最新沪教版三年级语文第一学期课文
沪教版三年级上册语文《茉莉花》教案

沪教版三年级上册语文《茉莉花》教案本文是三年级上的一篇课文,《茉莉花》这篇课文是按时间顺序记叙了“我”和妈妈养茉莉花的一段经历。
作者不仅将茉莉花的变化描写的非常具体,还写出了随着木莉花的成长,“我”不断变化的心情。
篇一教学目标:1、在阅读中独立认识“逛、摊、施、苞、吮、婪、沁、疏、蕾、贪”_个生字;能正确书写“茉”;结合语境,了解“疏”和“瑕”的意思。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
了解课文内容,体会关键语句的意思,并试着背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,感悟做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获的道理。
重点难点:1、能正确认识生字,在语境中了解相应词语的意思,并正确运用。
2、正确、流利地朗读课文,以朗读促进对课文内容的理解,能背诵课文第4节。
3、结合具体文字,能获得自己的独特感受,并领悟到一定的道理。
教学过程:一、导入新课1、出示茉莉花:简介茉莉花。
2、板书课题,齐读,生在田字格中练习书写二、整体感知课文1、自学课文,媒体出示自学要求。
(1)指名读课文,学生点评朗读情况。
(2)字词教学重点。
读准生字的字音。
副()假()蕾()福()瑕()雷()④理解词意“洁白无瑕”。
(3)交流填空练习,板书:茉莉花的生长过程稀疏的叶子→好多叶子,露出小苞→一大簇枝丫,鼓出蓓蕾→开出小花,送来清香三、研读课文1、读读课文的第2——4小节,用直线划出描写茉莉花的句子,并交流。
2、学习第2节。
(1)媒体出示句子:可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。
(2)指名读句子,说说“老样子”指什么样子?(3)媒体出示,“因为__________,所以,我不再关心它了。
”(4)理解“我”心情变化,刚买来时,“我”的心情如何?完成词句活动室第一题,体会“盼望”的意思,板书:盼望不再关心(5)练习朗读,读出“我”的心情变化。
沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦
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沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦一、教学目标通过本课的学习,使学生能够:1.了解日内瓦的概况和历史地位;2.理解并朗读课文;3.掌握课文中的词语、句子和情感,并进行表达。
二、教学重点1.了解日内瓦的历史和文化背景;2.理解课文的内容和情感。
三、教学难点1.帮助学生理解文本中的生词;2.引导学生进行情感表达。
四、教学准备1.课文:《沪教版三年级语文上册》第一单元第三课《令人神往的日内瓦》;2.图片:相关图片(居多为风景)。
五、教学过程Step 1 导入新课教师先出示一些日内瓦的风景图片,向学生介绍日内瓦的地理特点。
然后,给学生放一段介绍日内瓦的地理位置的视频,引导他们全方位了解日内瓦。
Step 2 学习新课1.思考引导学生思考:如果你有机会去游览日内瓦,你最想去哪里?为什么呢?2.欣赏播放语音,让学生跟读,学生可以多次跟读,尝试在情感上融入声音:日内瓦,是瑞士联邦的一部分,是瑞士的第二大城市,也是世界著名的金融、银行中心之一,有着“欧洲之窗”的美誉。
3.解读教师板书生词,简单解释。
引导学生仔细阅读课文,理解课文的主旨。
在学生对课文理解后,教师可以进行课文大声朗读,引导学生跟读。
4.感悟引导学生思考并回答问题:•为什么日内瓦的经济发达?(地理位置优越)•日内瓦的情景是什么?(和平)•我们如何才能过上和平的生活呢?(珍爱和平)Step 3 拓展与巩固1.给学生分发日内瓦的简介、地图等资料,让他们自己阅读和学习,进一步加深对日内瓦的认识。
2.请学生用课本上学过的知识,制作一个关于日内瓦的海报,并在课堂上分享。
六、课后作业1.阅读同类书,进行阅读素养训练;2.写一篇关于日内瓦的文章,文章中应对日内瓦进行略微深入的讲解和介绍。
七、教学反思本节课的教学过程较为流畅,学生也积极参与了课堂互动。
但在具体实施中,由于有的学生对地理的理解尚不深入,需要加强对学生的启发引导。
最后,布置的作业要在课后体现出实际效果。
沪教版三年级语文上册全册教案
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的想为自己的足球队画一个真正的足球场,有的想画凉棚位警察叔叔着风挡 雨……当父母都是盲人的张晓丽提出要画好多双眼睛,为父母和他们的工友 送去光明时,大家都有共同的心愿:如果真有这样的神笔,一定先让小丽 画。孩子们善良的心灵令人感动。《刮脸》是一篇外国儿童文学作品,课文通 过小贝当来到理发店与理发师的对话,以及贝当故作姿态的举动,充分体现 了儿童渴望长大的心情,故事幽默风趣,令人忍俊不禁。《给哈哈哈礼物》叙 述了南南自己动手,精心地用小石子为妈妈制作生日礼物,充分体现了他对 哈哈哈爱,故事感情真挚,充满童趣。 本单元的课文都具有这样的特点:1 内容浅显,通俗易懂,但故事情节都 很生动;2 每篇课文都具有很强的人文性,它们想象丰富,充满情趣,语言 或清新优美,或风趣优美幽默,给人带来美的享受,而且还教会了孩子们要 有一颗善良的心,教会了孩子们做事要坚持到底,熏陶了孩子们的情感,陶 冶了孩子们的情操。 这几篇课文在写作上各有特色:《信》虽然短小,但结构非常完整,开头 一段总起,抒写自己想写许多许多信的心愿,接着用四个小节分述,分别写 了自己想替雏鸟给妈妈写,替花朵给蜜蜂写,替大海给小船写,替云给云 写,替树给树写,最后结尾,点明中心:信让自己的心和别人的心贴得紧 紧、紧紧……。《茉莉花》以两条线索展开情节,一条是茉莉花的形象的变 化,另一条是“我”随着茉莉花的成长心情所发生的变化,文章层次清晰,脉 络分明。《我画什幺》是以人物的对话展开情节,文章对人物语言的描写生动 形象,刻画出了孩子们的天真烂漫,以及他们不同的性格特点。《刮脸》通过 人物动作、神态、语言等的描写使人物栩栩如生。《给哈哈哈礼物》则重点非 常突出,作者按事情的发展顺序,详细描写了南南精心给妈妈制作生日礼物 的过程,充分表现了南南对哈哈哈爱。 古诗词:《江村即事》构思巧妙,作者通过描写钓鱼者的一个细小动作及
小学三年级上册沪教版语文教案3篇(最新)
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【篇一】小学三年级上册沪教版语文教案《望庐山瀑布》教学目标:1、使学生理解诗句,了解古诗内容,受到热爱大自然的教育。
2、学会诗中的生字新词。
3、背诵这首古诗。
教学方法:启发式、讨论法、小组合作学习法。
教学过程:一、谈话式导入:1、请同学们背一首你最喜欢的古诗给大家听。
2、今天我们再来学习一首古诗《望庐山瀑布》。
二、检查预习:1、学生交流所了解的李白。
2、李白是怎样描写庐山瀑布的?3、出示图片,老师也来做一回诗人,请同学们告诉我,应该站在哪儿来给大家吟诵这首诗呢?("望""遥"说明诗人是站在远处观察瀑布的。
)通过老师的吟诵,庐山瀑布给你留下了什么印象?三、学生自学:1、出示自学提纲:(1)说说每句诗的意思,借助字典或联系诗句理解下列词语的意思:生、遥、川、疑、飞。
(2)有感情地朗读一下这首诗。
(3)通过自学,你又产生了什么问题?2、学生自学。
3、四人小组交流学习所得。
四、师生共同学诗:(一)请同学们自由读诗,交流你读懂了哪些内容?(学生谈到哪句,交流哪句)日照香炉生紫烟:(1)学生谈自己的理解。
(2)诗中哪个词是"升起"的意思?(3)"红日、高山、紫雾"诗人用寥寥几个字,就把我们带入了如诗如画的境界,你能把它读得那么美吗?(4)学生有感情到朗读。
遥看瀑布挂前川:(1)学生谈自己的理解。
(2)理解:川,河流。
(3)指导朗读:读出瀑布的气势。
飞流直下三千尺:(1)学生谈自己的理解。
(2)学生体会"飞流""直下"。
(3)学生有感情地朗读。
疑是银河落九天:(1)学生谈自己的理解。
(2)重点理解:疑,体会李白诗的风格。
(3)有感情地朗读。
学生有感情地朗读全诗。
(二)学生质疑:1、"生"为什么不用"升"?(1)学生谈自己的理解。
(2)生,产生而后升起。
小学语文 沪教版 三年级上册13 海底世界
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肌肉
qiè qiè
储藏 蕴藏 海参 啾啾
细胞
bāo
波涛澎 湃 窃窃私语
péng pài
打鼾
读课文
海底真是景色奇异、 物产丰富的世界!
海面上波涛澎湃, 海底依然很宁静。
依
1、因为„所以„
2、虽然„但是„
( 虽然 )海面上波涛澎湃, ( 但是 )海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静。
不是的。 海底是否没有一点声音呢? 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中 听音器一听,就能听见各种声音:有的 像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打 鼾。它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险 还会发出警报。
除了这些声音,海底还会有哪些声音呢?
不是的。 海底是否没有一点儿声音呢? 海底的动物常常在窃窃私语。 海底的动物常常在窃窃私语 你用水中 听音器一听,就能听见各种声音:有的 像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打 鼾。它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险 还会发出警报。
1
2
3
汹涌的波涛互相撞击,这种宏伟的气势
无论海面,大海深处 揭题
学习要求:
1、自由轻声读课文,读准字音,
读通课文。 2、用你喜欢的方法理解“宁静、 窃窃私语”的意思。 3、思考:海底是个怎样的世界? 在文中用“ ”划出相关的句子。
ní ng jī
宁静
闪烁
chǔ
shuò
xiá
峡谷 梭子
yùn
为什么会出现海底与海面不同的奇妙现象呢? 请你默读课文第二节找找原因。
海面上波涛澎湃的时候,海 底依然很宁静。是因为(最大的风浪, 也只能影响到海面以下几十米深。 )
沪教版三年级语文第一学期课文
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1 信我学会了写信,用笔和纸,用手和心。
我多么想写啊,写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天色已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写,请快来采蜜,花儿已姹紫嫣红①。
替大海给小船写,快去航海吧,海面上风平浪静。
替云给云写,愿变成绵绵春雨;替树给树写,愿连成无边的森林。
给自己,我也要写一封封信,让自己的心,和别人的心,贴得紧紧、紧紧……【注释】①姹紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
2 茉莉花一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花,听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。
回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日开放。
妈妈说:“别着急,到了夏天,茉莉花会开的。
”可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。
渐渐地,我不再关心它了。
妈妈还是照样给它浇水,施肥。
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。
枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪①地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。
妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。
茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。
过了几天,一朵朵白色的小花开放了。
它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!【注释】①贪婪:指贪得无厌(含贬义),本课指不知满足。
3* 我画什么五个小学生坐在公园的草地上。
三个男孩,两个女孩,沐浴着初冬温暖和煦的阳光。
他们在一起看一本十分有趣的连环画《神笔马良》。
讲的是叫马良的孩子得到一支神笔,用它画什么,什么就变成真的了。
画的公鸡会啼叫,画的犁头能耕地……多带劲啊!“要是我也有一支神笔,就好了!”卷发的小曼说。
“不可能。
”戴着近视眼镜的周明,俨然①是个大人,他说,“那是童话!”“假如嘛……”翘鼻子元元说。
“假如有一支神笔,画什么呢?”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。
沪教版三年级语文上册
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沪教版三年级语文上册教案网权威发布沪教版小学三年级语文上册《信》教学设计,更多沪教版小学三年级语文上册《信》教学设计相关信息请访问教案网。
教学目标:1、学习生字“雏”,积累词语若干个。
2、学习默读诗歌,了解诗歌内容,培养热爱大自然,热爱生活,关爱他人的思想感情。
3、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
教学重点:学习默读诗歌,了解诗歌内容。
教学难点:有感情地背诵诗歌。
教学准备:投影、录音、生字卡片等教学过程:一、启发谈话,理解题意“信”。
1、激趣:你曾经给谁写过信,你曾经收到过谁的信?2、交流信的内容。
(自愿)我曾经收到过__的信,信中说,____我曾经给写过信,信中说,________3、了解信的作用:信是用来传递信息和情感的一种方式。
二、自读诗歌,整体感知。
1、轻声自读课文:读准字音,读通课文。
2、同桌互读课文。
3、说说课文大意“我”学会了______,想写______信,替______写、替______写、替______写,……也想给______写,通过写信,让大家的心_______。
三、阅读课文,学习语言。
学习第一节。
1、朗读第一节,说说你读懂了什么?2、交流、归纳:写信是感情的交流,写信就是用笔和纸,用手写心里想告诉别人的事情和话语。
3、感情朗读。
学习第二至五节。
1、自读思考:这些诗节分别写“我”替谁给谁写信,信的内容是什么?你能把信的内容说具体吗?2、师生交流,投影显示相应的情境。
(1)教师示范“我”替雏鸟给妈妈写信,信中说:夕阳西下,天色近黄昏,盼您快回巢。
我们肚子饿得咕咕叫,您快把虫儿带回家,快把我们喂个饱。
(交流中教学“雏”字。
)(2)学生尝试:(由学生自由选择一个诗节,尝试把信的内容说具体;随机理解诗句中的部分词语。
)“我”替花朵给蜜蜂写信,信中说:_______。
“我”替大海给小船写信,信中说:_______。
“我”替云给他的伙伴写信,信中说:______。
“我”替树给他的朋友写信,信中说:______。
三年级语文上册(沪教版)
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27 悉尼歌剧院
28 迪斯尼乐园
29 一座铜像
30 圣诞老人的故 乡
第6单元
一.
31 饭钱
一.
32 镇定的女主人
33 巧取报酬
34 公仪休拒收礼 物
35 会摇尾巴的狼
36 离奇钻石案
第7单元
一.
37 雨后
一.
38 葡萄是酸的
39 但愿人长久
40 猫是老虎的先 生
41 爬山虎的脚
三年级语文 上册(沪教版 )
演讲人 202X-06-08
注意:该课本不在《2020年义务教育国家课程教学用书目 录》,不是现行版本。
扉页
一.
目录
一.
第1单元
一.
1信
一.
2 茉莉花
3 我画什么
4 刮脸
一.
5 给妈妈的礼物
第2单元
一.
9 网上呼救
10 爸爸,我恨死了你的猎 枪
第3单元
一.
13 旅行家树
14 瀑布
一.
15 天鹅的故事
16 海底世界
17 小狗杜克
18 走路的 诀
20 梅兰芳练功
21 我不替你擦鞋
22 爱迪生孵小鸡
23 牛顿在暴风雨 中
24 第一次登台演 出
第5单元
一.
25 威尼斯小艇
26 令人神往的日 内瓦
42 金香木花
第8单元
一.
43 看月食
44 用冰点火
45 动物的休眠
46 红色的报春花
47 爱动脑筋的帕 斯卡
48 智烧敌舰
作文
一.
识字表
一.
感谢聆听
沪教版小学语文三年级(上)28惊弓之鸟课外、课后练习和作文课课练及答案
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28 惊弓之鸟更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。
更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
”“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”更羸说:“请让我试一下。
”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲伤口又裂开了,就掉了下来。
”【练习】一、基础知识训练。
1.看拼音写词语。
jīng gōng zhī niǎo wèi guódǎ liè()()()bēng de yìshēng dàchīyījīng bēi cǎn()()()tóng bàn gū dān shī qún pīn mìng()()()()liè kāi gōng xián yù hé()()()2.近形字组词。
列()借()愉()崩()裂()猎()愈()蹦()赢( ) 郊( ) 孤( )赢( ) 效( ) 狐( )3.给黑体字注音。
只有( ) 更新( ) 作坊( ) 看见( )船只() 更加( ) 作文( ) 看守( )4、给加黑的字选择正确的读音(正确的划上横线)。
活泼(bōpō) 腹部(fǔfù) 疾飞(jíjī)掠过(luèluě) 愈合(yūyù) 教诲(huǐhuì)5. 根据课文内容和下列句意写词语。
沪教版小学三年级语文上册《八小熊找朋友》评课稿

沪教版小学三年级语文上册《八小熊找朋友》评课稿一、教材背景介绍《八小熊找朋友》是沪教版小学三年级语文上册的一篇课文。
该课文通过描述八只小熊分散在四个方向上寻找朋友的故事,引发小学生对友谊的思考,培养他们的合作意识和团队精神。
本课是为了帮助学生提高阅读理解能力、培养合作精神和社交能力而设计的。
二、教学目标分析1.认知目标•掌握课文中的字词和句型,提高词汇量;•理解课文的主要内容,培养学生的阅读理解能力;•学会从课文中提取信息,培养学生提取信息的能力。
2.情感目标•培养学生对友谊的尊重和珍惜之情;•培养学生的合作意识和团队精神。
3.能力目标•培养学生的阅读理解能力,提高写作和口语表达能力;•培养学生的观察能力、细节分析能力和逻辑思维能力;•培养学生的合作能力和社交能力。
三、教学重难点1.教学重点•帮助学生理解课文中的主要内容;•提高学生的阅读理解能力;•培养学生提取信息的能力。
2.教学难点•培养学生的逻辑思维能力,引导他们通过阅读理解来推断和判断;•培养学生的合作能力和团队精神。
四、教学准备•教师:教案、课件、小熊玩具、图片、投影仪等;•学生:课本、笔记本、铅笔、橡皮擦等。
五、教学过程1.导入(15分钟)•利用图片、小熊玩具等引发学生对友谊和合作的思考;•让学生回忆一下他们有过的找朋友的经历,并分享给全班同学。
2.课文阅读和分析(30分钟)•学生课本独立阅读课文;•教师解读生词和难句,帮助学生理解课文的意思;•教师提问学生关于课文的问题,引导学生分析细节,理解课文中的逻辑关系。
3.课文讲解和讨论(20分钟)•教师通过投影仪展示课文,逐句讲解课文的内容;•教师提问学生问题,引导学生思考和表达自己的观点;•学生们分组讨论课文,分享彼此的理解和观点。
4.合作小游戏(20分钟)•学生分组进行合作小游戏,通过小游戏培养学生的合作能力和团队精神;•小游戏可以是找朋友的角色扮演游戏,或者其他形式的合作游戏;•教师引导学生进行游戏,观察学生的合作情况,及时给予指导和评价。
小学语文 沪教版 三年级上册14 小狗杜克
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小狗杜克趴在旁边, 碧绿的草地上留下一摊 碧绿 殷红 殷红的鲜血……
突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。 它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一 刹那,把尼科拖出了轨道。 尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着。 小狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下一摊殷 红的鲜血……
太阳暖暖地照着,玛丽带 着六个月的儿子尼科在公园野 餐。小狗杜克跑前跑后,玛丽 不时丢一片香肠给它,惹得它 一个劲撒欢。 小尼科渐渐有些困倦。玛 丽抱着他躺在毯子上,风儿轻 轻地吹拂,小尼科甜甜地进入 了梦乡。不久,玛丽不知不觉 也睡着了。
按提示说一说,再写下来:
“那年我才六个月大。就在
(妈妈……“我”……)
的时候。
(风驰电掣 怎么也)
。就在这时,小狗杜克
,最后
(用上动词,注意人称)
。”
自学单:
用心默读4、5小节,哪些地 方使你很受感动,用直线划出有 关句子,再有感情地读一读。
就在这时,一列火车风驰电掣般地么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。 突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一 口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,
轨道
惨祸
碾上 安然无恙
刹车
蹿上
轧断
风驰电掣
撒欢 殷红
一刹那
鲜血
太阳暖暖地照着,玛丽带着六 个月的儿子尼科在公园野餐。小狗 杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香 肠给它,惹得它一个劲撒欢。几十 米外,有一条铁路穿过公园。每隔 半小时左右,一列火车便飞驰而过。 小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱 着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂, 小尼科甜甜地进入了梦乡。不久, 玛丽不知不觉也睡着了。
把尼科拖出了轨道。
就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。 司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火 车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。 突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一 口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,
(新)沪教版小学语文课文目录整理
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沪教版小学语文教材目录沪教版小学语文1-12册总目录一年级(上册)第一单元1 开学了2 王老师3 我们的学校4 唱游课上识字游戏15 我的家6 早餐7 白玉兰小区语文快乐宫1第二单元8 上超市9 看天鹅10 大萝卜11 数金鱼识字游戏212 采蘑菇13 变魔术14 摘葡萄语文快乐宫2第三单元15 打电话16 下雨啦17 小花鼓18 漱口识字游戏319 稀奇歌20 数小鸡语文快乐宫3 第四单元21 看马戏22 三只猴子23 啄木鸟24 一条鱼儿水中游识字游戏425 水里的娃娃26 燕子南飞27 不倒翁28 玩皮球语文快乐宫4第五单元29 做早操30 四季歌31 我的鞋识字游戏532 小溪33 小小的船34 天上一群小白羊35 吹泡泡36 轰隆隆37 写字语文快乐宫5第六单元38 三个谜语39 当妈妈拉开窗帘识字游戏640 小乌鸦爱妈妈41 小海星快回家42 大竖琴43 李白思乡语文快乐宫6第七单元44 重阳节45 秋天到46 风姑娘送信识字游戏747 国庆节的晚上48 比尾巴49 荷叶圆圆50 咏鹅51 蝉52 小山羊和小熊语文快乐宫7第八单元53 小猫钓鱼54 小溪生病了55 会说话的灯56 人造卫星本领大57 小海马58 小猪问路59 花钟59 脚印语文快乐宫8一年级(下)第一单元1 春天在哪里2 * 闹花灯3 春雨沙沙4 一粒种子识字游戏1古诗诵读《春晓》《咏柳》5 小山泉的心愿6 小蜻蜓旅行记7 绿语文快乐宫1第二单元8 水妈妈的孩子9 坐井观天10 小企鹅和妈妈11 * 大自然的语言识字游戏2古诗诵读《江畔独步寻花》《绝句》12 骆驼和羊13 植物妈妈有办法14 寄冰语文快乐宫2第三单元15 象形字真奇妙16 识字的小秘密17 你姓什么18 数量词识字游戏3古诗诵读《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19 * 反义词20 部首歌语文快乐宫3第四单元21 熊猫妈妈听电话22 小白兔和小灰兔23 狐狸和乌鸦24 蜘蛛织网识字游戏4古诗诵读《浪淘沙》《清明》25 蜗牛学艺26 木棉树的种子27 小蝌蚪找妈妈28 * 美丽的小路语文快乐宫4第五单元29 两只小狮子30 小花猫照镜子31 孔雀和乌鸦识字游戏5古诗诵读《春日》《枫桥夜泊》32 悄悄话33 谁的本领大34 * 一群光头男孩34 李子的核语文快乐宫5第六单元36 王冕的画37 唐老鸭新传识字游戏6古诗诵读《墨梅》《游园不值》38 诸葛亮和小皮匠39 * 筷子的传说40 三过家门而不入语文快乐宫6第七单元41 壶盖为什么会动42 数星星的孩子43 一个奇怪的问题44 望梅止渴识字游戏7古诗诵读《乌衣巷》《江南春》45 花木兰46 莫扎特五岁的时候47 * 窗下48 责任语文快乐宫7第八单元49 小壁虎借尾巴50 鱼和潜水艇51 棉花姑娘识字游戏8古诗诵读《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》52 * 你像一个巨人53 * 小花鹿卖空气语文快乐宫8听说活动1 看花展2 出生的故事3 怎么办?4 会“飞”的馒头5 到同学家去6 狮子、猴子和房子7 “六一”节的愿望8 献出一份爱心二年级(上)养成学习的好习惯主动识字认真写字勤查字典圈划词句第一单元1 拾贝壳2 风3 扳手腕* 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿建德江》5 读信与写信6 丁丁的研究报告7 爸爸的老师语文快乐宫1第二单元8 溪水和池水9 这条小鱼在乎10 燕子过海古诗诵读《出塞》《望庐山瀑布》*11 三只箱子12 我怎么想就怎么说13 称赞语文快乐宫2第三单元14 鸟岛15 长城和运河古诗诵读《从军行》《秋浦歌》16 迷人的秋色17 黄山奇石*18 雾语文快乐宫3第四单元19 没有快乐的波斯猫20 狼和小羊21 丑小鸭古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》22 狐假虎威23 送小蚂蚁回家24 “从现在开始……”*25 聪明的猴子语文快乐宫4第五单元26 荷花27 石榴28 海上气象员古诗诵读《寻隐者不遇》《赠花卿》*29 一条大蟒蛇30 松鼠的尾巴31 野兔32 喜鹊语文快乐宫5第六单元33 水上飞机34 小兔和树的对话35 小冰熊*36 微波炉的话古诗诵读《一字诗》《渔歌子》37 人体内的“修理工”38 到太空去39 神秘的恐龙语文快乐宫6第七单元40 会跑的“黑板”41 程门立雪42 萧伯纳和小女孩古诗诵读《塞下曲》、《竹枝词》43 发烫的手指44 山里的桃花开得迟45 爱因斯坦小时候*46 不懂就问语文快乐宫7第八单元47 请不要48 白鲸得救了49 带着尺子去钓鱼古诗诵读《夏日绝句》、《示儿》50 初冬*51 我是什么52 大海那边语文快乐宫8听说活动1 我想对老师说2 XX病了3 广告又来了4 狼和羊的故事5 动物应聘6 门铃响了7 小小新闻发布会8 保护地球从小事做起二年级(下)第一单元1 太阳的话2 春笋3 享受森林古诗诵读《七步诗》《早春呈水部张十八员外》4 沙滩上的童话5 我的房间6 * 马鸣加的新书包语文快乐宫1第二单元7 海中救援8 * 九色鹿9 医生的心思古诗诵读《营州歌》《敕勒歌》10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2第三单元14 我给奶奶送阳光15 只有一个儿子16 不愿长大的小姑娘古诗诵读《兰溪棹歌》《遗爱寺》17 在家里也该是个好孩子18 做人的故事19 自己的花是让别人看的语文快乐宫3第四单元20 宝镜21 高尔基和他的儿子22 歌声23 芭蕉花古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》24 寓言两则《自相矛盾》、《掩耳盗铃》25 小毛虫26 * 夏天语文快乐宫4 第五单元27 一颗希望的种子28 打碗碗花29 爱写诗的小螃蟹30 最后的玉米古诗诵读《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》31 掌声32 我是苹果33 * 薄荷茶语文快乐宫5第六单元34 聪明的牧童35 称象36 * 徐童保树古诗诵读《大林寺桃花》《送元二使安西》37 找骆驼38 优雅的“请假条”39 狮子和山羊语文快乐宫6第七单元40 含羞草41 它的名字叫莲42 喇叭花古诗诵读《别董大》《早发白帝城》43 儿歌两首44 鸬鹚语文快乐宫7第八单元45 我爱故乡的杨梅46 * 午睡47 童年与蜗牛古诗诵读《小池》《望天门山》48 立夏节到了49 粽子50 小指甲变了语文快乐宫8听说活动1 我和春天有个约会2 当回小导游3 我爱我家4 我喜欢的一本书5 我小时候6 一举两得的手帕7 和动物交朋友8 愉快的夏日三年级(上)第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读《江村即事》《十五夜望月》4 刮脸5 给妈妈的礼物6 童年的朋友综合练习1第二单元7 照片上的马活了8 新型电影9 网上呼救古诗诵读《剑客》《嫦娥》* 10 爸爸,我恨死了你的猎枪11 去年的树12 生死相随的海鸥综合练习2第三单元13 旅行家树14 瀑布古诗诵读《江南逢李龟年》《桃花溪》15 天鹅的故事16 海底世界17 小狗杜克18 * 走路的奥秘综合练习3第四单元19 “神童”的秘诀20 梅兰芳练功21 * 我不替你刷鞋古诗诵读《浪淘沙》《夜书所见》22 爱迪生孵小鸡23 牛顿在暴风雨中24 第一次登台演出综合练习4第五单元25 威尼斯小艇26 令人神往的日内瓦27 悉尼歌剧院28 迪斯尼乐园古诗诵读《村夜》《台城》29 一座铜像30 * 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元31 饭钱32 镇定的女主人33 巧取报酬* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)古诗诵读《春游湖》《月夜》35 会摇尾巴的狼36 离奇钻石案综合练习6第七单元37 雨38 葡萄是酸的39 * 但愿人长久古诗诵读《少年行》《子夜吴歌》40 猫是老虎的先生41 爬山虎的脚42 金香木花综合练习7第八单元43 看月食44 用冰点火45 动物的休眠古诗诵读《寒食》《望洞庭》46 红色的报春花47 * 爱动脑筋的帕斯卡48 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样(看图作文)二吹泡泡(或飞纸飞机)三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______十三护蛋的故事十四聪明的_______三年级(下)第一单元1 春的消息2 啊,汤圆3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读《晚春》《南园》4 放风筝5 荒芜的花园6 * 小城三月综合练习1第二单元7 新年的礼物8 小读者9 秋千上的欢笑10 * 班长的苦恼古诗诵读《绝句四首(其三)》《江楼感旧》11 一个美丽的故事12 妈妈,我不是最弱小的综合练习2第三单元13 起死回生14 田忌赛马15 完璧归赵古诗诵读《忆江南(其一)》《夜上受降城闻笛》16 “军神”17 手术台上的指示18 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元19 家是什么20 三个人一双眼睛21 * 别人的妈妈古诗诵读《游子吟》《谢亭送别》22 在金色的沙滩上23 杏儿熟了24 哦,让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元25 我喜欢小动物26 * 蜜熊27 鳄鱼的争斗古诗诵读《社日》《春夜喜雨》28 神秘的小岛29 南极风光30 埃及金字塔综合练习5第六单元31 蝙蝠和雷达32 我多大了33 * 鱼化石古诗诵读《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行35 邻家的星期四36 现代新式房屋综合练习6第七单元37 他从火里跑出来38 全神贯注39 不知疲倦的人古诗诵读《山亭夏日》《溪上遇雨二首(其二)》40 一次著名的冲刺41 攀登世界第一高峰42 * 赞美的掌声综合练习7第八单元43 奖给父亲的勋章44 独果45 红樱桃古诗诵读《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)》46 秘密47 “我也会送你一车新车”48 * 开启综合练习8作文1 春天来了2 我最喜爱的卡通明星3 “画鼻子”4 照片里的故事5 我的烦恼6 校园故事7 在雨中8 我真了不起9 动物妈妈的故事10 同学之间11 动物园参观记12 我有一个美丽的梦13 触觉猜谜14 嗨,那件事……四年级(上)第一单元1 老师领进门2 热流3 餐桌上的大学4 妈妈,我爱您古诗诵读《小廊》《易水》5 父亲的叮嘱6 最珍贵的礼物7 留住今天的太阳8 我的第二次生命综合练习1第二单元9 一次特别的作业10 意外的台词11 割爱古诗诵读守信13 我要踢球14 “病人”15 * 五彩衣裳综合练习2第三单元16 手术台就是阵地17 “走”完长征的婴儿18 珍贵的教科书19 * 狼牙山五壮士古诗诵读《从军行(其三)》《登金陵凤凰台》20 古文二则21 风中的菊花22 明月和清风23 带刺的玫瑰综合练习3第四单元24 赵州桥25 五彩池26 美丽的小兴安岭27 观潮古诗诵读《山禽》《襄邑道中》28 * 田园诗情29 印度见闻30 迷人的树袋熊综合练习4第五单元31 武松打虎32 陶行知33 精卫填海古诗诵读《江畔独步寻花(其一)》《鲁山山行》34 跳水35 * 创造奇迹的人36 赤壁之战37 律师林肯综合练习5 第六单元38 家乡的桥39 啊,故乡那轮明月40 我骄傲,我是中国人古诗诵读《长安九日诗》《人日思归》41 只有一个地球42 摇花船43 扬州茶馆44 泼水节的怀念综合练习6第七单元45 太阳46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”古诗诵读《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》48 * 草原上的马49 大树医生50 白银仙境的悲哀51 奇妙的橘子皮综合练习7第八单元52 微笑着承受一切53 眼神54 一枝白玫瑰55 我和狮子古诗诵读《乐游原》《竹枝词(其一)》56 鸟的天堂57 * 我躺在波浪上读书58 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 少年朋友4 ________的智多星5 漫画《余兴未了》观后感6 刮大风了7 奇妙的梦8 我的探索9 玩得真高兴10 我的自述11 读书笔记一则12 我13 五味瓶(活动作文)14 连续观察日记四年级(下)第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿*4 春天的雨点古诗诵读5 勤读6 爸爸和书7 祖父教我读书综合练习1第二单元8 祖先的摇篮9 鸟语10 拥抱大树古诗诵读*11 大自然的秘密12 神奇的机器人13 奇妙的国际互联网14 日新月异的电视机综合练习2第三单元15 第一个发明麻醉剂的人16 揭开雷电之谜17 种牛痘的来历18 晏子使楚古诗诵读19 哥伦布竖立鸡蛋20 香蕉树下斗智谋*21 东郭先生和狼综合练习3第四单元22 颐和园23 秦陵兵马俑24 昨天,这儿是一座村庄25 音乐之都维也纳古诗诵读26 巴西咖啡27 天然动物园漫游记*28 冰河垂钓综合练习4第五单元29 父亲的谜语30 看不见的爱31 我们家的男子汉古诗诵读32 握住母亲的脚33 十年后的礼物34 一个苹果*35 猎人海力布综合练习5第六单元36 膝下有黄金37 大仓老师38 小珊迪古诗诵读39 列车上的“人造屏障”40 真正的愤怒*41 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元42 生命最后的要求*43 推敲44 一幅名画的诞生古诗诵读45 米老鼠之父46 苏武牧羊47 笛声48 将相和综合练习7第八单元49 尊严50 共同的秘密51 中彩那天52 堵车古诗诵读53 狼和鹿*54 天才之路综合练习8作文1 我爱你,_____2 我和______3 爸爸(妈妈)真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了……7 游______8 味道好极了9 观察一个场景,写一个片断10 画自己真有趣11 我走进了动物王国12 我最(不)爱听的一句话13 饭桌上的故事14 美好的日子15 这件事做成了(或没做成)16 写读后感观后感五年级(上)第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝(节选)3 瑞恩的井古诗诵读《八阵图》《村夜》4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 黄河颂7 詹天佑8 我的伯父鲁迅先生古诗诵读《送灵澈上人》《归雁》9 月光曲10 马拉松11 齐白石与李苦禅综合练习2第三单元12 飞夺泸定桥13 篝火燃烧的时候14 采蒲台的苇古诗诵读《邯郸冬至夜思家》《中秋月(之二)》15 开国大典16 林海17 * 去上海看高楼综合练习3第四单元18 奇异的琥珀19 最后一个步行者20 蛇与庄稼21 陨石古诗诵读《成都曲》《曲池荷》22 天上偷来的火种23 嫦娥奔月综合练习4第五单元24 绿毛龟25 我的野生动物朋友26 小鸟,请原谅我27 无言的爱古诗诵读《咏风》《子夜吴歌(秋歌)》28 妈妈,我们要活下去29 一个中国孩子的呼声30 * 跨越海峡的生命桥综合练习5第六单元31 读书再读书32 图书馆里的小镜头33 斯塔笛的藏书古诗诵读《临湖亭》《塞上听吹笛》34 母鸡35 一颗小豌豆36 * 海滨仲夏夜综合练习6第七单元37 桂林山水38 镜泊湖奇观39 烟台的海古诗诵读《绝句漫兴(之七)》《白石滩》40 庄严肃穆的凯旋门41 穿越维也纳森林42 * 大瀑布的葬礼综合练习7第八单元43 伟大的友谊44 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》45 * 爱因斯坦二三事46 一夜的工作47 屋顶上的月光综合练习8作文一小时候,我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片,让你的思绪飞扬起来六________,你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师,我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字五年级(下)第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 人生的开关古诗诵读《山中留客》、《宣城见杜鹃花》4 失去的一天5 * 迟到6 跨越新纪录综合练习1第二单元7 信任8 享受心安理得9 宽容10 * 奇异的决斗古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》11 轻点关门12 一堂交通法规课13 十二次微笑综合练习2第三单元14 慈母情深15 学步16 科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》17 高山流水18 鲍叔牙真心待友19 * 生命的药方综合练习3第四单元20 长江之歌21 别了,我爱的中国22 梦圆九天古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉24 * 奇迹25 天窗综合练习4第五单元26 火烧云27 荷兰的花28 海底森林古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人31 * 冰城综合练习5第六单元32 语言大师33 母亲的谎言34 半截蜡烛35 我的老师古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》36 * 莫泊桑拜师37 养花综合练习6第七单元38 革命烈士诗二首39 奴隶英雄40 关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》41 惟一的听众42 穷人43 * 卡罗尔和她的小猫44 六个孩子的故事综合练习7第八单元45 母校46 一张新年贺卡47 童年的发现古诗诵读《送崔子还京》《己亥杂诗》48 找到“神奇子弹”的人49 科学奇才霍金50 * 一曲胡笳救孤城综合练习8作文1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈,我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了,母校9 假如给我三天时间10 我爱你,________11 请跟我来……12 飞向太空(想像作文)13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信16 难忘的一刻17 我忙,但很快乐18 我最欣赏的节目主持人六年级(上)第一单元有家真好1 祖父和我2 凡卡*3 《父与子》漫画选4 散步5 妈妈的账单*6 离别的礼物综合学习1:家庭欢乐大转盘每周一诗:(1)秋思、(2)春望第二单元同龄人的故事7 从百草园到三味书屋8 花脸*9 口哨* 10 表哥驾到11 陈太丘与友期12 两小儿辩日综合学习2:我的一张照片每周一诗:(3)寄酬韩冬郎兼呈畏之员外(其一)、(4)采莲子(其二)第三单元童心是诗13 天上的街市*14 内陆之夜15 留住童年* 16 六月17 我召唤青青的小树林综合学习3:现代诗歌朗诵会每周一诗:(5)江上、(6)新晴第四单元志存高远18 清贫*19 生命的意义20 伟大的发现21 陋室铭[2]22 爱莲说综合学习4:语文才艺展示每周一诗:(7)就义诗、(8)秋夜将晓出篱门迎凉有感第五单元科幻天地23 童话般的太空城24 海底奇光*25 门外的敲门声26 他们的乐趣综合学习5:当个小小未来学家每周一诗:(9)宿甘露僧舍、(10)清平乐第六单元动物世界27 松鼠28 云雀*29 北极熊的故乡30 藏羚羊跪拜31 海豚弗吉32 快乐河马的故事综合学习6:一份动物介绍报告每周一诗:(11)蜂、(12)蝉第七单元读书有味33 图书馆34 记读书*35 美容新术* 36 窃读记37 为学38 熟读精思综合学习7:读书格言伴我成长每周一诗:(13)冬夜读书示子津、(14)白鹿洞二首(其一)第八单元山水之间39 古诗四首*40 词二首41 答谢中书书42 望九华综合学习8:黄浦江—上海的母亲河每周一诗:(15)上京即事五首(其三)、(16)暮江吟※古诗四首《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》※词二首《菩萨蛮》、《卜算子》第九单元小故事,大智慧43 受宠的象44 蚊子和狮子*45 一个采白芷花的城里人* 46 白兔和月亮47 露珠与荷叶48 轻松的生活(外三则)49 中国古代寓言四则综合学习9:寓言王国探秘每周一诗:(17)鹭鸶、(18)咏蟹※中国古代寓言四则《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》六年级(下)第一单元春天来了1 春*2 春风*3 春雨4 花的话*5 系在风筝上线的6 春之古韵综合学习1:春天,春天,在哪里?每周一诗:(1)送孟浩然之广陵、(2)雨晴※春之古韵《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》第二单元少年心事7 羚羊木雕8 在那颗星子下*9 散文诗两篇10 一千张糖纸*11 为少年轻唱*12 诺言综合学习2:共享快乐,应对烦恼每周一诗:(3)墨梅、(4)长歌行第三单元为生命喝彩13 假如给我三天光明14 “诺曼底”号遇难记[15] *15 难忘的英格丽·褒曼* 16 百合花开*17 启示综合学习3:唱一首生命的歌每周一诗:(5)对歌、(6)狱中题壁第四单元唐诗精华*18 登幽州台歌19 黄鹤楼20 山居秋螟* 21 过故人庄*22 白雪歌送武判官归京23 李白诗三首综合学习4:唐诗诵读每周一诗:(7)绝句、(8)草※李白诗三首《行路难》、《送友人》、《月下独酌》第五单元可爱的精灵24 猫和老鼠(动画片)25 掠食者:鳄鱼伏击(科教片)综合学习5:我们的“动物周”每周一诗:(9)鸟鸣涧、(10)鹭鸶第六单元生活中的科学26 统筹方法27 西墙*28 巨伞下的城市* 29 一百个问号之后*30 水中石兽真会向上游吗31 数字杂说综合学习6:生活中处处有科学每周一诗:(11)春水(选一)、(12)风说第七单元风俗世情32 北京的胡同*33 上海的弄堂*34 安塞腰鼓35 水乡茶居36 和田的维吾尔*37 稀粥南北味综合学习7:制作一份贺卡每周一诗:(13)寒食、(14)十五夜望月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则39 天时不如地利*40 口能言之,身能行之41 《吕氏春秋》两则*42 橘逾淮为枳*43 螳螂捕蝉综合学习8:漫游成语世界每周一诗:(15)江雪、(16)宿建德江第九单元读一本名著44 花果山拥立美猴王45 孙悟空棒打白骨精*46 火焰山宝扇灭火焰* 47 解馋偷食人参果综合学习9:《西游记》读书报告每周一诗:(17)礁石、(18)既然。
沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦
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沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦引言沪教版三年级语文上册教案中的《令人神往的日内瓦》这篇课文,以讲述学生小明参观日内瓦的经历为主线,生动地展示了这个国际城市的魅力和特色。
通过这篇课文的教学,可以拓宽学生的视野,激发学生的兴趣,培养学生的阅读能力和文化素养。
本教案将从课文分析、教学目标、教学重难点、教学过程和教学评价等方面进行详细说明。
一、课文分析1.1 课文内容《令人神往的日内瓦》是一篇以日内瓦为背景的故事性课文。
通过小明参观日内瓦的经历,描绘了日内瓦的美景、建筑和人文特色。
课文内容生动有趣,既能帮助学生了解国际城市的知识,又能引起学生对旅游的兴趣。
1.2 课文结构《令人神往的日内瓦》由小明参观日内瓦的过程组成,包括小明坐船、欣赏湖光山色、参观国际红十字会博物馆等。
课文结构紧凑,层次清晰,能够帮助学生理解和记忆。
二、教学目标2.1 知识目标•了解日内瓦的地理位置、美景和人文特色。
•掌握课文中的重要词汇和句型。
2.2 能力目标•提高学生的阅读理解能力。
•培养学生的观察、分析和思考能力。
2.3 情感目标•培养学生对国际城市的向往和兴趣。
•增强学生的文化自信心。
三、教学重难点3.1 教学重点•理解和掌握课文内容,特别是与日内瓦相关的知识。
•运用课文中的重要词汇和句子进行表达和写作。
3.2 教学难点•培养学生的阅读理解能力,特别是对于长篇课文的理解和分析能力。
四、教学过程4.1 情景导入•教师可通过展示日内瓦的照片或视频,引起学生对日内瓦的好奇心和兴趣。
4.2 预习导入•让学生翻阅课文,并提问相关问题,引导学生对即将学习的内容进行推测和思考。
4.3 正文教学1.第一段教学–教师带领学生读第一段,理解小明坐船的经历,引导学生描述船的形状和颜色。
–教师解释课文中的生词和短语,并帮助学生记忆和运用。
2.第二段教学–教师引导学生观察湖光山色的描写,并让学生描述自己眼前的美景。
–教师介绍日内瓦的地理位置和名胜古迹,引发学生对日内瓦的进一步探索兴趣。
沪教版小学语文课文目录整理讲解
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6 语文快乐宫沪教版小学语文教材目录册总目录沪教版小学语文1-12第七单元一年级(上册)第四单元第一单元44 重阳节看马戏21 45 秋天到1 开学了三只猴子22 46 风姑娘送信2 王老师啄木鸟23 7 识字游戏3 我们的学校24 一条鱼儿水中游国庆节的晚上4 唱游课上474 识字游戏48 比尾巴识字游戏125 水里的娃娃我的家5 49 荷叶圆圆26 燕子南飞50 咏鹅早餐6 27 不倒翁51 蝉白玉兰小区7玩皮球28 52 1 语文快乐宫小山羊和小熊语文快乐宫4 语文快乐宫7第二单元第五单元第八单元8 上超市29 做早操53 小猫钓鱼9 看天鹅四季歌30 54 大萝卜10 小溪生病了31 我的鞋55 会说话的灯11 数金鱼识字游戏5 56 人造卫星本领大2 识字游戏32 小溪57 小海马12 采蘑菇33 小小的船58 小猪问路13 变魔术34 天上一群小白羊14 摘葡萄59 花钟35 吹泡泡语文快乐宫脚印 2 5936 轰隆隆语文快乐宫837 写字第三单元语文快乐宫515 打电话一年级(下)下雨啦16第六单元17 小花鼓第一单元38 三个谜语18 漱口39 当妈妈拉开窗帘3 识字游戏春天在哪里 1 识字游戏6 19 稀奇歌 2 * 闹花灯40 小乌鸦爱妈妈数小鸡20 3 春雨沙沙小海星快回家41 3 语文快乐宫 4 一粒种子大竖琴42 1 识字游戏43 李白思乡《咏柳》《春晓》古诗诵读1南春》明》5 小山泉的心愿45 花木兰6 小蜻蜓旅行记25 蜗牛学艺莫扎特五岁的时候26 木棉树的种子46 7 绿窗下27 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫1 47 *责任美丽的小路48 28 *语文快乐宫语文快乐宫4 7第二单元8 水妈妈的孩子第五单元坐井观天第八单元9小壁虎借尾巴10 小企鹅和妈妈29 两只小狮子49鱼和潜水艇50 11 * 大自然的语言30 小花猫照镜子棉花姑娘孔雀和乌鸦51 识字游戏2 31识字游戏8 识字游戏江畔独步寻花》古诗诵读《5《晓出净慈寺送古诗诵读《绝句》《春日》《枫桥古诗诵读夜泊》林子方》《凉州词》12 骆驼和羊52 * 你像一个巨人植物妈妈有办法32 悄悄话1333 14 寄冰谁的本领大53 * 小花鹿卖空气34 * 语文快乐宫2 一群光头男孩8 语文快乐宫听说活动34 李子的核5 1 看花展语文快乐宫第三单元 2 出生的故事15 象形字真奇妙 3 怎么办?16 第六单元识字的小秘密的馒头会“飞”4你姓什么17 36 王冕的画到同学家去5数量词18 唐老鸭新传37 狮子、猴子和房子6识字游戏3 识字游戏6 六一”节的愿望7 “《墨梅》《游园《惠崇春江晚<古诗诵读古诗诵读8 献出一份爱心>景》《黄鹤楼送孟浩然之不值》广陵》诸葛亮和小皮匠38反义词19 * 39 * 筷子的传说二年级(上)40 部首歌20 三过家门而不入养成学习的好习惯6 3 语文快乐宫语文快乐宫主动识字认真写字勤查字典第四单元第七单元圈划词句41 壶盖为什么会动熊猫妈妈听电话21 42 数星星的孩子小白兔和小灰兔22狐狸和乌鸦23 43 一个奇怪的问题第一单元44 望梅止渴蜘蛛织网24 拾贝壳1识字游戏4 识字游戏7 风2《乌衣巷》《江古诗诵读古诗诵读《浪淘沙》《清扳手腕32第八单元聪明的猴子*25 * 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿47 语文快乐宫4 请不要建德江》48 白鲸得救了带着尺子去钓鱼5 读信与写信49第五单元《夏日绝句》、6 丁丁的研究报告古诗诵读26 荷花《示儿》爸爸的老师727 石榴初冬50 1 语文快乐宫28 海上气象员我是什么*51《寻隐者不遇》古诗诵读大海那边52《赠花卿》第二单元语文快乐宫88 溪水和池水一条大蟒蛇*29 听说活动30 松鼠的尾巴9 这条小鱼在乎我想对老师说110 燕子过海31 野兔 2 XX病了32 喜鹊《出塞》《望庐古诗诵读 3 广告又来了5 山瀑布》语文快乐宫 4 狼和羊的故事*11 三只箱子 5 动物应聘12 我怎么想就怎么说 6 门铃响了第六单元13 称赞7 小小新闻发布会33 水上飞机语文快乐宫2 从小事做起8 保护地球小兔和树的对话34小冰熊35第三单元微波炉的话*36《一字诗》《渔鸟岛14 古诗诵读二年级(下)第一单元长城和运河15 歌子》太阳的话1 ”“37 人体内的古诗诵读《从军行》《秋修理工春笋 2 38 浦歌》到太空去享受森林 3 迷人的秋色16 39 神秘的恐龙《早《七步诗》古诗诵读语文快乐宫黄山奇石17 6雾*18 春呈水部张十八员外》3 语文快乐宫4 沙滩上的童话第七单元5 我的房间”黑板会跑的40 “马鸣加的新书包6 *第四单元41 程门立雪语文快乐宫1没有快乐的波斯猫19 42 萧伯纳和小女孩《竹狼和小羊20 古诗诵读《塞下曲》、21 第二单元丑小鸭枝词》古诗诵读发烫的手指43 7 海中救援《九月九日忆山44 九色鹿8 * 山里的桃花开得迟东兄弟》《赠汪伦》爱因斯坦小时候45 22 狐假虎威9 医生的心思《敕送小蚂蚁回家23 《营州歌》不懂就问*46 古诗诵读从现在开始24 “……”7 语文快乐宫勒歌》31 蓉楼送辛渐》迷人的蝴蝶谷我和春天有个约会10当回小导游11 美丽的西双版纳31 掌声 2我爱我家 3 12 西湖名堤32 我是苹果我喜欢的一本书33 * 薄荷茶 4 13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2 我小时候5 语文快乐宫5一举两得的手帕6和动物交朋友7第三单元第六单元愉快的夏日8聪明的牧童34 14 我给奶奶送阳光35 称象15 只有一个儿子36 * 徐童保树16 不愿长大的小姑娘三年级(上)《大林寺桃花》《兰溪棹歌》古诗诵读古诗诵读第一单元《送元二使安西》《遗爱寺》 1 信17 找骆驼在家里也该是个好孩37 2 茉莉花优雅的子“”请假条38 3 * 我画什么18 做人的故事狮子和山羊39 《江村即事》古诗诵读自己的花是让别人看6 语文快乐宫19 《十五夜望月》的 4 刮脸语文快乐宫3 5 给妈妈的礼物第七单元童年的朋友 6 40 含羞草综合练习1 41 第四单元它的名字叫莲宝镜喇叭花42 20《早21 高尔基和他的儿子古诗诵读《别董大》第二单元22 歌声发白帝城》照片上的马活了723 芭蕉花儿歌两首43 新型电影8《于易水送人》古诗诵读鸬鹚44 9 网上呼救7 《送朱大入秦》语文快乐宫《剑客》《嫦古诗诵读《自相矛24 寓言两则娥》盾》、《掩耳盗铃》爸爸,我恨死了你* 10 第八单元25 小毛虫的猎枪我爱故乡的杨梅45 夏天26 * 去年的树11 46 * 午睡语文快乐宫4 生死相随的海鸥12 童年与蜗牛47 2 综合练习《小池》《望古诗诵读第五单元天门山》一颗希望的种子27 48 立夏节到了第三单元28 49 打碗碗花粽子旅行家树13小指甲变了50 爱写诗的小螃蟹29 14 瀑布最后的玉米30 语文快乐宫8 《江南逢李龟古诗诵读古诗诵读听说活动《芙《凉州词》年》《桃花溪》4护蛋的故事十三综合练习6 15 天鹅的故事聪明的_______ 十四16 海底世界17 小狗杜克第七单元走路的奥秘18 *雨37 3 综合练习)三年级(下38 葡萄是酸的第一单元39 * 但愿人长久春的消息1 《子古诗诵读《少年行》第四单元啊,汤圆2 19 “神童”的秘诀夜吴歌》春天的小雨滴滴滴3 猫是老虎的先生40 20 梅兰芳练功《南《晚春》古诗诵读41 21 * 我不替你刷鞋爬山虎的脚园》《浪淘沙》《夜金香木花42 古诗诵读 4 放风筝7 综合练习书所见》5 荒芜的花园爱迪生孵小鸡226 * 小城三月牛顿在暴风雨中231 综合练习第八单元24 第一次登台演出43 看月食综合练习444 用冰点火第二单元45 动物的休眠7 新年的礼物《寒食》《望第五单元古诗诵读8 小读者25 威尼斯小艇洞庭》9 秋千上的欢笑红色的报春花46 26 令人神往的日内瓦班长的苦恼10 * 47 * 爱动脑筋的帕斯卡27 悉尼歌剧院《绝句四首古诗诵读28 迪斯尼乐园智烧敌舰48(其三)》《江楼感旧》《村夜》《台古诗诵读8 综合练习11 一个美丽的故事城》妈妈,我不是最弱12 29 一座铜像小的作文30 * 圣诞老人的故乡 2 综合练习小猪学样一(看图作文)综合练习5吹泡泡(或飞纸飞机)二神奇的小屋三第三单元第六单元四我眼中的秋天13 起死回生烧菜看饭钱31 五______ 田忌赛马14 镇定的女主人32 六菊花15 完璧归赵33 上超市我和七________ 巧取报酬(其《忆江南古诗诵读小熊找朋友独(公仪休拒收礼物* 34 八一)》《夜上受降城闻九) 幕剧假如我会飞笛》《月《春游湖》古诗诵读十我喜爱的卡通明星”16 “军神一件可笑的事夜》十一手术台上的指示17 玩十二会摇尾巴的狼35 ______抗日女英雄赵一18 * 离奇钻石案36513 第七单元曼触觉猜谜……14 综合练习3 37 他从火里跑出来嗨,那件事全神贯注3839 不知疲倦的人第四单元四年级(上)古诗诵读《山亭夏日》19 家是什么第一单元《溪上遇雨二首(其20 三个人一双眼睛老师领进门二)》 1别人的妈妈21 * 热流2 40 一次著名的冲刺《游子吟》古诗诵读41 攀登世界第一高峰餐桌上的大学 3《谢亭送别》妈妈,我爱您42 * 赞美的掌声 422 在金色的沙滩上《易《小廊》综合练习7 古诗诵读杏儿熟了23 水》哦,让我永远忏悔24 父亲的叮嘱 5的狗第八单元最珍贵的礼物6奖给父亲的勋章43 综合练习4 7 留住今天的太阳44 独果8 我的第二次生命红樱桃45 1 综合练习第五单元《六古诗诵读《山行》25 我喜欢小动物月二十七日望湖楼醉蜜熊26 * 书五绝(其一)》第二单元鳄鱼的争斗27 9 一次特别的作业秘密46《春《社日》古诗诵读我也会送你一车新47 “10 意外的台词夜喜雨》车”11 割爱28 神秘的小岛48 * 开启古诗诵读29 南极风光8 守信综合练习30 埃及金字塔我要踢球13综合练习5 病人”14 “作文五彩衣裳15 *春天来了1 综合练习2 第六单元我最喜爱的卡通明2 蝙蝠和雷达31星我多大了32 ”3 “画鼻子第三单元鱼化石33 * 照片里的故事4 16 手术台就是阵地《滁州西涧》古诗诵读”完长征的婴儿17 “走 5 我的烦恼《送杜少府之任蜀州》校园故事6 18 珍贵的教科书34 在牛肚子里旅行19 * 狼牙山五壮士在雨中7邻家的星期四35 (其《从军行我真了不起8 古诗诵读36 现代新式房屋动物妈妈的故事9 三)》《登金陵凤凰台》6 综合练习同学之间10 20 古文二则21 风中的菊花动物园参观记11我有一个美丽的梦12 明月和清风226玩得真高兴9 44 泼水节的怀念23 带刺的玫瑰我的自述10 综合练习综合练习3 6读书笔记一则11我12第七单元第四单元(活动作文)13 五味瓶45 太阳24 赵州桥连续观察日记14五彩池25 46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”四年级(下)26 美丽的小兴安岭《赠刘景文》古诗诵读观潮27第一单元《春夜洛城闻笛》古诗诵读《山禽》《襄 1 燕子邑道中》48 * 草原上的马2 小溪流的歌大树医生28 * 田园诗情493 笋芽儿50 白银仙境的悲哀29 印度见闻*4 春天的雨点30 迷人的树袋熊51 奇妙的橘子皮古诗诵读综合练习7 综合练习45 勤读6 爸爸和书第八单元第五单元7 祖父教我读书综合练习31 武松打虎1 52 微笑着承受一切眼神陶行知32 5354 33 精卫填海一枝白玫瑰第二单元我和狮子55 古诗诵读《江畔独步祖先的摇篮8 《乐游原》古诗诵读寻花(其一)》《鲁山鸟语9 《竹枝词(其一)》山行》10 拥抱大树56 34 跳水鸟的天堂古诗诵读我躺在波浪上读57 * 35 * 创造奇迹的人大自然的秘*11 赤壁之战36 书密58 37 律师林肯马鹿有情12 神奇的机器人5 综合练习综合练习8奇妙的国际互13联网日新月异的电作文第六单元14我爱我家1 家乡的桥38 视机成长的故事2 啊,故乡那轮明月39 综合练习2少年朋友3 40 我骄傲,我是中国4 ________ 的智多星人第三单元漫画《余兴未了》观古诗诵读《长安九日5第一个发明麻15 诗》《人日思归》后感醉剂的人刮大风了6 只有一个地球41揭开雷电之谜16 摇花船42 奇妙的梦717 种牛痘的来历扬州茶馆43 8 我的探索7实验小珊迪古诗诵38 18 晏子使楚古诗诵读我战胜了读 (6)游“人造______ 7 19 哥伦布竖立鸡39 列车上的味道好极了屏障”8 蛋,20 香蕉树下斗智9 观察一个场景40 真正的愤怒写一个片断*41 孙叔敖杀两头谋真有*21 东郭先生和狼画自己蛇10趣综合练习6 综合练习3我走进了动物11王国第七单元第四单元爱听不)12 我最(生命最后的要42 22 颐和园的一句话求23 秦陵兵马俑13 饭桌上的故事24 昨天,这儿是一*43 推敲14美好的日子一幅名画的诞44 座村庄这件事做成了15生音乐之都维也25 ) (或没做成纳古诗诵读观16 写读后感古诗诵读45 米老鼠之父后感苏武牧羊46 巴西咖啡26笛声天然动物园漫27 47五年级(上)将相和游记48第一单元综合练习7 *28 冰河垂钓快乐的杉树林1 4 综合练习捅马蜂窝(节2 *第八单元选)尊严第五单元49 瑞恩的井3共同的秘密父亲的谜语29 50 《八阵古诗诵读51 看不见的爱30 中彩那天图》《村夜》52 堵车我们家的男子31 4 坐在最后一排古诗诵读汉 5 寻找幸运花瓣狼和鹿古诗诵读53 1 综合练习天才之路握住母亲的脚32 *54十年后的礼物33 8 综合练习第二单元一个苹果34 作文黄河颂6 1 猎人海力布*35 我爱你,_____ 7 詹天佑 5 综合练习2 我和______ 我的伯父鲁迅先8爸爸(妈妈)真3 生辛苦送灵澈《古诗诵读第六单元我听见地球妈4 上人》《归雁》膝下有黄金36 妈在哭泣月光曲9 大仓老师37 的记一次5 ______ 10 马拉松8爱因斯坦二28 11 齐白石与李苦妈妈,我们要活45 *三事禅下去一夜的工作综合练习2 46 29 一个中国孩子屋顶上的月光47 的呼声综合练习8 30 * 跨越海峡的第三单元12 飞夺泸定桥生命桥作文13 篝火燃烧的时综合练习5小时候,我很一候采蒲台的苇14 第六单元________给我读书再读书古诗诵读《邯郸冬31 ________二的爱图书馆里的小32 至夜思家》《中秋镜头菊花三月(之二)》最让我难忘的开国大典15 四33 斯塔笛的藏书《临湖一句名言林海16 古诗诵读《塞上听吹笛》亭》让你的五去上海看高17 * 看照片,思绪飞扬起来34 母鸡楼你真综合练习3 ________,35 一颗小豌豆六了不起36 * 海滨仲夏夜综合练习6 动物的故事第四单元七鸡蛋怎样才不八18 奇异的琥珀会摔碎19 最后一个步行第七单元和书中的人物者九桂林山水37镜泊湖奇观蛇与庄稼20 38 密语我喜欢的一堂烟台的海陨石21 39 十____ 古诗诵读《成都古诗诵读《绝句漫课我想对老师,十一曲》《曲池荷》兴(之七)》《白天上偷来的火22 ……你说石滩》卡通无敌任种十二庄严肃穆的凯40旋门23 嫦娥奔月我行穿越维也纳森4 综合练习41 月球行十三林看图作文十四我最喜欢的大瀑布的葬第五单元十五42 *绿毛龟24 一个汉字礼25 综合练习我的野生动物7朋友五年级(下)请原谅我小鸟,26 第八单元第一单元43 伟大的友谊无言的爱271 勤奋自学成大器《咏风》古诗诵读少年闰土44鲁迅与时间2 《台城》《子夜吴歌(秋古诗诵读3 人生的开关歌)》《三闾庙》《山中留古诗诵读9客》、《宣城见杜奇迹小猫24 *鹃花》六个孩子的故事25 天窗44综合练习7 综合练习4 失去的一天 4迟到5 *6 跨越新纪录第八单元第五单元综合练习1母校45 26 火烧云一张新年贺卡27 荷兰的花46童年的发现47 28 海底森林第二单元《送崔子古诗诵读信任古诗诵读《蜀中九7还京》《己亥杂诗》8 享受心安理得日》《送柴侍御》”神奇子弹48 找到“9 宽容29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人的人10 * 奇异的决斗科学奇才霍金31 * 《题乌江冰城49 古诗诵读一曲胡笳救孤亭》《泊船瓜洲》综合练习5 50 *城11 轻点关门8 综合练习12 一堂交通法规课第六单元十二次微笑1332 语言大师2 综合练习作文33 母亲的谎言1 如果我________ 34 半截蜡烛惹的2 都是_______35 第三单元我的老师古诗诵读祸《闻王昌14 慈母情深扩写寓3 龄左迁龙标遥有此( 15 学步老鼠开会16 科林的圣诞蜡烛言故事寄》《送沈子福归江)感动4 古诗诵读《田上》东》爸爸妈妈,我要对莫泊桑拜师 5 《淮上渔者》36 *37 养花高山流水17 你们说我和我的好朋友6 鲍叔牙真心待友18 综合练习6拍毕业照7 生命的药方19 *3 综合练习再见了,母校8第七单元假如给我三天时9革命烈士诗二首38 间39 奴隶英雄第四单元我爱你,1040 关羽刮骨疗毒长江之歌20 ________《送日本21 古诗诵读别了,我爱的中请跟我来 (11)国僧敬龙归》《塞下国飞向太空(想像12梦圆九天22 曲》作文)惟一的听众41 《晓日》古诗诵读13 ________穷人42 《送杜十四之江南》我这个人14卡罗尔和她的蝴蝶泉23 43 * 15 给英雄的一封信1031 六月海豚弗吉* 16 16 难忘的一刻17 我忙,但很快乐32 17 我召唤青青的小快乐河马的故事18 我最欣赏的节目综合学习树林:一份动物介绍报综合学习3主持人:现代诗6 告歌朗诵会蜂、11)六年级(上)5)江每周一诗:(每周一诗:(上、(6)新晴)蝉第一单元(12 有家真好第七单元第四单元1 祖父和我2 凡卡* 志存高远读书有味33 18 清贫3 《父与子》漫画选* 图书馆* 34 记读书 4 散步19 生命的意义35 伟大的发现美容新术5 妈妈的账单* 20* 36 [2] 21 陋室铭窃读记 6 离别的礼物37 为学综合学习22 爱莲说:家庭欢乐大转盘1 38 熟读精思综合学习:读书格4:语文才艺展示1每周一诗:()秋综合学习7 言伴我成长)就每周一诗:(7)春望思、(2)冬义诗、(每周一诗:(138)秋夜将)晓出篱门迎凉有感第二单元(14夜读书示子津、同龄人的故事白鹿洞二首(其一)从百草园到三味7 第五单元书屋科幻天地第八单元8 花脸童话般的太空城23 * 山水之间口哨9 24 海底奇光* 39 古诗四首*门外的敲门声25 40 词二首表哥驾到* 10他们的乐趣26 41 答谢中书书陈太丘与友期11综合学习42 望九华两小儿辩日12:黄浦江综合学习:当个小小未来学5:我的一2综合学习8 —上海的母亲河家张照片)上15)宿3每周一诗:()寄每周一诗:(9每周一诗:(、(其三)京即事五首10甘露僧舍、(酬韩冬郎兼呈畏之)清16 平乐()暮江吟4员外(其一)、()《观古诗四首※采莲子(其二)沧海》、《望洞庭湖第六单元、《望岳》第三单元动物世界、赠张丞相》童心是诗松鼠27 《饮湖上初晴后雨》《菩萨13 * 云雀28 * 天上的街市词二首※内陆之夜14 北极熊的故乡29 蛮》、《卜算子》15 30 留住童年藏羚羊跪拜11句、(8)草第二单元第九单元少年心事※小故事,大智慧李白诗三首《行路难》、《送友43 受宠的象7 羚羊木雕人》、《月下独酌》44 蚊子和狮子** 8 在那颗星子下一个采白芷花的459 散文诗两篇城里人第五单元10 一千张糖纸* 白兔和月亮* 46可爱的精灵* 11 为少年轻唱47 露珠与荷叶24 猫和老鼠(动画12 诺言轻松的生活(外48片):共享快综合学习2 三则)25 掠食者:鳄鱼伏乐,应对烦恼中国古代寓言四49击(科教片)每周一诗:(3)墨则综合学习5:我们的)长歌行梅、(4:寓言王9综合学习“动物周”国探秘每周一诗:(9 )鸟第三单元)鹭17每周一诗:(鸣涧、(为生命喝彩10)鹭鸶)咏蟹鸶、(18假如给我三天光13 中国古代寓言※第六单元明《买椟还珠》、四则号遇难14 “诺曼底”生活中的科学《郑人买履》、《滥26 记统筹方法[15] * 竽充数》、《画蛇添27 ·难忘的英格丽褒西墙* 15 足》28 曼巨伞下的城市* 29 一百个问号之* * 16 百合花开后* 17 启示六年级(下)30 :唱一首综合学习3水中石兽真会向第一单元上游吗生命的歌春天来了31 数字杂说每周一诗:(5)对* 1 春综合学习6 6歌、()狱中题壁:生活中春风2 * 处处有科学3 春雨)春11第四单元每周一诗:(花的话4 * )12* 水(选一)、(唐诗精华系在风筝上线的5 18 登幽州台歌风说 6 春之古韵19 黄鹤楼:春天,综合学习1 20 山居秋螟第七单元春天,在哪里?过故人庄* 风俗世情* 21)送1每周一诗:(22 * 32 北京的胡同白雪歌送武判官)孟浩然之广陵、(2 * 上海的弄堂归京33雨晴34 李白诗三首23 安塞腰鼓《春※春之古韵4综合学习水乡茶居:唐诗诵35夜喜雨》、《钱塘湖读* 36 和田的维吾尔春行》、《江南春》)绝7每周一诗:(37 稀粥南北味12:制作一综合学习7 份贺卡)寒每周一诗:(13)十五夜望食、(14 月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则* 39 天时不如地利口能言之,身能40行之《吕氏春秋》两41* 则* 橘逾淮为枳42螳螂捕蝉43:漫游成综合学习8 语世界)江每周一诗:(15 16雪、()宿建德江第九单元读一本名著花果山拥立美猴44王孙悟空棒打白骨45* 精火焰山宝扇灭火46焰解馋偷食人参* 47果:《西游综合学习9 记》读书报告)礁每周一诗:(17 18石、()既然13。
上海小学三年级语文上(描红)
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第十一课 瀑布 瀑布 岸滩 松林 景象 比 喻 千丈青山 仰望 珍珠
第十二课 天鹅的故事 群山环抱 降临 呼啸 腾空 而起 胸脯 颤动 怔住 塌 陷
第十三课 海底世界 波涛澎湃 宁静 闪烁 窃窃 私语 肌肉 峡谷 细胞 蕴 藏 储藏量
第十八课 爱迪生孵小鸡 脑筋 着凉 暖和 孵蛋 蛋 壳 邻居 傻劲
第十九课 牛顿在暴风雨中 罕见 袭击 泛滥 心甘情愿 斗篷 撑开 脖子 空旷 打 扰
第二十课 少年王勃 都督 宴会 庆祝 凝望 余 晖 胸有成竹 文思如泉 拍 案叫绝 千古传诵
第二十一课 威尼斯小艇 举世闻名 船艄 垫子 窗帘 技术 操纵自如 手忙脚乱 拥挤 货物
第十四课 小狗杜克 风驰电掣 汽笛 刹车 惨祸 轨道 轧断 惊醒 安然无恙
第十五课 走路的奥秘 奥秘 蚂蚁 顺序 议论纷纷 逃窜 面面相觑
第十六课 “神童”的秘诀 秘诀 名列前茅 火冒三丈 刷子 劝阻 圈圈 符号 格 外
第十七课 梅兰芳练功 拜师学艺 跷功 砖头 想方 设法 摔跤 顽强 毅力 扎 实 蜚声
第三十一课 嫩绿 树梢 淋 糟糕 骄傲
雨后 赤脚
撅着
水淋淋
第三十二课 葡萄是酸的 葡萄 饥饿 自言自语 丰盛
碧玉 遗憾 成熟 何必
第三十三课 但愿人长久 朝廷 皓月当空 手足情深 各奔东西 埋怨 十全十美 悲欢离合
第三十四课 猫是老虎的先生 芭蕉扇 猜谜 随声而下 师 傅 眼睁睁 传授 侥幸
第三十五课 爬山虎的脚 舒服 均匀 叶柄 蜗牛 触 角 蛟龙 痕迹
第一课 信 雏鸟 回巢 黄昏 蜜蜂 航 海 风平浪静 一封封
第二课 茉莉花 稀疏 施肥 贪婪 吮吸 骄 阳似火 花蕾 洁白无瑕 似 雪如玉
沪教版小学三年级语文上册《给妈妈的礼物》评课稿

沪教版小学三年级语文上册《给妈妈的礼物》评课稿一、引言《给妈妈的礼物》是沪教版小学三年级语文上册的一篇课文,本文评课稿旨在对该篇课文进行细致分析和评价。
通过对课文内容、教学目标、教学方法和教学反思等方面进行探讨,进一步提高语文教学质量。
二、课文内容分析《给妈妈的礼物》是一篇以小学生思维展开的散文,通过描述主人公小明给妈妈准备礼物的过程,表达了对母爱的感恩和热爱。
本文内容简单而温馨,符合小学三年级学生的认知水平和情感需求。
三、教学目标1. 知识目标•了解小说的基本结构和特点,能够分辨散文的写作形式;•理解散文《给妈妈的礼物》的大意和中心思想;•掌握一些常见的修辞手法,如比喻、拟人等;2. 能力目标•提高学生的阅读理解能力,培养学生的想象和表达能力;•增强学生对母爱的感恩意识,培养学生的情感认知和人文关怀;•培养学生的合作意识和团队协作能力。
3. 情感目标•培养学生对母亲的敬爱之情和感恩之心;•培养学生关心他人、帮助他人的意识和精神;•培养学生热爱家庭、关爱家人的情感品质。
四、教学方法本课采用启发式教学法和合作学习法相结合的方式进行教学。
1. 启发式教学法•教师通过提问和引导,激发学生的思考和想象,培养学生的问题意识和创造力;•教师通过讲解和示范,引导学生独立思考和发现问题的解决方法。
2. 合作学习法•学生分小组进行合作,共同完成课前预习、课中讨论和课后总结等任务;•学生在小组内互相学习和帮助,提高自己的学习效果和团队合作能力。
五、教学重点和难点1. 教学重点•理解散文《给妈妈的礼物》的中心思想和情感表达;•分辨散文的写作形式,学会借助修辞手法增强语言表达的效果。
2. 教学难点•培养学生感恩之心和人文关怀的情感素养;•提高学生的想象力和表达能力。
1. 导入与热身教师通过展示一些关于母爱的图片和短片,激发学生对母亲的感恩和热爱之情,为接下来的课文学习做铺垫。
2. 阅读与理解教师指导学生逐段阅读课文《给妈妈的礼物》,引导学生自主思考、提问交流,帮助学生理解课文的大意和中心思想。
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1 信我学会了写信,用笔和纸,用手和心。
我多么想写啊,写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天色已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写,请快来采蜜,花儿已姹紫嫣红①。
替大海给小船写,快去航海吧,海面上风平浪静。
替云给云写,愿变成绵绵春雨;替树给树写,愿连成无边的森林。
给自己,我也要写一封封信,让自己的心,和别人的心,贴得紧紧、紧紧……【注释】①姹紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
2 茉莉花一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花,听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。
回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日开放。
妈妈说:“别着急,到了夏天,茉莉花会开的。
”可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。
渐渐地,我不再关心它了。
妈妈还是照样给它浇水,施肥。
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。
枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪①地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。
妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。
茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。
过了几天,一朵朵白色的小花开放了。
它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!【注释】①贪婪:指贪得无厌(含贬义),本课指不知满足。
3* 我画什么五个小学生坐在公园的草地上。
三个男孩,两个女孩,沐浴着初冬温暖和煦的阳光。
他们在一起看一本十分有趣的连环画《神笔马良》。
讲的是叫马良的孩子得到一支神笔,用它画什么,什么就变成真的了。
画的公鸡会啼叫,画的犁头能耕地……多带劲啊!“要是我也有一支神笔,就好了!”卷发的小曼说。
“不可能。
”戴着近视眼镜的周明,俨然①是个大人,他说,“那是童话!”“假如嘛……”翘鼻子元元说。
“假如有一支神笔,画什么呢?”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。
“只准画一次。
行不?”王斌非常认真地提议。
大家都沉思了一会儿,又七嘴八舌地说了起来。
“听我说,我要给我们足球队画一个大球场,像世界杯赛那样的。
”元元抢着说道。
“我呀,”周明慢条斯理地说,“要画一个凉棚,给大街上的民警叔叔遮风挡雨。
”“我……”张小丽欲言又止。
“说呀,你。
”大家着急地催促。
“我要画好多好多双眼睛,”张小丽深情地接着说,“送给爸爸、妈妈和他们的工友。
”同学们静下来,都在想:假如有一支神笔,又只能画一次,一定先让小丽画。
因为,大家都知道,她的爸爸、妈妈在拐角的工厂做工。
那是一家盲人工厂。
【注释】①俨然:很像。
4 刮脸小贝当大摇大摆地走进理发店。
他嚷道:“我要剃头!”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。
”老板递上报纸,改口道:“请贝当先生看报。
”小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。
轮到贝当剃头了。
他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。
理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说:“我要像他一样。
”理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下,自己坐到一边看报去了。
小贝当等了半天不见动静。
那位理发师正悠闲自得地看着报纸,店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪?”理发师说:“等你长出胡子来。
”5 童年的朋友6岁的时候,我曾经急着要当一个拳击家。
因为没有训练用的沙袋,我就拿自己的小熊练拳。
我把它放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。
小熊坐在我的面前,一身巧克力色。
两只眼睛一大一小:大的是原来的,玻璃做的;小的是用一粒纽扣代替的。
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。
我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
那时我走到哪里都带着它。
吃饭时让它坐在旁边,用调羹喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人,简直像活了似的。
睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄悄地给它讲故事。
那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,把命献出来我都舍得。
可它,我往日最要好的朋友,童年时真正的朋友,这会儿却坐在沙发上。
它坐在那里,一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳……“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”我也不知道自己怎么啦。
我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。
我仰起头,想把眼泪憋回去。
后来,稍微克制住了自己的感情以后,我说:“没什么,妈妈。
我不过是改变了主意,再也不拿小熊练拳了。
”6 新型电影一天,丁丁邀请小林一同到球幕电影院看童话影片。
电影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。
它四周有许多拱形的大门。
大厅里亮堂堂的,地板像个巨大的盘子,中间低四周高。
天花板就像那蓝蓝的天空。
铃声响了,整个大厅暗了下来。
接着音乐声起,四周的银幕上出现了彩色的画面,连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云,成队的大雁从上面飞过。
小林觉得自己身前身后全是大树,头顶上的天空也变小了、变窄了。
翠绿色的树叶相互交错着,金色的阳光透过树叶的空隙,洒落在自己的身上。
森林里,小猴子从树上摘下两个苹果,分给小白兔一个。
这时候,飘来一阵阵苹果的香味。
嘿,这电影不仅有声有色,而且还有香味呢!当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候,大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。
小林也跟着大喊:“冲啊!”他向前一冲,头撞在透明的椅子背上了。
“唷,小林,你在干什么呀?”丁丁拉了他一把,轻轻地问。
他这才明白过来,自己是在看球幕电影呢!7网上呼救一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。
将近六点,屏幕上出现了一行黑体字:“我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。
”苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。
突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。
此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。
于是,麦克在网上问道:“你在什么地方?”“芬兰。
”苏珊回答。
六点十分,美国紧急救援中心的电话响了。
麦克把这一紧急情况告诉了中心。
那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。
麦克在网上询问苏珊的时候,苏珊已快支持不住了,好久才回答:“痛!”麦克立刻用粗体大字打出:“挺住!我已经打了电话去求助!”苏珊用尽最后的力气打出了地址。
十分钟后,美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。
六点三十分,大洋彼岸的苏珊得救了。
8 爸爸,我恨死了你的猎枪爸爸,你知道吗?当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀,我的梦就再也不能飞翔。
从那时起,我恨死了你的猎枪。
一到冬天,我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的,逃过你的目光,让你的猎枪不响。
爸爸,你要真是枪瘾来了,手发痒痒,那就把我当成猎枪扛在肩上。
我会给你讲一个刚刚学会的故事,直到你把打猎的事儿忘了。
想象我是一只小鸟,想象我是一只小兔,这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良。
9 一个小村庄的故事山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。
就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。
可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
10 燕子专列有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。
当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。
一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。
她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎。
列车开动了。
载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。
燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。
11 瀑布还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
12 天鹅的故事有一年,春天早早儿来到了群山环抱的天鹅湖,一些候鸟也从南方飞来。
可是,谁也没有料到,寒潮突然降临,北风呼啸,湖面又上冻了。
一群天鹅落在湖面上,“克噜——克哩”地啼叫着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?突然,一只老天鹅腾空而起,它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。
镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着,又是第二次,第三次……别的天鹅似乎怔住了。
它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。
只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。
有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。
它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”终于,小小的冰窟窿变成了一片很大的水面。
所有的天鹅同时结束了工作。
它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩!”13 海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,500米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。