人教版数学九上24.3《正多边形和圆》ppt课件

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人教版九年级数学上册 24.3 正多边形和圆 (19张PPT)

人教版九年级数学上册  24.3  正多边形和圆 (19张PPT)
4、将一个正五边形绕它的中心旋转,至少 要旋转_7_2__度,才能与原来的图形位置 重合.
互动探究一
若同一个圆的内接正三角形,正方 形,正六边形的边心距分别为 r3,r4,r6,则r3:r4:r6等于多少?
方法归纳交流:正多边形的半径,边心距 和边长的一半构成___三勾股定理求解角形, 可以用
互动探究二
3
4
的证明思路:
C
D
弦相等→多边形的边相等
弧相等→
圆周角相等→多边形的角相等
这个正多边形就是这个圆的内接正多边形, 这个圆叫做这个正多边形的外接圆.
二、正多边形的有关概念E
正多边形的中心: 一个正多边形的外接圆 的圆心.
F
半径R
. 中心角 O
正多边形的半径:
外接圆的半径(即:中心到顶
点的连线)
正多边形的中心角: 正多边形的每一条边所对的圆心角.
知识点二 :一般正n边形的画法
E
B
请根据课本中提供的方法,在 右图中画出圆的内接正五边形, 并试着总结正多边形的画法。 C
O D
归纳总结:在圆内作相等的___可以等分圆周, 顺次连接各分点,即可得到正多边形。
请根据课本中所提供的特殊正多边的画法,在 练习本上分别画出圆内接正方形和正六边形
预习自测
1、完成下表:
如图,正八边形ABCDEFGH内接于圆O,点P 是弧GH上任意一点,则∠CPE的度数为( D)
A.30°
B.15° C.60° D.45°
A
H P
B
G
O
C F
D
E
变式:如图, △ PQR是⊙O的内接正三角
形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,
BC∥QR,则∠DOR的度数是

人教版九年级数学上册《正多边形和圆形》圆PPT优质课件

人教版九年级数学上册《正多边形和圆形》圆PPT优质课件
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
课堂练习
题1【解析】首先由垂径定理确定③正确,再由在OO中
,OA=AB,确定△OAB是等边三角形,即可得到
∠A0B=60°,得到①正确,又由垂径定理,求得
∠AOC=30°,得到②正确,根据同弧所对圆周角等于其
对圆心角的一半,即可求得∠BAC=15°,则问题得解结
第二十四章

24.3 正多边形和圆
情境引入
这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经
常能看到的利用正多边形得到的物体,你能
从这些图案中找出正多边形吗?
你还能举出一些这样正多边形的例子吗?
情境引入
你知道正多边形和圆有关系吗?怎样就能作出一个正
多边形来?
正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相
正多边形的中心
正多边形的半径
正多边形的中心角
正多边的边心距。
知识要点
正多边形的半径R、正多边形的中心角、边长a、
正多边的边心距r之间的等量关系:①正n边形的
360⁰
2
中心角=
;②( ) +r2=R2;③正n边形的面

2
积=n个等于三角形面积或者2n个直角三角形面
积。
知识要点
画正多边形的方法。
360⁰
方法一:用量角器作一个等于
的圆心角。

方法二:尺规作正方形、正六边形等。
课堂练习
例1:如图所示,以半径为1的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长
为三边作三角形,( B )。
A. 这个三角形是等腰三角形
B. 这个三角形是直角三角形
C. 这个三角形是锐角三角形

人教版数学九年级上册24.3正多边形和圆课件(36张PPT)

人教版数学九年级上册24.3正多边形和圆课件(36张PPT)
24.3 正多边形和圆
人教版·九年级上册
学习目标
(1)理解正多边形及其半径、边长、边心距、中心 角等概念. (2)会进行特殊的与正多边形有关的计算,会画某 些正多边形.
新课导入
问题1:观察下面多边形,它们的边、角有什么特点?
都是各边相等,各内角相等的多边形
问题2:观看这些美丽的图案,都是在日常生活中我们 经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?
动手操作
操作一:自己动手试一试,你能画出什么正多边 形?你是怎么画的? 操作二:画一个半径是1.5cm的圆,并画出它的正 六边形。
解:方法 1 (1)作一个半径是1.5cm的圆⊙O ; (2)用量角器依次作∠AOB=∠BOC=∠COD= ∠DOE=∠EOF=∠FOA= 360 =60°,将360°圆心角六
想一想
有没有对称轴?
正多边形都是 轴对称 图形,一个正n边形共有
n 条对称轴,每条对称轴都通过n边形的 中心 .
边数3是条偶数的正4多条边形还是 5中条心对称图形6条,它的中 心就是对称中心.
你知道正多边形与圆的关系吗?
把一个圆分成相等的弧?依次连接各等分点,得到一个什 么图形? 如果五、六、七…等分?如果将圆n等分呢?
思考 什么叫正多边形?图中有哪些正多边形? 正多边形与圆有哪些关系?
探索新知
图形 ……
名称 正三角形 正四角形 正五角形 正六角形
……
边的关系
角的关系
三条边相等 三个角相等(60°)
四条边相等 四个角相等(90°)
五条边相等 五个角相等(108°)
六条边相等 六个角相等(120°)
……
……
正多边形的概念:
< 针对训练 >

人教版数学九年级上册24.3.1正多边形和圆经典课件(共34张PPT)

人教版数学九年级上册24.3.1正多边形和圆经典课件(共34张PPT)

6
A
OBC是等边三角形,从而正
六边形的边长等于它的半径. B
∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
E
.. O
D
r R=4
PC
在Rt OP中 C , OC4,PCBC42 22
根据勾股定理,心 可距 r得边 4222 2 3
亭子的面 S积1Lr1242 22
341.6(m2)
正多边形对称性
1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边 形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边 形的中心。
边数相同的正多边形相似,周长比、边长比、半径 比、边心距比、对应对角线比都等于相似比,面积 比等于相似比平方
求证:各边相等的圆内接多边形是 正多边形。
求证:各角相等的圆外切多边形是 正多边形。
思考: 各边相等的圆外切多边形是否是正多边形? 各角相等的圆内接多边形是否是正多边形?
下列图形中:①正五边形;②等 腰三角形;③正八边形;④正 2n(n为自然数)边形;⑤任意 的平行四边形。是轴对称图形的
是轴对称图形的有__________,是中心对称图形的有________,既是中心对称图形,又是轴对称图形的有_______。 下列图形中:①正五边形;
那么边心距是 1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心。
已知正三角形ABC的边长为4,则它的内切圆和外接圆组成的圆环面积是多少? 求证:各角相等的圆外切多边形是正多边形。
2
面积S 1L•边心距r) ( 1na•边心距r) (
2
2
定理
任何正多边形都有一个外接圆和一个 内切圆,并ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这两个圆是同心圆。
正多边形的外接圆(或内切圆)的圆心 叫做正多边形的中心,外接圆的半径叫 做正多边形的半径,内切圆的半径叫做 正多边形的边心距。正多边形各边所对 的外接圆的圆心角叫做正多边形的中心 角。正n边形的每个中心角都等于 360°/n。

秋九年级数学人教版上册课件:24.3 正多边形和圆 (共22张PPT)

秋九年级数学人教版上册课件:24.3 正多边形和圆 (共22张PPT)

A
B
E

C
D
方法归纳
圆内接正多边形的辅助线
F
E
A B

D
rR
MC
半径R
O
中心角一半 边心距r
C
M
边长一半
1.连半径,得中心角;
2.作边心距,构造直角三角形.
当堂练习
1. 填表
正多边 形边数
3 4 6
半径 边长 边心距 周长
2 23
2
2
22
1 23
1
8
3
12
面积
33
4
63
2. 若正多边形的边心距与半径的比为1:2,则这 个多边形的边数是 3 .
A
E
圆心,叫作正多边形的中心. B
R
外接圆的半径叫作正多边形的半径.
O
G
H
r
内切圆的半径叫作正多边形的边
DF
C
心距.
正多边形每一条边所对的圆心角,叫做正多边形的中心
角.正多边形的每个中心角都等于 3 6 0 n
练一练
完成下面的表格:
正多边 形边数
3 4 6
n
内角
60 ° 90 ° 120 °
(n 2)180 n
A
③△OBC是 等边 三角形;
④圆内接正六边形的面积是
B
E
O
D
PC
⑤△圆内OB接C正面n积边的形面6积公倍式.:__S _正 _多 _边 _形 __=_1 2_ _周 __长 __ _边 __心 __距 ___.
典例精析
例1:有一个亭子,它的地基是半径为4 m的正六边形,
求地基的周长和面积 (精确到0.1 m2).

人民教育出版社九年级数学上册 第二十四章 24.3 正多边形和圆(共25张PPT)

人民教育出版社九年级数学上册 第二十四章 24.3 正多边形和圆(共25张PPT)

1、正多边形的各边相等 2、正多边形的各角相等
3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形 共有n条对称轴.
4、边数是偶数的正多边形还是 中心对称图形.
你知道正多边形与圆的关系吗?
把一个圆分成n等份,顺次连接各分点就可以作出 这个圆的内接正n边形, 这个圆就是这个正多边形的外接圆.
我们以圆内接正五边形为例证明.

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午3时53 分30秒 上午3 时53分0 3:53:30 21.8.2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于

△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它的半径.
因此,亭子地基的周长 l =4×6=24(m).
在Rt△OPC中,OC=4, PC=
利用勾股定理,可得边心距
亭子地基的面积
F
E
O
A
D
rR
BP C
1、正方形ABCD的外接圆圆心O叫做正方形
ABCD的_中__心___.
2、正方形ABCD的内切圆⊙O的半径OE叫做
正方形ABCD的_边__心__距_.
3、若正六边形的边长为1,那么正六边形的中
心角是_6_0__度,半径是_1__,边心距是 3 ,
它的每一个内角是_1_2_0_°__.
2
4、正n边形的一个外角度数与它的_中__心___角
的度数相等.
8.下列说法中正确的是( D )
A.平行四边形是正四边形 B. 矩形是正四边形
C. 菱形是正四边形
D. 正方形是正四边形
9. 下列命题中,真命题的个数是( A ) ①各边都相等的多边形是正多边形;

24.3.正多边形和圆课件PPT(共22张)

24.3.正多边形和圆课件PPT(共22张)
24.3 正多边形(zhèngduōbiānxíng) 和圆
点击页面即可演示
第1页,共22页。
观察下列图形它们有什么(shén 特 me) 点?
第2页,共22页。
三条边相等,
四条边相等,四
正三 三个角相等 角形 (60°).
正方形 个角相等 (90°).
一、正多边形的定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做(jiàozuò)正多边 形.
边形ABCDE的 内切圆的半径(bànjìng). D
7.∠AOB叫做正五边形
ABCDE的 中心角,
它的度数是 72°.
E
C
.O
AF
B
第12页,共22页。
8.图中正(zhōnɡ zhènɡ)六边形ABCDEF的中心角∠是AOB
它的度数是 60°
9.你发现正六边形
ABCDEF的半径
与边长具有什么
数量关系?
第5页,共22页。
A
D
B
C
弧相等
弦相等 (多边形的边相等 ) (xiāngděng)
(xiāngděng)
圆周角相等(多边形的角相等)
—多边形是正多边形
第6页,共22页。
A
E B
H D
G
C
弧相等
F
全等三角形
边相等
(xiāngděng)
角相等
多边形是正多边形
第7页,共22页。
定理:
把圆分成n(n≥3)等份: ⑴依次连接各分点所得(suǒ dé)的多边形是这个圆 的
相等
E F
D
.O
C
A
B
第13页,共22页。
判断题
①各边都相等的多边形是正多边形.( ) ×

《正多边形和圆》九年级初三数学上册PPT课件(第24.3课时)

《正多边形和圆》九年级初三数学上册PPT课件(第24.3课时)
证:五边形ABCDE是圆内接正五边形.
证明:
提示:正五边形的五边相等,五个内角也相等。
∵AB=BC=CD=CE=AE
∴AB=BC=CD=CE=AE
而BCE=BC+CD+DE
A
B
E
O
CDA=CD+DE+AE
∴∠A=∠B 同理∠B=∠C=∠D=∠E
又五边形ABCDE的顶点都在⊙O上
所以五边形ABCDE是圆内接正五边形, ⊙O是五边形
[解析] (1)首先用五点法作出函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象,再作出y=cosx
关于x轴对称的图象,最后将图象向上平移1个单位.如图(1)所示.
第一章 三角函数
(2) 首先用五点法作出函数y=sinx,x∈[0,4π]的图象,再将x轴下方的部分对称
到x轴的上方.如图(2)所示.
第一章 三角函数
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的3段弧,依次连接各分点得到▲ABC.求证:
▲ABC是圆内接正三边形.
证明:
A
∵AB=BC=AC
O
∴AB=BC=AC
所以▲ABC是圆内接正三边形
C
B
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.求
2.正弦曲线和余弦曲线的关系
1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)作正弦函数和余弦函数的图象时,所取的“五点”是相同的.( × )
(2)正弦曲线和余弦曲线都介于直线 y=1 和 y=-1 之间.( √ )
(3)正弦曲线与余弦曲线都关于原点对称.( × )

人教版九年级数学上24.3正多边形和圆(共32张PPT)

人教版九年级数学上24.3正多边形和圆(共32张PPT)
24.3正多边形和圆
E
A
D
B
C
三条边相等,
四条边相等,
三个角相等
正三 角形
(60度)。
正方形
四个角相等 (900)。
一 .正多边形定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
二、说说下列多边形的名称
正五边形
正六边形
正八边形
1、正多边形的各边相等 2、正多边形的各角相等
3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形 共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形 的中心。
E
D
一个正多边形的外接
圆的圆心.
正多边形的半径: 外接圆的半径
F
.半径R O
中心角
C
正多边形的中心角:
360
n
边心距r
正多边形的每一条
A
B
边所对的圆心角.
正多边形的边心距: 中心到正多边形的一边 的距离.
正多边形的周长= 正多边形的面积=
中心角 360
中心角 E
D
n
边心距把△AOB分成 F
2个全等的直角三角形
AOG BOG 180 n
.. O R
AG
C a
B
正n边形被相邻周半径长分为成L=na
___n___个全等的等腰三角
形.被边心距边分心成距__r_2_n个全R 2
等的直角三角形,
(1 2
a )2
设正多边形面的积S边长 为12 aar,n边心12距lr为r,半经为R.
1、O是正△ABC的中心,它是△ABC的_外__接__圆__ 与__内__切__圆___圆的圆心。
B

E
边形是正六边形。
C

人教版九年级数学上册课件:24.3正多边形和圆 (共18张PPT)

人教版九年级数学上册课件:24.3正多边形和圆 (共18张PPT)

的边长是( B )
A.3 B.2
C.3 D.2 3
解析:如图,∵正六边形的边心距为 ,∴3OB= ,∴AOBA=2=(3OA12,OA∵)O212A+2(=AB32)+O2B,2,解得OA=2.故选B.
3.如图,AD是正五边形ABCDE的一条对角线 ,则∠BAD= .
.O
解析: 设O是正五边形的中心,连接OD、 O∴B∠.B则A∠D=D1O∠B=DO52×B=37620°°,=1故44填°7,2°.
正方形
正五边形
正六边形
... 正n边形 ... ...3.过上边的探究,你能得到哪些结论?
结论:
(1)正 边形的中心角等于 180 ,外角等于 180
n
n
,正多边形的中心角与外角相等.
(2)正多边形的半径、边心距、边长的一半构 成直角三角形. (3)正 边形的半径和边心距,把正 边形分 为 个直角三角形.
∴ 五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形.
4.类比以上探究过程,你能得出什么结论 ?
把一个圆分成相等的一些弧,可以作 出这个圆的内接正多边形 ,这个圆就 是这个正多边形的外接圆.
探究2 正多边形及外接圆中的有关概念
➢ 中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
➢ 正多边形的半径:外接圆的半径.
➢ 正多边形的中心角: 正多边形的每一条边 所对的圆心角.
作出已知⊙O的互相垂直的直径
即得圆内接正方形,再过圆心作各
边的垂线与⊙O相交,或作各中心

角的角平分线与⊙O相交,即得圆
接正八边形,照此方法依次可作正
十六边形、正三十二边形、正六十
四边形……
以半径长在圆周上截取六段相
等的弧,依次连结各等分点,则

人教版九年级上册24.3正多边形和圆(共17张PPT)

人教版九年级上册24.3正多边形和圆(共17张PPT)
OE2 OB2 2
边心距OE 2 OB 2 R
2
2
边长BC 2BE 2 2 R 2R 2
2
S正方形ABCD AB BC 2R 2R2
A
D
·O
BEC
课堂小结:
1. 正多边和圆的有关概念: 正多边形的中心,正多边形的半径, 正多边形的中心角,正多边形的边心距.
2.正多边形的半径、中心角、边长、 正多边的边心距之间的等量关系.
正多边形的半径:外接圆的半径
正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形;
正多边形的中心角:正多边形的每一条 在Rt△ABD中 ∠BAD=30°,
正多边形的半径:外接圆的半径 正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
3. 本节课你有什么收获?
F
E
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
本节课你有什么收获?
正多边形的中心,正多边形的半径,
正多边形的中心角,正多边形的边心距.
(2) 正n边形的半径R,边心距r,边长a又有 各角相等的圆内接多边形是否是正多边形?
问题1:什么样的图形是正多边形?
2、顺次连结各分点,即可得到一个正n边形。 1、利用圆心角找到圆周的n等分点。 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?为什么?
问题1:什么样的图形是正多边形? 正多边形的定义:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
正n边形:如果一个正多边形有n条边,那么这个正多 边形叫做正n边形.
问题2: 9、教师小结:是呀,多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉,还有甜味儿,像夜莺、流水般,让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。

24.3正多边形和圆 课件 人教版数学九年级上册

24.3正多边形和圆 课件 人教版数学九年级上册

因此,亭子地基的周长l=6×4=24(m).
作OP⊥BC,垂足为P.
在Rt△OPC中,OC=4 m,
PC=
=2(m),利用勾股定理,
可得边心距r=
亭子地基的面积S=
感悟新知
1.连半径,得中心角; 2.作边心距,构造直角三角形.
感悟新知
思考1 正n边形的一个内角的度数是多少?中心角呢? 正多边形的中心角与外角的大小有什么关系? 互补
教学目标解析
本节课首先复习正多边形的有关概念,为本课学习作铺垫.引导学生画正多边形 的外接圆,通过动手操作,感知数形结合思想,为探讨正多边形与圆的关系服务,也为 接下来计算正多边形与圆提供基本图形,再通过问题的探讨,让学生认识到正多边形 与圆的关系密切,并为接下来可利用圆与正多边形的知识进行连线,实现计算的目的. 数学学习的过程是一个思维展现的过程,通过例题的计算,并让学生说出解题经验小 结,培养学生学会反思的学习习惯,从而形成举一反三,触类旁通的高效学习意识.
思考2 正n边形的半径R、边心距r和边长a有什么关系?
思考3 正n边形的面积怎么计算?
跟踪练习
1、完成下表中有关正多边形的计算:
正多边 形边数
3
4 6
内角
60° 90° 120°
中心角 半径R
120°
2
90°
60°
2
边长a 边心距r 周长
1
2
1
8
2
12
面积
16
跟踪练习
2、一元钱硬币的直径约为24 mm,则用它能完全覆盖
弧 弦相等(多边形的边相等) 相 等 圆周角相等(多边形的角相等)
感悟新知
半径 中心角 中心
边心距

人教版数学九年级上册24.正多边形和圆经典课件

人教版数学九年级上册24.正多边形和圆经典课件

6
A
OBC是等边三角形,从而正
六边形的边长等于它的半径. B
∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
E
.. O
D
r R=4
PC
在RtOPC中,OC 4,PC BC 4 2 22
根据勾股定理,可得边 心距r 42 22 2 3
亭子的面积 S 1 Lr 1 24 2 22
3 41.6(m2)
正多边形对称性
1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边 形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边 形的中心。
2、边数是偶数的正多边形还是中心 对称图形,它的中心就是对称中心。
两个正六边形的边 长分别是3和4,这 两个正六边形的面 积之比等于_______
圆内接正方形的 半径与边长的比 值是________
下列图形中:①正五边形;②等 腰三角形;③正八边形;④正 2n(n为自然数)边形;⑤任意 的平行四边形。是轴对称图形的
有①__②__③__④____,是中心对称图形 的有③__④__⑤____,既是中心对称图
形,又是轴对称图形的有
__③__④___。
已知正三角形ABC的边长为 4,则它的内切圆和外接圆 组成的圆环面积是多C 少?
D
O
A
B
A、B、C在⊙O上,且B在弧AC 上,AB、AC分别是正九边形和 正六边形的一边。请问:BC是 此圆内接正几边形的一边?
A
B
O
C
B.互补
C.互余或互补 D.不能确定
正多边形的性质
各边相等,各角相等
圆的内接正n边形的各个顶点把圆分成n等分 圆的外切正n边形的各边与圆的n个切点把圆分成n
等分
每个正多边形都有一个内切圆和外接圆,这两个圆 是同心圆,圆心就是正多边形的中心

人教版数学九年级上册 24.3正多边形和圆(第1课时)(共25张PPT)

人教版数学九年级上册 24.3正多边形和圆(第1课时)(共25张PPT)
A
·O
B
D
C
基础训练
2.若正方形的半径为4,则它的边心距是
_2 __2_,边长是__4 __2_,面积是_3_2 _。
A
D
·O
B
E
C
例 有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,
求地基的周长和面积(精确到0.1m2).
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于 3 6 0 6 0 ,
A
2.OB叫正△ABC的 半径 它是正△ABC的外接圆的半径。
3.OD叫作正△ABC的边心距
它是正△ABC的内切
圆的半径。
B
.O
D
C
4. 正方形ABCD的外接圆圆心O叫做
正方形ABCD的 中心 .
5. 正方形ABCD的内切圆的半径OE叫做
正方形O
B EC
6. ⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的
· B 中心角 半径R
O
边心距r
E
CM D
正多边形的外接圆
A
半径R
圆心角
B
O 圆心
弦心距r

CMD
圆心O
外 接
半径OA(R)
圆 圆心角∠AOB
⊙O 弦心距OM(r)
弦CD
圆内接正多边形ABCDEF
A
F
半径R
中心角
B
O 中心 E
边心距r

CMD
中心O
圆 内
半径OA(R) 接
中心角∠AOB
正 多
边心距OM(r) 边
边CD

正n边形的一个内角的
(n 2)180
度数是______n______; B
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F
.O
C
A
B
1、判断题。 判断题。 ①各边都相等的多边形是正多边形。 (× ) 各边都相等的多边形是正多边形。 ②一个圆有且只有一个内接正多边形 (× ) 2、证明题。 证明题。 求证:顺次连结正六边形 求证: 各边中点所得的多 边形是正六边形。 边形是正六边形。
C D B A F E
3.求证:正五边形的对角线相等。 求证:正五边形的对角线相等。 求证
°
E 中心角 .O . R A G B
D
边心距把△AOB分成 边心距把△AOB分成 F 2个全等的直角三角形
180° ∠AOG = ∠BOG = n
C a
设正多边形的边长为a,半径为R,则周长为L=na. 设正多边形的边长为a,半径为R,则周长为L=na. a,半径为R,则周长为
边心距 r =
a − R ( ) , 2
思考2: 把一个圆5等分 并依次连接这些点, 等分, 思考 把一个圆 等分 并依次连接这些点 A 得到正多边形吗?? 得到正多边形吗 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 证明: 证明:∵AB=BC=CD=DE=EA B ∴AB=BC=CD=DE=EA ⌒ ∵BCE=CDA=3AB
E
C
D
∴∠A=∠ ∴∠A=∠B 同理∠B=∠C=∠D=∠E 同理∠B=∠C=∠D=∠ 定理1:把圆分成C=∠D=∠ 等份: 定理∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E等份: 1 把圆分成n(n≥3) n n≥3) ∴∠A=∠B=∠ 依次连结各分点所得的多边形是这个圆 顶点A 都在⊙ 又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上 五边形ABCDE 内接正五边形. ∴五边形ABCDE是 内接正多边形. 的内接正多边形. 是⊙O的 内接正五边形.
• 9.若一个正多边形的每一个外角都等于 . 36°,那么这个正多边形的中心角为( ) 那么这个正多边形的中心角为( ° 那么这个正多边形的中心角为 A.36° B、 18° . ° 、 ° C.72° D.54° . ° . ° • 10.将一个边长为 正方形硬纸片剪去四 .将一个边长为a正方形硬纸片剪去四 使它成为正n边形 那么正n边形的面 边形, 角,使它成为正 边形,那么正 边形的面 积为( 积为( ) 7 2 2 2 2 (3− 2 3)a B、 a C、 a D、 2 - 2)a2 (2 A、 、 9 2 • 11.正六边形螺帽的边长为 ,那么扳手 .正六边形螺帽的边长为a, 的开口b最小应是 最小应是( ) 的开口 最小应是 1 3 3 A、3a 、 B、 a C. a D.
思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形呢? 思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形呢?
菱形, 菱形, 矩形都 不是正多边形
正n边形与圆的关系 边形与圆的关系
1.把正 边形的边数无限增多 就接近于圆 把正n边形的边数无限增多 就接近于圆. 把正 边形的边数无限增多,就接近于圆 2.怎样由圆得到多边形呢? 怎样由圆得到多边形呢? 怎样由圆得到多边形呢
.O D C
5、正方形ABCD的外接圆圆心 叫做 、正方形 的外接圆圆心O叫做 的外接圆圆心 正方形ABCD的____________ 正方形 的 中心 6、正方形ABCD的内切圆的半径 叫做 、正方形 的内切圆的半径OE叫做 的内切圆的半径 正方形ABCD的___________ 正方形 的 边心距 A
F A
BHale Waihona Puke O . . rE D
C
R
P
由于 ABCDEF 是正六边形,所以F 360 ° = 60°, 它的中心角等于 6 A ∆OBC 是等边三角形,从而正 六边形的边长等于它的 半径.
E
. .O
B
r R=4
D
P ∴亭子的周长 L=6×4=24(m) L=6× BC 4 在 Rt ∆OPC 中, OC = 4, PC = = =2 2 2
思考3: 过圆的5等份点画圆的切线 等份点画圆的切线, 思考 过圆的 等份点画圆的切线 则以相邻切 线的交点为顶点的多边形是正多边形吗?? 线的交点为顶点的多边形是正多边形吗
证明:连结 、 、 证明:连结OA、OB、OC,则: , ∠OAB=∠OBA=∠OBC=∠OCB ∠ ∠ ∠ 分别是以A、 、 ∵TP、PQ、QR分别是以 、B、C 、 、 分别是以 为切点的⊙ 的切线 为切点的⊙O的切线 ∴∠OAP=∠OBP=∠OBQ=∠OCQ ∠ ∴∠ ∠ ∠ ∴∠PAB=∠PBA=∠QBC=∠QCB ∠ ∴∠ ∠ ∠ 又∵AB=BC ∴AB=BC ∴△PAB与△QBC是全等 与 是全等
4. 边数是偶数的正多边形还是中心对称图形, 边数是偶数的正多边形还是中心对称图形, 它的中心就是对称中心。 它的中心就是对称中心。
小结: 小结: 1、怎样的多边形是正多边形? 怎样的多边形是正多边形? ①各边相等 ②各角相等 的多边形叫做正多边形。 的多边形叫做正多边形。
2、怎样判定一个多边形是正多边形? 怎样判定一个多边形是正多边形?
• 6、已知正多边形的边心距与边长的比是,则此 、已知正多边形的边心距与边长的比是, 正多边形是( ) 正多边形是 A.正三角形 B、正方形 . 、 C.正六边形 D正十二边形 . 正十二边形 • 7.以下有四种说法:①顺次连结对角线相等的 .以下有四种说法: 四边形各边中点,则所得的四边形是菱形; 四边形各边中点,则所得的四边形是菱形;② 等边三角形是轴对称图形, 等边三角形是轴对称图形,但不是中心对称图 顶点在圆周上的角是圆周角; 形;③顶点在圆周上的角是圆周角;④边数相 同的正多边形都相似,其中正确的有() 同的正多边形都相似,其中正确的有() A.1个 B.2个 C.3个 D 4个 . 个 . 个 . 个 个 • 8.正多边形的中心角与该正多边形一个内角的 . 关系是() 关系是() A.互余 B.互补 C.互余或互补 D.不能确定 互余 互补 互余或互补 不能确定
五.拓展练习 拓展练习
• 1、两个正六边形的边长分别是3和4,这两 、两个正六边形的边长分别是 和 , 个正六边形的面积之比等于________ 个正六边形的面积之比等于 • 2.圆内接正方形的半径与边长的比值是 . ________ • 3.圆内接正四边形的边长为 cm,那么边 .圆内接正四边形的边长为4 , 心距是________ 心距是 • 4.已知圆内接正方形的边长为,则该圆 的 .已知圆内接正方形的边长为, 内接正六边形边长为__________. 内接正六边形边长为 . • 5. 圆内接正六边形的边长是 cm用么该正 . 圆内接正六边形的边长是8 用么该正 六边形的半径为________;边心距为 六边形的半径为 ; ________. .
正多边形的边心距: 正多边形的边心距: 中心到正多边形的 一边的距离. 一边的距离.
1. O是正△ABC的中心,它是△ABC的_____ 的中心, 是正 的中心 它是△ 的 外接 圆与________圆的圆心 圆的圆心。 圆与 内切 圆的圆心。 A 2. OB叫正△ABC的_____, 叫正 的 半径 它是正△ 它是正△ABC的______圆 的 外接 圆
A
D
思考1: 把一个圆4等分 等分, 思考 把一个圆 等分 并依次连 得到正多边形吗?? 接这些点,得到正多边形吗 接这些点,得到正多边形吗??
B C
弦相等(多边形的边相等) 弦相等(多边形的边相等)
弧相等
圆周角相等(多边形的角相等) 圆周角相等(多边形的角相等)
—多边形是正多边形 多边形是正多边形
的半径。 的半径。
边心距 3. OD叫作正△ABC______, 叫作正△ 叫作正 它是正△ 它是正△ABC的______ 的 内切 B 圆的半径。 圆的半径。
4. ∠BOC是正△ABC的________ 是正△ 是正 的 中心 ; 角∠BOC=_____度; ∠BOD=_____度. 60 度 120 度
二. 正多边形有关的概念 E
正多边形的中心: 正多边形的中心: 一个正多边形的 外接圆的圆心. 外接圆的圆心. 正多边形的半径: 正多边形的半径: 外接圆的半径 正多边形的中心角: 正多边形的中心角: 正多边形的每一条 边所对的圆心角. 边所对的圆心角.
D
F
中心角
. O
半径R 半径R
C
边心距r 边心距r
.O
A B
F
9、图中正六边形ABCDEF的中心角是∠AOB 、图中正六边形 的中心角是_______; 的中心角是 度 它的度数是_________; 它的度数是 60度 10、你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有 、你发现正六边形 的半径与边长具有 什么数量关系?为什么? 什么数量关系?为什么? E D
D
.O
B
E
C
7、⊙O是正五边形 、 是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的 的外接圆, 是正五边形 的外接圆 的 弦心距OF叫正五边形 叫正五边形ABCDE的________, 弦心距 叫正五边形 的 边心距 , 它是正五边形ABCDE的________圆的半径。 圆的半径。 它是正五边形 的 内切 圆的半径 8、∠AOB叫做正五边形 、 叫做正五边形ABCDE的_______角, 的 中心 角 叫做正五边形 它的度数是________ 度 它的度数是 72度 D E C
2
2
1 1 面积 S = L • 边心距( r) na • 边心距( r) = 2 2
(n − 2) 180° • 边形的一个内角的度数是____________; 正n边形的一个内角的度数是____________; n
360° 中心角是___________; 中心角是___________; n
已知: 已知:ABCDE是正五边形, B 是正五边形, 求证:DB=CE 求证:
A E
证明: BCD和 CDE中 证明: 在△BCD和△CDE中 ∵BC=CD ∠BCD=∠CDE CD=DE BCD≌△ ∴△BCD≌△CDE ∴BD=CE 同理可证对角线相等。 同理可证对角线相等。
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