组织社会学组织系统的要素分析知识课件
《组织社会学》课件
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公共部门现代化。
组织社会学在非营利组织中的应用
组织发展与战略规划
志愿者管理
通过运用组织社会学的知识,非营利组织可以更有 效地管理和激励志愿者,提高志愿服务质量。
非营利组织利用组织社会学的理论,可以更 好地规划组织发展方向,提高组织效率。
资源动员与社会网络构建
非营利组织可以利用组织社会学的理论,更 好地动员资源和社会网络,扩大组织影响力 。
组织社会学在企业管理中的应用
01
02
03
组织结构优化
组织社会学帮助企业分析 内部结构,优化组织设计 ,提高管理效率。
员工关系管理
运用组织社会学的理论, 企业可以更好地处理员工 之间的冲突,建立和谐的 工作环境。
战略决策制定
通过组织社会学的视角, 企业可以更全面地分析内 外环境,制定出更有效的 战略决策。
组织社会学在公共管理中的应用
政策制定与执行
01
公共管理机构运用组织社会学理论,能够更好地理解政策执行
过程中的障碍,优化政策效果。
公共部门人力资源管理
02
通过借鉴组织社会学的理论,公共部门可以更有效地管理和激
励员工,提高公共服务质量。
公共部门改革
03
组织社会学为公共部门改革提供理论支持和方法论指导,推动
组织绩效的管理方法
目标管理
通过设定明确、可衡量的目标,使员工了解组织期望,并据此制定个人工作计划。
关键绩效指标(KPI)
选取对组织成功至关重要的少数几个指标,用于监控和评估组织绩效。
平衡计分卡
从财务、客户、内部业务流程和学习与成长四个维度评估组织绩效。
360度反馈
通过上级、下级、同事等多方面的反馈,全面了解员工绩效表现。
组织社会学第三版ppt 第五章 组织结构与设计
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第一节 组织结构的性质
一.组织结构的传统研究
(三)结构是规范成员行为的制度
• 韦伯科层制 • 强调等级制,强调层层控制及纪律,要求权责分 明及规章制度的完备。 • 特征:明确的劳动分工、明确的职权等级、稳定 和大量的规章制度、非人格化精神以及按等级和 资格录用组织成员。
第一节 组织结构的性质
二、组织结构的假设与变项
• 目标任务原则 • 有效管理跨度原则 • 分工协作原则 • 统一指挥原则
• 责权对等原则 • 精简与效率原则 • 统一领导与分级管理原则
第三节 组织设计的原则与理论
二、组织设计的原则
(二)组织设计的动态原则
1.职权与知识的结合
强制磋商 2.主管与幕僚的合作
赞同性职权
功能性职权
3.集权与分权的平衡 4.结构和地位的弹性
二、矩阵组织结构形式
(三)项目矩阵结构
第四节 组织设计的基本形式
二、矩阵组织结构形式
(四)矩阵组织结构的优点
第一,项目负责人员也是职能部门人员,使组织内各部门间的联系得到加强,集 权和分权也较好地结合起来,有利于多方面的合作和提高效率。 第二,把不同部门的专业人员结合起来,有利于激发职员的积极性和创造性,培 养和发挥业务人员的工作能力,提高他们的技术水平和管理业务水平。
弹性奖赏 双重层级制 弹性红利 弹性结构 暂时性结构
第三节 组织设计的原则与理论
二、组织设计的原则
(三)组织设计的权变理论
• 工作任务、技术特性和组织结构的关系 • 环境和组织结构
剧变的 稳定的 环境 环境
变迁的环 境
第三节 组织设计的原则与理论
三、组织设计的程序
组织设计方 针的确定
《组织社会学》课件
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第三页,共370页。
❖ 组织边界的不同:
第四页,共370页。
❖ 内在结构的差异: Intel公司:所有职员一律平等;
花旗银行:级别上的不平等。
❖ 报酬形式: 一般大学:固定工资; 工商企业:计件工资、提成等。
❖ 产品品牌:有些领域不重要,有些领域很重要。 ❖ 组织间经济交易关系:有些合同制定后靠非正式关系
维持。
第五页,共370页。
(二)组织社会学中的经典问题 1、韦伯——科层制组织 ❖ 特点:等级制度、非人格化、成员专业化、理
性—法理权威基础等;产生原因:更具效率、 国家间竞争;缺陷:不适应非正式的小型企业、 反韦伯式组织情结。 2、米歇尔斯——“目标替换”理论(《政党论》, 着眼于组织局限和弊端) ❖ 即组织正式目标被个人利益等替换。
❖ 引例二:戴尔公司雇佣IBM公司提供售后服务。 ❖ 问题引出:市场化与内部化如何抉择?由市
场到组织的转变代价是什么?组织内在化的 优势是什么?为什么组织内部有不同结构?
35
第三十五页,共370页。
二、新古典经济学中的组织
❖ 新古典经济学的基本思想:行为通过价格协调、个人理性选择、帕累托效率, 组织被看做一个“黑盒子”。这种市场关系是一种“非社会性”关系。在这 里,每一个人、组织的反映相同,所以,高度抽象化后的组织、消费者成为 一个没有任何社会性、只关注个人利益就可完成市场或生产活动的行动者。
非正式组织
感性因素为指导 以感情与融洽的关系为标
准
行为规则是为共同的、不 成文的行为规则
感情的支持、赞许或厌恶 来影响成员行为
存在的目的主要在于满足 组织成员的心理需要
第二十二页,共370页。
正式组织的延伸涵义:
组织社会学全.ppt
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什么是社会学的角度?
• 「什么是社会学的研究角度」是个悬念, 但答案却很明显:我们并没有一个统一的 社会学研究框架;我们关注的是具体的理 论以及它们的观点和角度。 • 社会学领域中缺乏一个占统治位置的中心 理论,这个状况也有一个好处:它为在这 领域中从事研究的学者留下了一个非常大 的想象和创造的空间。
丰 田 汽 车 公 司
5、同一行业中的不同组织形式现象
• 英美的纺织业为大机器、大工厂生产,而日本的为 家庭作坊式(甚至还是手工)生产 • 日本的纺织公司将原料发到各个家庭去制作,而后 统一回购。
6、报酬形式
– 现象
• 教师:固定工资,而且有严格的制度限制额外收入 • 企业员工:计件工资、计时工资
• 1936年C.I.巴纳德《经理的职能》 对社会 组织进行综合研究 。 • 组织社会学是在结构学派的基础上,吸收 另外两个学派的研究成果发展起来的。如 今亦与各学科交叉,共同发展。
2、学科独立
• 40年代中期以后,社会学理论方法的研究,组织 社会学的学科独立性凸显。早期研究主要将组织视 为技术性的生产系统。到巴纳德(1938)和塞尔兹 尼克那里,不仅将组织看成技术性的生产系统,同 时看成一个试图在它们所处的环境中生存的适应性 的社会系统。 • 二战后韦伯科层制理论英译本传到美国,引起美 国社会学的关注,1956年,一本强调组织研究领域 的多学科性刊物Administrative Sciences Quarterly正式出版发行组织社会学开始成为显学。 20世纪50年代,组织成为社会科学研究的一个公认 领域。
– 1950-1960年代。 – 1970-1990年代。
•
•
未结束的乐章:1990年代迄今。
1、序曲:早期三派:管理学派、人际关系学派、 结构学派
《组织社会学全》课件
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总结和提问
1 总结
回顾本课件中所学习的关键概念和知识,总结组织社会学的核心内容。
2 提问
鼓励学员提问、参与讨论,以加深对组织社会学的理解和应用。
第一章:组织的起源和发展
探索组织是如何诞生并逐渐演变的过程,从人类历史的角度深入研究组织的 起源和发展。
第二章:组织的结构和文化
组织结构
研究各种组织结构的类型和特征,以及影响组织成功的因素。
组织文化
揭示组织文化的重要性,讨论如何营造积极的组织文化。
第三章:组织的权力和决策
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ权力
探索组织内部的权力结构,以及权力如何影响组织的决策和运作。
2
决策
研究组织中的决策过程,包括决策制定者、决策方法和决策后果。
3
决策制定者
讨论不同类型的决策者,如管理层、团队和基层员工,以及他们在决策中的角色。
第四章:组织的变革和创新
变革管理
了解组织变革的过程,学习有效的变革管理策略, 以适应不断变化的外部环境。
创新
探索组织如何通过创新来获得竞争优势,以及创新 对组织发展的重要性。
《组织社会学全》PPT课 件
通过本课件,我们将深入研究组织社会学的核心概念和理论,为您展示一个 充满洞察力和知识的学习之旅。
课件结构和章节概述
结构
本课件分为七个章节,每个章节覆盖不同的主题,将帮助您全面了解组织社会学领域的重要 内容。
概述
我们将从组织的起源和发展开始,深入研究组织的结构和文化、权力和决策,以及组织的变 革和创新。
《组织社会学》课件
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组织行为的影响因素
外部因素
• 产业环境 • 法律法规 • 市场需求
内部因素
• 组织结构 • 人力资源 • 企业文化
个体因素
• 个人习惯 • 行为模式 • 个人认知水平组织设计与Biblioteka 织变革1什么是组织设计
组织设计是指在各种外部和内部因素影响下,对企业内部部门和级别进行规划和 构建的过程。
2
组织变革的必要性
组织文化与组织氛围
1
什么是组织文化
它是企业过去历史、传承的内在精神、价值观念、观念文化等。组织文化是范式模型, 指导着组织中所有人的想法和行动。
2
组织氛围的重要性
组织氛围是组织文化的表现形式,是心理上、情感上的一种状态。好的组织氛围可以 激发员工创造力、凝聚力。
3
组织文化与工作绩效的关系
组织文化和工作绩效密切相关。组织文化失范、出现不健康现象,会给企业带来负面 影响。
《组织社会学》PPT课件
探究社会制度及其与组织的关系,分析组织理论的发展历程,了解组织文化 及其对组织影响。
组织生产力的重要性
现代工厂
通过自动化、信息化、智能化 等手段提高生产效率和企业竞 争力。
人机协作
专业分工和技术支持不断推动 了生产力的提高,企业要变革 自身以适应时代的发展。
数据分析
通过数据科学的方法来分析、 提炼出问题的本质,以支持组 织生产力的提升。
组织间关系与企业联盟
合作共赢
企业联盟需要明确各自职责、追求共同的目 标,做好领导和管理。
资源共享
通过企业联盟,企业可以更好地实现资源共 享、协作发展,从以单打独斗到合作共赢的 跨越。
风险分享
企业联盟在面对风险时具有更强的应对能力, 降低风险发生的概率。
组织社会学复习课件
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第一章组织与组织社会学(一)组织的概念1、理性系统视角的界定(占统治地位的视角)①巴纳德(Barnard):正式的组织是一种有意识的、审慎的、有意图的人们之间的合作。
(1938)②马奇和西蒙(J.G.March & Herbert.A.Simon):组织是互动人群的集合体,是社会中任何类似于集中合作体中最庞大的集合体……在组织中,高度专门化的结构和协作使得单个组织单元成为社会学上的个体,可以和生物学意义上的个体有机体相比。
(1958)③布劳和斯格特:组织的突出特征是因其欲达到特定的目标而被正式建立起来的,即所谓的“正式组织”。
(1962)④埃茨奥尼:组织是社会的单元,组织被有意建构和重构起来,以达成特定的目的。
(1964)⑤埃茨奥尼、莱曼(1980)、霍尔(1981):组织就是精心设计的以达到某种特定目标的社会群体。
⑥斯格特(1998/2002):组织是意图寻求具体目标并且结构形式化程度较高的社会结构集合体。
从理性视角出发,不仅着眼于组织的独有特性,还关注其规范结构。
从理性系统的视角看,组织是为了完成特定的目标而设计的工具。
2、自然系统视角(对行动结构的关注)斯格特:组织是一个集合体,参与者寻求着多种利益,无论是不同的还是相同的。
组织是社会性的集合体,是众多社会行动结构形式中的一种。
两种有关组织的观点:社会一致的观点。
强调组织是拥有共同目标的个体所组成的集合体。
此概念隐含的前提是:社会秩序是参与者之间基本一致的反映;组织的稳定和持续;反映了协作行动与共同规范和价值观的存在。
(涂尔干、帕森斯、巴纳德、梅约)社会冲突论观点。
社会秩序看作是一些人对其他人的压制。
(秩序并不是因为一致,而是由于压制,即由强大群体对弱小者的控制)注意力不能只集中于一致的表象,而应该指向隐含的冲突。
冲突为理解不稳定和变化提供了基础。
(马克思、科塞、古尔德纳、本迪克斯)3、开放系统的视角组织是参与者之间不断变化的关系相互联系、相互依赖的活动体系,该体系植根于其运行的环境之中,既依赖于与环境之间的变换,同时又由环境建构。
组织社会学第三版ppt 第七章 组织文化
![组织社会学第三版ppt 第七章 组织文化](https://img.taocdn.com/s3/m/20f42e2d854769eae009581b6bd97f192279bf19.png)
第三节 组织文化的调查与实施
一、组织文化分析变项
文化内容
组织文化 变项
文化关系
文化边界
第三节 组织文化的调查与实施
一、组织文化分析变项
(一)文化内容
• 组织的文化内容包括组织内部的核心价值观能被多少组织成员所了解,人们表达核心价值 观的方式,以及人们的行为模式等。
• 研究者通过观察认识某种核心价值观被组织成员的认同程度,以及人们的对共同价值观的 解释是否具有一致性特征,可以考察组织成员所叙述的文化与行为模式是否保持一致性等 问题。
第二部分 组织系统的要素分析
第四章 组织目标 第五章 组织结构与设计 第六章 组织群体及相互关系 第七章 组织文化
第七章 组织文化
第一节 组织文化的性质 第二节 组织文化的研究方法 第三节 组织文化的调查与实施
第一节 组织文化的性质
一.组织文化的概念
• 文化的定义
• 广义:文化指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 • 狭义:指物质文化和精神文化。
第三节 组织文化的调查与实施
二、组织文化类别
(二)纵向文化与横向文化
• 纵向文化是工业次文化的一种,属于“条块”的文化形式,即机构内部的某一分部或部门 的文化。
• 横向文化一般出现在大型组织中,它是不同层次或工种的文化。
第三节 组织文化的调查与实施
二、组织文化类别
(三)单位次文化
• 在一个组织中,每个具体的次级单位也是产生文化的场所,由于人们长期生活工作在一个 单位,逐渐就会形成区别于组织核心价值观的文化。
• 组织文化 organizational culture
• 组织文化指组织成员在长期的相互作用和相互影响过程中所形成的共同价值观体系; • 包括组织成员共有的人生观、思想意识、价值观念、假想、信念、期望、态度和行为准则
社会学概论PPT教学课件 第六章 社会组织
![社会学概论PPT教学课件 第六章 社会组织](https://img.taocdn.com/s3/m/0760d1a6d4d8d15abe234e8d.png)
你可能属于基督教或犹太教堂,属
于某个联合会或者兄弟会。你可能 会到一家大银行的分支机构去存钱, 到超市连锁店买东西,或者在某一 所大学上课。然而你成天接触的社
会组织,你是否经常思考它的结构
和特征呢?
阅读与思考:
公园15世纪,一位智勇双全的船长哥伦布直接得到了西 班牙国王与王后的支持,指挥着三条小船一直向西航行, 到达了他预想中的“东印度群岛”,后来实际证明这是一 块未被发现的新大陆——美洲大陆。
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第三节 社会组织的管理 第三节 组织管理
一、家长制
(一)含义
家长制是建立在下级对上级的个人效忠、服从和信赖基础上
的组织管理方式,是与封建家庭制度相似的管理制度,是前资 本主义阶段比较特征
①组织管理的权力高度集中于组织最上层,不向下分权。
②最高领导人和管理者基本上凭个人经验进行管理。
一点感悟
试想在当今社会,哥伦布的船队是否能够驶出港口都是个问 题。首先他要填写好各种申请表格,等待造船公司准备好他的 航船,他和船员们要接受航海技术和知识方面的考核,领取官 方的护照,船上的货物要具备海关证明文件,更甚者他们还要 具备已经注射各种疫苗的证明,缺少任何一项,远航都是不可 能的。
本章内容
③管理行为具有较大的随意性 ④组织的领导人把组织当做自己的私人领地,不容别人侵犯。 ⑤组织中缺乏严格的办事规则,没有明确的组织规范,即使有 组织规范也形同虚设,采用的是人治而非法治。
一、家长制
(三)家长制存在的条件
①根本条件:生产力状况所决定的。
②组织规模小,内部分工粗放,技术单一,外部环境稳定。 ③组织的建立与最高领导人的努力有关,最高领导人在组织 中处于绝对权威。 ④组织成员的臣民思想。
并为此可不择手段。
组织社会学总课件.ppt.Convertor
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1.组织社会学的含义:组织社会学——通过组织现象观察社会的发展和变化的学科。
它是通过人与组织、组织与组织、组织与社会的相互关系,来揭示组织及其活动的规律性。
2.从研究对象的角度组织社会学是指对专业组织的结构、功能及其运转规律和问题的研究。
(一)研究客体:组织社会学的研究客体是专业的组织形式。
专业的组织形式——行政组织、社会组织。
(二)研究的内容:组织的基本结构形式;组织结构的功能3.组织的概念和特征韦伯(《社会经济组织理论》)——" 一种通过规则对外来者的加入既封闭又限制的社会关系……就其秩序而言, 为特定个体的行动所支配, 这个特定个体的功能通常是作为一个领导或‘头领', 有时也可以是一个管理团体。
"组织是组织成员在追逐共同的目标和从事特定的活动时, 成员之间法定的相互作用方式。
巴纳德——“将两个或两个以上人的活动或力量加以有意识地协调的系统”。
西蒙——“组织一词, 指的是一个人类群体当中的信息沟通与相互关系的复杂模式。
它向每个成员提供其决策所需的大量信息, 许多决策前提、目标和态度: 它还向每个成员提供一些稳定的、可以理解的预见, 使他们能够和到其他成员将会做哪些事, 其他人对自己的言行将会有什么反应。
"卡斯特和罗森茨韦克——组织是一个开放的社会技术系统, 它是由目标与价值分系统和管理分系统组成的大系统。
它从外部环境接受能源、信息和材料的输入,经过转换,向外部环境输出产品。
甚至可以说, 组织是围绕各种技术的人类活动的构成和综合。
(1)组织的概念组织(正式组织)——人们为达到某种共同目标而彼此协调与联合起来的社会共同体。
组织就是被正式组织起来的群体组织内部有一套管理机器组织活动具有正式制定的程序(2)组织的特征有目的组织起来的群体目标都是简单明确的4.组织的任务(组织存在的意义与价值)应付环境和技术的挑战;满足组织成员的社会需要;统一成员认识,以实现集体的目标;比市场有效率;5.泰罗的科学管理理论科学管理的创始人,被人们誉为“科学管理之父”《计件工资制》;《车间管理》;《科学管理原理》(一)产生背景“科学管理理论”的中心思想——通过严格程序,把每个人的工作规范化,把工艺流程标准化,减少管理人员的主观成分,来实现提高效率的目的。
《社会学概论》社会组织 ppt课件
![《社会学概论》社会组织 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7268ddf383d049649b6658ea.png)
数人的专权。
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学校权力结构的特点
♪ 第一,学校组织使用权力的对象是教职工和学生。 教师是教育者,学生是受教育者,学校组织权力使用的
,是要调动教师的积极性,把学生培养成未来的人才,这就 使学校组织权力结构的性质与作用范围不同于其他组织。
例如:行政权力对教育工作的制约影响力显然没有军事 组织、经济组织、其他行政组织那么大。
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♪ 家长制管理方式主要表现出下述几个特点: ♪ 第一,权力集中。 ♪ 第二,任人唯亲。 ♪ 第三.因人设位。 ♪ 第四,职责不明。 ♪ 第五、办事随意。 ♪ 第六,服从效忠。 ♪ 第七,终身制。
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♪ 家长制管理方式是社会分工不很发达、组织规模较 小的产物,自身有非常大的局限性。随着社会生产 力的发达和社会分工的发展,分工细致、协作复杂 、效率要求高的大规模的社会组织开始出现,依靠 个人经验管理的家长制已不适应社会组织发展的需 要,逐渐为新的管理方式——科层制所取代。但在 我国社会组织中,由于许多初级群体和初级关系的 存在,人们很容易接受家长制的管理方式,特别是 在一些基层组织中家长制的影响还很明显。所以, 如何淘汰家长制这种陈旧的管理方式,消除它的消 极影响,这也是我国改革中必须注意的问题。
♪ 特点:围绕某项专门任务成立跨职能部门 的专门机构。
♪ “矩阵型”组织结构的优缺点
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二、社会组织中的非正式结构
♪ 所谓组织的非正式结构,指的是组织系统中 未经组织机构正式规定而从组织成员的活动 及相互作用中自发产生的相互关系。
♪ 非正式结构在社会组织内部的产生,往往是 伴随着正式结构的运转和组织成员的交往。
ppt课件
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2、组织目标的内容 (1)层次上的差异
在广义层次上,指正式的、抽象的、长期的 目标,这是各个组织之间相互区分的标志;
狭义层次是各组织中的时间工作目标,即具 体的可操作性目标。
前者是建立在后者一系列可操作目标基础之 上的目标。
(2)与受益人群体有很大关系
需要长期努力才能完成的目标,这种目标不可能在 一年或几年之内完成,一般的长期目标都在20年左 右的时间。
短期目标对组织成员具有较强的约束能力,它建立 在长期目标基础上,并以最终实现长期目标为目的。 长期目标是组织制定短期目标的基础和原则,组织 需要经常检查长期目标,以便能及时修正或更改长 期计划
1)原来的组织目标已经达到,但组织本身还有存 在的价值;
2)有些组织经过努力而未能获得成功,而且预期 也不会成功了,因此就要放弃旧的目标,制定新的 计划;
3)目标的转变并不是以新目标取代旧目标,二是 将原有的目标扩充,加进新的内容。 Nhomakorabea7、显性目标
组织所建立的正规的和官方性目标,并正式 印刷出来,主要供组织之外的股东、政府职 员或宣传机构阅读。
第四章 组织目标
如果你不想买房子,你永远不能买房子,如 果你不想创业,你永远当不成企业家。没有 目标你将一事无成;目标明确,一心向着目 标前进的人,全世界都会给他让路。组织也 一样,要想生存和发展,也必须明确自己的 组织目标。
此外,现代社会每一个人都是一个“组织 人”,他的大部分时间都在组织内度过,组 织成员希望借助自己与组织的联系来实现自 己的意图,因此,人们的组织生活在很大程 度上受到对自己目标和意图追求的驱使,所 以组织需要协调个人与组织目标的关系。
这些目标一般比较笼统,只包括一些抽象的 社会理想:
一是向社会显示其存在的正统性和合法性;
二是可以鼓励组织组织成员对组织的投入和 认同。
8、隐性目标
组织事实上所实际朝向的非官方目标,它可能与组 织正式发布的目标不同。
导致隐性目标的原因:
1)下级管理者没有自觉意识到显性目标,形成各 自的目标体系;
(2)组织目标和个人目标的关系
组织目标的实现是个人目标实现的前提,个人目标 只能是再实现组织目标的过程中得到实现,这是组 织目标与个人目标取得和谐一致的基础。
但是,个人为组织目标作出贡献的意愿的强度和时 间分布却是变动的,因为它受到个人所感受到的满 意程度的影响。
个人目标和组织目标不一致——巴纳德:“效果” 和“效率”两分法
2、次要目标 满足次要受益人群体的需求和愿望的目标。
主要目标与次要目标之分只说明组织必须关 心除了主要受益人群体之外的其他群体的利 益满足与否,否则它将难以在长时期的组织 活动中获得成功。
3、短期目标
在短期内实现的目标,结算周期作为目标进展的时 间单位,通常是以天、月或年来计算的。
4、长期目标
5、平衡性目标
组织有意的作出了与它的客观环境相和谐的 决策,采取了一种适应环境的战略,使组织 保持在市场和资源上占有相对份额。
它是组织寻求与外在环境相和谐的一种被动 方式,是受环境压力而保持与环境的和谐, 而不是一种面对环境变化作出反映的形式。
6、改进性目标:
改进旧有地工作目标和以更高效率完成计划的愿望。
第二部分 组织系统的要素分析
组织作为一个系统,它的构成要素一般包括四个方 面:组织目标、组织结构与设计、组织文化和组织 内的群体。
它们属于组织系统的静态结构,是组织进行设计与 管理的基础,也是组织能否与外在环境进行资源高 效率交换的重要因素。
组织目标是组织存在的基础,组织的结构与设计是 实现组织目标所必需的“硬件设备”,而组织文化 以及组织群体则是实现组织目标的“软件”部分。
2)显性目标本身脱离了组织实际的目标,成为根 本无法实现的目标;
3)组织出于其他非法目的而不便公开的目标; 4)大家都知道,而没有公布的必要。
目标类型
中心点
服务对象
举例
主要目标
产品和服务的生产与分配
主要受益人群体
到1998年财政年度下商品出售增加10%
次要目标
对完成产品和服务的生产与分 配的支持作用
(2)组织目标对组织的存在和发展的意义: 第一,组织目标是组织的灵魂
第二,组织目标是确定活动路线的基础:
对内是指组织在制定方针、政策和策略, 要以满足目标要求为准绳;
对外向社会大众宣告本组织的宗旨,性质 和任务,明确其发展方向,使人们认识并了 解这个组织,以便加入该组织或与该组织发 生联系。
“效果”和“效率”两分法
一个正式组织是一个协作系统,它要有一个目标或 目的,如果协作是成功的,达到了目标,这个系统 就是有效果的;而效率则不同,它是指个人目标得 到满足的程度,使组织成员继续为组织贡献力量的 程度,是他们个人感到满意或不满意的一种函数。 如果他们的个人目标得不到满足,他们就会停止贡 献量或退出该组织,这个组织就是无效率的。
1)主要受益人群体是组织所要直接服务的对 象,是组织存在的目的之所在,他们构成了 组织目标的基础;
2)次要受益人群体是组织的次要或间接服务 对象,包括组织的雇员、股东和一般公众。
3、组织目标与个人目标
(1)个人目标:组织成员希望通过他们在组 织中的努力所要达到的目标,包括:提高职 位、增加工资、改善环境、改善生活、实现 抱负、一视同仁和社会承认等等,这些构成 了组织成员之所以现在在组织中工作和将来 是否继续在组织中工作的重要原因。
次要受益人群体
到1999年做到符合主要的职业安全和健康标准
如果一个组织是无效率的,它就不可能是有效果的 为此,在组织目标和个人目标不一致的情况下,我
们就需要采取措施来加以调整。
二、组织目标分类
1、主要目标 直接关系到组织主要受益人群体的需求和愿望之满
足的目标,是组织为之奋斗的最终目的,是它得以 存在和建立的基本根据。因此组织在确定自己的目 标时,首先必须准确地把握自己服务的对象。 主要目标不但是组织存在的基础,而且还决定着其 他附属目标群,同时,还对组织所利用的结构和过 程具有决定性的影响,它为组织的运转提供了基础。