的欧元汇票
8、下列哪些事项引起的国际贸易结算是非贸易结算()。
A.我国某著名运动员向悉尼奥运会赞助10000美元
B.甲国无偿援助乙国500000美元
C.非洲某国向美国购买药品若干
D.中国银行上海分行和纽约花旗银行轧清上年往来业务
9、本票与汇票的区别在于()。
A.前者是无条件支付承诺,后者则是要求其他人付款
B.前者的票面当事人为两个,后者则有三个
C.前者在使用过程中需要承兑,后者则无需承兑
D.前者的主债务人不会变化,后者的主债务人因承兑而发生变化
E.前者包含着两笔交易,而后者只包含着一笔交易
三、判断题
1、汇票被出票人支付后即解除债务关系。
()
2、如果参加承兑,就不能在汇票到期日前向被参加承兑人行使追索权。
()
3、参加付款与参加承兑的目的是相同的,但参加付款人不须征得持票人的同意。
()
4、本票的主债务始终是出票人()
5、汇票出票必须有可靠的资金来源()
6、出票人与付款人为同一个人为本票。
()
7、支票时一种特殊的汇票。
()
8、画线支票可以取现。
()
9、汇票的收款人是票汇的汇款人。
()
10、鲜活应采取寄售。
()
四、名词解释
1、汇票贴现
2、参加承兑
3、D/A
五、简答题
1、票面额10000USD,见票后60天付款、5月2日承兑,5月13日贴现,年率6% ,计算贴现息与净款。
2、画出电汇流程图。
3、根据下列内容制作本票和汇票
Exporter:Hunan Machine Corporation Ltd.
Changde, Hunan
Importer:Chicago Manufacture Company, Chicago,
USA.
Amount:100000 USDS
Time of Export: 30 Sept. 2009
The address of ISSUE: A ddress of Exporter or
Importer
Time of ISSUE :The time of Export
Time of payment: At 90 days after date
Payee:MASA Company or the orde r
4、根据以下汇款电文回答:
(1)指出汇款的4个当事人
(2)指出汇款的金额与币种
(3)指出收款人的帐户行。
FM: ICBC, HANGZHOU
TO: CHEMICAL BANK,NEW YORK
DA TE: 10 JUNE
TEST 1234 OUR REF TT03-1548 PAY USD420,500.00 V ALUE 10 JUNE TO FUJI BANK LTD., NEW YORK FOR CREDIT OF THEIR TOKYO OFFICE A/C UID 012547 MESSAGE OUR LC 14261 THEIR BP 60014189 ORDER GUANGDA INDUSTRIAL CORP., HANGZHOU COVER DEBIT OUR US DOLLARS ACCOUNT
5、根据以下汇款电文回答:
(1)指出汇款的4个当事人
(2)指出汇款的密押
(3)指出收款人的帐户行和账户。
(4)业务费用由谁负担。
FM: BANK OF CHINA, ZHEJIANG
TO: MIDLAND BANK LTD., LONDON
DA TE: 10 JUNE
TEST 1234 OUR REF 208TT0992 PAY GBP62,000.00 V ALUE 10 JUNE TO YOURSELVES FOR CREDIT OF ACCOUNT NO. 36998044 OF ANGLO INTERNATIONAL CO. LTD., LONDON MESSAGE CONTRACT NO. 201541 B/O ZHEJIANG INTERNA TIONAL TRUST & INVESTMENT CORP., HANGZHOU COVER DEBIT OUR HO ACCOUNT YOUR CHARGES FOR BENEFICIARY。