经济全球化的趋势
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一天,在深圳某公司上班的许女士一下班 ,就开着自己的本田轿车到商场给当天过生 日的母亲买了一盒大蛋糕,还买了一个大果 篮.许女士说，现在世界变的越来越小了。 她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零 部件的国产化率达到８５％。生日蛋糕是 法式的，果蓝里的水果包括泰国的山竹、 越南的火龙果和美国的提子。而她参与开 发的通讯产品，卖往美国、荷兰等全球９ ０多个国家。
展示评价：
要求：1. 组长带头，人人参与 2.说出自己的组数，声音洪亮，语言简练，条理清 晰，语速适中，姿态大方 3.评价时评出分数，并说出得分的原因和扣分的理 由 1.经济全球化的含义（3分） 2.经济全球化主要体现在哪些方面？（5分） 3.经济全球化对世界各国有什么影响？（或为什么 说经济全球化是把双刃剑？经济全球化有何利与 弊？）（10分)
思考：
经济全球化有利有弊，你认为 应支持还是反对呢？
经济全球化的影响
发 达 国 家
经 最大的受益者 机遇 济 的 利大于弊 挑战 利大于弊 全 球 化
发 展 中 国 家
想一想：
既然经济全球化的影响是利大于弊，那 么面对经济全球化影响，发展中国家该如何 应对？
抓住机遇、积极参与 防范风险、趋利避害
Leabharlann Baidu
A全球化促进世界人民之间的交往
B全球化是把双刃剑
C全球化使世界问题更加突出
D发展中国家要坚持独立自主的原则
二、多项选择题
3、英国著名经济学家约翰 邓宁教授说 “除非有天灾人祸，经济活动的全球化不 可逆转。”下列选项能反映经济全球化的 有（ ABCD ） A肯德基快餐中国连锁店
B挂着日本本田标志的广州本田汽车 C法国梦特娇服装中国专卖店 D美国超市里的中国海尔电器
经济全球化
思考：许女士的日常生活体现了当今 世界经济发展的什么特点？
提纲导学：
1.经济全球化的含义 2.经济全球化主要体现在哪些方面？ 3.经济全球化对世界各国有什么影响？（或 为什么说经济全球化是把双刃剑？经济全球 化有何利与弊？）
自学设疑：
1.自学课本87—88页的内容，找出提纲导学 中问题的答案。
2.标出自己遇到的疑难问题。
小组讨论：
1.以小组为单位先讨论交流成果 2.相互提出并讨论自己所遇到的疑难问题 3.每一位同学整理好答案，为口头展示做好准备 4.讨论完之后，在自己的位置上坐好
1.经济全球化的含义 2.经济全球化主要体现在哪些方面？ 3.经济全球化对世界各国有什么影响？ （或为什么说经济全球化是把双刃剑？经 济全球化有何利与弊？）
三、综合探究题
4.材料：美国波音公司生产的每一架客机，所需要的450 万个零部件来自海外1500多家大企业和1.5万家中小企业。 美国人花费一万美元购买汽车，韩国人因组装可得3000 美元，日本、德国和新加坡因提供零部件分别可得到 1750美元、750美元和400美元。
请回答： （1)材料反映了怎样的经济发展趋势？这一趋势对经济社 会发展产生怎样的影响？
C
A世界多极化 C经济全球化
B文化多元化 D资源一体化
2.全球有1.4亿人在外国工作、生活，每年还有六 千万劳动力在各国流动打工，再加上国际旅游业、 会展业的发展，每年有几亿人次的游客穿梭于各 国之间。但同时全球性冲突与灾害，以及恐怖主 义、核扩散、走私、贩毒、拐卖人口、海盗、难 民等问题也逐渐凸显。这说明（ B ）
“学贵有疑”
我国作为发展中国家，要应对经济全球化 挑战，应该怎么做？（8分）
1.坚持对外开放的基本国策 2.以经济建设为中心，大力发展生产力
3.实施科教兴国战略，优先发展教育
4.提高民族创新能力
导学归纳： 回顾本节课学习的知识，重点说说经济全 球化的利与弊
拓展训练：
一、单项选择题
1.日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来 自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日 本印上“日本制造”的牌子，远销全球。这体现 了（ ）
课后作业
面对世界经济全球化的趋势，我们 青少年应怎样做才能充分迎接挑战？
勇敢地迎接机遇和挑战
我们的明天会更加美好
展示评价：
要求：1. 组长带头，人人参与 2.说出自己的组数，声音洪亮，语言简练，条理清 晰，语速适中，姿态大方 3.评价时评出分数，并说出得分的原因和扣分的理 由 1.经济全球化的含义（3分） 2.经济全球化主要体现在哪些方面？（5分） 3.经济全球化对世界各国有什么影响？（或为什么 说经济全球化是把双刃剑？经济全球化有何利与 弊？）（10分)
思考：
经济全球化有利有弊，你认为 应支持还是反对呢？
经济全球化的影响
发 达 国 家
经 最大的受益者 机遇 济 的 利大于弊 挑战 利大于弊 全 球 化
发 展 中 国 家
想一想：
既然经济全球化的影响是利大于弊，那 么面对经济全球化影响，发展中国家该如何 应对？
抓住机遇、积极参与 防范风险、趋利避害
Leabharlann Baidu
A全球化促进世界人民之间的交往
B全球化是把双刃剑
C全球化使世界问题更加突出
D发展中国家要坚持独立自主的原则
二、多项选择题
3、英国著名经济学家约翰 邓宁教授说 “除非有天灾人祸，经济活动的全球化不 可逆转。”下列选项能反映经济全球化的 有（ ABCD ） A肯德基快餐中国连锁店
B挂着日本本田标志的广州本田汽车 C法国梦特娇服装中国专卖店 D美国超市里的中国海尔电器
经济全球化
思考：许女士的日常生活体现了当今 世界经济发展的什么特点？
提纲导学：
1.经济全球化的含义 2.经济全球化主要体现在哪些方面？ 3.经济全球化对世界各国有什么影响？（或 为什么说经济全球化是把双刃剑？经济全球 化有何利与弊？）
自学设疑：
1.自学课本87—88页的内容，找出提纲导学 中问题的答案。
2.标出自己遇到的疑难问题。
小组讨论：
1.以小组为单位先讨论交流成果 2.相互提出并讨论自己所遇到的疑难问题 3.每一位同学整理好答案，为口头展示做好准备 4.讨论完之后，在自己的位置上坐好
1.经济全球化的含义 2.经济全球化主要体现在哪些方面？ 3.经济全球化对世界各国有什么影响？ （或为什么说经济全球化是把双刃剑？经 济全球化有何利与弊？）
三、综合探究题
4.材料：美国波音公司生产的每一架客机，所需要的450 万个零部件来自海外1500多家大企业和1.5万家中小企业。 美国人花费一万美元购买汽车，韩国人因组装可得3000 美元，日本、德国和新加坡因提供零部件分别可得到 1750美元、750美元和400美元。
请回答： （1)材料反映了怎样的经济发展趋势？这一趋势对经济社 会发展产生怎样的影响？
C
A世界多极化 C经济全球化
B文化多元化 D资源一体化
2.全球有1.4亿人在外国工作、生活，每年还有六 千万劳动力在各国流动打工，再加上国际旅游业、 会展业的发展，每年有几亿人次的游客穿梭于各 国之间。但同时全球性冲突与灾害，以及恐怖主 义、核扩散、走私、贩毒、拐卖人口、海盗、难 民等问题也逐渐凸显。这说明（ B ）
“学贵有疑”
我国作为发展中国家，要应对经济全球化 挑战，应该怎么做？（8分）
1.坚持对外开放的基本国策 2.以经济建设为中心，大力发展生产力
3.实施科教兴国战略，优先发展教育
4.提高民族创新能力
导学归纳： 回顾本节课学习的知识，重点说说经济全 球化的利与弊
拓展训练：
一、单项选择题
1.日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来 自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日 本印上“日本制造”的牌子，远销全球。这体现 了（ ）
课后作业
面对世界经济全球化的趋势，我们 青少年应怎样做才能充分迎接挑战？
勇敢地迎接机遇和挑战
我们的明天会更加美好