部编版语文小学语文各种句型转换练习题
(部编版四年级下册)句型转换练习题含答案
(部编版四年级下册)句型转换练习题含答案句型转换练题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆敎导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?7.如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗?9.他们的父母难道就不悲痛吗?10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?二、陈述句变反问句1.我们不能因为學任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同學不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
1三、改为转述句1.外公对XXX说：“我通知你,这是中国最有名的花。
”2.XXX笑着对妈妈说：“XXX成病了,我去帮他指点功课。
”3.XXX兴奋地说：“我们班克服了五（1）班,获得了冠军。
”4.XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。
”5.XXX对XXX说：“想不到你也来挖苦我!”6.XXX说：“今天下午學校组织到野外活动,我必须参加。
”7.船长喊道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”8.我看祖父还在笑,就说：“你不信,我到屋里拿来给你看。
”9.XXX对XXX 说：“怎么,难道你还不服气?”10.XXX说：“桂林山水太美了,你们想不想去看?”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文教师给大家讲了一个关于XXX打败大灰狼的故事。
5.XXX觉得很败兴,无精打采地准备离开跑马场。
2五、修改病句1.春天来了,越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3.學了《青山处处埋忠骨》这一课受到了敎育。
4.XXX全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、XXX等水果。
部编版小学六年级语文上册句子专项(含答案)
小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。
1.把句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4. 将下列句子改为第三人称转述。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。
（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。
（1）我有办法称出大象的重量。
反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。
部编版小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习附答案
反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项习题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着柳丝。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案：波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案：老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案：手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案：唐东杰布认识姑娘。
24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
答案：吉鸿昌献出生命。
25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着XXX。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案：XXX走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。
答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
谜底：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：XXX同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
谜底：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
谜底：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
谜底：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案：老者走到面前。
22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。
谜底：手指恰是两瓣。
23、XXX在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案：XXX认识姑娘。
24、XXX为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
语文部编版五年级下册句型转换练习题(共十二类常考必考题型)
语文部编版五年级下册句型转换练习题一、句子成分翻译1.“小明正在看书。
” 改为“谁在看书？”2.“学生们正在操场上跑步。
” 改为“在哪儿跑步？”3.“老师鼓励我们认真学习。
” 改为“老师做了什么？”4.“我明天要去动物园。
” 改为“什么时候去动物园？”5.“他们每天都在操场上玩。
” 改为“他们玩什么？”二、句意衔接转述1.将句子“小明正在读书，小红在画画。
”改为“小红在画画时，小明在做什么？”2.将句子“妈妈买了一些新书，还买了一本漫画书。
”改为“妈妈买了什么书？”三、疑问反义矛盾互转1.将句子“小明是学生。
”改为疑问句。
2.将句子“这是我的自行车。
”改为否定句。
四、表语转换场景描写1.根据情境描述，完成句子变化：小明（高兴/难过）地看着他们离去。
2.根据情境描述，完成句子变化：天空（湛蓝/乌云密布）。
五、主谓宾定状扩展考查1.将句子“他们喜欢画画。
”改为主、谓、宾、定、状五个成分的完整句子。
2.将句子“小狗追着小猫跑。
”改写为定状扩展的完整句子。
六、对比分析问题提炼1.对比分析“小明喜欢数学，小红喜欢语文。
”2.对比分析“春天和冬天的天气有什么不同？”七、句间关系状合并提问1.将句子“他们一边读书一边做作业。
”改为“做完作业后干什么？”2.将句子“小猫是我的宠物，我很喜欢它。
”改为“什么让我很快乐？”八、句子逻辑关联句式训练1.根据描述，衔接两句“在早晨，太阳升起，鸟儿开始歌唱。
”2.根据上下文，连词承接两个句子“阴天没有阳光，但是天还是很亮。
”九、情景互动句意转述1.将句子“小孩子们在公园里玩得开心极了！”转述为作者的感触。
2.转述他们“终于把困难克服了！”的心情。
十、主次因果时间转折法1.时序排列表达：“午饭后，他们开始写作业，晚上吃完晚饭，就去睡觉了。
”2.句子因果联系：“因为下雨了，所以运动会延期了。
”十一、句间修辞联系排比设问1.设问表达：“学校里有许多大树，墙角有一个座位，校园中有一所教学楼。
部编版四年级语文上册句型转换专项练习含答案
部编版四年级语文上册句型转换专项练习含答案部编版四年级语文上册句型转换专项练习一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）__________________________________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）__________________________________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）__________________________________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：________________________________________“被”字句：________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_______________________________________2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_______________________________________3.小溪哗哗地向东流去。
4.天空中的星星一闪一闪的。
________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
________________________________________三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
________________________________________3.小慧学习成绩好。
部编版语文小学二年级上册课文五句型转换专题训练
部编版语文小学二年级上册课文五句型转换专题训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句型转换1．我也会这样说句子。
例：小伙伴不小心把盐包弄破了。
盐包被小伙伴不小心弄破了。
（1）小诺贝尔把过滤干净的盐水放在锅里煮。
_______________________________。
（2）猴子小心翼翼地把红蜡烛带到上山。
________________________________。
2．把下面的“把”字句改写成“被”字句。
1．战士们把朱德的扁担藏了起来。
____________________________________2．我把作业写完了。
_______________________________________3．妈妈把我带到游乐场。
______________________________________3．按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。
(改成“把”字句)_________________________________2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。
(改成“把”字句)____________________________________4．我能改写“把”字句和“被”字句。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：____________________（2）改为“被”字句：___________________2.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：________________________3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：_________________________5．照样子，写句子。
例:这道题有什么难?这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?______________________2.这件事怎么能是他的错呢?_______________________3.这点困难怕什么?_______________________6．照样子，把句子换个说法。
部编版-小学语文六年级下册小升初句型转换分类复习(含答案)
部编版-小学语文六年级下册小升初句型转换分类复习（含答案）小升初句型转换分类复习-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子中，表达方式错误的一项是（）。
A．老牛对牛郎说：“我不能帮你们下地干活了。
”（改转述句）老牛对牛郎说，它不能帮牛郎他们下地干活了。
B．王母娘娘拿织女织的彩锦装饰天空。
（改把字句）王母娘娘把织女织的彩锦拿去装饰天空。
C．女店主潸然泪下。
（改反问句）难道女店主潸然泪下吗？D．他用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
（缩句）他诠释了师德灵魂。
2．读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。
男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。
”A．男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。
B．男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。
C．男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。
D．男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。
3．下列说法错误的是（）。
A．“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。
”B．“父亲终于把表盖上了。
”改成被字句是“表被父亲盖上了。
”C．“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。
”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。
4．把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀A．这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
B．这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗C．这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。
5．下面语句变换后意思不同的一组是（）A．没有谁不被英雄的事迹所感动。
有谁被英雄的事迹所感动？B．这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
C．学好一门手艺要花力气。
学好一门手艺不能不花力气。
D．这事你得告诉他。
这事你非告诉他不可。
6．下列四组句子中，不能用“虽然……但是……”连接的一项是( )A．爷爷已经很老了。
最新部编版三年级语文上册册句型转换练习
我会把下边的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1斜阳染红了西天。
“把”字句：“被”字句：2巧妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
“把”字句：“被”字句：3战士们消灭了仇敌。
“把”字句：“被”字句：4孙青在操场上找到了丢掉的钢笔。
“把”字句：“被”字句：5少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
“把”字句：“被”字句：6一阵洪亮的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
“把”字句：“被”字句：7医务人员精心地治好了一个个病人。
“把”字句：“被”字句：8熊猫风趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
“把”字句：“被”字句：9树木挡住了风沙。
“把”字句：“被”字句：10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
“把”字句：“被”字句：11外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
“把”字句：“被”字句：12暴风刮飞了地上的落叶。
“把”字句：“被”字句：加上适合的关系词语，把两个小句合成一句话，使句子更简短。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不可以阻拦我们行进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看出色的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5、我们发动民众。
我们很好地达成上司交给我们的任务。
6、谁假如思疑亚里士多德。
人们会责怪他。
7、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子必定活着。
8、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得干干净净。
父亲没有灰心。
9、一般的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
10、你领路带得好。
我把这个小东西送给你。
11、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
12、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
13、春季绿茵茵的草地。
有绽放的鲜花。
14、我家经济窘迫。
我们生活很快乐。
把反问句改为陈说句15 个例句1、千难万险莫非能够阻拦我们行进的步伐吗?2、这比山还高比海还深的友情, 我们怎么能忘掉呢 ?3、雄伟高峰莫非不是是英豪坚张不屈的精神象征吗?4 、莫非谁可否定这部电影没有教育意义吗?5、我们莫非能做自私自利的事吗?6 、对违纪乱纪的现象，我们莫非不严惩吗?7、人与山的关系日趋亲密，莫非不可以不使我们感觉和蔼、舒畅吗?8、同窗六载的友情，我们莫非能忘掉吗?9、战士们怎能走开自已的阵地呢？10、我们的学校，不正是在展开古诗文的朗读活动吗？11、这比山高比海深的友情，我们怎会忘掉？12、这个故事怎能不使我感人得哭泣呢？13、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛？14、漂亮的香港莫非不像一颗光彩醒目的明珠？15、作为学生怎能不恪守学校的规章制度呢？把以下陈说句改为反问句。
【专项训练】：部编版小学语文各种句型转换专项练习汇编
专项练习姓名：句型转换专项练习一“把”字句与“被”字句互换。
1.父亲把我带到小房间里。
(改为“被”字句)2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观。
改为“把”字句：改为“被”字句：3.女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
(改为“把”字句) 3.我们把风筝叫作“幸福鸟”。
(改为“被”字句)二给句子换个说法，保持意思不变。
（改为陈述句）1.猎狗愣住了，它怎么能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？2.鹅有什么可怕的？3.为人类造福，有什么错？4.这么深的感情怎么能忘记呢？三、选一选，下列句子用了中哪些修辞方法。
(填序号)A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.夸张F.反问1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
( )2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
( )3.照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。
( )4.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
()5.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？( )5.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
( )7.桂子花开，十里飘香。
( )四、把句子写具体。
（扩句）1.风摇撼着白桦树。
风摇撼着白桦树。
2.大家劝慰这个女人。
大家劝慰这个女人。
3.青草丛中隐藏着一条隧道。
青草丛中隐藏着一条」的隧道。
4.盘古这个巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
5.我们喊叫着，在田野里奔跑。
我们地喊叫着，在田野里地奔跑。
二、把句子写具体。
1.风摇撼着白桦树。
风( )摇撼着( )白桦树。
2.大家劝慰这个女人。
大家( )劝慰这个( )女人。
3.青草丛中隐藏着一条隧道。
青草丛中隐藏着一条( )的隧道。
盘古这个( )的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
5.我们喊叫着，在田野里奔跑。
我们( )地喊叫着，在田野里( )地奔跑。
【期末专项】专题 04 句式转换 部编版六年级语文上册(含答案解析)
【期末专项】专题04 句式转换班级姓名一．选择题（共4小题）1．下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（）A．没有哪一个人说李老师不是好老师。
改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。
B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。
”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
缩句：燕子停在电线上休息。
2．下列句式的变换不正确的一项是（）A．我要高声赞美白杨树!改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？B．松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。
改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
3．判断句子类型，请选择正确选项。
（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．陈述句B．疑问句C．反问句D．祈使句4．以下四句，（）是祈使句。
A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。
D．你弟一题做得怎样？二．语言表达（共6小题）5．句型转换。
（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）（2）这次活动会很成功。
（改成双重否定句）（3）星期天，我们不得不去看排球赛。
（改成肯定句）6．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）7．按要求写句子雾霾大大影响人们的健康。
①改为疑问句：②改为反问句：③改为感叹句：8．狮子真被他打死了。
（1）感叹句：（2）疑问句：9．句子林，我知道（1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句：（2）一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为疑问句：10．按要求改变下面句子的句式。
新部编版小学语文五年级各种句型转换练习汇编
新部编版小学语文五年级各种句型转换练习汇编1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）2、猛然间,一个浪头也吞没了他。
（改为“把”子句）3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）4、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
（缩句）—————————————————————————————5、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（改成陈述句）—————————————————————————————6、不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改成反问句）—————————————————————————————7、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（修改病句）：8、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）——————————————————————————————9、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
（修改病句）——————————————————————————————10、母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词语连成一句话。
）——————————————————————————————11、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。
（改成夸张句）——————————————————————————————12、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
（缩句）——————————————————————————————13、开学初，同学们都制订了学习计划和决心书。
（修改病句）14、拉骆驼的摘下了帽子。
（改成“把”字句和“被”字句）15、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来（改为比喻句）16、各色鲜艳的花都开放了。
（改为拟人句）17、这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？（改为陈述句）18、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了！”（改为转述句）19、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
【专项训练】：部编版小学语文各种句型转换专项练习(句子加工厂))
专项练习姓名：句型转换专项练习1、我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里。
(改为“被”字句)；2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(缩句)3、居住在草地上的蟋蟀，差不多可能和蝉一样有名。
(修改病句)4、一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
(改为把字句)5、盘古倒下以后，发生了巨大变化。
(修改病句)6、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
(缩句)7、它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
(缩句)8、他们可能一定是藏在一个秘密的家里。
(修改病句）9、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
(用带点词语仿写句子）10、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
(注意问号用法，照样子写句子）11、他既不能动弹，也不能睡觉。
(用加点词语仿写一句话)12、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
(用加点词仿写比喻句)13、我爱月夜。
我爱星天。
(合成一句话，意思不变)15、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
(用加点的词语仿写句子)16、蝙蝠的夜行如此有趣，真是神奇。
(改为感叹句)17、我们依然仍旧快活，把“它”叫作“幸福鸟”。
(修改病句)18、风吹得白桦树直摇晃。
(改成拟人句)19、猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(改成反问句)20、我爱月夜。
我爱星天。
(合成一句话，意思不变)22、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
(用加点的词语仿写句子)23、蝙蝠的夜行如此有趣，真是神奇。
(改为感叹句)24、我们依然仍旧快活，把“它”叫作“幸福鸟”。
(修改病句)24、风吹得白桦树直摇晃。
(改成拟人句)26、猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(改成反问句)。
部编版四年级下册语文新句型转换练习题(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）（新人教版小学四年级语文下册）句型转换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把问号变句号。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福，有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把句号变成问号。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
____________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_________________________________________________5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
部编版小学语文三年级下册期末句型转换精选题-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末句型转换精选题-（含答案）期末句型转换精选题-小学语文三年级下册部编版1．按要求完成下列句子。
（1）这样一幅情景深深地烙在我儿时的脑海里。
（缩句）___ _________（2）小虫子也渴望自由，我们应该把它放掉。
（改为反问句）___ _________（3）春回大地，鸟儿在枝头唱歌。
（仿写拟人句）___ _________（4）老奶奶白发苍苍。
行动十分利索。
（用关联词语把两句话合并成一句话）___ _________（5）我们讨论并听取了校长的讲话。
（修改病句）___ _________2．按要求写句子。
（1）爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”（改成转述句）___ _________（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）___ _________（3）海底的岩石上生长着各种各样的多种多样的珊瑚。
（修改病句）___ _________3．改为转述句。
①裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。
”___ _________②弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。
”___ _________4．句子乐园。
（1）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为“把”字句）___ _________（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）___ _________5．我会按要求写句子。
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）___ _________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语把两句话并成一句话）___ _________（3）上课铃响了，上午的第一节课首先是语文课。
（修改病句）___ _________（4）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（改成拟人句）___ _________6．按要求写句子。
（1）这个故事里的主人公迷住了我。
（转换成“被”字句）___ _________（2）她的脸一下子就红了。
部编版小学语文句型转换专项练习(把字句被字句)
专项训练年度：
部编版小学语文句型转换专项练习
一、下面句子改成用把字的句子
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
4、陈医生看好了孩子的病。
二、将下面句子改成用被字的句子
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾
三、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句
1、我把作业做完了。
2、农民伯伯把果园里的果子摘完了。
3、家里的老鼠被我消灭了。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。
5、黄鹂把卷叶虫吃了卷叶虫被黄鹂吃了。
部编版小学语文六年级下册小升初句型转换检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初句型转换检测卷-（含答案）小升初句型转换检测卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求完成句子。
（1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。
（改为双重否定句）___________（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）___________（3）四十分钟大家已经觉得时间太长了。
（改为夸张句）___________（4）董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！”（改为转述句）___________（5）花儿开了。
（扩写句子）___________2．按要求，写句子。
（1）我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。
（修改病句）___________（2）李明同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。
（改为肯定句）___________（3）高山的影子倒映在湖面上。
（改为拟人句）___________（4）例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！你想走进奇妙无比得昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！（照例子，写句子）你想______________请阅读《汤姆.索亚历险记》吧！（5）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）___________（6）我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。
谁也不会再在洞里失踪了。
（用关联词将两句话合为一句）___________3．按要求写句子。
（1）那个男孩对猫咪说：“你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）___________（2）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
（改为双重否定句）___________（3）几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
（缩句）___________（4）住方家大院的八儿，今天喜得很。
（改为夸张句）___________4．按要求改写句子。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）___________（2）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地响起来。
（缩句）___________（3）会议室突然响起了掌声。
【专项训练】：部编版小学语文各种句型转换专项练习(改写句子)
专
项
练
习姓名：
句型转换专项练习
1.我们去放风筝。
(把句子写具体)
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
(缩句)
3.看见一只小麻雀呆呆地站在地上。
(修改病句)
4、弗雷德里克说着话。
弗雷德里克爬上一块大石头。
(把两句话合并为一句话)
5、爸爸三下五除二就把院子打扫得干干净净。
(用加点词写句子)
6、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿写比喻句)
7、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
(仿写排比句)
8、我那时不敢这样。
用拳头捶捶牛背还是敢的。
(用关联词语连成一句话)
9、只听见台下一阵哄堂大笑，笑得脸上一阵热。
(修改病句)
10、这真是个辉煌的时刻。
(改为反问句)
11、捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。
(改为比喻句)
12、鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！(用加点的词仿写一句话) 12、用加粗的词语写句子
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
4.我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪迹。
4.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
6.我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文各种句型转换练习题
一、反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
______________________________________________________________
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
二、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
三、对话与转述的互换
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
_____________________________________________________________________
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
_____________________________________________________________________
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”
_____________________________________________________________________
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”
_____________________________________________________________________
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
_________________________________________________________________
6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
_____________________________________________ _
7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
_____________________________________________ _
8、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
______________________________________________
9、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”
______________________________________________
10、凡卡在信中写道：“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”
______________________________________________
11、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
__________________________________________________________________
12、爸爸让妈妈去把行李拿来。
__________________________________________________________________
13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。
__________________________________________________________________
15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________________________
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5、火红的高梁塑造了我的躯体和生命。
6、赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。
7、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。
四、修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
7、我经常阅读、看科幻小说。
8、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
9、李红有时候经常和张明在一起打球。
________________________________________________________
10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________
11、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________
12、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
________________________________________________________ 13、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
________________________________________________________ 14、我很喜欢参加自然博物馆。
________________________________________________________ 15、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
________________________________________________________ 16、战斗正在热烈地进行着。
________________________________________________________ 17、我们学校师生全体去参观科技馆。
________________________________________________________ 18、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________________ 19、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 20、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
________________________________________________________ 21、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
________________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。