“红领巾相约中国梦”主题活动方案
红领巾相约中国梦少先队庆祝建队周年活动方案
红领巾相约中国梦少先队庆祝建队周年活动方案一、活动主题“红领巾相约中国梦”二、活动背景为庆祝中国少年先锋队建队 72 周年，引导广大少先队员树立远大理想，增强队员们的光荣感、责任感，充分发挥少先队组织的独特作用，我们将在全校范围内开展“红领巾相约中国梦”主题队活动。
三、活动目标1. 增强少先队员们的光荣感和组织归属感，培养队员们对少先队组织的认同感和自豪感。
2. 引导队员们树立远大理想，激发队员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
3. 通过活动，加强队员们对社会主义核心价值观的学习和践行，培养队员们良好的道德品质和社会责任感。
四、活动时间2023 年 10 月 13 日五、活动地点学校操场六、活动对象全校少先队员七、活动内容1. 主题队会（1）出旗。
全体少先队员立正，行队礼，出中国少年先锋队队旗。
（2）唱队歌。
全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
（3）大队辅导员讲话。
大队辅导员发表讲话，引导队员们回顾少先队的发展历程，强调少先队组织的使命和责任，激发队员们为实现中国梦而努力奋斗的信念。
（4）主题分享。
邀请有关领导和老师为队员们分享“中国梦”的含义和实现路径，引导队员们树立远大理想，明确自己的人生目标。
（5）队员代表发言。
邀请少先队员代表分享自己的梦想和对实现中国梦的看法，激励队员们为实现中国梦而努力奋斗。
（6）呼号。
全体少先队员齐呼“时刻准备着”，表达为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2. 主题实践活动（1）中国梦绘画展。
组织队员们进行中国梦主题绘画创作，展示队员们对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和期待。
（2）“我的中国梦”演讲比赛。
组织队员们参加“我的中国梦”演讲比赛，鼓励队员们表达自己的梦想和对实现中国梦的信心。
（3）“中国梦”手抄报比赛。
组织队员们制作“中国梦”手抄报，展示队员们对实现中华民族伟大复兴的中国梦的认识和期待。
八、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动的整体策划、组织和实施，包括活动内容的确定、活动场地和设备的准备、活动物资的采购等。
“红领巾相约中国梦”活动方案
“红领巾相约中国梦”活动方案今年10月13日是中国少年先锋队建队64周年。
为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校为了更好的发挥少先队的教育作用，以学习实践科学发展观活动为契机，以体验教育为目的，少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动，要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范，一、指导思想以习总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，在少先队建队节期间集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”做出更大贡献。
二、活动主题“红领巾相约中国梦”三、活动安排（一）唱响中国梦1.时间：9月28日至9月30日2.内容：学唱爱国歌曲，感悟生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
3．宣传发动及入队前教育。
通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。
（二）描绘中国梦1.时间：10月8日至10月10日。
2.内容：（1）各中队辅导员上一节班队会课。
利用班队课对队员进行队前基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，会唱《中国少年先锋队队歌》，学会戴红领巾，敬队礼等）要求上报内容、照片（2）开展“手拉手温暖小伙伴”活动。
五六年级的学生帮助一年级的小同学，从学习，生活上进行帮助，填好活动记录。
（三）放飞中国梦1.时间：10月11日至10月12日开展一次“红领巾相约中国梦”主题班队会，围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、积极参与“学雷锋”活动，引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。
（1）展望中国梦实现的美好图景，开展“写给未来自己的一封信”活动。
（2）搜集老照片，听老一辈讲述以往的故事并交流感受。
红领巾相约中国梦活动策划方案
红领巾相约中国梦活动策划方案一、活动背景红领巾代表着少先队员的荣誉，中国梦则是每个中国人的共同梦想。
为引导少先队员树立远大理想，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心，我们特策划“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目的1.增强少先队员的国家认同感和民族自豪感。
2.培养少先队员的团队协作精神和社会责任感。
3.激发少先队员的学习兴趣和创新能力。
4.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题红领巾相约中国梦，共筑美好未来四、活动时间2023年10月1日-2023年10月7日五、活动地点全市各中小学校、社区、公园等六、活动对象全市少先队员七、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）少先队员代表发言，分享自己的中国梦。
（3）市领导讲话，鼓励少先队员为实现中国梦而努力奋斗。
2.主题教育活动（1）开展“我心中的中国梦”主题演讲比赛，让少先队员表达自己对中国梦的理解。
（2）组织观看《厉害了，我的国》等爱国主义教育影片，激发少先队员的爱国情怀。
（3）邀请抗战老兵、英雄模范人物为少先队员讲述红色故事，传承革命精神。
3.社会实践活动（1）组织少先队员参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养他们的社会责任感。
（2）开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，提高少先队员的环保意识。
（3）组织少先队员参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的知识视野。
4.文艺演出（1）举办“红领巾相约中国梦”主题文艺晚会，展示少先队员的才艺。
（2）开展诗歌朗诵、歌唱比赛等活动，丰富少先队员的校园生活。
5.互动环节（1）设置互动问答环节，让少先队员分享自己的中国梦，激发他们的梦想追求。
（2）开展团队合作游戏，培养少先队员的团队协作精神。
八、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责具体事务的落实和执行。
3.各级教育部门、学校和社区要密切配合，确保活动的顺利进行。
红领巾相约中国梦活动方案
“红领巾相约中国梦”主题活动方案活动目的：1、了解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。
2、了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
3、增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。
4. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；5. 观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；6. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
活动准备：1、多媒体课件。
2、学生搜集革命先辈、科技、体育等方面资料。
3、学生畅想中国未来手抄报、绘画。
活动对象：三年（2）班全体学生活动时间：2014.10.13—2014.10.30活动具体过程：讲述中国故事、体验中国发展、漫游中国未来、争做“中国梦好少年”。
本次活动的开展，大大鼓舞了学生的热情，激发了学生的爱国情怀和对梦想的追求。
活动共分四个版块进行：讲述中国故事、体验中国发展、漫游中国未来、争做“中国梦好少年”。
在“讲述中国故事”这个版块中，学生积极搜集中国极具影响力的人物，体验他们在中国历史上所占有的举足轻重的地位和他们对我国的发展所起到的绝无仅有的作用；通过唱红歌，体会革命先烈那种大无畏的革命精神和中国共产党的正确领导；用自己的理解解读“中国梦”，使学生体会“中国梦”的真正含义:“中国梦”其实就是民主的梦，是每一个中国人的梦。
使学生感受到个人的梦想必须与“中国梦”的方向保持一致；“体验中国发展”,学生搜集了中国在科技、国防、军事及体育上的发展资料，在收集、展示资料的过程中，他们对我们中国的发展有了更新的认识；“漫游中国未来”这一版块，学生用儿童画、手抄报、歌唱等多种形式畅谈自己对祖国未来的向往，对自己蓝图的规划。
在交流的过程中，他们展现的是积极的、向上的一种正能量；“争做‘中国梦好少年’”这一版块，学生谈理想，谈实现理想的途径，用激励他们前进的《少年中国说》结束活动，激发了自身的斗志。
红领巾相约中国梦活动方案
“红领巾相约中国梦”--“关注十九大，创造新生活”主题班会活动目标：1.通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。
2.通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
3.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
4.增强民族意识，激发爱国情感。
5.通过活动的开展，进一步增进了少年儿童对“中国梦”的理解；通过活动的开展，引导广大少先队员听党的话，跟党走，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，进一步培育和践行了队员们的社会主义核心价值观。
活动过程：首先辅导员老师对“红领巾相约中国梦——关注十九大创造新生活”主题做宣传教育活动,通过辅导员介绍向队员们宣传，少先队员了解到“十九大”基本知识.通过观看十九大会议直播视频，进一步了解“十九大”的核心内容和发展理念。
一．导入主题1.音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2.重温入队仪式、入队誓词等形式。
3.师：我们是红领巾，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
4.齐读班会主题“红领巾相约中国梦--关注十九大，创造新生活”。
二．情景感悟1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。
（课件出示）2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢？师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。
三．现实引导1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）2.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
小学综合实践活动教案红领巾相约中国梦 童心向党新时代
小学综合实践活动教案红领巾相约中国梦童心向党新时代【小学综合实践活动教案】红领巾相约中国梦童心向党新时代一、活动简介本次小学综合实践活动以“红领巾相约中国梦，童心向党新时代”为主题，旨在通过开展一系列与中国梦和党的事业相关的活动，引导学生树立正确的价值观和思想观念，增强爱国意识，同时培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情怀和使命感，加深对中国梦和党的事业的理解；2. 培养学生的创新意识和团队合作能力；3. 培养学生的社会责任感和公民意识；4. 提高学生思辨能力和问题解决能力。
三、活动内容1. 主题分享会：组织学生开展主题分享会，邀请父母、社区党员等参与。
学生可以自愿报名，分享自己对中国梦和党的事业的理解和想法。
分享会可以采用演讲、朗诵、舞蹈等形式。
2. 微型志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，如为老人送餐、帮助环境整治等。
通过亲身参与社区服务，让学生感受到身边小事对他人的帮助有多么重要，培养他们的社会责任感。
3. 探秘中国梦：组织学生进行中国梦知识竞赛，通过小组竞赛的方式，考察学生对中国梦相关知识的了解程度。
同时，鼓励学生自主搜索资料，进行团队合作，培养学生的信息获取能力和合作意识。
4. 创意手工制作：鼓励学生动手制作与中国梦和党的事业相关的手工作品，如喜迎十九大标语、中国梦主题画等。
通过动手制作，培养学生的创新意识和动手能力，并展示学生的作品，增强学生的自信心。
5. 民族团结演出：组织学生进行民族团结主题的文艺演出，如舞蹈表演、音乐表演等。
通过演出的形式，展现我国各民族的风貌和民族文化，增强学生的民族自豪感和对多元文化的理解。
四、活动时间安排活动时间：连续一周的集中活动，每天2小时。
活动安排：- 第一天：主题分享会- 第二天：微型志愿者活动- 第三天：探秘中国梦知识竞赛- 第四天：创意手工制作- 第五天：准备民族团结演出- 第六天：民族团结演出- 第七天：总结回顾及颁奖典礼五、活动评估1. 学生和家长参与度评估：通过问卷调查或小组讨论，了解学生和家长对活动的参与度和满意度。
红领巾相约中国梦主题班会教案
红领巾相约中国梦主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想道德建设，激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，明确为实现中国梦而努力奋斗的责任和使命，我们设计了这次以“红领巾相约中国梦”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感。
三、活动主题“红领巾相约中国梦”四、活动时间1课时（40分钟）五、活动对象小学高年级学生六、教学方法1. 讨论法：组织学生就中国梦的主题进行讨论，激发学生的思考。
2. 讲述法：教师讲解中国梦的基本内涵和意义，引导学生理解中国梦。
3. 观看视频：播放与中国梦相关的视频，帮助学生更直观地理解中国梦。
4. 小组合作：组织学生分组进行合作活动，培养学生的团队协作能力。
七、教学内容1. 中国梦的基本内涵和意义（10分钟）教学要点：讲解中国梦的定义，强调中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
引导学生理解中国梦的核心价值观，即实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的、民族的、也是每个中国人的。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感（10分钟）教学要点：通过讨论、观看视频等方式，引导学生了解我国的发展历程和伟大成就，激发学生对祖国的热爱之情。
强调中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，引导学生热爱中国共产党。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感（10分钟）教学要点：引导学生认识到实现中国梦需要每个中国人的共同努力，每个人都是中国梦的参与者和见证者。
鼓励学生从小树立远大理想，努力学习，为实现中国梦做好准备。
4. 总结与反思（10分钟）教学要点：组织学生进行总结，分享自己在活动中的收获和感悟。
教师进行点评，强调中国梦的重要性，鼓励学生在日常生活中践行中国梦，为实现中国梦而努力奋斗。
学校迎国庆“红领巾相约中国梦”活动规划方案
学校迎国庆“红领巾相约中国梦”活动规划方案早晨的阳光洒在学校的操场上，孩子们穿着整齐的校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，一股青春的气息扑面而来。
国庆节即将来临，我们打算以“红领巾相约中国梦”为主题，开展一系列丰富多彩的活动，让同学们在欢度节日的同时，感受到祖国的繁荣昌盛。
一、活动背景今年是中华人民共和国成立70周年，为了让同学们更好地了解我国的发展历程，培养他们的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的动力。
2.培养同学们的团队协作精神，提高他们的综合素质。
3.丰富同学们的校园生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题红领巾相约中国梦四、活动时间2023年9月30日五、活动地点学校操场1.升旗仪式活动开始，全体同学肃立，举行升旗仪式，奏唱国歌，表达对祖国的敬意。
2.主题演讲邀请学校领导、老师代表进行主题演讲，讲述我国的发展历程，激发同学们的爱国情怀。
3.红歌演唱组织同学们演唱红歌，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，展现同学们的爱国热情。
4.诗歌朗诵同学们朗诵关于祖国的诗歌，表达对祖国的热爱之情。
5.爱国知识问答设置爱国知识问答环节，让同学们在游戏中学习，增强爱国意识。
6.梦想分享同学们分享自己的梦想，以及为实现梦想所付出的努力，激励彼此为实现中国梦而努力。
7.文艺表演组织同学们进行文艺表演，如舞蹈、歌唱、小品等，展现同学们的才艺。
8.爱国宣誓全体同学进行爱国宣誓，表达对祖国的忠诚和热爱。
1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级班主任协助筹备小组，组织本班同学参与活动。
3.宣传部门负责活动的宣传和报道。
4.后勤部门负责活动的场地布置、音响设备等。
5.安保部门负责活动期间的安全保障。
八、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动道具及音响设备租赁费：2000元3.活动奖品及纪念品：1500元4.活动宣传费用：500元总计：5000元九、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的同学进行问卷调查，了解活动效果。
《红领巾相约中国梦》主题队会活动方案
《红领巾相约中国梦》主题队会一、活动背景小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展，六(二)中队计划开展一次以“红领巾相约中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
二、活动目标1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。
2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。
用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
引领学生价值观和人生观健康发展。
3、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
4、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
活动准备：1、有关图视频2、资料收集3、版面设计4、节目编排活动形式：视频、朗诵、讨论等活动过程：1. 整队，报告人数。
（李龙吉）中队长：全体起立，各小队清点人数。
小队长：立正，报数。
中队长：各小队报告人数。
小队长向中队长报告人数：（敬礼）报告中队长，××小队应到人数××人，实到人数××人，报告完毕。
中小队长（敬礼），中队长：接受你的报告。
中队长：立正。
中队长向辅导员汇报：（敬礼）报告中队辅导员，六（二）中队应到人数43人，实到人数43人，请允许我们召开“红领巾相约中国梦”主题班队会。
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
2. 全体立正，出队旗，行队礼。
中队长：全体立正，出旗，敬礼。
出旗后中队长说：礼毕。
3. 齐诵队歌。
中队长：齐诵《中国少年先锋队队歌》。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案（精选10篇）“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案篇1为了深入学习和贯彻“中国梦”的思想。
今天，我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会，目的在于积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好青年，引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量，为“中国梦”的实现而奋斗，不断地提高自身的思想道德素质，做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式，又增加了许多内容：活动一：了解“中国梦”的内涵学生对于“中国梦”的概念比较懵懂，既然是红领巾相约中国梦，那么就要了解什么是“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
这样把难以理解的内容简单化，学生更容易理解。
活动二：新旧时代对比学生现在生活在物欲横流的现代社会，各种新事物充斥着学生的头脑，学生只知道自己生活圈的发展状况，并不了解大的国情，因此把他们带到了繁华的大都会，让他们去感受中国的富强，ppt出示了2008年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频，他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。
中国小学生会认为自古以来中国就这样繁荣，恰恰相反，我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。
为了让学生了解中国衰落事情的原因，向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争——甲午战争、八国联军侵华等等。
但是，中国并不是一头“沉睡的雄狮”，一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略，从此战争的硝烟在1949年戛然而止。
在经过如此的熏陶之后，学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三：朗诵《少年中国说》作为新一代的少年，应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念，所以在邵阳和林意飞的带领下，全班同学齐朗诵《少年中国说》，经过对中国近现代状况的讲解，学生基本了解少年的义务，所以在朗诵的时候铿锵有力，想要把自己一腔热血和激情表现出来。
小学综合实践活动教案红领巾相约中国梦做新时代好少年
小学综合实践活动教案红领巾相约中国梦做新时代好少年小学综合实践活动教案：红领巾相约中国梦，做新时代好少年引言：在新时代，中国经济的快速发展、国家实力的不断提升，同样需要新一代少年的积极参与和奉献。
通过小学综合实践活动，激发孩子们的爱国情怀和责任感，培养他们成为担当民族复兴大任的新时代好少年，实现中国梦的伟大目标。
一、活动主题的设定：红领巾相约中国梦1.1 目标：激发爱国情怀、培养社会责任感1.2 内容：通过实践活动的形式，让孩子们了解国家的发展与成就，感受祖国的伟大，培养爱国情怀和社会责任感，树立信仰中国梦的志向。
1.3 时间：根据学校的安排，在相关纪念日、重大节日或相关教育活动的时期进行。
二、活动具体方案2.1 了解国家发展和成就目的：让孩子们通过了解国家的发展和成就，增加对祖国的认同感和自豪感，激发爱国情怀。
方法：- 阅读相关资料：为孩子们提供相关书籍、文章或媒体资料，了解中国近年来的科技、经济、军事等方面的进步和突破。
- 主题讲座：请相关专家或老师进行主题讲座，介绍中国的发展与成就。
2.2 参观红色教育基地目的：通过参观红色教育基地，让孩子们了解中国革命历史，体会先烈的奋斗和牺牲，培养社会责任感。
方法：- 参观红色教育基地：选择革命历史纪念馆、红色教育基地等地，带领孩子们参观，向他们展现革命先烈的事迹和精神。
- 进行互动学习：组织学生参与红色教育基地的游戏、问答活动，加强学习效果。
2.3 爱国主题教育活动目的：通过开展爱国主题教育活动，增强学生的爱国情感，培养他们的社会责任感。
方法：- 学习优秀人物：组织学生进行优秀人物的学习，如习近平、雷锋等，学习他们的事迹和精神。
- 家国情怀演讲比赛：举办家国情怀演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱和对中国梦的信仰。
- 参观社区服务机构：组织学生参观社区服务机构，了解社会团结和互助精神的重要性。
2.4 教育游戏与手工制作目的：通过教育游戏和手工制作，培养学生的创造力和动手能力，同时强调中国传统文化的重要性。
红领巾相约中国梦(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册 全国通用
红领巾相约中国梦（教案）2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀。
2. 通过实践活动，让学生感受红领巾与中国梦的联系，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生动手能力、团队协作能力和创新能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为实现中国梦而努力奋斗。
二、教学内容1. 中国梦的内涵及意义2. 红领巾与中国梦的关系3. 实现中国梦的行动计划4. 优秀人物事迹分享三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解红领巾与中国梦的联系，将爱国主义教育内化为自身的行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、视频素材、红领巾等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课通过播放《我和我的祖国》歌曲，激发学生的爱国情怀，为新课做好铺垫。
2. 简介中国梦介绍中国梦的内涵、意义，引导学生了解中国梦与个人梦的关系。
3. 红领巾与中国梦讲述红领巾的来历，让学生了解红领巾与中国梦的联系。
4. 实现中国梦的行动计划组织学生分组讨论，制定实现中国梦的行动计划，培养学生的团队协作能力。
5. 优秀人物事迹分享分享为实现中国梦而努力奋斗的优秀人物事迹，激发学生的敬佩之情。
6. 手工制作红领巾指导学生动手制作红领巾，培养学生的动手能力。
7. 总结与反思让学生谈谈对本节课的认识和感受，教师进行总结。
六、板书设计1. 中国梦的内涵及意义2. 红领巾与中国梦的关系3. 实现中国梦的行动计划4. 优秀人物事迹分享七、作业设计1. 写一篇关于中国梦的感悟文章。
2. 画一幅表达对中国梦理解的画作。
八、课后反思本节课通过多种形式让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀。
在实践活动中，学生积极参与，充分发挥了团队协作能力和创新能力。
红领巾相约中国梦活动方案
红领巾相约中国梦活动方案一、活动背景在新时代背景下，为了进一步弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，增强少先队员的家国情怀和社会责任感，激发他们对实现中国梦的追求和参与热情。
我们计划开展一项名为“红领巾相约中国梦”的活动。
二、活动目标1.增强少先队员的家国情怀和社会责任感；2.提高少先队员的爱国主义和社会主义核心价值观的认同；3.培养少先队员积极向上的力量，激发他们对实现中国梦的追求。
三、活动内容1. 主题演讲比赛组织少先队员参加“我的中国梦”主题演讲比赛，鼓励他们通过自己的亲身经历、所见所闻和感悟，展示对中国梦的理解和认同。
在比赛中，评选出优秀演讲者，并给予表彰和奖励。
2. 爱国主题书画展览通过组织红领巾画画比赛，展示少先队员对祖国的热爱和美好祝福。
将获奖作品进行展览，并邀请家长和社区居民共同参观。
同时，组织少先队员参加爱国主题书法比赛，展示中国传统文化的魅力。
3. 参观感恩教育基地组织少先队员前往感恩教育基地，通过参观和学习，让他们深入了解中华民族的伟大历史和优秀传统文化。
同时，开展有针对性的教育活动，培养感恩之情和责任意识，在成长中树立正确的价值观。
4. 社区服务活动组织少先队员开展社区服务活动，例如清洁环境、植树造林、送老人服务等。
通过实际行动，使他们体验到付出的快乐和成就感，培养他们的团队协作意识和社会责任感。
5. 中国梦知识竞赛开展中国梦知识竞赛，测试少先队员对中国梦的了解程度。
通过此次竞赛，激发少先队员学习的兴趣，增强他们对中国梦的认同感和探索精神。
四、活动时间活动将在连续两个月的时间内进行，具体时间安排如下： - 第一个月：主题演讲比赛、爱国主题书画展览、参观感恩教育基地； - 第二个月：社区服务活动、中国梦知识竞赛、颁奖典礼。
五、活动宣传1.制作活动宣传海报，张贴在学校、社区和少先队员家长群中；2.在学校、社区广播、电视台等媒体上播放活动宣传片；3.利用社交媒体平台，发布活动信息和相关内容，吸引更多人的关注和参与。
红领巾相约中国梦主题班会教案
红领巾相约中国梦主题班会教案一、教学目标1.了解中国梦的内涵和意义2.掌握红领巾的象征意义3.通过班会，加强集体凝聚力和爱国主义教育二、课程内容1.中国梦的内涵和意义2.红领巾的象征意义3.个人与集体的关系4.公民意识的培养三、教学重点1.红领巾的象征意义2.个人与集体的关系四、教学方法1.讲授法：通过PPT展示，讲解中国梦和红领巾的象征意义；2.答案法：针对学生提出的问题进行解答；3.讨论法：组织学生分组进行讨论，探究个人与集体的关系及公民意识的培养；4.演讲法：邀请学生上讲台演讲，分享对中国梦和红领巾的理解和体会。
五、教学过程1.引入（1）教师简单介绍中国梦和红领巾的象征意义；（2）展示PPT，引导学生对中国梦和红领巾有初步了解。
2. 讲授（1）讲解中国梦的内涵和意义；（2）讲解红领巾的象征意义。
3. 讨论（1）学生分组讨论个人与集体的关系和公民意识的培养；（2）学生代表分享小组讨论成果。
4. 演讲（1）邀请学生上讲台演讲，分享对中国梦和红领巾的理解和体会；（2）让学生感受到集体的力量，加强班级凝聚力和归属感。
5. 总结在班会结束时，教师要对班会进行总结，强调学生可以通过个人努力实现中国梦，并提醒学生要始终佩戴红领巾，铭记使命，勇担重任。
六、实施计划时间：1课时教学方式：讲授、答案法、讨论法、演讲法教学工具：PPT、红领巾七、教学评价通过本次主题班会教学，学生可以更加深入地了解中国梦和红领巾的象征意义，了解个人与集体的关系，同时加强集体凝聚力和爱国主义意识，达到很好的教育效果。
“红领巾相约中国梦”活动方案
“红领巾相约中国梦”活动方案一、活动目的：1、通过本次活动，让学生了解祖国来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高学生的民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
二、活动过程：1、中队长讲话：（一）主持人出场乙：尊敬的老师、队员们，大家好！甲：我们的祖国历史悠久！乙：我们的祖国风光秀美！甲：我们的祖国地大物博！乙：我们的祖国人杰地灵！甲：我们爱您，歌颂您！合：我亲爱的祖国！乙：《红领巾相约中国梦》主题活动。
合：现在开始！甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
甲：方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
乙：我们中队的队员也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
下面请听女生小合唱《国家》乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名一学生）甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。
就像我们班的队员，像兄弟姐妹一样团结在四一中队这个大家庭里。
乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。
甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。
教案红领巾相约中国梦
教案红领巾相约中国梦一、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和特点，理解中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的集中体现。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和自信心。
3. 引导学生树立远大理想，勇于担当时代责任，努力为实现中国梦而奋斗。
二、教学内容1. 中国梦的内涵与特点2. 中国梦与中国特色社会主义的关系3. 中国梦的实现途径4. 青少年如何为实现中国梦贡献力量5. 培养学生的社会责任感和使命感三、教学方法1. 讲授法：讲解中国梦的基本内涵、特点和实现途径。
2. 讨论法：分组讨论青少年如何为实现中国梦贡献力量。
3. 案例分析法：分析典型人物和事例，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 观看视频法：组织学生观看相关视频，增强直观感受。
四、教学准备1. 课件：制作关于中国梦的课件，包括图片、文字、视频等。
2. 教材：准备相关教材或教辅资料。
3. 视频：收集与中国梦相关的视频资料。
五、教学过程1. 导入：简要介绍中国梦的起源和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解中国梦的基本内涵、特点和实现途径。
3. 分组讨论：让学生围绕“青少年如何为实现中国梦贡献力量”展开讨论，分享心得体会。
4. 案例分析：分析典型人物和事例，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5. 观看视频：组织学生观看相关视频，增强直观感受。
7. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学内容。
教案红领巾相约中国梦六、教学目标1. 让学生理解中国梦的重要性和紧迫性，认识到每个人都肩负着实现中国梦的历史使命。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，勇于追求梦想，敢于为实现梦想付出努力。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
七、教学内容1. 中国梦的重要性和紧迫性2. 每个人的梦想与中国梦的关系3. 青少年如何为实现中国梦而努力奋斗4. 社会主义核心价值观的内涵与意义5. 学生如何践行社会主义核心价值观八、教学方法1. 讲授法：讲解中国梦的重要性和紧迫性，以及社会主义核心价值观的内涵。
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2013年“红领巾相约中国梦”主题活动方案
一、总体思路
结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。
二、活动内容
1.依托红领巾大讲堂广泛开展“讲述中国故事”活动。
全省各级少先队组织要通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活，充分利用我省红色革命传统教育资源优势，依托红领巾大讲堂品牌活动，动员少先队员、大中队辅导员、校外辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，为少先队员讲解生动感人的历史事件和人物故事。
动员少先队员积极参与全省“红领巾相约中国梦”主题历史图片展和2013年西部儿童微电影大赛等活动，以艺术、时尚的方式帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.依托陕西省青少年教育基地开展“体验中国发展”活动。
全省各级少先队组织要依托陕西省青少年教育基地（同时作为少先队活动课实践体验基地），开展多种形式的中队、小队寻访活动。
利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。
重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆、革命旧址等校外活动场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神、陕西精神。
3.利用少先队活动课集中开展“讨论中国现象”活动。
全省大队、中队辅导员要充分利用今年少先队活动课时间，安排以“我眼中的中国现象”为主题的活动课，组织少年儿童就他们普遍关注的国家大事、社会现象，通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。
; 4.结合“中国梦”主题活动开展“漫游中国未来”活动。
动员少年儿童积极参与“共筑美丽中国梦争当三秦好少年”主题征文、绘画大赛，青少年科技创新大赛，优秀童谣征集等主题活动。
发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、陕西省儿童职业体验中心等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。
5.深化“中国梦好少年”争章活动。
各中小学少先队组织要积极开展“红领巾相约中国梦”主题活动，征集少先队员的梦想，并从中选取有代表性的梦想，为他们的追梦行动创造条件，帮助他们进行活动设计，充分发挥少先队员的主体作用，着重突出活动内容的教育意义。
对积极参与活动的少先队员以雏鹰奖章为主要激励方式，市、区（县）、校均可设立相应的雏鹰奖章，广泛开展争章活动。
进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识和优良品德，为
实现“中国梦”做好准备。
小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。
; 三、工作要求
1.充分用好“红领巾相约中国梦”教育提纲。
各市（区）少工委要将提纲发至每一个大、中队辅导员，使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员，推动一线工作实践。
在组织基层少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。
重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。
2.把握活动内涵，大胆创新实践。
全省各级少先队组织要抓住“六一”、“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展统一主题队日、队会活动。
充分运用新设立的每周一课时的少先队活动课程，组织开展经常性教育活动。
在暑期，积极开展红领巾亲子实践体验和社区少先队假日小队活动。
鼓励基层少先队组织根据自身情况，创造性地开展活动。
各市（区）少工委要及时总结好的经验和创新做法，上报省少工委办公室。
3.重视舆论宣传，扩大活动影响。
各级少先队组织要积极参与全国少工委、省少工委组织开展的各类“中国梦”主题活动。
充分运用队报队刊、未来网、红领巾广播站、电视台、校内宣传阵地、各级少先队官方微博、网站等媒体，开展专题宣传，扩大活动影响。
有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲，制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片，编写出版“中国梦”少年儿童版图书。
联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体，合作推出“中国梦”专题节目和公益广告等，通过有效宣传让“中国梦”扎根在少年儿童心中。
各级少先队组织请将活动情况、文化产品等相关信息（包括文字、图片、视频、音频等）上传至未来网“红领巾相约中国梦”主题网络社区，积极参与线上、线下的互动交流活动。
省少工委办公室将统计各地上传的信息，作为地市少先队工作考核的重要依据。