《山雨》教学PPT

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不知在什么时候，雨，悄悄地停 了。风，也屏住了呼吸，山中一下 子变得非常幽静。远处，一只不知 名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾 吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树 叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路 旁的小水洼中，发出异常清脆的音 响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。
沙啦啦，沙啦啦── （听到的声音,实在的事物） 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘 然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而 近，由远而近…… （想象的事物） 这里将雨声比作“无字的歌谣”，描写了 雨来时声音由远而近，由模糊到清晰的动态 过程，从这奇特的想象中表达作者对山雨的 无比喜爱。
来得突然——跟着一阵阵温 润的山风，跟着一缕缕轻盈的云 雾，雨，悄悄地来了。
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先是听见它的声音，从很远的山林里 传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八 方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来， 由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片 树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的 琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的 手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每 一个音符都带着幻想的色彩。
那么你眼中的雨又是怎样的呢？用 几句话写下来吧！可以引用诗词名句 哦！50字以上。……
再见
(幽静)
• 自由读课文，想一想作者是按照什么顺 序来描写这场山雨的？ 分别是哪些自然 段？又抓住了什么特点写的？（在文中 找词） • 雨来 • 雨中
• 雨后
(突然) (美：音韵、色彩)
(幽静)
学习小结：
写景物的文章一般总按“来了 下着 停了”的顺序写，如萧红的《火烧 云》——“火烧云上来了，火烧云的 变化过程，火烧云过去了”，所以 写文章时要注意写作规律，可 以帮助我们更好的了解课文。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山 林的色彩层次多得几乎难以辨认，有 墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火 一般的红色。在雨中，所有的色彩都 融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼， 绿的透明。这清新的绿色仿佛在雨雾 中流动，流进我的眼睛，流进我的心 胸。 • 这雨中的绿色，在画家的调色板 上是很难调出来的，然而只要见过这 水淋淋的绿，便很难忘却。
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿 之中，绿得耀眼，绿得透明。 （这里实写雨的色彩──绿，给人清新的感 觉。） 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我 的眼睛，流进我的心胸。 （这是作者对雨色的想象。）
朱自清笔下的山雨
雨下个不停，紧张而又舒缓……．我 们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉 着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提 琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春 江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴， 在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥 中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中 似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地， 遥远而飘忽，如身边的雾……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树 叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴 键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手 指，弹奏出 一首又一首优雅的小曲，每一 个音符都带着幻想的色彩。 看到的画面,这里作者把岩石、树叶、绿 草比作琴键。作者将洒落的雨丝比作“轻捷 柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”。 生动形象地写出了山雨的音韵之美 。
听Байду номын сангаас读，用一个词或两个词来概括山雨。
(提示：可以从声音、颜色、速度、感受等，来 形容这一场特别的雨 .)
“用好___________的山雨！”说一 说。
• 想一想作者是按照什么顺序来描写这场 山雨的？ 分别是哪些自然段？又抓住了 什么特点写的？（在文中找词）
• 雨来 • 雨中 • 雨后
(突然) (美：音韵、色彩)