幼儿园中班语言教案故事《不受欢迎的客人》

教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案故事《不受欢迎的客人》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
幼儿托班教案《不受欢迎的客人》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

教学目标：
1、引导幼儿欣赏童话，能听懂童话的主要内容。

2、帮助幼儿理解童话内容，引导幼儿找出“客人”“不受欢迎”的原因并加以纠正。

3、培养幼儿有礼貌地与人交往、做客。

教学重点：引导幼儿欣赏童话，帮助幼儿理解童话内容。

教学难点：幼儿能知道“客人”“不受欢迎”的原因，并加以纠正。

教学准备：情景表演《不受欢迎的客人》
教学过程：
一、开始部分
1、幼儿听音乐模仿小动物的动作。

2、谈话：到别人家做客要注意什么?怎样做一个有礼貌、受人欢迎的客人?
3、教师引出课题。

二、基本部分
1、幼儿欣赏故事情景表演《不受欢迎的客人》
2、理解、提问：
⑴小象家盖了新房子，它给谁发了邀请信?
⑵星期天上午，小猪按时去做客了吗?
⑶到了小象家门口，小猪是怎么做的?这样做对吗?应该怎样
做?(学习词句并模仿动作)
3、到了里屋门前，小猪是怎么做的?幼儿带着问题继续听故事。

4、理解、提问：
⑴小猪踩了小兔的脚后说了些什么?做了些什么?这样做对吗?
⑵小兔说了些什么?
5、出示图片，引导幼儿分段理解后面的故事内容。

⑴提问，引导幼儿理解。

⑵学习复述并模仿角色的语句。

6、教师小结故事内容，教育幼儿要做个有礼貌的小客人。

三、结束部分
1、幼儿完整地欣赏一遍故事内容。

2、幼儿听音乐出教师，活动结束。

故事《不受欢迎的客人》
小象家盖了新房子，又宽敞，又漂亮。

小象给小马、小羊、小兔……许多好朋友，都发了邀请信，请他们星期天来他家做客。

小猪也收到了邀请信。

星期天上午，他醒来，太阳都很高了。

他
慌忙跳下床，直奔小象家跑去。

小猪一口气跑到了小象家。

“咚”他猛地推开门，闯进屋，又大
喊一声：“小象，我来啦!”客人们吓了一跳!小马说：“小猪，你不
敲门，就闯进来，不大喊大叫的，真没有礼貌!”
到了里屋门前，他仍然不敲门，推开门一脚踏进去。

“哎哟!”正
要走出里屋的小兔尖叫起来。

原来，小猪踩了小兔的脚。

小猪嘟囔着：
“踩一下脚怕什么?真娇气!”说完，扭头就走开。

小兔疼得直掉眼泪，委屈地说：“踩了人家的脚，不说对不起，还说人家娇气，真不讲理!”
小猪就像什么也没听见，走到书柜前，打开柜门，抱出一摞书，
一屁股坐在地上，看起书来。

小鹿说：“小猪，没得到小象的同意，
怎么就乱翻人家东西?”小猪瞪起眼睛：“又不是你家的东西，你管得
着吗?”小猪一边说，一边向小鹿挥拳头。

小象赶忙走过来，说：“大
家饿了吧?马上开饭。

”
小猪听说要开饭，这才饶了小鹿，抢先奔到饭桌前，第一个坐在
椅子上。

大家陆续坐好后，小象把饭菜摆满了一桌子。

真香啊!小猪馋
得直流口水。

不等大家拿起筷子，就伸手在盘子里抓菜，把嘴巴塞得
鼓鼓的，大嚼起来。

接着，小猪又把他最爱吃的一盘菜，端到自己面前，一口气全吃光了。

下午，大家该回去了。

小象和大家一一握手，还热情地说上一句：“欢迎你下次再来玩儿。

”最后，轮到小猪了。

小象看看他，只握握手，却没有说那句话。

小猪噘着嘴巴，纳闷地想：这是为什么呀?。