(经典班会课件)高一第一次家长会(课件)

各科状元
语文 数学 英语 政治 历史 地理
114分 王靖楠 96分 王楮墨 109分 邵明洁 67分 王君哲 65分 王靖璇 91.5分 王楮墨
班级各科前三名
语文前三名：王靖楠 数学前三名：王楮墨 英语前三名：邵明洁 历史前三名：王靖璇 地理前三名：王楮墨 政治前三名：王君哲
程普远 王靖璇 陈 鹏 邵明洁 程普远 王靖楠 张哲铭 张云飞 张云飞 石婕扬 陈 鹏 李宇晗
1+20+20+9+20+21+4+5=100分！
从高一刚进入这个班以来，班主任常说： 我要求你们的很简单，端正态度，认真 对待每一件事，只要态度认真，任何事 情都能做好。
人们平时都在强调态度这两个字，但人 们对于态度究竟是什么，对学习生活有 什么作用却不清楚，所以今天我们的班 会就从大家都在强调的态度开始。
致使学习成绩上不来的几个原因
• 5、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学 习的重要性，相当一部分同学存有懒学情绪，上课不听课， 往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老师管着盯 着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完成质量更差！
• 6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自 己，会回头说话，无法利用自习课时间完成作业。可是家 长问到作业时，总说在学校里完成了。
2.参与课堂。当你主动参与课堂时你就会发现你会全身心投入 思考老师所讲的知识或是所提的问题，这时你就是想走 神都难，当然有时你会发现老师所讲的知识点有难度， 一时没弄明白，那这时候你千万不要纠结于此，打个记 号！你将它当作结论先跟着老师的思路继续思考下面的 问题，看看在后面的时间里老师会不会再重复那个知识 点！这样做的目的是防止你的注意力被分散，思维堵在 一个死胡同里！
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。
被人指指点点的滋味是不好受 的，谁让咱当初没有用功学习 呢？
班会开始前，
一个简单的例子： 假如我们把英文中从A到Z编
大家先做一个思考码为1~26，那么我们能够得
到这样一个结论：
hardwork（勤奋）
8+1+18+4+23+15+18+11=
成绩进步显著者
王靖璇 ：进步16名 程普远： 进步10名
马琳： 进步16名 刘畅： 进步10名 杨亮： 进步9名 佟达 ： 进步13名 张卓然： 进步9名 孙靖松： 进步5名
希望这些同学继续加油， 乘风破浪，百尺竿头，更进一步！
1.少数同学学习态度不端正，学习目的性不 明确；思想松散，学习劲头不足，缺乏竞争 意识，没有明确目标，积极向上的欲望不强 烈，抄作业现象开始蔓延。 2.部分学生偏科比较严重，不能实现全面发 展；尤其是尖子生！ 3.部分学生对基础知识的掌握不够扎实； 4.部分学生的时间观念不强，学习效率低， 不专注。课堂和自习课不能全神贯注，无所 事事； 5.部分学生由于上次成绩突出或上升导致近 段时间不踏实； 6.学习过程中的反思纠错不够到位； 7.课堂的效率有待提升；
•行为养成习惯 • 习惯形成性格 • 性格决定命运
•好习惯 • 成就好未来
课 代 表 名单
语文 王靖璇 数学 张书瑞 英语 荆锐 张哲铭 政治 许德嘉 历史 王君哲 张云飞 地理 马琳 田净
班级前十名
第一名：王靖璇 邵明洁 第三名：王楮墨 第四名：石婕扬 第五名：张云飞 第六名：程普远 第七名：陈鹏 第八名：王靖楠 第九名：王君哲 第十名：李宇晗
高一五班 主题班会
端正学习态度 提升学习效率
东 北 三 省 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次 提升一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑 选.
广 州 招 聘 会
为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼.
• 7、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起床 了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健 康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现 象在一些同学身上还是顽固的存有着。
一、听课：
1.预习（有备而来）：（知道自己这堂课要学什么内容，有些 什么知识点，和初中所学知识联系紧密还是与前面学过 的知识联系紧密）最多花你3分钟时间！
98
knowledge（知识）
11+14+15+23+12+5+4+7+源自5=96love（爱）
12+15+22+5=54
麦兜的志愿。。。好好学习
luck（运气） 12+21+3+11=47
这些看起来对我们很重要的东西 都不是100，那到底什么才是我 们生活中最重要的呢？？？
attitude（态度）：
3.做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。 再说好记性不如烂笔头！
三、学生成绩给我的启示：
整体上来说我班已进入一个良性循环状态，班风 好、学习风气浓厚。很多人逐步进入状态，成绩均有 一定优势，很多学生进步幅度很大，前景一片光明。 但也有部分同学成绩不理想，原因可能有以下几点：
1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主 性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记， 怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间学习， 发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课做小动作，难 以集中注意力。这就需要家长及时和老师联系，帮助孩子改掉这些缺点。 3、 少数学生行为规范较差，好动、趴着、吃东西、喝水等。 4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯， 不懂就不懂，作业做错了，没有及时实行订正。
端正学习态度，提升学习效率！
态度决定一切
态度决定了我们的一切，我们在学习的过 程中，如果也保持一种乐观的学习态度， 站在一个高度上看待自己的学习，那我们 就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力 地投入到学习中去，在学习中取得成绩。 态度决定了一个人的行为，态度决定了一 个人的思维方式，态度决定了一个人未来 的发展……