成人高等学历教育函授培养计划

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法学函授本科学习计划

法学函授本科学习计划姓名：XXX学号：XXXX专业：法学学习形式：函授本科一、学习目标1. 系统掌握法学基本理论知识和专业技能，深入理解法律法规，并能熟练应用于实践中；2. 提高综合素质，特别是语言表达和思维能力，加强逻辑思维和分析问题的能力；3. 培养一定的研究和应用创新能力，提高综合素质，为未来的法律职业发展打下坚实的基础。

二、学习方式1. 制定合理的学习计划和时间管理，提前安排好每周的学习时间，并按照计划认真执行；2. 积极参加学校组织的线下和线上教学活动，如集中授课、讲座、论坛等；3. 利用课余时间进行自主学习，包括阅读专业书籍、学术论文，参与案例分析等；4. 注重实践和实习经验积累，尝试实际法律工作，提高专业技能。

三、学习内容1. 法学基础课程：包括法理学、宪法、民法、刑法、行政法、经济法等；2. 专业课程：刑事诉讼法、民事诉讼法、合同法、公司法、知识产权法、国际法等；3. 综合课程：司法制度、法律伦理、法律职业道德等；4. 选修课程：人权法、环境法、劳动法、金融法等；5. 实习课程：法律实习、司法实习等。

四、学习计划1. 第一学期- 法理学：系统学习法学基本理论知识，了解法律的本质和功能；- 宪法：深入学习宪法基本原则和制度，了解国家政治、经济、文化制度；- 刑法：学习刑法基本理论和基本原则，掌握刑法基本概念和犯罪构成要件；- 民法：了解民法基本理论和基本原则，掌握合同法、侵权法等相关知识；- 法律实习：参与法律实习实践活动，了解法律工作的实际操作。

2. 第二学期- 行政法：学习行政法的基本原则和制度，了解国家行政管理方式和程序规定；- 经济法：了解经济法的基本原则和规定，掌握公司法、金融法等相关知识；- 司法制度：深入学习司法制度的建设和发展，了解司法改革和司法保障；- 刑事诉讼法：了解刑事诉讼的程序规定和司法实践，掌握刑事诉讼案例分析方法；- 法律论文：撰写一篇小型法律论文，提高论文写作和研究能力。

汉语言文学专业成人函授专升本教学计划

汉语言文学专业成人函授专升本教学计划一、专业名称及代码1.专业名称：汉语言文学2.专业代码：050101二、培养目标本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和初步科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任中学语文教学、党政企事业单位创意策划与文化宣传或其他相关性专业工作的具有本科学历的复合型、应用型人才。

三、培养规格学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受专业基本训练，强化能力培养和技能训练，具有良好的人文素质和职业素养，具备从事本专业所需要的各种相关能力，初步掌握从事语言、文字、文化相关职业岗位的技能，能够主动适应经济和社会发展的需要，并富有创新精神、实践能力和创业能力。

人才培养规格强调知识、能力、素质并重。

在知识、能力、素质三个方面的要求如下：（一）知识要求1．掌握党和国家的有关方针和政策，熟悉相关的法律规定。

2．具有扎实的人文社会科学基本理论和知识，具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识。

3．了解本专业及相关专业各学科学术理论与科学实践发展的历史，重视传统文化的继承、发展和创新。

4．了解汉语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的理论、知识和新的研究成果，根据社会需要和学科专业发展的情况，拓宽专业知识，提高学科专业水平。

5．具有本科层面的英语水平。

（二）能力要求1．具有科学思维和价值判断的基本能力，能进行正确的信仰选择、道德选择、思维方式选择和行为方式选择。

2．初步形成建立在汉语言文学学科基础上、能让自己终生受用的学科可持续发展能力，如具有处理语言文字材料的能力，分析和鉴赏文学作品文献的能力和解读文化文化现象的能力等。

3．胜任党政机关、企事业单位、各种社会团体的与语言文学相关的工作，包括说好普通话，运用常见的书写工具写好汉字，具有良好的口语和书面语表达能力，具备从事基础写作和应用写作的能力，具有运用现代技术从事相关工作的基本能力。

南宁师范大学高等学历继续教育函授专升本应用心理学专业人才培养方案

南宁师范大学高等学历继续教育函授应用心理学专业（专升本）人才培养方案一、专业名称专业名称：应用心理学（专业代码：040203）二、专业层次专业层次：专升本三、入学要求入学注册前应取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或本科）毕业证书。

参加成人高校招生全国统一考试，经广西壮族自治区招生考试委员会批准我校录取后，持我校录取通知书和有效身份证件，在规定时间内到我校指定地点（学校本部或函授站）报到注册、办理入学手续。

四、培养目标培养目标：本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养德、智、体全面发展，能够适应未来社会需要，具备心理学的基本理论和基本知识、基本技能，能在中小学及高中等学校、科研部门、企事业单位从事心理健康教育、管理、心理测评和咨询、心理学教学、心理科学研究的复合型人才。

五、培养规格及要求（一）学制：基本学制为 2.5 年，实行学分制管理。

弹性修业年限 2.5 至 5.5 年。

（二）学习形式：函授。

（三）总学时学分：本专业总学时为 1780 学时，总学分为 96 学分。

（四）培养要求：1、掌握心理学的基本知识和基础理论，掌握心理学研究的基本方法和技术；2、掌握心理课教学和心理档案建立的基本技能；3、掌握学校心理咨询的基本理论和技术；4、掌握国家基础教育的相关政策法规，了解国内外学校心理辅导工作的发展趋势；5、心理健康，积极乐观，热爱教育和咨询工作；6、具备文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息的能力。

（五）毕业要求：学生在规定年限内完成本专业教学计划的全部必修课、选修课课程学习，并撰写毕业论文，成绩合格，总学分不低于 96 学分，通过毕业资格审核的，准予毕业。

（六）学士学位要求：通过学校成人学士学位外语水平考试，且成绩合格，符合学校成人学士学位授予条例要求者，由本人申请，经学校学位评定委员会评定，授予理学学士学位。

六、南宁师范大学高等学历继续教育教学计划进程表专业名称：应用心理学层次：专升本学习形式：函授学制：2.5 年序号课程代码课程名称学分总学时讲授学时自学学时学期课程类型考试方式备注1002001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)360 20 40 1公共必修课考查学历能力提升韦老师：1 5 1 7 7 1 7 6 9 0 72002003 计算机应用基础(A) 590 40 50 2公共必修课考试3002002 英语(A) 8160 50 110 2公共必修课考试4002004 教育学360 20 40 1公共选修课考试5002005 心理学360 20 40 1公共选修课考试6122301 普通心理学6108 36 72 2专业必修课考试7122302 实验心理学590 30 60 3专业必修课考试8122303 教育心理学590 30 60 3专业必修课考试9122304 认知心理学590 30 60 3专业必修课考试10 122305 心理与教育研究方法590 30 60 4专业必修课考试11 122306 心理与教育统计590 30 60 5专业必修课考试12 122307 心理测量590 30 60 4专业必修课考试13 122308 学校心理辅导590 30 60 5专业必修课考试14 122309 变态心理学590 30 60 4专业必修课考试15 122310 团体心理辅导590 30 60 4专业必修课考试16 122311 心理咨询与治疗590 30 60 5专业必修课考试17 122312 毕业论文590 30 60 5实践课18 122313 教育实习472 20 52 5实践课19 选修课9180 60 120 1公共选修课合计96 1780南宁师范大学函授专业一览：语文教育、法律文秘、学前教育、初等教育、汉语、现代教育技术、国际经济与贸易、人力资源管理、国土资源管理、金融管理与实务、行政管理、旅游管理、物业管理、物流管理、经济管理、酒店管理、财务管理、会计电算化、市场营销、英语教育、体育教育、数学教育、计算机应用技术、舞蹈表演、艺术设计南宁师范大学函授专业一览：学前教育、教育学、教育技术学、小学教育、体育教育、体育教育（运动训练方向）、汉语言文学、对外汉语、英语、新闻学、法学、思想政治教育、会计学、行政管理、电子商务、人力资源管理、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、物流管理、旅游管理、土地资源管理、公共事业管理、国民经济管理、房地产经营管理、行政管理、文化产业管理、软件工程、信息科学技术、计算机科学与技术、网络工程、电子信息工程、应用心理学、地理科学、数学与应用数学、物理学、化学、美术学、音乐学成人高考考试时间:广西成人高考一般是安排是10月份的第二个周末或是最后一个周末进行，每年广西成人高考时间是：10月下旬。

函授人才培养方案

函授人才培养方案一、培养目标。

咱们这个函授啊，就是要把大家培养成在各个领域都能闪闪发光的“潜力股”。

不管你是在职想提升自己，还是想换个跑道发展，咱这都能让你学到真本事。

我们希望从咱们这个函授班走出去的同学，都能在自己的专业领域里有扎实的知识基础，还能把这些知识灵活运用到实际工作和生活当中去，成为那种走到哪儿都能让人竖起大拇指说“这人真行”的人才。

二、招生对象。

那些觉得自己还能再进步、再提升的小伙伴们都欢迎啊。

不管你是已经在工作岗位上摸爬滚打了好些年，想要更新知识储备的职场老鸟；还是刚刚踏入社会，发现自己学历或者知识不够用的小年轻，只要你有一颗爱学习、想提升的心，都可以加入我们的函授大家庭。

三、专业设置。

# （一）工商管理专业。

1. 课程内容。

这个专业的课程就像是一个大超市，啥都有。

有教你怎么管理企业的，像企业战略管理这门课，就像给你一把打开企业成功大门的钥匙，让你知道怎么规划企业的发展方向，怎么在激烈的市场竞争中脱颖而出。

还有人力资源管理，这可是教你怎么挖掘人才、管理人才的秘籍，毕竟一个企业，人是最重要的财富嘛。

再加上市场营销，让你懂得怎么把产品或者服务推销出去，就像一个魔法师，把普通的东西变得让人爱不释手。

2. 培养方向。

我们希望从这个专业毕业的同学，能够成为企业里的中流砥柱。

可以去当企业的管理者，带领团队冲锋陷阵；也可以做个市场营销的高手，把产品卖得红红火火；或者成为人力资源专家，为企业挖掘和留住最优秀的人才。

# （二）计算机科学与技术专业。

1. 课程内容。

这个专业的课程就像是进入了一个神秘的科技王国。

编程语言就像是这个王国里的不同方言，你得学会一种或者几种，才能跟计算机这个“小怪兽”对话。

像C语言、Java这些课程，就是让你掌握这种对话的技巧。

还有数据库管理，这就好比是这个王国里的宝藏仓库，你得学会怎么管理这些宝藏，让数据井井有条。

网络技术课程呢，就像是王国里的交通网络，你得知道怎么让信息在这个网络里快速、安全地传输。

土木工程专业专升本函授、业余人才培养方案

土木工程专业专升本函授、业余人才培养方案一、培养目标我们要明确培养目标。

作为专升本函授、业余人才，土木工程专业的学生需要掌握基本的土木工程专业知识，具备较强的实践能力和创新精神。

我们要培养的是能在土木工程领域独立承担技术或管理工作的高素质应用型人才。

二、课程设置1.公共课程公共课程是培养方案的基础，包括大学英语、计算机基础、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。

这些课程旨在提高学生的综合素质，为后续专业课程的学习打下坚实基础。

2.专业基础课程专业基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学基础等。

这些课程为学生提供了土木工程专业的必备知识，为后续专业核心课程的学习奠定基础。

3.专业核心课程专业核心课程是培养方案的重点，包括土木工程制图、土木工程材料、结构力学、土力学与基础工程、土木工程施工技术、工程项目管理等。

这些课程涵盖了土木工程专业的核心知识，使学生具备独立承担土木工程技术或管理工作的能力。

4.实践课程实践课程是培养方案的重要组成部分，包括测量实习、施工实习、课程设计等。

这些课程旨在提高学生的实践能力，使理论知识与实际工程相结合。

三、教学方法1.线上线下相结合采用线上线下相结合的教学模式，充分利用网络资源，提高教学效果。

线上教学以理论课程为主，线下教学以实践课程为主，使学生既能掌握专业知识，又能提高实践能力。

2.案例教学引入实际工程案例，使学生更好地理解理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。

3.小组讨论鼓励学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、考核评价1.平时成绩平时成绩包括作业、课堂表现、小组讨论等，占总成绩的30%。

2.期末成绩期末成绩包括闭卷考试和开卷考试，占总成绩的70%。

3.综合素质评价综合素质评价包括道德品质、学术成果、社会实践等，占总成绩的10%。

五、培养成果1.掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能。

2.具备较强的实践能力和创新精神。

函授人才方案

函授人才方案1. 引言函授教育作为一种远程学习的方式，已经在许多地方得到广泛应用。

函授人才培养方案是为了满足学生的需求，提供灵活的学习模式，帮助他们在工作和个人生活之余获得学历教育的机会。

本文将介绍一个函授人才方案的概述和详细内容，包括课程设置、培养目标和评估方法等。

2. 方案概述函授人才方案是为满足广大工作人员和其他不便参加常规全日制教育的人群提供的一种教育方式。

该方案以远程教育为基础，通过邮寄教材、网络教学和线下学习辅导等方式，为学生提供全面的学习支持。

该方案旨在培养具有专业知识和实践能力的人才，满足社会对高素质人才的需求。

3. 课程设置函授人才方案的课程设置既包括专业课程，也包括通识教育和实践环节。

课程设置旨在培养学生的综合素质和实践能力，使其能够在各个领域具备竞争力。

3.1 专业课程专业课程是函授人才方案的核心部分，包括学生所学专业的基础和专业课程。

该部分课程旨在帮助学生掌握所学专业的理论知识和实践技能，为其今后的职业发展做好准备。

3.2 通识教育通识教育是培养学生全面发展的关键环节。

该部分课程旨在拓宽学生的知识面，培养学生的人文素质和综合能力。

通识教育课程包括人文科学、自然科学、社会科学和艺术等领域。

3.3 实践环节实践环节是学生应用所学知识和技能的重要途径。

该部分课程旨在帮助学生将所学理论知识运用于实践场景中，并培养他们的实践能力和解决问题的能力。

实践环节包括实验课程、实习和社会实践等。

4. 培养目标函授人才方案的培养目标是培养具备扎实专业基础、具备创新精神和实践能力的人才。

具体目标包括：•掌握所学专业的基本理论和基本技能；•具备良好的职业道德和职业素质；•具备创新思维和解决问题的能力；•具备团队合作和沟通协调的能力；•具备自主学习和终身学习的能力。

5. 学习支持为了保证学生在函授人才方案中的学习效果，我们提供以下学习支持：•邮寄教材：学生将获得相关专业教材和学习资料，以便在家中独立学习。

成考培训计划

成考培训计划一、培训目标成人高考是指已参加过工作或在家务农中是，因某些原因未能及时接受高等教育，现有一定文化水平，但没有高中毕业证书或文化程度低于高中毕业。

为了提高自身的文化素质，提高就业机会，考取高等学历，决定进行成人高考培训。

培训目标：通过一定时间的培训学习，满足高考的报名条件，参加成人高考并取得高中文凭。

二、培训内容1.语文（1）阅读文章题解——学习诗歌、散文、小说等文学作品的阅读方法，能熟练掌握文学作品阅读方法。

（2）古文阅读——学号常见的古文，能读懂一些古代文章。

（3）写作——包括作文、应用文等写作，提高写作水平。

（4）语法——学习基础语法知识。

2. 数学（1）基本概念——巩固实数、集合、函数等基本概念。

（2）方程与不等式——复习一元一次方程、一元二次方程与不等式的解法。

（3）几何初步——平面几何初步知识。

3. 外语（1）听力——学习一定量的听力文本，达到听取信息的目标。

（2）阅读——学习外语阅读方法，提高阅读速度。

（3）写作——进行英语写作训练。

4. 政治（1）国家政治与生活——学习国家政治知识，了解国家政治运作机制。

（2）现代史——学习近代史基本内容。

5. 心理辅导课程（1）学习方法与习惯——培养学习积极性，珍惜时间，改变学习习惯。

（2）心理辅导——对学习中可能遇到的困难和挫折进行心理疏导。

三、培训时间与计划1. 语文、数学、外语课程安排：每周授课3天，每天4小时，为期6个月。

2. 政治、历史课程安排：每周授课2天，每天3小时，为期3个月。

3. 心理辅导课程安排：每周安排一次课程，每次2小时，为期3个月。

四、培训方法1. 理论课程形式：传授基本理论知识，强化基础知识。

2. 实践课程形式：将理论知识与实际案例相结合，帮助学员更深入理解。

3. 讨论与互动：鼓励学员参与课堂讨论和教师互动，提高学员学习积极性。

五、培训设施与条件1. 教室（1）提供宽敞明亮的教室，配备投影仪、白板等教学设备。

长春理工大学成人高等教育培养计划.doc

长春理工大学成人高等教育培养计划远程与继续教育学院目录一、高起本部分 1计算机科学与技术专业本科人才培养方案 2机械电子工程专业本科人才培养方案 6电气工程及其自动化专业本科人才培养方案10化学工程与工艺专业本科人才培养方案14无机非金属材料工程专业本科人才培养方案18工业设计专业本科人才培养方案 22法学专业本科人才培养方案26会计学专业本科人才培养方案30工商管理专业本科人才培养方案 34市场营销专业本科人才培养方案 38金融工程专业本科人才培养方案 42二、专起本部分46会计学专业本科人才培养方案47工商管理专业本科人才培养方案 50国际经济与贸易专业本科人才培养方案53市场营销专业本科人才培养方案 56电子商务专业本科人才培养方案 59经济学专业本科人才培养方案62金融工程专业本科人才培养方案 65法学专业本科人才培养方案68艺术设计专业本科人才培养方案 71英语专业本科人才培养方案74汉语言文学专业本科人才培养方案77计算机科学与技术专业本科人才培养方案80机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案 83 机械电子工程专业本科人才培养方案86通信工程专业本科人才培养方案 89电气工程及其自动化专业本科人才培养方案92 化学工程与工艺专业本科人才培养方案95无机非金属材料工程专业本科人才培养方案98 工业设计专业本科人才培养方案 101三、高起专部分104艺术设计专业专科人才培养方案 105国际经济与贸易专业专科人才培养方案107会计电算化专业专科人才培养方案110经济管理专业专科人才培养方案 113工商企业管理专业专科人才培养方案116市场营销专业专科人才培养方案 119电子商务专业专科人才培养方案 122工业设计专业专科人才培养方案 125计算机应用技术专业专科人才培养方案128计算机网络技术专业专科人才培养方案131通信技术专业专科人才培养方案 134机电一体化技术专业专科人才培养方案137机械设计与制造专业专科人才培养方案140材料工程技术专业专科人才培养方案143一、高起本部分计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080901专业名称：计算机科学与技术二、培养目标本专业培养具有良好的思想素质和科学素养，掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机基本理论、基本知识、基本技能和方法，具备良好的分析问题、解决问题的能力和外语运用能力，具备良好的创新意识和实践能力的科学型与工程型相结合的创新应用型高级工程技术人才。

学习计划函授(精选12篇)

学习计划函授(精选12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学习计划函授(精选12篇)学习计划函授（篇1）为了更好的提高自己的学习能力和水平，我制定了自己的学习计划。

函授下半年学习计划怎么写

函授下半年学习计划怎么写尊敬的老师：您好！谨此函告，我是您在函授课程中的学生。

随着暑期的结束，新的学期即将开始了。

在新的学期里，我将继续利用函授课程的优势，认真学习各门课程知识，丰富自己的学识，提高自己的能力。

在此，我谨提出下半年学习计划，希望得到您的指导和关注。

一、学习目标：1. 确定专业方向，明确自己的职业道路和成长方向；2. 掌握课程知识，提高专业技能水平；3. 培养学习兴趣，提高学习主动性和积极性；4. 培养自主学习能力和团队合作能力；5. 完成课程要求，取得满意的学习成绩。

二、学习计划：1. 在时间管理上，我将严格按照课程要求的学习计划制定自己的学习计划。

根据不同的课程内容和学习任务，安排合理的学习时间，确保学习任务的顺利完成。

2. 在学习方法上，我将采用多种学习方法，包括阅读、思考、讨论、笔记等，使自己对知识的掌握更加全面和深入。

同时，结合实际工作、实践和实验，将理论知识与实践相结合，增进自己的学习效果。

3. 在学习过程中，我将加强课外自主学习。

充分利用图书馆、图书、网络等资源，扩大知识面、提高学习效果。

通过每天的自主学习，为自己的学习提供更多的积累和增值。

4. 在学习课程方面，我将根据课程特点和知识难易程度，合理安排学习重点和难点。

针对不同课程的学习目标，积极参加课程学习，按时完成课程作业和考试，努力提高自己的学习成绩。

5. 在学习态度上，我将保持良好的学习态度，勇于追求知识，乐于学习。

做到认识到自己的不足，积极主动地去补足和弥补，不畏艰难，不退缩。

三、学习安排：1. 在时间安排上，我会根据课程要求和学习任务，合理安排每天的学习时间。

每天抽出一定的时间用于课程学习、作业完成和知识总结。

2. 在学习规划上，我将对未来的学习进行详细规划，包括每门课程的学习计划、学习重点和难点、学习方法和技巧等。

注重细节，严格按照计划执行。

3. 在学习过程中，我会不断总结和反思自己的学习过程，及时发现并纠正学习中的不足和错误，保持学习的连续性和质量。

扬州大学成人教育教学计划修订稿函授两年半

扬州大学成人教育教学计划修订稿(函授_两年半)教学计划修订要求1、根据省文件精神，成人高等教育专业相应学历层次(办学形式)的总学时、学习年限及开设课程门数，其最低限应符合以下要求：函授教学计划中，课程面授学时+实验学时≥600，以此类推。

个别外语专业的课程课时较多，分多个学期上课的，则每学期按一门课程数计算。

每门课程的课时数不得超过该专业总课时数的10%。

2、所有专业均应开设外语、计算机应用方面课程及中国特色社会主义理论课程等公共基础课程，面授(讲授)课时最低要求：3、课程分类与课程编码要求在本次教学计划的教学进程表中，要按“基础课”、“专业基础课”、“专业课”的顺序编排课程，每门课程注明“考试”或“考查”。

修订后的教学计划，各门课程需有编号，保留的课程仍继续使用原教学计划中的编号，新增课程的编号则按规律顺沿编写，不与以往编号重复。

课程代码编制规则：共6位，第1位为类型号（1-专升本脱产，2-专升本业余，3-专升本函授，4-高起本脱产），第2、3、4位为专业排序号，第5、6位为课程排序号。

各专业对应的课程代码前四位编码见附件1。

如302306，原代表专升本函授的排第23个专业“会计学”中的“统计学”课程。

在基础课中，固定编号的课程为：本次编入教学计划目录土木工程专业教学计划一、培养目标和培养要求1、培养目标：本专业培养掌握工程力学、岩土力学等土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、道路与桥梁等行业从事工程项目的规划、设计、施工、管理及教育、研究工作的高级工程技术应用型人才。

2、培养要求：本专业分为建筑工程、交通土建工程两个专业方向。

通过理论与实践的教学过程，学生能获得较系统的本学科基础理论，较全面地获得本专业及相关专业的基本知识，受到毕业设计、课程设计、生产实习等实践教学和相关的基本技能训练，具有从事本专业领域的设计、施工、管理及研究工作的初步能力。

函授个人学习计划

函授个人学习计划尊敬的老师：我是一名函授学生，非常感谢您提供给我的这次学习机会。

通过函授教育，我可以在家中自主学习，真诚地希望能够通过我的努力取得优异的成绩，成为一个知识渊博、有用于社会的人才。

首先，关于我个人学习的情况，我是一个有一定工作经验的职场人士，但由于工作的繁忙，没有能够继续深造学习。

因此，我选择了函授教育，希望能够在工作之余，充分利用自己的时间和精力，追求进一步的学习和提升。

一、学习目标1. 学习内容：我将按照教学大纲的要求，牢固掌握所学专业的理论知识，了解专业发展动态，提高专业实践能力。

2. 学习成绩：希望通过自己的努力，取得优异的成绩，通过学位考试，取得合格的成绩。

3. 学习时间：根据自己的日常工作和生活情况，制定合理的学习计划，合理安排时间，保证学习质量和效率。

4. 学习态度：以积极的态度面对学习，勤奋努力，耐心钻研教材内容，主动与老师进行交流，及时解决学习中遇到的问题。

二、学习计划1. 学习管理（1）制定学习计划：我将根据每门课程的教学大纲和教学要求，制定详细的学习计划，包括学习的内容、时间、方法等。

（2）时间管理：我将根据自己的工作和生活的情况，合理安排学习时间，保证每周的学习时长，确保学习任务的完成。

2. 学习方法（1）自主学习：通过独立自主学习，逐步掌握专业知识和理论，培养自主学习能力。

（2）课外阅读：我将积极进行课外阅读，了解专业发展最新的动态，扩充自己的知识面。

3. 学习内容（1）系统学习：按照教学大纲要求，系统学习专业课程内容，掌握专业理论和实践知识。

（2）重点突破：我将重点突破自己的薄弱环节，深入学习，多练习，及时总结和反思，争取把握重难点。

4. 学习效果（1）检查评估：我将定期自我检查学习效果，评估学习成果，检验学习质量，及时调整学习进度。

（2）课程学习完成后，我将通过模拟考试、作业和实践操作等方式，检测和评估自己所学知识的掌握情况。

三、学习困难及解决办法1. 学习困难：由于工作压力、时间安排不当等因素，可能会出现学习上的困难，影响学习效果和学习进度。

土木工程专业专升本函授业余人才培养方案

土木工程专业专升本函授业余人才培养方案一、专升本函授培养方案：1.学制与学习时间：专升本学制为3年，采用函授的学习方式。

学生可在工作之余自主安排学习时间，弹性学习，方便工作与学习的结合。

2.课程设置：专升本函授课程设置与普通全日制本科一致，包括公共课、专业必修课和专业选修课等。

公共课程注重培养学生的基础知识和综合能力，专业课程则重点培养学生的专业素质和实践能力。

3.教学方法：函授教育采用多种灵活的教学方法，如线上课程、视频教学和远程授课等。

学生可以通过电子邮件、在线交流平台和答疑解惑等多种方式进行学习和交流。

4.实践环节：专升本函授教育也注重学生的实践环节。

学校将组织实地考察、实习实训、论文指导等实践活动，提高学生的实际操作能力和综合应用能力。

二、业余人才培养方案：1.学制与学习时间：业余人才培养方案学制为4年，学生可利用业余时间进行学习，如晚上、周末和节假日等。

学生可根据工作和生活的安排自主选择学习时间。

2.课程设置：业余人才培养方案与专升本函授方案一样，设置公共课、专业必修课和专业选修课等。

课程设置既保证了基础知识的学习，又重视专业知识和实践技能的培养。

3.教学方法：业余人才培养方案注重学生的主动学习能力。

学校将提供线上课程、网络教学和录播课程等多种教学方式，满足学生的学习需求。

学生可以通过自主学习、网络讨论和实验实习等方式提高学习效果。

4.实践环节：业余人才培养方案也注重学生的实践环节。

学校将组织实地考察、实习实训和科研实践等实践活动，提高学生的实际操作能力和创新能力。

三、质量保障机制：1.教师队伍：学校将组织一支经验丰富、教学水平高的教师队伍，为学生提供高质量的教学和指导。

教师将定期组织在线答疑、论文指导和综合考核等，确保学生的学习效果。

2.学习资源：学校将建设完善的学习资源平台，提供丰富的教材、视频教学和学习资料等。

学生可以随时随地获取学习资源，并通过在线交流平台和教师进行互动，加深学习理解和提高问题解决能力。

函授招生计划

函授招生计划随着社会的不断发展，人们对于知识的渴求也日益增长。

在这样的背景下，函授教育作为一种灵活便捷的学习方式，受到了越来越多人的青睐。

函授教育不受时间和地点的限制，让那些工作繁忙、家庭责任重的人们也能够有机会继续深造，提升自己的学历水平。

因此，函授招生计划的制定和实施显得尤为重要。

首先，函授招生计划需要充分考虑到目标群体的特点和需求。

在制定招生计划时，需要对目标群体的年龄、学历、职业、家庭状况等因素进行全面的调研和分析，以便更好地满足他们的学习需求。

比如，针对已经有一定工作经验的职场人士，可以设置灵活的学习时间和课程安排，以便他们能够更好地兼顾工作和学习。

而对于家庭主妇或者家庭照顾者来说，可以提供在线学习的方式，让他们能够在家中进行学习，不受时间和地点的限制。

其次，函授招生计划需要注重教学质量和师资力量的保障。

在招生计划中，需要明确规定教学内容和教学要求，确保函授教育的教学质量不会因为学习方式的不同而受到影响。

同时，需要加强师资队伍的建设，培养一支适应函授教育特点的教师队伍，他们需要具备优秀的教学能力和丰富的实践经验，能够更好地指导和帮助学生进行学习。

此外，函授招生计划还需要充分考虑到社会的需求和发展趋势。

随着社会的快速发展，不同行业对人才的需求也在不断变化。

因此，在制定招生计划时，需要结合社会的发展趋势，调整和优化学科设置和课程内容，确保学生所学内容能够与社会需求相匹配，使他们能够更好地适应社会的发展。

总而言之，函授招生计划的制定和实施需要充分考虑到目标群体的特点和需求，注重教学质量和师资力量的保障，同时充分结合社会的需求和发展趋势，以便更好地满足学生的学习需求，培养更多的优秀人才，促进社会的发展和进步。

希望各教育机构能够重视函授招生计划的制定和实施，为更多有学习愿望的人们提供更好的学习机会和条件。

成人函授本科学习生活计划

说明：
这个计划通过详细的时间管理和具体的学习方法，旨在帮助成人学员有效平衡学习与生活，同时实现个人成长和职业发展。
2、每周进行3次30分钟的中等强度运动，如快走、游泳或骑自行车。
3、采用健康饮食习惯，自己烹饪营养均衡的餐食，减少加工食品和外卖的摄入。
六、心理调适
1、每月至少安排一次短途旅行或参加喜爱的嗜好活动，如摄影、画画等，以缓解压力和焕发精神。
3、遇到学习上的难题时，及时与同学讨论或向教师寻求指导。
总结
通过上述详细的规划，我将能够有效地管理我的时间和精力，在完成函授本科学业的同时，保持工作表现和家庭生活的质量，实现个人发展的长远目标。
3、休息和家庭时间：确保每周日为家庭日，用于休息和家庭活动，平衡工作、学习和生活。
三、学习计划
1、在每个学期初，根据课程表制定学习计划，包括每周需完成的章节阅读、作业和准备面授内容。
2、每个月至少参加一次函授中心的面授课程和研讨会，以获取更深入的理解和交流。
3、利用网络教育平台和公开课程，进行额外的学习和拓展。
成人函授本科学习生活计划
一、学习目标
1、在四年内完成函授本科学业，获得经济学学位。
2管理
1、工作时间：保持正常的工作时间，周一至周五，9:00-17:30。
2、学习时间：每天安排3小时的学习时间，工作日在晚上18:30-21:30进行学习，周末安排更长时间进行深入学习或完成作业和项目。
四、学习方法
1、主动学习：积极参与线上论坛讨论，定期提交作业，提前准备期末考试。
2、时间管理：使用日程表或应用程序如Google Calendar安排学习和复习时间。
3、技能提升：通过实际案例分析和项目作业，将所学理论知识应用于实践，提升分析和解决问题的能力。

学习计划函授

学习计划函授篇一：函授学习计划个人学习计划科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。

知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。

正是凭着这样的想法，我满怀热情报上了西电，选择了西电的电气工程及其自动化专业，用知识武装自己。

因为我每天都得按时上下班，学习时间不多，只能利用下班、休假时间去学习，为了更好的学习本专业课程，现结合自己实际情况做了以下学习计划：一、明确自己的学习目标。

争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识。

增强文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。

做学习计划:学习计划函授)身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。

三年的函授大专学习生活就要结束了，通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。

本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。

平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

二、学习方面，自参加潍坊学院函授学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

函授站教学工作计划

一、指导思想本年度函授站教学工作计划以国家教育政策为指导，以培养高素质应用型人才为目标，以提升教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为基础，以完善教学管理机制为保障，努力实现函授教育的可持续发展。

二、工作目标1. 提高函授教育教学质量，确保学员学有所成，学有所用。

2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。

3. 优化教学管理，提高函授站管理水平。

4. 完善教学设施，为学员提供良好的学习环境。

三、具体措施1. 教学内容与教学方法改革（1）结合函授教育特点，优化课程设置，确保课程内容的实用性、前沿性和科学性。

（2）采用多种教学方法，如案例分析、讨论式教学、实践操作等，激发学员学习兴趣，提高教学效果。

（3）加强教材建设，选用优质教材，确保教材的科学性、系统性和实用性。

2. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教学研讨活动，促进教师相互学习、共同进步。

（3）选拔优秀青年教师，培养骨干教师，形成一支高素质的师资队伍。

3. 教学管理（1）完善教学管理制度，确保教学秩序正常。

（2）加强教学过程管理，严格执行教学计划，确保教学质量。

（3）加强学员管理，关心学员学习生活，提高学员满意度。

4. 教学设施与资源（1）改善教学环境，提高教学设施利用率。

（2）加强图书资料建设，丰富教学资源。

（3）利用网络平台，开展线上教学，提高教学效果。

四、工作计划实施与监督1. 成立函授站教学工作领导小组，负责工作计划的制定、实施与监督。

2. 定期召开教学工作会议，分析工作进展，解决工作中存在的问题。

3. 加强与上级教育主管部门的沟通与联系，争取政策支持。

4. 建立教学评估体系，定期对教学工作进行评估，确保工作计划的有效实施。

五、预期成果通过本年度函授站教学工作计划的实施，力争达到以下目标：1. 学员满意度达到90%以上。

2. 教学质量稳步提高，优良率达到80%以上。

3. 师资队伍素质得到全面提升，骨干教师比例达到30%。

函授教学计划

函授教学计划函授教育是一种远程教育方式，它允许学生在家中或工作场所学习，以获得高等教育机会。

对于那些无法参加传统大学教育的学生来说，函授教育是一种很好的选择。

在制定函授教学计划时，需要考虑到以下几点：1.课程设计：与传统教学计划类似，函授教学计划也需要详细规划课程。

考虑到函授教育的特点，课程设计应注重自主学习、独立研究和互动性。

例如，除了传统的视频讲座和阅读材料外，也可以提供在线讨论论坛和实时互动答疑环节。

2.学习资源：提供充足的学习资源，包括课程教材、在线讲座、学习指南、课外阅读材料等。

确保学生有足够的资源进行自主学习。

3.评估和反馈：定期进行评估和反馈，以了解学生的学习进度和理解程度。

例如，可以设置在线测试、作业和论文，并给予学生及时的反馈和建议。

4.时间安排：考虑到学生的工作和其他责任，合理安排学习时间。

例如，可以提供灵活的学习时间和较长的学习周期，让学生可以根据自己的需要安排学习进度。

以下是一个可能的函授教学计划：第一学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第二学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第三学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第四学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第五学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第六学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。

3.实践课程：实践操作、项目设计。

第七学期1.公共课：英语、计算机基础、远程学习技巧。

2.专业课程：专业理论、专业方法。