园艺植物育种学形考作业及答案教学教材
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务1试题
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务1试题"题目1：[[1]]是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。
[[2]]是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。
[[3]]长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。
[[4]]是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。
[[5]]亲代性状值传给后代的能力的大小。
; [[1]] -> {种质资源/ 引种/ 光周期现象/ 选择育种/ 遗传力}""题目2：1．据群体的遗传组成不同，品种可分为[[1]]品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。
2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为[[2]]目标和经济学目标。
3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。
在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“[[3]]、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。
4．根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的[[4]]、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5．育种最基本、最重要的工作是从[[5]]开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
; [[1]] -> {自交系/ 生物学/ 广泛收集/ 适应性/ 株选}""题目3：1．观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。
: 特异性; 优良性; 一致性; 稳定性""题目4：2．利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（）品种。
: 多系品种; 杂交种品种; 无性系品种; 自交系品种""题目5：3．建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（）。
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-参考答案(一)
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-参考答案(一)国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-参考答案在学习《园艺植物育种学》这门课程之后，就要进行形考任务的答案了。
下面详细解析了几个重要点。
一、考试内容考试内容主要包括植物组织培养技术、植物育种的目的和方法、遗传变异和无性繁殖、杂交育种等方面的知识。
二、答题技巧1. 举例说明植物组织培养技术植物组织培养技术是指通过体细胞培养、组织培养和细胞培养等技术手段，使植物细胞或组织在营养基上不断地分化、生长和繁殖的过程。
举例：通过叶片培养验证了一种新型植物生长素、通过愈伤组织培养大豆进行了大规模繁殖和高产量等等。
2. 阐述杂交育种的目的杂交育种是指将不同种、异源种或相同种的某些品系进行界种杂交，以期获得兼备两个或多个不同品种优点的新品种或新杂交体。
目的主要有：提高作物产量和品质、提高作物的抗逆性、快速育种等。
3. 说明植物育种的方法目前植物育种主要有三种方法：自然杂交、人工授粉和细胞遗传学技术。
自然杂交是指不经人类干预而自然实现的植物杂交；人工授粉是通过人为干预实现植物杂交；细胞遗传学技术是指利用组织培养与细胞茎秆诱导、成熟花粉渗透、基因工程技术等方式实现植物育种目的的方法。
4. 讲解遗传变异的概念遗传变异是指同一物种在不同生长地点、环境条件、人为选育或长期地随自然修飾遗传基因，故产生外表不同或视觉尺寸大小不同的个体。
遗传变异反映了生物种群适应环境的能力，对物种的生存与更新具有重要意义。
以上就是《园艺植物育种学》形考任务-参考答案，考生需要在复习过程中充分掌握相关知识，并在实际答题过程中结合材料作答，才能顺利通过考试。
中国大学MOOC园艺植物育种学各论习题含答案-精品
中国大学MOOC园艺植物育种学各论习题(含答案)1、在大白菜的进化起源学说中，大白菜是由进化而来。
A、甘蓝B、结球苗苣C、小白菜D、娃娃菜答案：小白菜2、大白菜的染色体数目2n=o16182024答案：203、在大白菜核质互作雄性不育中，N为细胞质可育基因，S为细胞质不育基因，Rf为细胞核可育基因，rf为细胞核不育基因。
下列基因型表现雄性不育的是。
A、N(RfRf)B、N(rfrf)C、S(Rfrf)D、S(rfrf)答案：S(rfrf)4、统计大白菜某品种的根肿病发病情况，其中。
级40 株，1级30株，3级15株,5级10株，7级5株，那么该品种根肿病的病情指数为。
A、22.86B、77.14C、1.6D、98.4答案：22.865、大白菜优良自交不亲和系的花期自交亲和指数应。
A、大于6B、小于6C、大于2D、小于2答案：小于26、大白菜优良自交不亲和系的蕾期自交亲和指数应。
A、大于6B、小于6C、大于2D、小于2答案：大于67、影响大白菜结球性状的关键激素是。
A、乙烯B、生长素C、脱落酸D、细胞分裂素答案：生长素8、橙色大白菜的主要色素成分是。
A、花青素B、类胡萝卜素C、叶绿素D、番茄红素答案：类胡萝卜素9、紫色大白菜的主要色素成分是。
A、花青素B、类胡萝卜素C、叶绿素D、番茄红素答案：类胡萝卜素10、大白菜制种田的安全距离应在m以上。
500100015002000答案：200011、利用大白菜的核质互作雄性不育系生产杂一代种子时，母本必须是。
雄性不育系雄性不育保持系雄性不育恢复系自交不亲和系答案：雄性不育系12、利用大白菜雄性不育两用系生产杂一代种子时，两用系的种植密度需要。
A、加倍B、减半C、不变D、3倍答案：加倍13、芸蓑种中除了大白菜亚种外，还包括。
A：白菜亚种B：甘蓝亚种C：芜菁亚种D：萝卜亚种答案：白菜亚种芜菁亚种14、结球大白菜的生态型包括。
A：东亚生态型B：平头生态型C：直筒生态型D：卵圆生态型答案：平头生态型直筒生态型卵圆生态型15、结球大白菜的球叶抱合方式包括。
园艺植物育种学形考作业3
园艺植物育种学作业3第7~9章（要求：第八周末以前完成）一、名词解释1.倍性育种：通过改变染色体的数量，产生不同的变异个体，进而选择优良变异个体培育新品种的育种方法。
2.多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同，可分为同源多倍体和异源多倍体3. 单倍体：植物体细胞中含有染色体个数和物种配子染色体数相同，称为“单套”或“单倍体”。
4. 细胞工程育种：细胞工程育种主要是指利用花药组织培养、原生质体培养、体细胞融合与杂交等技术进行育种的方法5. 体细胞无性系：是指体细胞再生的植物，通过愈伤组织或原生质体得到的无性系6．植物分子育种：是指运用分子生物技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记选择技术）选育新品种的途径二、填空题1.多倍体按其来源可分为同源多倍体和异源多倍体两大类。
2. 秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法和套罩法四种。
3. 细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4. 分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质DNA序列的差异进行标记。
三单项选择题1. 原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（ D ）。
A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体2. 拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的( B )。
A.突变体筛选技术B.体细胞杂交技术C.单倍体诱导技术D. 组培快繁技术3. 简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的( D )。
A. RFLP标记B. RAPD标记C. AFLP标记D. SSR标记四、问答题1简述单倍体在遗传育种中的作用及获得单倍体的方法。
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学绪论单元测试1.下列哪个不属于品种的特性？（）答案:高产性2.在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种被称为（）。
答案:优良品种（良种）3.下列关于品种的描述中，哪些是正确的？（）答案:品种必定是栽培植物；;品种的英文名称是cultivar；;品种必定在生产上正在或曾经发生重要作用。
4.园艺植物育种的主要任务包括（）。
答案:进行种子生产;制定育种目标;选育优良新品种5.自然进化和人工进化选择的主体是一样的（）答案:错第一章测试1.下列不属于园艺植物育种途径的是（）。
答案:良种扩繁2.根据植物育种的基本概念，下列解决品种问题的途径之中，哪一种实际上并没有改变群体的基因型？（）答案:选择育种3.园艺植物育种的主要目标性状有（）。
答案:抗病虫和除草剂;不同成熟期。
;高产稳产;优质、适应性强4.下列哪些因素与育种目标实现的可能性有关？（）答案:选育当地的自然和栽培条件。
;可利用的种质资源；;育种单位的经济实力;育种者的经验；5.育种目标应尽可能地简单明确，且应尽可能提出数量化的可以检验的客观指标。
（）答案:对第二章测试1.决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质称为（）。
答案:种质2.基因库中的种子需要繁殖更新，对于大多数植物物种，当种子生活力降到（）以下时，就要进行繁殖。
答案:85%3.种质资源包括下面哪几类（）。
答案:本地种质资源;野生植物资源;人工创造的种质资源;外地种质资源4.顽拗型种子是相对正常型种子而言的，又称为含水量变化的种子，其生理成熟时含水量为50%~70%。
具有如下特性（）。
答案:不耐干燥;寿命短暂;不耐低温5.以种为单位的群体内全部遗传物质的集合称为种质库（）答案:对第三章测试1.丝瓜的起源中心是（）。
答案:中国中心2.莴苣在（）演化出茎用莴苣类型——莴笋。
答案:中国中心3.西瓜按食用器官和方式可分为（）三种类型。
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案(试卷号：1327)
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案（试卷号：1327）形考任务2一、名词解释（30分）每题6分题目1有性杂交育种两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。
远缘杂交是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。
杂种优势遗传性不同的亲本杂交后杂种一代在生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方面都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强的现象。
配合力是指一个亲本与另外的亲本杂交后杂种一代的生产力或其他性状指标的优劣。
诱变育种人为地采用物理、化学的因素,诱发有机体产生遗传物质的突变,经人工选择、鉴定、培育新品种的途径。
二、填空题（24分）每空3分题目21．隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为空间隔离、器械隔离和时间隔离三大类。
2．新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用轮配法。
3．优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、杂交优势明显。
4．自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于异花授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。
在植物育种中，特别是在十字花科蔬菜作物中被广泛应用。
5．辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。
适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。
三、单项选择题（20分）每题5分题目31．杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（）。
选择一项：A. 添加杂交B. 合成杂交C. 回交D. 单交题目42．中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的亲本选配原则是( )。
选择一项：A. 性状互补原则B. 高配合力原则C. 适应性原则。
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学华南农业大学绪论单元测试1.园艺植物育种学的核心内容是（）。
答案:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；2.人类早期选育园艺植物品种，主要依靠的是（）。
答案:自然变异选种；3.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在育种的计划性方面，主要表现为（）。
答案:急功近利；4.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在良种繁育方面，主要表现为（）。
答案:各自为政，缺乏监管；5.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在资金投入方面，主要表现为（）。
答案:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。
6.园艺植物的范畴包括（）。
答案:蔬菜；;果树；;花卉。
7.获得园艺植物新品种的途径有（）答案:种质资源调查；;引种；;育种。
;选种；8.园艺植物“育”的方法包括（）三大类。
答案:杂交育种；;新技术育种;诱变育种；9.园艺植物变异的本质主要是（）。
答案:基因的重组；;基因突变；10.品种的特点有（）答案:经济性状是品种的灵魂；;同一品种的不同个体间的表现具有一致性；;必须具备优良的农业生物学特性；;性状遗传性表现必须稳定。
11.自交提纯可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:对12.制作杂种第一代种子可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:对13.有性繁殖可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:错14.园艺植物育种学的任务就是选育新品种（）答案:错15.优良品种可以增加产量、提高品质、延长供应期、减少污染、适应集约化管理、节约劳力和能源（）答案:对16.品种是指人类在一定社会经济条件、生态条件和栽培条件下，根据自己的需要选育出来的栽培植物群体（）答案:对17.品种是不断更新的（）答案:对18.品种一定要多样化，以满足不同群体的消费需求（）答案:对19.品种的生命力取决于生产者（）答案:错20.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在种质资源方面，主要表现为流失大于搜集、缺乏必要的研究和评价、难以利用（）答案:对第一章测试1.种质资源的根本重要性在于（）答案:种质资源是地球生命的基础，是人类赖以生存和发展的根本；2.品种群是指（）答案:由相似生态型或相似农业生物学特性的许多品种归类而成。
园艺植物育种学课后作业题及参考答案
园艺植物育种学课后作业题及参考答案绪论作业用图示方式表明野生资源、品种、优良品种、育种、栽培的关系。
野生植物资源 育种第一章作业列举你生活中遇到的1-2种园艺植物的不尽人意之处，提出改进的目标，并说明理由。
作业思路：园艺植物包括果树、蔬菜、花卉植物，如果是果树，主要从果实品质、产量、适应性等方面找寻不足之处，根据不足之处提出改进的目标；如果是蔬菜，主要是从品质、产量、抗病性、抗虫性等方面考虑其不足之处，并提出改进目标。
如果是花卉主要从观赏性、产量、适应性等方面提出不足之处，并提出改进目标。
每种植物都必须说明为什么要进行这些性状的改进。
第二章作业列举校园中3-5中你认为是园艺植物种质资源的植物，并说明它们的在育种上的可贵之处。
作业思路：凡是具有育种潜能的野生植物，栽培植物都应是育种的种质资源。
可列举校园中的园林植物或果树植物或蔬菜植物。
育种上的可贵之处表现在：或品质特别优良，或特别抗病虫害，或对土壤适应性特强，或抗污染能力特强，或具有现有栽培品种不具有的稀有的优良性状等。
第三章作业如果要引种一种热带果树到你家乡进行栽培,试论述其引种成功的可能性.作业思路： 1、植物本身（该种热带果树）对生态条件的具体要求；2、引种地区（你的家乡）的生态条件（光、温、水、气、土壤、病虫害等）的具体情况；3、引种地区生态条件与植物本身生态条件要求的拟合度如何，如果符合度大则引种成功的可能性大。
4、引种地区农业技术设施情况如何？5、引种地该种植物的种植有无市场前景？综合以上几方面因素来判断是否能引种成功。
第四章作业比较种子繁殖植物的选种、实生选种、芽变选种在遗传学原理、细胞学原理及选种方法和程序上的不同。
第五章作业要得到一个杂交一代种应用于生产，必须经过哪些程序？为达到优势育种的目的，你认为应注意哪些方面问题？第六章作业要达到好的诱变效果，必须注意哪些问题？第七章作业就园艺植物品种布局区域化与良种合理搭配举一个生产上的实际例子。
(更新版)最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案(试卷号：1327)
（更新版）最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案（试卷号：1327）100%通过2019年秋期电大把《园艺植物育种学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，该科共有四次形考任务，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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考试说明：4次形考作业占64%，2次实习报告占16%，平时学习表现成绩占20%形考任务1一、名词解释（30分）每题6分题目1种质资源是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。
引种是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。
光周期现象长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。
选择育种是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。
遗传力亲代性状值传给后代的能力的大小。
二、填空题（20分）每空4分题目21．据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。
2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。
3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。
在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。
4．根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5．育种最基本、最重要的工作是从株选开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
三、单项选择题（20分）每题4分题目31．观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下信阳农林学院
园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下信阳农林学院第一章测试1.公元前532年，（）中论述种子混杂的弊端，主张采取穗选，设置专门繁种地及采用选优、劣汰等措施，以及对无性繁殖的园艺植物采用有性和无性繁殖结合的方法进行实生选种。
A:《洛阳牡丹记》 B:《齐民要术》 C:《菊谱》 D:《氾胜之书》答案:《齐民要术》2.园艺作物育种目标总的趋势是培育（）的品种。
A:适应 B:优质 C:高效 D:高产答案:适应;优质;高产3.园艺作物优良品种的作用（）。
A:改进品质 B:适应集约化管理，节约劳力 C:增加产量 D:延长产品的供应期 E:增强抗逆性答案:改进品质;适应集约化管理，节约劳力;增加产量;延长产品的供应期;增强抗逆性4.园艺作物的产量和其它经济性状都是品种和栽培环境共同作用的结果。
（）A:对 B:错答案:对5.葡萄生产过程中，选育早、中、晚熟不同成熟期的品种相配套，可延长产品的供应期。
（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.（）属于自花授粉植物。
A:茄子 B:山楂 C:菊花 D:西瓜答案:茄子2.（）品种可以通过有性杂交和无性繁殖相结合的方法选育。
A:辣椒 B:苹果 C:马铃薯 D:桃答案:苹果;马铃薯;桃3.番茄杂交种品种是群体内植株间基因型彼此相同而又都是高度杂合。
（）A:对 B:错答案:对4.常见的草莓栽培品种基因都是高度杂合的，一旦进行种子繁殖，杂种后代会发生复杂的多样性分离，经济性状普遍退化。
（）A:错 B:对答案:对5.研究植物授粉习性、单一植株在空间隔离状态不结籽表明属于自花授粉。
（）A:对 B:错答案:错6.多系品种的每个成员每年都要分别繁殖，主要作用是解决对病原菌不同生理小种的抗性。
（）A:对 B:错答案:对第三章测试1.在现代园艺植物育种中（）已逐渐上升为比产量更为重要、突出的目标性状。
A:成熟期 B:对环境胁迫的适应性 C:品质 D:对保护地栽培的适应性答案:品质2.园艺植物育种的基本要求（）。
园艺植物育种学形考作业及答案教学教材
园艺植物育种学形考作业及答案教学教材园艺植物育种学形考作业及答案园艺植物育种学作业 1绪论，第1~3章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1.种质资源：种质资源又称遗传资源。
种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。
如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。
2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。
把外地的优良品种引入本地种植3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料?杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作?引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择?选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较？5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。
遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。
数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。
二、填空题1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。
2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。
3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。
4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5. 育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
三选择题1. 观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（ b ）。
A.特异性 B. 一致性 C.稳定性 D.优良性 2. 利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（ d ）品种。
智慧树答案园艺植物育种学1(山东联盟)知到课后答案章节测试2022年
第一章1.果树作物育种目标有（）。
答案:抗逆性;产量;成熟期;品质2.果树作物种植密度越大，产量越高。
（）答案:错3.就成熟期而言，樱桃最缺乏什么品种（）。
答案:晚熟4.品系审定成为品种，品种不断推广可发展为良种。
（）答案:对5.我国果树育种的主要问题有（）答案:亲本过于单一 ;侧重在产量与果实品质方面，忽略抗病性、加工、耐贮藏等品种育种;我国选育的品种在生产上还没有发挥主导作用;新技术育种力度不够第二章1.无融合生殖是植物的雌雄配子未发生核融合过程而形成种子的方式。
（）答案:对2.下面属于自花授粉的果树有（）答案:桃;葡萄3.异花授粉作物的遗传特点有（）答案:基因型是杂合的、异质的，表现型多种多样;杂交后代性状分离;自交衰退4.大樱桃以自花授粉为主。
（）答案:错5.营养系杂交品种基因效应以非加性效应为主，应用世间为（）。
答案:1年第三章1.种质资源的类型包括（ )。
答案:栽培品种（或类型）;人工创造的种质材料;野生种;半野生种（或变种）2.保存花粉时，花粉的状态是（）。
答案:充分干燥3.现在进行资源评价时，经常使用的方便、重复性好的分子标记有（）。
答案:SSR;AFLP4.种质创新的目标包括（）。
答案:新品种;育种的亲本材料;遗传研究的工具材料5.只有现代高新技术育种手段才能用于种质创新，传统的杂交育种和选择育种不能用于种质创新。
（）答案:错第四章1.简单引种和驯化引种最根本的区别在于是否改变植物的遗传适应范围。
（）答案:对2.引种可分为简单引种和驯化引种。
（）答案:对3.果树引种只要苗木质量好都可以成功。
（）答案:错4.气候相似论是园艺植物引种参考的重要理论。
（）答案:对5.同纬度植物引种的成功率较高。
（）答案:对第五章1.芽变的特点有（）。
答案:平行性;多效性;嵌合性;多样性2.选择育种包含芽变选种和实生选种。
（）答案:对3.芽变选出的优良性状都可以通过种子遗传。
（）答案:错4.果树性状发生的变异一定是芽变。
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务3试题
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务3试题"题目1：[[1]]采用人工诱变方法，成倍地改变染色体基数，育成新品种的途径。
[[2]]体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同,可分为同源多倍体和异源多倍体。
[[3]]是指由未经受精的配子发育成的仅含有配子染色体数的细胞或个体。
[[4]]是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
[[5]]是指植物体细胞在组织培养过程发生变异，进而导致再生植株发生遗传改变的现象。
该现象普遍存在于各种再生途径的组织培养过程中，最早是在甘蔗组织培养过程中报道的体细胞无性系变异现象，随后在小麦、水稻、烟草等植物中均发现了这种现象。
[[6]]是指运用分子生物学技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记辅助选择技术）选育新品种的途径。
; [[1]] -> {倍性育种/ 多倍体/ 单倍体/ 细胞工程育种/ 体细胞无性系/ 植物分子育种}" "题目2：1．多倍体按其来源可分为[[1]]和异源多倍体两大类。
2．秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有[[2]]、涂抹法、滴液法、套罩法四种。
3．细胞工程是应用细胞生物学和[[3]]的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4．分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质[[4]]的差异进行标记。
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园艺植物育种学形考作业及答案.docx
园艺植物育种学作业1绪论，第1~3 章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1. 种质资源：种质资源又称遗传资源。
种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。
如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。
2. 引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。
把外地的优良品种引入本地种植3. 光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应4. 选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料?杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作?引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择?选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较?5. 遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。
遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。
数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。
二、填空题1 .根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。
2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。
3 .在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。
4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5. 育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
三选择题1. 观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（b ）。
A.特异性B —致性 C.稳定性D.优良性2.利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（ d ）品种。
园艺植物育种学总论作业参考答案
第一章绪论1.简述园艺植物育种学的概念、内容和主要任务。
概念：园艺植物育种学是研究改良作物遗传性状和繁殖优良品种，特别是改良经济性状使之更符合人类生产和生活需要的理论和技术的科学。
内容：（1）育种目标的制定以及实现育种目标的策略；（2）种质资源的搜集、保存、研究、评价、利用及创新；（3）人工创造变异的途径、方法及技术；（4）人工选择的理论及方法；（5）主要目标性状的鉴定、遗传规律；（6）各种育种方法与应用；（7）新品种保护与品种审定（鉴定）、推广。
任务：研究育种规律；发掘、研究和利用各种种质资源；制定正确的育种目标；通过各种育种途径，应用先进的科学技术与手段，改良品种的遗传素质与群体构成，培育出高产、稳产、优质的新品种或新的类型。
并且在繁殖与推广新品种的过程中，保持优良品种的种性，提供量足、质优、价廉的生产用种，充分发挥优良品种的增产作用，促进高产、高效、优质农业的发展。
2.根据你掌握的进化理论与遗传学的知识，谈谈自然进化、人工进化与遗传改良的关系。
自然进化是自然变异和自然选择的进化；进化的方向主要取决于自然选择的方向。
进化结果是更适应环境，适者生存。
人工进化是人类为发展生产的需要，利用自然变异和人工创造变异，并进行人工选择的进化。
进化的方向主要取决于人工选择的方向。
进化结果是更适于生产，更是人类的需要。
人工进化比自然进化速度快。
二者的方向不完全一致。
遗传改良实际上就是作物的人工进化。
3.作物品种有何特性？园艺植物优良品种在生产中有什么作用？特性：（1）特异性：至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。
（2）一致性：品种内个体间的主要经济性状相对整齐一致。
（3）稳定性：经过繁殖，品种的主要性状相对稳定、没有明显变化。
（4）地区性：每个品种都有一定的适应地区和适宜的栽培条件。
（5）时间性：每个品种又有一定的寿命，即使用期限。
要不断创造符合需要的新品种来更换过时的老品种。
（6）局限性：每个品种都会存在某方面的缺陷，不可能在所有方面都符合生产、加工或消费要求。
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务4试题
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务4试题"题目1：[[1]]是对新选育或新引进的品种由权威性的专门机构对其进行审查，并作出能否推广及推广范围的决定。
[[2]]是指新品种保护审批机关对植物新品种依据授权条件，按照规定程序进行审查，决定该品种能否授予品种权。
[[3]]一个新选育的品种或新引进的品种遗传纯度降低，经一定时间的生产繁育后，种性发生不良变异，失去品种的优良特性，而导致种性发生不符合人们要求的变化。
[[4]]是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和，是种子品质的重要指标。
长期以来都用发芽试验检验种子的质量，生产实践表明，实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。
[[5]]是指种子繁殖的倍数，从理论上说就是一粒种子通过繁殖能增加的倍数。
; [[1]] -> {品种审定/ 植物新品种保护/ 品种混杂/ 种子活力/ 繁殖系数}""题目2：1．植物新品种是指经过人工培育的或者对发现的[[9]]加以开发，具有新颖性、特异性、[[1]]、稳定性，并且具有[[2]]的植物品种。
2．品种权是由[[3]]授予植物新品种所有者对其新品种享有的专有权，品种权是一种[[4]]，具有专有性、地域性、时间性和无形性。
3．引起品种退化的最根本原因是缺乏完善的[[5]]。
4．原原种在一般情况下，只能由[[6]]生产，只有在特殊情况下，才可由指定的[[7]]生产。
5．离体快繁的四个基本过程是：无菌培养体系的建立(稳定、继代的再生能力强的[[10]])、芽的增殖、诱导生根形成完整植株和[[8]]。
; [[1]] -> {一致性/ 适当命名/ 国家新品种保护审批机关/ 知识产权保护形式/ 良种繁育制度/ 育种者/ 授权单位/ 移栽驯化/ 野生植物/ 无性系}""题目3：1．我国植物新品种保护名录由（）确定和公布。
: 农业部; 教育部; 国务院; 全国人大""题目4：2．按照现行规定，申报国家级审定的农作物品种的截止时间为每年( )。
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园艺植物育种学形考作业及答案园艺植物育种学作业1绪论，第1~3章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1.种质资源：种质资源又称遗传资源。
种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。
如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。
2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。
把外地的优良品种引入本地种植3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料•杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作•引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择•选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较•5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。
遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。
数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。
二、填空题1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。
2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。
3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。
4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5. 育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
三选择题1. 观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（ b ）。
A.特异性 B. 一致性 C.稳定性 D.优良性2. 利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（ d ）品种。
A．自交系品种 B．杂交种品种 C．多系品种 D．无性系品种3.建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（ c ）。
A.就地保存法 B.贮藏保存法 C.迁地保存法 D.离体保存法4. 原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（ b ）。
A.延长B.缩短C.不变D.长短视情况而定5. 天然异交率在5%-50%之间的园艺作物属于（ c ）园艺作物。
A.异花授粉 B.自花授粉 C.常异花授粉 D.以上都不是四、问答题1.种植资源搜集的方法有哪些？分别简述这些方法。
P22,,P232.引种的程序有哪些？P43园艺植物育种学作业2第4～6章一、名词解释1.有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
2. 远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
3. 杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
4. 配合力：配合力又称组合力，是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他形状）的好坏或强弱的指标。
5. 诱变育种：又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径二、填空题1. 隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为器械隔离、空间隔离和时间隔离三大类。
2. 新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法3. 优良恢复系具备的特点是恢复能力高而稳定、配合力好以及与不育系杂交后的杂交优势强而稳定。
4. 自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于异花授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。
在植物育种中，特别是在十字花科蔬菜作物中被广泛应用。
5. 辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。
适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。
三单项选择题B1. 杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（ B ）。
A.单交B.回交C.添加杂交D.合成杂交2. 中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的是亲本选配原则是( C )。
A.性状互补原则B.适应性原则C.遗传差异原则D.高配合力原则3.由于生理上的不协调而不能形成生殖器官，或在减数分裂中不能正常联会，不能产生正常配子而不能正常结籽的现象，是指远缘杂交中存在的 ( C )。
A.杂交不亲和性B.杂交不育性C.杂交不稔性D. 杂种后代遗传变异问题4. 杂种利用是利用了基因效应中的（ D ）。
A.加性效应 B.显性效应 C.互补效应 D.三种基因效应均利用四、问答题1. 杂交亲本选择的原则是什么？P762.简述诱变育种的意义和特点。
P129园艺植物育种学作业3第7~9章（要求：第八周末以前完成）一、名词解释1.倍性育种：通过改变染色体的数量，产生不同的变异个体，进而选择优良变异个体培育新品种的育种方法。
2.多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同，可分为同源多倍体和异源多倍体3. 单倍体：植物体细胞中含有染色体个数和物种配子染色体数相同，称为“单套”或“单倍体”。
4. 细胞工程育种：细胞工程育种主要是指利用花药组织培养、原生质体培养、体细胞融合与杂交等技术进行育种的方法5. 体细胞无性系：是指体细胞再生的植物，通过愈伤组织或原生质体得到的无性系6．植物分子育种：是指运用分子生物技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记选择技术）选育新品种的途径二、填空题1.多倍体按其来源可分为同源多倍体和异源多倍体两大类。
2. 秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法和套罩法四种。
3. 细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4. 分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质 DNA序列的差异进行标记。
三单项选择题1. 原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（ D ）。
A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体2. 拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的( B )。
A.突变体筛选技术B.体细胞杂交技术C.单倍体诱导技术D. 组培快繁技术3. 简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的 ( D )。
A. RFLP标记B. RAPD标记C. AFLP标记D. SSR标记四、问答题1简述单倍体在遗传育种中的作用及获得单倍体的方法。
P152--1532. 分子标记在园艺植物育种中的主要应用有哪些？PP179园艺植物育种学作业4第10~12章（一、名词解释1.品种审定：作物品种审定即对新育成或引进的品种，根据品种区域试验结果和小面积生产表现，审查评定其推广价值和适应范围。
实行品种审定制度，有利于加强对作物新品种的管理和合理推广。
2. 植物新品种保护：植物新品种保护也叫“植物育种者权利”，同专利、商标、著作权一样，是知识产权保护的一种形式。
完成育种的单位或者个人对其授权品种享有排他的独占权。
任何单位或者个人未经品种权所有人许可，不得为商业目的生产或者销售该授权品种的繁殖材料，不得为商业目的将该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁殖材料3. 品种混杂：是指的品种纯度降低4. 种子活力：种子活力是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和，是种子品质的重要指标。
长期以来都用发芽试验检验种子的质量，生产实践表明，实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。
遗传性决定种子活力强度的可能性，发育程度决定活力程度表现的现实性贮藏条件则决定种子活力下降的速度。
由于种子活力是一项综合性指标，因此靠单一活力测定指标判定其总活力水平或健壮度是不科学的。
5．繁殖系数：种子繁殖的倍数，通常用单位面积的种子产量与单位面积的用种量之比二、填空题1. 植物新品种是指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发，具有新颖性、特异性、一致性、稳定性，并且具有符合命名要求的植物品种。
2. 品种权是由国家新品种保护审批机关授予植物新品种所有者对其新品种享有的专有权，品种权是一种知识产权保护形式，具有专有性、地域性、时间性、和无形性。
3. 引起品种退化的最根本原因是缺乏完善的良种繁育制度。
4. 原原种在一般情况下，只能由育种者生产，只有在特殊情况下，才可由指定的授权单位生产。
5. 离体快繁的四个基本过程是：无菌培养体系的建立(稳定、继代的再生能力强的无性系)、芽的增殖、诱导生根形成完整植株和移栽训化。
三单项选择题1. 我国植物新品种保护名录由（ D ）确定和公布。
A.国务院B.全国人大C.教育部D.农业部2. 按照现行规定，申报国家级审定的农作物品种的截止时间为每年( B )。
A.1月31日B.3月31日C.10月31日D.12月31日3.通常所说的“串花”指的是品种的( A )。
A.生物学混杂B.机械混杂C.基因突变D.病毒侵染4. 通常的情况下，只能由原育种者或是由接受原原种的原种场进行生产的是（ A ）。
A.原原种 B.原种 C.良种 D.生产用种四、问答题1品种混杂退化的原因有哪些？P2082.申请领取种子生产许可证的单位和个人应当具备哪些条件？种子是国家一般禁止经营的商品，只有具备了一定的条件，经过批准才可以开展种子经营活动。
《种子法》第29条对种子经营的条件进行了一般性的规定：（1）具有与经营种子种类和数量相适应的资金及独立承担民事责任的能力；（2）具有能够正确识别所经营的种子、检验种子质量、掌握种子贮藏、保管技术的人员；（3）具有与经营种子的种类、数量相适应的营业场所及加工、包装、贮藏保管设施和检验种子质量的仪器设备；（4）法律、法规规定的其他条件园艺植物育种学作业1绪论，第1~3章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1.种质资源：种质资源又称遗传资源。
种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。
如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。