七年级生物(下册)重要识图填空题
初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)
初中生物七下识图专题复习第一至第四章一、教学目标1、知识方面①概述生殖系统的结构和功能;②描述人体消化系统的组成;③描述人体呼吸系统的组成;④描述血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥描述心脏的结构,概述血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。
2、能力方面学会看图,并利用图、表中的生物学信息解决问题。
3、情感、态度与价值观方面认同人体的系统在人体当中的重要作用,强化珍爱生命的情感。
二、教学重点和难点1、教学重点①生殖系统的结构和功能;②人体消化系统的组成;③人体呼吸系统的组成;④血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。
2、教学难点①人体消化系统的组成;②心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。
四、板书设计七下识图专题复习(第一至第四章)一、生殖系统二、消化系统三、呼吸系统四、循环系统五、课后反思本节课是第二轮专题复习——识图专题复习。
在第一轮复习后,大部分学生基本都能够掌握人体各个系统的结构和功能。
本轮复习的目的是为了集合课本上所有的图进行更加详细的归纳,使学生对图、表理解得更加充分。
通过本节课观察,学生基本都掌握了这些图、表,能够很好、快速的应用这些知识解决问题。
对此节课,本人觉得做得好的方面有:1、集合了生物七下第一至第四章的重要图进行全面系统的复习,使学生能够更好的区别各个系统,对图理解更加充分;2、每个知识点的后面增加巩固练习,让学生及时学以致用;3、特别是针对初中会考的要求,设计本节复习课,帮助学生识图。
本人觉得需要改进的方面有:1、由于本节内容较多,没能很好的深入探讨,也没能给更多学生时间去思考、讨论;2、个别提问较多,没能很好的组织小组的合作学习。
七年级下册生物识图题(答案)
七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:(1)女性的主要性器官是[ 1 ]卵巢,作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素;(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
(3)胚胎发育的场所是子宫。
(4)胚胎发育成胎儿后,最后通过__胎盘和脐带___从母体中获得所需的营养物质和氧。
(5)看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育266 天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪)的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化.(2)丙表示( 蛋白质)的消化曲线,因为其在( 胃)就开始消化。
(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(咽、食道和大肠)中则都不能被消化.(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。
试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶酶分解,所以淀粉遇碘显蓝色。
(2)2号试管内因为加了唾液 , 唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖 ,所以,加碘液后不变蓝。
4、下图是消化系统的结构图,据图回答问题1.写出各部分的名称:1)口腔2)食道3)胃4) 胰5)小肠6) 大肠10)肝脏2。
吃下去的鸡蛋在(3 ) 胃开始被消化,被(5 )小肠吸收.3。
某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是14阑尾4.对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶.该结构是(10 ) 肝脏,分泌的消化液为胆汁。
5.消化系统是由消化道和消化腺组成,其中小肠是吸收的主要器官,原因是长、皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管.营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质.5、下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。
七年级下生物识图题试题与答案
七年级下生物识图题试题与答案(总26页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(1)在图一中,【 1 】唾液腺中分泌的消化液叫唾液,它内含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解为麦芽糖。
(2)图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【 3 】食道(3)图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。
(4)图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏,它能够分泌胆汁,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入【 7 】小肠内。
(5)图一中胰腺所在的器官标号是【 6 】,它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。
(6)从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是 Y ,蛋白质的消化开始于【C 】胃。
该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。
(7)图二,能够体现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠,它在图一中对应的器官是【 7 】。
它的消化液有肠液、胰液和胆汁。
(8),图二中X曲线所代表的物质是淀粉,,图二中Z曲线所代表的物质是脂肪,2如图为消化系统部分结构示意图,请回答:(1)在消化道A内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食物还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道A是__胃______。
(2)在小肠内,胆汁能使脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。
这种消化方式属于物理消化。
(3)水是生命的源泉。
能吸收水的部位是(图中字母和名称) A胃 B小肠 C大肠。
(4)化道中最长的部分是【B 】小肠,它内含有的消化液有哪些_肠液,胰液,胆汁_____。
3、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机贫血维生素A夜盲、干眼4如图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了_消化___和吸收的面积.(2)图中数字【2】所示结构是小肠腺_,它的主要功能是分泌肠液_(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成.(4))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收,由图中数字【8】小肠绒毛所示结构完成.5如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.分析下图回答问题:1、消化液【②】能初步消化蛋白质.2、已知消化液【③】可以乳化脂肪,那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶.3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉,蛋白质,脂肪的消化酶,如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠(小肠一个部分),那么它是胰液。
初中生物常考的识图填空题总结归纳含答案
初中生物常考的识图填空题总结归纳含答案根据右图的植物细胞结构示意图回答。
(1)图中①是细胞壁,它有保护和支持作用。
(2)图中②的功能除保护以外,还能控制物质的进出。
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
(4)一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
(5)在生命活动旺盛的细胞中,可以看[⑥]细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(1)图中生产者是草,属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有5 条食物链,最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会增多,最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中,兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图,请据图回答问题:(1)图中生产者是A ,消费者是B和C,分解者是D 。
(填写编号)(2)消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
(1)使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是细准焦螺旋(2)物镜是指图中的结构4(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是结构12 镜臂(4)观察洋葱表皮细胞的临时装片,看到的物像是倒像(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是120倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题:(1)多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
(2)与它身世有关的母羊有3 只,它们是A 、B 、 C 。
初中生物七年级下册识图专题复习
初中生物七年级下册识图专题复习重庆市万州区周家中学幸奠权1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。
(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(3)①②中流的血液分别是血和血。
从⑥中流出的液体是(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1。
5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o(5)l、7、6中的液体分别是、、。
(6)尿的形成,包括、几个过程。
2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[ ] 、[ ] 、[ ] [ ] 、[ ] 。
它们的共同组成的结构称。
(2)膝跳反射的神经中枢在内。
(括号内填序号,横线上填名称)。
(3)图中[一]是脊髓的________,它是神经元的细胞体密集的部位。
(4)图中[二]主要是由_______构成,具有向上,向下传导冲动的功能。
(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]_____或[ ]______受损。
4.下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。
请根据表格和示意图回答问题。
(“[]”中填写序号,“”内填写文字。
)(8分)(1)根据左边表内数据分析,原尿是_________(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的[ ]肾小囊腔中。
(2)尿液是原尿经右图中[ ]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的_________,大部分的_______和部分无机物。
2020中考生物(人教版)常考识图七年级下册1-3页
2020中考常考识图七年级下册1. 右图为生殖系统图中女性生殖系统的一部分。
据图回答:(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②()所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行分裂,形成()并且埋人图中数字④所示的结构内。
(3) 胎儿和母体通过()进行物质交换(4)胎儿成熟后从图中数字③所示的结构排出体外的过程叫()。
2. 右图为人的消化系统示意图,椐图填空([ ]内填序号,横线上填名称):(1)[1]()是消化系统的开始。
人体的消化系统由()和()组成。
(2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[4] ()。
它分泌的胆汁可以有利于帮助消化脂肪。
(3)[9] ()是消化和吸收营养物质的主要场所,它的起始部分又叫()。
3. 右图是小肠结构示意图,请回答下列问题。
(1)小肠的()和()增大了小肠的吸收面积.小肠绒毛的管壁只有一层上皮细胞,营养物质很容易通过这层细胞进入循环系统,随()运往全身各处.(2)能被小肠直接吸收的物质有()等.4. 右图为人的呼吸系统中模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图()表示吸气状态,图()表示呼气状态。
(2)图B状态中,膈肌处于()(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与()进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响“()”(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
5. 右图是“低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动示意图”,箭头表示血流的方向,请据图分析回答:(1)图中M是()血管,其中流的是()血。
N为()血管,其中流的是()血。
(2)其中血液流速最快的是()血管,血管壁比较厚的是()血管。
(3)图中O是()血管,血细胞在通过血管O时是()通过。
6. 右图为心脏结构解剖图,回答问题:(1)心脏内部有四个腔,图中()是心房,()是心室,其内流动脉血的是(),将血液由心脏泵至肺动脉的是()。
七年级生物下册中考识图填空题精选
12、取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:(1)量筒中出现了__________现象。
(2)量筒中1、2、3三层的物质依次是__________、__________、________,2、3层的细胞总称为__________。
(3)本实验证实了血液的成分包括__________和__________两部分。
(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是______________________________。
13、右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图________表示吸气状态,图________表示呼气状态。
(2)图B状态中,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与__________进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响__________(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
14、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度。
(1)图中哪条曲线表示脂肪的消化过程。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?(3)D中含有哪些消化液?15、你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。
在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析图六并回答下列问题。
⑴从图六-A的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度__________⑵从图六-B的曲线可知进入青春期后,男性的__________和女性的卵巢迅速发育。
⑶从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得__________。
16、下图为女性生殖系统的一部分。
据图回答:(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字__________所示的结构内。
七年级下册生物知识点填空
人教版七年级下册生物知识点填空1.男性的主要性器官是,其作用是女性的主要性器官是,其作用是O2.精子和卵细胞在结合成,第一次分裂在,胚胎发育的场所是,胎儿通过从母体吸收氧气和养料,并排出二氧化碳等代谢的废物。
胎儿发育约需天(周),成熟的胎儿从母体的产出的过程叫。
3.新生命是从开始的。
人体生长发育指从开始,直到个体发育成熟。
通常指从出生后的婴儿发育成成年人这一阶段。
4.青春期开始时间,女生比男生,进入青春期的显著特点:o5.青春期的性发育包括:①生殖器官的发育:由幼稚型变成成人型,男性出现,女性出现:②第二性征的发育:男性在雄性激素的刺激下,男性表现为、、声音粗低。
女性在雌性激素的刺激下,女性表现为、。
6.调节人体登山和游泳动作的系统是系统和系统。
7.食物中的营养成分:、、、、和。
其中是主要的;是构成细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料,青少年每天必须补充一定量的,否则发育不良;脂肪是的。
是一种不含能量的有机物,需要量少,但能促进生长发育,调节生命活动。
缺维生素A会患、皮肤粗糙多吃动物肝脏、胡萝卜(内有胡萝卜素,可转化为维生素A);缺维生素B,会患、神经炎多吃粗粮;缺会患坏血病,牙龈出血多吃蔬菜水果;维生素D缺乏会患(儿童)、(老人)吃鱼肝油。
8.是构成人体的重要物质,成人体内的水占体重的60%-70%;含钙、磷的无机盐是骨骼和牙齿的重要成分。
儿童缺钙,会患,老人缺钙,会患。
铁是的成分,缺铁会患缺铁性:缺会患地方性甲状腺肿(即大脖子病)。
是人体需要的第七大营养,长期缺乏,肠癌、胆结石、高血脂等病的发病率高。
吃粗粮、蔬菜、水果。
9.消化系统包括和,消化道是指消化腺包括、、。
其中最大的消化腺是。
唾液由分泌,含有酶;胃液由分泌,含有酶,胰液、肠液中含有各种酶,不含消化酶。
10.淀粉在开始消化变成,在彻底消化变成。
蛋白质在开始消化变成多肽,在彻底消化,变成。
脂肪在小肠中先在的乳化作用下,变成脂肪微粒,再在酶的作用下变成c11.人体可直接吸收的营养物质:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。
七年级生物下册期末复习之识图分析题2014
七年级生物下册复习资料☞填图一、右图是女性生殖系统示意图,据图回答问题。
(1)女性的主要性器官是[ ] ________,功能是__________ 。
(2)精子和卵细胞结合的场所是[ ]。
(3)胚胎和胎儿发育的场所是[ ]。
二、如图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图,请据图回答下列问题:(1)一般来说,怀孕到第周,成熟的[ ③] 胎儿和从母体的阴道排出,这个过程叫做(2)如果孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品,酒精、烟草和这些药品中的有害物质,就会通过【①】和【②】到达胎儿的体内,对胎儿的生胎儿长发育产生不良影响.答案:(1)38 脐带和胎盘分娩(2)胎盘脐带三、左下图是消化系统的结构图,据图回答问题。
(1)写出各部分的名称:1 口腔2 食道3 胃4 胰5 大肠6 小肠7 肛门8 唾液腺9 咽10 肝脏11 胆囊12十二指肠13 盲肠14 阑尾(2)吃下的鸡蛋在[ ] 开始被消化,被[ ] 吸收。
(3)某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是。
(4)对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是[ ] ,分泌的消化液为。
(5)消化系统是由和组成,其中是消化的主要器官,是吸收的主要器官。
营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成、、等能被人体吸收的营养物质。
答案:(2)[3]胃[6]小肠(3) 阑尾(4)[10]肝脏胆汁(5)消化腺消化道小肠小肠葡萄糖氨基酸脂肪酸和甘油四、右上图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,回答下列问题。
1.甲表示的消化曲线,因为其到了[ ] 才开始消化。
2.乙表示的消化曲线,因为其到了[ A ] 口腔就开始消化,其消化终产物是。
3.丙表示的消化曲线,因为其到了[ ] 才开始消化,其消化终产物是。
4.这三种营养物质在中都可以被消化,而在食道和[ E ] 中则都不能被消化。
5.C中含有的消化液有,D中含有的消化液有。
答案:(1)脂肪[D]小肠(2)淀粉葡萄糖(3)蛋白质[C]胃氨基酸(4)小肠大肠(5)胃液肠液、胰液、胆汁五、为帮助人们设计健康的饮食方案。
七年级下册生物知识点填空题1
七年级生物(下)学问要点(江苏版)班级:姓名:第8章人的生殖和发育1、男性生殖系统由、、前列腺、阴茎组成,是男性生殖系统中的主要生殖器官,男性生殖系统具有产生、分泌和把精子输送到女性阴道中去等功能。
2、女性生殖系统由、、和阴道组成,是女性生殖系统的主要生殖器官,女性生殖系统具有产生、分泌、承受精子以及为受精卵和胚胎供应良好的等功能。
每个周期中往往只有卵子发育成熟。
3、卵子和精子结合而成的细胞叫做,这一过程叫做。
4、结扎输卵管或输精管可以有效的结合,是常用的节育措施。
受精卵在缓慢移入子宫的过程中,就开场进展细胞分裂,形成最初的胚胎。
胚胎发育过程中,胎儿通过从母体汲取和,解除二氧化碳等代谢废物。
5、胎儿在子宫中发育时间约需天,胎儿发育成熟后,通过母体的产出的过程叫做,胎儿诞生后称为。
人的发育是从开场的。
6、青春期的性发育包括的生长发育和的发育。
第二性征分别是在和的刺激下表现出来的。
7、人体的四种根本组织是、、和。
8、骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是,使骨;有机物主要是,使骨。
9、人体的消化系统消化食物、汲取养分物质,呼吸系统吸进,排出,循环系统运送氧气和、运走等代谢废物,泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水。
人体在系统和系统等的调整下,成为一个统一的整体.第9章人的食物来自环境10、食物中一般含有、、、维生素、无机盐、水、纤维素(不能被人体消化汲取的)等养分物质。
蛋白质、糖类、脂肪是人体须要的有机物,它们既是人体的物质,又是人体内的物质。
在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的试验中当把面团在水中搓揉后纱布中留下的黄白色胶状物质是,而淀粉遇到碘液就变成了。
11、蛋白质、糖类都是细胞的重要组成成分,但是是最主要的组成成分。
是人体生命活动的最主要供能物质。
脂肪也可以为人体生命活动供应能量,多余的脂肪大多贮存在皮下,具有保持和防止等作用。
12、缺乏维生素A会患,缺乏维生素C会患,缺乏维生素D会患。
而吃即可以预防夜盲症又可以预防佝偻病。
初中生物七年级下册《2.2第二节 消化和吸收》教案三篇(附同步练习)
《第二节消化和吸收》教案【教学目标】1、知识:了解人体消化系统的组成。
2、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
3、尝试探究“馒头在口腔中的变化”,进一步培养学生设计实验、分析和解决问题的能力。
4、分析小肠结构与功能的关系,说出小肠的结构与其吸收功能相适应的特点。
5、养成培养良好的饮食习惯。
【教学重点】:体消化系统的组成;食物的消化和营养物质的吸收过程。
【教学难点】:食物的消化和营养物质的吸收过程;探究“馒头在口腔中的变化”【课前准备】:制作多媒体课件;准备有关实验。
【教学设计】食物的消化和吸收思考引言: 我们吃的食物中的营养物质在体内会有什么变化?最后去了哪儿?一、食物的消化和吸收1 、消化定义(1)物理消化(2)化学消化2、消化系统的组成:消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门)和消化腺(唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏)3、探究:馒头在口腔中的变化4、消化过程和产物淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质→氨基酸脂肪→甘油+脂肪酸理解;认真观看视频,交流讨论自主阅读:化系统示意图。
明白消化系统的组成联系平常的吃饭,交流讨论分组实验:馒头在口腔中的变化。
同组学生既相互分工又相互协作,对照分析实验结果,得出结论。
交流讨论自主阅读:P 28-29 消化过程和产物观看视频,交流讨论解释消化;播放消化的视频指导学生阅读消化系统示意图归纳实验结论,提出并强调消化酶的作用。
提问:口腔在消化系统中有什么作用?它是这样工作的?馒头在口腔中咀嚼,会甜么?为什么?指导学生分组实验,并巡回指导指导学生自主阅读P28-29播放相关视频二、营养物质的吸收1、小肠的结构特点—与其吸收功能相适应2、营养物质的吸收:营养物质→小肠绒毛的毛细血管→细胞处读图P30:小肠的结构认真观看,交流讨论自主阅读:P30-31联系身体,交流讨论指导学生阅读P30:小肠的结构有什么特点?与其吸收功能相适应吗?播放小肠结构特点视频指导学生阅读P30 -31:营养物质的吸收三、小结学生小结营养物质的消化和吸收突出重点四、作业布置回家完成P31 及课课练【课后反思】:本节难度较大,内容涉及消化系统的组成,多种营养物质的消化,小肠适应与吸收营养物质的结构特点等,还有探究实验,要应用多种方法来组织教学,才能较好完成教学任务。
七年级生物下册识图题
七年级生物下册识图题YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020如图是人体心脏结构模式图请回答有关问题(1)某人患感冒,若静脉注射药物,经过心脏各腔的先后顺序(填数码)。
⑵当空气中含有一氧化碳,让人吸入千万煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[]进入心脏。
⑶在与心脏相连的血管中,含有静脉血的是(填数码)。
(4)在心脏四腔中壁最厚的是[],原因是___________________________________________ 。
与它相连的血管是从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫。
⑸血液在以及内流动时不会由5流入4,是由于的作用。
(6)人体进食后,淀粉经过消化与吸收,从图中[]进入心脏。
下图为人体血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。
请分析回答:(1)心脏的四个腔中,左心房连接静脉,肺动脉与心室相连。
同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液的作用。
(2)图中[①]是呼吸系统的主要器官,血液流经此处时,氧气透过肺泡壁和壁进入血液,血液变为动脉血流回心脏。
(3)图中[④]示小肠,是营养物质吸收的主要场所,血液流经此处后,血液里的营养成分会(填“增加”或“减少”)。
(4)血液经过全身各器官后,变为含氧较少的血,由流回心脏的心房。
下面为人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题:口1O(1)请写出肺循环的过程:血液由[]一[]一肺部毛细血管网一 []一 [](□内填序号,横线上填名称)(2)静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管.(3)与右心房相连的血管是[]和[]它们都流血.(4)体循环终止部位是[],此时血液变成了血.下图为体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细胞),请据图回答下列问题:1)写出下列结构的名称:[5][6][7][8](2)在血管[5]、[6]、[7]、[8]中,流静脉血的血管有[8]和[]。
最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习
七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(2)①②中流的血液分别是血和血。
(3)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。
(4)l、7、6中的液体分别是、、。
2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(括号内填序号,横线上填名称)。
(1)完成一次膝跳反射需要五个部分参与:[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。
它们共同组成的结构称。
(2)膝跳反射的神经中枢在内。
(3)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]______ ______受损。
4.右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大,从而使物像落在视网膜上。
(2)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由[ ]________,房水,[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[ ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,产生神经冲动,沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
(4)如果长期不注意用眼卫生,使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在[ ]_______的前方,将会导致________,需要佩带________来进行矫正。
(5)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。
初中生物七年级下册识图专题复习答案
初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[1] 口腔开始被消化。
⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是( 3)(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
2.某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下图,分析并回答问题。
(每空1分,共10分)(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣,再向A试管中加入2 mL清水,B、C试管中各加入2mL新鲜唾液,将三支试管放在0℃的水中,20 min后,再向C试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象是:A____不变______;B___不变_________;C_变蓝______。
(2)将三支试管充分振荡,放人37℃的温水中,20min后,C试管的现象是___不变_____,A、B试管的现象是__不变_________。
(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,则A试管的变化是__变蓝_______,B试管的变化是___不变____。
B 试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。
(4)在这个实验中,设置A试管的作用是 ____做对照_______。
(5)实验中,两支试管需要在37℃的水中保温,假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗用手握住。
3.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。
(2)图中数字6所示结构是肠腺,它的主要功能是分泌肠液。
(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成。
(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字( 2)所示结构吸收。
(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)
七年级生物下册期末考点必杀题(识图题四)1.如图是新生命孕育过程的简图,据图回答:(1)图中①是_____。
(2)女性的主要性器官是[]_____,它能分泌_____。
(3)新生命的起点是[]_____。
(4)完成④过程是在_____,胚胎发育是在_____里完成。
(5)母体怀孕约40周左右,胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_____。
2.下图表示人的生殖过程,试分析回答:(1)精子和卵细胞结合的场所是[__]_____。
(2)受精卵经过不断地分裂后,形成______;该结构植入子宫内膜后,标志着______。
再进一步分裂和分化,会逐渐发育成______。
(3)胚胎发育的场所是[__]_____;胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。
胎儿发育成熟后,从母体阴道产出的过程,叫______。
(4)每个同学生命的起点都是______,孕育生命的摇篮都是在______。
(5)同学们进入青春期的第一个信号是______。
在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____、______。
3.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男女身体生长速度曲线图。
请据图回答:(1)A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。
(2)D是由B经过_________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。
(3)因为_________________,所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与______________有关。
(4)你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。
4.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里,每时每刻,都能通过[____]____从妈妈那获得营养并通过[____]____运输到我的体内。
2018-2019学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校七年级下生物识图题(含答案)
2018-2019年度生物总复习七年级下册识图题姓名班级学号1.下面图一是有关人体生殖发育的概念图,图二是女性生殖系统示意,请据图回答:图一图二(1)A是______,产生卵细胞的结构B是图二中的______。
(填序号)(2)C是______,它是在图二中的[ ] 中形成的。
(3)胎儿发育的场所是______(填名称),胚胎发育过程中所需营养物质和氧气通过从母体中获得。
(4)从C到D大约经过______周(266天),D所示的过程叫______,是指成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 产出。
(5)“试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在(体外、体内)受精,生殖,发育成胚泡移植入子宫中继续发育。
2.请根据以下人体消化系统结构图,完成下面概念图中的填空。
[ ] ,淀粉开始消化的地方。
[ ] ,消化系统和呼吸系统的共同器官。
[ ] ,消化道最膨大的部位,“吃饱了”一般指里面有较多的食物。
消化道 [ ] ,消化和吸收营养物质的主要场所。
其中的消化液有。
[ ] ,能吸收少量的水、维生素和无机盐,粪便形成的部位。
[ 7]肛门,食物残渣排出的地方,叫做排遗。
[ ] ,其分泌的唾液中含有酶,能将淀粉分解成。
,能分泌胃液,初步消化。
,能分泌肠液,[ ] ,能分泌胰液,含有消化的酶。
[ ] ,能分泌胆汁。
胆汁不含,作用是。
图2图1考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。
这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。
这个过程是怎样的呢?(1)细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和___________。
(2)吃饭时越嚼越甜,是图1中[____](填写序号)分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。
分泌的消化液中不含消化酶的结构是[____] ____________。
参与蛋白质消化的消化液有___________________,人体消化的主要场所是_________。
初中生物常考的识图填空题
(3)在显微镜已经看见物象,但不够清晰,要使物象更加清晰,需要调节[13]细准焦螺旋。
5、下图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(2)在你身上有哪些关节,试着说出三个腕关节、肘关节、踝关节。
(3)胚胎发育过程中营养物质主要来自于图中标号[3]卵黄。
伸肘时_肱三头__肌处于收缩状态,_肱二头__肌处于舒张状态。
13、下图表示的是外耳、中耳、内耳结构图(中、内耳被放大),箭头示声波传导及神经冲动
17、下图为人的眼球结构和照相机结构示意图,请分析回答:(1)想一想我们的眼睛,通常被称为“黑眼球”的结构是[ 2 ]_虹膜_。
23、请分析下列各图,回答有关人体免疫的问题。
(4)③是叶脉,其功能是输导水和无机盐。
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七年级生物下册重要识图填空题1、右图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫膜的连续过程,试回答下列问题。
1.填写下列标号的器官名称:①②③④2.精子和卵细胞结合的场所是。
3.胚胎发育的场所是。
4.器官①的功能是。
2、图中曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)、甲表示___________的消化曲线,因为其到了__________才开始消化。
(2)、丙表示_____________的消化曲线,因为其在__________就开始消化。
(3)、这三种营养物质在_______中都以被消化3、如图所示,在探究馒头在口腔中的变化的实验中(1)实验中所用A、B、C三块馒头应该是_____________________。
此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均,而C块不做任何处理。
其中A、B的处理是模拟________的________作用,以及________的________作用,C的作用是________。
(2)如果这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,能变蓝的有_____。
A和B的结果对比说明_______;A和C的结果对比说明____________________________________________。
(3)如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟,取出加碘、摇均后,能变蓝的有____________。
我们可以得到怎样的结论?_________________________。
4、右图是呼吸系统的模式图,请据图回答:(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[]。
(2)痰是由[]和[]表面的黏膜所分泌的黏液,及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的。
(3)体进行气体交换的功能单位是[]_,它的壁由_上皮细胞构成,外面有_围绕着,适于_与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过_层细胞膜。
5、看右图回答:(1)该图是_(2)毛细血管经过肺泡后血液含_多,含少。
(3)毛细血管壁和肺泡壁都由_构成,有利于_交换。
6:根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是_ (吸气还是呼气)(2)图中A表示_,图中B表示的是_,图中C表示的是_。
图中D表示的是_,图中E表示的是_。
(3)用手下拉E,小气球_,表示_过程,说明。
(4)用手上推E,小气球_,表示_。
(5)此模型不能演示胸廓的_径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
7、请根据下面的图和表回答问题:(1)图中同学想证明呼出气体中是否有二氧化碳,那么甲乙两瓶中的装的是________,而他在吸气时,应该把_______手捏紧,另只手松开,呼气时相反。
(2)甲瓶的作用是_________________。
(3)最后________瓶的液体混浊一些。
(4)从表中可以看出,在呼出的气体中,_____最多,________变化最大。
(5)在肺的气体交换中,氧气进入血液,____________________和___________从血液进入了肺泡,而肺泡壁和毛细血管壁都是________层上皮,使得这一过程能充分进行。
8、右图为血液的组成图,请据图回答:(1) 甲试管出现分层现象,原因是试管加入了__________ 。
(2) 乙图中这些细胞位于甲试管中的处。
(3) A的功能是____________。
(4) 血友病患者受伤后血流不止,这主要与乙图标号这种成分有关。
(5) 某病人经检验3的数量比一般人多得多,该病人身体某部位可能。
9、甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查,下表是四人的尿检和血检情况统计。
请分析回答下列问题:(+ +表示检出该成分,—表示未检出该成分;白细胞的正常值是(4~10)×109个/升,血红蛋白的正常值是120~160克/升)(8分)尿检血检红细胞葡萄蛋白白细胞血红蛋白(1) 根据甲的尿检报告,医生很可能建议他注射进行治疗。
(2) 医生看过乙的检查结果后,要求他取消近期要去旅游的行程,但没有为他实施药物治疗,而是让他多吃含和丰富的食物治疗(3) 丙的检查结果显示,他体有,需要用抗生素进行治疗。
(4) 丁的检查结果可以推断,丁患病的部位可能是肾脏中的。
10、据下图回答下列问题:(1)写出图中字母所代表的结构名称:A_________;B_________;C____________(2)从图中可看出,A 细胞除了能运氧气外还可以运___________。
(3)水、氧气和营养物质从C 进入B 一共要穿过________层膜。
11、右图是人体的三种血管模式图(1)图中A 血管是把血液从______输送到________去的血管。
图中B 血管是把血液从______输送到_________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管,人体表层摸到一些在搏动的血管,这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。
该血管的特点是:在人体数量________,分布ABC_________,管壁_______,管血流速度极慢。
12、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动”实验,回答下列问题:(1)选取尾鳍________少的活小鱼,用________棉花或纱布裹住鱼体,露出尾部,将鱼平放在_________中,并置于显微镜的载物台上,将尾鳍对准通光孔,用________倍镜观察尾鳍血管中血液的流动情况,红细胞通过毛细血管时呈_________________。
(2)若血流从较粗的血管流向较细的血管,则较粗的血管是_________;若血液从较细的血管流向较粗的血管,则这较粗的血管是_______________。
(3)毛细血管是连通于______________和_____________之间的血管,其管壁仅由______________构成,管血流速度______________。
13、右面是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)、图中的6是指的,7是指的。
(2)、血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫;血液由4射出流经7、8至1的途径叫。
(3)、由M到N处,血液成分发生了变化,血变成了血。
(4)、血液流经肺泡由血变成了血。
(5)心脏结构中心壁最厚的是[ ] ,它是循环的起点.14、右图是心脏结构示意图,识图回答:(1)填写各部分名称①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾在图中,②使血液从流向,④使血液从流向,从而保证血液按流动而不能。
15、右图表示了人体循环系统与呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系。
请据图回答:(1)流经小肠后的血液中_________的含量较多,这是因为小肠是__________的主要场所。
(2)流经肺后的血液中_________________的含量增多,这是因为肺是__________的场所。
(3)流经肾脏后的血液中____________的含量减少,这是因为肾脏是________的场所。
(4)流经组织细胞后的血液中__________的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供_______________。
16、右图为有关循环系统某部分示意图,根据要求填空(A、C为血管,箭头示血流方向)(1)如果B依次代表左心房和左心室时,则A是_________血管,C是___________血管。
(2)当心室舒时,防止血液倒流的瓣膜叫____________。
(3)如果B处为毛细血管网,当A流的是静脉血,C流的是动脉血时,则B缠绕在呼吸系统的__________壁上。
17、右图是尿的形成过程示意图,请回答:(1)图中⑥名称是。
④处的几个箭头表示的是的过程。
(2)⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有和。
(3)有一病人出现血尿,被医生诊断为急性肾小球肾炎,该病人的病变部位是图中的。
(4)图中①③⑤中的血分别是。
A.①③中是动脉血,中是静脉血B.①③⑤中全是动脉血C.①③⑤中全是静脉血D.①中是动脉血,③⑤中是静脉血。
18、右图所示的是脑的侧面。
根据此图完成下列各题。
(1)①是,它的表层叫做,具有感觉、运动、语言等多种功能区,这些功能区又称为。
(2)②是,它的主要功能是。
(3)③是,它有一些调节的中枢。
19、右图是人体主要的分泌腺示意图,据图回答:(1)以碘为原料合成激素的腺体是[],若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是。
(2)能分泌多种激素,调节其他分泌腺活动的腺体是[]。
(3)⑤分泌的激素是,如分泌不足会引起病。
(4)○1是○2③是,④是○5○6是。
20、根据反射弧的模式图,分析回答下列问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[]__________受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[]_______传到脊髓里的[]__________,由此再发出神经冲动通过[]__________传达到手臂上的[]_________,引起肌肉收缩使手避开刺激。
(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有________ 。
(3)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是________________(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在________产生的。
(4)[1]指_______神经末梢,[5]指_______神经末梢和它所支配的_______或腺体。
21、学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。
右图是近视眼的成像示意图,请据图回答:⑴眼球对光线具有调节作用的主要结构是[ ] 。
⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球的变大了。
⑶想一想我们的眼睛,通常被称为“黑眼珠”的部分是[ ] ,“白眼珠”的部分是[]。
⑷你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在[ ] 上,这个信息通过[10]传导到,形成视觉。
⑸若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[4]的特点是。
以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如下图右所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选用透镜加以纠正。
⑹预防近视眼,除了注意用眼卫生外,还应注意平时的饮食营养,缺乏易患夜盲症。
23、据右图回答:(1)此图为模式图。
(2)当叩击膝盖下的韧带时,大腿股股头肌肉的[]接受刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[]传到[]的神经中枢,神经中枢发出的神经冲动,通过传出神经传到[],引起大腿上相应的肌肉(如股股头肌)收缩,使小腿前伸,表现为小腿突然跳起。
(3)由(2)分析,参与缩手反射的神经结构依次是。
(用序号表示)24、下图为反射弧与反射示意图,请据图回答下列问题:(1)当手不小心受到针或火的刺激,会发生缩手发射,参与此反射的反射弧的组成是(用图中的数字和箭头表示),该反射的类型属于反射。