仪器科学和技术
仪器科学与技术专业介绍
仪器科学与技术专业介绍仪器科学与技术是一门研究和应用仪器设备的学科，它的发展与现代科学技术的进步密切相关。
仪器科学与技术专业培养具备仪器与测控技术的实践能力和理论水平的专门人才，包括仪器设计与制造、仪器控制与自动化、仪器测试与校准等方面的知识和技能。
仪器科学与技术专业的学科基础主要包括物理学、数学、电子技术、机械工程等。
学生在学习过程中，将掌握电子电路、信号处理、传感器原理、自动控制原理等方面的知识，并通过实验课程加强对仪器设备的操作和维护能力。
同时，学生还需要学习工程制图、材料力学、机械设计等相关课程，以提高仪器设计和制造能力。
在仪器科学与技术专业中，学生将学习到现代仪器设备的基本原理和操作方法。
他们将了解仪器的结构和工作原理，学会使用各种仪器设备进行测量、分析和控制。
此外，他们还将学习到仪器的维护和校准技术，以确保仪器设备的准确性和可靠性。
仪器科学与技术专业的毕业生可以应用于多个领域，如科研机构、制造企业、医疗机构、环境监测等。
他们可以从事仪器设备的设计、制造、维护、测试和校准工作。
他们可以开发新型仪器设备，改进现有仪器设备的性能，提高生产效率和产品质量。
在实际工作中，仪器科学与技术专业的人才需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
他们需要熟悉各种仪器设备的原理和操作方法，能够准确地进行测量和分析。
他们还需要具备解决仪器设备故障的能力，能够进行仪器设备的维护和修理。
仪器科学与技术专业的学生在学习过程中，不仅需要掌握专业知识和技能，还需要培养创新思维和团队合作能力。
他们需要不断学习和掌握新的技术和方法，以适应科技发展的需求。
仪器科学与技术专业是一门综合性强、实践性强的学科，它涵盖了多个学科领域的知识和技能。
通过学习这门专业，学生将掌握仪器设备的原理和操作方法，具备仪器设计和制造的能力，成为适应科技发展需求的专业人才。
仪器科学与技术
仪器科学与技术在当代科技发展迅猛的时代背景下，仪器科学与技术作为一门关键的学科领域，扮演着不可或缺的角色。
仪器科学与技术是指利用各种仪器设备和相关技术进行研究、开发和应用的学科，涉及广泛的领域，如物理学、化学、生物学等。
本文将从仪器科学与技术的定义、发展历程、应用领域等方面进行探讨。
一、仪器科学与技术的定义仪器科学与技术是一门综合性学科，包括仪器设备的设计、制造、调试和使用等方面。
它涉及的领域非常广泛，从简单的测量工具到复杂的科学仪器，都属于仪器科学与技术的范畴之内。
通过仪器科学与技术的研究和应用，可以更准确、更高效地进行科学研究和工程实践。
二、仪器科学与技术的发展历程仪器科学与技术的发展可以追溯到古代，但是它在近代才逐渐形成独立的学科体系。
19世纪末至20世纪初，随着工业革命的兴起和科学技术的进步，仪器科学与技术得到了前所未有的发展。
在近几十年的发展过程中，仪器科学与技术取得了许多重要的成就，为科学研究和工程实践提供了重要支撑。
三、仪器科学与技术的应用领域仪器科学与技术在各个领域都有重要的应用，如生物医学、环境监测、材料研究等。
在生物医学领域，各种生物仪器的发展使得医学诊断更加精确和便捷。
在环境监测领域，通过各种仪器设备可以实时监测大气、水质等环境参数，为环境保护提供重要数据支持。
在材料研究领域，各种材料表征仪器为材料研究提供了有力的工具。
四、未来展望随着科技的不断进步和创新，仪器科学与技术将会继续发展壮大。
未来，随着人工智能、物联网等新技术的广泛应用，仪器科学与技术将更加智能化、自动化，为科学研究和工程实践带来更多便利和创新。
我们期待着仪器科学与技术的明天，它将继续发挥着不可替代的重要作用。
综上所述，仪器科学与技术作为一门重要的学科领域，为科学研究和工程实践提供了重要支撑，具有广阔的发展前景和应用前景。
我们应该加强仪器科学与技术的研究和应用，推动其不断发展壮大，为人类社会的进步和发展做出更大的贡献。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术学科是专门研究、开发、制造、应用各类仪器以使人的感觉、思维、和体能器官得以延伸的科学技术学科，从而使人类具有更强的感知和操作工具的能力来面对客观物质世界，能以最佳或接近最佳的方式发展生产力、进行科学研究、预防和诊疗疾病及从事社会活动。
仪器科学与技术学科作为工程性学科，有关仪器运行、应用的理论研究，新技术、新器件、新材料、新工艺的研究和应用，是电子、光学、精密机械、计算机、材料、信息与控制等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合性学科。
主要探讨和研究测量理论和测量方法、各种类型测量仪器、测控系统的工作原理、设计方法和应用技术。
本学科点于1981年获我国首批硕士学位授予权，2002年被列为辽宁省重点学科，2009年被列为国家重点学科培育学科。
2010年获得仪器科学与技术一级学科工学博士学位授予权，2014年获批仪器科学与技术学科博士后科研流动站。
2017年被列为辽宁省一流重点建设学科，2016年第四轮学科评估为B级、位列15，支撑该学科的测控技术与仪器专业为国家一类特色专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业。
本学科拥有辽宁省输油气管道内检测重点实验室，辽宁省机器视觉重点实验室，辽宁省油气长输管道内检测技术工程研究中心，辽宁省高校先进在线检测技术实验室，辽宁省磁医学检测与治疗专业技术创新中心，沈阳市计算机视觉重点实验室，沈阳工业大学-中石化油气长输管道联合实验室，沈阳工业大学-美国德州仪器DSP联合实验室，沈阳工业大学-美国物理声学公司声发射技术联合实验室，辽宁（丹东）仪器仪表产业基地技术分中心等多个省、市级实验室。
本学科现有博士研究生导师44名，其中包括学校内交叉学科博士生导师14人和其他高校或研究所兼职博士生导师13人。
师资队伍中有中国工程院院士候选人提名1人，辽宁省百千万人才工程百人层次3人、千层次1人，辽宁省创新人才1人，高校优秀人才6人，辽宁省优青1人。
近年来本学科点连续20次获得国家自然科学基金（包括2次仪器专项110和120万元）的资助，以及国家科技部科技攻关项目、教育部博士点专项基金以及多项省基金资助，获得国家科技进步二等奖及省科技进步奖多项。
仪器科学与技术的二级学科
仪器科学与技术的二级学科仪器科学与技术是一个涉及物理学、微电子学、机械学、光学等多学科交叉的二级学科，旨在研究各种精密测量和控制技术及相关的仪器设备的研究和开发。
它是现代科学技术、生产、军事、医学、环境监测等领域的重要支撑。
仪器科学与技术的起源可以追溯到古代。
在古代文明中，人们使用简单的仪器，如日晷、罗盘、水平仪等。
随着科学技术的发展，各种新的仪器不断涌现，例如显微镜、望远镜、高压电子显微镜、基因芯片仪等。
这些仪器在科学研究和工业生产中发挥着重要的作用。
仪器科学与技术在现代社会中的应用十分广泛。
它在医学领域中使用影像仪器来观察内部细节，帮助诊断，例如CT、MRI等。
在汽车制造和航空航天领域中，仪器科学是汽车制造和改进、飞机设计和监测的重要工具。
在通信领域中，仪器科学技术被用于精确量化和调节信号和无线频率。
在生态环境监测领域中，仪器科学技术被用于水质、空气污染、温室气体测量等方面。
在仪器科学与技术中，有许多关键概念和原理。
传感器是一种设备，可用于监测并记录物理现象，例如强度、温度、光和压力等。
光学是研究光学原理、仪器和设备的科学和工艺。
精密制造是制造零件、组件和仪器设备的艺术和科学过程。
自动化是使用计算机控制来自动化过程的实践。
这些概念和原理在仪器科学与技术中起到关键作用，确保仪器设备的可靠性和精确度。
仪器科学与技术是一个十分重要的领域，吸引了来自各个学科的研究人员。
许多大学都设立了仪器科学和技术系，以培养专业人才。
工业界和政府也需要专业人才来设计、制造、测试和使用各种仪器设备。
仪器科学与技术是一个跨学科的领域，通过研究和开发各种仪器设备，为科学、工业、医学等领域提供了坚实的基础和支撑。
仪器科学与技术的发展可以追溯到古代。
古代希腊物理学家阿基米德发明了简单的杠杆和滑轮，用于解决机械问题。
随着科技的不断进步，仪器科学与技术变得越来越重要。
现代的仪器技术涵盖了各种测量、控制和监测技术，包括替代测量技术、精密计量技术、光子学和彩色和成像技术。
仪器科学与技术
仪器科学与技术第一篇：概述仪器科学与技术是一门以研究仪器的原理、制造、使用及其应用为主要内容的交叉性学科。
它集合了物理学、化学、电子工程学、材料学及计算机科学等多个学科的知识，并以实验和理论相结合的研究方法为基础，为科技发展和产业升级提供了重要的支撑。
仪器科学与技术的研究内容较为广泛，包括：传感器、检测技术、测试技术、控制技术、仪器制造及应用等方面。
其中，传感器作为一个关键领域，是仪器科学与技术的一个热点，它是完成测量的“眼睛”和“耳朵”，对于实时监控、调节、控制和预警系统等方面有着广泛的应用价值。
另外，随着计算机技术的飞速发展，仪器科学与技术也得到了新的推动。
计算机技术和智能化技术的高速发展极大地促进了仪器科学与技术的发展和应用，为仪器的数字化、信息化和自动化提供了强有力的支撑，同时也启迪了人们对于仪器在科技领域中的“极限探索”。
发展历史仪器科学与技术的发展历程起源于“孟德斯鸠的实验哲学”和机械化与工程技术革命的结合。
随着20世纪的推进，一系列重要的科学杰作浮现出来，如热电偶、气体泄漏探测器、通用仪表等都是先驱性的仪器，为仪器科学与技术的快速发展奠定了坚实的基础。
进入21世纪，随着科技的飞速发展，仪器科学与技术也得到了迅猛的发展，尤其是在传感器、测试技术、控制技术等方面取得了重大成果。
目前，仪器科学与技术已成为科技创新服务和产业升级的支撑技术，同时也是推动经济发展和社会进步的重要力量。
应用领域仪器科学与技术的应用领域十分广泛，涉及电子、航天、航空、船舶、能源、环保、生物医学等多方面。
在电子行业中，例如集成电路、半导体等制造中，精密测量与测试设备研发与制造极其重要，对产品品质和稳定性有着直接关联。
在航空航天领域中，各种航空器、火箭、卫星等的测试和控制技术是至关重要的。
在能源行业中，石油、天然气、核电等产业需要很多高精度的仪器和技术，如密度计、质谱仪、示波器等。
在生物医学领域中，各种医用设备如血压计、病理检测设备、医用成像设备等也需要高精度的测量和控制技术。
仪器科学与技术专业介绍
号与系统的时域和频域分析方法。
02
数字信号处理
了解数字信号处理的基本概念、原理和算法，掌握数字滤波、频谱分析
、波形合成等数字信号处理技术。
03
数据分析方法
了解数据分析的基本概念、方法和工具，掌握数据预处理、特征提取、
分类与聚类等数据分析技术，理解其在仪器测量数据处理和故障诊断中
的应用。
03
CATALOGUE
研究领域
仪器科学与技术专业的研究领域广泛，包括传感器技术、测量技术、控制技术、自动化技术、仪器仪 表设计与制造技术等。具体研究方向包括智能传感器设计、微弱信号检测与处理、精密测量技术、复 杂系统控制与优化、工业自动化技术等。
就业前景与市场需求
就业前景
仪器科学与技术专业的毕业生在就业市 场上具有广泛的就业前景。他们可以在 科研机构、高等院校、企事业单位等领 域从事科研、教学、技术开发与管理工 作。随着科技的进步和产业的发展，对 仪器科学与技术专业人才的需求不断增 加。
无线网络化
借助物联网、5G等通信技术，实现仪器的无线网络化，实 现远程监控和数据共享，提高使用便捷性和效率。
行业面临挑战分析
技术更新换代速度快
01
随着科技的不断进步，新技术不断涌现，要求仪器行业不断更
新换代，适应新技术的发展。
高精度、高稳定性需求
02
高端装备制造、航空航天等领域对仪器的精度和稳定性要求极
高，需要不断提高技术水平以满足市场需求。
国际竞争激烈
03
国际知名企业在仪器领域具有较强的技术实力和品牌影响力，
对国内企业形成一定的竞争压力。
创新发展路径探索
加强基础研究和前沿技术探索
加大对基础研究和前沿技术的投入，提升自主创新能力，抢占技术制 高点。
仪器科学与技术的就业方向
仪器科学与技术的就业方向引言仪器科学与技术是一门涉及到测量、控制和分析等方面的学科。
在当今科技快速发展的时代，仪器科学与技术的就业前景广阔。
本文将就仪器科学与技术的就业方向进行全面、详细、完整且深入地探讨。
工业自动化领域的就业方向工业自动化是仪器科学与技术的一个重要领域，涵盖了自动化设备、工业机器人、智能制造等方面的知识。
在工业自动化领域，仪器科学与技术的专业人才可以从事以下方向的工作：1. 控制系统工程师控制系统工程师负责设计、开发和维护控制系统，将仪器设备与控制系统相连，实现自动化生产。
他们需要具备控制理论和仪器科学与技术方面的知识，熟悉PLC、DCS等控制系统的原理和应用。
2. 机器人工程师机器人工程师研究并开发各种类型的工业机器人，将机器人应用于生产线上的自动化任务。
他们需要具备机械设计和仪器科学与技术方面的知识，熟悉机器人的结构和控制方法。
3. 仪器设备维护工程师仪器设备维护工程师负责对工厂内的仪器设备进行维护和修理，确保仪器设备的正常运行。
他们需要具备仪器科学与技术方面的知识，熟悉各种仪器设备的原理和维修方法。
科学研究领域的就业方向在科学研究领域，仪器科学与技术的专业人才常常扮演着关键的角色。
他们可以从事以下方向的工作：1. 仪器设备研发工程师仪器设备研发工程师负责设计和开发新型的仪器设备，提高仪器设备的性能和精度。
他们需要具备物理学和仪器科学与技术方面的知识，熟悉各种仪器设备的原理和设计方法。
2. 测试与分析工程师测试与分析工程师负责使用各种仪器设备对样品和数据进行测试和分析。
他们需要具备仪器科学与技术方面的知识，熟悉各种测试方法和数据处理技术。
3. 仪器标定与检测工程师仪器标定与检测工程师负责对仪器设备进行标定和检测，确保其准确性和可靠性。
他们需要具备仪器科学与技术方面的知识，熟悉各种标定和检测方法。
4. 仪器设备销售与技术支持工程师仪器设备销售与技术支持工程师负责销售仪器设备，并提供仪器设备的技术支持和培训。
仪器科学与技术学科主要课程
仪器科学与技术学科主要课程仪器科学与技术学科是研究仪器设备的设计、制造、应用及其相关技术的学科。
在这个学科中，学生需要学习一系列的课程，以掌握核心知识和技能。
下面将对仪器科学与技术学科的主要课程进行详细介绍。
一、基础课程1.数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程，为后续专业课程打下基础。
2.物理基础：涵盖力学、热学、电磁学、光学等基本物理原理，培养学生解决实际问题的能力。
3.计算机基础：学习计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编程语言等，为后续仪器控制和数据处理奠定基础。
二、专业核心课程1.仪器科学与技术导论：介绍仪器科学与技术的发展历程、研究内容、应用领域及相关技术体系。
2.测量与控制原理：阐述测量与控制的基本原理、方法和应用，包括传感器、信号处理、执行器等。
3.精密仪器与装置：研究精密仪器的设计、制造及应用，包括光学仪器、电子仪器、精密机械等。
4.仪器系统设计与实践：通过实际项目训练，培养学生进行仪器系统设计、调试和优化的能力。
5.自动化控制系统：学习自动化控制系统的基本原理、设计方法和应用，包括工业自动化、楼宇自动化等。
6.智能化仪器仪表：探讨智能化仪器仪表的设计原理、关键技术及应用，如嵌入式系统、人工智能等。
三、实践与创新能力培养课程1.工程训练：通过实际操作，培养学生动手能力和工程实践能力。
2.课程设计：结合理论教学，进行系统性、综合性的课程设计，锻炼学生解决实际问题的能力。
3.科技创新与竞赛：鼓励学生参加各类科技创新竞赛，培养创新意识和团队协作精神。
四、跨学科选修课程1.机器人技术：学习机器人的设计、控制和应用，包括工业机器人、服务机器人等。
2.物联网技术：探讨物联网体系结构、关键技术及应用，培养学生在物联网领域的创新能力。
3. 大数据与人工智能：介绍大数据处理技术、机器学习、深度学习等，为学生在人工智能领域的进一步发展奠定基础。
通过以上课程的学习，学生将具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和较强的创新能力，为我国仪器科学与技术领域的发展贡献自己的力量。
仪器科学与技术一级学科
仪器科学与技术一级学科仪器科学与技术是一个集测量、控制、测试、仿真、机器学习和大数据处理于一体的学科。
其研究范围广泛，应用领域广泛，涉及军工、航空航天、医疗、能源等多个领域，在现代化建设中有着重要作用。
第一步，了解仪器科学与技术的基本知识。
仪器科学与技术的基本知识包括测量原理、信号处理、控制原理、传感器、仪器的自动化控制等知识点。
其中，测量原理是仪器科学与技术中的基础，对于仪器的精度、稳定性等性能有着至关重要的影响。
第二步，了解仪器科学与技术的应用领域。
仪器科学与技术的应用领域十分广泛，例如测量检测领域，涉及到的测试对象包括电子元器件、机械零件、化学物质等。
在医疗领域，仪器科学和技术逐渐成为医疗诊断、治疗的工具之一。
在军工航空领域，仪器科学和技术被广泛应用于飞行控制系统、机载雷达等方面。
在国家能源领域，仪器科学和技术的应用越来越广泛，如核燃料测量、能源市场监测等。
第三步，了解仪器科学与技术的发展历程。
仪器科学与技术的发展历程可以追溯到古代。
如中国古代已经产生了很多仪器，如浑仪、水钟、火钟等。
到了现代，仪器科学和技术得到了迅速发展，其中最重要的因素是电子技术和计算机技术在仪器科学与技术中的广泛应用。
目前，随着微纳旋转、光子学、模态分析等技术的快速发展，仪器科学和技术也在不断地推进。
第四步，介绍仪器科学与技术的未来发展。
仪器科学与技术的未来发展趋势主要是多学科交叉、多指标监测、多参数控制、多参数预测和精细化管理。
未来，仪器科学与技术将继续发展，以实现更高的精度、更稳定的性能、更快的响应速度和更高的自动化程度。
综上所述，仪器科学与技术是一个十分重要的一级学科，其在多个领域中都发挥着关键性的作用。
了解仪器科学与技术的基本知识和应用领域，并关注仪器科学与技术的发展历程和未来发展，将促进仪器科学与技术的进一步发展。
仪器科学与技术的一级学科
仪器科学与技术的一级学科1. 引言说到仪器科学与技术，大家可能会想，这玩意儿到底是什么呢？别担心，今天咱们就来轻松聊聊这个听起来高大上的话题。
想象一下，我们生活中处处都离不开仪器——从家里的温度计到医院里的CT扫描仪，甚至到太空中的探测器，真是无处不在啊！这些仪器就像是我们的“眼睛”和“手”，帮助我们观察和理解这个复杂的世界。
哎呀，真是太神奇了！2. 仪器科学与技术的基本概念2.1 什么是仪器科学？仪器科学，简单来说，就是研究各种仪器的原理、设计、制造和使用的学问。
听起来有点复杂，但实际上，这就是把科学变成实际应用的过程。
你可以想象成做一道美味的菜，光有食材可不行，还得有正确的烹饪技巧和设备，才能把它做得色香味俱全。
2.2 仪器技术的应用说到仪器技术，那就是把那些研究成果转化成实际产品。
比如，咱们常见的手机里的传感器，就是仪器技术的一个应用。
想想你的手机能感应光线、调节亮度，甚至能测量心率，这可全靠背后的仪器科学在支撑啊！所以，仪器技术就像是让科学变得“有形有感”的一把钥匙。
3. 仪器科学与技术的重要性3.1 日常生活中的作用咱们的生活可离不开这些仪器！想想吧，早上醒来，第一件事是不是看温度？那温度计可就来自仪器科学。
然后出门前，照个镜子，这镜子背后可能有个激光测距仪，告诉你今天的妆容如何。
这些小小的仪器，悄悄地在我们生活中发挥着巨大的作用，真是“细水长流”啊。
3.2 在科学研究中的地位再说说科学研究。
没有仪器，科学家们怎么能做实验、收集数据呢？就像开车一样，没有导航，怎么能找到目的地？仪器科学提供的各种高精度仪器，让我们能在微观世界里遨游，研究分子、原子，甚至更小的粒子。
这可不仅仅是个别人的事，未来的科学家们，也许就是在这些仪器的帮助下，发现新的物理定律或者治愈某种疾病呢！4. 未来的展望4.1 新技术的崛起随着科技的发展，仪器科学与技术也在不断进步。
比如，人工智能和大数据的结合，正在推动仪器技术的升级换代。
仪器科学与技术学科主要研究对象
仪器科学与技术学科主要研究对象仪器科学与技术学科是一门综合性学科，主要研究对象是各种仪器设备及其相关技术。
仪器科学与技术的研究对象非常广泛，涉及到物理、化学、生物、医学等多个领域。
本文将从以下几个方面介绍仪器科学与技术的主要研究对象。
一、传感器与检测技术传感器是仪器科学与技术研究的重要对象之一。
传感器是一种能够感知和转换各种物理量或化学量的装置，广泛应用于环境监测、生物医学、工业自动化等领域。
传感器的研究内容主要包括新型传感器的设计与制备、传感器信号的处理与分析以及传感器在实际应用中的优化与改进。
二、光学仪器与技术光学仪器是仪器科学与技术的重要组成部分。
光学仪器主要研究光的发射、传播、接收和测量等过程，包括显微镜、光谱仪、激光器等。
光学仪器的研究内容主要包括光学元件的设计与制备、光学系统的优化与改进以及光学测量技术的发展与应用。
三、生物医学仪器与技术生物医学仪器是仪器科学与技术在医学领域的应用。
生物医学仪器主要用于医学诊断、治疗和监测等方面。
生物医学仪器的研究内容包括医学成像技术、生物传感技术、医学信号处理技术等。
生物医学仪器的研究旨在提高医学诊断的准确性和治疗效果，提高生物医学监测的精度和可靠性。
四、微纳米技术与仪器微纳米技术是仪器科学与技术的新兴研究方向。
微纳米技术主要研究微米尺度和纳米尺度下的物质结构、物理特性以及制备与加工技术。
微纳米技术在材料科学、能源领域、生物医学等方面具有广阔的应用前景。
微纳米技术与仪器的研究内容包括纳米材料的制备与表征、纳米器件的设计与制备以及纳米尺度下的物理现象研究等。
五、计量技术与仪器计量技术是仪器科学与技术的基础研究方向。
计量技术主要研究测量方法和测量标准的建立与推广。
计量技术在国民经济和社会发展中起着重要作用，广泛应用于工业生产、质量检测、环境监测等领域。
计量技术与仪器的研究内容包括测量方法的研究与改进、测量标准的建立与维护以及测量误差的评估与控制等。
六、智能仪器与系统智能仪器是仪器科学与技术的前沿研究方向。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术是研究和应用各种仪器的学科，它涉及到仪器的设计、制造、使用和维护等方面的知识。
作为一门交叉学科，仪器科学与技术融合了物理学、化学、材料学、电子学、计算机科学等多个学科的理论和方法，旨在提高仪器的性能和功能，满足科学研究和工程技术的需求。
在仪器科学与技术的研究领域中，有许多重要的分支，如光学仪器、电子仪器、生物医学仪器、环境仪器、化学分析仪器等。
这些仪器广泛应用于科学研究、医疗卫生、环境监测、工业生产等领域，对人类社会的进步和发展起到了重要的推动作用。
仪器科学与技术的研究内容十分丰富和多样化。
首先，仪器的设计和制造是仪器科学与技术的基础。
在这个过程中，需要考虑到仪器的功能要求、材料特性、工艺技术等因素，并采用先进的设计和制造方法，确保仪器的稳定性和可靠性。
其次，仪器的使用和维护也是仪器科学与技术的重要内容。
一台优质的仪器只有在正确的操作和维护下才能发挥最佳的性能。
因此，培养科学家和工程师的仪器使用技能和维修技能，是仪器科学与技术研究的重要任务之一。
仪器科学与技术的研究方法和技术手段也在不断发展和创新。
近年来，随着计算机和信息技术的迅速发展，仪器的自动化和智能化得到了极大的推动。
传感器技术、信号处理技术、人工智能技术等的应用，使得仪器的性能和功能得到了质的提升。
在中国，仪器科学与技术的研究和应用水平也在不断提高。
各高校和科研机构经过多年的努力，已经在光学仪器、电子仪器、生物医学仪器等方面取得了很多重要的研究成果。
同时，国内的仪器制造业也在不断发展，很多先进的仪器设备都能在国内生产和销售，满足国内市场的需求。
然而，与国外相比，我国在仪器科学与技术领域还存在一定的差距。
一方面，我国仪器科学与技术的研究基础相对薄弱，还需要加大科学研究的投入，并加强与工业界的合作，推动科学研究成果的转化和应用。
另一方面，我国的仪器制造业也需要进一步提高技术水平和品质。
虽然我国的仪器制造业快速发展，但在高端仪器和关键零部件领域还存在瓶颈和短板，需要加大研发投入，提高自主创新能力，减少对进口仪器的依赖。
仪器科学与技术 学科分类代码
一、概述仪器科学与技术是一门涉及工程技术、物理学、化学等学科的综合性学科，旨在研究和开发各种仪器和设备，以满足人类对于测量、控制、分析和检测的需求。
作为一门跨学科的学科，仪器科学与技术的学科分类代码是对其研究范围和内容进行系统整理和归纳的重要依据。
二、国际标准1. 仪器科学与技术的国际标准由国际标准化组织（ISO）负责制定和管理。
ISO/TC 24是负责仪器科学与技术标准化工作的专业委员会，其下设多个技术委员会和工作组，负责编制和更新各类仪器科学与技术标准。
2. 仪器科学与技术的国际标准主要包括对于仪器的分类、命名、规范、性能要求、测试方法等方面的标准，涵盖了各种测量仪器、分析仪器、控制仪器、检测仪器等各类设备。
三、学科分类代码的意义1. 学科分类代码是对于学科领域的科研成果进行统一标识和分类的重要工具，能够帮助学术界和工业界更好地了解和应用各门学科的研究成果和技术成果。
2. 仪器科学与技术的学科分类代码能够帮助人们更准确地了解仪器科学与技术的研究范围和内容，便于进行学科交叉研究和学科合作。
3. 学科分类代码也是科研成果统计和评价的重要依据，有助于科研机构和政府部门更科学地了解和评估各门学科的研究产出，做出决策和投入。
四、国内学科分类代码体系1. 我国的学科分类代码体系是由我国科学技术协会主管、我国科学院、我国工程院和各省市科协等单位共同参与制定和修订的。
学科分类代码体系已经形成了一套完善的分类体系，对于各门学科的分类和命名都进行了明确规定。
2. 仪器科学与技术在我国的学科分类代码为TP，对应的子类代码为TP2。
TP2是仪器仪表工程学科，包括了仪器科学、仪器设计、仪器制造、仪器应用、仪器管理等方面的研究内容。
3. TP2的子类代码还有TP21、TP22等，分别对应了仪器科学与技术领域的不同细分专业和研究方向，比如光学仪器、电子仪器、生物医学仪器等。
五、学科分类代码的应用1. 学术研究方面，学科分类代码能够帮助学者更清晰地定位自己的研究领域，了解和阅读相关研究成果，促进学术交流和合作。
仪器科学与技术 专业描述
仪器科学与技术专业描述仪器科学与技术专业描述1. 引言仪器科学与技术是一门研究和应用各种仪器设备的学科，旨在开发和提高各类仪器的性能、精度和可靠性，以满足科学研究、工业生产和社会服务的需求。
在当前科学技术飞速发展的时代，仪器科学与技术的重要性日益凸显，对各个领域的发展起着重要的推动作用。
2. 专业概述仪器科学与技术专业着眼于培养具备仪器设备研发和应用能力的专业人才。
学生将学习电子技术、光学、机械工程和控制技术等多个学科的知识，掌握仪器的工作原理、设计方法和操作技巧。
专业还注重学生的实践能力培养，通过实验和工程实践，使学生能够熟练运用各类仪器设备进行实际应用。
3. 专业课程仪器科学与技术专业的课程设置通常包括以下几个方面的内容：3.1 电子技术：学习电子元器件、电路设计、信号处理和数字电路等知识，为后续学习和实践打下基础。
3.2 光学：学习光学基础知识，了解光的传播和干涉、衍射、偏振等现象，为光学仪器的设计和调试提供支持。
3.3 机械工程：学习机械设计、机械加工和控制技术等内容，为仪器的结构设计和工艺分析提供理论和实践指导。
3.4 控制技术：学习自动控制原理和方法，以及运动控制和精密定位技术，为仪器的自动化和精确测量提供基础。
4. 学科发展与应用仪器科学与技术专业的学科发展与应用广泛涉及各个领域，如物理学、化学、生物学、医学、能源、环境保护等。
以下是几个学科发展与应用的例子：4.1 物理学：仪器科学与技术为物理学研究提供了强有力的工具，如高精度测量仪器、光谱分析仪器和粒子加速器等。
4.2 化学：仪器科学与技术在化学领域中的应用非常广泛，如光谱分析仪器、质谱仪等，能够帮助化学家更好地研究和分析物质的组成和性质。
4.3 生物学：生物医学仪器是仪器科学与技术在生物学领域的重要应用，如X射线衍射仪、电子显微镜、生物传感器等，用于生物分析和医学诊断。
4.4 能源：仪器科学与技术为能源领域提供了重要的测量和监测手段，如能源分析仪器、电池测试仪器等。
仪器科学与技术专业介绍
仪器科学与技术专业介绍仪器科学与技术是一门以研究和应用各类仪器为主的学科，它在现代科学研究、工程技术领域以及生产制造过程中起着重要的作用。
本文将从仪器科学与技术的定义、发展历程、学科内容以及应用领域等方面进行介绍。
一、仪器科学与技术的定义仪器科学与技术是一门综合性学科，它研究的对象是各种测量、控制和分析测试等方面的仪器设备，以及与之相关的理论、方法和技术。
通过仪器科学与技术的研究和应用，可以实现对物质、能量和信息的测量、检测、控制和分析，从而提高科学研究和生产制造的精度、效率和质量。
二、仪器科学与技术的发展历程仪器科学与技术作为一门学科，其发展历程可以追溯到古代。
早在古代，人们就开始使用简单的仪器，如天文仪器、量具等，来观测天象、测量物体的长度和体积等。
随着科学技术的发展，越来越多的仪器被发明和应用于实际生产和科学研究中，如显微镜、电子显微镜、光谱仪、质谱仪等。
进入现代社会，随着科学技术的飞速发展，仪器科学与技术也得到了迅猛的发展，涌现出了许多先进的仪器设备和技术。
三、仪器科学与技术的学科内容仪器科学与技术的学科内容非常丰富，主要包括以下几个方面：1. 仪器原理与设计：研究仪器的工作原理、结构设计和性能优化等内容。
通过对仪器的原理和设计进行研究，可以提高仪器的测量、控制和分析等功能。
2. 仪器测试与校准：研究仪器的测试方法和校准技术，确保仪器的测量结果具有准确性和可靠性。
仪器测试与校准是仪器科学与技术中非常重要的环节，对于保证仪器的正常工作和准确测量起着关键作用。
3. 仪器信号处理与分析：研究仪器信号的采集、处理和分析技术，提取有用的信息。
仪器信号处理与分析是仪器科学与技术中的核心内容之一，它对于从复杂的信号中提取有用的信息具有重要意义。
4. 仪器控制与自动化：研究仪器的控制方法和自动化技术，实现对仪器的自动控制和远程操作。
仪器控制与自动化是现代仪器科学与技术中的热点领域，它可以提高仪器的操作便捷性和智能化水平。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术引言仪器科学与技术是一门研究仪器与测量系统的学科，其发展涉及到物理学、化学、电子学、计算机科学等多个学科的交叉与融合。
本文将对仪器科学与技术的发展历程、应用领域以及未来发展方向进行探讨，以期对读者有所启发。
一、发展历程仪器科学与技术作为一门独立的学科，起源于20世纪初。
当时，随着现代科学的发展和工业生产的需要，人们对测量技术和仪器设备的要求越来越高。
科学家们开始研究新型仪器和测量方法，为工业生产和科学研究提供更精确、更高效的测量手段。
随着科学研究和技术进步的推动，仪器科学与技术逐渐发展成为一个独立的学科，并涉及到了更多的学科领域。
在过去的几十年里，仪器科学与技术经历了从传统机械仪器到电子仪器再到微纳米仪器的发展过程。
尤其是计算机科学的发展，使得仪器技术的自动化和智能化水平不断提升。
二、应用领域仪器科学与技术的应用领域非常广泛，几乎渗透到了科学研究和工业生产的各个领域。
例如，在化学领域，仪器科学与技术为实验室提供了各种精确的分析仪器，使得化学实验可以更加准确和高效；在生物医学领域，仪器科学与技术为医学影像、生物检测等提供了先进的仪器设备，为医学诊断和治疗提供了有力支持；在环境科学领域，仪器科学与技术为环境监测提供了高精度的仪器设备，帮助人们更好地了解环境问题和开展环保工作。
除此之外，仪器科学与技术还在材料科学、能源领域、空间科学、地球科学等众多领域有着广泛应用。
例如，通过纳米级仪器，科学家们可以研究材料的微观结构和性质，为新材料的开发提供有力支持；通过先进的光谱仪器，科学家们可以研究太阳、恒星等天体，为宇宙起源和演化提供重要线索。
三、未来发展方向随着科学技术的不断进步，仪器科学与技术的未来发展方向将更加多元和前沿。
首先，以人工智能为代表的新一代技术将进一步推动仪器技术的智能化和自主化，使得仪器能够更加快速地进行自主决策和自我优化。
其次，微纳米技术的发展将使得仪器设备在尺寸、精度、灵敏度等方面取得突破，为微观世界的研究提供更多可能性。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术一、引言仪器科学与技术是一门研究科学仪器与技术的学科，是现代科学研究和工程技术中的重要组成部分。
随着科学技术的不断发展和进步，仪器科学与技术的研究也逐渐得到了广泛的关注和重视。
本文将对仪器科学与技术的定义、发展历程、研究内容及应用领域进行探讨。
二、仪器科学与技术的定义仪器科学与技术是指研究、开发和应用科学仪器及相关技术的学科。
它涉及到仪器的设计、制造、调试和维护等方面，还包括使用仪器进行实验、监测、测量和控制等任务的技术方法和手段。
仪器科学与技术旨在通过仪器的应用来提高科学研究和工程技术的水平，促进社会经济的发展和进步。
三、仪器科学与技术的发展历程仪器科学与技术的发展历程可以追溯到古代。
早在古代，人们就开始使用简单的仪器来进行测量和观测，如刻度尺、圆规和水平仪等。
随着科学技术的发展，仪器的种类和功能也逐渐增多。
到了近代，仪器科学与技术得到了飞速的发展，各种新型仪器相继问世，如光谱仪、电子显微镜和核磁共振仪等。
近年来，随着信息技术的快速发展，仪器科学与技术进入了一个全新的阶段，涌现出了许多智能化的仪器设备。
四、仪器科学与技术的研究内容仪器科学与技术的研究内容十分丰富。
主要包括仪器的原理与设计、仪器的制造与加工、仪器的调试与测量、仪器的故障诊断与维护、仪器的控制与自动化等方面。
仪器的原理与设计研究了仪器的基本工作原理和结构设计方法。
仪器的制造与加工研究了仪器的制造工艺和加工技术。
仪器的调试与测量研究了仪器的调试方法和测量技术。
仪器的故障诊断与维护研究了仪器故障的诊断和维修方法。
仪器的控制与自动化研究了仪器的控制系统和自动化技术。
五、仪器科学与技术的应用领域仪器科学与技术的应用领域非常广泛。
它在国民经济的各个领域都发挥着重要作用。
在农业领域，仪器科学与技术可以用于农作物的测量与评估、灌溉系统的监测与控制等方面。
在医疗卫生领域，仪器科学与技术可以用于医学影像的获取与分析、医疗设备的研制与仿真等方面。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术是一门研究仪器设计、制造和应用的学科，它涵盖了广泛的领域，如物理、化学、生物、医学等。
仪器科学与技术的发展对于现代科学研究和工业生产起着至关重要的作用。
本文将介绍仪器科学与技术的概念、发展历程及其在不同领域中的应用。
首先，仪器科学与技术是一门关于仪器的学科。
仪器包括各种测量仪器、实验设备以及工业生产中的自动化设备等。
仪器科学与技术研究的对象是如何设计和制造各种仪器，并将其应用于实验、检测和控制等各个领域。
仪器科学与技术通过运用物理学、电子学、计算机科学等相关知识，不断改进和创新仪器，提高测量的精确度和可靠性。
仪器科学与技术的发展经历了漫长的历程。
在古代，人们已经开始设计和使用简单的仪器，如天平、显微镜等。
随着科学技术的发展，人们对仪器的需求也逐渐增加。
18世纪末，通过电力和电磁理论的应用，电流计和电压计等电学仪器得到了较大的发展。
20世纪初，随着量子力学的发展，新的仪器如X射线仪、电子显微镜等相继问世。
随着计算机技术的快速发展，新型的仪器如光谱仪、质谱仪等也得到了广泛应用。
仪器科学与技术在不同领域中起着重要的作用。
在物理学中，科学家们依靠仪器测量物理量，验证理论的正确性。
在化学中，仪器科学与技术被广泛应用于分析和检测化学物质的成分和结构。
在生物学中，仪器帮助科学家观察生命的微观细节，揭示生物反应的机制。
在医学中，仪器被用于诊断疾病和监测患者的生理参数。
在工业生产中，各种自动化仪器帮助提高工作效率和产品质量。
仪器科学与技术的发展还面临着一些挑战。
首先，快速发展的科学技术需要更加精确和高性能的仪器。
其次，仪器的设计和制造需要专业的知识和技能，人才培养是一个重要的问题。
此外，仪器的维修和使用也需要专业的技术支持，保障仪器的正常运行。
综上所述，仪器科学与技术是一门关于仪器设计、制造和应用的学科。
它的发展对于现代科学研究和工业生产起着至关重要的作用。
不同领域中的科学家和工程师依靠仪器来验证理论、检测物质、观察生命以及提高生产效率。
仪器科学与技术专业主要课程
仪器科学与技术专业主要课程
仪器科学与技术专业是一门涉及电子、机械、光学等多个学科领域的交叉学科，其主要课程包括以下几个方面：
1. 数学和物理基础课程：如高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。
2. 电子技术类课程：如电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统等。
3. 机械设计类课程：如机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学等。
4. 光学类课程：如应用光学、物理光学、光学设计等。
5. 传感器与检测技术类课程：如传感器原理与应用、自动检测技术、测试信号处理等。
6. 仪器设计与制造类课程：如仪器设计基础、仪器制造工艺、仪器精度分析等。
7. 计算机技术类课程：如计算机组成原理、单片机原理与接口技术、嵌入式系统设计等。
8. 专业实验和实践类课程：如电子技术实验、机械设计实验、光学实验、仪器综合设计与实践等。
以上是仪器科学与技术专业的主要课程，不同学校和地区可能会有所差异。
此外，学生还可以根据自己的兴趣和发展方向选择一些选
修课程，如仪器仪表智能化技术、虚拟仪器技术等。
仪器科学与技术
仪器科学与技术仪器科学与技术是一门研究仪器的原理、设计、制造和应用的学科。
它扮演着现代科学研究和工程技术开发中不可或缺的角色。
本文将从仪器科学与技术的定义、发展历程、重要性以及应用领域等方面进行阐述。
仪器科学与技术是一门跨学科的科学，涉及物理学、化学、电子学、计算机科学等多个领域。
它的研究对象是各种仪器设备，如各类实验仪器、测量仪器、分析仪器等。
仪器科学与技术致力于研发高精度、高灵敏度的仪器设备，以提高实验测量的准确性和效率。
仪器科学与技术的发展可以追溯到人类开始进行科学研究和技术开发的早期。
随着科学技术的进步，对精密测量和实验控制的需求越来越大，仪器科学与技术得到了快速发展。
从简单的比重器、时钟到现代的电子显微镜、光谱仪等高科技仪器，仪器科学与技术的发展可以说是与人类科学技术的进步密不可分。
仪器科学与技术在现代科学研究和工程技术开发中发挥着重要的作用。
它为科学实验、物质分析、工业生产等提供了必不可少的工具和手段。
仪器科学与技术的发展不仅推动了其他学科的进步，也为社会经济的发展做出了重要贡献。
例如，利用精密仪器进行环境监测，可以及时掌握大气、水体等环境质量，发现并解决环境问题；利用医学仪器进行疾病诊断，可以帮助医生准确定位病灶，提高治疗效果。
仪器科学与技术的应用广泛涉及到科学研究、医学、能源、环保、军事等众多领域。
与此同时，仪器科学与技术的发展也面临着一些挑战和困难。
首先是技术创新的挑战。
随着科学研究和工程技术的不断发展，对仪器设备的精度、灵敏度以及多功能化的要求越来越高。
为了满足这些要求，需要进行不断的技术创新，改进仪器的设计和制造工艺。
其次是成本控制的问题。
现代仪器设备通常需要高成本的研发和制造，这给仪器科学与技术带来了经济压力，也使得一些新技术的应用受到限制。
解决这些问题需要在技术创新的同时，加强与社会、产业界的合作，共同推动仪器科学与技术的发展。
总之，仪器科学与技术是一门重要的学科，它为科学研究和工程技术开发提供了不可或缺的支持。
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仪器科学与技术Instrument Science and Technology（专业代码：0804）一、学科概况仪器科学与技术是信息科学与技术的重要组成部分，是信息的源头技术，主要研究获取、存储、处理、传输和利用信息的现代科学技术及仪器，包括测控技术及仪器、现代传感技术、精密计量理论与应用、微系统理论与应用、微小型机电系统、智能结构系统与技术、信号分析与数据处理等。
现代科学仪器及设备是机、电、光、计算机、材料科学、物理、化学、生物学等先进技术的高度综合，它既是知识创新和技术创新的前提，也是创新研究的主体内容之一。
目前本学科技术的发展趋向智能化、微型化、集成化和系统工程化，其发展及应用与现代科技的各个领域的发展密切相关，在生物、医学、材料、航天、环保和国防等领域尤其突出，就业领域极其广泛。
二、培养目标培养热爱祖国、热爱事业、品行端正、学风正派，掌握电子、机械及光学领域的理论基础，掌握本学科系统的专门知识，具有本学科的技术应用能力，熟练运用计算机和掌握一门外国语，能胜任相关科技开发或管理工作的应用型人才。
应具有数学、力学、电子、精密机械、传感技术、光学技术、自动控制和计算机技术等方面的知识结构。
应具有阅读、撰写本学科科技论文的能力，独立分析、应用和管理精密仪器的能力，从事相关领域的应用开发能力。
三、学制和学分全日制硕士研究生实行为以两年半制为主的弹性学制，原则上不超过5年。
总学分33学分，其中必修课程不少于14学分。
四、课程设置五、论文选题与开题在导师指导下确定研究方向，在课程学习的同时，通过查阅文献、收集资料和调查、研究后确定论文选题。
选题侧重应用已有理论解决工程技术中的实际问题，要求采用新方法，并具有实际应用价值，鼓励理论及原理性创新。
开题报告包括文献综述和研究计划，文献综述要求阅读50篇以上相关文献资料（以高级别国内外专业期刊论文为主，其中要求国外文献5篇以上），通过对所查阅的文献资料的引用、分析和对前人研究工作的总结、综合，准确地反映该研究领域的发展现状。
阐明要解决的问题，并对问题的来源及意义加以介绍，在此基础上对研究拟采用的理论、方法及技术路线进行可行性论证。
并对研究结果作出预测。
报告由学科学术委员会审定通过后，方可进入论文研究阶段。
六、学位论文学位论文必须在导师的指导下由研究生独立完成。
学位论文内容应包括：1、课题意义说明、课题研究领域及相关研究领域的国内外动态；2、课题的研究内容及需要解决的问题、课题研究思路及设计方案；3、本人在课题中所做的工作：包括理论分析、实验方案的确定、实验装置及系统的介绍、实验过程及实验步骤的说明，记录的实验结果，对结果的分析与处理；4、结论及所引用的参考文献。
学位论文要求：1、概念清楚，原理正确；2、叙述简单、明确，层次分明；3、实验数据真实，数据处理计算正确，结果可靠；4、充分体现研究生理论基础坚实，具有应用研究的素质及求真、务实的学风。
结构工程Structure Engineering（专业代码：081402）一、学科概况结构工程属于土木工程一级学科。
主要服务于建筑工程、地下工程、桥梁工程、水利工程、海洋工程等领域。
我校结构工程学科主要在工程结构的抗震与控制、地基处理与基坑支护、混凝土结构的抗火、混凝土结构的抗爆、既有结构的检测、监测与鉴定、评估等方面开展了深入研究，并已形成自己的特色，取得了丰富成果。
设有工程结构的分析与设计、工程结构的抗灾与减灾、地基处理与地下结构、工程结构的检测、监测与评估等研究方向。
学科现有硕士生导师8人，其中教授2人，副教授6人，具有博士学位者5人，拥有大型建筑结构实验室及相关专业实验室。
二、培养目标本学科专业的毕业生应具有严谨求实、勇于探索的科学态度和作风，具有较高的综合素质和创新精神；具有坚实的数学、力学、计算机应用方面的基础理论知识；了解本学科的现状和发展趋势，具有独立从事本学科科学技术研究工作的能力，具有解决土木工程领域中的重大工程技术问题的能力；成为能够胜任高等教育、科学研究、大型工程技术研发与管理等方面工作的高层次专门人才。
三、学制和学分本学科实行弹性学制，以两年半制为主，原则上不超过5年。
总学分33个，其中必修课程不少于14学分。
四、课程设置五、科研能力与水平1．具有扎实的数学、力学基础，掌握现代结构工程领域的计算理论、设计方法和施工技术，了解本学科的发展现状，最新动态及发展趋势；2．具有较强的分析和解决工程实际问题的能力和一定的动手能力；3．具有较强的知识获取能力；4．具有较强的创新意识和一定的创新能力；5．较熟练掌握一门外国语；6．具有独立从事本学科科学技术研究工作的能力；7．学位论文答辩前，须发表学术论文1篇以上（期刊论文以录用通知为准，会议论文以会议论文集为准）。
六、开题报告通过查阅相关文献，对前人的研究工作进行归纳、总结。
全面阐述拟研究课题的现状和存在问题，对所选课题的意义、可行性进行论述。
明确提出课题的研究思路、方法和技术路线，并对完成成果做出预测。
七、学位论文学位论文工作是硕士研究生培养工作的重要组成部分，是对硕士研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，着重培养硕士生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
一般应包括：课题意义的说明、国内外动态、需要解决的主要问题和途径、本人在课题中所做的工作；理论分析和公式，测试装置和试验手段；计算程序；试验数据处理；必要的图表曲线；结论和所引用的参考文献等。
供热、供燃气、通风及空调工程Heating、Gassing、Ventilation and Air Conditioning Engineering（专业代码：081404）一、学科概况本专学科从2002年开始招收硕士研究生，现有教授、副教授6人。
本学科是研究为了满足人类的生产、科研和生活要求所需要的各种人工环境，以及为此需要的冷热源技术。
其内容包括各类建筑和舱室内部的温湿度、清洁度及空气品质的控制；为实现此控制的采暖、通风、空调和冷热源系统及相应设备；以及区域性的供热和供冷系统。
本学科的中心任务是在尽可能减少对常规能源消耗和尽可能降低对大气环境污染的基础上，为人类提供各种最合适的室内环境。
本学科目前开展的主要科研有暖通空调制冷系统节能与控制技术、室内环境控制、通风空调工程CFD技术、除尘与洁净技术等。
研究方向：1、室内空气品质与热湿环境；2、暖通空调制冷系统与技术；3、暖通空调制冷系统模拟；4、暖通空调制冷系统节能与控制。
二、培养目标热爱祖国，品德优良，身心健康，事业心强；掌握供热、供燃气、通风及空调工程学科坚实的基础理论和系统专门知识，了解本学科的现状和发展趋势；有严谨求实勇于探索的科学态度和作风，具有从事科学研究工作的能力；掌握供热供燃气、通风与空调工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识；较熟练地掌握一门外语；能从事教学、科研、工程设计和技术管理或其它工程技术工作；也为在本学科及相关学科继续深造打下基础。
三、学制和学分硕士研究生实行两年半制为主的弹性学制，最长学习年限不超过5年。
总学分不少于33学分，其中必修课程不少于14学分。
四、课程设置五、科研能力与水平要求研究生掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，对学科的现状和发展趋势有较好的了解；能熟练运用外语阅读本学科及相关学科的外文资料；能合理运用数学工具和学科基础知识分析解决实际工程和理论问题；掌握本学科测试、实验研究的基本技能；熟练运用计算机解决和处理相关问题。
六、开题报告硕士生选题在第二小学期与课程学习并行开展，通过查阅文献、收集资料和调研后确定研究课题，写出选题文献综述，并充分利用暑假时间，在第四小学期开学时完成论文开题工作，提交开题报告。
硕士研究生学位论文开题报告的撰写要求详见《南京理工大学关于硕士研究生培养的规定》和《南京理工大学硕士学位论文选题、开题及撰写的有关规定》。
七、学位论文硕士学位论文是硕士研究生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由研究生独立完成，其内容应能反映出硕士生已经掌握了较为宽广坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具备了独立从事科研工作的能力以及有价值的研究成果。
硕士生用于论文的实际工作时间不少于一年，必须对课题有所见解。
具体撰写要求详见《南京理工大学硕士学位论文选题、开题及撰写的有关规定》中的相应条目，论文的撰写格式应执行《南京理工大学博士、硕士学位论文撰写格式》的规定。
生物医学工程Biomedical Engineering（专业代码：083100）一、学科概况生物医学工程学是近年来发展起来的新兴学科。
它运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程的角度，在多种层次上研究生物体特别是人体的结构，功能及其它生命现象。
研究和开发用于疾病防治，人体功能辅助和卫生保健的人工材料，制品，装置。
生物医学工程学又是一门有多学科交叉，由工程学，医学与生物学等相结合而产生的新兴学科。
本学科的研究领域十分广泛，主要包括基础理论研究，医学信息处理，医学材料与组织工程，医用元器件及新型医疗仪器，设备的研究等。
本学科由我校计算机学院，电光学院，理学院，化工学院和机械学院等多个院系联合建立，具有较强的研究实力和工作基础，是我校一个重要的新兴研究方向。
专业研究方向：1、生物信息处理与分析；2.生物光子学及生物仪器工程；3.生物系统建模与仿真；4.光子生物医学工程；5.分子生物医学与肺癌早期诊断基础和临床研究；6.生物医学材料。
二、培养目标培养热爱祖国，诚实勤奋，勇于创新的生物医学工程高层次人才。
熟悉生物医学工程学科的主要研究领域，以及正在研究的重大课题和国内外所取得的最新进展和最新研究趋势。
具有熟练运用一种外国语的能力，包括阅读原始文献，进行文献综述和论文写作等；具有扎实的理论基础，和较强的科研能力；能适应生物医学工程发展的需要，针对迫切需要解决的生物医学工程问题开展研究创新工作的能力。
三、学制和学分全日制硕士研究生实行以两年半制为主的弹性学制，原则上不超过5年。
总学分33学分，其中必修课程不少于14学分。
四、课程设置五、科研能力与水平1. 较强地获取知识和相关研究领域最新信息的能力。
2. 扎实的理论基础和专业知识，较强的独立工作能力和分析问题，解决问题的能力。
3. 对于应用型、复合型学位的硕士研究生，能发现实践中与本学科相关的需求，能提出工程解决方案；对于学术型学位的硕士研究生，能提出和界定科学问题。
4. 能胜任科研、教学和技术管理工作。
5. 硕士研究生在校期间应积极发表学术论文，参与学术交流。
六、开题报告在完成了课程学习计划以后，导师应针对每个硕士研究生的具体情况，确定选题范围。
硕士研究生在导师的指导下，通过查阅文献，收集资料和调查研究后，结合具体科研项目，确定研究课题，收集与研究课题有关的资料，重点阅读其中与研究方向密切相关的著作和论文50篇，写出5000字左右的开题报告。