人教版数学九上24.3《正多边形和圆》ppt课件
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人教版九年级数学上册 24.3 正多边形和圆 (19张PPT)
4、将一个正五边形绕它的中心旋转,至少 要旋转_7_2__度,才能与原来的图形位置 重合.
互动探究一
若同一个圆的内接正三角形,正方 形,正六边形的边心距分别为 r3,r4,r6,则r3:r4:r6等于多少?
方法归纳交流:正多边形的半径,边心距 和边长的一半构成___三勾股定理求解角形, 可以用
互动探究二
3
4
的证明思路:
C
D
弦相等→多边形的边相等
弧相等→
圆周角相等→多边形的角相等
这个正多边形就是这个圆的内接正多边形, 这个圆叫做这个正多边形的外接圆.
二、正多边形的有关概念E
正多边形的中心: 一个正多边形的外接圆 的圆心.
F
半径R
. 中心角 O
正多边形的半径:
外接圆的半径(即:中心到顶
点的连线)
正多边形的中心角: 正多边形的每一条边所对的圆心角.
知识点二 :一般正n边形的画法
E
B
请根据课本中提供的方法,在 右图中画出圆的内接正五边形, 并试着总结正多边形的画法。 C
O D
归纳总结:在圆内作相等的___可以等分圆周, 顺次连接各分点,即可得到正多边形。
请根据课本中所提供的特殊正多边的画法,在 练习本上分别画出圆内接正方形和正六边形
预习自测
1、完成下表:
如图,正八边形ABCDEFGH内接于圆O,点P 是弧GH上任意一点,则∠CPE的度数为( D)
A.30°
B.15° C.60° D.45°
A
H P
B
G
O
C F
D
E
变式:如图, △ PQR是⊙O的内接正三角
形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,
BC∥QR,则∠DOR的度数是
互动探究一
若同一个圆的内接正三角形,正方 形,正六边形的边心距分别为 r3,r4,r6,则r3:r4:r6等于多少?
方法归纳交流:正多边形的半径,边心距 和边长的一半构成___三勾股定理求解角形, 可以用
互动探究二
3
4
的证明思路:
C
D
弦相等→多边形的边相等
弧相等→
圆周角相等→多边形的角相等
这个正多边形就是这个圆的内接正多边形, 这个圆叫做这个正多边形的外接圆.
二、正多边形的有关概念E
正多边形的中心: 一个正多边形的外接圆 的圆心.
F
半径R
. 中心角 O
正多边形的半径:
外接圆的半径(即:中心到顶
点的连线)
正多边形的中心角: 正多边形的每一条边所对的圆心角.
知识点二 :一般正n边形的画法
E
B
请根据课本中提供的方法,在 右图中画出圆的内接正五边形, 并试着总结正多边形的画法。 C
O D
归纳总结:在圆内作相等的___可以等分圆周, 顺次连接各分点,即可得到正多边形。
请根据课本中所提供的特殊正多边的画法,在 练习本上分别画出圆内接正方形和正六边形
预习自测
1、完成下表:
如图,正八边形ABCDEFGH内接于圆O,点P 是弧GH上任意一点,则∠CPE的度数为( D)
A.30°
B.15° C.60° D.45°
A
H P
B
G
O
C F
D
E
变式:如图, △ PQR是⊙O的内接正三角
形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,
BC∥QR,则∠DOR的度数是
人教版九年级数学上册《正多边形和圆形》圆PPT优质课件
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
课堂练习
题1【解析】首先由垂径定理确定③正确,再由在OO中
,OA=AB,确定△OAB是等边三角形,即可得到
∠A0B=60°,得到①正确,又由垂径定理,求得
∠AOC=30°,得到②正确,根据同弧所对圆周角等于其
对圆心角的一半,即可求得∠BAC=15°,则问题得解结
第二十四章
圆
24.3 正多边形和圆
情境引入
这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经
常能看到的利用正多边形得到的物体,你能
从这些图案中找出正多边形吗?
你还能举出一些这样正多边形的例子吗?
情境引入
你知道正多边形和圆有关系吗?怎样就能作出一个正
多边形来?
正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相
正多边形的中心
正多边形的半径
正多边形的中心角
正多边的边心距。
知识要点
正多边形的半径R、正多边形的中心角、边长a、
正多边的边心距r之间的等量关系:①正n边形的
360⁰
2
中心角=
;②( ) +r2=R2;③正n边形的面
2
积=n个等于三角形面积或者2n个直角三角形面
积。
知识要点
画正多边形的方法。
360⁰
方法一:用量角器作一个等于
的圆心角。
方法二:尺规作正方形、正六边形等。
课堂练习
例1:如图所示,以半径为1的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长
为三边作三角形,( B )。
A. 这个三角形是等腰三角形
B. 这个三角形是直角三角形
C. 这个三角形是锐角三角形
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
课堂练习
题1【解析】首先由垂径定理确定③正确,再由在OO中
,OA=AB,确定△OAB是等边三角形,即可得到
∠A0B=60°,得到①正确,又由垂径定理,求得
∠AOC=30°,得到②正确,根据同弧所对圆周角等于其
对圆心角的一半,即可求得∠BAC=15°,则问题得解结
第二十四章
圆
24.3 正多边形和圆
情境引入
这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经
常能看到的利用正多边形得到的物体,你能
从这些图案中找出正多边形吗?
你还能举出一些这样正多边形的例子吗?
情境引入
你知道正多边形和圆有关系吗?怎样就能作出一个正
多边形来?
正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相
正多边形的中心
正多边形的半径
正多边形的中心角
正多边的边心距。
知识要点
正多边形的半径R、正多边形的中心角、边长a、
正多边的边心距r之间的等量关系:①正n边形的
360⁰
2
中心角=
;②( ) +r2=R2;③正n边形的面
2
积=n个等于三角形面积或者2n个直角三角形面
积。
知识要点
画正多边形的方法。
360⁰
方法一:用量角器作一个等于
的圆心角。
方法二:尺规作正方形、正六边形等。
课堂练习
例1:如图所示,以半径为1的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长
为三边作三角形,( B )。
A. 这个三角形是等腰三角形
B. 这个三角形是直角三角形
C. 这个三角形是锐角三角形
人教版数学九年级上册24.3正多边形和圆课件(36张PPT)
24.3 正多边形和圆
人教版·九年级上册
学习目标
(1)理解正多边形及其半径、边长、边心距、中心 角等概念. (2)会进行特殊的与正多边形有关的计算,会画某 些正多边形.
新课导入
问题1:观察下面多边形,它们的边、角有什么特点?
都是各边相等,各内角相等的多边形
问题2:观看这些美丽的图案,都是在日常生活中我们 经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?
动手操作
操作一:自己动手试一试,你能画出什么正多边 形?你是怎么画的? 操作二:画一个半径是1.5cm的圆,并画出它的正 六边形。
解:方法 1 (1)作一个半径是1.5cm的圆⊙O ; (2)用量角器依次作∠AOB=∠BOC=∠COD= ∠DOE=∠EOF=∠FOA= 360 =60°,将360°圆心角六
想一想
有没有对称轴?
正多边形都是 轴对称 图形,一个正n边形共有
n 条对称轴,每条对称轴都通过n边形的 中心 .
边数3是条偶数的正4多条边形还是 5中条心对称图形6条,它的中 心就是对称中心.
你知道正多边形与圆的关系吗?
把一个圆分成相等的弧?依次连接各等分点,得到一个什 么图形? 如果五、六、七…等分?如果将圆n等分呢?
思考 什么叫正多边形?图中有哪些正多边形? 正多边形与圆有哪些关系?
探索新知
图形 ……
名称 正三角形 正四角形 正五角形 正六角形
……
边的关系
角的关系
三条边相等 三个角相等(60°)
四条边相等 四个角相等(90°)
五条边相等 五个角相等(108°)
六条边相等 六个角相等(120°)
……
……
正多边形的概念:
< 针对训练 >
人教版·九年级上册
学习目标
(1)理解正多边形及其半径、边长、边心距、中心 角等概念. (2)会进行特殊的与正多边形有关的计算,会画某 些正多边形.
新课导入
问题1:观察下面多边形,它们的边、角有什么特点?
都是各边相等,各内角相等的多边形
问题2:观看这些美丽的图案,都是在日常生活中我们 经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?
动手操作
操作一:自己动手试一试,你能画出什么正多边 形?你是怎么画的? 操作二:画一个半径是1.5cm的圆,并画出它的正 六边形。
解:方法 1 (1)作一个半径是1.5cm的圆⊙O ; (2)用量角器依次作∠AOB=∠BOC=∠COD= ∠DOE=∠EOF=∠FOA= 360 =60°,将360°圆心角六
想一想
有没有对称轴?
正多边形都是 轴对称 图形,一个正n边形共有
n 条对称轴,每条对称轴都通过n边形的 中心 .
边数3是条偶数的正4多条边形还是 5中条心对称图形6条,它的中 心就是对称中心.
你知道正多边形与圆的关系吗?
把一个圆分成相等的弧?依次连接各等分点,得到一个什 么图形? 如果五、六、七…等分?如果将圆n等分呢?
思考 什么叫正多边形?图中有哪些正多边形? 正多边形与圆有哪些关系?
探索新知
图形 ……
名称 正三角形 正四角形 正五角形 正六角形
……
边的关系
角的关系
三条边相等 三个角相等(60°)
四条边相等 四个角相等(90°)
五条边相等 五个角相等(108°)
六条边相等 六个角相等(120°)
……
……
正多边形的概念:
< 针对训练 >
人教版数学九年级上册24.3.1正多边形和圆经典课件(共34张PPT)
6
A
OBC是等边三角形,从而正
六边形的边长等于它的半径. B
∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
E
.. O
D
r R=4
PC
在Rt OP中 C , OC4,PCBC42 22
根据勾股定理,心 可距 r得边 4222 2 3
亭子的面 S积1Lr1242 22
341.6(m2)
正多边形对称性
1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边 形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边 形的中心。
边数相同的正多边形相似,周长比、边长比、半径 比、边心距比、对应对角线比都等于相似比,面积 比等于相似比平方
求证:各边相等的圆内接多边形是 正多边形。
求证:各角相等的圆外切多边形是 正多边形。
思考: 各边相等的圆外切多边形是否是正多边形? 各角相等的圆内接多边形是否是正多边形?
下列图形中:①正五边形;②等 腰三角形;③正八边形;④正 2n(n为自然数)边形;⑤任意 的平行四边形。是轴对称图形的
是轴对称图形的有__________,是中心对称图形的有________,既是中心对称图形,又是轴对称图形的有_______。 下列图形中:①正五边形;
那么边心距是 1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心。
已知正三角形ABC的边长为4,则它的内切圆和外接圆组成的圆环面积是多少? 求证:各角相等的圆外切多边形是正多边形。
2
面积S 1L•边心距r) ( 1na•边心距r) (
2
2
定理
任何正多边形都有一个外接圆和一个 内切圆,并ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这两个圆是同心圆。
正多边形的外接圆(或内切圆)的圆心 叫做正多边形的中心,外接圆的半径叫 做正多边形的半径,内切圆的半径叫做 正多边形的边心距。正多边形各边所对 的外接圆的圆心角叫做正多边形的中心 角。正n边形的每个中心角都等于 360°/n。
秋九年级数学人教版上册课件:24.3 正多边形和圆 (共22张PPT)
A
B
E
O·
C
D
方法归纳
圆内接正多边形的辅助线
F
E
A B
O·
D
rR
MC
半径R
O
中心角一半 边心距r
C
M
边长一半
1.连半径,得中心角;
2.作边心距,构造直角三角形.
当堂练习
1. 填表
正多边 形边数
3 4 6
半径 边长 边心距 周长
2 23
2
2
22
1 23
1
8
3
12
面积
33
4
63
2. 若正多边形的边心距与半径的比为1:2,则这 个多边形的边数是 3 .
A
E
圆心,叫作正多边形的中心. B
R
外接圆的半径叫作正多边形的半径.
O
G
H
r
内切圆的半径叫作正多边形的边
DF
C
心距.
正多边形每一条边所对的圆心角,叫做正多边形的中心
角.正多边形的每个中心角都等于 3 6 0 n
练一练
完成下面的表格:
正多边 形边数
3 4 6
n
内角
60 ° 90 ° 120 °
(n 2)180 n
A
③△OBC是 等边 三角形;
④圆内接正六边形的面积是
B
E
O
D
PC
⑤△圆内OB接C正面n积边的形面6积公倍式.:__S _正 _多 _边 _形 __=_1 2_ _周 __长 __ _边 __心 __距 ___.
典例精析
例1:有一个亭子,它的地基是半径为4 m的正六边形,
求地基的周长和面积 (精确到0.1 m2).
人民教育出版社九年级数学上册 第二十四章 24.3 正多边形和圆(共25张PPT)
1、正多边形的各边相等 2、正多边形的各角相等
3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形 共有n条对称轴.
4、边数是偶数的正多边形还是 中心对称图形.
你知道正多边形与圆的关系吗?
把一个圆分成n等份,顺次连接各分点就可以作出 这个圆的内接正n边形, 这个圆就是这个正多边形的外接圆.
我们以圆内接正五边形为例证明.
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午3时53 分30秒 上午3 时53分0 3:53:30 21.8.2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于
,
△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它的半径.
因此,亭子地基的周长 l =4×6=24(m).
在Rt△OPC中,OC=4, PC=
利用勾股定理,可得边心距
亭子地基的面积
F
E
O
A
D
rR
BP C
1、正方形ABCD的外接圆圆心O叫做正方形
ABCD的_中__心___.
2、正方形ABCD的内切圆⊙O的半径OE叫做
正方形ABCD的_边__心__距_.
3、若正六边形的边长为1,那么正六边形的中
心角是_6_0__度,半径是_1__,边心距是 3 ,
它的每一个内角是_1_2_0_°__.
2
4、正n边形的一个外角度数与它的_中__心___角
的度数相等.
8.下列说法中正确的是( D )
A.平行四边形是正四边形 B. 矩形是正四边形
C. 菱形是正四边形
D. 正方形是正四边形
9. 下列命题中,真命题的个数是( A ) ①各边都相等的多边形是正多边形;
24.3.正多边形和圆课件PPT(共22张)
24.3 正多边形(zhèngduōbiānxíng) 和圆
点击页面即可演示
第1页,共22页。
观察下列图形它们有什么(shén 特 me) 点?
第2页,共22页。
三条边相等,
四条边相等,四
正三 三个角相等 角形 (60°).
正方形 个角相等 (90°).
一、正多边形的定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做(jiàozuò)正多边 形.
边形ABCDE的 内切圆的半径(bànjìng). D
7.∠AOB叫做正五边形
ABCDE的 中心角,
它的度数是 72°.
E
C
.O
AF
B
第12页,共22页。
8.图中正(zhōnɡ zhènɡ)六边形ABCDEF的中心角∠是AOB
它的度数是 60°
9.你发现正六边形
ABCDEF的半径
与边长具有什么
数量关系?
第5页,共22页。
A
D
B
C
弧相等
弦相等 (多边形的边相等 ) (xiāngděng)
(xiāngděng)
圆周角相等(多边形的角相等)
—多边形是正多边形
第6页,共22页。
A
E B
H D
G
C
弧相等
F
全等三角形
边相等
(xiāngděng)
角相等
多边形是正多边形
第7页,共22页。
定理:
把圆分成n(n≥3)等份: ⑴依次连接各分点所得(suǒ dé)的多边形是这个圆 的
相等
E F
D
.O
C
A
B
第13页,共22页。
判断题
①各边都相等的多边形是正多边形.( ) ×
点击页面即可演示
第1页,共22页。
观察下列图形它们有什么(shén 特 me) 点?
第2页,共22页。
三条边相等,
四条边相等,四
正三 三个角相等 角形 (60°).
正方形 个角相等 (90°).
一、正多边形的定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做(jiàozuò)正多边 形.
边形ABCDE的 内切圆的半径(bànjìng). D
7.∠AOB叫做正五边形
ABCDE的 中心角,
它的度数是 72°.
E
C
.O
AF
B
第12页,共22页。
8.图中正(zhōnɡ zhènɡ)六边形ABCDEF的中心角∠是AOB
它的度数是 60°
9.你发现正六边形
ABCDEF的半径
与边长具有什么
数量关系?
第5页,共22页。
A
D
B
C
弧相等
弦相等 (多边形的边相等 ) (xiāngděng)
(xiāngděng)
圆周角相等(多边形的角相等)
—多边形是正多边形
第6页,共22页。
A
E B
H D
G
C
弧相等
F
全等三角形
边相等
(xiāngděng)
角相等
多边形是正多边形
第7页,共22页。
定理:
把圆分成n(n≥3)等份: ⑴依次连接各分点所得(suǒ dé)的多边形是这个圆 的
相等
E F
D
.O
C
A
B
第13页,共22页。
判断题
①各边都相等的多边形是正多边形.( ) ×
《正多边形和圆》九年级初三数学上册PPT课件(第24.3课时)
证:五边形ABCDE是圆内接正五边形.
证明:
提示:正五边形的五边相等,五个内角也相等。
∵AB=BC=CD=CE=AE
∴AB=BC=CD=CE=AE
而BCE=BC+CD+DE
A
B
E
O
CDA=CD+DE+AE
∴∠A=∠B 同理∠B=∠C=∠D=∠E
又五边形ABCDE的顶点都在⊙O上
所以五边形ABCDE是圆内接正五边形, ⊙O是五边形
[解析] (1)首先用五点法作出函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象,再作出y=cosx
关于x轴对称的图象,最后将图象向上平移1个单位.如图(1)所示.
第一章 三角函数
(2) 首先用五点法作出函数y=sinx,x∈[0,4π]的图象,再将x轴下方的部分对称
到x轴的上方.如图(2)所示.
第一章 三角函数
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的3段弧,依次连接各分点得到▲ABC.求证:
▲ABC是圆内接正三边形.
证明:
A
∵AB=BC=AC
O
∴AB=BC=AC
所以▲ABC是圆内接正三边形
C
B
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.求
2.正弦曲线和余弦曲线的关系
1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)作正弦函数和余弦函数的图象时,所取的“五点”是相同的.( × )
(2)正弦曲线和余弦曲线都介于直线 y=1 和 y=-1 之间.( √ )
(3)正弦曲线与余弦曲线都关于原点对称.( × )
3π
证明:
提示:正五边形的五边相等,五个内角也相等。
∵AB=BC=CD=CE=AE
∴AB=BC=CD=CE=AE
而BCE=BC+CD+DE
A
B
E
O
CDA=CD+DE+AE
∴∠A=∠B 同理∠B=∠C=∠D=∠E
又五边形ABCDE的顶点都在⊙O上
所以五边形ABCDE是圆内接正五边形, ⊙O是五边形
[解析] (1)首先用五点法作出函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象,再作出y=cosx
关于x轴对称的图象,最后将图象向上平移1个单位.如图(1)所示.
第一章 三角函数
(2) 首先用五点法作出函数y=sinx,x∈[0,4π]的图象,再将x轴下方的部分对称
到x轴的上方.如图(2)所示.
第一章 三角函数
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的3段弧,依次连接各分点得到▲ABC.求证:
▲ABC是圆内接正三边形.
证明:
A
∵AB=BC=AC
O
∴AB=BC=AC
所以▲ABC是圆内接正三边形
C
B
探索正多边形和圆的位置关系
如图所示,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.求
2.正弦曲线和余弦曲线的关系
1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)作正弦函数和余弦函数的图象时,所取的“五点”是相同的.( × )
(2)正弦曲线和余弦曲线都介于直线 y=1 和 y=-1 之间.( √ )
(3)正弦曲线与余弦曲线都关于原点对称.( × )
3π
人教版九年级数学上24.3正多边形和圆(共32张PPT)
24.3正多边形和圆
E
A
D
B
C
三条边相等,
四条边相等,
三个角相等
正三 角形
(60度)。
正方形
四个角相等 (900)。
一 .正多边形定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
二、说说下列多边形的名称
正五边形
正六边形
正八边形
1、正多边形的各边相等 2、正多边形的各角相等
3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形 共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形 的中心。
E
D
一个正多边形的外接
圆的圆心.
正多边形的半径: 外接圆的半径
F
.半径R O
中心角
C
正多边形的中心角:
360
n
边心距r
正多边形的每一条
A
B
边所对的圆心角.
正多边形的边心距: 中心到正多边形的一边 的距离.
正多边形的周长= 正多边形的面积=
中心角 360
中心角 E
D
n
边心距把△AOB分成 F
2个全等的直角三角形
AOG BOG 180 n
.. O R
AG
C a
B
正n边形被相邻周半径长分为成L=na
___n___个全等的等腰三角
形.被边心距边分心成距__r_2_n个全R 2
等的直角三角形,
(1 2
a )2
设正多边形面的积S边长 为12 aar,n边心12距lr为r,半经为R.
1、O是正△ABC的中心,它是△ABC的_外__接__圆__ 与__内__切__圆___圆的圆心。
B
E
边形是正六边形。
C
E
A
D
B
C
三条边相等,
四条边相等,
三个角相等
正三 角形
(60度)。
正方形
四个角相等 (900)。
一 .正多边形定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
二、说说下列多边形的名称
正五边形
正六边形
正八边形
1、正多边形的各边相等 2、正多边形的各角相等
3、正多边形都是轴对称图形,一个正n边形 共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形 的中心。
E
D
一个正多边形的外接
圆的圆心.
正多边形的半径: 外接圆的半径
F
.半径R O
中心角
C
正多边形的中心角:
360
n
边心距r
正多边形的每一条
A
B
边所对的圆心角.
正多边形的边心距: 中心到正多边形的一边 的距离.
正多边形的周长= 正多边形的面积=
中心角 360
中心角 E
D
n
边心距把△AOB分成 F
2个全等的直角三角形
AOG BOG 180 n
.. O R
AG
C a
B
正n边形被相邻周半径长分为成L=na
___n___个全等的等腰三角
形.被边心距边分心成距__r_2_n个全R 2
等的直角三角形,
(1 2
a )2
设正多边形面的积S边长 为12 aar,n边心12距lr为r,半经为R.
1、O是正△ABC的中心,它是△ABC的_外__接__圆__ 与__内__切__圆___圆的圆心。
B
E
边形是正六边形。
C
人教版九年级数学上册课件:24.3正多边形和圆 (共18张PPT)
的边长是( B )
A.3 B.2
C.3 D.2 3
解析:如图,∵正六边形的边心距为 ,∴3OB= ,∴AOBA=2=(3OA12,OA∵)O212A+2(=AB32)+O2B,2,解得OA=2.故选B.
3.如图,AD是正五边形ABCDE的一条对角线 ,则∠BAD= .
.O
解析: 设O是正五边形的中心,连接OD、 O∴B∠.B则A∠D=D1O∠B=DO52×B=37620°°,=1故44填°7,2°.
正方形
正五边形
正六边形
... 正n边形 ... ...3.过上边的探究,你能得到哪些结论?
结论:
(1)正 边形的中心角等于 180 ,外角等于 180
n
n
,正多边形的中心角与外角相等.
(2)正多边形的半径、边心距、边长的一半构 成直角三角形. (3)正 边形的半径和边心距,把正 边形分 为 个直角三角形.
∴ 五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形.
4.类比以上探究过程,你能得出什么结论 ?
把一个圆分成相等的一些弧,可以作 出这个圆的内接正多边形 ,这个圆就 是这个正多边形的外接圆.
探究2 正多边形及外接圆中的有关概念
➢ 中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
➢ 正多边形的半径:外接圆的半径.
➢ 正多边形的中心角: 正多边形的每一条边 所对的圆心角.
作出已知⊙O的互相垂直的直径
即得圆内接正方形,再过圆心作各
边的垂线与⊙O相交,或作各中心
O·
角的角平分线与⊙O相交,即得圆
接正八边形,照此方法依次可作正
十六边形、正三十二边形、正六十
四边形……
以半径长在圆周上截取六段相
等的弧,依次连结各等分点,则
人教版九年级上册24.3正多边形和圆(共17张PPT)
OE2 OB2 2
边心距OE 2 OB 2 R
2
2
边长BC 2BE 2 2 R 2R 2
2
S正方形ABCD AB BC 2R 2R2
A
D
·O
BEC
课堂小结:
1. 正多边和圆的有关概念: 正多边形的中心,正多边形的半径, 正多边形的中心角,正多边形的边心距.
2.正多边形的半径、中心角、边长、 正多边的边心距之间的等量关系.
正多边形的半径:外接圆的半径
正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形;
正多边形的中心角:正多边形的每一条 在Rt△ABD中 ∠BAD=30°,
正多边形的半径:外接圆的半径 正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
3. 本节课你有什么收获?
F
E
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
本节课你有什么收获?
正多边形的中心,正多边形的半径,
正多边形的中心角,正多边形的边心距.
(2) 正n边形的半径R,边心距r,边长a又有 各角相等的圆内接多边形是否是正多边形?
问题1:什么样的图形是正多边形?
2、顺次连结各分点,即可得到一个正n边形。 1、利用圆心角找到圆周的n等分点。 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?为什么?
问题1:什么样的图形是正多边形? 正多边形的定义:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
正n边形:如果一个正多边形有n条边,那么这个正多 边形叫做正n边形.
问题2: 9、教师小结:是呀,多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉,还有甜味儿,像夜莺、流水般,让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。
边心距OE 2 OB 2 R
2
2
边长BC 2BE 2 2 R 2R 2
2
S正方形ABCD AB BC 2R 2R2
A
D
·O
BEC
课堂小结:
1. 正多边和圆的有关概念: 正多边形的中心,正多边形的半径, 正多边形的中心角,正多边形的边心距.
2.正多边形的半径、中心角、边长、 正多边的边心距之间的等量关系.
正多边形的半径:外接圆的半径
正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形;
正多边形的中心角:正多边形的每一条 在Rt△ABD中 ∠BAD=30°,
正多边形的半径:外接圆的半径 正多边形的中心角与该正多边形一个内角的关系是:
3. 本节课你有什么收获?
F
E
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
在Rt△OBE中为等腰直角三角形
本节课你有什么收获?
正多边形的中心,正多边形的半径,
正多边形的中心角,正多边形的边心距.
(2) 正n边形的半径R,边心距r,边长a又有 各角相等的圆内接多边形是否是正多边形?
问题1:什么样的图形是正多边形?
2、顺次连结各分点,即可得到一个正n边形。 1、利用圆心角找到圆周的n等分点。 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?为什么?
问题1:什么样的图形是正多边形? 正多边形的定义:
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
正n边形:如果一个正多边形有n条边,那么这个正多 边形叫做正n边形.
问题2: 9、教师小结:是呀,多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉,还有甜味儿,像夜莺、流水般,让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。
24.3正多边形和圆 课件 人教版数学九年级上册
因此,亭子地基的周长l=6×4=24(m).
作OP⊥BC,垂足为P.
在Rt△OPC中,OC=4 m,
PC=
=2(m),利用勾股定理,
可得边心距r=
亭子地基的面积S=
感悟新知
1.连半径,得中心角; 2.作边心距,构造直角三角形.
感悟新知
思考1 正n边形的一个内角的度数是多少?中心角呢? 正多边形的中心角与外角的大小有什么关系? 互补
教学目标解析
本节课首先复习正多边形的有关概念,为本课学习作铺垫.引导学生画正多边形 的外接圆,通过动手操作,感知数形结合思想,为探讨正多边形与圆的关系服务,也为 接下来计算正多边形与圆提供基本图形,再通过问题的探讨,让学生认识到正多边形 与圆的关系密切,并为接下来可利用圆与正多边形的知识进行连线,实现计算的目的. 数学学习的过程是一个思维展现的过程,通过例题的计算,并让学生说出解题经验小 结,培养学生学会反思的学习习惯,从而形成举一反三,触类旁通的高效学习意识.
思考2 正n边形的半径R、边心距r和边长a有什么关系?
思考3 正n边形的面积怎么计算?
跟踪练习
1、完成下表中有关正多边形的计算:
正多边 形边数
3
4 6
内角
60° 90° 120°
中心角 半径R
120°
2
90°
60°
2
边长a 边心距r 周长
1
2
1
8
2
12
面积
16
跟踪练习
2、一元钱硬币的直径约为24 mm,则用它能完全覆盖
弧 弦相等(多边形的边相等) 相 等 圆周角相等(多边形的角相等)
感悟新知
半径 中心角 中心
边心距
人教版数学九年级上册24.正多边形和圆经典课件
6
A
OBC是等边三角形,从而正
六边形的边长等于它的半径. B
∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
E
.. O
D
r R=4
PC
在RtOPC中,OC 4,PC BC 4 2 22
根据勾股定理,可得边 心距r 42 22 2 3
亭子的面积 S 1 Lr 1 24 2 22
3 41.6(m2)
正多边形对称性
1、正多边形都是轴对称图形,一个正n边 形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边 形的中心。
2、边数是偶数的正多边形还是中心 对称图形,它的中心就是对称中心。
两个正六边形的边 长分别是3和4,这 两个正六边形的面 积之比等于_______
圆内接正方形的 半径与边长的比 值是________
下列图形中:①正五边形;②等 腰三角形;③正八边形;④正 2n(n为自然数)边形;⑤任意 的平行四边形。是轴对称图形的
有①__②__③__④____,是中心对称图形 的有③__④__⑤____,既是中心对称图
形,又是轴对称图形的有
__③__④___。
已知正三角形ABC的边长为 4,则它的内切圆和外接圆 组成的圆环面积是多C 少?
D
O
A
B
A、B、C在⊙O上,且B在弧AC 上,AB、AC分别是正九边形和 正六边形的一边。请问:BC是 此圆内接正几边形的一边?
A
B
O
C
B.互补
C.互余或互补 D.不能确定
正多边形的性质
各边相等,各角相等
圆的内接正n边形的各个顶点把圆分成n等分 圆的外切正n边形的各边与圆的n个切点把圆分成n
等分
每个正多边形都有一个内切圆和外接圆,这两个圆 是同心圆,圆心就是正多边形的中心
人教版数学九年级上册 24.3正多边形和圆(第1课时)(共25张PPT)
A
·O
B
D
C
基础训练
2.若正方形的半径为4,则它的边心距是
_2 __2_,边长是__4 __2_,面积是_3_2 _。
A
D
·O
B
E
C
例 有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,
求地基的周长和面积(精确到0.1m2).
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于 3 6 0 6 0 ,
A
2.OB叫正△ABC的 半径 它是正△ABC的外接圆的半径。
3.OD叫作正△ABC的边心距
它是正△ABC的内切
圆的半径。
B
.O
D
C
4. 正方形ABCD的外接圆圆心O叫做
正方形ABCD的 中心 .
5. 正方形ABCD的内切圆的半径OE叫做
正方形O
B EC
6. ⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的
· B 中心角 半径R
O
边心距r
E
CM D
正多边形的外接圆
A
半径R
圆心角
B
O 圆心
弦心距r
弦
CMD
圆心O
外 接
半径OA(R)
圆 圆心角∠AOB
⊙O 弦心距OM(r)
弦CD
圆内接正多边形ABCDEF
A
F
半径R
中心角
B
O 中心 E
边心距r
边
CMD
中心O
圆 内
半径OA(R) 接
中心角∠AOB
正 多
边心距OM(r) 边
边CD
形
正n边形的一个内角的
(n 2)180
度数是______n______; B
·O
B
D
C
基础训练
2.若正方形的半径为4,则它的边心距是
_2 __2_,边长是__4 __2_,面积是_3_2 _。
A
D
·O
B
E
C
例 有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,
求地基的周长和面积(精确到0.1m2).
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于 3 6 0 6 0 ,
A
2.OB叫正△ABC的 半径 它是正△ABC的外接圆的半径。
3.OD叫作正△ABC的边心距
它是正△ABC的内切
圆的半径。
B
.O
D
C
4. 正方形ABCD的外接圆圆心O叫做
正方形ABCD的 中心 .
5. 正方形ABCD的内切圆的半径OE叫做
正方形O
B EC
6. ⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的
· B 中心角 半径R
O
边心距r
E
CM D
正多边形的外接圆
A
半径R
圆心角
B
O 圆心
弦心距r
弦
CMD
圆心O
外 接
半径OA(R)
圆 圆心角∠AOB
⊙O 弦心距OM(r)
弦CD
圆内接正多边形ABCDEF
A
F
半径R
中心角
B
O 中心 E
边心距r
边
CMD
中心O
圆 内
半径OA(R) 接
中心角∠AOB
正 多
边心距OM(r) 边
边CD
形
正n边形的一个内角的
(n 2)180
度数是______n______; B
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F
.O
C
A
B
1、判断题。 判断题。 ①各边都相等的多边形是正多边形。 (× ) 各边都相等的多边形是正多边形。 ②一个圆有且只有一个内接正多边形 (× ) 2、证明题。 证明题。 求证:顺次连结正六边形 求证: 各边中点所得的多 边形是正六边形。 边形是正六边形。
C D B A F E
3.求证:正五边形的对角线相等。 求证:正五边形的对角线相等。 求证
°
E 中心角 .O . R A G B
D
边心距把△AOB分成 边心距把△AOB分成 F 2个全等的直角三角形
180° ∠AOG = ∠BOG = n
C a
设正多边形的边长为a,半径为R,则周长为L=na. 设正多边形的边长为a,半径为R,则周长为L=na. a,半径为R,则周长为
边心距 r =
a − R ( ) , 2
思考2: 把一个圆5等分 并依次连接这些点, 等分, 思考 把一个圆 等分 并依次连接这些点 A 得到正多边形吗?? 得到正多边形吗 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 证明: 证明:∵AB=BC=CD=DE=EA B ∴AB=BC=CD=DE=EA ⌒ ∵BCE=CDA=3AB
E
C
D
∴∠A=∠ ∴∠A=∠B 同理∠B=∠C=∠D=∠E 同理∠B=∠C=∠D=∠ 定理1:把圆分成C=∠D=∠ 等份: 定理∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E等份: 1 把圆分成n(n≥3) n n≥3) ∴∠A=∠B=∠ 依次连结各分点所得的多边形是这个圆 顶点A 都在⊙ 又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上 五边形ABCDE 内接正五边形. ∴五边形ABCDE是 内接正多边形. 的内接正多边形. 是⊙O的 内接正五边形.
• 9.若一个正多边形的每一个外角都等于 . 36°,那么这个正多边形的中心角为( ) 那么这个正多边形的中心角为( ° 那么这个正多边形的中心角为 A.36° B、 18° . ° 、 ° C.72° D.54° . ° . ° • 10.将一个边长为 正方形硬纸片剪去四 .将一个边长为a正方形硬纸片剪去四 使它成为正n边形 那么正n边形的面 边形, 角,使它成为正 边形,那么正 边形的面 积为( 积为( ) 7 2 2 2 2 (3− 2 3)a B、 a C、 a D、 2 - 2)a2 (2 A、 、 9 2 • 11.正六边形螺帽的边长为 ,那么扳手 .正六边形螺帽的边长为a, 的开口b最小应是 最小应是( ) 的开口 最小应是 1 3 3 A、3a 、 B、 a C. a D.
思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形呢? 思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形呢?
菱形, 菱形, 矩形都 不是正多边形
正n边形与圆的关系 边形与圆的关系
1.把正 边形的边数无限增多 就接近于圆 把正n边形的边数无限增多 就接近于圆. 把正 边形的边数无限增多,就接近于圆 2.怎样由圆得到多边形呢? 怎样由圆得到多边形呢? 怎样由圆得到多边形呢
.O D C
5、正方形ABCD的外接圆圆心 叫做 、正方形 的外接圆圆心O叫做 的外接圆圆心 正方形ABCD的____________ 正方形 的 中心 6、正方形ABCD的内切圆的半径 叫做 、正方形 的内切圆的半径OE叫做 的内切圆的半径 正方形ABCD的___________ 正方形 的 边心距 A
F A
BHale Waihona Puke O . . rE D
C
R
P
由于 ABCDEF 是正六边形,所以F 360 ° = 60°, 它的中心角等于 6 A ∆OBC 是等边三角形,从而正 六边形的边长等于它的 半径.
E
. .O
B
r R=4
D
P ∴亭子的周长 L=6×4=24(m) L=6× BC 4 在 Rt ∆OPC 中, OC = 4, PC = = =2 2 2
思考3: 过圆的5等份点画圆的切线 等份点画圆的切线, 思考 过圆的 等份点画圆的切线 则以相邻切 线的交点为顶点的多边形是正多边形吗?? 线的交点为顶点的多边形是正多边形吗
证明:连结 、 、 证明:连结OA、OB、OC,则: , ∠OAB=∠OBA=∠OBC=∠OCB ∠ ∠ ∠ 分别是以A、 、 ∵TP、PQ、QR分别是以 、B、C 、 、 分别是以 为切点的⊙ 的切线 为切点的⊙O的切线 ∴∠OAP=∠OBP=∠OBQ=∠OCQ ∠ ∴∠ ∠ ∠ ∴∠PAB=∠PBA=∠QBC=∠QCB ∠ ∴∠ ∠ ∠ 又∵AB=BC ∴AB=BC ∴△PAB与△QBC是全等 与 是全等
4. 边数是偶数的正多边形还是中心对称图形, 边数是偶数的正多边形还是中心对称图形, 它的中心就是对称中心。 它的中心就是对称中心。
小结: 小结: 1、怎样的多边形是正多边形? 怎样的多边形是正多边形? ①各边相等 ②各角相等 的多边形叫做正多边形。 的多边形叫做正多边形。
2、怎样判定一个多边形是正多边形? 怎样判定一个多边形是正多边形?
• 6、已知正多边形的边心距与边长的比是,则此 、已知正多边形的边心距与边长的比是, 正多边形是( ) 正多边形是 A.正三角形 B、正方形 . 、 C.正六边形 D正十二边形 . 正十二边形 • 7.以下有四种说法:①顺次连结对角线相等的 .以下有四种说法: 四边形各边中点,则所得的四边形是菱形; 四边形各边中点,则所得的四边形是菱形;② 等边三角形是轴对称图形, 等边三角形是轴对称图形,但不是中心对称图 顶点在圆周上的角是圆周角; 形;③顶点在圆周上的角是圆周角;④边数相 同的正多边形都相似,其中正确的有() 同的正多边形都相似,其中正确的有() A.1个 B.2个 C.3个 D 4个 . 个 . 个 . 个 个 • 8.正多边形的中心角与该正多边形一个内角的 . 关系是() 关系是() A.互余 B.互补 C.互余或互补 D.不能确定 互余 互补 互余或互补 不能确定
五.拓展练习 拓展练习
• 1、两个正六边形的边长分别是3和4,这两 、两个正六边形的边长分别是 和 , 个正六边形的面积之比等于________ 个正六边形的面积之比等于 • 2.圆内接正方形的半径与边长的比值是 . ________ • 3.圆内接正四边形的边长为 cm,那么边 .圆内接正四边形的边长为4 , 心距是________ 心距是 • 4.已知圆内接正方形的边长为,则该圆 的 .已知圆内接正方形的边长为, 内接正六边形边长为__________. 内接正六边形边长为 . • 5. 圆内接正六边形的边长是 cm用么该正 . 圆内接正六边形的边长是8 用么该正 六边形的半径为________;边心距为 六边形的半径为 ; ________. .
正多边形的边心距: 正多边形的边心距: 中心到正多边形的 一边的距离. 一边的距离.
1. O是正△ABC的中心,它是△ABC的_____ 的中心, 是正 的中心 它是△ 的 外接 圆与________圆的圆心 圆的圆心。 圆与 内切 圆的圆心。 A 2. OB叫正△ABC的_____, 叫正 的 半径 它是正△ 它是正△ABC的______圆 的 外接 圆
A
D
思考1: 把一个圆4等分 等分, 思考 把一个圆 等分 并依次连 得到正多边形吗?? 接这些点,得到正多边形吗 接这些点,得到正多边形吗??
B C
弦相等(多边形的边相等) 弦相等(多边形的边相等)
弧相等
圆周角相等(多边形的角相等) 圆周角相等(多边形的角相等)
—多边形是正多边形 多边形是正多边形
的半径。 的半径。
边心距 3. OD叫作正△ABC______, 叫作正△ 叫作正 它是正△ 它是正△ABC的______ 的 内切 B 圆的半径。 圆的半径。
4. ∠BOC是正△ABC的________ 是正△ 是正 的 中心 ; 角∠BOC=_____度; ∠BOD=_____度. 60 度 120 度
二. 正多边形有关的概念 E
正多边形的中心: 正多边形的中心: 一个正多边形的 外接圆的圆心. 外接圆的圆心. 正多边形的半径: 正多边形的半径: 外接圆的半径 正多边形的中心角: 正多边形的中心角: 正多边形的每一条 边所对的圆心角. 边所对的圆心角.
D
F
中心角
. O
半径R 半径R
C
边心距r 边心距r
.O
A B
F
9、图中正六边形ABCDEF的中心角是∠AOB 、图中正六边形 的中心角是_______; 的中心角是 度 它的度数是_________; 它的度数是 60度 10、你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有 、你发现正六边形 的半径与边长具有 什么数量关系?为什么? 什么数量关系?为什么? E D
D
.O
B
E
C
7、⊙O是正五边形 、 是正五边形ABCDE的外接圆,弦AB的 的外接圆, 是正五边形 的外接圆 的 弦心距OF叫正五边形 叫正五边形ABCDE的________, 弦心距 叫正五边形 的 边心距 , 它是正五边形ABCDE的________圆的半径。 圆的半径。 它是正五边形 的 内切 圆的半径 8、∠AOB叫做正五边形 、 叫做正五边形ABCDE的_______角, 的 中心 角 叫做正五边形 它的度数是________ 度 它的度数是 72度 D E C
2
2
1 1 面积 S = L • 边心距( r) na • 边心距( r) = 2 2
(n − 2) 180° • 边形的一个内角的度数是____________; 正n边形的一个内角的度数是____________; n
360° 中心角是___________; 中心角是___________; n
已知: 已知:ABCDE是正五边形, B 是正五边形, 求证:DB=CE 求证:
A E
证明: BCD和 CDE中 证明: 在△BCD和△CDE中 ∵BC=CD ∠BCD=∠CDE CD=DE BCD≌△ ∴△BCD≌△CDE ∴BD=CE 同理可证对角线相等。 同理可证对角线相等。