珠海市小林中学积极备战经典诵读比赛
广东省珠海市2024年中考语文模拟试题及答案
广东省珠海市2024年中考语文模拟试题及答案23分）1．“和”字内涵深远，给人丰富的情感体验。
请根据提示默写古诗文。
2．同学们准备将下面这幅春联赠送给街道办，请选择最适合的横批（）上联：获得感增强，党播春风施雨露下联：进取心不减，民怀理想步康庄A．和气生财B．政通人和C．民和年丰D．春和景明阅读下面的文字，完成下面小题。
“和”字，根植于中国人的血脉深处。
“和睦”的“和”，是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”。
“温和”的“和”，是容忍而克制、bīn bīn yǒu lǐ的“和”。
“和气生财”的“和”，是微笑中____着温暖与睿智的“和”。
“和平”的“和”，是抛弃shā lù、征战，珍视生命、谋求共处的“和”。
一个“和”字，与不同字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。
以和为贵、____的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，____进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，mián yán至今。
如果不了解这种追求、也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”。
3．根据拼音写出相应的词语。
①bīn bīn yǒu lǐ②shā lù③mián yán4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．隐藏和气生财汇聚B．蕴藏和而不同融汇C．寄托一唱百和融化D．蕴藏和光同尘融汇5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．如果不了解这种追求，就很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。
B．即使不了解这种追求，就很难管理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。
C．如果不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。
D．即使不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。
6．班主任号召同学们以“和”为主题设计班徽，以下徽标最切合主题的是（）A．B．C．D．7．在讨论本次活动内容及流程时，同学们的意见很难统一，请你在“和而贵”的思想中汲取智慧，制定两条“班级议事规则”。
广东省中小学教师中华经典诵读大赛举行决赛
典诵读大赛决赛于 １ 月 ２ ０ ４日在深圳大剧院音乐厅举行。来 自 Ｉ 全省 ２ 个市的 ６ 名选手参加了此次决 薯 １ ３
瞳翻 较 ，再 推 导 出 三 角形 、梯 形 的 面积
照课本上的切割拼的实验之前 ，我 先进行 了这样一个 小实验 ：
一
楚不罢休 的势头．
完成上述实验与猜想后 ，再让 学生利用学具以小组合作 的方式进 行课 本第 ３ ６页 的实验 ，相信这 时 候 ，学生对于圆柱体体积如何转化 成长方体体积进行计算 的领悟 已经 水到渠成了 ，对于计算公 式的推导
维急刹车 ，来一个一 百八 十度 的急 转弯 ，这样做的效果 ，无论是对学
是让学生集中精神研究解决一个实 验． 但它 有一 个 明显不 足之处 ，就 是对于那部分理解力稍微迟缓 的学
生 ，很 难 达 到 教 学 的 预 设 ． 果 在 如
模型的有关数 据进行猜想 ：圆柱 的
体积与长方体 的体 积关 系？ 圆柱 的 体积 与圆柱本身 的哪些量 有关 系？
的火 花 ．
责 任 编辑 罗 峰
实验之前来个 小实验 ，那么效果会
更 好 ，这 就像 正餐 之前 的点 心 ，更
能起到刺激食 欲的作用 ． 如对于圆柱的体积 的教学 ，仿
・
简讯
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广 东省 中小 学教师 中华经典诵读大赛举行 决赛
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－广东省教育厅 、 由 广东省语委主办 ，深圳市语委 、Ｎ￣市教育局承办的广东省 中，学教师 中华经 Ｊ ｔ ｌ ｊ 、
的思维 自然能很 好地进行演绎与归 纳 ，这就是 “ 点心”的功效 ．
我 们 的 教 学 有 时 需要 给惯 性 思
操作完成的内容 ，我们往往 习惯 于
第九中学中“感恩有您,欢度国庆诗歌朗诵比赛”诗歌朗诵活动方案
2023第九中学“感恩有您，欢度国庆”诗歌朗诵活动方案一、活动目标：国庆节来临之际，为了庆祝国庆节，歌颂祖国的伟大成就，培养学生的民族自豪感，自尊心，自信心，表达全校师生对于祖国的尊敬和热爱之情。
同时也为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
经学校研究决定，我校将在国庆节到来之际开展以“感恩有您，欢度国庆节”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质量顺利地完成，特制定以下活动方案。
二、活动主题：感恩有您，欢度国庆节三、组织安排领导小组：1、组长：2、副组长：3、决赛评委：4、节目负责人：本班班主任和语文老师5、负责主持人培训和串词：6、场地布置调度音响：7、新闻报道：8、统分：四、活动内容和形式1、朗诵内容要以感恩祖国、感恩党、感恩老师、感恩父母，热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿（看稿的应配上讲义夹），倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过5分钟。
3、七八年级每班必须保证一个高质量节目参赛，形式尽量多样。
五、活动的有关事项如下：1、参赛对象：七八年级学生的个人或集体2、比赛时间：2023年9月29下午或30下午（根据天气情况而定）3、比赛地点：田径场六、比赛的形式和要求1、所选古诗文内容脱稿朗诵，显示3--5分钟2、所选内容（经典古文诗词赋曲）必须健康积极向上，课内外皆可3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，个选手可在形式上有所创新，音乐，舞蹈，道具服装均为综合评分的内容。
4、朗读要求语音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情达意，仪表得体大方具有感染力。
七、评分标准：主题健康向上：20 朗诵感情充沛：25 时间把握：10朗诵形式新颖：25 舞台服装动作效果：20奖项设置：各年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名，奖状奖品由学校统一购置。
2015年林小中学国学经典诵读比赛方案
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强
为美好的明天加油 第 1 页 共 2 页
2015年林小中学国学经典诵读比赛方案 2015年林小中学国学经典诵读比赛方案
一、指导思想：
为了营造浓厚的读书氛围，传承和弘扬中华传统文化，让学生们在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成一些文明礼仪，在实践中慢慢地体味经典的人文营养，在实践中净化自己的道德心灵。
我校举办以 诵读国学经典，培养高尚情操为主题的 中华经典诵读比赛。
二、活动主题：诵读国学经典，培养高尚情操
三、参赛对象：七、八年级
四、活动流程：
1．学校领导致辞
2．学生宣读倡议书
3．国学经典诵读比赛
4．学校领导总结
5．宣布结果并颁奖。
五、比赛的办法和形式
1．参赛形式：以班级为单位参加比赛，内容丰富，形式多样，具有艺术性，突出国学经典教育性、高雅性。
2．参考作品：中华国学经典诵读系列：《论语》、《大学》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》和古代诗词等。
诵读中华经典诗歌朗诵比赛通知
中心中学关于举行“诵读中经华典”诗歌朗诵赛的通知为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。
经学校研究决定举办中华经典诗词诵读大赛。
一、主题弘扬传统文化，发展现代文明二、比赛时间：2017年10月16日下午三、比赛地点：多功能室四、比赛要求：（1）以班级为单位，由班主任和语文老师在规定范围内选择诵读篇目，充分利用语文课、课余时间，指导学生进行诵读训练，最终每班确定参赛选手1人。
（2）朗诵篇目可选用中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放、时代精神的诗词等。
（3）各班在10月11日前将参赛学生姓名及诗词的题目内容报团委办公室，并抽签决定比赛次序。
（4）参赛选手要求脱稿朗诵，必须用普通话朗诵，每位选手朗诵时间3分钟左右。
五、评分标准：采用十分制1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。
(1 分）2 、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(1 分）3 、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1 分）5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
(1 分）6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2 分)8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
给人耳目一新的感觉。
(1 分)六、奖励办法按积分从高到低依次设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
珠海金湾区举办“传承红色基因,争做优秀少年”中小学生国防教育
珠海金湾区举办“传承红色基因，争做优秀少年”中小学生国防教育演讲比赛
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2020年第124期
本报综合消息少年智则国智，少年强则国强。
近日，为提高青少年的国防意识，激发学生们的爱国情感，珠海市金湾区举办了“传承红色基因，争做优秀少年”中小学生国防教育演讲比赛。
现场，来自全区中小学校的20名参赛选手个个精神抖擞，展开激烈角逐。
金湾区第一小学的胡畔以《中国力量》为题，从北斗卫星到歼二十，从国产航母到潜龙三号，向现场观众诠释了什么是中国力量，以自己学习生活中的“辽宁舰”雷达女兵姐姐为榜样，阐述了自己对女兵保家卫国、英勇无畏的深深感动。
海华小学的邵天越以《敬畏历史强国防，辉煌中华我担当》为题，在现场大声呼吁“我们要敬畏历史，让世界敬畏中国，我们要强大国防，继承中华民族的优良传统，为实现真正意义上的世界大国而努力奋斗！”小林中学的张瀚文以《回看兴国之路，传承红色基因》为题，讲述了中华民族从历史的屈辱，到如今的自强，向现场观众诠释了什么是大国精神，我们如何屹立于世界強林，并以自己的学习生活经历呼吁青少年胸怀民族复兴之伟大梦想，勇担少年强国之伟大责任，澎湃红色血液，传承红色基因。
经过一番激烈的角逐和评委们的认真评审、打分，以上三位同学均荣获一等奖。
（珠海市金湾区教育局供稿）。
朗诵比赛作文400字
朗诵比赛作文400字朗诵比赛作文400字在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的朗诵比赛作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛作文400字1今天下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。
因为好几天以前，我们就背上了，同学们都非常有信心，希望能得到好的成绩。
到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们一定要超过他们。
轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。
这样一来，我反而有点紧张，所以赶紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。
但是，有些同学在台上有点紧张，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧张了。
接下来表演时，朗诵的顺序又乱了，最后只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不愉快。
通过这次朗诵比赛，我懂得了一个道理：集体比赛只顾一个人表演是不行的，肯定得不到好成绩，同学们要相互团结、密切配合，才能发挥水平，取得好的成绩。
朗诵比赛作文400字25月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。
比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。
那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。
朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。
吟中华经典 抒爱国豪情
高镇初中：吟中华经典抒爱国豪情
刘志强
吟中华经典学子夯实文化底蕴，赏古今诗文校园掀起诵读热潮。
为丰富校园文化生活，继承和发扬中华民族的传统文化，进一步激发学生的民族自信心和自豪感，高镇初中于11月6日课外活动举行经典诗文诵读比赛。
本次比赛，全校所有班级都选出代表参加比赛，诵读内容包括国学经典、现代经典等篇目。
台上，优美的音乐节奏合着诗歌情感此起彼伏，延展出一种独特的美感，引领大家展开想象的翅膀，步入传统的文化殿堂；台下，在场的观众和评委深深陶醉于经典的美好意境中。
整个比赛生动精彩，催人奋进，感人至深。
于经典中体验真理，在诗文里感悟人生。
高镇初中每学期都举行经典诗文诵读比赛，为了本次比赛和进一步落实“爱国主义教育读书活动”的开展，校图书室和阅览室延长对学生开放的时间，各班学生借书踊跃，形成诵读热潮，让学生徜徉在词的世界和诗的海洋里，感受中华传统文化的魅力，各班形成了“多读书、读好书”的良好氛围。
精编诵读比赛通知范文经典诵读活动通知范文
精编诵读比赛通知范文经典诵读活动通知范文诵读比赛通知经典诵读活动的通知关于开展“中华诵·经典诵读”暨第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读活动的通知一、活动目的：为认真学习贯彻党的十九大精神，坚定文化自信，坚持创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌。
为培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年学生养成诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保的好习惯好品格，努力形成书香校园的氛围，经研究决定于20某某年11月29日进行福清龙西中学第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读比赛。
通过诗文朗诵激发学生对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。
二、活动内容：1.《论语》、《孟子》等经典内容。
2.诗文名篇：唐诗、宋词、元曲等经典诗词歌赋、散文札记等;闽都诗文名篇。
3.毛泽东诗词等现代经典和革命诗篇。
初、高中可根据各年段及各语文备课组的需求，根据学生年龄层次和认知程度，围绕培育“孝敬、友善、节俭和诚信”展开进行。
要求：1、比赛形式可多样化，参赛人数不限，由语文老师负责。
2、报名表必须填写参赛诗文全部内容，字迹要工整。
3、比赛抽签时间：11月26日（星期一）晚上18：00在学生会办公室由各个节目参赛代表一名进行抽签，迟到者视作弃权处理。
（薛庆华负责，学生会配合）4、比赛时间：20某某年11月29日晚18：005、活动地点：食堂三楼四、具体分工：总策划：林修平现场负责人：施联彩薛庆华（协调学生会工作）陈青苗（负责现场评比指导、汇总公布、比赛总评）安全保卫：薛庆华后勤音响：刘建平摄影：郑勤主持人：学生干部评委：林修平林恩瑞何晨光林晓淋陈青苗薛华琳施宇航曹勇何文翠何优玉郑建芳余美海五、活动要求1、开展经典诵读活动是我校学生道德建设的重要内容，将纳入文明年段、文明班级、文明宿舍等测评范围。
各年段、各班级要高度重视，切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动活动深入开展。
广东省珠海市2023-2024学年七年级上学期期中考语文试卷( 含答案)
2023-2024学年第一学期七年级期中考试语文试卷说明：1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保管。
一、积累运用（29分）1.默写古诗文。
（10分）（1）水何澹澹，__________________。
（《观沧海》曹操）（2）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）（3）潮平两岸阔，________________。
（王湾《次北固山下》）（4）________________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（5）杭州亚运会不仅是体育的竞技，更是友谊的交流。
《论语》有言“ ，”中国敞开怀抱，迎接各方朋友。
（6）月亮是古典诗歌中永恒的意象。
请你根据批注，完成表格。
题目作者诗句批注《峨眉山月歌》李白①，。
月落江中，思随江流《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白②，。
心寄明月，与君共勉2.阅读下面的诗歌，完成下面的题目。
（2分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
对本诗分析有误的一项是（）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华，B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落，C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸显主题，D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
阅读下面的文字，完成下面小题，轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。
春天像刚落地的娃娃，花枝招展的，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，使得数不清的杂草翻来覆去地生长；秋天不光有看不见的别绪离愁，也有看得见的秋高气爽；冬天里还有把终年zhù xù的绿色奉献给济南的可爱的水藻。
2024年秋季学期全市中小学经典诵读大赛组织方案策划方案
2024年秋季学期全市中小学经典诵读大赛组织方案策划方案嘿，各位亲爱的教育同仁，家长们，还有我们可爱的小学子们！今天，就让我这个有着10年方案写作经验的大师，给大家带来一份既实用又充满创意的“2024年秋季学期全市中小学经典诵读大赛组织方案策划方案”。
一、大赛主题：传承经典，启迪未来二、参赛对象：全市中小学在校学生全市范围内的小学、初中、高中在校学生都可以参加哦！咱们要让更多的孩子有机会展示自己，感受经典的魅力。
三、大赛分组1.小学组：小学一至六年级2.初中组：初中一年级至三年级3.高中组：高中一年级至三年级四、比赛内容1.个人赛：参赛选手自选经典文学作品进行诵读，限时5分钟。
2.团体赛：参赛队伍自选经典文学作品进行集体诵读，限时10分钟。
五、比赛流程1.初赛：各学校组织校内选拔赛，选出优秀选手参加全市复赛。
2.复赛：全市范围内举行复赛，评选出各组别前10名进入决赛。
3.决赛：全市范围内举行决赛，评选出各组别一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
六、评委构成评委由教育专家、语文教师、播音主持专业人士组成，他们将对参赛选手的表现进行公正、客观的评分。
七、奖励措施1.个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：各学校组织参赛工作表现突出的学校将获得优秀组织奖。
八、活动筹备1.宣传发动：各学校要通过校园广播、班级群、家校联系等方式，广泛宣传大赛，激发学生参与热情。
2.培训指导：各学校要组织语文教师对参赛选手进行培训指导，提高诵读水平。
3.赛事组织：市教育局将成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和评审工作。
九、注意事项1.参赛选手需自备经典文学作品，确保内容健康、积极向上。
3.参赛选手在比赛过程中，如出现突发状况，请及时与赛事组委会联系。
十、结束语亲爱的朋友们，让我们携手共进，为孩子们搭建一个展示自我、传承经典的舞台。
相信通过这次大赛，孩子们会收获满满的自信和成长，为我国传统文化的传承与发展贡献力量！预祝2024年秋季学期全市中小学经典诵读大赛圆满成功！谢谢大家！哦，注意事项来了，咱们可得细心点，这些细节处理不好，可会影响整个大赛的顺利进行哦。
朗诵比赛作文300字
朗诵比赛作文300字朗诵比赛作文300字（通用40篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的朗诵比赛作文300字，希望能够帮助到大家。
朗诵比赛作文300字篇1今天，老师组织了一次朗诵大赛，这可让我兴奋了好半天，心一直砰砰的跳着，脸一直通红通红的，全身上下乃至每一个细胞都充斥着兴奋和激动，结果，上午的课怎么也听不进去，脑子里只装满了下午的比赛。
好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，脸更红了，手指因紧张兴奋而变得颤抖，拿不起任何东西。
老师给了20分钟的准备时间，怎奈，我因太过兴奋，练习时总是读错，结果组长对我说教了一遍又一遍，可是，谁又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等着比赛的开始。
比赛终于开始了，我们组是2号，哎！我们组的运气也未免忒好点了吧！一直等到一号组表演结束，我的心竟平静了下来。
该轮到我们组表演了，教室里静静地，听不见任何声音，只听得我们四个人的呼吸声，音乐开始，四个人立刻进入状态，我仔细看着每一段的每一行的每一字，生怕漏了什么，轮到我读了，我定了定心，深吸一口气，朗朗的读了起来，眼前竟渐渐地出现了一幅优美的画卷，我已沉溺其中，久久不能自拔……比赛结束了，悄悄地问了老师分数，竟是前三名，不错不错，看来，只要自己肯努力，那么幸运女神将来到你的身边。
朗诵比赛作文300字篇2星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。
过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。
首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。
”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。
这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。
不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。
我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。
同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。
学校经典吟诵比赛活动总结6篇
学校经典吟诵比赛活动总结6篇篇1为了提高学校文化品位，丰富校园文化生活，弘扬传统文化，我校于近期成功举办了经典吟诵比赛活动。
本次活动旨在通过吟诵经典文化，让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。
经过认真筹备和组织，比赛取得了圆满成功。
在此，我对本次活动进行总结。
一、活动基本情况本次经典吟诵比赛活动于X月XX日在学校报告厅举行。
活动吸引了全校师生的广泛关注，参与人数众多。
比赛内容涵盖经典诗词、名篇佳作等，形式多样，包括个人朗诵、集体朗诵等。
比赛过程中，选手们用优美的语言和饱满的情感，生动展现了中华文化的魅力。
二、活动筹备与组织1. 筹备工作为确保活动的顺利进行，我们成立了专项工作小组，对活动的各个环节进行了精心策划和细致安排。
我们制定了详细的活动方案，明确了活动目的、时间、地点、参赛对象等内容。
同时，我们通过校内广播、宣传栏、班级微信群等途径，广泛宣传比赛活动，提高师生的参与热情。
2. 组织工作在活动现场，我们设置了观众席、评委席、选手候场区等区域，确保活动有序进行。
比赛前，我们对场地进行了布置，营造了浓厚的文化氛围。
活动过程中，我们做好了现场秩序的维护，确保了比赛的安全顺利进行。
三、比赛过程与亮点1. 比赛过程比赛过程中，选手们依次上台吟诵经典，他们的表现精彩纷呈。
个人朗诵选手用优美的语言，深情地表达对经典的敬畏与热爱；集体朗诵选手则以整齐划一的动作和激昂的语调，展现出团队的力量和凝聚力。
评委们根据选手们的表现，公正地进行了评分。
2. 比赛亮点本次比赛的亮点在于选手们的创意表现。
有的选手通过配乐、舞蹈等方式，为经典吟诵增添了更多的艺术元素；有的选手则结合现代元素，对经典作品进行了创意演绎，让人耳目一新。
这些亮点使比赛现场气氛更加热烈，赢得了观众的阵阵掌声。
四、活动收获与启示1. 收获本次经典吟诵比赛活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。
通过比赛，学生们更好地了解和传承了中华优秀传统文化，增强了文化自信。
朗诵中华经典,共建书香校园作文
朗诵中华经典,共建书香校园作文在我们的校园里，有一种声音，它穿越千年的时光，依然在我们耳边回响；有一种智慧，它历经岁月的洗礼，始终熠熠生辉。
那就是中华经典的朗诵之声。
记得有一次，学校组织了一场别开生面的中华经典朗诵比赛。
那天阳光正好，微风不燥，校园里弥漫着一股紧张又兴奋的气氛。
比赛还没开始，教室里就热闹非凡。
同学们有的在抓紧最后的时间练习，嘴里念念有词，神情专注；有的则显得有些紧张，不停地深呼吸，给自己打气；还有的一脸轻松，和旁边的同学有说有笑，仿佛胜券在握。
我也不例外，心里像揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。
手里紧紧攥着那张已经被我翻得皱巴巴的稿子，上面密密麻麻地写满了标注。
终于，比赛开始了。
第一位选手走上台，他穿着整洁的校服，昂首挺胸，颇有几分小诗人的风范。
“床前明月光，疑是地上霜……”他的声音清脆响亮，仿佛把我们带到了那个宁静的月夜。
台下的同学们都听得入了神，有的微微点头，有的轻轻跟着吟诵。
接下来的选手们一个比一个出色，他们用自己独特的方式演绎着中华经典。
有的慷慨激昂，仿佛要把心中的豪情壮志全部释放出来；有的则温柔婉转，如潺潺流水，让人陶醉其中。
轮到我的好朋友小李上场了。
只见他不慌不忙地走上台，先是向大家深深地鞠了一躬，然后清了清嗓子，开始朗诵。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”他的声音雄浑有力，每一个字都仿佛带着千钧之力。
我看着他，心里不禁暗暗佩服：这家伙，平时看起来大大咧咧的，关键时刻还真不含糊！随着比赛的进行，气氛越来越热烈。
终于，轮到我上场了。
我迈着沉重的步伐走上台，望着台下那一双双期待的眼睛，我的大脑一片空白。
“别怕，别怕，你可以的！”我在心里给自己加油鼓劲。
深吸一口气，我开始朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一开始，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了诗词的世界里，忘记了紧张，忘记了害怕。
“夜来风雨声，花落知多少。
”当我朗诵完最后一句，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里充满了自豪。
校园诗歌朗诵比赛活动总结范文三篇
校园诗歌朗诵比赛活动总结范文三篇【篇1】校园诗歌朗诵比赛活动总结为庆祝新中国六十周年华诞，推进我市创建文明城市工作，深化中小学生“我在祖国怀抱中快乐成长”主题活动的开展，为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的准备，9月22日下午，我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。
9月28日下午，五(3)班参加了我镇的比赛，获得了一等奖。
对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。
当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出!现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：全员参与，发动面广。
这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。
第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。
总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺，共同进步。
每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的热情。
教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。
学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。
经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷;其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。
诵读中华经典,营造书香校园作文
诵读中华经典,营造书香校园作文《诵读中华经典，营造书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件特别棒的事情，那就是诵读中华经典。
中华经典就像是一个装满了智慧和宝贝的大箱子。
比如说《唐诗三百首》，里面有李白望着月亮写的“床前明月光，疑是地上霜”，多美的画面呀！还有杜甫担心老百姓写的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他的心肠真好！我们在校园里，每天都会花一点时间来诵读这些经典。
早上，老师带着我们一起大声朗读，那声音可响亮啦，就像小鸟在唱歌。
有一次，我们班的小明在写作文的时候，用上了他读过的一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，老师还表扬了他呢！诵读中华经典，让我们变得更聪明，更有文化。
让我们的校园充满了书香，到处都是智慧的味道。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文二亲爱的小伙伴们，咱们的校园里有一股神奇的力量，那就是中华经典的诵读声。
想想看，《三字经》里说“人之初，性本善”，告诉我们一开始大家的心都是善良的。
《弟子规》里“父母呼，应勿缓”，教我们要听爸爸妈妈的话。
我给你们讲个小故事。
有一天，小红和她的好朋友吵架了，心里很不开心。
后来她想起读过的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就主动去和好朋友道歉，两个人又和好如初啦。
在校园里，我们一起读经典，一起感受古人的智慧。
教室里、操场上，到处都有我们读书的声音。
中华经典就像好朋友，陪伴着我们成长，让我们的校园充满了书的香气。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文三小朋友们，咱们的校园可有意思啦！其中最棒的就是诵读中华经典。
你们读过《论语》吗？孔子说的“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学了知识要常常复习，会很快乐。
还有《孟子》里的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的晚辈，也要爱护别人的晚辈。
我们班的小刚，以前总是很调皮。
但读了经典之后，他明白了“知错能改，善莫大焉”，变得越来越懂事了。
读书节倡议书
读书节倡议书读书节倡议书1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!在这春回大地，万物复苏的季节，我校又迎来了校园读书节，本届读书活动的主题是：让课外阅读、经典诵读与书法特色有机融合。
活动口号：诵读经典，为精神打底;博览群书，为人生奠基。
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读一本好书，就像交了一个知心的朋友，书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们道理，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬并勇于追求。
读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
学校组织读书节旨在引导各位老师和同学在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛!从经典文学中汲取丰富的精神营养，为自己提升品位。
我们语文科组希望通过读书节的举办，努力构建书香校园、书香家庭、书香社会。
如今，新课程标准也要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，我们必须从现在开始，把读书看成生活的一部分，生命的一部分，才能适应将来学习型的社会。
老师们、同学们，读书节已经拉开序幕，从现在开始，大家行动起来吧!让我们在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，成为一个有知识、有涵养的人。
让书香溢满我们的校园，让读书成为我们的习惯，让好书伴随我们全校师生健康成长!张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!读书节倡议书2亲爱的家长朋友、可爱的孩子们：四月，伴着鸟语花香，世界迎来了第22个“世界读书日”。
为此，我们琅琊路幼儿园教师向全体家长提出倡议：希望我们的孩子能在家长的帮助下积极参与到阅读活动中来，与家长、同伴共享读书的美好时光、分享读书的浓浓乐趣！阅读不是一朝一夕的事情，今天的启动仪式只是一个开始，它是一个长期的过程，让阅读成为一种习惯！让我们一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；让我们把阅读活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眼因为读书而闪亮，让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好，让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园。
学校庆诗歌诵读方案（二篇）
学校庆诗歌诵读方案天和贮英华山明毓灵秀校园诗歌创作及展示会——民族精神教育月暨___周年校庆系列活动适逢山天六十一甲子的生辰，广大山天学子以不同方式共祝母校生日。
本学年的民族精神月也将突出爱国、爱校，以“崇德立志、务实创新”的山天校训为本次活动核心价值，也希望广大山天人都能够积极参与，为母校生日献礼。
一、活动主题“崇德立志，务实创新”，强调挖掘山天价值内涵，以“我手写我心”，表达爱校之情。
二、活动形式（一）校园现代诗歌创作1、以现代散文诗歌的形式，描述高中生活，表达对山天的情感。
2、可以在原有作品基础上去改编，也可以完全原创。
3、每班交一篇作品，可以个人创作也可以团队一起创作。
注：建议创作完成后请语文老师对作品进行指导与修改。
（二）年级诵读展示会1、每个班级需___人参与，可有领诵、群诵、小组诵读等不同组合的搭配。
2、节目的时间控制在___分钟左右，可以有配乐、多媒体（如___、照片）、器乐伴奏等多种形式。
三、活动时间9/___班主任会动员（高二）9/___班主任会动员（高一）9/23高一、高二班长、文艺委员培训9/24、25午间播放录像资料10/9作品上交（高二）10/16作品上交（高一）10/17高二年级展示专场10/24高一年级展示专场天和贮英华，山明毓灵秀。
写青春诗篇，诵山天情怀！山天中学德育室学校庆诗歌诵读方案（二）学校庆祝活动是学生们展示才艺和真情实感的良好机会，而诗歌诵读是一种优秀的表达方式，可以让学生们通过声音和文字，传递自己的情感和思考。
因此，在学校庆祝活动中，组织一场诗歌诵读方案是非常具有意义的。
下面是一个针对学校庆祝活动的诗歌诵读方案，旨在展示学生的才艺和培养他们的审美意识。
一、方案概述诗歌诵读方案旨在通过学生们的诵读，展示他们对文学的理解和情感的表达。
方案的主题为“诗意校园，情满校庆”，通过各种形式的诗歌表达，展现学校庆祝活动的精神和主题。
方案包括节目安排、表演形式和主题诗歌挑选等内容。
珠海社区参加阅读经开—幸福临河朗诵比赛
珠海社区参加“阅读经开—幸福临河”朗诵比赛
珠海社区4月25日讯（通讯员、摄影：牟莹）4月25日下午临河街道办事处举办了“阅读经开-幸福临河”朗诵比赛。
来自街道办事处各科室和各社区的工作人员参加了本次比赛。
珠海社区参赛的工作人员是美女陈百惠，因为街道办事处之前给各社区下发了演讲活动方案，明确了演讲主题和相关要求，所以百惠进行了充分的准备。
比赛中，选手们紧紧围绕党的十九大精神，结合工作生活实际，对爱经开，爱临河进行了生动的诠释，他们的演讲热情洋溢、饱含深情、引经据典、慷慨激昂。
陈百惠精心挑选的演讲稿“珠海社区弘扬中国传统文化诗歌-我的祖国”，经过认真的准备和练习，声情并茂，更是句句经典。
选手们的精彩演讲赢得了评委和台下观众的阵阵热烈掌声，充分展现了临河街道昂扬向上的精神风貌。
本次演讲比赛激发出的情感珠海社区将转化成实实在在的行动，立足本职工作，坚定理想信念，以更加热情饱满的精神状态投身到街道和社区的各项工作中去！
珠海社区
2018年4月25日。
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珠海市小林中学积极备战经典诵读比赛为积极响应市文明办、市教育局在全市开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动的决定，小林中学正积极备战，准备参加经典诵读的比赛。
近期，语文科组联同校团委、社工带领参赛学生紧锣密鼓地进行训练。
在训练中，师生们均高度重视。
老师们认真选材，从发音、语速、感情、姿态等方面一一进行悉心指导。
同时，充分利用“逐梦100”团建项目的优势，请来了珠海市艺术职业学院播音主持专业的学生对参赛学生的诵读表现提出专业的建议。
参赛的学生们也不厌其烦一遍又一遍地进行练习，希望能够及时发现不足，予以改进和提高。
师生同心，认真努力编排，力求创作更高质量的节目，为校争光。
祝愿他们在这次的比赛中取得佳绩！
老师们进行指导。