《LINUX操作系统》课程标准

课程标准——《Linux操作系统》

课程编码：课程类别：专业必修

适用专业：计算机专业授课单位：信息安全教研室

学分：学时：

编写执笔人及编写日期：谭勇 2013年9月24日星期二

审定负责人及审定日期：

一、制定课程标准的依据

近年来，随着Linux操作系统在中小企业的广泛应用，大量能熟练使用Linux操作系统，及完成企业网络系统管理维护工作的高技能人才被市场需要。Linux操作系统课程主要讲授Linux操作系统简介及安装、Linux中文本编辑工具、Linux文件系统管理、常用命令和相关的系统管理命令、Linux网络应用及管理等内容。通过 10个单元在不同方面让学生了解Linux操作系统，了解它与Windows系统的异同点，通过对比学习及实际操作的方法让学生能够更容易的掌握Linux系统下的基本操作，为以后继续深入地学习工作打好坚实的基础。

二、课程定位

针对于在网络专业开设该门课程，主要在两方面培养学生：

培养学生成为一个合格的Linux系统管理员

能够掌握Linux操作系统下的基本应用

●能够基本掌握作为系统管理员的职责任务

●掌握Linux系统下网络的配置方法及ftp、DNS、www等服务器的配置和使用

培养学生思考问题的逻辑性与严密性，提高自学能力

●逻辑性：通过将独立的命令衔接起来组成一个完整的操作

●严密性：用最简单的方法实现准确的操作

●自学能力：以点盖面的介绍，培养学生的自学能力

三、教学目标与职业能力要求

《网络操作系统(Linux)》课程的学习是计算机网络技术专业的一门专业课程，其主要目的便是培养学生熟练的使用Linux操作系统，为以后继续深入地学习打好基础。

知识能力：

1) Linux系统的基本操作

2) Linux系统管理员的基本管理操作

3) Linux系统下的基本网络配置方法及各种服务器的使用

社会能力：

1) 具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力；

2) 较强沟通交流和团队协作能力；

3) 较强创新精神、创业能力、就业能力。方法能力：

1) 良好的学习习惯和新技术跟踪能力；

2) 快速适应工作岗位的能力。

四、主要教学内容、要求及学时分配

五、考核标准

把平时测验和期末考试有机地结合起来。课程考核方式不断改革，由原来的单纯笔试，逐步过度到上机测试加笔试，直到现在的平时项目测试加期末项目综合测试。运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟企业、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率。

六、教学资源与媒体资源

1.教学条件

（1）具有网络应用实训室；

（2）有一定数量紧密型工学结合的校外实习基地；

（3）校内有一支结构合理、素质优良、具有良好职业修养的“双师素质”教师队伍；

（4）教师具有较强的基于工作过程的教学设计能力；

（5）有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多媒体课件、仿真教学软件、在线学习平台、习题与实训、试题库、图书与文献资料等。

2．媒体资源

（1）教材：《Linux系统与网络管理》姜大庆著，中国铁道出版社

（2）辅助资料：《兄弟连Linux教程》李明，出自网络