党支部工作 主题立项活动 优秀成果申报表
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AA学院“主题党日活动”方案立项申报表
二、活动主题
走访行业一线，提高专业素质
三、活动对象
焊接及无损党支部全体成员和专业其他教师，共计15人。
四、活动时间
2016年4月下旬
五、活动地点
常州锅炉有限公司
六、活动形式
1.参观锅炉制造生产车间和无损检测技术部，了解企业生产工艺及检测流程；
2.通过回访在企业就职的毕业生党员，与生产主管和技术人员交流，掌握企业对毕业生的知识和技能需求。
2.活动过程中做好照片拍摄工作，并做好书面总结；
3.全体党支部成员及其他教师都要积极参加。
活动预期效果
通过本次活动可以切实了解生产企业的特点和现状，进一步掌握企业对技能型人才的需求情况，提高全体党员教师的专业素质，更好地实现专业培养目标与企业岗位需求无缝对接。
党组织意见
二级单位
（盖章）
年 月 日
意见
115
1500
一、活动时间
2016年4月下旬
二、活动形式
1.参观常州锅炉有限公司制造生产车间和无损检测技术部，了解企业生产工艺及检测流程；
2.通过回访在企业就职的毕业生党员，与生产主管和技术人员交流，掌握企业对毕业生的知识和技能需求。
三、活动开展
1.召开焊接及无损党支部委员会议，商讨确定活动主题，形成党日活动方案；
七、活动开展
1.召开焊接及无损党支部委员会议，商讨确定活动主题，形成党日活动方案；
2.提前与常州锅炉有限公司进行相关沟通接洽，确定活动具体开展时间，全体教师按期到达公司开展活动；
3.活动结束返校，进行总结。
八、活动预算
1500元
九、注意事项
1.活动开始前确保相关人员全部到位，活动过程中注意安全，文明、礼貌；
AA学院“主题党日活动”方案立项申报表
走访行业一线，提高专业素质
三、活动对象
焊接及无损党支部全体成员和专业其他教师，共计15人。
四、活动时间
2016年4月下旬
五、活动地点
常州锅炉有限公司
六、活动形式
1.参观锅炉制造生产车间和无损检测技术部，了解企业生产工艺及检测流程；
2.通过回访在企业就职的毕业生党员，与生产主管和技术人员交流，掌握企业对毕业生的知识和技能需求。
2.活动过程中做好照片拍摄工作，并做好书面总结；
3.全体党支部成员及其他教师都要积极参加。
活动预期效果
通过本次活动可以切实了解生产企业的特点和现状，进一步掌握企业对技能型人才的需求情况，提高全体党员教师的专业素质，更好地实现专业培养目标与企业岗位需求无缝对接。
党组织意见
二级单位
（盖章）
年 月 日
意见
115
1500
一、活动时间
2016年4月下旬
二、活动形式
1.参观常州锅炉有限公司制造生产车间和无损检测技术部，了解企业生产工艺及检测流程；
2.通过回访在企业就职的毕业生党员，与生产主管和技术人员交流，掌握企业对毕业生的知识和技能需求。
三、活动开展
1.召开焊接及无损党支部委员会议，商讨确定活动主题，形成党日活动方案；
七、活动开展
1.召开焊接及无损党支部委员会议，商讨确定活动主题，形成党日活动方案；
2.提前与常州锅炉有限公司进行相关沟通接洽，确定活动具体开展时间，全体教师按期到达公司开展活动；
3.活动结束返校，进行总结。
八、活动预算
1500元
九、注意事项
1.活动开始前确保相关人员全部到位，活动过程中注意安全，文明、礼貌；
AA学院“主题党日活动”方案立项申报表
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表
教育，人生价值行为准则，做人做事懂规守法，家邻和睦相处，家庭经
济文化生活发展作为评定内容，进行张榜公谐发展。
（一）项目申报阶段（3 月－5 月）
1、找准定位，确定项目。村党总支按照“抓住热点，突出重点，突
破难点，创新亮点”的要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，
党组织书记抓基层党建工作创新项目 立项申报表
申报单位：
县人民政府办公室党组
项目名称： 创新探索型村组支部活动阵地建、管、用的途径
责 任 人：
联系电话：
高唐县政府办公室党组 2012 年 4 月
0
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项
申报表
针对高庄村党支部工作实际，结合抓基层党建工作创新项目立项申 报工作要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合村党建工 作实际，围绕中心工作从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点， 有针对性地提出党建创新项目——高庄村党支部活动阵地建、管、用的 途径。
结在组织实施项目过程中所形成的好经验和做法，组织召开经验交流会
2
现场考察观摩会等形式，展示工作创新成果。要善于总结，把握规律，
提升工作层次，及时把党建实践创新成果转化为制度，理论成果。
（三）项目验收阶段（12 月初）
1、集中评审，科学评定。村党总支组织好，迎接杨屯镇党委党建工
作领导小组集中对所申领的党建创新项目通过调查走访，实地查看，群
结合开展干部四群教育联户活动及其作风转变年活动以党员干部为率先带头作用一是从会风参会率学风上下功夫彻底转变会风学风支部每月15日集中一次学习培训每季度末20日即3月20日6月20日9月20日12月20日集中支部党课培训学习含入党积极分子培训党课集中培训学习对卧床不起党员把党的信息送上门对常年外出党员登记劝说帮助办理外出的让组织生活所在务工处参加对在家党员进行学风会风管理凡无故缺会三次以上者取消所在支部的评优评先含支部及其个人缺会五次以上者劝其自动退党和党内警告
支部立项范文
泉州师范学院党支部工作“立项活动”计划项目申报表
项目名称
传承闽南文化，服务海西建设
党支部名称
党支部党员数
33
拟参加活动党员数
33
项目起止时间
2011年3月至2012年3月
项目负责人情况
姓名
所在单位（班级）
党内职务
党支部书记
职称
E-maHale Waihona Puke l电话项目
内
容
介
绍
一、立项背景：
闽南文化是中华优秀文化的组成部分，历史悠久、博大精深。闽南文化做为中华文化的一朵绚丽奇葩，不断的呈现其独特的魅力。上海世博会福建馆以“潮气海西，魅力福建”为主题，在这主题中，闽南元素成为了最为活跃最为靓丽的元素，通过世博会向世人展示闽南风貌。泉州市是闽南文化的主要发源地和主要保存地，在加快海西建设的新形势下，进一步弘扬闽南文化。我支部拟定开展“传承闽南文化，服务海西建设”为主题的立项活动，通过知识竞赛、图片、文字、亲身走访等形式以进一步加深每个支部成员对闽南文化的了解，使文化同新一轮海西建设共同发展。
3、“展海闽文化，迎海西浪潮、凝热忱党心”主题PPT讲解
按班级分为4个队，各个队伍通过播放PPT，伴随讲解员的规范讲解展开此次立项活动的主要活动内容；讲解结束后支部成员针对PPT及讲解内容展开热烈讨论；讨论结束后，积极发言，交流感想并提出疑惑与不解支部成员认真完成此次立项活动感想与进步，并提出自己或支部需要改进的地方，同时针对所存在的问题，用心对待，不断总结经验改正不足。
②“展海闽文化，迎海西浪潮、凝热忱党心”主题PPT讲解
③闽南文化生态保护实践活动
④成果展
3、小结阶段：（2012年1月——2012年3月）
通过支部立项活动各项具体活动，对本次立项活动进行总结，支部成员针对这次立项活动写一篇心得体会并进行交流谈论，对活动过程中存在的不足提出意见和建议；活动现场照片和会议记录存底，在支部里进行传阅。
项目名称
传承闽南文化，服务海西建设
党支部名称
党支部党员数
33
拟参加活动党员数
33
项目起止时间
2011年3月至2012年3月
项目负责人情况
姓名
所在单位（班级）
党内职务
党支部书记
职称
E-maHale Waihona Puke l电话项目
内
容
介
绍
一、立项背景：
闽南文化是中华优秀文化的组成部分，历史悠久、博大精深。闽南文化做为中华文化的一朵绚丽奇葩，不断的呈现其独特的魅力。上海世博会福建馆以“潮气海西，魅力福建”为主题，在这主题中，闽南元素成为了最为活跃最为靓丽的元素，通过世博会向世人展示闽南风貌。泉州市是闽南文化的主要发源地和主要保存地，在加快海西建设的新形势下，进一步弘扬闽南文化。我支部拟定开展“传承闽南文化，服务海西建设”为主题的立项活动，通过知识竞赛、图片、文字、亲身走访等形式以进一步加深每个支部成员对闽南文化的了解，使文化同新一轮海西建设共同发展。
3、“展海闽文化，迎海西浪潮、凝热忱党心”主题PPT讲解
按班级分为4个队，各个队伍通过播放PPT，伴随讲解员的规范讲解展开此次立项活动的主要活动内容；讲解结束后支部成员针对PPT及讲解内容展开热烈讨论；讨论结束后，积极发言，交流感想并提出疑惑与不解支部成员认真完成此次立项活动感想与进步，并提出自己或支部需要改进的地方，同时针对所存在的问题，用心对待，不断总结经验改正不足。
②“展海闽文化，迎海西浪潮、凝热忱党心”主题PPT讲解
③闽南文化生态保护实践活动
④成果展
3、小结阶段：（2012年1月——2012年3月）
通过支部立项活动各项具体活动，对本次立项活动进行总结，支部成员针对这次立项活动写一篇心得体会并进行交流谈论，对活动过程中存在的不足提出意见和建议；活动现场照片和会议记录存底，在支部里进行传阅。
党支部“立项活动”项目申报表
支部名称
教工党支部
党员人数
12
一、开展本项目的背景及意义
良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。
目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，
（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。
附件1：
天津XX大学
党支部工作“立项活动”
项目申报表
项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设
支部名称：教工党支部
单位名称：XX学院
项目负责人：
申请日期：2012年9月8日
项目名称
发挥党员作用推助良好教风学风建设
Hale Waihona Puke 起止时间2012.10至2013.7
预算经费
1000元
负责人
职务
支部书记
联系电话
电子邮箱
4、（12年12月）党员教师组织本班学生开展“树立诚信考风”教育，开展班级“零作弊”创建活动。从严处理考试作弊学生，强化学生的自律和诚信意识。
5、（13年3月）党员教师发挥自己的专业特长，定期为本班学生进行专业发展情况的介绍，激发学生学习主动性，促进教师的责任意识。
6、（13年4月）在本支部教师中开展教风、学风建设动员会，号召各教研室教师为教风、学风建设献计献策。
五、本项目经费预算
1.各班学生征文奖品500元
2.为教师购买师德建设书籍500元
党总支意见：
教工党支部
党员人数
12
一、开展本项目的背景及意义
良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。
目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，
（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。
附件1：
天津XX大学
党支部工作“立项活动”
项目申报表
项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设
支部名称：教工党支部
单位名称：XX学院
项目负责人：
申请日期：2012年9月8日
项目名称
发挥党员作用推助良好教风学风建设
Hale Waihona Puke 起止时间2012.10至2013.7
预算经费
1000元
负责人
职务
支部书记
联系电话
电子邮箱
4、（12年12月）党员教师组织本班学生开展“树立诚信考风”教育，开展班级“零作弊”创建活动。从严处理考试作弊学生，强化学生的自律和诚信意识。
5、（13年3月）党员教师发挥自己的专业特长，定期为本班学生进行专业发展情况的介绍，激发学生学习主动性，促进教师的责任意识。
6、（13年4月）在本支部教师中开展教风、学风建设动员会，号召各教研室教师为教风、学风建设献计献策。
五、本项目经费预算
1.各班学生征文奖品500元
2.为教师购买师德建设书籍500元
党总支意见：
主题党日活动方案立项申报表
主题党日活动方案立项申报表
所在党总支： 申报时间： 年 月 日
党支部名称
活动负责人
支部党员总数
拟参加活动的党员数
党日活动主题
党日活动时间
活动地点
所需经费预算
总支支持经费额度
活动的目的和意义
活动的内容和步骤
（可另附页）
活动的预期效果
申报单位
党支部书记签字：
年月日
党总支意见
党总支盖章
年月日
立项评审意见
经评审，同意/不同意（打√）将该方案列为学院主题党日活动立项项目，拟从院党费中资助该项目活动经费元。
党委组织部盖章
年月日
活动验收意见
党委组织部盖章
年
所在党总支： 申报时间： 年 月 日
党支部名称
活动负责人
支部党员总数
拟参加活动的党员数
党日活动主题
党日活动时间
活动地点
所需经费预算
总支支持经费额度
活动的目的和意义
活动的内容和步骤
（可另附页）
活动的预期效果
申报单位
党支部书记签字：
年月日
党总支意见
党总支盖章
年月日
立项评审意见
经评审，同意/不同意（打√）将该方案列为学院主题党日活动立项项目，拟从院党费中资助该项目活动经费元。
党委组织部盖章
年月日
活动验收意见
党委组织部盖章
年
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表
党组织书记抓基层党建工作创新项目
立项申报表
申报单位：XX乡XX村党总支委员会
项目名称：创新探索型村组支部活动阵地建、管、用的途径
责任人：X X X
联系电话：XXXXXXXXXXXX
填报日期：20XX年X月X日
中共XX区XX乡委员会制
20XX年3月
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项
申报表
项目
背景
针对XX村党总支所X个党支部工作实际，结合抓基层党建工作创新项目立项申报工作要求，分别对五个党支部及其党支部党总支，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合村党建工作实际，围绕中心工作从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点，有针对性地提出党建创新项目，XX村组支部活动阵地建、管、用的途径。
通过以上的三个方面重难点的突破的解决，体现出一个新亮点特色在于，把支部党员的60周岁以下的按XX总评，与所挂户的责任内容设置，思想意识教育，人生价值行为准则，做人做事懂规守法，家邻和睦相处，家庭经济文化生活发展作为评定内容，进行张榜公示促进真正达到村风、村气、村貌，村民从源头上有所改变各项工作协调和谐发展。
方法
步骤
方法
步骤
申领党建创新项目由村党总支书记林乔方牵头抓总，XX村组党支部具体负责实施、验收，结果运用等环节，具体办法为：
（一）项目申报阶段（1月－3月）
1、找准定位，确定项目。村党总支按照“抓住热点，突出重点，突破难点，创新亮点”的要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合XX村党总支所辖五个村组支部党建工作的实际，围绕中心工作，从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点，采取专题调研座谈讨论等方式，有针对性地提出党建创新项目，XX村组支部活动阵地建、管、用的途径。
XX村组支部属XX村党总支下设的五个支部之一，工作基础基于中游，拟建支部组织活动室，所在地属全村综合中间区域位置，村党总支之所以设立创新项目在本支部，其目的就是抓中间，促两头，即抓好XX支部阵地营的建设促进两头支部格浪、瓦窑两个大支部，只要格浪、XX、瓦窑三个支部点的工作上去，村党总支的整个段的工作，就全面推进。党建工作就有创新和提升力。
立项申报表
申报单位：XX乡XX村党总支委员会
项目名称：创新探索型村组支部活动阵地建、管、用的途径
责任人：X X X
联系电话：XXXXXXXXXXXX
填报日期：20XX年X月X日
中共XX区XX乡委员会制
20XX年3月
党组织书记抓基层党建工作创新项目立项
申报表
项目
背景
针对XX村党总支所X个党支部工作实际，结合抓基层党建工作创新项目立项申报工作要求，分别对五个党支部及其党支部党总支，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合村党建工作实际，围绕中心工作从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点，有针对性地提出党建创新项目，XX村组支部活动阵地建、管、用的途径。
通过以上的三个方面重难点的突破的解决，体现出一个新亮点特色在于，把支部党员的60周岁以下的按XX总评，与所挂户的责任内容设置，思想意识教育，人生价值行为准则，做人做事懂规守法，家邻和睦相处，家庭经济文化生活发展作为评定内容，进行张榜公示促进真正达到村风、村气、村貌，村民从源头上有所改变各项工作协调和谐发展。
方法
步骤
方法
步骤
申领党建创新项目由村党总支书记林乔方牵头抓总，XX村组党支部具体负责实施、验收，结果运用等环节，具体办法为：
（一）项目申报阶段（1月－3月）
1、找准定位，确定项目。村党总支按照“抓住热点，突出重点，突破难点，创新亮点”的要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，结合XX村党总支所辖五个村组支部党建工作的实际，围绕中心工作，从难点问题和薄弱环节找准工作的创新着力点，采取专题调研座谈讨论等方式，有针对性地提出党建创新项目，XX村组支部活动阵地建、管、用的途径。
XX村组支部属XX村党总支下设的五个支部之一，工作基础基于中游，拟建支部组织活动室，所在地属全村综合中间区域位置，村党总支之所以设立创新项目在本支部，其目的就是抓中间，促两头，即抓好XX支部阵地营的建设促进两头支部格浪、瓦窑两个大支部，只要格浪、XX、瓦窑三个支部点的工作上去，村党总支的整个段的工作，就全面推进。党建工作就有创新和提升力。
党建项目立项申请表
完成时限
主要措施
1.主题化一组织生活内容主题化
以党史、革命传统和党章教育为主要内容，设计组织生活主题，开展组织 生活主题征集活动，提高党员党性意识和信仰意识。各基层党支部结合自身支 部特点和党的中心工作，在党员中广泛开展组织生活主题征集活动，参加党组 织生活的党员可以就主题创意、中心内容、组织实施创新“最强党支部项目”立项申请表
项目名称
以“五化”推动基层党的组织生活创新，创建最强党支部
申报单位
责任人
目标要求
针对目前高校组织生活现状及工科学校的特点，开展“五化”组织生活创 新行动，以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信 息化、常态化的“五化”措施，激发组织生活活力；逐步实现“四有”即：有 内涵、有质量、有实效、有影响的要求；使党员的先进性有效达到“四提高” 即：提高思想认识、提高党性修养、提高素质能力、提高模范作用的目标。
2.多样化一组织生活形式多样化
以提高党员思想认识为导向，以兴趣爱好为主要诉求，拓宽组织生活途径， 开展专业依托（如社工支部），师生共享，校内外结合等组织生活形式。搭建 组织生活活动阵地，在各校区建立党建工作室、楼栋党员活动室，在学生社团、 学生课外学术小组、学生志愿服务队等建立党支部、党小组，在社会实践队、 校外基地实习实训队等建立临时党支部。
3.课程化一组织生活载体课程化
以学校党校为载体，规划组织生活课程，开设党课实体课堂和网上虚拟课 堂两个课堂，党员的学习采用集中学习和自主学习相结合的形式进行。实体课 堂主要有支部书记培训课、“两课”教师讲党课、支部书记讲党课等；建设“红 网课堂”网上学习课程，开设政策导读、党务实务、党性修养、人生规划、心 得交流等专题栏目和学习内容。
4.信息化——组织生活平台信息化
主要措施
1.主题化一组织生活内容主题化
以党史、革命传统和党章教育为主要内容，设计组织生活主题，开展组织 生活主题征集活动，提高党员党性意识和信仰意识。各基层党支部结合自身支 部特点和党的中心工作，在党员中广泛开展组织生活主题征集活动，参加党组 织生活的党员可以就主题创意、中心内容、组织实施创新“最强党支部项目”立项申请表
项目名称
以“五化”推动基层党的组织生活创新，创建最强党支部
申报单位
责任人
目标要求
针对目前高校组织生活现状及工科学校的特点，开展“五化”组织生活创 新行动，以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信 息化、常态化的“五化”措施，激发组织生活活力；逐步实现“四有”即：有 内涵、有质量、有实效、有影响的要求；使党员的先进性有效达到“四提高” 即：提高思想认识、提高党性修养、提高素质能力、提高模范作用的目标。
2.多样化一组织生活形式多样化
以提高党员思想认识为导向，以兴趣爱好为主要诉求，拓宽组织生活途径， 开展专业依托（如社工支部），师生共享，校内外结合等组织生活形式。搭建 组织生活活动阵地，在各校区建立党建工作室、楼栋党员活动室，在学生社团、 学生课外学术小组、学生志愿服务队等建立党支部、党小组，在社会实践队、 校外基地实习实训队等建立临时党支部。
3.课程化一组织生活载体课程化
以学校党校为载体，规划组织生活课程，开设党课实体课堂和网上虚拟课 堂两个课堂，党员的学习采用集中学习和自主学习相结合的形式进行。实体课 堂主要有支部书记培训课、“两课”教师讲党课、支部书记讲党课等；建设“红 网课堂”网上学习课程，开设政策导读、党务实务、党性修养、人生规划、心 得交流等专题栏目和学习内容。
4.信息化——组织生活平台信息化
党支部活动立项申请表和验收表
朱彦亮十佳志愿者2009—2010年获得国家励志奖学金三下乡优秀个人
苏伟湘潭市优秀共青团员湖南省优秀学生干部院优秀学生干部2009——2010年获得国家励志奖学金
苏湘东全国大学生定向越野第六名2008—2009年获得国家励志奖学金
姚雷十佳学子
丁雪沁十佳女生
立
项
的
目
的
和
意
义
培养大学生的道德情操，体现中国共产党的先进性，促进社会和谐，弘扬中华民族尊老爱幼的光荣传统，深入群众当中，帮助贫困人民，帮助解决孤寡老人和残疾儿童生活上的困难，并代表党向他们传递爱心。
程海燕2008-2009年度“院二等奖学金”及“三好学生”。
徐丽2006年至2007年获得院励志奖学金
苏亮亮2006-2007学年度获湖南工程学院“优秀团员”称号；2007-2008学年度获湖南工程学院“院优秀学生干部”称号；2008-2009学年度获湖南工程学院三等奖学金。2008-2009学年度湖南工程学院化学化工学院“优秀运动员”称号。通过职业资格考试，取得食品检验高级证书。
活
动
预
期
效
果
让广大基层党员了解前辈党员的先进事迹，提高自身的道德品行，遵循优良的为人民服务的宗旨，能主动自觉地参加各项公益劳动，号召人民群众响应党的号召，全民都能积极投身到建设美好家园的活动中来。
经费预算
5000元
党
总
支
意
见
党总支书记签名：（盖章）
年月日
校评审组
意见
负责人签名：（盖章）
年月日
说明：此表一式三份，正反面打印，经评审同意后，组织部、党总支、党支部各存一份。
时间：2010年3月——2011年3月
安排：1：在党员内部形成一股良好的一帮一党员风气，对党员同志进行思想等各个方面的教育和指导。
苏伟湘潭市优秀共青团员湖南省优秀学生干部院优秀学生干部2009——2010年获得国家励志奖学金
苏湘东全国大学生定向越野第六名2008—2009年获得国家励志奖学金
姚雷十佳学子
丁雪沁十佳女生
立
项
的
目
的
和
意
义
培养大学生的道德情操，体现中国共产党的先进性，促进社会和谐，弘扬中华民族尊老爱幼的光荣传统，深入群众当中，帮助贫困人民，帮助解决孤寡老人和残疾儿童生活上的困难，并代表党向他们传递爱心。
程海燕2008-2009年度“院二等奖学金”及“三好学生”。
徐丽2006年至2007年获得院励志奖学金
苏亮亮2006-2007学年度获湖南工程学院“优秀团员”称号；2007-2008学年度获湖南工程学院“院优秀学生干部”称号；2008-2009学年度获湖南工程学院三等奖学金。2008-2009学年度湖南工程学院化学化工学院“优秀运动员”称号。通过职业资格考试，取得食品检验高级证书。
活
动
预
期
效
果
让广大基层党员了解前辈党员的先进事迹，提高自身的道德品行，遵循优良的为人民服务的宗旨，能主动自觉地参加各项公益劳动，号召人民群众响应党的号召，全民都能积极投身到建设美好家园的活动中来。
经费预算
5000元
党
总
支
意
见
党总支书记签名：（盖章）
年月日
校评审组
意见
负责人签名：（盖章）
年月日
说明：此表一式三份，正反面打印，经评审同意后，组织部、党总支、党支部各存一份。
时间：2010年3月——2011年3月
安排：1：在党员内部形成一股良好的一帮一党员风气，对党员同志进行思想等各个方面的教育和指导。
福建省高等学校党支部工作立项活动省级优秀成果申报表【模板】
2）接收由用户健康监护终端传过来的监护数据并保存到数据库中，以调用异构互联数据库信息进行比对查询
3）根据医护人员的查询要求从数据库调出相应数据经分析审阅，将健康监护信息分析结果并传给用户监护终端。
3.在家庭健康监护局域网家庭部分中，生理参数信息是由人体多功能监护传感器来提供，具体传送途径根据用户配置来确定。人体传感器通过串口将各种生理信息数据经局域网汇聚家庭健康监护终端后，再经广域网传到远程健康监护服务中心，同时家庭健康监护终端也可直接分析处理得到初步结果。医护人员对使用者健康监护的诊断数据信息直接通过广域网实时传送到家庭健康监护终端，有助于用户及时获得预防诊治咨询和指导服务，便于家庭用户与医护人员的远程沟通。系统旨在建立独特的防治物联网解决方案，用于面向家庭提供安全又可靠的的远程健康监护服务。
2）家庭健康监护终端信息交换系统自动采集实时监测数据并上传广域远程健康监护网；
3）家庭健康监护终端通过信息交换系统的自动分析实时监测数据，并通过广域远程物联网获得远程中心平台反馈的健康监护信息分析结果并在屏幕上显示出来。
2.远程监护物联网解决方案
1）对多个用户健康监护终端进行集中监护；
对多个医疗保健机构和用户健康监护终端的数据库进行异构互联；
“立项活动”开展过程：整个立项过程包括四个阶段：第一阶段，对整个系统进行合理规划；第二阶段，对患者监护部分物联网的设计；第三阶段，远程监护物联网的设计。第四阶段，建立患者与医护监控端的数据网络连接方案、数据共享等的设计。
1.慢病患者监护局域物联网解决方案：
1）家庭健康监护终端通过生理参数监护传感器节点监测患者的心电、呼吸、血氧饱和度、体温等主要参数；
此项目在应用中可实现慢性患者的治疗过程实现三级联动：第一级：社区、乡镇卫生院，达到日常保健、术后康复、常见疾病治疗和预防的一级联动，保证了社区医院人员远程监控和远程办公，把无线技术和网络技术应用到了基层医疗中，实现了科技医疗；第二级：县区级医院，通过与社区医院转院治疗和确诊实现二级联动，达到有效沟通和信息共享；第三级：城市中心医院，通过远程专家会诊和疑难病症确诊，配合双向转诊，发挥中心医院优势医疗资源的辐射作用。通过该平台，把患者、日常保健者、各级医院医生和专家最大限度关联起来，实现了个人健康信息采集和传输的无线智能化、健康信息处理的自动化、健康管理的远程化，从而为国人提供“适时”、“适地”、“无边界”的远程数字医疗服务，让患者体验“感知健康、智能医疗”的感觉，提高全民医疗健康水平和生活质量。
3）根据医护人员的查询要求从数据库调出相应数据经分析审阅，将健康监护信息分析结果并传给用户监护终端。
3.在家庭健康监护局域网家庭部分中，生理参数信息是由人体多功能监护传感器来提供，具体传送途径根据用户配置来确定。人体传感器通过串口将各种生理信息数据经局域网汇聚家庭健康监护终端后，再经广域网传到远程健康监护服务中心，同时家庭健康监护终端也可直接分析处理得到初步结果。医护人员对使用者健康监护的诊断数据信息直接通过广域网实时传送到家庭健康监护终端，有助于用户及时获得预防诊治咨询和指导服务，便于家庭用户与医护人员的远程沟通。系统旨在建立独特的防治物联网解决方案，用于面向家庭提供安全又可靠的的远程健康监护服务。
2）家庭健康监护终端信息交换系统自动采集实时监测数据并上传广域远程健康监护网；
3）家庭健康监护终端通过信息交换系统的自动分析实时监测数据，并通过广域远程物联网获得远程中心平台反馈的健康监护信息分析结果并在屏幕上显示出来。
2.远程监护物联网解决方案
1）对多个用户健康监护终端进行集中监护；
对多个医疗保健机构和用户健康监护终端的数据库进行异构互联；
“立项活动”开展过程：整个立项过程包括四个阶段：第一阶段，对整个系统进行合理规划；第二阶段，对患者监护部分物联网的设计；第三阶段，远程监护物联网的设计。第四阶段，建立患者与医护监控端的数据网络连接方案、数据共享等的设计。
1.慢病患者监护局域物联网解决方案：
1）家庭健康监护终端通过生理参数监护传感器节点监测患者的心电、呼吸、血氧饱和度、体温等主要参数；
此项目在应用中可实现慢性患者的治疗过程实现三级联动：第一级：社区、乡镇卫生院，达到日常保健、术后康复、常见疾病治疗和预防的一级联动，保证了社区医院人员远程监控和远程办公，把无线技术和网络技术应用到了基层医疗中，实现了科技医疗；第二级：县区级医院，通过与社区医院转院治疗和确诊实现二级联动，达到有效沟通和信息共享；第三级：城市中心医院，通过远程专家会诊和疑难病症确诊，配合双向转诊，发挥中心医院优势医疗资源的辐射作用。通过该平台，把患者、日常保健者、各级医院医生和专家最大限度关联起来，实现了个人健康信息采集和传输的无线智能化、健康信息处理的自动化、健康管理的远程化，从而为国人提供“适时”、“适地”、“无边界”的远程数字医疗服务，让患者体验“感知健康、智能医疗”的感觉，提高全民医疗健康水平和生活质量。
信息学院党支部立项申报表：一宿舍一主题 一学期一成果
要求：1、分析、调研、查找资料，归纳总结，开成初稿，交导师预审；
2、导师指导下形成定稿
阶段五：成果展示与评比表彰
时间： 5月21日——6月20日
要求：对优秀作品进行评比和展览。
党总支推荐意见
盖 章
年 月 日
学校党委意见
盖 章
年 月 日
此表可复制，规格统一用A4纸，报送时一式五份。
大力培育学生宿舍学习生活共同体是宿舍文化建设中的重要措施。学习共同体是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家 、辅导者等）共同构成的团体 ，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。宿舍学风建设可以把学生宿舍建设成为真正的学习生活共同体， 使宿舍全体成员在积极的交流合作中共同建构知识、分享知识，满足个体自尊和归属的需要。为了实现这一目标，可以在宿舍学习生活中建立党员带动机制。每一宿舍配备一名教师党员，帮助宿舍成员制定学习目标，促使他们在目标追求中保持学习积极性；挖掘树立宿舍榜样，以优秀榜样影响和带动宿舍成员端正学习态度，养成良好学习习惯；实施竞争激励，创设良好学风竞赛氛围， 引导宿舍成员在竞争中努力学习、奋发进取。
附件一：
武夷学院党支部工作“立项活动”申报表
支部（盖章）
武夷学院现代信息服务学院第三党支部
责 任 人
申报时间
2013年12月13日
项目名称
一宿舍一主题一学期一成果
项目类别
学风建设（党风带学风、宿舍文化建设）
一、立项依据（理论或实践依据或现有工作基础）
长期以来，高校学风建设都以“班级制”为主体，但随着学分制的推行与完善，高校后勤社会化工作的逐渐深入，“班级制”正逐步被打破，学生宿舍逐渐成为学校的“细胞”。宿舍文化是校园文化、学校学风的窗口，积极、健康的宿舍文化，促进大学生健康成长和全面培养人才素质，有其特殊的功能。作为学校教育和管理系统最小稳固单元的宿舍,使宿舍文化由自发的盲目的活动向自觉的有组织的理性方向转变，越来越受到高校学生工作者的重视。
2、导师指导下形成定稿
阶段五：成果展示与评比表彰
时间： 5月21日——6月20日
要求：对优秀作品进行评比和展览。
党总支推荐意见
盖 章
年 月 日
学校党委意见
盖 章
年 月 日
此表可复制，规格统一用A4纸，报送时一式五份。
大力培育学生宿舍学习生活共同体是宿舍文化建设中的重要措施。学习共同体是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家 、辅导者等）共同构成的团体 ，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。宿舍学风建设可以把学生宿舍建设成为真正的学习生活共同体， 使宿舍全体成员在积极的交流合作中共同建构知识、分享知识，满足个体自尊和归属的需要。为了实现这一目标，可以在宿舍学习生活中建立党员带动机制。每一宿舍配备一名教师党员，帮助宿舍成员制定学习目标，促使他们在目标追求中保持学习积极性；挖掘树立宿舍榜样，以优秀榜样影响和带动宿舍成员端正学习态度，养成良好学习习惯；实施竞争激励，创设良好学风竞赛氛围， 引导宿舍成员在竞争中努力学习、奋发进取。
附件一：
武夷学院党支部工作“立项活动”申报表
支部（盖章）
武夷学院现代信息服务学院第三党支部
责 任 人
申报时间
2013年12月13日
项目名称
一宿舍一主题一学期一成果
项目类别
学风建设（党风带学风、宿舍文化建设）
一、立项依据（理论或实践依据或现有工作基础）
长期以来，高校学风建设都以“班级制”为主体，但随着学分制的推行与完善，高校后勤社会化工作的逐渐深入，“班级制”正逐步被打破，学生宿舍逐渐成为学校的“细胞”。宿舍文化是校园文化、学校学风的窗口，积极、健康的宿舍文化，促进大学生健康成长和全面培养人才素质，有其特殊的功能。作为学校教育和管理系统最小稳固单元的宿舍,使宿舍文化由自发的盲目的活动向自觉的有组织的理性方向转变，越来越受到高校学生工作者的重视。