语言表达运用之图文转换全

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语言运用之图文转换资料.

语言运用之图文转换资料.

例4.阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三(3)班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
2
6﹪
部分正确
21
64﹪
一逗到底
6
18﹪
不用标点
4
12﹪
结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。
阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生
的消费倾向提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
能力不强。×
未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与服务。×
无中生有
3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的
识别能力还有待提高。× 未考虑对象
在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
对象
数据
项目 角度
对小学生的消费倾向提出建议:
1、要关注×品牌,识别品牌,让自己买得放心,用
得安心。
误解用意
见,B
。上面的分析结果告诉我们,
如果 C
,电视科普节目就会更有针
对性。
【解析】本文考查图表转换的能力,解答这类题目,首先 正确分析图表蕴含的信息,然后根据题干要求正确地组 织答案。
图表一的内容显示学历越高,通过电视科普节目获取 科技信息的比例就越低,反之越高。图表二则显示了不 同职业在通过电视节目获取科技信息上的差异。C处内 容是一个结论,要综合上面性别、年龄、学历、职业四 个方面的内容,进行分析、概括。
中 国 粮 食 产 量 情 况
答:
【解析】 本题属于“图表文字”转换型中的曲线
走势图数据题,解答时要遵循以下流程: 首先看清题干,认清要求,本题不是让我们归纳其关
系。而是将图表中的信息挖掘出来,然后根据其所反映 的情况,再拟写宣传标语。

图文转换(全)ppt课件

图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
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43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
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14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品

高考语文一轮复习:语言文字运用之图文转换 课件

高考语文一轮复习:语言文字运用之图文转换 课件
【答案】①大部分人认为该书对人生有非常大的启迪意义。②阅读者 的文化层次普遍较高。
2.
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为
格 了帮助大家明确主要信息,请你简要概括它的主要内容。

中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求,明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念,是流程图 中的关键环节,不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式,起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图,根据统计图提供
的信息,完成题目。
(1) 根据图表概括出两条规律性结论。(每条不超过20字,不得出现具体数字)
【答案】首先输入账号密码,密码正确则输入手机 号,反之则密码不正确。输入手机号后,符合要求 则进行手机验证码校验,流程结束,反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图,请把这 个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和

生茶。鲜叶在摊晾、杀青、

揉捻、解块、晾干的基础

语言表达连贯之图文转换剖析课件

语言表达连贯之图文转换剖析课件

增强说服力
连贯的叙述能够使观点更加鲜明有 力,使听众更容易接受和认同。
提高沟通效率
连贯的表达有助于快速传达核心信 息,缩短沟通时间,提高沟通效率 。
信息传递的准确度
01
02
03
避免信息失真
语言表达连贯能够确保信 息在传递过程中保持原貌 ,避免信息被曲解或误传 。
提高信息可理解性
连贯的表达有助于听众更 好地理解信息的含义和意 图,减少误解的可能性。
案例三
某杂志封面设计,通过图文转换 ,将主题与视觉元素有机融合,
达到吸引眼球的效果。
个人实践经验分享
分享一
如何运用图表、图片和文字的组合,使信息更清 晰、更易于理解。
分享二
如何根据不同的受众和传播渠道,选择合适的图 文表达方式。
分享三
如何在实践中不断尝试、反思和改进,提高自己 的图文表达能力。
练习与反思
03
良好的节奏感有助于提高信息传达的效率和效果,使读者更好
地理解和记忆内容。
视觉冲击力与信息密度的平衡
视觉冲击力的重要性
视觉冲击力能够吸引读者的注意力,提高阅读兴趣和参与度。
信息密度的适度性
信息密度过高可能导致读者难以消化和理解内容,而过低则可能使 内容显得空洞和缺乏价值。
平衡视觉冲击力与信息密度
图像信息的解释和阐述
通过分析图像中的元素、构图、色彩 和风格等信息,揭示其背后的意义、 情感和主题,并用文字进行阐述和解 释。
图文转换的心理学基础
认知心理学
发展心理学
研究人类认知过程中的心理活动和规 律,探讨图文转换过程中信息处理、 记忆和学习的机制。
研究人类心理发展过程中的规律和特 点,探讨不同年龄段在图文转换方面 的认知特点和能力。

语言文字运用之图文转换

语言文字运用之图文转换
流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、 旁批文字等组成。 ② 注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。 3.精表达(完整、准确、连贯、简洁)
将试卷进行扫描处理,分为客观题和主观题两部分。客 观题由计算机自动评分;主观题进行切割后进入计算机 辅助评卷程序,再通过服务器分发到教师阅卷终端,教 师阅卷后再将结果提交到服务器。最后将客观题和主观 题分数加以合成得出最终成绩。(110字)
②构思巧妙,突出“父慈子孝”的
主题。用推车的动作表现父亲对
儿子的爱和儿子对父亲的孝顺。
4.请描述下面这幅漫画的内容(不超过95个字),并写 出其寓意(不超过30个字)。
(1)内容:主人抱着一只小狗喂食, 小狗不断张嘴索求食物,主人总是 满足它。后来小狗长大了,变成一 只膘肥体壮的大狗,主人即使拴上 链子也难以控制它,于是主人感叹: “唉!早知如此,何必当初啊!” (2)寓意:人容易被某种习惯左右, 等到习惯养成,就很难改变了。
考点总结:图文转换 1. 流程图:关注流程图的主题;注意构图要素之间的流程
关系,紧抓箭头走向;概括时要按顺序。 2. 徽标:整体把握徽标的外形特点,注意中英文书写和变
体,以及涉及的时间、活动等;介绍画面要按顺序;联 系具体对象作出合理想象。 3. 图表:区别不同图表的特点;重视数据变化;注意图表 细节。 4. 漫画:审清标题,全面观察画面,联系现实展开联想, 透过现象看本质。
①圆形的图标,体现了中国传 统文化中的圆满之意。
②太极阴阳鱼显现着宇宙万物 的运行、演变。
③北斗七星和司南体现北斗卫 星导航系统定位、导航的功 能,两者结合彰显了中国现 代科学技术的成就。
3.下面是中国扶贫基金会的会徽标识。请写出构图要
素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

第 一 课
+
图 表 (

专 时
程 图 )

二、明确概念,检查预习
二、明确概念,检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述, 特点 一般包括表头、表注、标题等,
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力(快速、全面、准确、最大限度) ②解读能力(完整、准确、整合) ③运用能力(建立联系,判断问题,得出建议。)
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表,可以得出这样一个结论:__________
②对属于自己的零花钱如何开支,你有什么好的建议: __________________________
①根据上表,可以得出这样一个结论:__________ 越到高年级,用于买零食和玩具的花费就越 少,用于学习方面的开支就越多。
(七 板言 书方 )法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题,开拓思路
补充其他类型的图表题 (流程图)
【设计意图】随着命题改革的推进,图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型, 它的涉及面越来越广,越来越丰富,框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型,让学生多见多思,有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目,学生当堂完成后上台讲解,老师 明确答案,师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分)

语言运用之图文转换(课件56张)【优秀课件】58页PPT

语言运用之图文转换(课件56张)【优秀课件】58页PPT
语言运用之图文转换(课件56张)【优 秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。

56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

2022届高考一轮复习 专题6 语言文字运用 微专题11 图文转换__考法多样

2022届高考一轮复习 专题6 语言文字运用 微专题11 图文转换__考法多样

一、通法点拨——信息的输入、加工和输出三步流程 步骤一:信息输入——多维识图保点全(不漏点)
本步骤主要从以下几个角度读图识图: 1.从题干上看:题干一般包括三个方面的内容,即创作意图、具体任务 和具体要求。这些内容能够引导考生初步感知“图”想要表达的意思。 例如:2015·全国卷Ⅰ
右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮 票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓 意,要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字。
参考答案:除了沙漠还是沙漠,我的前后左右都是一望无际的沙漠。骄阳悬空, 烤得脚下的沙漠都是热热的,连空气似乎都烧着了一样。没有水源,更见不到 一点绿色。此时的我口干舌燥,两个嘴角都起了热泡。是继续前行,还是原路 返回,抑或是等待救援?我不停地拷问自己。我知道后两者生还的概率近乎为 零,只有前行才可获救,因为我知道,前方一定有传说中的、我心目中的绿洲, 那里一定有清澈的沙泉、绿绿的枣椰树、挺拔的胡杨。于是我挺起胸膛,抖擞 精神,继续坚定地朝前方走去,把丈量的脚印留在身后,刻在沙漠上……
[自主尝试]
[技法演示] 步骤一:信息输入——多维识图保点全(不漏点) 一看题干提示:教师编写个人专业发展规划的流程图。 二看局部构成内容:该流程图分为四层。第一层是环境分析和自我分析, 第二层是个人定位和发展目标,第三层是操作策略,第四层是评估及反馈。
步骤二:信息加工——连点成线找关系(挖内涵) 本流程图很明显是一个承接关系:最顶端是整个流程图的开始——“环境 分析”和“自我分析”,教师可以由此确定“个人定位”和“发展目标”,接 着依据“个人定位”和“发展目标”确定“操作策略”,最后进行“评估”和 “反馈”,并结合“环境分析”和“自我分析”进行修订。 步骤三:信息输出——衔接成文巧润色(答规范) 本流程图可先用由上到下的顺序来说明,然后根据箭头方向,将第四层“评 估”“反馈”与第一层“环境分析”“自我分析”结合,归纳为“修订”一 词,最后根据流程图每层的具体内容和顺序,用一些关联词串联句子,使其连 贯、通顺。

语言运用之图文转换(PPT课件(原文))

语言运用之图文转换(PPT课件(原文))
(4)拟公益广告 地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
有话对我说,有泪向我流,有苦跟我诉吧。 应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或方向。 孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵,他快乐地托起温顺的小兔子,轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
己的行为; 要通过整体阅读,搜索并提取有效信息。 应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或方向。 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策
(2)揭示寓意 略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
表格图要兼顾图表的各个要素:比较对象、观察角度、各种数据变化特点(有规律找规律,没有规律找大小) 对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 扇形图要抓住各要素的比例分配 请看以下图文材料,根据要求答题。
4
2020年北京冬奥会会徽
徽标,即徽记、标志,是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练,蕴含 着丰富的意义。
[关键能力]
(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。
语言运用之 图文转换
考点解读
图文转换是指把图画表格内容转化成文 字表述的一种综合性强、有创新、有特色的 新题型。
要求做到“简明、连贯、得体,准确、 鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生各 种语文能力素养的综合考查。
高考再回首
2015年课标全国Ⅰ卷
• 17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮 票中的主体图形,请写出构图耍素,并说明图形 寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个 字。

语言表达与应用专题:图表转换(含答案)

语言表达与应用专题:图表转换(含答案)

语言表达与应用专题(图文转换)1.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

【参考答案】本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。

从构图的分支关系来看,“中华文化体验”计划的初步构思框架总体分“活动”和“讲座”两个环节,每个环节又包含几项具体内容。

要按顺序介绍清楚“活动”和“讲座”的具体内容及实施方式。

做到内容全面,表达连贯,语言简洁,不要超过字数要求。

2.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

【参考答案】确定要点:总分结构:该活动5月4日举行,由组织工作和宣传工作两部分组成。

组织工作要选拔20人参赛,设6个奖项,在报告厅举行;宣传工作要出海报、校报,并在学校网站宣传。

关键点:说明的顺序,语言的简明。

3.右面是国内某快递公司的行业优势分析图,请根据这个分析图写一段话,介绍其内容。

要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。

【参考答案】公司在价值观、品牌理念和产品服务三方面具有优势,以尊重、团结、认真、奉献为价值观,倡导积极、创新、务实、活力的品牌理念,提供快捷、安全、高效的产品服务。

4.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

(6分)【参考答案】:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。

5.下面是某有机农产品评定机构的评审流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

【参考答案】有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测;评估企业则是审评企业申请材料,考评企业管理,对生产环节和种植环境做现场检查。

语言运用——图文转换之表文转换课件

语言运用——图文转换之表文转换课件

表格数据的识别与定位
识别表格类型
根据数据呈现形式,判断表格是 柱状图、折线图、饼图还是其他 类型,以便于后续的数据提取。
定位数据区域
确定表格中包含所需数据的区域 ,避免提取到无关信息。
表格数据的筛选与整理
筛选关键数据
从表格中筛选出与主题相关的关键数据,排除无关或次要信 息。
数据整理
对筛选出的数据进行排序、去重、补充等整理操作,确保数 据准确无误。
详细描述
在进行表文转换时,需要遵循准确、简洁、明了的原则。准确是指要将表格中的数据和信息准确地转换成文字, 不能出现歧义或误解;简洁是指要用简练的语言文字表达表格中的数据和信息,避免冗长和繁琐的表述;明了是 指要将表格中的数据和信息清晰地表达出来,使读者能够快速地理解。
02
表格数据的提取与整理
Chapter
字描述,使论文更加简洁明了。
新闻报道中的表文转换
总结词
快速、直观
VS
详细描述
新闻报道中,表文转换主要用于呈现时间 线、统计数据或事件进展。通过表格,可 以快速地传达信息,使读者能够直观地了 解事件的发展过程和相关数据,提高了新 闻报道的可读性和易理解性。
工作报告中的表文转换
总结词
条理清晰、重点突
个性化表达
在合适的情境下,可以使用个性化 的语言风格来转述表格信息,以增 加表达的趣味性和吸引力。
04
表文转换的常见问题与对策
Chapter
信息遗漏与补充
信息遗漏
在将表格内容转换为文字时,可能会 忽略某些重要信息,导致信息不完整 。
对策
在转换过程中,要仔细核对表格中的 每一项信息,确保在文字描述中完整 呈现。对于表格中较为复杂或重要的 数据,可以增加注释或说明,以补充 相关信息。

2025届一轮复习:语言文字运用之图文转换

2025届一轮复习:语言文字运用之图文转换

(1)从汉字书写现状可以得出怎样的结论?不超过20个字。
答:__写__字__机__会__少__,_提__笔__忘__字__多__,书__写__现__状__堪__忧__。______________________
(2)请提出解决问题的办法。不超过20个字。
答:_(_2_)_社__会__多__宣__传__、__学__校__多__引__导__、__个__人__多__重__视__。___________________
答案 甲:形成杂乱神经网络 乙:童年记忆消失
赢在字里行间
第 14 页
(2024·杭州四校联考)中国航天工业总公司航天育种中心和中国农科院准备合作开展“太空玉米”的研究,下面 是“太空玉米”获得的流程图,请根据材料完成甲、乙处的内容,每处不超过15个字。(4分)
专家在培育新品种时,都是先挑选优质种子,再通过特定的环境使种子产生一定的变异, 然后根据变异结果进行研究培育,形成新的品种。众所周知,太空环境和地球环境不同,太 空环境中不仅没有重力、没有空气,而且充满了各种宇宙辐射,这些宇宙辐射容易让地球生 命发生基因变异,因此人类经常在进行航天任务时,将农作物种子放在飞船上,让它们随飞 行器的步伐进行一次太空遨游,返回地球后再进行研 究。据统计,一般种子在太空中的突 变率仅为0.05%~0.5%,没有变化的种子有很多,只有被宇宙粒子击中的“幸运儿”才会在返 回地面后被挑选出来。变异的种子经培育后,生长而成的农作物便可称为“太空农作物”。
请探究下面的材料,简要写出你的结论。
看表头
看数据
看备注
二比:纵向、横向
答案示例:十年来,中国博物馆数量 逐年递增。 答题格式:时间段 + 主语 + 图表整体变化趋势
表题

语言表达图文转换专题PPT课件

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漫画:一般通过讽刺与幽默的方式,习惯采用夸张、 比喻、象征、比拟等手法和形式,表达哲理与反映现 实。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题(可以没有)即题目,往往告知或暗示漫画 的主题思想, 主体是画面各“因素”构成的情景; 注释是对画面情景的文字提示或注解。 考查形式:描述画面(显性)
揭示寓意(隐性)
拟写标题
(2)为漫画拟定一个标题。(不超 过10个字, 不能以“无题”为
从讽刺主体命名:
题。)
“溺爱” “沉重
“外面的世界很精彩 ”
从两者的关系:
“爱与碍 ” “庇护与 妨碍” 从寓意角度:
如何拟题? 1.弄清漫画讽刺的主体和主题
“溺爱之下难成材” “大树之下难成材”
2、析图表,抓信息。 如找出比较对象、比较角度,分析表中各项数据 的变化特点,找到变化规律。抓信息要全面准确。
图表式:兼顾图表的各个要素; 坐标曲线图:抓住曲线变化的规律; 柱状饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况; 生产流程图:抓住事理的时、空、先后逻辑顺序等。
3.依据题干,规范作答。
命题探讨
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型: (一)从所供材料角度分为: 1.图表文字转换题 2.漫画(图片)文字转换题 3.徽标文字转换题 (二)从命题角度分为三种: 1. 直接表述图表信息 2. 对图表信息推断总结 3.依据结论,提建议
例题剖析
图表与文字的转换
(07山东)下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅 读,用简明语言完成后面的题目。
2.要紧扣寓意,选择角度拟题
“成长需要足够的空间 ”
徽标文字转换
下面是“中国电信 (China TeleCom)” 的图标,仔细观察后, 根据要求答题。

第3部分 语言文字运用 专题7 图文转换—画里有话,转换自然

第3部分 语言文字运用 专题7 图文转换—画里有话,转换自然

专题七图文转换——画里有话,转换自然“图”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。

“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。

表面上是“看图说话”,实际上是综合了语言表述简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多个考点。

本专题涉及综合能力的考查,在熟悉考情的基础上,结合高考实际情况,分题型突破。

为了更直观所以并列讲解,全部采用精选例题边讲边练的形式。

1.(2020·浙江卷)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。

(6分)(摘编自《文汇报》) (1)为图1或图2拟标题。

不得照抄图片中的原文,不超过10个字。

(2分)选择图(),标题:□□□□□□□□□□(2)分别简要评价图1、图2的创意。

(4分)图1:(2分)图2:(2分)解析(1)解答时,需要仔细观察图片,明确图片“宣传抗疫防疫”的主题,结合图片中的关键词拟写出合适的标题即可。

(2)要仔细观察图片内容,结合图案和关键词进行简要评价。

图1中的构图要素主要是小心形、大心形、口罩(船头)和下面的文字,结合当下的时代背景,概括得出答案即可。

图2中的构图要素主要是门神,但名字换成了“霍去病”“辛弃疾”,表达了人们的愿望,设计有创新,从这些要点总结答案即可。

答案(1)(示例1)图1凝聚力量,抗击疫情(示例2)图2新门神(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。

简洁凝练,号召有力。

图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。

翻新传统,巧妙贴切。

2.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

(6分)解析根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结束后,需要再进一步修订。

2024届高考语文考前20天梳理与指导---语言文字运用(图文转换)第6天

2024届高考语文考前20天梳理与指导---语言文字运用(图文转换)第6天

2024届高考语文考前20天梳理与指导倒计时06天语言文字运用(图文转换)攻略语言文字运用(压缩语段)【考情分析】考点解读图文转换题是语言文字运用部分的重点题型,在高考中考查频率极高。

图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种,其中“图画”包括照片(人物、风景等)、漫画、宣传画、邮票图形等,“图表”包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等,“图标”包括示意图、徽标等。

考情解读“图文转换”属于综合性语言运用题,是对语言表达准确、鲜明、生动的综合性考查。

这类题在近几年经常出现,从选用的“图料”看,主要有流程图、徽标、图片、词云图等;从考查的能力看,考查的是说明准确、调理,描述生动等内容。

【温馨提醒】【常见提问方式】1.常规题审题题干包括两部分:一是关于该流程标题(或主题)的说明,二是转换要求。

审题先审流程图标题(或主题):对象、内容。

再审要求,这个要求是一般性要求,流程图题几乎都要带的,即:①内容完整:图中的“关键词”要全。

②表述准确:“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。

③语言连贯:“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。

2.变化题审题A流程图之构成①方框(圆圈)及其文字;②连接线(箭头,有正向与逆向之分);③旁批文字。

这三部分作用如下:①方框或圆圈中的文字属于关键概念,是流程图的重要环节和必不可少的要素,表述时不可遗漏。

②连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤,是描述整件事情进程的方向,读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。

③旁批文字位于连接线上,属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等,对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。

B读图方法与步骤①依照事理(流程图标题或主题内容)明确流程图的起与止。

②抓住方框内文字确定每一流程的内容。

③抓住箭头及其旁批文字看流程进展过程及进展的方式、手段等。

语言文字运用-图文转换

语言文字运用-图文转换
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

解题三步骤 第一步,宏观把握图标的外形特点,即理清徽标中有哪些元素构成,并理解这些构图元素所体现的意义。注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
解题指导

PART 1
实战演练
中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: 请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1分) “中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1分) 注意顺序:由总到分
揭示寓意 助人为乐 扶贫济困
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、注意与标志的象征意义相联系
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语言文字运用之图文转换考点清单:简洁明了在媒体信息交流和传递中,图表是几种重要的表现形式之一,它能直观鲜明、企业厂常见的图表形式有公司单位的报表、地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。

简洁的图表包含着大量的文字和实验研究变化曲线图等。

家生产增长图、工艺生产流程图、数字信息,涉及不同的知识领域。

图文转换综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。

考纲解读:图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达,是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。

考查内容:图文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,题目类型主要分三类:一、表文类解读及技巧:图表解读流程:图表---观察认读---分析理解---归纳概括---文字表达。

1.认真审题,明确要求注意表头和表注的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,以及题目中对句式的要求和字数的限制。

2.仔细认读图表,全面准确捕捉信息A认真观察图表,找出图表中所含的信息:比较对象、比较项目、各种数据及变化特点等。

具体而言,图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、逻辑顺序等。

B 重视数据变化。

C 注重图表细节,如图表下的“注”等。

3.表达用词表明增长趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了xx倍”“与同期相比,增长……”等。

表明下降趋势:“减少了\到(百分数\分数)”,注意其后不能用倍数。

表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

根据图表数据变化规律来选用词语表达。

4.检查答案信息是否多余或遗漏缺失、信息推断是否错误、答案是否存在语病。

练习下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,)·课标全国卷Ⅱ(2014.1.要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

描述图示要抓住图示各本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。

【解析】元素之间的联系,准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。

图示组”是组织形式,图示“小组”统领的是准备和要求,图示“班级”统领的是活动内5“分容。

个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人)本次春游全班分为5示例【答案】 ( 参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。

阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。

(2.2013·广东)志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择选26-418-2年龄对职业履历有帮助,尤其是体现在个82%69%简历23%对职业发展有益,因为在志愿服务中72%得了某些技能65% 74% 对职业发展有益,因为志愿服务让自身能力得以充分发挥61%对职业发展有益,因为在志愿服务中拓35%展了社会关系请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

(6分)【答案】同:两个年龄段的人对自己的志愿行为将会对自己的职业履历有帮助以及志愿服务让自身才干得以充分发挥两个方面的认同度都比较高。

异:两个年龄段的人在支援服务中获得某些技能和支援服务中拓展社会关系两个方面的认识刚好相反。

3.(2010·广东)近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。

请根据一下图表处空白放缺的内容。

要求:内容完整,语言简洁,语意B、A所示的情况,补充下面文段中连贯。

15从世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中伽利略等人在天文计算的成就标志着心的转移而在欧洲不同国家之间转移。

文艺复兴时期。

;数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心 AB数学活动中心。

A B参考答案:A.17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国,这时牛顿创立了微积分,牛顿学派诞生了。

B.进入18世纪,在大革命影响下的法国,蒙日提出了微分几,形成了蒙日学派,法国成为了解析:注意扣在“随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移”来组织语言。

4.(2009·广东)下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。

请根据图表反映的情况,补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯。

根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取科技信息比例也有差异: A ,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%。

家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较底,可见,B 。

上面的分析结果告诉我们,如果 C ,电视科普节目就会更有针对性。

.ABC不同职业的学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高,B【参考答案】A多考虑性别、年龄、学历、职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异,C 不同需要。

2011·重庆)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。

请仔细阅读,完成后面的题目。

5.(10~要求:不出现数字,字数20) (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?( _______________________________________ 。

(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。

(要求:字数分别在10~20)①社会:。

②学校:。

【解析】图形转换成文字,即使考题中没有说明“不出现数字”,我们也要避开数字进行归纳总结,数字只是现象,我们透过数字能发现什么问题,其本质才是我们要表达出来的。

做题时应根据数字的比重来推断某种现状或倾向,再用恰当的文字表述出来。

【答案】 (1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧(2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视②缺少重视书写的浓厚氛围,教师对书写要求低,学生得过且过二、图画类图片,能直观、形象、生动地表情达意。

漫画,是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。

根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③描述画面;④综合考查。

漫画→文字转换题需“四看”1.看漫画的标题2.看漫画的画面如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么等。

.看漫画的语言文字 3.仔细品味画中的语言漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点。

4.看漫画的夸张之处以引起观者的共鸣。

漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

如在《三毛流浪记》里,把一个营养不良骨瘦如柴三毛的头画得特别大,腿特别细,头上只画三根头发,衣着褴褛,获得了使其鲜明地呈现在人们的面前,的穷苦孩子的特征进行夸张,突出三毛穷苦的本质,更直接、更明显的艺术效果。

类比联想,探究画面寓意深入揣摩作者的创作想象的基础上,类比联想是在审读、将画面信息跟现实生活练习,意图,在类比中冥想漫画寓意的过程。

练习1.(2014·广东)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。

①③【解析】本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。

首先要看懂图画:三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路,过了平衡点、走下坡路,处在平衡点、在最高处三种情形。

其次要认真分析②处的示例文字:运用第二人称,揭示图中人所处的情形及其人生哲理。

要注意前后内容相关,逻辑严密;配文简洁,用语准确,表达生动。

【答案】①当你走向平衡点时,以为会越走越高。

③当你退回平衡点时,才发现平衡才是人生最好的状态。

阅读下面漫画,按要求答题。

)·重庆(2013.2.给漫画拟出标题。

要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。

(1) (2)用一句话说明漫画给你的启示。

要求:与标题有内在联系,不超过15个字。

【解析】本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。

做这类题,首先要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。

理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。

小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。

本题开放性较强,只要标题、画面、启示间有内在联系,且言之成理即可。

【答案】示例:(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。

3.(2013·湖北)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。

要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。

【解析】做题时要注意,丰子恺的画多是表现新中国成立前人物的生活情景的,从画中人物的外貌和服饰就可以看出。

奶奶手中牵着的可能是她的孙子,孩子走路像在跳舞,他们来到巷口,张望什么呢?根据画面内容进行合理想象,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。

【答案】夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。

奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。

背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。

4.(2014·四川)为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。

要求:①至少答.字。

出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40 汉字字形演变表本题考查图文转换的能力,要求就图表中的内容进行概括说明,得出结论。

【解析】根据动态信息,明确汉字字形在不同时间里呈现的根据表格中的静态信息,明确表格要素。

规律性变化的整体趋势特点。

就汉字本身来讲,其演变规律主要有两点,一是象形程度逐渐变弱,二是笔画逐渐减少且变平直。

抓住这些特点,用合适的手法,按要求将其表述出来。

【答案】汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。

从“鱼”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。

5.(2014·山东)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。

请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。

要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。

【解析】本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。

这是生动的语使用准确、充分发挥自己的想象力,一道图文转换题,做这类题要通过仔细观察,言表述出来。

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