绩效考核自评
员工年度绩效考核自评报告范文（通用12篇）
员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇）员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇） 随着社会⼀步步向前发展，接触并使⽤报告的⼈越来越多，报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇），欢迎⼤家分享。
员⼯年度绩效考核⾃评报告篇1 ⼀年的时间转瞬流逝，⼜到了对⾃⼰这⼀年的⼯作进⾏⼀个考核的时候了。
回顾⾃⼰的这⼀年，有很多的收获同时也有很多的遗憾，但不管这⼀年的⼯作⾃⼰完成得怎么样，今年也已经结束了。
在开始明年的⼯作之前先总结⼀下⾃⼰这⼀年的⼯作，去找到⾃⼰这⼀年中的不⾜，在明年去提⾼⾃⼰各⽅⾯的能⼒，让⾃⼰可以有新的收获。
这⼀年⾃⼰在态度上是没有问题的，每天的⼯作都是很认真的去完成的，虽然也会因为粗⼼⽽出现⼀些⼩的问题，但那都是不可避免的，所以从总体上看今年的⼯作我完成得是很不错的。
在⼯作中我也能够做到集中注意⼒的去⼯作，每天都抱着学习的态度去完成⼯作，这也让我在这⼀年有了不⼩的进步。
我对⾃⼰这⼀年的表现还是⽐较的满意的，虽然错误是出现了不少的，但⾃⼰的进步也是很多的。
我在⼯作中会把公司的利益放在第⼀位，绝对不会利⽤公司的资源为个⼈谋取利益，也不会在⼯作的时间去做⾃⼰私⼈的事情。
在完成每天⼯作的同时我也会遵守纪律，牢记公司的规章制度是我们每⼀个员⼯应该要做的，⼀个好的员⼯不仅仅是要做到完成⼯作的，也要遵守纪律，不犯纪律上的错误。
回顾⾃⼰的这⼀年是没有迟到过⼀次的，基本上每个⽉都是满勤，在这也⽅⾯的表现是很不错的。
其实很多的错误都是可以避免犯的，所以⾃⼰也会尽量的去做到不要犯错，毕竟⾃⼰的⼯作能⼒并不是很好的，再不遵守纪律的话就不⾏了。
今年⾃⼰⼀直都是保持⼀个努⼒学习的态度，在每天重复的⼯作当中去学习新的知识，去努⼒的提⾼⾃⼰的能⼒，让我能够更好的去完成⾃⼰的⼯作。
今年⾃⼰的进步是很⼤的，跟去年相⽐很多的⼯作我做的都更好了，但我也知道⾃⼰其实是还有进步的空间的，所以之后也会继续的拼搏奋⽃，为了更好的去完成⼯作，也为了让⾃⼰能够有更好的能⼒。
个人绩效考核自我评价
个人绩效考核自我评价个人绩效考核自我评价（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。
如何写一份恰当的自我评价呢？下面是店铺精心整理的个人绩效考核自我评价（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人绩效考核自我评价1在许多企业的绩效考核中，都有一个“员工自评”环节，也就是员工先对自己在考核期内的表现打分，然后再提交给直接上级进行调整，最后得出该员工的绩效分数。
在使用直接上级考核的绩效体系中，员工自评的目的无非两种：1，可量化指标最快捷的数据来源；2，体现员工在绩效考核中的参与度；但是，如果考核者对员工自评没有清醒认识的话，就会导致考核结果出现重大的偏差，甚至失效。
我们知道，绩效考核中可能出现的误差多种多样，如不同领导的个人尺度不同、平均化倾向等等，不一而足，那么在自评环节里，有哪些导致出现误差的因素呢？第一，每个人的性格不同，自评尺度上就有很大差异。
比如，有些员工自信，对自己的评价偏高，有些人自卑，对自己的评价就偏低。
再者，一些人追求完美，对自己要求严格，另一些人得过且过，这两类人给自己打分的尺度肯定也不同。
还有，一些老员工对公司以及同事的认识很清晰，打分的时候游刃有余，而新员工则不清楚其他人的水深水浅，给自己打分的时候也没有太多参照可言。
第二，心理学研究表明，多数人都是过度自信的。
《别作正常的傻瓜》这本书里的一个例子提到，我们经常听到很多人说自己“不上相”，也就是说照出来的相片没有本人好看。
可实际上，相片是我们外貌的客观反映，而我们每个人在照镜子的时候，才会特地的（也可能是无意识或者习惯性的）去选择最佳角度，也就是说多了一层主观因素在里面，这就导致我们在镜子里看起来比照片里好看了。
那么实际上，员工自评环节就提供了这样一面“镜子”给我们爱美的员工去照，这里面所产生的误差也是不言而喻的。
第三，员工自评的分数，确实会对考核者打分产生很大的影响。
个人绩效考评情况总结(范文六篇)
个人绩效考评情况总结(范文六篇)个人绩效考评情况总结(范文六篇)第一篇：个人绩效考核自我鉴定从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对一年来的工作进行自我鉴定。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
三、遵守纪律方面本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。
从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
以上是我个人的自我鉴定，如有不足的地方，请多多指教！第二篇：个人绩效考核自我鉴定11年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。
千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
一直坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教学工作，以当一名好老师做为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业。
工作中我坚定信念，为人师表；热爱工作，精心施教；潜心钻研，完善自我；精心哺育，培养人才。
一，坚定信念，为人师表。
学高为师，德高为范。
多年来，始终具有坚定的理想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
绩效考评自查自评报告绩效考核自评
绩效考评自查自评报告绩效考核自评绩效考评自查自评报告自评部分：1. 目标达成情况：在绩效考核期间，我设定了具体的工作目标，并在大部分情况下成功地实现了这些目标。
我通过适时地调整工作计划和有效地分配时间来确保目标的达成。
2. 工作质量：我在工作中注重细节和准确性，并且努力保证工作质量的高水平。
我主动主张并采用了适用的最佳实践方法，以确保任务的完成符合公司的标准。
3. 自我积极改进：我认识到工作中仍存在一些需要进一步改进和加强的方面。
我积极听取同事和上级的反馈，并及时采取行动来改进我的工作方式和效率。
4. 团队合作：我积极参与团队合作，并与同事建立了良好的合作关系。
我愿意提供帮助和支持，并迅速响应团队的需求。
5. 沟通能力：我注重与同事和上级的沟通，及时分享信息和交流意见。
我尽量确保我的沟通清晰明了，并且在需要的时候灵活调整我的沟通方式，以满足不同人员的需求。
6. 自我管理能力：我能够合理安排工作时间和任务优先级，并能够有效地管理工作压力。
我采取了积极的工作态度，并从容应对工作中的挑战。
考评部分：1. 工作成果贡献：我能够根据公司的要求和期望，按时高质量完成工作任务，并对公司的发展做出了具体的贡献。
2. 工作态度：我表现出积极主动的工作态度，总是愿意接受新的挑战和学习新的技能。
我有良好的职业道德，尊重并遵守公司的规章制度。
3. 问题解决能力：我能够判断问题的优先级，并采取适当的措施来解决问题。
我能够有效地进行非结构化问题的分析和解决，并及时与团队共享解决方案。
4. 领导力潜力：我对于团队的指导和激励具有一定的潜力，并能够在工作中展现出一定的领导能力。
我积极参与团队讨论并给予意见和建议。
5. 自我学习能力：我通过积极地学习和不断改进自己的能力，提高了自己的绩效水平。
我参加培训和学习机会，并将所学应用于工作中。
以上是我对自己在绩效考核中的自评内容，希望能对绩效考核有所帮助。
绩效考核自评总结报告
绩效考核自评总结报告绩效考核自评总结报告（3篇）绩效考核自评总结报告篇1各位领导大家好！我是，主要负责绩效考核工作。
为了更好的完成20xx 年目标任务，支持、服务公司主流程的高效运行，我把20xx年的工作简要梳理，分六部分向大家汇报，不到之处请大家给予指正。
一、岗位描述：在后勤主管的直接领导下：监督制度落实，验证目标任务完成结果，组织绩效考核与分析，客观公正的进行评价。
配合各单位工作开展，为主流程运行提供支持与服务。
二、岗位职责（任务清单）1、负责监督、抽查制度落实。
2、负责完善考核体系，起草考核方案、审核考核细则。
3、负责组织对高层管理人员绩效考评。
4、审核、汇总中层管理人员绩效考核结果，并监督绩效考核结果的应用。
5、负责组织绩效分析，汇总评价结果；根据绩效分析评价结果，对相关单位制定的整改措施跟踪验证，促进工作的持续改进。
6、负责各部门目标任务完成结果验证、考核。
7、负责监督各项基建工程的过程监督和验收。
8、负责汇总、核对、编制公司生产经营运行总结。
9、负责抽查、审核原始考勤和工资造册清单；审核奖罚和汇总奖罚数据。
10、负责组织监事工作会并编写监事工作总结。
11、完成集团、公司安排的各项临时性工作并及时回复。
三、完成目标1、考核覆盖率100%。
2、效果验证率100%。
3、流程支持零投诉。
4、数据核对无差错。
四、完成目标任务采取的措施（分6部分）一）加强自身学习并应用。
首先要透彻领会公司的管理理念，与公司的管理理念保持一致，发挥桥梁的作用，做好上通下达。
其次学习掌握公司的各项规章制度，利用各项管理工具，熟练的开展工作，提高工作效率，避免盲目的工作。
再次敢于坚持原则、公平、公正、自律，处处做好表率，避免破窗效应的产生。
二）完善支撑措施。
完善绩效考核体系，设定考核周期、量化考核细则，分系统（物供、物管、生产、销售、发展、财务、后勤保障），分层次（高层、系统、车间部室、班组）进行考核。
各单位依照考核方案和考核分数造当月工资和奖金，结果由考核办监督，审核率达到100%。
员工绩效考核自我评价5篇
员工绩效考核自我评价5篇我在近两年的保安领班工作中，基本上是称职的，能做好主管的助手，夜间能处理消防、治安等各类应急事宜，还配合保洁车垃圾以及大门岗查证件时的解释工作。
在与主管相处的1年里，我也学会了很多东西，尤其是处理事情的技巧，处理问题时既要果断，又要不失体面，还要把事情处理的漂亮，在工作中难免会遇到一些比较棘手的问题，就要看自己如何妥善处理。
有些事看似简单，其实要考虑的不仅仅是眼前的效果。
经验在积累，但学无止境。
在与同事和班里人员交流的时候，相处的方式就有了提高，以前在布置工作时，只强调效率，但是缺乏一种耐心和手段，现在看来光有好的愿望是不够的，仅仅靠带头做好本职也不够，平时要深入了解员工的思想，发现问题做思想工作要对症下药，因人而异发挥他们的长处，在适当时候对员工的点滴进步作出些表扬，使他们产生自豪感、荣誉感。
对于缺点要批评，但尽可能避免直接冲突。
在平时工作中我也存在一些不足，比如有时候上班时与同事开个玩笑，虽然是一些小节，但也会带来一些不好的影响，要吸取教训，我对自己字写得不太好大伤脑筋，只能说尽量仔细。
我也会发挥自己的长处，尤其是动手能力和消防技能方面用自己掌握的知识配合各部门做好工作。
争取在今后把保安领班工作做得更加出色。
我决心努力学习，与时俱进，紧密团结在公司的周围，自觉接受领导交给的任务，不遗余力地奉献自己青春和智慧。
绩效工作关键：自我评估与确立目标。
绩效工作是企业HR工作的一项重要内容。
其关键有以下两点：一是给予员工机会进行自我评估；二是使员工的目标与公司的目标相一致。
给予员工机会进行自我评估第一、将员工的自我评估作为公司绩效考核过程的一部分，是非常重要的。
要鼓励员工参与公司的绩效考核过程，并确保经理和员工之间开展有效的对话，可以在公司定期的绩效考核过程中也使用同样的形式，或创建一个稍微修改后的版本。
第二、员工自我评估的目的，在于获得员工对他们的表现的自我观点。
这是一个在整个绩效考核的过程中给予员工发言机会的强有力的方式。
季度绩效考核自我评价(共7篇)
季度绩效考核自我评价（共7篇）个人季度绩效考核自我评价篇1不觉间加入公司已有三年的光景，这三年来通过领导的关心、同事的帮助、组织的关怀以及自身的努力，取得了一些成绩，当然也有需提高的地方，现就三年的工作做简要评定。
从入职至今，在劳动纪律方面，我始终严于律己，严格遵守《员工手册》之规定，上班不迟到早退、不无故缺勤等，力争达到一个合格员工所应具有的标准。
因为我认为作为青年员工，虽然业务能力还未能达到最佳，但最重要的是工作态度要端正，只有保持积极的工作态度、良好的精神面貌，才能在工作上不断进步，并且还要虚心听取老员工的意见，多从自身寻找不足，这样才能从根本上提升自己。
从进入公司市场科以来，通过三年的锻炼，我已从当初的青涩和“无从下手”，到如今的“渐入佳境”，这正是不断提升的业务能力所带来的好处。
市场科作为公司的核心部门，涉及的工作内容较多较杂，但正是通过这些繁琐的工作，让我的业务能力有了大幅的提升，无论是广场活动的前期策划、中期组织落实、后期总结跟进，还是年度经营指标清算、店长指标下达，以及今年新增的东方明珠项目的日常运营工作，都使得我对商业这个行当又有了全新的认识。
除此以外，与财务等其他部门的加强沟通，也让我从另一个角度理解了日常的工作，因为以财务的要求来说，每一项工作都要力求精确，这无疑对我的工作有了更高的要求，所以现在我对每项工作都会投入更大的精力，正是为了确保每项工作都能精益求精，以达到先期的目标。
通过领导的关心和同事的帮助，加入公司以来的这段日子，也取得了一些小成绩，我想这与大家对我的关心和帮助是分不开的，因为在刚入职的期间，我也曾遭遇这样那样的困难，但公司就像一个“大家庭”一样，让我感受到了温暖，让我打开心结，所以才有了后来的“努力奋进”。
我想，不管是任何的成绩，都已经成为过去，只有把眼光放远，站在更高的平台上“远眺”，对自己有更高的要求、有更多的追求，才能渐渐与自己的职业理想“靠近”。
个人季度绩效考核自我评价篇2本人进入我厂参加工作已一年有余，在这一年中，我遵守厂纪厂规，遵守部门管理制度，在厂、部门领导的领导下工作一直认真主动，能够按时按量完成领导交给的任务，注重与同事们的业务技术交流、合作、以及关系的融洽，不断积累业务工作经验，快步地沿着把理性思维运用到工作实际中来的路子上迈进。
员工绩效考核自我评价(共6篇)
员工绩效考核自我评价（共6篇）第1篇：员工绩效考核自我评价员工绩效考核自我评价篇1：绩效考核-员工自我鉴定表管理资料下载网海量企业管理资料表格下载员工自我鉴定表管理资料下载网海量企业管理资料表格下载篇2：绩效考核个人总结范文个人绩效考核登记表自我鉴定总结个人绩效考核登记表自我鉴定总结在20XX年度里，我本人能够拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制度，在工作中做到刻苦耐劳，任劳任怨，按时完成领导布置的各项任务，能够团结同事之间的关系，在完成本职工作之余，积极帮助有需要的同事。
原则性强，积极肯干，认真负责，有较强的进取心。
处理故障时有条不紊，办事利落，准确；有整体观念，能团结同事，共同完成任务。
在完成本职工作之余，积极帮助有需要的同事。
我在20XX年主要工作有：1、努力学习新业务知识，在巩固原有知识的基础上，通过自觉不断充实自己的知识面与工作技能，务求清晰所有系统的使用途径和熟悉维护方法。
除着系统的完美，除国际业务的黄金买卖外，其他的如fmis,cms，人行的反洗钱系统，人事管理系统，工会财务系统等等等系统都已经换成网页版，每更新一个系统，都会主动了解相关操作及技术情况，通过不断的学习和虚心请教，使自己永不落后。
2、处理好同事之间关系，做到用最快的速度去解决故障，如一时去不到，会说明原因，所有故障尽量在两个工作日内解决，特别是重要部门，比如五楼的行长室和各老总办公室电脑，都是有故障做到马上解决。
平时经常提醒同事及时备份，重要文件一定要存放在非系统盘，并耐心解答同事各种电脑疑问。
平时想同事所想，急同事所急，通过耐心细致的工作，既赢得了同事的认同也提高了科技部在机关中地位。
3、遇到硬件损坏的电脑，及时通知厂家更换设备，分行现时大部分电脑都较新，还没有过保修期，期间当有坏件时，及时通过800电话通知厂家过来更换零件，保障了系统的正常运作。
4、理清各科室的设备，将淘汰和不用的旧电脑上收：各科室现时还有很多淘汰和旧电脑如杂物般堆放，除留下少量配置较高的作为备份机外，把没有用的旧电脑全部上收，使之后的资产清理减少很多工作。
2024年绩效考核工作自评报告(通用17篇)
2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。
在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。
学习点击陶行知并写读书笔记。
在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多__篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案。
感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。
不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。
要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。
我主要从以下几个方面做起。
首先，备好课。
备好课是上好课的前提条件。
先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。
其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。
努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。
力争做到精讲多练。
教会学生学习方法。
在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。
强化学生数学能力。
再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。
做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。
我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。
员工绩效考核自评表三篇
员工绩效考核自评表三篇员工绩效考核自评表一：评估指标：1. 工作态度：能否积极主动地完成工作任务，并对工作有较高的责任心和积极的态度。
2. 工作质量：对工作有严谨的要求，注重细节，确保工作质量达到或超过预期标准。
3. 团队合作：能否与团队成员良好地合作，共同推动项目的顺利进行。
4. 自我管理：能否有效地管理自己的时间和工作重点，合理安排工作任务，提高工作效率。
5. 学习能力：能否不断学习新知识和技能，提升自己的工作能力和专业素质。
自评表：姓名：部门：职位：考核周期：____ 年度评估指标优秀良好一般需提升1. 工作态度2. 工作质量3. 团队合作4. 自我管理5. 学习能力自评说明：请根据每个评估指标的描述，自行填写相应的评分，并在自评说明中简要阐述自己对于每个评估指标的实际表现。
请注意，自评说明要具体、客观，并提供具体的案例或数据作为支撑。
员工绩效考核自评表二：评估指标：1. 工作效率：能否在规定的时间内完成工作任务，并保持一定的工作效率。
2. 创新能力：能否主动提出创新想法并付诸实践，为团队带来新的思路和解决方案。
3. 沟通与协调：能否与同事和上级有效地沟通，协调合作，解决问题。
4. 抗压能力：能否在工作压力较大的情况下保持冷静，并有效应对各种挑战。
5. 专业知识：能否掌握并应用自己所负责领域的专业知识，并持续学习更新知识。
自评表：姓名：部门：职位：考核周期：____ 季度评估指标优秀良好一般需提升1. 工作效率2. 创新能力3. 沟通与协调4. 抗压能力5. 专业知识自评说明：请根据每个评估指标的描述，自行填写相应的评分，并在自评说明中简要阐述自己对于每个评估指标的实际表现。
请注意，自评说明要具体、客观，并提供具体的案例或数据作为支撑。
员工绩效考核自评表三：评估指标：1. 利润贡献：能否通过自己的工作表现为公司创造更多的利润或节约成本。
2. 客户满意度：能否提供优质的服务，使客户对公司的产品和服务感到满意。
绩效考核表个人总结及自评
绩效考核表个人总结及自评一、绩效考核表个人总结本次绩效考核时间为xxxx年度，共计包含了以下几个方面的内容：1.工作目标完成情况2.工作态度及沟通能力3.个人能力提升与自我发展4.团队合作与协作精神对于这次绩效考核，我对自己的评价如下：1.工作目标完成情况：在本次考核期间，我积极主动地完成了所分配的工作任务，并且按时高质量地完成了工作目标。
通过合理的时间管理和优秀的任务安排，我能够有效地处理工作任务，确保工作的顺利进行。
2.工作态度及沟通能力：在工作中，我本着积极的工作态度，始终保持着良好的沟通能力。
我能够与同事之间积极互动，专注于团队合作，互相支持与帮助。
同时，我也能够与上级领导进行良好的沟通，并及时向其汇报工作进展。
3.个人能力提升与自我发展：在本次考核期间，我充分利用业余时间，积极参与自我学习和培训。
通过阅读相关书籍和参加培训班，我不断提升了自己的专业知识和技能，以适应公司不断变化的需求。
同时，我也积极参与项目实践，通过实际操作不断提升自己的实践能力。
4.团队合作与协作精神：作为一个团队成员，我清楚团队合作的重要性。
我在合作过程中能够保持平等、互相尊重的态度，与团队成员保持良好的合作关系。
在团队协作中，我能够理解和尊重他人的观点，主动提出建设性的意见，并积极参与到团队任务的分工中。
综上所述，通过本次绩效考核，我对自己的工作表现较为满意，但也认识到了一些自身的不足和有待提升的地方。
我将持续努力，不断完善自己的职业素养，提升专业技能，更好地适应公司发展的需要。
二、自评在本次绩效考核中，我对自己的表现给出以下自评：1.工作目标完成情况：95分在这个考核期间，我能够高质量地完成了工作目标，但偶有一些小问题导致了部分项目的延迟。
2.工作态度及沟通能力：90分我在工作中积极主动，并且能够与同事和领导良好沟通。
然而，我认识到有时候我在沟通中可能不够明确和清晰，需要进一步提升。
3.个人能力提升与自我发展：85分在这个考核期间，我有一定程度的个人能力提升和自我发展，但还有一些可以加强的地方，比如参加更多的专业培训和刻意练习。
年度绩效考核自评报告范文(精选6篇)
年度绩效考核自评报告范文（精选6篇）一、背景介绍在现代企业管理中，绩效考核是评价员工工作表现和促进组织发展的重要手段之一。
每年的年度绩效考核是企业对员工在过去一年中工作成果的评估和总结。
为了更好地进行自评，有必要了解一些范文，以便参考和借鉴。
本文就是针对年度绩效考核自评报告的精选范文的整理。
二、范文一：市场部总监作为市场部总监，在过去的一年中，我积极带领团队，完成了许多重要项目，并取得了显著的成果。
首先，在新产品推广方面，我们成功启动和推广了三款产品，实现了销售额翻倍的目标。
其次，通过与合作伙伴建立良好的合作关系，我们扩大了市场份额，并提高了市场的竞争力。
最后，我积极参与市场调研，及时调整市场战略，使得公司在激烈的市场竞争中保持了领先地位。
三、范文二：财务部经理作为财务部经理，我在过去一年中全面负责公司财务工作，积极管理团队，取得了一系列令人满意的成果。
首先，通过优化财务流程，我们提高了工作效率，并减少了成本支出。
其次，我与相关部门密切合作，加强了财务与业务之间的沟通与协调，为公司发展提供了稳定的财务支持。
最后，我及时提供了准确的财务报告，使得公司高层能够及时做出决策，保证了公司的正常运营。
四、范文三：人力资源专员作为人力资源专员，我在过去一年中致力于提升员工绩效和公司文化建设，取得了令人瞩目的成果。
首先，通过完善员工培训计划和激励机制，我帮助员工提升了专业能力和工作积极性。
其次，我与团队合作，开展了一系列员工活动，增强了员工凝聚力和归属感。
最后，我积极推进绩效考核制度的改革与完善，为公司建立了一套科学的评价体系，提高了考核的公正性和准确性。
五、范文四：生产部经理作为生产部经理，我在过去一年中积极推进生产工作，确保了产品质量和生产计划的顺利完成。
首先，我对生产流程进行了优化和改进，减少了生产周期和资源浪费。
其次，我积极引进先进的生产技术和设备，提高了生产效率和产品质量。
最后，通过加强团队协作，我成功提高了员工的工作积极性和责任心，确保了生产部的正常运转。
绩效考核表个人总结及自评(实用11篇)
绩效考核表个人总结及自评第1篇本人热爱祖国、热爱教育事业，爱生如子，虚心进取。
三年大学学习，本人学习刻苦用功，不耻下问，认真对待每一堂课、每一个知识点学习与巩固，认真完成每一门科目的学习及作业任务，三年的努力使我能力有一个较完整的提升，对知识有进一步的'理解，自身素质进一步的提高。
使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
掌握了教师的专业技能涉及教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
绩效考核表个人总结及自评第2篇本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教利用各种机会不断向同组老师学习。
开学一段时间，坚持每天听年级组长xxx老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的`方法，把握好课堂教学的重难点。
自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。
平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课：二、具体教学工作（一）打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
个人绩效自评50字
个人绩效自评50字1.个人绩效考核自我评价篇一有两年的人事工作经验，能熟练的使用各类办公软件。
为人诚恳，具有良好的人品，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队意识；善于学习，勤奋务实，对工作认真负责，有很强的责任心；适应能力强，能够在短时间内融入新的领域，适应并做好。
1、由于从事过文职工作具备细心，耐心的工作态度，并善于组织协调2、由于从事过市场部门的工作，具备善于沟通，积极向上，坚持不懈的心里素质3、对于工作与生活勇于挑战，富有激情。
2.个人绩效考核自我评价篇二我是一个活泼开朗的女孩，待人诚恳有亲和力，善与人交往。
我的大学生活是丰富多彩的，我积极参加了学生会、青年志愿者协会以及一些社团组织，并一直担任班干部，我对待工作积极主动，曾成功组织了一些活动，这些经历锻炼了我的工作能力，培养了我的团队意识，为我将来走上工作岗位打下了良好的基础。
我所取得的成绩是过去辛勤耕耘的结果，前面还有更长的路要走，还有更加艰巨的工作等着我，我怀着激动的心情期待着您给我的机会，并用我全部的力量争取丰硕的成果。
3.个人绩效考核自我评价篇三本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的`适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神.熟悉WINDOWS操作系统，能熟练运用POWERPOINT，EXCEL，WORD等办公软件。
普通话标准，能用英语自如交谈，发音清晰，具有一定的听、说、读、写及翻译的能力。
英语有良好的听说读写能力，口语已过PETS4级(相当于大学英语六级)，口语流利，能够和客户直接沟通；熟悉办公软件操作，打字速度较快；做事细心，负责、抗压能力强，喜欢挑战自我，突破自己！4.个人绩效考核自我评价篇四工作认真负责，不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力。
绩效考核工作自查自评报告(范文)
绩效考核工作自查自评报告（范文）绩效考核工作自查自评报告一、背景介绍在过去的一年里，我作为部门的一员，积极参与了公司的绩效考核工作。
绩效考核是一项重要的管理工作，旨在评估员工的工作表现和业绩，为公司提供决策依据，促进个人和组织的发展。
在本次自查自评报告中，我将对过去一年的工作进行回顾，总结自己的优点和不足，提出下一阶段的改进计划。
二、工作回顾1. 业绩目标达成情况：在过去一年中，我积极参与了部门的工作，并努力实现了自己的业绩目标。
通过与团队的紧密合作和努力，我成功完成了公司交给我的任务，获得了良好的业绩。
2. 工作态度和责任心：我注重工作态度和责任心的培养，时刻保持积极向上的精神状态，在工作中全身心地投入，不断提高自己的专业素养和技能水平。
3. 与同事的协作沟通：作为团队的一员，我积极主动地与同事进行沟通和协作，共同解决工作中遇到的问题。
在团队合作中，我始终保持良好的合作关系和沟通方式，并积极互助，共同完成工作任务。
4. 工作效率和时间管理：我注重工作效率和时间管理，善于分配和安排工作，合理规划时间，做到高效、有序地完成任务。
在工作中，我能够合理安排时间，克服困难，保质保量地完成任务。
三、优点总结1. 主动性和责任心：我具有较强的主动性和责任心，对工作充满热情，积极主动地完成任务，能够承担起自己的责任。
2. 团队合作能力：我具备良好的团队合作能力，在团队中能够与同事积极沟通和协作，解决问题，共同完成工作任务。
3. 学习和进取心：我具有较强的学习和进取心，注重自身的专业能力提升，不断学习和掌握新知识、新技能，不断完善自己的工作能力。
四、不足总结1. 抗压能力：在工作中，我发现自己的抗压能力还有待提高。
在面对复杂的工作情况和高强度的工作压力时，我有时会感到压力山大，影响了工作效率。
2. 沟通表达能力：尽管我注重与同事沟通和协作，但在表达自己的意见和观点时，有时会不够明确和清晰，导致他人难以理解和接受。
绩效考核表个人自评10篇
绩效考核表个人自评10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、实习报告、祝福语、心得体会、党团资料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, speeches, contract templates, internship reports, blessings, insights, party and youth organization materials, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!绩效考核表个人自评10篇绩效考核表个人自评10篇是本店铺为大家整理的，在日常学习、工作抑或是生活中，我们熟悉的就是自我评价了，自我评价是个人对自己的动机、行为和个性的评价。
员工年度绩效考核制度自评怎么写5篇
员工年度绩效考核制度自评怎么写5篇为了完善薪资管理体系,提高工作绩效,提供员工职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据,增强绩效管理和绩效改进。
下面是由我给大家带来的员工年度绩效考核制度自评怎么写5篇，让我们一起来看看!员工年度绩效考核制度自评怎么写篇1一、总则1.1目的制定本方案的目的是为了公司全体员工能一起分享公司经营带来的收益，提高员工工作的积极性、主动性和能动性，并将短期收益和中长期收益与持续发展相结合，把薪酬管理合理化、标准化、制度化。
考核不以惩罚、禁锢员工为目的，而是激励员工的一种手段，增加团队战斗力，凝聚力。
通过考核，让每位员工把工作做得更精细，充分展示自身才华，提高工作效率，杜绝偷奸耍滑，“事不关己高高挂起”的工作态度，勇于承担责任，从而取得合理的回报，推动项目更好的发展。
1.2制定原则：竞争性原则;公平性原则;经济性原则;可操作性原则。
1.3考核对象：项目部全体员工(保洁员、炊事员、驾驶员、保安、试用人员等不参与考核)1.4负责部门：由综合部负责考核，财务部负责统计发放。
1.5薪酬与绩效的关系：1、全体员工的薪酬与项目收益相关;2、一般员工的薪酬与日常工作考核及相应的部门考核结果相关;3、部门负责人的薪酬与项目收益、管理能力及部门业绩考核结果相关。
1.6保密原则：全体员工不得以任何形式对外透露自己或询问他人的薪酬状况。
二、员工薪酬制度2.1薪酬体系1、年薪制：适用于公司总经理、副总经理及其他经总裁批准的特殊人才。
包括基本工资、其他津贴、季(年)终绩效考核奖。
2、提成工资制：适用于从事业务经营的员工。
薪资包括基本工资、职务工资，岗位工资，工龄工资，其他津贴，提成工资、年终绩效考核奖。
3、结构工资制：适用于中、基层管理人员、专业技术人员、后勤管理人员等。
薪资包括基本工资，职务工资，岗位工资，工龄工资，加班工资，其他津贴，年终绩效考核奖。
4、固定工资制：工作量易于衡量的部分专业技术人员、后勤服务人员等，薪资包括基本工资，职务工资，岗位工资，工龄工资，加班工资，其他津贴，年终绩效考核奖。
个人绩效考核自我评价(锦集3篇)
个人绩效考核自我评价(锦集3篇)从教几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。
在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。
”我不仅仅这样想，更是这样干。
工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平川教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。
在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，异常是近几年来，认真学习了“科学发展观”。
更加坚定了我扎根教育的信心。
继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，极大的提高了自我的道德素质，增强了法律意识。
使我为自我今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自我，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。
异常是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱教师这一行，更加奠定了我努力做到一名好教师的信心。
在平时的教育教学工作中。
我是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流。
”所以，我始终按照英语学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。
备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。
根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。
把复杂的资料进行变换，让学生容易理解。
在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情景，及时解决他们学习中的困难。
有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度的.发展。
作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
年度绩效考核自评报告
年度绩效考核自评报告年度绩效考核自评报告15篇在经济发展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是作者帮大家整理的年度绩效考核自评报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年度绩效考核自评报告1#年度的考评工作已经结束，因种种原因，考核之后的“绩效面谈工作”直到上周才基本完成。
现将与被考核人员的沟通、面谈情况以及从中反映出的问题总结如下，既为总结上年度在考核工作中的经验，也为本年度考核工作的改进提供参考。
年底，xx公司参与考核的人员共有xx人，除离职的和因工作忙暂未沟通的人员外，实际参与面谈沟通的人共有xx人。
一、#年度绩效考核实施过程中存在的问题存在是“绩效工资”还是“年终奖金”疑惑的现象。
因#年集团的绩效、薪酬制度进行过改革，取消了每季度的“绩效工资”，取而代之的是“实施年终考核，年终奖根据集团效益确定”的激励措施。
然而，因种种原因，一部分员工的头脑中仍然认为年底的考核是为了“绩效工资”的发放，而不是“年终奖金”的发放。
对于一部分在#年底得到过“年终奖金”的人员来说，年终奖金是公司对个人在本公司一年工作的认可，不论多少，是公司对个人在公司一年工作表现的评定，“每家公司的员工都应该有”的观念在一部分人员的大脑中已经根深蒂固，所以，分数多少也无所谓。
个别岗位持“现在做绩效沟通没有意义”的观点。
因种种原因，#年底在“考核的实施”环节完成之后，并未做“绩效面谈”，所以，当此次与被考核人面谈时，认为“没有意义”、“工作忙”、“奖金都发了，面谈还有什么作用？”的现象还是存在。
大部分岗对“绩效管理流程”存在“不是很清楚”的现象；当与被考核人员沟通时，普遍反映出对“制定考核计划，编制评估指标，绩效辅导，实施评估，绩效面谈和绩效结果的应用”绩效管理的这六个循环阶段不了解。
“进行到了哪个环节不是很清楚，接下来会有哪些环节也不是很了解”，基本上是走到哪一步算哪一步，上级要求做什么自己就做什么，作为被考核人个人，基本上是处于“盲目的”状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绩效考核自评
篇一：员工绩效考核自评
员工绩效考核自评
一、考核目的
为了进一步完善公司分配管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导、帮助、约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。
二、适用范围
本办法适用于与公司签订劳动合同的所有员工。
控股、参股公司下属企业、下属关联企业或公司参照执行。
三、考核依据及内容
考核依据为员工的岗位，共分为五类人员，管理人员、工程技术人员、基本生产人员、辅助生产人员、服务人员、由各部门的二级工资管理委员会负责本部门的具体考核办法，公司工资管理委员会负责监督管理，各部门可以结合单位具体情况制定相应的考核细则并实施。
对管理人员以岗位工作职责为依据，认真核定每个岗位的工作量，具体到每一项工作的分值，从工作目标，质量、方法、进展、反馈等方面，在创新、执行、决策、应变能力及廉洁奉公、团结互助，责任心等要素上，实行量化考核。
对工程技术人员按技术项目，以技术的领先程度、难易程度、完成时间、完成制裁等因素，核定工作量，制定
出易于操作的量化标准，量化分值，实行考核。
对基本生产人员的量化考核，以每个岗位的工时定额、质量、物耗、安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素，实行量化考核。
对辅助生产人员的量化考核，以工作任务、质量、物耗、安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素，实行量化考核。
对服务人员的量化考核，以岗位工作目标和责任为主要依据，在工作任务、质量、廉洁奉公、团结互助，责任心等方面，结合考核要素，实行量化考核。
实施员工的考核必须怀本人所从事的岗位相对应，严禁员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作，凡发现此违章行为将对部门和员工进行处罚。
四、考核管理
（一）个人月度业绩综合考核
1.月度考核根据考核者当月工作计划完成情况、工作质量、工作态度、工作
协作等四个方面、十六个考核要素等因素综合评分，考核指标应尽可能合理量化，易于操作，考核力求人事考试教育网客观、真实、公正、公开。
2.个人考核由所在单位（部门）自行组织，考核结果上报公司人事劳动部，确定认后，在单位（部门）张榜公布。
3.当个人考核得分小于50分时，m3=0，即岗位业绩工资为零。
4.岗位业绩工资按月发放，由单位（部门）根据个人考核结果进行二次分配，余额作为单位（部门）奖励基金。
5.考核基本生产工人时，如果当月完成工时数超过定额部分，可由各单位（部门）制定相应的奖励条例。
（二）单位（部门）月度综合考核
1.单位（部位）月度综合考核由公司综合管理部责成有关部门制定具体考核细则并负责实施。
2.分厂管理项目综合考核分数满分为100分，其中生产管理40分，成本管理30分，质量管理15分，质量控制15分。
3.部室管理项目综合考核分数满分为100分。
其中分厂对相关工作作风考核20分，管理费用30分，工作效率20分，质量体系（工作质量）30分。
4.考核结查由综合管理部负责评审确认，金额由人事劳动部负责计算，财务部负责发放。
5.当单位（部门）综合考核分数小于60分时，n2=0，即单位所有人员的岗位业绩工资为零。
五、考核及调薪管理
（一）员工实行考核晋档制度，每年调整一次，考核方式与考核标准见《公司员工年度考核制度》。
（二）根据岗位靠竞争、收入靠贡献的原则，实行考核晋级、降级制度和末尾淘汰制度。
（三）本年度年终考核成绩为“优”的员工，可在本岗位上晋升一档工资。
（四）连续两年考核成绩为“良”的员工，可在本岗位上晋升一档工资。
（五）连续两年考核成绩为“中”或本年底年终考核成绩为“差”的员工，在本岗位降低一档工资。
（六）对于已达到岗位最高档次工资的员工，年度考核时不再晋档。
（七）本年度年终考核成绩为“差”并进入末尾淘汰的员工，按公司的有关规定执人。
篇二：员工绩效考核方案(范例)
员工绩效考核方案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍.并形成以考核为核心导向的人才管理机制.
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。
三、考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；
2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；
3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
四、适用对象
本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计(分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核)。
另有下列情况人员不在考核范围内：
1、试用期内,尚未转正员工
2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上
3、兼职、特约人员
五、各类考核时间排定表
考核类别考核时间复核时间考核终定时间
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
转正考核按公司招聘调配制度执行
晋升考核按公司内部晋升制度执行
注：1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间
2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工申诉的事件进行调查了解和仲裁
3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。
4、年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年
中考核是对年度考核
评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。
六、考核体制
考核实行直接主管评估部属，部门主管复评制。
人力资源部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。
人事决策委员会（由公司总裁、常务副总裁、相关副总裁、人力资源部总经理及相关部门主管组成）是同方公司员工考核政策的最终仲裁机构。
具体权限见下表：
考核对象初评（员工自评后）汇总部门复核
分公司副总级总经理、相关职能总经理人力资源部主管副总裁
分公司总工分公司总经理人力资源部主管副总裁
分公司总经理人力资源部、企管部、财务部人力资源部主管副总裁、相关副总裁、公司总裁
职能副总级职能总经理人力资源部主管副总裁
考核对象初评（员工自评后）汇总部门复核
职能总经理员工自评人力资源部主管副总裁
分公司副总经理以下人员的考核
部门经理级主管副总经理分公司人事总经理、相关职能总经理
部门职员直接主管评分公司人事间接主管核定
技术人员技术主管评分公司人事间接主管核定
注：对于分公司副总经理级以下人员，均是由员工先自评，再由直接主管复评，员工间接主管（高于员工两级）最后核定认可。
七、考核标准
人事考核不能用统一的标准来评价不同岗位的任职人，尤其是对同方这样的高科技企业。
同方在设计考核标准的核心理念是（员工）分层分类考核、客观评价过去着眼将来。
公司依据员工经营责任大小，将员工分为三个层次，总部人力资源部针对公司中层以上干部专门设计考核标准与量表；其次，针对同方高科技公司的特点，将员工划分为管理类与技术类业务类，并专门设计考核标准与量表。
公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：
各类员工考核权重比例图：
考核项目职位类别经营管理类职能管理类技术类
业绩考核约占70％50％40％
能力考核约占15％30％30％
态度考核约占15％20％30％
员工考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分
八、考核表
1、考核表按工作性质进行分类，分为经营管理类和职能管理类研发技术类三种，各类下面再细分成主管和非主管，由人力资源部与各相关部门研究和设计统一的表格。
人力资源部对考核的指标制定有一定通用性的评分参考表，各部门可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整，但未经与人力资源部协商通过前，不能擅自调整考评结构和要素赋分。
2、年终考核成绩由人力资源部存于员工个人档案中，除人事决策委员会和各部门总经理
外，其他人员一概不得查阅。
九、考核评价
1、考核结果的等级评定：
全部类型的考核结果按员工考核总分，划分为“特优”、“优秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等级，并作如下界定：
等级特优秀优秀中等有待提高急需提高
考核总分95分以上85―95分70－84分50－69分50分以下
2、考核等级比例控制：
为减少考核的主观性及心理误差（晕轮效应，对比效应，平均化等），考核结果经过除权处理实行部门（分公司）比例控制，各部门，各分公司在向人力资源部申报考核结果时，一律按下面比例：
特优秀人数：不超过本部门（分公司）员工总数5％
优秀人数：不超过本部门（分公司）员工总数15％
中等人数：占本部门（分公司）员工总数65％
有待提高人数：约占本部门（分公司）员工总数10％
急需提高人数：约占本部门（分公司）员工总数5％
注：考核列入极优秀或急需提高者，必须同时提供具体的事实依据十、考核程序
考核的一般操作程序：
1、员工自评：按照“考核权限表”，员工选择适当的考核量表进行自。