大学体育篮球课教学设计
大学生篮球课教学设计
大学生篮球课教学设计一、教学目标本次篮球课教学的主要目标是让大学生掌握篮球的基本技能和战术意识，培养其团队合作精神和竞技意识，提高身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本技能训练a) 运球技术：学习基本运球动作，如平推、交叉运球等。
b) 传球技术：学习正确的传球姿势和基本传球动作，如胸前传球、头顶传球等。
c) 投篮技术：学习正确的投篮姿势和基本投篮动作，如跳投、上篮等。
d) 篮板球技术：学习抢篮板的基本技巧，包括立定、起跳和抓球等。
e) 防守技术：学习正确的防守姿势和基本的盯人防守技巧。
2. 篮球战术训练a) 进攻战术：学习基本的进攻战术，如快攻、反击等。
b) 防守战术：学习基本的防守战术，如盯人防守、区域防守等。
c) 团队配合：培养团队合作意识，通过练习球队配合战术，如传接球配合、分球等。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）进行一些热身运动，如慢跑、拉伸、活动关节等，为后续的训练做好准备。
2. 技术训练（30分钟）分为小组训练和整体训练两个环节：a) 小组训练：将学生分成若干小组进行基本技能的训练，教练员可以逐个指导每个小组的训练，确保学生正确掌握篮球的基本技能。
b) 整体训练：将所有学生组织在一起，进行整体的技术训练，如团体运球、传接球训练等。
3. 战术训练（40分钟）教练员针对学生的篮球水平和战术理解能力，选择合适的战术进行训练，如快攻配合、盯人防守等。
通过模拟比赛场景，让学生在实战中学习战术的运用。
4. 比赛实践（30分钟）将学生分组进行小规模比赛，既能让学生在竞技中运用所学的技能和战术，也能培养学生的团队合作精神和竞技意识。
5. 结束活动（10分钟）进行一些适当的放松活动，如拉伸、放松冥想等，帮助学生恢复体力和放松身心。
四、教学评估通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们在篮球技能和战术运用方面的进步情况。
可以通过个人观察、小组评价和教练反馈等方式进行评估，并根据评估结果调整后续的教学内容和活动。
2024年大学篮球课教案7篇
4、素质练习（6分钟）
组合练习（1）俯卧撑8次;（2）加速跑;（3）“火车前进”
练习方法：由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时，下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类推，依次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。
三、教材、教法、学法运用
在教材的选择上本次课选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础。
在教学方法上主要采用了语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价）、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等。纵观整堂课来看，紧紧围绕游戏法自始至终贯穿这节课，以目标引领内容，以内容为核心，以游戏为载体，有效的完成课堂教学。
（注：此游戏主要让学生体会快速跑动当中运球技术，掷地滚球主要是锻炼学生上肢力量，弥补了游戏内容的单一性，提高了练习的兴趣，可谓一举两得。）
（3）运球+投篮接力
方法：发令后，各组从第一个队员开始，运球到篮下将球投进（不限投篮姿势，要求必须将球投进去方可返回），然后运球返回本队交给本队第二个队员，第二个队员照此法继续直到本队所有队员做完，以先做完的队为胜，后两名小“罚”十个下蹲。（男、女各四组）。
教学重点：身体协调用力的运球方法。
教学难点：养成用手感控制而不是用眼睛。
教学过程：
1、开始部分（2分钟）：
（1）集合整队，检查报告人数
（2）师生问好
（3）宣布课的内容
（4）安排见习生
组织：四列横队学生背对阳光站立要求：快静齐
（注：继承了一般课堂常规教学的要求，属常态化教学。）
开始部分（10分钟）：
大学体育篮球教案6篇
大学体育篮球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球体育授课教案大学生
一、课程名称：篮球二、授课对象：大学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技术动作，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强集体荣誉感和团队精神。
五、教学内容：第一课时1. 篮球基本技术动作讲解与示范- 运球：行进间低手运球、高手运球、原地运球- 传球：胸前传球、肩上传球、地面传球- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投- 防守：人盯人防守、区域防守2. 分组练习- 每位学生根据自身情况选择一个技术动作进行练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误，帮助学生提高技能。
3. 比赛- 分组进行小型篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
第二课时1. 复习与巩固- 学生复习上一节课所学的篮球技术动作。
- 教师针对学生的掌握情况进行个别指导。
2. 技能提高- 引导学生进行更复杂的篮球技术动作练习，如快速变向运球、突破上篮等。
- 通过游戏和比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。
3. 总结与反思- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生进行自我反思，总结自己的进步和不足。
六、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解篮球技术动作的原理和要领，使学生掌握动作的基本方法。
2. 示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 练习法：通过分组练习和比赛，让学生在实战中提高篮球技能。
4. 游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队协作能力。
七、教学评价：1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括技术动作的掌握程度、团队协作能力等。
2. 结果评价：通过小型篮球比赛，评价学生的篮球技能和团队协作能力。
八、教学准备：1. 篮球场地2. 篮球若干3. 篮球裁判员九、教学注意事项：1. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
2. 在练习过程中，教师要关注学生的安全，防止运动损伤。
大学蓝球体育课教案设计
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技术和规则，提高篮球运动技能。
2. 技能目标：培养学生篮球基本动作的协调性和准确性，提高篮球运动水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作精神，增强自信心。
教学重点：1. 篮球基本技术的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 篮球基本动作的协调性和准确性。
2. 团队战术的运用。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动二、基本技术教学1. 时间：30分钟2. 内容：a. 篮球基本姿势的讲解与示范b. 篮球基本步伐的练习c. 篮球基本运球动作的讲解与示范d. 学生分组练习，教师巡回指导三、游戏活动1. 时间：20分钟2. 内容：篮球运球接力赛，培养学生运球技巧和团队协作能力四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调重点，进行放松运动第二课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动二、基本技术巩固1. 时间：20分钟2. 内容：a. 学生分组练习，巩固篮球基本姿势、步伐、运球动作b. 教师巡回指导，纠正错误动作三、战术教学1. 时间：30分钟2. 内容：a. 篮球基本战术的讲解与示范b. 学生分组练习，教师巡回指导c. 集体进行战术演练，提高团队配合能力四、比赛活动1. 时间：20分钟2. 内容：进行篮球比赛，检验学生所学技能和战术运用五、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调重点，进行放松运动教学评价：1. 学生对篮球基本技术和规则的掌握程度。
2. 学生在篮球运动中的团队协作能力和比赛表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。
教学反思：1. 教师在教学过程中，要注重培养学生的兴趣和自信心，激发学生的运动热情。
2. 教师要注重学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
3. 教师要关注学生的心理健康，营造积极向上的课堂氛围。
大学体育公共课篮球教案
教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，提高篮球运动素养。
2. 技能目标：培养学生篮球运球、传球、投篮、防守等基本技术，提高运动能力。
3. 身心目标：增强学生体质，培养勇敢、顽强、团结协作的精神品质。
教学对象：大学体育公共课学生教学时间：2课时教学地点：篮球场教学器材：篮球若干、标志碟、秒表、录音机、篮球场教学内容及步骤：第一课时：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，清点人数，并向教师报告。
2. 师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。
3. 学生进行慢跑热身，活动全身关节。
二、准备部分（15分钟）1. 教师讲解篮球基本规则和术语，使学生了解篮球运动的基本知识。
2. 学生进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
三、基本部分（40分钟）1. 运球技术教学a. 教师示范运球动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正动作。
2. 传球技术教学a. 教师示范双手胸前传球动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师进行传球练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正动作。
3. 投篮技术教学a. 教师示范投篮动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师进行投篮练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正动作。
四、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，教师巡回指导。
2. 教师总结本节课的教学内容，强调动作要领。
3. 学生进行课后总结，提出疑问。
第二课时：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，清点人数，并向教师报告。
2. 师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。
3. 学生进行慢跑热身，活动全身关节。
二、准备部分（15分钟）1. 学生进行运球、传球、投篮技术复习。
2. 教师讲解防守基本技巧，示范防守动作。
三、基本部分（40分钟）1. 防守技术教学a. 教师示范防守动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师进行防守练习，教师巡回指导。
2023年大学体育游戏教案篮球
2023年大学体育游戏教案篮球2023年大学体育游戏教案篮球1一、教材分析篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。
本课是在学生对篮球运动有了初步认识的基础上，用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以培养学生积极进取、勇于拼搏的精神，同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养听从指挥、团结协作等行为习惯有很好的促进作用。
同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。
二、学情分析本次授课对象是五年级的学生,他们模仿能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。
但学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。
三、教学目标根据学生的身心发展及教材要求，我把教学目标定为以下几点：1、认知目标：通过学习使90%的学生初步掌握篮球运球技术动作要领和球性的练习方法.2、技能目标：通过教学，使学生掌握控球、运球的技能并在实践中灵活运用. 。
3、情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
四、重点及难点：本课是第一课时，考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球，教学难点是手脚动作协调一致。
为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。
通过启发思维、讲解示范、展示评价、教学比赛等方法来完成教学任务。
五、场地与器材根据教学内容与活动的需求：篮球场一块、篮球41个、录音机一台。
六、教学程序根据人体生理机能活动能力变化规律，结合本课的教学目标和学生的实际情况，我把本课时的教学程序分为“激发兴趣阶段——师生互动阶段——游戏应用阶段——恢复身心阶段”四个部分。
接下来我分别描述一下各阶段的主要任务：一、激发兴趣阶段二、师生互动阶段、三、游戏应用阶段四、恢复身心阶段(一)、激发兴趣阶段因为人体从相对静止状态到运动状态要有一个适应的过程，那么根据学生的生理与心理发展的特性，我采用了“启发思维”的方式，通过设疑来引起学生的学习兴趣，激发学生的学习欲望。
大学体育篮球实践课教案范文
一、课程名称：大学体育篮球实践课二、教学对象：大学一年级学生三、教学时间：2课时四、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基本技术，包括运球、传球、投篮、防守等，提高学生篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过篮球实践课的学习，培养学生团队合作精神、沟通协调能力和自我挑战意识。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的热爱，增强学生体质，提高学生身心健康水平。
五、教学内容：1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守转换。
六、教学过程：第一课时1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报告人数。
- 教师宣布本课内容任务。
- 安排见习生。
2. 热身活动（10分钟）- 行进间慢跑。
- 基本体操。
3. 技术教学与练习（40分钟）- 运球练习：原地运球、行进间运球。
- 传球练习：单手肩上传球、双手胸前传球。
- 投篮练习：原地投篮、行进间投篮。
- 防守练习：防守人、防守球。
4. 游戏活动（10分钟）- 投篮接力赛。
- 防守人练习。
5. 结束部分（10分钟）- 教师总结本节课的学习情况。
- 学生进行放松活动。
第二课时1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报告人数。
- 教师宣布本课内容任务。
- 安排见习生。
2. 热身活动（10分钟）- 行进间慢跑。
- 基本体操。
3. 技术教学与练习（40分钟）- 快攻练习：长传快攻、短传快攻。
- 阵地进攻练习：挡拆、空切。
- 防守转换练习：抢断、断球反击。
4. 游戏活动（10分钟）- 篮球比赛。
- 防守人练习。
5. 结束部分（10分钟）- 教师总结本节课的学习情况。
- 学生进行放松活动。
七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、技术掌握情况、团队合作精神等。
2. 结果性评价：通过篮球比赛、技术测试等方式，评价学生的篮球运动能力。
八、教学注意事项：1. 教师应注重对学生进行安全教育，防止运动损伤。
篮球专项教案16篇大学生
### 教案一：篮球基本技能训练教学目标：1. 掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
教学内容：- 基本运球技巧- 传球技巧（双手胸前传球、单手肩上传球）- 投篮技巧（原地投篮、行进间投篮）教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 基本技能教学：- 教师示范基本运球技巧，学生跟随练习。
- 分组练习，教师巡回指导。
- 学生展示练习成果，教师点评。
3. 传球与投篮训练：- 同样采用示范、分组练习、展示成果的方式。
4. 结束部分：放松运动，总结本次课程。
### 教案二：篮球防守技巧教学目标：1. 了解篮球防守的基本原则和技巧。
2. 培养学生的防守意识和团队协作能力。
- 防守位置和移动- 防守人（个人防守）- 防守区域（区域防守）教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍防守的基本原则和技巧。
2. 实践练习：- 单人防守练习。
- 团队防守练习。
3. 对抗练习：分组进行防守对抗练习。
4. 总结与反思：教师点评，学生反思。
### 教案三：篮球比赛规则与裁判法教学目标：1. 了解篮球比赛的基本规则。
2. 掌握篮球裁判的基本方法。
教学内容：- 比赛规则概述- 裁判基本方法- 常见犯规与判罚教学时间：2课时1. 理论讲解：详细介绍篮球比赛规则和裁判法。
2. 模拟裁判：学生分组模拟裁判，进行比赛。
3. 讨论与交流：学生讨论比赛中遇到的问题，教师解答。
### 教案四：篮球战术训练教学目标：1. 掌握篮球战术的基本概念。
2. 培养学生的战术意识和应变能力。
教学内容：- 进攻战术- 防守战术- 团队配合教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍篮球战术的基本概念和类型。
2. 实践练习：- 分组进行战术练习。
- 教师点评，学生反思。
### 教案五：篮球体能训练教学目标：1. 提高学生的身体素质。
2. 增强学生的耐力和爆发力。
- 跑步训练- 跳跃训练- 力量训练教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动。
大学体育课篮球教案
教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等，提高学生的篮球技能水平。
2. 过程与方法：通过实践练习，让学生掌握篮球技术动作，培养团队合作精神和比赛意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强团队协作意识，树立正确的人生观和价值观。
教学对象：大学体育课学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球、篮球架、秒表、口哨等教学过程：一、准备部分（20分钟）1. 师生问好，宣布本节课内容、目标和注意事项。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
3. 组织学生进行球性练习，如绕环、传球等，提高学生对球的控制能力。
二、基本技术教学（60分钟）1. 运球技术（1）讲解运球的基本动作要领，如手腕、手指、身体协调等。
（2）示范运球动作，学生跟练。
（3）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
2. 传球技术（1）讲解传球的基本动作要领，如传球力度、传球方向、接球等。
（2）示范传球动作，学生跟练。
（3）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
3. 投篮技术（1）讲解投篮的基本动作要领，如投篮姿势、投篮力度、投篮节奏等。
（2）示范投篮动作，学生跟练。
（3）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
三、实践练习（40分钟）1. 组织学生进行运球、传球、投篮等技术的实战练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作，提出改进意见。
3. 学生进行分组对抗练习，提高实战能力。
四、结束部分（20分钟）1. 组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉紧张。
2. 师生共同总结本节课的学习成果，提出改进意见。
3. 布置课后作业，要求学生加强练习。
教学评价：1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如运球、传球、投篮等。
3. 学生在团队协作中的表现，如配合、沟通等。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神和比赛意识。
大学篮球课教师教案模板
一、课程信息课程名称：大学篮球教学对象：大学本科生教学时间：每周2课时，共计8周教学地点：篮球场二、教学目标1. 认知目标：理解篮球运动的基本规则和基本技术动作。
掌握篮球运动的常用战术和比赛策略。
2. 技能目标：能够熟练进行运球、传球、投篮等基本技术动作。
能够运用挡拆、快攻等基本战术。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
增强学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学内容第一周：篮球基本规则与热身运动1. 教学内容：篮球运动的基本规则。
热身运动的重要性及方法。
2. 教学过程：讲解篮球运动的基本规则。
进行热身运动，包括慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
第二周：运球技术1. 教学内容：原地运球。
行进间运球。
2. 教学过程：讲解和示范原地运球技术。
学生练习原地运球。
讲解和示范行进间运球技术。
学生练习行进间运球。
第三周：传球技术1. 教学内容：双手胸前传球。
单手肩上传球。
2. 教学过程：讲解和示范双手胸前传球技术。
学生练习双手胸前传球。
讲解和示范单手肩上传球技术。
学生练习单手肩上传球。
第四周：投篮技术1. 教学内容：原地投篮。
三步上篮。
2. 教学过程：讲解和示范原地投篮技术。
学生练习原地投篮。
讲解和示范三步上篮技术。
学生练习三步上篮。
第五周：挡拆战术1. 教学内容：挡拆的基本原理。
挡拆的运用方法。
2. 教学过程：讲解挡拆的基本原理。
通过视频分析挡拆的运用方法。
学生进行挡拆练习。
第六周：快攻战术1. 教学内容：快攻的基本原理。
快攻的运用方法。
2. 教学过程：讲解快攻的基本原理。
通过视频分析快攻的运用方法。
学生进行快攻练习。
第七周：比赛规则与裁判法1. 教学内容：比赛规则。
裁判法。
2. 教学过程：讲解比赛规则。
讲解裁判法。
学生进行裁判练习。
第八周：总结与考核1. 教学内容：总结本学期教学内容。
进行期末考核。
2. 教学过程：总结本学期教学内容。
学生进行期末考核，包括技术考核和战术考核。
四、教学手段讲解示范。
视频分析。
大学公开课体育篮球教案
教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高学生的体育素养。
2. 通过篮球基本技术的学习，使学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
4. 锻炼学生的身体，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 篮球基本技术的学习与掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 篮球基本技术的熟练运用。
2. 团队协作精神的发挥。
教学时间：2课时教学对象：大学体育爱好者教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、秒表、录音机等。
教学过程：第一课时：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本次公开课的内容和目标。
二、准备部分（10分钟）1. 学生进行篮球基本技术的学习，包括运球、传球、投篮等。
2. 教师进行示范和讲解，学生跟随练习。
1. 运球练习：学生进行单手运球、双手运球等练习，教师巡回指导。
2. 传球练习：学生进行原地传球、行进间传球等练习，教师巡回指导。
3. 投篮练习：学生进行原地投篮、行进间投篮等练习，教师巡回指导。
四、实践部分（15分钟）1. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
2. 学生进行简单的篮球比赛，教师观察并给予评价。
五、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第二课时：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本次公开课的内容和目标。
二、准备部分（10分钟）1. 学生进行篮球基本技术的复习，包括运球、传球、投篮等。
2. 教师进行示范和讲解，学生跟随练习。
三、基本部分（30分钟）1. 队形练习：学生进行两路纵队、三路纵队等队形练习，教师巡回指导。
2. 团队协作练习：学生进行篮球接力赛、三人制篮球赛等练习，教师巡回指导。
四、实践部分（15分钟）1. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
大学专业篮球课教案模板
一、课程基本信息课程名称：大学专业篮球授课对象：大学体育专业学生授课时间：2课时授课地点：篮球场二、教学目标1. 认知目标：- 了解篮球运动的基本理论、发展历史和规则。
- 掌握篮球运动的基本技术和战术。
2. 技能目标：- 熟练掌握运球、传球、投篮、防守等基本技术。
- 掌握挡拆、快攻、防守等基本战术。
3. 情感目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
- 增强团队协作精神，培养良好的竞技体育精神。
三、教学内容第一课时1. 热身活动：- 热身跑：慢跑2圈。
- 关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝腕关节。
2. 基本技术训练：- 运球技术：原地运球、行进间运球。
- 传球技术：双手胸前传球、单手肩上传球。
3. 教学示范与讲解：- 教师对运球和传球技术进行示范和讲解。
- 学生跟随教师进行模仿练习。
4. 分组练习：- 学生分组进行运球和传球练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
第二课时1. 复习上节课内容：- 学生进行运球和传球技术的复习。
2. 基本战术训练：- 挡拆战术：讲解挡拆的时机、位置和动作要领。
- 快攻战术：讲解快攻的发起、路线和配合。
3. 教学示范与讲解：- 教师对挡拆和快攻战术进行示范和讲解。
- 学生跟随教师进行模仿练习。
4. 分组练习：- 学生分组进行挡拆和快攻战术练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
四、教学评价1. 课堂表现：- 学生出勤情况、学习态度、团队协作精神。
2. 技能考核：- 运球、传球、投篮等基本技术的熟练程度。
3. 战术考核：- 挡拆、快攻等基本战术的掌握程度。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
4. 加强教学反思，不断提高教学质量。
六、教学资源1. 教学场地：篮球场2. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、录音笔等3. 教学资料：篮球运动教材、教学视频、教学课件等。
篮球教学实践教案大学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握篮球的基本技术、战术和比赛规则。
（2）了解篮球运动的发展历史和健身价值。
（3）培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 技能目标：（1）使学生能够熟练地进行篮球基本技术动作。
（2）提高学生的篮球战术运用能力。
（3）增强学生的身体素质和协调性。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作精神。
（2）提高学生的竞争意识和抗压能力。
（3）激发学生对篮球运动的热爱和追求。
二、教学内容1. 篮球基本技术：（1）运球：原地运球、行进间运球、背后运球等。
（2）投篮：原地投篮、跳投、扣篮等。
（3）传球：地面传球、空中传球、背后传球等。
（4）防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 篮球战术：（1）进攻战术：快攻、阵地进攻、三角进攻等。
（2）防守战术：人盯人防守、区域防守、全场紧逼等。
3. 比赛规则与裁判法。
三、教学过程第一课时：篮球基本技术——原地运球1. 导入教师简要介绍篮球运动的发展历史和健身价值，激发学生的兴趣。
2. 基本技术教学（1）讲解原地运球的动作要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）纠正学生动作中的错误，强调动作的规范性和熟练性。
3. 技术考核学生进行原地运球考核，教师评分。
4. 总结与反思教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第二课时：篮球基本技术——行进间运球1. 导入回顾上一节课的学习内容，引导学生继续学习行进间运球。
2. 基本技术教学（1）讲解行进间运球的动作要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）纠正学生动作中的错误，强调动作的连贯性和协调性。
3. 技术考核学生进行行进间运球考核，教师评分。
4. 总结与反思教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第三课时：篮球基本技术——投篮1. 导入回顾前两节课的学习内容，引导学生学习投篮技术。
2. 基本技术教学（1）讲解投篮的动作要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
大学体育课篮球赛活动教案
一、教学目标1. 通过篮球赛活动，提高学生的身体素质和团队协作能力。
2. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神。
3. 增强学生之间的沟通与交流，促进班级和谐。
二、教学对象大学体育课程学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 篮球基本规则及比赛流程2. 篮球基本技术动作3. 团队战术配合4. 篮球赛活动五、教学过程第一课时1. 导入- 教师简要介绍篮球运动的历史、特点和在我国的发展现状。
- 引导学生了解篮球运动对身心健康的益处。
2. 篮球基本规则及比赛流程讲解- 教师详细讲解篮球比赛规则、犯规、罚球、暂停等基本知识。
- 通过视频或图片展示篮球比赛流程。
3. 篮球基本技术动作教学- 教师示范并讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 团队战术配合讲解- 教师讲解篮球比赛中的基本战术，如快攻、阵地战、防守等。
- 学生分组讨论，提出自己的战术配合方案。
第二课时1. 热身活动- 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 篮球赛活动- 将学生分成若干小组，进行篮球比赛。
- 教师担任裁判，确保比赛公平、有序进行。
- 学生在比赛中运用所学技术动作和战术配合。
3. 比赛总结- 教师组织学生进行比赛总结，分析比赛中存在的问题和不足。
- 学生分享自己的比赛心得，互相鼓励、学习。
4. 教学反思- 教师总结本节课的教学效果，针对学生存在的问题进行反思。
- 鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。
六、教学评价1. 学生对篮球规则、基本技术动作和战术配合的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、公平竞争等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学延伸1. 鼓励学生参加校内外的篮球比赛，提高竞技水平。
2. 开展篮球主题班会，分享篮球运动的心得体会。
3. 邀请专业教练进行篮球技术培训，提升学生篮球技能。
大学篮球课教案模板(共7篇)
大学篮球课教案模板（共7篇）第1篇：大学篮球教案大学篮球教案模板范文【篇1：大学体育课程教案模板】河北医科大学体育课教案（项目：）【篇2：篮球教案模板】福建医科大学体育课教案课的任务教材内容123场地器材课后小结场地一个球10个1【篇3：大学篮球课教案】-篮球课教案123第2周第2次课45第2篇：篮球课教案篮球课教案一、课的内容：1、学习抢篮板球技术。
2、复习上节课技术。
3、教学比赛。
二、课的目标：1、通过学习抢篮板球技术，使学生建立起正确的动作概念，达到初步运用技术动作。
2、通过复习上节课技术，达到熟练运用技术动作。
3、通过教学比赛，提高学生比赛能力。
三、课的重点、难点：1、抢篮板球技术。
2、教学比赛。
四、场地器材：篮球场一个，篮球若干个。
课的教学组成1.准备部分10′1.1课前常规。
1.1.1体育委员集合队伍，检查人数。
1.1.2师生问好。
1.1.3检查服装，安排见习生；宣布本次课的教学内容和要求。
1.2热身运动：全班成一路纵队沿篮球场边底线慢跑4圈。
1.3徒手操：11.3.1头颈运动（4×8）1.3.2扩胸运动（4×8）1.3.3体侧运动（4×8）1.3.4体转运动（4×8）1.3.5踢腿运动（4×8）1.3.6腹背运动（4×8）1.3.7转腰运动（4×8）1.3.8转膝运动（4×8）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲1.3.9转手腕脚踝运动（4×8）2.基本部分60′15′2.1学习抢篮板球技术。
比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球称为抢篮板球。
当进攻队投篮未中，自己或本方队员换抢在空间的球，称为抢进攻篮板球或前场篮板球。
对方投篮未中，防守队员争抢在空间的球，称为抢防守篮板球或后场篮板球。
2.1.1动作要点：抢篮板球技术是一项较复杂的技术，它一般是由抢占位置、起跳动作、空中抢球动作、获球后动作等四个环节组成。
高校篮球课程设计
高校篮球课程设计一、教学目标本课程旨在通过篮球教学，让学生掌握篮球的基本技巧、策略以及比赛规则，培养学生的团队协作精神和体育道德。
知识目标：使学生了解篮球的历史、基本技巧、策略和比赛规则。
技能目标：使学生能够熟练掌握并运用篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等；能够理解并运用篮球策略，如进攻、防守等；能够遵守篮球比赛规则，公正竞技。
情感态度价值观目标：培养学生团队合作精神，增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生积极的体育态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括篮球基本技巧教学、篮球策略教学和篮球比赛规则教学。
1.篮球基本技巧教学：包括运球、传球、投篮、防守等基本技巧。
2.篮球策略教学：包括进攻策略、防守策略等。
3.篮球比赛规则教学：包括比赛规则、裁判判罚等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、示范法、练习法、比赛法等。
1.讲授法：用于讲解篮球基本技巧、策略和比赛规则。
2.示范法：用于展示篮球基本技巧、策略和比赛规则。
3.练习法：用于学生练习篮球基本技巧、策略和比赛规则。
4.比赛法：用于学生运用篮球基本技巧、策略和比赛规则进行比赛。
四、教学资源教学资源包括教材、教学视频、篮球场地和设备等。
1.教材：用于提供篮球基本技巧、策略和比赛规则的理论知识。
2.教学视频：用于展示篮球基本技巧、策略和比赛规则的实践操作。
3.篮球场地和设备：用于学生进行篮球练习和比赛。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、态度、表现等评估其学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，通过学生的完成情况评估其对知识的理解和运用能力。
3.考试：设置期中和期末考试，以评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行合理规划。
1.教学进度：按照课程大纲和教学计划进行，确保完成所有教学内容。
大学体育篮球教案范文（精选5篇）
大学体育篮球教案大学体育篮球教案范文（精选5篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大学体育篮球教案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学体育篮球教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为大一汽修专业全体男同学共50人。
初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目标以及重难点的确定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，达到基本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机;在重、难点的处理上，我采用完整示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完整的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进行对比。
大学篮球讲课教案设计模板
---一、课程名称：大学篮球技术教学二、授课对象：大学体育学院篮球选修课学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技术和战术，提高篮球技能水平。
2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习、比赛等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，树立健康第一的体育观念。
五、教学重点：1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球基本战术：挡拆、快攻、阵地进攻等。
六、教学难点：1. 技术动作的连贯性和准确性。
2. 战术运用的灵活性和应变能力。
七、教学过程：第一课时1. 导入：- 简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响。
- 提出本节课的学习目标和要求。
2. 基本技术教学：- 运球：示范、讲解运球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
- 传球：示范、讲解传球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
- 投篮：示范、讲解投篮的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 基本战术教学：- 挡拆：示范、讲解挡拆的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
- 快攻：示范、讲解快攻的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结：- 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 对学生的表现给予评价和鼓励。
第二课时1. 复习：- 复习上节课学习的篮球基本技术和战术。
2. 巩固练习：- 学生分组进行实战练习，教师巡回指导。
- 重点指导学生在比赛中运用所学技术和战术。
3. 比赛：- 学生分组进行篮球比赛，教师观摩并给予指导。
4. 课堂小结：- 总结本节课的学习成果，强调学生的进步和不足。
- 对学生的表现给予评价和鼓励。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队合作精神等。
2. 技能掌握：检查学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。
3. 比赛表现：观察学生在比赛中的运用能力和应变能力。
大学生体育篮球教案完整版
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球基础运球与传接球技术的概念、动作要领，提高对篮球运动的认识。
2. 技能目标：培养学生掌握篮球基础运球与传接球技术，提高篮球运动技能。
3. 身体素质目标：通过篮球运动，提高学生的灵敏性、协调性、速度和耐力等身体素质。
4. 情感目标：培养学生的团队协作精神、勇敢、顽强、拼搏的体育精神。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、双手胸前传接球。
2. 篮球基本战术：无球跑动、传切配合。
三、教学过程1. 准备部分（10分钟）- 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
- 游戏热身：进行“小渔网”游戏，提高学生的反应速度和灵活性。
2. 基本技术教学（25分钟）- 运球技术教学：a. 教师示范并讲解运球动作要领。
b. 学生跟随教师示范，进行原地运球练习。
c. 教师指导学生纠正错误动作，并进行分组练习。
- 传接球技术教学：a. 教师示范并讲解双手胸前传接球动作要领。
b. 学生跟随教师示范，进行原地传接球练习。
c. 教师指导学生纠正错误动作，并进行分组练习。
3. 基本战术教学（15分钟）- 无球跑动教学：a. 教师讲解无球跑动的基本原则和技巧。
b. 学生进行无球跑动练习，提高跑动速度和灵活性。
- 传切配合教学：a. 教师讲解传切配合的基本原则和技巧。
b. 学生进行传切配合练习，提高传球准确性和接球技巧。
4. 练习部分（20分钟）- 学生分组进行运球、传接球、无球跑动、传切配合的练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作，提高练习效果。
5. 结束部分（5分钟）- 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
- 教师进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，布置课后作业。
四、场地器材1. 篮球场一个。
2. 篮球41只。
3. 录音机1台。
五、教学评价1. 学生对篮球基础技术掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度、团队协作精神。
3. 学生身体素质的提高情况。
六、课后作业1. 学生回家后进行篮球基础技术的复习和练习。
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《高职体育》篮球课程设计方案一、管理信息课程名称：大学体育课程代码：制定人：朱军制定时间：2017-06-11所属部门：基础部二、基本信息学时：64授课对象：旅游管理系、计算机系等大学一年级学生三、课程教学设计1.课程目标1.1能力目标（1）能积极参与各种体育活动和赛事，能够养成自觉锻炼的习惯；学会制定自我锻炼运动处方，提高体育比赛素养和水平。
（2）能掌握两项以上体育项目并利用业余时间进行体育锻炼，成为终身体育的两项技能。
（3）能够处理简单的运动损伤及自救方法。
（4）能够运用所学理论知识提升观赏篮球比赛的能力。
（5）能够在篮球教学比赛过程中，正确判断正确动作和错误动作。
（6）能够根据篮球竞赛规则进行练习和比赛。
（7）能够解答篮球运动相关问题。
1.2知识目标（1）掌握常见运动性病症的预防与处理，对于正常的运动生理反应，能做出正确的处理或者有效的防治。
（2）了解所学篮球技能的基本理论知识，把相关体育理论知识和技能与健康知识和方法有机结合起来。
1.3素质目标（1）培养学生良好的思想品德，使学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
（2）培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感。
（3）发展学生个性，培养学生竞争意识，创新、合作和应变能力，以及自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。
（4）培养文明行为，使学生建立健康的审美观念，具有一定的审美能力。
2.能力（技能）训练项目设计3、课程教学设计部分次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
3准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
12课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分1.移动技术2.传接球技术3.原地运球4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护70结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习5课后总结第 2 次课教学目标与任务1.移动技术2.传接球技术3.行进间直线运球课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分1.移动技术2.传接球技术3.行进间直线运球4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第 3 次课教学目标与任务1.移动技术2.变向运球3.原地单手肩上投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分1.移动技术2. 变向运球3. 原地单手肩上投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第 4 次课教学目标与任务1.变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分1. 变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第 5 次课教学目标与任务1.传接球技术2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基本部分1. 传接球技术2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第 6 次课教学目标与任务1.变向运球2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准备部分1、慢跑800米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大X围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分1. 变向运球2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示X要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模X教师的示X动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第7 次课教学目标与任务1.原地单手肩上投篮2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。