高一政治必修一第八课《第2课时 征税与纳税》导学案及答案
高中政治必修一《征税和纳税》8_2导学案
第八课财政与税收第二课时征税和纳税教学目标1、知识目标:税收的含义、基本特征及相互关系;增值税的内容、个人所得税的含义、了解税种,理解依法纳税是公民的基本义务,了解违反税法的四种主要现象。
2、水平目标:把握税收基本特征的理解水平,区分各种违反税法的现象及对应的处罚的实践参与水平。
3、情感、态度与价值观目标:牢固树立纳税光荣的信念,并自觉遵守税法,依法诚信纳税,同偷税、欠税、骗税、抗税行为做斗争。
教学重点:税收的含义及基本特征;依法纳税是公民的基本义务教学难点:增值税、个人所得税;偷税、欠税、骗税、抗税的区别。
教学方法:教法:问题探究法;案例教学法。
学法:自主学习法、合作交流法。
课前准备:1.学生的学习准备:《资源与学案》的知识梳理和课后练习。
2.学生主持人的提前准备。
教学过程:(一)忆旧引新:(1分钟)引导学生回忆第八课第一框财政收入的组成,说明财政收入由哪几部分组成,其中最主要的来源是什么?(二)学生主持,串讲本课内容。
(14分钟)(三)教师梳理知识体系,突出重点,突破难点:(20分钟)税收是财政收入的主要组成部分,可见税收对国家财政的重要性。
下面我们就来学习税收的相关知识。
第八课第二框——《征税和纳税》,一、税收及其种类:1、税收的含义:2、税收的主体:___凭借力量:___依据:___税收的特点:_____税收的目的:_________3、税收的三个基本特征:是税收区别于其他财政收入形式的主要标志4、税收的三个基本特征的关系:5、我国税收的种类:6、增值税和个人所得税:看《资源与学案》44页,两者的比较。
二、依法纳税是公民的基本义务1、每一个公民和企业都要自觉诚信纳税。
2、违反税法的四种行为:看《资源与学案》45页,四者的异同点。
练习:材料一:工业大道某服装厂以贷款被骗为由,故意拖欠国家税款28万元,税务员多次催缴税款,该厂以无钱为由拒不缴纳税款。
更为严重的是该老板伙指令保安打伤了两名过来检查的税务人员.请问该厂的行为属于违反税法的什么行为?材料二:2003年8月,福州市国税局查处了福胜安全用品有限公司利用货物出口采取低值高报手段骗取出口退税的重大案件。
高中政治 8.2征税和纳税学案 新人教版必修1
高中政治 8.2征税和纳税学案新人教版必修1主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1、记住税收的含义,增值税的征税对象、作用,个人所得税的作用,知道我国税收的种类;2、比较税收的基本特征,掌握税收基本特征之间的关系;3、理解纳税人和负税人的区别与联系,依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任;4、运用税收知识,联系实例,说明诚信纳税、依法纳税的必要性。
二、教学重难点重点:税收的基本特征难点:依法纳税是公民的基本义务三、课前预习1.税收的基本特征:(1)税收的含义:税收是_____(主体)为___________(目的),凭借____________(手段)依___ (依据)取得___________的基本形式(地位)。
(2)税收的基本特征:①特征:税收具有、、。
这些特征是税收区别于其他的主要标志。
②税收三个特征之间的联系:① ______________________________ 、② ________________、③ __________________________________________。
2.我国社会主义税收的性质:_____________________________________ 。
3.公民自觉纳税的必要性:__________________________________________________。
4.公民如何增强纳税人意识?(1)要把看成是公民的基本义务,自觉诚信纳税,反对任何违反税法的行为(2)要增强对监督意识,关注国家对税收的征管和使用,批评和检举依法和浪费国家资财的行为。
四、课后巩固:(一)判断1.税收具有固定性,所以征税对象和税率不能改变。
()2.纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为是偷税行为。
()(二)单项选择题1.马克思说:“赋税是喂养政府的奶娘。
”这说明 ( ) A.税收的强制性、无偿性和固定性是区别于其他财政收入形式的标志 B.税收是取之于民、用之于民的C.财政收入是国家、政府实现其职能的物质保证,而税收是取得财政收入的最基本形式 D.国家及其政府是赋税制度的产物2.全国各级机关积极贯彻国务院关于开展集贸市场专项整治工作的指示,增强税务稽查力度,查补税款超过2000亿元。
高中政治 8.2《征税和纳税》导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第2课时征税和纳税学习目标1.知识目标:(1)了解税种的基本构成要素;增值税的内容及其作用;个人所得税的内容及其作用;社会主义税收的实质;违反税法的四种主要现象;(2)理解税收的本质;税收的基本特征及其相互关系;(3)懂得依法纳税是公民的基本义务。
2.能力目标:(1)能够准确把握税收基本特征的理解能力;(2)能够准确认识有关税收作用的理解能力;(3)能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力。
3.情感态度价值观:(1)认同我国税收的性质,拥护社会主义国家关于税收的法律和政策;(2)牢固树立纳税光荣的信念,并自觉遵守税法,依法诚信纳税;(3)以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用,同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。
预习检测一、税收的含义及特征1.从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借①,依法取得财政收入的基本形式。
2.税收的基本特征(1)税收具有②、无偿性和③的特征。
这些特征是税收区别于其他财政收入的主要标志。
(2)三个基本特征是紧密联系、不可分割的。
税收的④要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障。
税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有⑤。
二、税收的种类1.根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种。
目前在我国,影响很大的两个税种是增值税和⑥。
2.增值税(1)含义:以生产经营中的⑦为征税对象的一种税。
(2)纳税对象:是在我国⑧销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。
(3)意义:增值税只对增值额征税,这样可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业的⑨行为。
3.个人所得税(1)含义:是国家对⑩征收的一种税。
(2)纳税人:是在我国境内有住所,或者无住所而在境内居住,从我国境内外取得所得的个人,以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。
(3)税率:按应税项目不同,分别实行和比例税率。
8.2征税和纳税导学案教案试题含答案
课题:征税和纳税 审核者:高一政治组 时刻: 一、学习目标1.税收的含义和大体特征 2.征收个人所得税的意义 3.依法纳税是公民的大体义务二、自主学习(课前)1.税收的含义:税收是_____ (主体)为___________ (目的),凭借___________(手腕)依 (依据)取得___________的大体形式(地位)。
2.税收的大体特征:(1)特征:税收具有 、 和 的特征。
这些特征是税收区别于其他的主要标志。
(2)税收三个特征之间的联系:① ______________________________ ______________________________,② ___________________________________________________________,③ _________________________________________________________。
3.征收个人所得税的意义:个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节 __ 、实现 _的有效手腕。
4.依法纳税是公民的大体义务(1)在我国,税收 ______________ ,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
国家的兴旺发达、繁荣强盛与每一个公民息息相关,国家各项职能的实现,必需以__为物质基础。
因此,每一个公民在享受国家提供的各类服务的同时,__________________,自觉诚信纳税。
(2)现实生活中违背税法的现象主要有: __、 __ 、 、 _ 。
(3)公民要增强对 ____________ _的监督意识,以主人翁的态度踊跃关注 ________,对 ______________的行为进行批评和揭发,以保护人民和国家的利益。
5.构建知识网络体系三、精讲点拨(课中)1.财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。
( )2.财政赤字是指昔时的财政收入大于支出的部份。
高中政治 征税与纳税导学案 新人教版必修1
第八课财政与税收——征税和纳税一、明确目标引导过程学习目标:知识目标:识记税收的含义、增值税和个人所得税;理解说手的基本特征及其相互关系;认识依法纳税是公民的基本义务;结合生活实例,了解违反税法的四种主要行为,树立自觉诚信纳税意识。
能力目标:通过自主学习和情景体验,提高学生准确把握税收的基本特征的理解能力;剖析违反税法的事例,提高学生的比较辨别能力和实际参与能力。
情感态度价值观:通过本课的学习和体验,使学生认同我国的税收测性质、拥护国家的税收的法律和政策,牢固树立依法纳税光荣的信念,并自觉遵守税法、依法诚信纳税,以主人翁的态度监督归家对税收的监管和使用,同违反税法的行为作斗争。
学习重点、难点:税收的含义及其基本特征二、自主学习筑牢基础(完成)【问题导学】要求:利用自习课25分钟,完成下列学案内容,并准确扎实记忆基本原理,动脑思考小问题加深理解基本原理,找出自己不明白的问题。
【预习疑问】【知识网络构建】(请试列出本框的知识结构)三、合作探究提升能力要求:1、小组内讨论交流预习成果,互相解疑答惑,完善问题答案,并标出小组内不能解决的问题,准备展示。
【情景探究1】青岛市一名出租屋主黄某因未办理工商营业执照和税务登记证便私下出租临时商铺,在2020年6月至2020年3月共取得商铺租金收入34万元,从未向税务机关申报纳税。
税务机关依法将其移送司法机关,司法部门以偷税罪起诉黄某,2020年6月四方区法院根据《刑法》有关规定,对黄某偷逃营业税款、城市维护建设税、出租房产综合征收税合计共20383.11元的行为,判处黄某有期徒刑11个月,并处罚金4万元。
从这个案例中同学们能体会到税收的什么特点?如何体现的?2、列宁说过:“所谓赋税,就是国家不用付任何报酬而向居民取得东西。
”这说明了税收具有什么特征?3、2020年3月5日温家宝总理在政府工作报告中宣布:除烟叶外,取消农业特产税,逐步降低农业税税率,五年内取消农业税。
人教版必修一8.2 征税和纳税 导学案
第八课财政与税收第二框征税和纳税【学习目标】识记并理解税收的本质、特征及其相互关系;增值税和个人所得税的作用,了解两种税收的计算方法;理解我国税收的性质及依法纳税是公民的基本义务。
比较四种违反税法的行为。
【学习重点难点】增值税和个人所得税的作用【学习内容】【预习案】(学法指导:独学完成。
阅读教材68-73页,完成本部分内容。
标记出疑难点。
)一、税收及其种类1、什么是税收?2、税收的特征包括:。
税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。
税收的要求它具有,是的保障。
税收的和又决定了它必须具有固定性。
【思考】*列宁说过:“所谓赋税,就是国家不用付任何报酬向居民取得东西。
”这说明了税收的哪个特征?*今年9月1日起个人所得税起征点由2000元调整为3500元,是否违反税收的固定性?为什么?3、我国目前税收分为五大类。
目前在我国,和是影响很大的两个税种。
4、增值税(1)征收对象:(2)纳税人:(3)计算方式:销售额×税率—上一环节已缴税金(4)意义:(标记在教材相应位置)【思考】农户榨油厂超市黄豆榨油成品油每公斤3元每公斤5元每公斤10元问:上述事例是否需要缴纳增值税?为什么?事例中增值税的征收对象指哪些?纳税人是谁?5、个人所得税(1)征收对象:(2)纳税人:(标记在教材相应位置)(3)计算方式:(4)意义:(标记在教材相应位置)二、纳税是公民的基本义务1、公民为什么要承担纳税义务,自觉诚信纳税?(标记在教材相应位置)(例:在今天,我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,有14.7元用于能源、交通等基础设施建设,有8.7元用于改善治安状况,有3.7元资助他人,还有用于国防科学技术研究等。
作为纳税人,我们是光荣的建设者,同时我们也时刻享受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。
)2、现实生活中常见的违反税法的现象有【探究案】请根据所学内容连线:偷税殴打税务人员拒不交税欠税购买假发票骗税骗取国家出口退税抗税做假账骗取国家自然灾害税收减免拖欠、不按时缴税【检测案】1.列宁说:“所谓赋税,就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西.”这主要说明了税收具有A.强制性B.无偿性C.固定性D.统一性2.某公司作假帐,隐瞒实际的商品销售量,采取多报支出、少计利润的方式,欺骗税务机关。
高中政治 8.2征税和纳税学案(含解析)新人教版必修1
第二框征税和纳税【学习目标】知识目标:税收的含义、特点、种类;依法纳税是公民应尽的义务;偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法行为的表现。
能力目标:通过分析一些主动纳税和偷税的事例,提高分析实际问题的能力以及逻辑思维能力。
情感、态度、价值观目标:懂得依法纳税是公民的基本义务,自觉纳税是爱国行为;树立正确的纳税人意识,了解自身的权利和义务。
【重难点指引】重点:税收的特征、种类。
难点:税收特征及特征之间的关系,增值税、个人所得税的征收。
一、课前预习1.税收的、、三者是紧密联系和不可分割的,统一于。
税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的。
税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
2.目前在我国,和是影响很大的两个税种。
3.在我国,税收、,国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。
国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为。
因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉。
课前预习答案1.强制性无偿性固定性税法保障2.增值税个人所得税3.取之于民用之于民物质基础诚信纳税二、易错易混知识点1.个人的全部收入都要征收个人所得税。
所得税又称收益税,是以收益额为征税对象的税种。
收益额一般指纳税人的纯收入。
按我国目前的征税标准,对个体工商户生产经营所得和对企事业单位承包租赁经营所得在年总收入减去成本、费用等之后的余额部分开始缴纳税款。
对个人工资、薪金月收入扣除2 000元后的余额部分开始缴纳税款。
奖金在某种意义上属于劳动报酬,故列入工资、薪金所得,但不包括科学、技术、文化成果的奖金。
如袁隆平、吴文俊等科学家获得的国家最高科学技术奖500万元,不在征收之列。
2.增值税与个人所得税比较3.违反税法的行为三、典型题例剖析1. (2015·重庆文综·T5)某同学为了研究烟草消费税的控烟效果,选择了基本条件相似的甲、乙两地进行比较。
【学案导学设计】2021-2021高中政治 第八课 征税与纳税学案 新人教版必修1(1)
第2课时征税和纳税一、税收及其种类1.税收的含义从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借____________,依法取得____________的大体形式。
2.税收的大体特点(1)特点税收具有__________、__________和____________的特点。
这些特点是税收区别于其他财政收入形式的要紧标志。
(2)税收三个大体特点是紧密联系、不可分割的①税收的____________要求它具有强制性,____________是无偿性的保障。
国家必需凭借政治权利,依照法律____________地________征税。
②税收的强制性和无偿性又决定了它必需具有________。
若是国家能够随意征税,没有标准,就会造成经济秩序的混乱,最终将危及____________。
***税收的固定性是相对的,随着经济的进展和国家利用税收调剂经济的需要,税收的对象、范围、比例也是转变进展的。
税收的任何转变都必需以法律形式加以确信,并维持一按时期的稳固性。
*** 3.税收的种类(1)依照征税对象划分,目前我国税收分为流转税、____________、资源税、____________和行为税五大类,共二十多种。
(2)增值税①含义:是以生产经营中的____________为征税对象的一种税。
②纳税人:是在我国________销售货物或提供加工、修理修配劳务和入口货物的单位和个人。
③作用:能够幸免对一个经营额____________,也能够避免前一生产经营环节企业的________________;它有利于增进________________和表现____________,也有利于财政收入的稳固增加。
(3)个人所得税①含义:是国家对____________征收的一种税。
②纳税人:在我国境内有居处,或无居处而在境内居住____________,从我国____________取得所得的个人,和在我国境内无居处又不居住或居住不满一年而从我国______取得所得的个人。
高一政治:3.8.2 征税和纳税 导学案(人教版必修1)
政治:3.8.2 征税和纳税导学案(人教版必修1)知识点一税收及其种类情景诱思思考(1)为什么要征收个人所得税?(2)我国为什么要调整个人所得税的起征点?知识归纳(1)工薪阶层作为中低收入者不在个人所得税应税范围。
个人所得税是指国家对个人所得额征收的一种税。
我国个人所得税的第一对象是工资、薪金,我国税法有规定的起征点,即超过一定收入水平才真正需要缴纳税款。
起征点以下的收入部分并非不征税,而是适用零税率。
(2)征收个人所得税能消除收入差距。
个人所得税在市场经济条件下是一种公平税,有利于调节人们的收入,缩小贫富差距,实现共同富裕和社会公平。
在市场经济条件下,收入及其差距是调动积极性、提高效率的重要杠杆,社会不可能也不应通过个人所得税把收入差距消除。
调整贫富不均这种事实上的不平等,应当依靠包括个人所得税、资产税、赠与税、遗产税等在内的税赋体系以及社会保障体系来解决。
(3)所有个人所得税实行的都是累进税率。
个人所得税分不同个人所得项目,规定超额累进税率和比例税率两种形式。
工资、薪金所得适用5%~45%的九级超额累进税率。
稿酬所得、劳务报酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得、财产转让所得、股息、红利所得、偶然所得和其他所得,适用20%的比例税率。
延伸应用1.在我国,房地产业是众所周知的暴利行业,其中诞生了不计其数的百万、千万乃至亿万富翁。
然而人们近日发现,在纳税大户排行榜中,房地产企业却鲜在其中。
“赢利巨人”却是“纳税侏儒”。
房地产企业之所以成为“纳税侏儒”,与他们虚开开发成本、人为隐瞒利润、逃避税收有重大关系。
要改变这种现状必须()①加强税收征管,依法打击偷逃税款行为②完善税制,提高税率,扩大税目③加强税法教育④使每个公民都成为直接纳税人A.①②③B.②④C.③④D.①③答案 D解析选项②④表述不科学,答案选D。
2.对于违反税法规定,偷税、欠税、骗税、抗税的行为()A.税务机关要对其说服教育、督促其遵守税法B.税务机关不仅要追缴税款,处以罚金,有的还要由司法机关予以刑事处罚C.要由税务机关给予法律制裁D.要予以行政处罚答案 B解析此题考查如何处理违反税法的四种行为,答案选B。
【原创】2013-2014学年高一政治(人教版必修一)导学案:3.8.2《征税和纳税》
8.2《征税和纳税》教案课题: 征税和纳税 第 课时 时间:课标要求:分析个人所得税、增值税等重要税种,知道税收是财政收入的主要来源,理解依法纳税是公民的 基本义务。
教学目标知识目标:1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。
2、理解税收基本特征之间的关系。
识记纳税人、负税人3、理解纳税人和负税人的区别与联系,依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任。
4、运用税收知识,联系实例,说明诚信纳税、依法纳税的必要性。
能力目标:提高学生辨别比较能力,观察分析问题的能力,逻辑思维能力。
情感、态度与价值观目标:通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。
教学 重点 1、 税收的含义,税收的基本特征及其关系3.依法纳税的重要性 教学 难点税收的含义,税收的基本特征及其关系3.依法纳税的重要性教学 方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
是否有课件有 课时设计 1课时 教学过程(集体备课)课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容教师活动:请同学们阅读教材68页虚框内材★ 教学过程★教学过程请同学们阅读课本内容,思考以下问题:▪ 税收的含义?▪ 税收区别于其他财政收入形式的主要标志是什么?▪ 税收的强制性、无偿性和固定性的含义是什么?三者之间的关系如何? ▪ 税收的分类标准及类别有那些?▪ 增值税,个人所得税的含义、纳税人及作用是什么? 一.税收及其种类 1、什么是税收教师点拨:从税字的构成上可以看出,古代的税就是送给国家的农产品,无论东方还是西方,税收的共同点就在于,都是交给国家的财富。
请大家想一想,交给国家5分钟料,并思考所提问题学生活动:阅读材料,积极思考请同学们阅读教材80页虚框内材料,并思考所提问题。
学生活动:阅读讨的税收财富有没有直接的补偿?国家凭什么让人们不得不交这部分财富?国家收取的这些财富有什么作用?学生活动:积极思考,回答问题教师总结:税收是没有直接补偿的,但是为了实现国家的各项职能,国家必须收取一部分社会财富,形成国家财政收入。
高中政治人教版必修一第八课第2框征税和纳税学案
《经济生活》第八课第二框征税和纳税【目标导航】1、知识目标:⑴识记税收的含义及基本特征、增值税的内容及计税方法、个人所得税的含义及特点。
⑵理解税收的基本特征之间的关系。
⑶知道增值税、个人所得税的优点、作用和计算方法。
⑷知道几种违反税法的行为。
⑸理解公民诚信纳税、依法纳税的必要性。
2、能力目标:培养联系生活实际分析问题的能力,提高逻辑思维的能力。
3、情感、态度和价值观目标:通过学习,增强国家观念,懂得依法纳税是公民的光荣义务、是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的、可耻的。
【课前预习】——自主学习一、税收及其种类1.税收的含义:税收是国家为实现其职能,凭借________权力,依法取得财政收入的________形式。
2.税收的基本特征。
(1)税收具有________、________和________的特征。
(2)税收三个基本特征之间的关系:①税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。
②税收的无偿性要求它具有________,强制性是________的保障。
③税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有________。
3.税收的种类。
根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。
影响很大的两个税种:(1)增值税。
①征税对象:是以生产经营中的________为征税对象的一种税。
②纳税人:是在________销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。
③作用,这样可以避免对一个经营额____________征税,也可以防止前一生产经营环节企业的____________行为。
(2)个人所得税。
①对象:是国家对________征收的一种税。
②税率:按应税项目不同,分别实行__________税率和________税率。
③意义:是国家________的重要来源,也是调节个人收入分配、实现________的有效手段。
二、依法纳税是公民的基本义务1.依法纳税的必要性。
人教版高一政治必修一第八课第2框征税和纳税学案
《征税和纳税》导学案【情景感悟·温故导入】来自生活的报告:(汶川地震视频)国务院新闻办2012年月24日上午举行新闻发布会,四川省人民政府常务副省长魏宏在会上表示,四川省灾后恢复重建已经胜利完成,三年多来,全省142个受灾县用于恢复重建和发展重建的资金达到1.7万亿元。
汶川的重建要靠什么来支撑呢?忆一忆:1.什么叫财政?2.财政收入的形式有哪些?3.其中,财政收入的最主要的形式是什么?【自学引导·思考质疑】• 1 什么是税收?我国税收性质?以及违反税法的几种行为?• 2 税收的特征及其关系?【情景探究·合作释疑】重难点突破探究(一)(以小明一家人的困惑为背景)有一天小明爸爸接到税务局的电话。
小明的爸爸说“什么,交税?!我不偷不抢的,辛辛苦苦赚的合法所得,凭什么要向国家交税,想都别想。
”你如何看待这种观点?参考:结合教材P68—71的内容,完成下列问题:①在我国,税收、,利益、利益、利益在根本上是一致的。
②从本质上看,税收是为实现其职能,凭借,依法取得财政收入的。
③有必有税。
国家通过组织财政收入,为自身的存在和发展提供保障。
有税必有。
税法是税收的法律和法律。
探究(二)1、小明的伯伯酷爱买彩票,坚持三年后终于中得20万大奖,他到体彩中心领奖金,但只领到16万,在体彩中心,他有几个困惑:你能帮他解答疑惑吗?参考税收基本特征的相关知识)◆4万元税款不缴行不行?◆缴了4万元税后,对他个人有直接的好处吗?◆能不能与体彩中心领导商量下,把税率降低点,少缴点税?思考税收的特征:填空:把税收的三个基本特征填入相应的位置性要求性保障决定决定性2、材料分析:国务院关于支持汶川地震灾后重建政策措施的意见》于2008年6月30日发布实施。
《意见》规定对受灾严重地区损失严重的企业和个人实行税收优惠政策,主要涉及企业所得税、个人所得税、房产税、契税、资源税、城镇土地使用税、车船税及进出口税收等税种。
高中政治必修一经济生活《第八课 财政与税收》导学案及答案
渠道
影
⑥
响
因
素
分配政策
含义:国家的收入与支出 ①本质__________________
收入
支出
国家财政
作用
②__________________
促进资源合理配置
③__________________
⑦_________
科教文卫事业支出 用途
⑧__________
社会保障支出
债务支出
⑨__________
(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快 速记忆。) 1.税收的含义及本质是什么? 2.税收的三个基本特征及其关系是什么? 3.我国税收分为哪五大类? 4.增值税的征税对象和作用是什么? 5.个人所得税实行什么税率,有什么特点,作用是什么? 6.我国税收的性质是什么,公民为什么要依法纳税? 7.违反税法的行为有哪些? 8.纳税人意识包括哪些内容?
结果
财政盈余
财政赤字
二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。)
(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快 速记忆。) 1.财政含义、本质是什么? 2.如何理解财政的作用?
1
3.财政收入的渠道有哪些?税收和财政是什么关系? 4.影响财政收入的主要因素有哪些? 5.财政支出的用途有哪些? 6.财政收入与支出的关系有哪三种情况? (二)近年来,财政在经济增长中的作用越来越被重视。受经济下行压力持续、政策性减收 效应的影响,财政收入形势严峻,需要通过提高赤字率来解决。财政收支情况表明,积极财 政政策持续加力增效,在支持扶贫、加强供给侧结构性改革、棚户区改造、普通公路等重大 公益性项目建设、适度扩大总需求,促进经济平稳运行中发挥了重要作用。
高中政治 第八课第二框 征税和纳税学案 新人教版必修1
A.①②B.②③C.①③D.③④
5、发票是消费者的购物凭证.也是税务部门进行税务管理的基础和依据。漫画“优惠税钱”中商家的行为()
A.是骗税行为
B.表明商家有经营自主权
C.是偷税行为
D.能够使消费者得到实惠,因而是可以原谅的行为
要求学生课前预习,填写空格,并将重点在课本上划出。
1组:板书并讲解知识体系
(老师点拨,理清思路,对重点问题进行提问)
2组:合作探究1
(考察税收的什么特征
老师设疑:如何理解税收的固定性?)
3组:合作探究2
(考察税收的作用和依法纳税及依法监督税收的使用)
六、当堂检测
(老师讲解:学生在《当堂检测》中不能解决的问题,重点讲解解题思路和基本方法。)
附:练习题答案:
材料三:取消农业税:2004年3月中旬,十届全国人大第二次会议决定,五年内取消农业税。目前取消除烟叶以外的农业特产税,并对降低农业税的税率有明文规定。
个税起征点调整:个人所得税起征点自2008年3月1日起由1600元提高到2000元。
(1)上述材料分别体现了税收的什么特征?
(2)国家取消某种税种或者调整税率是否违反税收的固定性?
二、构建体系
三、合作探究
1.材料一:2004年9月1日《金华日报》报道,经金华、义乌两级公安经侦察部门侦查,义乌市检察院提起公诉,近日,义乌市法院对一起在当地影响较大的涉税案作出一审判决。义乌市义星灯饰有限公司因虚开增值税专用发票,公司及有关责任人均受到了相应的法律制裁。
材料二:所谓赋税,就是国家不付任何报酬而向居民取得东西;税收如果像商品交换那样实行等价交换,或者像买公债那样还本付息,就不需要强制征收了
高中政治 第八课第二框征税与纳税导学案 新人教版必修1
第八课财政与税收第二框征税和纳税导学案学习目标:1、税收的含义,基本特征及其关系2、增值税与个人所得税3、为什么说依法纳税是每个公民应尽的义务?4、违反税法的行为5、公民要增强税收监督意识【课前延伸学案】一、税收及其种类:1、税收的含义:2、税收的本质:3、税收的法律依据和法律保障:4、税收的基本特征(1)强制性(2)无偿性(3)固定性(4)税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。
5、税收的种类:根据税收的征税对象,目前我国的税收分为五大类,共20多种。
(1)增值税含义:纳税人:征税对象:作用和意义:(2)个人所得税含义:纳税人:征税对象:税率:作用和意义:二、依法纳税是公民的基本义务:1、为什么说依法纳税是每个公民应尽的义务?(依法纳税的必要性或为什么要依法纳税?)(1)税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。
(2)在我国,税收取之于民,用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
(3)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
(4)依法纳税是公民的基本义务,也是公民爱国的具体表现。
2、违反税法的行为(1)偷税:(2)欠税:(3)骗税:(4)抗税:3、违反税法的后果:4、公民要增强税收监督意识【课内探究学案】探究1:税收优惠政策尤其是企业所得税优惠政策对调节经济发挥着重要作用。
西部大开发税收优惠政策自2001年出台以来,为西部地区积累资金、促进产业结构升级、发展区域经济等都发挥了重要作用。
西部大开发税收优惠政策将在2020年执行到期。
税收优惠政策期限为10年,这对于西部大开发这一长期复杂的工程而言显得较短。
因此,有必要延长西部大开发优惠政策期限,如把享受优惠政策的期限再延长10年~20年,以吸引外地企业对西部地区基础设施建设等获利期较晚的项目进行投资。
(1)国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性?(2)有人说税率一经确定就一成不变。
江苏省新马高级中学高中政治必修一导学案:8.2征税和纳税
第八课财政与税收第二框征税和纳税(16)一、学习目标1、税收的含义和基本特征(A)2、征收个人所得税的意义(A)3、依法纳税是公民的基本义务 (B)二、教学重难点重点:财政收入;财政的巨大作用难点:财政政策三、【自主学习区】(自主阅读教材P64--68,完成填空题10分钟)(一)税收及其种类1、税收从本质上看,是国家为实现其职能,凭借,依法取得的基本形式。
2、税收具有、、的特征。
这些特征是税收区别于其他财政收入的主要形式。
3、根据征税对象,目前我国税收分为、、资源税、财产税和行为税五大类。
4、增值税,是以生产经营中的为征税对象的一种税。
征收增值税,可以避免对一个经营,也可以防止前一生产经营环节企业的。
5、个人所得税,是国家对征收的一种税。
我国个人所得税的征收,按应税项目不同,分别实行和。
个人所得税是国家的重要来源,也是调节、实现的有效手段。
(二)依法纳税是公民的基本义务1.依法纳税是公民的基本义务①从我国税收的性质看,我国税收的性质是、。
②从税收与国家财政的关系看,国家职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为。
③从权利和义务的关系看,公民在享受国家提供各种服务的同时,必须承担,自觉诚信纳税。
2.违反税法的行为:偷税、、骗税、。
(3)怎样依法纳税①自觉诚信纳税。
②增强监督意识。
连线题:请根据所学内容连线:偷税殴打税务人员拒不交税欠税购买假发票骗税骗取国家出口退税抗税做假账骗取国家自然灾害税收减免拖欠、不按时缴税四、【合作探究区】为什么要依法征税、依法纳税广西某团伙虚开增值税发票逾1.9亿,桂林市中级人民法院2015年11月20日以虚开增值税专用发票、用于抵扣税款发票罪,一审判处李芳德无期徒刑,并处没收个人全部财产,判处李芳全、杨红义等其余7人有期徒刑十三年至四年不等,并处罚金人民币四十万元至八万元不等。
(1)我国为什么要征收增值税?(2)为什么要打击制裁这种行为?【核心归纳】1:在税收的基本特征问题上注意三个“并不意味着”:税收具有强制性,但这并不意味着纳税人不享有对税务机关的监督权利;税收具有无偿性,但这并不意味着国家对纳税人不提供相应服务;税收具有固定性,但这并不意味着征税对象、税率永远不会发生改变。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分配
缩小收入差距,调节和实现社会公平。
交换
调节商品价格,影响社会供求。
消费
引导消费行为,倡导正确的消费观念。
宏观调控
财政收入的重要来源;调节国民经济发展的重要杠杆,国家通过财政政策促进经 济平稳运行,促进经济发展方式转变,提高资源配置效率;国家进行经济监督的 重要手段,国家通过税收来反映经济运行和社会发展状况,对市场主体的经济活 动进行监督管理。
我国一直在进行结构性减税,如全面取消农业税、增值税改革,出口退税适时调整、统一内
外资所得税、多次提高个人所得税起征标准等。从效果看,这些政策都起到了扩大内需、优
化经济结构的作用。
2.出口退税 是国家为了鼓励和支持出口企业,退还其在国内生产、流通环节实际缴纳的增值税和消
费税,使本国产品以不含税成本进入国际市场,与国外产品在同等条件下进行竞争,从而增
【自主学习】
一.体系构建(要求:认真通读教材,完成下面知识结构,不能填写的,自主探究后再做。)
征税对象 纳税人
作用
征税对象 纳税人 税率 计算 作用
增
值 例如
税
流转税
⑤
①本质__________________
⑥ 税种 (我国)税收 依法纳税
个
人 例如
所
所得税
特征
得
税
②__________________ ⑦
【合作探究】(在个人独立思考的基础上,发挥小组集体智慧,共研共究,交流展示。)
“营改增”作为深化财税体制改革的重头戏,对经济发展具有深刻影响。当前,经济下 行压力加大,全面推开“营改增”,减轻企业税负,更能激发市场主体活力,对发展服务业 尤其是科技等高端服务业、促进产业和消费升级、培育新动能、深化供给侧结构性改革发挥 重要作用;为企业减负松绑,放水养鱼,为鼓励社会投资和促进大众创业、万众创新营造更 宽松环境;用短期财政收入的“减”换取持续发展势能的“增”,为经济保持中高速增长、 迈向中高端水平打下坚实基础。有专家把“营改增”作用概括为“降税负、激活力、调结构、 促就业、推改革、稳增长”。 (1)有人认为“营改增”改革使国家财政收入不断下降,该观点正确吗?为什么?
本,鼓励或者抑制商品房交易,调节消费需求等。 五.知识拓展
1.结构性减税
所谓结构性减税就是“有增有减,结构性调整”的一种税制改革方案。其所牵涉的税种
是有选择的,并非 “一刀切”式削减。结构性减税主要是从优化税制结构、服务于经济增
长和经济发展方式转变的要求着手,其落脚点是减轻企业和个人的税收负担。2004 年以来,
值税。“营改增”目的是加快财税体制改革、进一步减轻企业赋税,调动各方积极性,促进 服务业尤其是科技等高端服务业的发展,促进产业和消费升级、培育新动能、深化供给侧结 构性改革。自 2016 年 5 月 1 日起,中国全面推开“营改增”试点,将建筑业、房地产业、金 融业、生活服务业全部纳入“营改增”试点,至此,营业税退出历史舞台,增值税制度将更 加规范。 三.依法纳税
国家政权
税收与国家政权相互依存,国家政权是税收产生和存在的必要条件,税收又为国 家政权的存在提供物质条件。
注意:
不同的税收种类,其作用既有共性,又具有各自的特点。例如个人所得税能够调节收入
差距,促进分配公平;增值税能够减少偷漏税行为;消费税具有调节消费行为,倡导科学消
费的作用;出口退税政策,能够调节进出口,促进出口稳定增长;住房交易税,调节交易成
强竞争能力,扩大出口创汇。近年来有一些不法分子利用国家出口退税政策,虚列出口货物
4
数量、虚报出口货物价格等多种方式骗取出口退税,严重扰乱了我国正常的金融秩序。 3.纳税人和负税人
纳税人是税法规定直接负有纳税义务的单位和个人,是承担纳税义务的法律主体。负税 人是最终承担税款的单位和个人,是承担纳税义务的经济主体。纳税人自己负担税款时,纳 税人即负税人,例如个人所得税的纳税人和负税人是同一主体;纳税人将税款转嫁给他人时, 则不是负税人,例如增值税的纳税人是企业,企业将税款转嫁给消费者后,负税人则是消费 者。每一个公民不一定都是直接纳税人,但人人都是负税人。
400 元
1999
1000 元
2005
1600 元
2011
3500 元
1993
800 元
2003
1200 元
2007
2000 元
材料二:2011 年 9 月 1 日起个税起征点调整为 3500 元,调整后的 7 级超额累进税率如下:
全月应纳税所得额
税率 全月应纳税所得额
税率
全月应纳税额不超过 1500 元 全月应纳税额超过 1500 元至 4500 元 全月应纳税额超过 4500 元至 9000 元 全月应纳税额超过 9000 元至 35000 元
该案例中犯罪嫌疑人属于偷税还是骗税行为?试说明偷税和骗税的区别?
2
(五)困惑扫描(写出自主学习中遇到的问题,提交小组讨论,仍不能达成共 1.含义:税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。 2.图示如下:
二.营业税改征增值税 营业税改征增值税(以下简称“营改增”)是指以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增
【合作探究】
(1)不正确。“营改增”属于结构性减税。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,随 着经济社会的不断发展,我国的财政收入在不断增长。 (2)①增值税只对增值额征税,可以避免对一个经营额重复征税,促进社会分工,也可防 止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。 ②有利于减轻小微企业负担,激发市场主体活力,增强企业发展能力,推动供给侧改革,扩 大有效供给。③为鼓励社会投资和促进大众创业、万众创新营造更宽松环境,促进就业。 ④有利于促进第三产业发展,推动科技创新,产业结构优化升级,转变经济发展方式,提高 经济增长的质量和效益。
6
1
(二)经国务院批准,财政部、国家税务总局发出通知,自 2012 年 10 月 1 日起,对从事 农产品批发、零售的纳税人销售的部分鲜活肉蛋产品免征增值税。
国家对部分鲜活肉蛋产品免征增值税是否违反税收的固定性?为什么?
(三)材料一:历次个税起征点调整记录
年份
起征点
年份
起征点
年份
起征点
年份
起征点
1986
③共缴税:45 元+300 元+200 元=545 元。 作用:①是国家财政收入的重要来源。②是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手 段。 (四)属于骗取出口退税的骗税行为。区分偷税和骗税,主要应看其目的。如果采取欺骗、 隐瞒等方式是为了不缴或少缴应纳税款,则属于偷税行为(例如,仿造、变造、隐匿、擅自 销毁账簿和记账凭证等)。如果采取欺骗方式是为了骗取国家税收(减免、退税等)优惠的, 则属于骗税行为(例如,为骗取出口退税而虚列出口货物数量、虚报出口货物价格等;为骗 取国家高新技术产业税收优惠而伪造高新技术产业认证材料等)。 (五)困惑扫描 答案略
1.原因 ①从税收的地位看:税收是国家财政收入最重要的来源。 ②从税收的作用看:税收为国家存在和发展提供物质保障。国家各项职能的实现,必须以社 会各界缴纳的各种税收作为物质基础。 ③从我国税收的性质看:我国税收是取之于民、用之于民。 ④从公民的权利与义务的关系看:公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担依法纳 税的义务。
第 2 课时 征税与纳税
【课标要求】
内容目标
学习建议
1.明确税收的含义、本质和基本特征。 1.通过把握税收和财政的关系,会多角度分析税收的作用。
2.理解增值税、个人所得税的作用。
2.通过对增值税和个人所得税的理解,会分析我国营改增和提
3.理解违反税法的四种行为。
高个人所得税起征点的作用。
4.理解依法纳税是我国公民的基本义务。 3.领悟我国税收的性质和作用,自觉树立纳税人意识。
③__________________
④__________________
⑧性质____________
违
反
偷税
税 法
欠税
行
为 ⑨_
抗税
纳税人意识
二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。)
(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快 速记忆。) 1.税收的含义及本质是什么? 2.税收的三个基本特征及其关系是什么? 3.我国税收分为哪五大类? 4.增值税的征税对象和作用是什么? 5.个人所得税实行什么税率,有什么特点,作用是什么? 6.我国税收的性质是什么,公民为什么要依法纳税? 7.违反税法的行为有哪些? 8.纳税人意识包括哪些内容?
(2)结合教材及材料,请分析“营改增”的经济意义?
【总结提升】
5
第八课第 2 课时《征税和纳税》答案 【自主学习】
一、体系构建
①是国家为实现其职能,凭借政治权利,依法取得财政收入的基本形式 ②强制性 ③无偿 性 ④固定性 ⑤资源税 ⑥财产税 ⑦行为税⑧取之于民,用之于民 ⑨骗税
二、自主探究
(一)问题导航 答案略 (二)不违背。税收具有固定性特征并不意味着税率永恒不变,固定性是相对于某一时期而 言的。国家财税部门可以根据经济发展趋势、经济状况等客观情况的变化而作出适应性的调 整。这种调整不但没有违背税收的固定性,反而是税收固定性的表现。 (三)(1)应提高个税起征点。个税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段,提 高个税起征点,中低收入者会不交税或少交税,有利于缩小收入差距。 (2)计算:①9000-3500=5500 元; ②1500×3%=45 元;3000×10%=300 元;1000×20%=200 元。
3
2.做法 ①公民:要增强纳税人意识。既要增强监督税收征管和使用的权利意识,又要增强依法纳税 的义务意识。 ②企业:依法诚信纳税,自觉承担社会责任。 ③国家:加强税收监管,依法打击偷税、骗税、欠税和抗税等违法行为。