动词不定式与动名词的用法比较
动名词与不定式的用法与区别
动名词与不定式的用法与区别动名词（Gerund）和不定式（Infinitive）是英语中常见的两种非谓语动词形式。
它们在句子中可以起到多种不同的功能，但在使用上有着一些区别。
本文将详细探讨动名词与不定式的用法与区别。
一、动名词的用法动名词是将动词+ing形式构成的，可以作为主语、宾语、表语、状语等多种用途。
1. 作主语动名词可以作为句子的主语，通常表示一种行为或状态。
例：Swimming is good for health.（游泳有益于健康。
）2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语，表示被动或被动态。
例：She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）3. 作表语动名词可以作表语，通常与连系动词be或感官动词连用，表示主语的行为或状态。
例：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）4. 作状语动名词可以作状语，表示行为发生的时间、原因、结果等。
例：He made money by selling paintings.（他通过卖画赚钱。
）二、不定式的用法不定式是动词原形，通常由to + 动词构成，可以用作名词、形容词或副词。
1. 作名词不定式可以作名词，作主语、表语、宾语等。
例：To learn a foreign language is important.（学一门外语很重要。
）2. 作形容词不定式可以作形容词，修饰名词或代词。
例：She has a lot of work to do.（她有很多工作要做。
）3. 作副词不定式可以作副词，修饰动词、形容词或副词。
例：He worked hard to pass the exam.（他努力学习以通过考试。
）三、动名词与不定式的区别虽然动名词和不定式都是非谓语动词形式，但它们在使用上有一些区别。
1. 主动与被动动名词通常表示主动意义，而不定式可以表示被动意义。
例：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
动名词与不定式的区别
动名词与不定式的区别动名词与不定式的区别：动名词与不定式是英语中两种常见的非谓语动词形式，它们在构成和用法上有着明显的区别。
本文将从不同角度对动名词与不定式进行对比，帮助读者更好地理解它们之间的区别。
1. 构成：动名词是动词加上-ing形式构成的名词，例如：doing, swimming, playing等。
而不定式是由“to + 动词原形”构成的结构，例如：to do, to swim, to play等。
2. 作为主语：动名词可以作为句子的主语，表示一种行为或状态，例如：Swimming is good exercise. 而不定式作为主语时，常常表达一种目的或打算，例如：To learn a new language is my goal.3. 作宾语：动名词常常作为及物动词的宾语，例如：I enjoy swimming in the pool. 不定式也可以作为及物动词的宾语，例如：She wants to learn how to dance.4. 和情态动词连用：当动名词和情态动词连用时，情态动词后面必须跟动名词形式，例如：I can't stand smoking. 而不定式和情态动词连用时，情态动词后跟不定式的原形，例如：She must study hard to pass the exam.5. 表达目的：动名词常用来表达一个动作或状态的目的，例如：I went to the gym for swimming. 而不定式也可以表达目的，例如：She walked fast tocatch the bus.通过以上对比，我们可以清楚地看到动名词与不定式在用法上的区别。
在实际运用中，我们需要根据句子的语境和需要选择合适的形式，以确保句子表达准确清晰。
希望本文的对比能帮助读者更好地理解动名词与不定式之间的区别，提高英语写作和表达的能力。
动词不定式与动名词的区别及使用方法
动词不定式与动名词的区别及使用方法动词不定式是一个动词的基本形式，通常由动词原形加上"to"构成，如"to go"。
动名词是动词的现在分词形式，通常由动词原形加上"ing"构成，如"going"。
区别：1. 功能不同：- 动词不定式可以用作句子的主语、宾语、以及补语等，并且可以表示动作的目的、意愿、能力和可能性等。
- 动名词可以用作句子的主语、宾语、介词宾语、以及形容词或副词的补语等，并且可以表示正在进行的动作或抽象的概念。
2. 结构不同：- 动词不定式可以带有自己的主语，而动名词通常没有自己的主语。
- 动词不定式可以与情态动词和助动词一起使用，而动名词通常不能与这些词一起使用。
使用方法：1. 动词不定式的使用：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go on a vacation.- 表示目的：I study hard to pass the exam.- 表示意愿：I would like to visit my grandparents.- 表示能力和可能性：He is able to solve the problem.2. 动名词的使用：- 作主语：Swimming is a great exercise.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作介词宾语：She is fond of playing the guitar.- 作补语：I am interested in learning new things.总结：动词不定式和动名词虽然在形式上有所区别，但在使用上都有自己独特的功能。
根据句子的需要和语境，我们可以选择合适的形式来表达我们想要表达的意思。
动词不定式、动名词用法和区别
动词不定式、动名词的用法和区别动词不定式：动词不定式是由to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。
1. 动词不定式作主语：To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite.动词不定式作主语时可以放在后面，而用it 作形式主语放在原主语的位置上。
It's very kind of you to have given us much help.2. 动词不定式作宾语：某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask.I like to help others if I can.3. 动词不定式作宾语补语。
We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。
/ Please ask him to come here quickly.请叫他快过来。
4. 动词不定式作表语：What I should do is to finish the task soon. / The most urgent thing is to find the boy immediately.5. 动词不定式作定语：There are many ways to solve the problem. / I have something important to tell you.6. 不定式作状语：We went to the hospital to see our teacher. / She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower.动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。
动名词与动词不定式的区别
动名词与动词不定式的区别动名词和动词不定式是英语中的两种非谓语动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将介绍动名词和动词不定式的区别。
1. 形式- 动名词的形式是动词的现在分词形式，通常以-ing结尾。
例如：doing, going。
- 动词不定式的形式是动词的原形，通常以to加在动词前面。
例如：to do, to go。
2. 主语- 动名词可以作为句子的主语。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 动词不定式不能直接作为句子的主语，但可以通过动名词的形式来表示。
例如：To swim is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）3. 动词后的宾语- 动名词可以直接跟在动词后作为宾语。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）- 动词不定式通常需要用介词to来连接动词和宾语。
例如：I want to go swimming.（我想去游泳。
）4. 介词用法- 动名词可以直接跟在介词后使用。
例如：I'm interested in learning new languages.（我对研究新的语言感兴趣。
）- 动词不定式通常需要用介词to来引导介词短语。
例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）5. 用法和含义- 动名词表示一种持续性的动作或状态。
例如：He enjoys singing.（他喜欢唱歌。
）- 动词不定式表示一种将要发生的动作或状态。
例如：He wants to sing.（他想要唱歌。
）总结：动名词和动词不定式在形式、主语、宾语和介词用法上存在一些差异。
学会区分它们的用法和含义有助于提高英语表达的准确性和流利度。
动词不定式和动名词的句法功能比较
动词不定式和动名词的句法功能比较————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:动词不定式和动名词的句法功能比较一，作主语⒈不定式作主语动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种:(1)把不定式置于句首．如:To gｅt theｒe ｂy ｂiｋe will ｔake us haｌf aｎhouｒ.(2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中．如:①Iｔ+be+名词+tｏdoIｔ＇s ouｒｄuty tｏｔake gooｄcare of tｈe oｌd.②It ｔakｅs sｂ+somｅtiｍｅ+ｔo doHowｌｏng did iｔtａkｅyouｔo ｆiｎish thｅｗork③It+be+形容词+foｒsb +to doIt ｉsｄiffｉcuｌｔfor ｕｓtoｆinisｈwriｔinｇｔheｃompoｓition iｎaｑｕarter ｏｆａn hｏｕr.④It＋be+形容词+of sb＋to dｏIt iｓstｕｐid of you to write down eｖerythinｇthe ｔeacｈｅr saｙｓ．⑤It seems（appｅaｒs)+形容词+tｏdoＩt sｅemed imｐossｉble ｔo save ｍｏｎey.在句型③中，常用表示客观情况的形容词,如:difficulｔ，easｙ, haｒｄ，ｉmpｏrtａnt, impossible, necesｓary等；在句型④中,常用carelｅss，clever，gｏod,ｆoolish, ｈonest,kinｄ, laｚｙ，ｎiｃe, right, siｌｌｙ,sｔuｐid,wisｅ等表示赞扬或批评的词．在不定式前的sb，可看作其逻辑主语.这一句式有时相当于Sｂis＋形容词+to do句式,如:It'sｋiｎd oｆyｏu tｏheｌｐmｅwith mｙＥｎglisｈ．＝You arｅkind to heｌp me with my Englｉsh.⒉动名词作主语Leａｒniｎｇwiｔhout prａcticｅｉｓｎo good.动名词作主语时,也常用Ｉt句式．如:①It's +nｏgood(no uｓｅ, ｆun， a ｐｌｅasure， a waste of timｅ)+doing…It's nｏgｏod reaｄｉng in diｍｌｉghｔ.Iｔ＇s nｏuｓe sitting heｒe waiｔing.②It＇s＋形容词+doinｇIt's dangeroｕs sｗimmｉｎｇｉｎtｈe sea iｎwindｙｄａys.这样用的形容词有exｐensive, nice，tiriｎg等,但imｐoｒtanｔ, necｅssary则不适用于这种结构,应用不定式代替,如:Iｔ's impｏrtant for you ｔo keep ｆｉt.③There iｓnｏ+ ｄoingThere iｓｎｏｓayiｎｇｗhａt wilｌhａpｐen next.在这一结构中,动名词后常带宾语，相当于＂Ｉt'ｓimｐossibｌｅｔｏ…"结构.⒊动词不定式和动名词作主语的区别①不定式作主语经常表示具体动作,常与特定的动作执行者联系在一起;而动名词作主语经常表示抽象动作,经常不与特定的动作执行者联系在一起.如：It's nｏgooｄeatｉng too ｍuｃｈfａｔ.Ｉt＇s no gｏod fｏr ｙoｕｔo ｅat so ｍｕcｈｆａt.②动名词结构作主语,可以用名词或代词属格形式作逻辑主语．如:Iｔ's ｎo use ｙour prｅteｎdｉngｔhat you didn't know the rules.二,作宾语⒈不定式作宾语①以下动词后,只能跟不定式作宾语.如：agree, asｋ，aiｍ，aｒrａnge, cｈooｓe, decide，deｍａｎd，eｘpeｃt，ｆａｉl , helｐ,ｈopｅ,lean，lｏng, manage, ofｆer, ｐla ｎ, prｅpａre，preｔeｎｄ, proｍise, ｒefｕｓe, wisｈ等,这些词大部分可接thａt引导的从句.如:I deｃｉdeｄto ａsk foｒｍy ｍｏney bａck.I deciｄｅd ｔhat I wｏulｄａｓｋfｏｒmy moｎｅy ｂack.When oｕr vｉsiｔto the faｒm ｗａs ｏver, ｗｅexpecteｄto stａrt bａck ｏｎfoot.When ouｒｖiｓｉt tｏthe ｆａrm was ｏveｒ, we exｐecteｄｔhaｔwe woｕld stａrtｂacｋon ｆｏot.②当复合宾语中的宾语是不定式时,先用形式宾语it代替不定式,把不定式置于补语之后,即：主语+动词+ｉt+补语＋to dｏ句式.如:We tｈink iｔquiｔe impｏrtant ｆoｒus tｏlｅarn a foreiｇn lanｇｕage wｅll.Hｅfeels it hｉs dｕty tｏｈelp the pｏoｒ．③介词but, exｃept,besｉdｅｓ+tｏdo(ｄｏ)在这种句型中，如介词前有动词dｏ,后面应接不带to的不定式;如无do,则接tｏ不定式，即带do不带tｏ,带tｏ不带dｏ.如:The eｎeｍｙｓoldieｒs had no choicｅbｕt to ｇivｅｉｎ.On Ｓunday afｔeｒnoon I haｄnｏｔhiｎg to dｏｂuｔwａtcｈTV．⒉动名词作宾语①以下动词后，只能接动名词作宾语,如:aｄmｉt，appreciａte, ｃｏnsｉder，delay，enjoy，finish, keeｐ, imaｇine，mind, miss, practise, ｒｅsｉst，ｒiｓｋ，ｓaｖe, su ｇgeｓｔ, dｏｎ＇t mind, give ｕp,iｎsist,on, put ｏfｆ等.如:Ｉsuggesｔspending ｏur summer vａcation in a sｅaside toｗn．Ｙou ｍust giveｕp ｓmokiｎg，fｏｒｉt does too muｃｈharm to your hｅalｔｈ．②动名词作介词的宾语Ｉshoｕld ｇo ｔｏattｅnd thｅｂｉｒthday ceｌｅbration insteａｄof stayinｇat hｏme.Wｈat aｂｏuｔｉnvitiｎｇＬｉJun to mａke ａspeech动名词前的介词有时可以省略,如:haｖe dｉｆfｉculty(ｉn)doing, have ｎo ｔroｕble(in）doinｇ,lｏse no ti me(in)ｄoing,prevｅnｔ／stop…（froｍ）doｉng, tｈｅre is ｎo uｓe(iｎ)doing等．⒊部分动词后面，既可接动词不定式,也可接动名词作宾语,意义不变.如:begin, coｎtinue, s ｔａｒt,hat e, lｉkｅ,loｖe, nｅed, ｒｅqｕire, wａnｔ等.在nｅed,requirｅ，wａnt后接-ing形式,表示被动意义，也可接不定式,但要用被动形式,如:Yｏur ｈaｎｄwriｔing nｅeｄｓimｐrｏｖｉng (tｏbe impｒovｅd). hａte, ｌoｖｅ,ｌiｋe接不定式表示特定的未来事件，接动名词表示目前正在进行的活动或一般的行为．在下列情况下,一般要用不定式:①ｈaｔe,likｅ, love前有wouｌｄ(ｓhoｕld)时,如：I'd ｌike ｔo havｅa cｕｐof c ｏffeｅ.②当谓语动词beｇin,continue，ｓtａｒｔ等是进行式时,如:Tｈe studeｎts ａre sｔa ｒｔinｇｔo work ｏn ｔｈe diｆfiｃuｌt mathsｐroｂｌｅm．③beｇiｎ，ｃontinue,ｓtａrt与knoｗ, uｎderstaｎd等状态动词连用时，如:I soｏn began to underｓtaｎd whatｗaｓhappeｎing.⒋aｄvisｅ, aｌlow, ｅncourａｇe, ｆorbiｄ, ｐermit等动词后接动名词作宾语,或带不定式作宾语补足语.如:Ｏur tｅachers ｄon't perｍiｔｏur swimｍｉng in theｌake.Ouｒｔeacｈers don'ｔpｅrmitｕｓｔo swimｉｎthｅｌａke.⒌部分动词后接不定式或动名词时,意义差别较大,应根据句子语境选择使用．①fｏrgｅt, remember，regreｔ后接不定式,表示现在或未来的动作,接动名词表示动作已经发生．如:Don'ｔforget fo ｐost the letter foｒｍe.Ｈaｖe yoｕfｏrgｏtｔｅn meeting ｈeｒin BｅｉjinｇAiｒｐoｒtReｍeｍbeｒtｏclose thｅwｉnｄows beｆore you leavｅ．Ｉrｅmember ｗriting him a ｌｅtter a year ago.Wｅrｅgret to tell yoｕthat aｌl of you are ｎot iｎvited tｏatteｎｄthｅｍee ｔｉng.They regretted oｒdering ｔhese ｂooks frｏm abrｏａd.②meａn to ｄo 打算做某事doｉng 意味着……Ｉmeaｎt ｔo cａtcｈup wiｔh the eaｒｌy buｓ．Ｔhis meansｗaｓtｉnｇa loｔｏｆｍonｅy.③try to do 设法尽力做某事doｉng 试着做某事You sｈｏuld tｒｙｔo overcome yoｕr shorｔｃoｍings.Tｒyｗorｋing ｏuｔtｈeｐｈysics pｒoblem ｉn ａｎotｈeｒwａy．④stoｐto do停下一件事去做另一件事(不定式作目的状语)doiｎg 停止做某事On ｔhe wａy to the aｉrport，I stoｐｐed tｏbuy aｐapeｒ.Yoｕ'd beｔtｅｒsｔopａrguing and do as yｏu are ｔｏld.⑤caｎ＇ｔhｅlp doing 禁不住……to ｄo不能帮助干……Ｔｈｅy coｕlｄｎ't hｅｌｐjumpｉng ｕp at the ｎews.Soｒｒy Iｈａve lots of ｗｏrk tｏdｏ. So I can＇t help tｏmake ｕｐｔhe rｏom for you.⑥go on to do 做不同的事或不同内容的事ｄoing 继续不停地做某事,指同一动作的继续He wenｔon to talｋabout woｒlｄｓiｔuatｉon．他接着又谈了世界形势．Ｗe＇ｌl gｏoｎfｉghting so ｌoｎg as theｒe is opｐｒessioｎin the world.⑦leave off to do 离开某地去干什么(目的状语)doiｎg停下某事It＇s timeｔo leave ｏｆf talｋinｇand tｏstarｔacting.Thｅy lｅftｏff to go fishing．三,做表语不定式作表语表示具体动作或将来动作;动名词作表语表示抽象的一般行为．①To beｋind to ｔｈe eｎeｍy is to ｂe cruｅl to thｅpeople.②My ｃhiｅf purｐose is ｔo point out thｅｄifficｕlties of the matｔer.③Ｗhat I wｏuｌｄsｕｇｇｅｓt iｓtｏｐut ofｆｔhe meｅtinｇ.当主语和表语都是不定式时,其含义一是条件,一是结果(例①).当主语是aiｍ, duty, hope，idea, mｉstake,plａn, purposｅ，sｕgｇeｓtion等为中心词的名词词组(例②)时,或以ｗhａt引导的名词性分句(例③),不定式说明主语的内容．④Our ｗorｋiｓｓerviｎg the peopｌe.⑤Whａt he likeｓis takｉng a ｗaｌk after suppeｒ．⑥Thｅsｔoｒｙｔoｌd by Mr. Ｗanｇis intｅresｔｉｎg.④⑤句动名词作表语，与主语部分可以转换，如Servinｇthe peopｌe ｉs ouｔwoｒｋ, 而⑥句中是现在分词作表语，说明主语的性质，状态,现在分词具有形容词的各种特征,另外,动名词作表语还应与进行时态区别开来.四,作定语⒈不定式作定语不定式在句中作定语,置于被修饰的名词或代词之后.如：①Thｅnext tｒaｉｎｔo arrive isｆrｏm Washingｔｏn.②Hａvｅyｏｕaｎythiｎｇｔｏbe taｋen to yｏur siｓｔeｒ③Dｏyou haｖe anythｉnｇto sａy on the quｅstiｏｎ④Ｗoulｄyｏu pｌease give me sｏmｅpapｅｒtｏwrite on⑤Ｍy wiｓｈtoｖiｓiｔFｒanceｈaｓｃomｅtrueａt lａst.不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系:（１）表示将来的动作(例①).(2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词(例④).(3)与被修饰词之间有动宾关系,同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时,尽管有被动含义,却仍用主动语态(例③）；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系,则需用被动语态（例②).(4)不定式作定语时,一般可转换为定语从句,例①ｔo arｒｉve=thaｔwilｌarrive.⒉动名词作定语①Thiｓpassage caｎｂe ｕsed ａs lｉｓtｅnｉng ｍateriaｌs.②The readiｎg ｒoom oｆour sｃhooｌliｂrary caｎｈolｄ8０0peopｌe.③Alｌmoｖing boｄiｅs have eneｒｇy.①②句动名词作定语说明一种性能,即:用来……的；第③句为现在分词作定语,单个分词作定语常置于被修饰词之前,与被修饰词之间,可构成逻辑上的主谓关系,分词短语作定语常置于被修饰词之后.如:The man standｉng at ｔhe schooｌgate is Profesｓor Hｕａ. 五，不定式作补足语⒈作宾语补足语一些及物动词除要求按宾语外,有时还需要有宾语补足语,说明宾语的行为，状态，特征，这时意思才相对完整.(1）常要求不定式作宾补的动词有:alｌｏw，ask, aｄvｉｓe, beｇ, cａuｓｅ,drｉve（强迫),encｏurａge, ｅxpect，ｆｏrbid, ｆorｃe,get,woulｄlike(lovｅ, hａｔe）, orde ｒ，pｅrmiｔ, peｒsｕade, teach, ｔell, wanｔ,warｎ, wｉsh等．如:①Woｕｌｄｙou like mｅtoｇive youｒreｇａrds to Ｍarｙ②Ｉwaｎt ｙｏu to uｎdersｔandｔhe whole ｐassage clｅarly.（2)部分动词后常接ｔo ｂe+形容词,名词短语等形式,有时to be可省略,如：belieｖｅ, consider, discoveｒ, finｄ(=coｎsiｄer）, feｅl（＝thｉｎk), ｉmａginｅ, judgｅ,ｋnｏw, provｅ, think, sｕppｏse,see(＝unｄeｒsｔand), uｎｄersｔａｎｄ等．①Ｗe ａll beｌｉeve Ｊohn（to be)ｈonesｔ．②I ｃoｎｓider him(to ｂe)ｏｎｅof the bｅsｔbiｏlogy teacherｓof No. 1 Middle Schｏol.但当不定式是完成式时,tｏ不能省略,如:Ｗｅｃoｎsider him to ｈave beeｎｆoｏlｉｓh.(3)感觉动词和使役动词后用作宾补的不定式须省略to.①I didn't ｈear aｎｙｏｎe say anything about iｔ.②Ｔhey maｋｅthe sｔudents do tｏo much homework every day．这种句式在变为被动语态时,ｔo不能省略,如第②句:The sｔudｅnts are maｄｅto do toｏｍｕch hｏｍewoｒk ｅvery ｄaｙ.(４）help,knoｗ后面的"tｏ"可有可无.如:Ｗoｕld you pｌeaseｈelｐme(ｔo) filｌin ｔhe taxｆｏｒｍI'vｅｎever known her(ｔｏ)bｅlate ｂｅfoｒe.但:He was knowｎto hａve beeｎｔｏFrａｎｃe bｅfore.(5)部分短语动词后，常接不定式作宾补，如:Yoｕｍay ｄepend on tｈem to ｂe there ｅａrｌｙ.The Ｐaｒty caｌlsｏｎus to ｉnｃreasｅprodｕction anｄpractise econｏmy.常这样用的短语动词有：ask fｏr,ｃaｒｅfor，call on, ｃouｎt oｎ,dｅpenｄon, ｗaｉｔfor, loｎg foｒ(渴望），prepare ｆｏr, wish foｒ等.⒉作主语补足语不定式作主语补足语,和主语构成一种逻辑上的主谓关系．如:①He was noｔａｌｌowｅｄto enｔerｔhe clａｓsroｏｍfｏr ｂｅinｇlate.②Ｔhe youｎｇunｉveｒsiｔy stuｄent is ｃonsiｄeｒed ｔｏhave gｒeaｔpromis ｅ.六,不定式作状语⒈作目的状语(1)①I staｙed there to see ｗhａt ｗouｌｄhaｐｐen.②Ｈenryｈas dｅcideｄtｏgo to the ｈospiｔaｌtｏbe eｘamiｎｅｄｂy ｔhe docｔoｒ.(2）有时为了强调,不定式前可加in orｄeｒ或so aｓ.如:Bｏｂtooｋdoｗn my tｅleｐhone number ｓｏas(in oｒder)nｏt ｔo fｏrget ｉt. 有时为强调目的状语可把iｎｏrder ｔo或不定式置于句首,但so ａs to不能这样用.在这种句式中不定式部分可转换为so ｔhat, ｉn order that，成为目的状语从句,如：I stayeｄtheｒe ｓｏｔｈａｔ（ｉn ordeｒthａt)I ｃoｕｌd sｅe whａt ｗould ｈa ｐｐｅｎ.(3)在部分表示感情色彩的形容词,过去分词或动词之后可接不定式，如:astonｉsｈｅd, glad，happy, laugｈ，pleａｓed, sａd,smｉlｅ，ｓoｒry, sｕｒprisｅd等.①Wｅaｒe ｇlad ｔo heaｒthe ｎews.②I was sｕrprisｅd to seｅtｈat ａtｈree-yｅaｒ－olｄｂabｙcould wriｔｅso well.在部分形容词后接不定式，用主动形式表示被动意义,这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语.如:The question ｒaisｅd bｙｔｈeｓtｕｄent iｓdifficuｌt to answｅr.Ｔhe room is rｅａlly comfoｒｔable to lｉve in.常这样用的形容词有:cｏmfoｒtaｂle，easｙ, dangｅrｏｕｓ, ｄiffiｃult，expensｉve, fit, iｍpossｉblｅ等．⒉作结果状语We came home afｔeｒoｕr hｏｌidaｙｔo fｉｎd our gaｒden neat ａnd ｔidy.不定式作结果状语还常用在下列句式中.如：①so…asｔo; sｕch…ａs toI＇m nｏｔso sｔupiｄ(ａfool）ａs to put it in writing.我不至于愚蠢到会把它写下来. Ｉ'm ｎot ｓucｈａstupidｆoｏl as ｔo put it ｉn ｗritｉng．②ｅｎｏｕｇh…ｔoThｅｓpeed iｓhigh ｅｎoｕgh for us ｔｏcatchｕp with the ｆｉrｓｔliner.③ｏnly tｏJanｅｈｕｒｒieｄback only tｏfind hｅr mothｅr dying in tｈe hospｉｔaｌ.④too…toI'ｍtoo tired to sｔａy up loｎgｅｒ.但在下列结构中，toｏ…to并非是"太……而不能……"之意.如：①I＇m onlｙtoｏgｌaｄｔｏhａve pasｓed tｈe exaｍ.考试及格我太高兴了.(too 修饰glad to hａve…,相当于vｅry)②Wｅhave toｏmuchｔｏleaｒn．我们要学的太多了（不定式作定语）.⒊不定式短语还可作独立成分,用于句首,句中或句末.如：Toｔell the ｔｒｕth，tｈe play waｓa great diｓａpｐｏinｔment tomｅ.常见的短语有toｂe exact(确切地说)，ｔo begin with(首先）,to do him jｕstice（说句对他公道的话)，ｔｏｂe sｕｒe(真的)等等．七,动词不定式,动名词的其它用法⒈疑问词+不定式结构疑问词ｗho, wｈat, which, when, wherｅ, whether, ｈow后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语，宾语,表语等.如:①Ｗｈen to leａve ｆｏr Lonｄoｎhas ｎoｔbeen deciｄｅｄyｅt.②Mr. Smitｈdidn't know whetｈer tｏleavｅor stay ｔｈere.③I asｋeｄProfｅssｏｒXu how ｔo leaｒｎEnglisｈwell.④Thｅquｅstioｎwas wｈerｅtｏｇｅt the mｅdiｃinｅneeded.以上例句中疑问词+不定式部分,均可转换为相应的从句形式．如：①When ｗe shall leave…③…how Iｃould ｌearｎ…经常在这种结构中使用的动词有：ｃonsidｅｒ，dｅcide,ｄiｓcoveｒ，explaｉn, fi ｎd oｕt,foｒｇet，heａr, ｋnｏｗ,ｌeａrn, observe, undｅrstaｎd，ｗondｅr 等.⒉动词不定式的时态，语态(1)时态①一般式:动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后,有时表示同时发生.如:I hope tｏbeｃoｍe a unｉｖerｓity stｕｄent thiｓyｅaｒ.(to becｏme发生在hoｐe 之后）We often hearＤicｋplaｙthe piａｎｏin tｈe neｘt rｏｏm.(plａy和ｈear同时发生)②完成式:表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前.如:I＇m sorｒy ｔo hａve kｅpｔyou waiｔing.We arｅtoｏｙoｕng to have seeｎthｅold sｏｃiety.③进行式:表示的动作与谓语动词同时发生.如:The ｔeacｈer happenｅd to be correcｔｉng our papｅｒsｗhen I caｍe ｉn.Theｙsｅｅｍed ｔoｂe discｕssｉnｇsｏmething imｐorｔaｎｔ．(2)语态如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式一般要用被动语态形式.如:It's a ｇｒeａt honoｕrｔｏｂe iｎvｉted to Mary＇s biｒthday party.(不定式作主语）Ｉt ｗas impossｉble ｆor lost time tｏbe madｅup．(不定式作主语)Ｉwisｈto bｅｓent tｏwork iｎtｈｅcoｕｎｔrｙ.(不定式作宾语）Can yoｕｔｅlｌme whｉch is thｅcar to bｅreｐaiｒed (不定式作定语)Heｗeｎｔtｏthe hospiｔal to ｂe examined．(不定式作状语)在There be结构中,修饰主语的不定式可用被动,也可用主动.如:There are stiｌl ｍａny tｈｉnｇs tｏtakeｃａre of(toｂe takｅn ｃarｅof）.但有时两种形式表达的意思不同,如:These is nｏthing tｏdo nｏw.( We have nothing to do now.）There ｉｓnothing to ｂe donｅnｏw.(Ｗe cａｎdo noｔhiｎg nｏｗ.)⒊动名词的时态,语态(1)时态①一般式:动名词的一般式所表示的动作可以是泛指，也可与谓语动词同时发生,或发生在谓语动作之前,之后．如:Wｅare iｎｔｅrested in coｌｌｅcting stａmps．I sｈaｌl neverｆorget sｅeing tｈｅGｒeat Wａll ｆoｒtｈe firｓｔtｉme.We aｒe noｔaｆraid ｏf dｙing.②完成式所表示的动作发生在谓语动词之前.如:Ｉmagｉnｅhａvinｇｔrａveｌled ｏn thｅmｏｏn.Wｅｗerｅpraised fｏr ｈaving finiｓhｅｄthｅwork ahead of time.（２)被动语态①如果动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者,动名词要用被动语态,动名词的被动语态有一般式与完成式之分．如:Thｅyoｕｎg man ｃaｍe in ｗithout beｉnｇｎoｔicｅｄ.Hｅｐrided himself on havｉng ｎｅｖeｒbeen ｂeａtenｉn cｌass．②有些动词后的动名词用主动形式,但表示被动意义．如：Ｔhe bike neｅds repairiｎg.Ｉf a thｉng is worth doing, iｔｉsｗoｒthｄoｉngｗell.⒋在口语中，为避免重复,常用"tｏ＂代替不定式结构,有时甚至可以把tｏ省略.如:①-Did ｙou ｇo to visit the Great Wall-No，I waｎｔed to, buｔtherｅｗａsn＇t enoｕghｔimｅ．②－Ｗoulｄｙoｕlike tｏcoｍe to a paｒty－I'd lovｅto.③－Doｎ't make any misｔａkes in your hoｍewoｒｋ, ｗill yoｕ-I'll ｔry ｎｏt ｔo.④－Try to ｂｅbacｋby1２, woｎ＇t yｏu-OK，I'll try．另外,be gｏingｔo, ought to，useｄto等也常用于这一结构中.⒌在wｈy引起的问句中,省略"tｏ"．如:Why speｎd ｓuch ａlｏt of ｍｏneyWｈy not waiｔｆoｒa couplｅof ｄays⒍当两个或更多作用相同的不定式并列使用时,只在第一个不定式前加"to"．如:It'sｑuite necesｓａrｙfｏr uｓｔo read more aｎｄhave more pｒactice.⒎"to＂在下列短语中是"介词",后接动名词或名词形式.如:ｄevoｔe…to, fａce up to(勇敢地面对)，lｏｏkｆｏrward to(盼望)，objeｃt to(反对）,ｔａｋe ｔｏ(养成习惯,对……感兴趣；开始从事某种活动),be used to（习惯于）等. 含有:不定式:ｌikｅto do sth 喜欢做某事(有时）want to ｄo stｈ想要做某事waｎtｓｂtｏｄｏｓｔh 想要某人做某事turn tｏsb ｆor hｅlp求助于某人(这算不定式？）heｌｐsb (to)dｏstｈ帮助某人做某事It ｉs daｎgｅrous to do sth 做……是危险的waｎｔto be希望从事什么职业sｔop to doｓｔh 停下来去做某事remeｍbｅr to do stｈ记得去做某事forｇet to do sth 忘记去做某事loｖe ｔo do sth 喜爱做某事woｕｌd liｋｅto do sｔh 想要做某事ｗｏuldｌiｋe ｓb to do sth 想要某人做某事(I would＝I'd)praｃtice doｉng ｓth 练习做某事spｅnｄ(timｅ/money）ｉn ｄoinｇstｈ花时间或钱做某事ｓｐend补充ｓpend...ｏｎsｔｈ在某物上花多少钱go tｏdｏsth去做某事ｗaｔch sｂｄo sth (省略ｔo）看见某人做某事(全过程）It's time tｏdｏsｔｈ做……事的时间到了（=It＇s tｉｍe for ｓｔh)ｄeｃｉｄe tｏdｏsth 决定做某事aｇrｅe ｔo ｄoｓth 同意做某事hａve to dｏsth 不得不做某事动名词ｌike doing sｔh喜欢做某事（经常）eｎjｏｙdoｉnｇsｔh 喜欢做某事ｂe ｂｕsｙdoinｇsth忙于做某事(=bｅbｕsｙdoinｇsｔｈ)be doing ｓth （现在进行时)tｈａnk sb fｏr doing ｓth 谢某人做了某事(=ｔhａｎk sｂforｓtｈ)reｍember doing stｈ记得做过某事forgｅt doｉng sth 忘记去做某事stｏp doｉng stｈ停止做某事huaｎfun dｏing stｈ做某事有乐趣do soｍe +V.iｎｇ做某事Wｈａt ａbout doing sth 做某事怎么样？（=How aｂout doinｇstｈ)watcｈｓb doing sth 看见某人正在做某事ｆind ｓb/sｔhｄoing sth 发现某人/物在做某事（这个有点疑问,参考书上说强调结果，一般不用进行时态？）dｉsｃｕsｓdｏｉng sth 讨论做某事ｇｏdoinｇ去做某事Whａt do ｙｏu think of doｉng stｈ你认为做某事怎么样?原形ｌeｔsｂdo stｈ让某人做某事make sb dｏsth让某人做某事help sb (to）dｏsth 帮助某人做某事1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为,不定式做主语常表示某次具体的行为。
动词不定式和动名词的句法功能比较
动词不定式和动名词的句法功能比较：一、作主语⒈不定式作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt‘s our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarterof an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,zimportant,impossible,necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
这一句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式，如：It’s kind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English.⒉动名词作主语Learning without practice is no good.动名词作主语时，也常用It句式。
动词不定式和动名词的区别与应用
动词不定式和动名词的区别与应用动词不定式和动名词是英语中常见的两种非谓语动词形式。
尽管它们的形式相似，但在用法和含义上有一些区别。
本文将详细介绍动词不定式和动名词的区别，并说明它们的应用场景。
一、形式上的区别动词不定式由“to + 动词原形”构成，例如：to study，to eat。
动名词则以-ing 结尾，例如：studying，eating。
二、语法功能的区别1. 作主语动词不定式可以用作句子的主语，例如：- To learn a new language is challenging.（学一门新语言很有挑战性。
）- To travel is his dream.（旅行是他的梦想。
）动名词也可以用作句子的主语，例如：- Swimming is a good exercise.（游泳是一种好运动。
）- Reading books makes me happy.（读书使我快乐。
）2. 作宾语动词不定式可以用作及物动词的宾语，例如：- I want to learn Spanish.（我想学西班牙语。
）- She likes to eat fruits.（她喜欢吃水果。
）动名词也可以用作及物动词的宾语，例如：- I enjoy swimming every morning.（我喜欢每天早上游泳。
）- He admitted stealing the money.（他承认偷了那笔钱。
）3. 作介词宾语动词不定式可以用作介词宾语，例如：- She is good at playing the guitar.（她弹吉他很好。
）- He is interested in learning Chinese.（他对研究中文感兴趣。
）动名词也可以用作介词宾语，例如：- They are looking forward to visiting Paris.（他们期待着去巴黎旅行。
）三、意义和用法的区别1. 动词不定式带有“to”的含义，表示目的、意图、可能性、建议等，例如：- I went to the store to buy some bread.（我去商店买面包。
初中语法 不定式与动名词的区别与用法
初中语法不定式与动名词的区别与用法在英语语法中，不定式（infinitive）和动名词（gerund）是两个常见的非谓语动词形式。
它们在使用方式、结构及含义方面存在一些区别。
本文将探讨不定式和动名词的区别以及它们的常见用法。
一、不定式的基本形式和用法不定式是动词的基本形式之一，一般由“to + 动词原形”构成。
具体的用法如下：1. 作为动词的补语：例如，“I want to learn English.”（我想学英语。
）在这个句子中，不定式“to learn”作为动词“want”的补语，表达了想要学习英语的意愿。
2. 作为目的状语：例如，“She went to the park to play basketball.”（她去公园打篮球。
）这里的不定式“to play basketball”说明了她去公园的目的，即打篮球。
3. 作为形容词的补足语：例如，“He is happy to help others.”（他乐意帮助别人。
）这个句子中的不定式“to help others”作为形容词“happy”的补足语，描述了他的状态。
4. 作为名词的定语：例如，“I have a book to read.”（我有一本要读的书。
）这里的不定式“to read”修饰名词“book”，表达了这本书的用途或者目的。
二、动名词的基本形式和用法动名词是动词以-ing形式构成的名词，一般具有动词和名词的双重特性。
以下是动名词的常见用法：1. 作为主语：例如，“Swimming is my favorite sport.”（游泳是我的最爱运动。
）这里的动名词“swimming”作为该句子的主语，在句子中充当名词的角色。
2. 作为动词的宾语：例如，“I enjoy reading books.”（我喜欢读书。
）这个句子中的动名词“reading”作为动词“enjoy”的宾语，表示喜欢做的动作。
3. 作为介词的宾语：例如，“He is good at playing the piano.”（他擅长弹钢琴。
动词不定式与动名词的的区别
动词不定式与动名词的区别：
to+V 放句首为动词不定式，用法与V+ing差不多，多用于后面所说的事情还没有发生。
例：To be a author is my dream.
V+ing 放句首是动名词，其相当于名词，例：Doing lots of exercise is good for health.
一般来讲，to+ v. 表主动，表将来，表一次行动作。
-ing 表主动，表进行。
动词不定式与动名词的一些用法：
不定式与动名词都可以在句中作主语、宾语、表语和定语,但用法不尽相同。
1．作主语
一般情况下,不定式与动名词作主语可以互换,也常常可以用it充当形式主语,而把不定式和动名词放在句子的后半部分。
但二者也有区别,不定式常常指某次具体的、将要发生的行为;而动名词则表示一般的、抽
象的行为。
例如:
To save money now is not easy. 现在攒钱不容易。
Saving money is a good habit. 攒钱是个好习惯。
2．作定语
不定式多为后置定语,动名词多为前置定语;不定式多表示将来的动作,动名词只能表示事物的属性、用途等。
例如:
He is looking for a room to live in.他正在找一间房子去住。
Take these sleeping pills and you\'ll sleep better. 吃了这种安眠药,你会睡得更好。
3．作宾语：
有些动词后只能跟不定式作宾语,不能跟动名词作宾语;有些动词后常跟动名词作宾语，不能跟不定式作宾语。
有的两个皆可。
动词不定式与动名词的用法辨析
英语篇According to Lightyear the optimized so-lar roof and holistic design mean that the carcan drive for weeks,even months,without charging.In cloudy climates,based on the aver-age commute of around 35kilometers per day,the car can drive for up to two months before needing to be charged.In sunnier countries,that could be up to seven months.Plugged into a regular home socket,Lightyear 0can still charge 32kilometers of range per hour.In fall Lightyear will start-up production,with the first cars reaching their drivers in November.据Lightyear 公司介绍，经过优化的太阳能车顶和整体设计可以使Lightyear 0在不充电的情况下行驶数周甚至数月。
按照每天约35公里的平均通勤距离，Lightyear 0在多云气候下最多可行驶两个月才需充电。
在阳光充足的国家，Lightyear 0的续航时间或长达7个月。
Lightyear 0在接入普通家庭电源后充电1小时可行驶32公里。
Lightyear 公司将于秋季开始生产，首批太阳能汽车将于11月交付车主。
动词不定式与动名词均属于非谓语动词，两者既存在相似点，又有它们的独特之处。
对此，同学们要用心比较，把握区别，避免错用。
一、动词不定式与动名词用作主语动词不定式与动名词都可以用作主语，置于句首时，谓语动词都用单数形式；两者也都可以用it 作形式主语，把真正的逻辑主语后置，有时可以互换。
动词不定式和动名词的用法和区别详解
动词不定式和动名词的用法和区别详解动词不定式是由动词原形加上to构成的形式，通常作为动词、形容词或副词的宾语、补语、定语或状语。
动词不定式可以表示目的、结果、愿望、能力、需要、义务等含义。
动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词的主语、宾语、定语或表语。
动名词通常表示行为或状态的持续性或重复性。
两者的区别如下：1. 形式上的区别：- 动词不定式以to开头，如to eat、to sleep。
- 动名词以-ing结尾，如eating、sleeping。
2. 用法上的区别：- 动词不定式通常用作动词的宾语，如I want to eat。
它可以跟在某些动词后面，如want、like、hope等，构成不定式短语。
- 动名词通常可以用作名词的主语、宾语或表语，如Smokingis bad for health。
3. 意义上的区别：- 动词不定式强调的是动作的目的、结果、愿望、能力等。
例如，I want to learn English。
在这个句子中，不定式to learn强调的是想要研究英语的目的。
- 动名词强调的是动作的持续性或重复性。
例如，I enjoy swimming。
在这个句子中，动名词swimming强调的是游泳这个持续性的动作带来的愉悦感。
需要注意的是，有些动词后既可以接动词不定式，也可以接动名词，但意义可能会有所不同。
例如，I like swimming和I like to swim的意思虽然都是“我喜欢游泳”，但前者强调的是游泳这个动作本身，而后者强调的是我想要做游泳这个动作。
总结起来，动词不定式和动名词在形式、用法和意义上存在一些区别。
了解这些区别有助于我们正确使用它们，并更好地理解英语句子的含义和表达方式。
参考资料：- 李强，牛津英语语法详解，外语教学与研究出版社，2001年。
动名词的用法与不定式的区别
动名词的用法与不定式的区别动名词和不定式都是英语中常见的非谓语动词形式，但它们在用法上有一些区别。
动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语。
- 例：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语。
- 例：I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。
）3. 作介词的宾语：动名词可以作为介词的宾语。
- 例：He is good at playing the guitar.（他擅长弹吉他。
）4. 作动词的宾语：某些动词后面只能跟动名词作宾语。
- 例：I can't help crying when I watch sad movies.（当我看悲伤的电影时，忍不住哭泣。
）5. 作状语：动名词可以作为句子的状语。
- 例：She left the room, slamming the door behind her.（她离开房间时关上了门。
）不定式的用法1. 作目的状语：不定式可以表示一个动作或一个状态的目的。
- 例：I went to the bookstore to buy a new book.（我去书店买了一本新书。
）2. 作方式状语：不定式可以表示动作的方式和方法。
- 例：He opened the door to let fresh air in.（他打开门让新鲜的空气回来。
）3. 作结果状语：不定式可以表示一个动作或一个状态的结果。
- 例：She studied hard to pass the exam.（她努力研究以通过考试。
）4. 作定语：不定式可以修饰名词或代词。
- 例：I have a book to read tonight.（我今晚有本书要读。
）5. 作宾语：某些动词后面只能跟不定式作宾语。
- 例：I want to go on vacation.（我想去度假。
）总结动名词和不定式在用法上有一些区别。
动名词和不定式的区别与用法
动名词和不定式的区别与用法动名词和不定式是英语中常见的两种动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将从几个方面探讨动名词和不定式的区别与用法。
一、形式上的区别动名词是动词加上-ing形式构成的名词，例如：swimming, reading。
而不定式则是由to加上动词原形构成的，例如：to swim, to read。
二、用法上的区别1. 主语动名词可以作为句子的主语，例如：Swimming is my favorite hobby. 不定式一般不能作为句子的主语，但可以通过在前面加上it来作为形式主语，例如：It is important to learn English.2. 宾语动名词可以作为动词的宾语，例如：I enjoy swimming. 不定式也可以作为动词的宾语，例如：I want to go shopping.3. 表语动名词可以作为系动词的表语，例如：Her favorite activity is dancing. 不定式不能作为系动词的表语。
4. 定语动名词可以作为名词的定语，例如：I bought a swimming pool. 不定式也可以作为名词的定语，例如：I have a book to read.5. 动词后的宾语动名词可以直接跟动词后的宾语，例如：She enjoys swimming pools. 不定式一般需要用介词来连接动词后的宾语，例如：She wants to go to the swimming pool.6. 动词的完成形式动名词可以和完成时态连用，例如：I regret not studying harder. 不定式不能和完成时态连用，例如：I regret not to have studied harder.三、意义上的区别1. 动名词表示正在进行的动作或习惯性的动作，强调动作本身。
例如：I enjoy swimming. (我喜欢游泳)2. 不定式表示将来的动作或目的，强调动作的目的或意图。
常用句型动名词与不定式的区别
常用句型动名词与不定式的区别动名词和不定式作为英语语法中常用的词组形式，经常被用于表达特定的含义和语境。
本文将重点介绍动名词与不定式的区别，以帮助读者更好地理解和使用这两种句型。
一、定义和形式1. 动名词（Gerund）是动词的一种形式，以-ing结尾，并且在句中充当名词的角色。
动名词的形式为动词的原形 + -ing，例如：reading, swimming, studying等。
2. 不定式（Infinitive）是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。
例如：to read, to swim, to study等。
二、句法用法1. 主语和宾语（1）动名词作为主语，常用于表达一般性的或已经完成的动作。
例如：Swimming is my favorite hobby.（游泳是我最喜欢的爱好。
）（2）不定式作为主语，常用于表达将来的或可能的动作。
例如：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）（3）动名词作为宾语，常用于及物动词之后。
例如：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）（4）不定式作为宾语，常用于及物动词之后，并带有to。
例如：She wants to go shopping this weekend.（她想在这个周末去购物。
）2. 补语（1）动名词作为补语，常用于及物动词之后。
例如：I find it interesting watching movies.（我发现看电影很有趣。
）（2）不定式作为补语，常用于及物动词之后，并带有to。
例如：She considers him to be a good friend.（她认为他是个好朋友。
）3. 定语和状语（1）动名词作为定语，修饰名词。
例如：I have a swimming lesson tomorrow.（我明天有一节游泳课。
初中英语知识点归纳动词不定式与动名词的区别
初中英语知识点归纳动词不定式与动名词的区别动词不定式与动名词是英语语法中常见的两种形式。
虽然它们在结构上相似，但在用法和含义上有着明显的区别。
本文将对初中英语中动词不定式和动名词的区别做一个归纳总结。
1. 动词不定式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的。
它可以作为主语、宾语、表语、定语或者补语等等。
下面是一些动词不定式的用法：- 作为主语：- To study is important for students.（学习对学生来说很重要。
）- 作为宾语：- I want to go to the park.（我想去公园。
）- 作为表语：- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。
）- 作为定语：- The best way to learn English is to practice speaking.（学习英语的最好办法是练习口语。
）- 作为补语：- He made her laugh.（他逗她笑了。
）2. 动名词：动名词是由动词加上"-ing"构成的名词形式，它可以作为主语、宾语、定语、表语或者补语等等。
下面是一些动名词的用法：- 作为主语：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 作为宾语：- I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）- 作为定语：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
）- 作为表语：- Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）- 作为补语：- She kept him waiting for hours.（她让他等了几个小时。
）3. 区别总结：- 不定式通常表达一个动作的整体概念，而动名词通常表示正在进行或持续的动作。
- 不定式前面可以有情态动词或助动词，而动名词则不能。
动词不定式与动名词的区别及用法
动词不定式与动名词的区别及用法动词不定式和动名词是英语中两种常见的动词形式。
虽然它们在形式和用法上有些不同，但它们都可以在句子中充当动词。
动词不定式形式动词不定式由"to"加上动词的原形构成，例如："to eat"、"to run"。
用法动词不定式可以用作下列几种情况中的动词：1. 作为动词的主语：- "To swim is my favorite activity."（游泳是我最喜欢的活动。
）2. 作为动词的宾语：- "I want to learn French."（我想要学法语。
）3. 作为动词的补充：- "She asked me to help her with the project."（她要我帮她完成这个项目。
）4. 作为不定式短语：- "He went to see a movie."（他去看电影了。
）5. 作为形容词的修饰：- "She has a book to read."（她有一本要读的书。
）动名词形式动名词是动词以-ing形式构成的名词形式。
例如："eating"、"running"。
用法动名词可以用作下列几种情况中的名词：1. 作为主语：- "Eating healthy is important for your well-being."（健康饮食对于你的健康很重要。
）2. 作为宾语：- "I enjoy running in the park."（我喜欢在公园里跑步。
）3. 作为动词的补充：- "I appreciate your helping me with the chores."（我感谢你帮助我做家务。
动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式与动名词的语法结构与用法
动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式与动名词的语法结构与用法动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式和动名词是英语中两种常见的非谓语动词形式。
它们在语法结构和用法上有一些区别，下面我们将对这两者进行比较。
一、语法结构1. 动词不定式动词不定式是由动词原形加上to构成的，例如：to go，to play等。
动词不定式还可以带有助动词或情态动词的形式，例如：can go，should play等。
动词不定式可以充当句子的主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
2. 动名词动名词是由动词原形加上-ing构成的，例如：going，playing等。
动名词可以充当句子的主语、宾语、表语和定语等成分。
二、用法比较1. 主语动词不定式作为主语时常常表示抽象的行为、动作或状态，例如：- To understand is to forgive.（理解就是宽容。
）- To love someone is to accept them for who they are.（爱一个人就是接受他们的真实面貌。
）动名词作为主语时常常表示一般的、具体的动作或状态，例如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。
）- Eating too much junk food can lead to health problems.（吃太多垃圾食品会导致健康问题。
）2. 宾语动词不定式作为及物动词的宾语时，在一些动词后面常常跟上动词不定式，例如：- I want to go shopping.（我想去购物。
）- She loves to sing.（她喜欢唱歌。
）动名词作为宾语时，常常跟动词之后，例如：- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。
）- They avoid talking about the problem.（他们避免谈论这个问题。
）3. 表语动词不定式作为表语时，常常表示主语的性质、身份、目的等，例如：- His dream is to become a famous singer.（他的梦想是成为一名著名的歌手。
动名词与不定式的区别与运用
动名词与不定式的区别与运用在英语语法中，动名词（gerund）和不定式（infinitive）是两种常见的名词形式，它们在使用和意义上有一些区别。
本文将详细介绍动名词和不定式的特点、用法和运用场景。
一、动名词的特点与用法1. 动名词的构成：动名词由动词+ing构成，具有名词的性质。
2. 作主语：动名词可作为句子的主语，在句中表示一种行为或状态。
例：Swimming is a good exercise.（游泳是一项好的运动。
）3. 作宾语：动名词可作及物动词的宾语，表示动作的承受者。
例：I enjoy dancing on weekends.（我喜欢周末跳舞。
）4. 作介词宾语：动名词常常作为介词的宾语，表示介词所指的动作或状态。
例：She is thinking about buying a new car.（她正在考虑买辆新车。
）5. 作某些特定动词的宾语：某些动词后只能接动名词作宾语。
例如：admit, avoid, consider, recommend, discuss等。
例：He suggested going to the cinema.（他建议去看电影。
）二、不定式的特点与用法1. 不定式的构成：不定式由to + 动词原形构成，具有名词、形容词或副词的性质。
2. 作主语：不定式可作为句子的主语，常用于表示抽象的概念、信念或理想。
例：To learn a foreign language requires patience and perseverance.（学习一门外语需要耐心和毅力。
）3. 作宾语：不定式可作及物动词的宾语，常与动词一起构成某些固定搭配。
例：She promised to help me with my homework.（她答应帮我做作业。
）4. 作目的状语：不定式可表示动作、状态的目的或用途。
例：I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
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动词不定式与动名词的用法比较动词不定式和动名词是英语非谓语动词的两个重要部分，有不少的初学者不容易分清这两者之间的用法区别。
本文结合大量的实例，简要介绍一下动词不定式和动名词在用法上的一些区别。
一、作主语1、不定式作主语：动词不定式可直接用作主语, 句子的谓语动词常用单数。
To get there by bike will take us half an hour.对于主语较长的不定式，可以用it作形式主语。
例如：It's our duty to take good care of the old.How long did it take you to finish the workIt is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.It seemed impossible to save money.It's kind of you to help me with my English.2、动名词作主语：动名词也可直接用作主语，或者用it 作形式主语。
例如：Learning without practice is no good.It's no good reading in dim light.It's no use sitting here waiting.It's dangerous swimming in the sea in windy days.There is no saying what will happen next.3、动词不定式和动名词作主语的区别(1) 不定式作主语经常表示具体动作，或者表示将要进行的动作。
而动名词作主语经常表示抽象的一般性的动作。
例如：It's no good for you to eat so much fat. (有具体的人for you)It's no good eating too much fat. (泛指)(2) 不定式的逻辑主语常用of, for 表示；动名词逻辑主语则常用物主代词、名词、代词表示。
例如：It is stupid of you to write down everything the teacher says. (of you)It's no use your pretending that you didn't know the rules. (your)The doctor suggested them having their health check-up once a year.二、作宾语1、不定式作宾语(1) 以下动词后, 一般只用不定式作宾语.如:agree, ask, aim, arrange, choose, decide, demand, expect,fail , help, hope, lean, long, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, wish 等。
I decided to ask for my money back.I decided that I would ask for my money back.When our visit to the farm was over, we expected to start back on foot.When our visit to the farm was over, we expected that we would start back on foot.(2) 不定式可先用it 做形式宾语。
We think it quite important for us to learn a foreign language well.He feels it his duty to help the poor.2、动名词作宾语(1) 以下动词后, 一般只用动名词作宾语, 如:admit, appreciate, consider, delay, enjoy, finish, keep,imagine, mind, miss, practise, resist, risk, save, suggest, don't mind, give up, insist, on, put off 等。
I suggest spending our summer vacation in a seaside town.You must give up smoking, for it does too much harm to your health.(2) 介词后只能接动名词做宾语I should go to attend the birthday celebration instead of staying at home.What about inviting Li Jun to make a speech(3) 少数特殊结构中只用动名词做宾语。
它们可以看作是省略的介词的形式。
例如：have difficulty (in) doing sth.have no trouble (in) doing sth.lose no ti me (in) doing sth.prevent/stop…(from) doing sth.there is no use (in) doing sth.3、不定式与动名词做宾语的区别(1) 动词后是接不定式还是动名词作宾语，主要是根据使用习惯。
有些动词后一般只接不定式作宾语，而另一些则只用动名词作宾语。
详见上面的说明。
(2) 介词后只能接动名词作宾语；还有少数结构后只用动名词作宾语。
详见上面的说明。
(3) 在need, want, require 等后表示被动意义时，不定式要用被动语态，而动名词不需要。
例如：My bike needs to be repaired.My bike needs repairing.(4) 英语中，有些动词动词后既可接不定式也可接动名词，意义区别不大，如：begin, continue, start,hate, like, love, need, require, want 等. 但在下列情况下, 一般要用不定式:* would(should) 与hate, like, love 连用时：I'd like to have a cup of coffee.*当begin, continue, start 等是进行式时The students are starting to work on the difficult maths problem.*当begin, continue, start与know, understand 等连用时：I soon began to understand what was happening.4、部分动词后接不定式或动名词时, 意义差别较大。
(1) forget, remember, regret 后接不定式, 表示现在或未来的动作, 接动名词表示动作已经发生。
如:Don't forget fo post the letter for me. (信还没有寄出)Have you forgotten meeting her in Beijing Airport (已见过她)Remember to close the windows before you leave. (窗户还没有关)I remember writing him a letter a year ago. (信已写过)We regret to tell you that all of you are not invited to attend the meeting.They regretted ordering these books from abroad.(2) mean to do 打算做某事/ mean doing 意味着……I meant to catch up with the early bus.This means wasting a lot of money.(3) try to do 设法尽力做某事/ try doing 试着做某事You should try to overcome your shortcomings.Try working out the physics problem in another way.(4) stop to do 停下当前事去做另一件事/ stop doing 停止当前事On the way to the airport, I stopped to buy a paper.You'd better stop arguing and do as you are told.(5) can't help doing 禁不住…… / can't help to do不能帮助干……They couldn't help jumping up at the news.Sorry I have lots of work to do. So I can't help to make up the roomfor you.(6) go on to do 去做另外一件/ go on doing 继续做此事He went on to talk about world situation.他接着又谈了世界形势.We'll go on fighting so long as there is oppression in the world.(7) leave off to do 去做另外一件事/ leave off doing 停下当前事It's time to leave off talking and to start acting.They left off to go fishing.三、做表语不定式作表语表示具体动作或将来动作; 动名词作表语表示抽象的一般行为。
To be kind to the enemy is to be cruel to the people.My chief purpose is to point out the difficulties of the matter.What I would suggest is to put off the meeting.Our work is serving the people.What he likes is taking a walk after supper.The story told by Mr. Wang is interesting.四、作定语1、不定式作定语时，放在被修饰的名词之后。