九年级下学期家长会PPT课件
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2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。
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21
月考成绩背后的问题：
1. 个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 小差。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
3. 回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。
.
16
学生存在的问题：
1、有些学生学习目的性不明确，导致学 习无动力。两极分化严重，好的比较突 出，差的始终掉在后面跟不上来。
2、有些学生上课注意力不集中，不 认真思考、课堂效率低、学习成绩 极不理想。
有则改之,无则加勉.防患于未然
.
17
3、有些学生作业马虎(特别是周末作业)， 作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一 个答案；老师讲评过的练习部分学生始终 没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去 思考，而是乱猜。
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们 的正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级， 什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却 做了。
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24
四、最后91天 （实际上课时间只有60天） 我们该怎么做？
.
25
不妨从以下八个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习中 的压力，不回避。它们本来就是 存在的，回避不能解决问题，只 有去面对它，解决它，才能消灭 它！
.
26
2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就
是自负。努力了就应该得到赞扬， 不管成功与否。我们家长不要只注 意结果，我们要注重的是过程，要 逐渐从过程中培养孩子的自信。
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4
今年的毕业班有两大优势
• 1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学 校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管 理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之 有效的工作程序和管理经验。
我校于3月14号举行了中考百日誓师大会
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
今年的毕业班有两大优势
• 2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕 业班工作要取得突破，关键在于人的因素。 尤其是的班主任教师的工作.。当然我们班 工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课 老师的智慧和心血。本届毕业班教师都是 教学能力强、有责任心的教师，为了学校 的发展，学生的进步，我们的教师毫无怨 言，以饱满的热情投入在教学中。
4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，思维不 深入。
5. 考试心理差。
.
22
月考之后我们要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定补差学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差 学生给予更多的关注，更多跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
.
23
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有 以下几个误区：
有则改之,无则加勉.防患于未然
.
18
4、个别学生自觉性差，老师在与不在不 一样，有些同学会违反纪律。
5、部分学生的学习方法不对，导致成绩 不好。
6、部分学生自信心严重不足，有悲观失 望情绪。
7、少数学生学习目的不明确，整日无所 事事，碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患于未然
.
19
8、对体育、实验操作不重视
.
31
6.不和别人攀比，应和过去的自己比
不要这样说：“人家都能考90分，为 什么你考70分呢？”
可以这么说：“你看你上次考了60分 ，这次考了70分。你进步啦！”
.
12
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13
一、班风正
经过前两年多的努力，我们班逐渐 形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上， 勇争一流的良好班风。
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14
二、学风浓
绝大多数学生学习态度端正，奋斗 目标明确，积极性高，主动性强，班级 中有浓郁的学习氛围。
.
15
三、成绩优
在全体任课老师的共同努力下，特 别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班 取得了优异成绩。
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28
后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚 说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺 美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油 回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别 的好，到寺里时，那钵油还是满的！
这是一个故事，可是这个故事说明了，我 们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么 本应该温馨的家庭不更需要吗？
.
29
4.同孩子分析学习状况以及得分情况 。
分析时不能用高高在上的语气，不能用呵 斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么 差呢？这些分怎么都丢了呢？”
我们可以将考试卷子收集起来进行整理， 然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要 我们提高。
.
30
5.主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提高的。我 们只有和老师和学校保持良好的沟通， 才能更明确我们的教育方向，随时解决 孩子学习中遇到的问题。
九年级（8）班家长会
.
1
一样的心情 同样的期待
.
2
会议目的
1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子，以期给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。
3、共同努力备战今年六月的中考，
让孩子顺利进入高. 中。
3
会议议程:
一 、通报毕业班工作情况。 二、分析摸底考试情况。 三、平时家长应注意的问题。 四、我们应该怎么做。
我们来看一下中考各科所占分值：
语文120分、数学120分、英语120分
物理70分、政治70分、化学50分
历史50分、体育70分、实验30分
总分：700分！
.
20
月考后显露出的问题：
1.在这次月考后，我们发现很多同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要 引起重视的是语文、英语、数学,因为这 三科拉的分数最多. 但也不要忽视政治、 物理、化学、历史四科. 由于各个方面的 原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸 腿”现象。
.
27
3.创建一个和平的宽松的家庭环境 。
有这样一个故事：一个老和尚让小和
尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地
叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别
洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来
的路上紧紧的百度文库着这个钵子的油，一会儿
洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石
头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，
那钵油连一半都不到了。
3.基础掌握不扎实。
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月考成绩背后的问题：
1. 个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 小差。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
3. 回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。
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学生存在的问题：
1、有些学生学习目的性不明确，导致学 习无动力。两极分化严重，好的比较突 出，差的始终掉在后面跟不上来。
2、有些学生上课注意力不集中，不 认真思考、课堂效率低、学习成绩 极不理想。
有则改之,无则加勉.防患于未然
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3、有些学生作业马虎(特别是周末作业)， 作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一 个答案；老师讲评过的练习部分学生始终 没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去 思考，而是乱猜。
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们 的正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级， 什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却 做了。
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四、最后91天 （实际上课时间只有60天） 我们该怎么做？
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不妨从以下八个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习中 的压力，不回避。它们本来就是 存在的，回避不能解决问题，只 有去面对它，解决它，才能消灭 它！
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2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就
是自负。努力了就应该得到赞扬， 不管成功与否。我们家长不要只注 意结果，我们要注重的是过程，要 逐渐从过程中培养孩子的自信。
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今年的毕业班有两大优势
• 1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学 校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管 理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之 有效的工作程序和管理经验。
我校于3月14号举行了中考百日誓师大会
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今年的毕业班有两大优势
• 2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕 业班工作要取得突破，关键在于人的因素。 尤其是的班主任教师的工作.。当然我们班 工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课 老师的智慧和心血。本届毕业班教师都是 教学能力强、有责任心的教师，为了学校 的发展，学生的进步，我们的教师毫无怨 言，以饱满的热情投入在教学中。
4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，思维不 深入。
5. 考试心理差。
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月考之后我们要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定补差学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差 学生给予更多的关注，更多跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
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根据我们了解的情况，发现家长在教育中有 以下几个误区：
有则改之,无则加勉.防患于未然
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4、个别学生自觉性差，老师在与不在不 一样，有些同学会违反纪律。
5、部分学生的学习方法不对，导致成绩 不好。
6、部分学生自信心严重不足，有悲观失 望情绪。
7、少数学生学习目的不明确，整日无所 事事，碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患于未然
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8、对体育、实验操作不重视
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6.不和别人攀比，应和过去的自己比
不要这样说：“人家都能考90分，为 什么你考70分呢？”
可以这么说：“你看你上次考了60分 ，这次考了70分。你进步啦！”
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一、班风正
经过前两年多的努力，我们班逐渐 形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上， 勇争一流的良好班风。
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二、学风浓
绝大多数学生学习态度端正，奋斗 目标明确，积极性高，主动性强，班级 中有浓郁的学习氛围。
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三、成绩优
在全体任课老师的共同努力下，特 别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班 取得了优异成绩。
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后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚 说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺 美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油 回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别 的好，到寺里时，那钵油还是满的！
这是一个故事，可是这个故事说明了，我 们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么 本应该温馨的家庭不更需要吗？
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4.同孩子分析学习状况以及得分情况 。
分析时不能用高高在上的语气，不能用呵 斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么 差呢？这些分怎么都丢了呢？”
我们可以将考试卷子收集起来进行整理， 然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要 我们提高。
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5.主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提高的。我 们只有和老师和学校保持良好的沟通， 才能更明确我们的教育方向，随时解决 孩子学习中遇到的问题。
九年级（8）班家长会
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一样的心情 同样的期待
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会议目的
1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子，以期给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。
3、共同努力备战今年六月的中考，
让孩子顺利进入高. 中。
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会议议程:
一 、通报毕业班工作情况。 二、分析摸底考试情况。 三、平时家长应注意的问题。 四、我们应该怎么做。
我们来看一下中考各科所占分值：
语文120分、数学120分、英语120分
物理70分、政治70分、化学50分
历史50分、体育70分、实验30分
总分：700分！
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20
月考后显露出的问题：
1.在这次月考后，我们发现很多同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要 引起重视的是语文、英语、数学,因为这 三科拉的分数最多. 但也不要忽视政治、 物理、化学、历史四科. 由于各个方面的 原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸 腿”现象。
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3.创建一个和平的宽松的家庭环境 。
有这样一个故事：一个老和尚让小和
尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地
叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别
洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来
的路上紧紧的百度文库着这个钵子的油，一会儿
洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石
头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，
那钵油连一半都不到了。